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述職報(bào)告第一段怎么寫(xiě)
述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一�！秶�(guó)家行政公文處理辦法》規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)”。報(bào)告中總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作“政府的工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門(mén)，卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告�？梢钥闯觯雎殘�(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門(mén)負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐履行職務(wù)情況口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)公文，屬于報(bào)告一種，又與總結(jié)和講話稿相似。
一、述職報(bào)告特點(diǎn)
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)組織或者部門(mén)在某一階段工作進(jìn)行全面回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間（立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后）進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去工作做出正確結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查材料必須真實(shí)。這就要在寫(xiě)作上更多地采用敘述表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛式議論，提出主題，寫(xiě)明層義。講究擺事實(shí)，講道理；事實(shí)是主要，議論是必要。在寫(xiě)法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫(xiě)事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真歸類、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程，從中找出某種帶有普遍性規(guī)律，得出公正評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)（包括經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律思想認(rèn)識(shí)）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性事實(shí)上升到理性規(guī)律性高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)向?qū)�。�?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高思辯性。不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞重要標(biāo)志。述職報(bào)告目在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來(lái)工作能在前期工作基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后工作具有很強(qiáng)借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái)，總是具有一定繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中一些好方面，去掉不好方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過(guò)去工作創(chuàng)新是不可能。策略性也是規(guī)律性一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告重點(diǎn)內(nèi)容。
�。ㄈ┩ㄋ仔浴Ｃ鎸�(duì)會(huì)議聽(tīng)眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異與會(huì)代表全部聽(tīng)懂，這就決定講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō)，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗。結(jié)構(gòu)是格式化。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化。不同于一般科學(xué)文章，更不同于一般公文，最明顯一點(diǎn)是語(yǔ)言口語(yǔ)化。一般科學(xué)文章，主要訴諸人們視覺(jué)，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言更是規(guī)范，有格式用語(yǔ)甚至是特定，最重視是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反，講話稿語(yǔ)言則由講話本身性質(zhì)所決定，必須口語(yǔ)化。由于講話是聲入心通人和人之間傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們接受心理，拉近講話者和聽(tīng)眾心理距離，這就特別講究語(yǔ)言大眾化、口語(yǔ)化。
�。ㄈ┧囆g(shù)性。述職報(bào)告藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫(xiě)作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體講話活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行�！笆雎殘�(bào)告”一詞，可以分為兩部分來(lái)看待：“述職”，是主體實(shí)質(zhì)性道理�！皥�(bào)告”，是呈現(xiàn)表像而又整體藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫(xiě)作述職報(bào)告，最好從上述總認(rèn)識(shí)出發(fā)。
二、 述職報(bào)告主題
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性論說(shuō)文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說(shuō)明文一樣，一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明主題，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自己解答。要適應(yīng)受眾心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰，但是，比起一般事務(wù)性公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作“主張”、目標(biāo)，在報(bào)告中就是“主題”。確定主題，這是寫(xiě)作首要而且最為重要工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律（7個(gè)字左右），最好讓聽(tīng)眾口耳相傳。
1．主題本質(zhì)：抽象性——觀念認(rèn)識(shí)，不是感受，是抽象成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它本質(zhì)屬性出發(fā)。主題本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說(shuō)，它是對(duì)于事物一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
主題抽象性更表現(xiàn)在它具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正如古人所說(shuō)，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴(kuò)之則為千萬(wàn)言，約之則為一言”。正確主題寫(xiě)法是一個(gè)有主語(yǔ)（可以省略）、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)（也可以單獨(dú)省略）判斷句。如文藝性通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)人》主題就是一句話“志愿軍是最可愛(ài)人”。
2．主題句層次：正如靈魂高低決定著人水平一樣，主題句高低也決定著全文水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高層次。我們不談作者自身修養(yǎng)提高問(wèn)題，僅就主題句本身提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
�。�1）客觀特色層次。主題句最基本層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映演講稿中心內(nèi)容
本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高……”
�。�2）時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性認(rèn)識(shí)。 如：“建設(shè)信息時(shí)代……”
�。�3）文化色彩層次。這就要求作者思想文化修養(yǎng)提高。如：“建設(shè)小康（大同）……”
�。�4）哲理意味層次。 哲理簡(jiǎn)單地說(shuō)就是具有普遍性和永久性理趣。如：“建設(shè)世界性、永久性……”
�。�5）審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識(shí)精華。所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高層次應(yīng)該是審美生命認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)全新自由人聯(lián)合體（馬克思語(yǔ)）……”
3．主題句表達(dá)：當(dāng)然主題存在著具體復(fù)雜情況，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說(shuō)明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱為主旨，都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單話。主題句位置：
標(biāo)題 較多主題句�；蛘哒}是主題，而副題則是“在某會(huì)議上報(bào)告”。
開(kāi)頭
一般要在段尾寫(xiě)出主題句。
中間
主要采用分析法——分出二三層來(lái)，說(shuō)明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)例證法。在中間部分靠后處突出主題句。
結(jié)論
重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
法定社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門(mén)負(fù)責(zé)人一般要對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告，這是推動(dòng)社會(huì)組織工作重要因素，對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重要意義。
述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一�！秶�(guó)家行政公文處理辦法》規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)”。報(bào)告中總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作“政府的工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門(mén)，卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告。可以看出，述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門(mén)負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐履行職務(wù)情況口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)公文，屬于報(bào)告一種，又與總結(jié)和講話稿相似。
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