最新的小學(xué)校長述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，2013年9月，我在中心校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，擔任西大村小學(xué)校長，經(jīng)過一個學(xué)期的工作，是我逐漸適應(yīng)了這個工作，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一步，反思學(xué)校管理工作，加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點，在工作中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點、朋友、同事幫助的好機會。下面根據(jù)上級要求，分以下幾方面匯報自己所做的工作，不妥之處請給予批評指正。
一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有加強學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。
1、加強學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)
我堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認真開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動，堅持黨性知識的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，堅持通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種教學(xué)教研活動，汲取先進的教育思想。認真參加教師繼續(xù)教育，作為一個教育工作管理者，我還通過閱讀如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗雜志，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，根據(jù)實際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、建設(shè)堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
孔子說的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從�！笔紫任覐淖陨碜銎�，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為師服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，我首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。
結(jié)合教育教體局開展的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動，制定了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)方案，通過三個月的學(xué)習(xí)，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向教師教學(xué)科研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書生教學(xué)管理經(jīng)驗，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時認真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認真研究新課程標準，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，切實向40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，切實解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長辛苦地幫的問題。
3、教學(xué)教研。我們把教學(xué)教研的重點放在課堂教學(xué)研究上。鼓勵老師積極參加教研活動，撰寫教育教學(xué)論文，有多位老師的教育論文獲得省級論文獎。
4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負擔。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，做好學(xué)生德育工作
1、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
2、開展豐富多彩的活動，例如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。 過去的一年，我們在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進一步提高，對后進生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書活動及寫字教學(xué)、課改工作還有待進一步提高。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
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