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      2. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長述職報告

        時間:2020-12-13 10:16:26 述職報告 我要投稿

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長述職報告

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的工作,我們取得了不錯的成績,是時候寫一份述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎?下面是小編收集整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長述職報告,希望對大家有所幫助。

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長述職報告

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長述職報告1

          一年來,我校按照教育局和中心校的安排,加強校園文化建設,學校保持了良好的風貌,全體教師扎實工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)將工作開展的情況總結如下:

          一、落實了管理制度,使學校管理有法可依

          上學期,召開全體教師會議,修訂了各項規(guī)章制度和績效工資考核細則,獎勵措施,使各項制度和措施進一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則,是通過班子會、教工大會討論的切實可行,通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領導、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績,實施中調動了教師工作的積極性,實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧,教師工作積極而務實。

          二、加強教師隊伍建設,提升教師整體素質

          組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》,以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習、新課程培訓觀摩,全員參與,專人負責,積極開展校本培訓,達到學習目的。

          三、深入開展德育工作,提高學生道德素質。

          1、抓住重大節(jié)日和紀念日,有針對性地對學生進行教育。如,六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節(jié),歡慶建國60周年。

          2、結合時事組織活動。如,在“5.12”地震一周年,組織學生開展“傳真情,獻愛心,”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。

          3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學生進行教育。營造校園文化氛圍。

          4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,每天檢查學生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。

          四、突出“課堂教學有效管理”,開展教學活動

          首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持提前一周備課。

          其次,我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。課任教師出題,學校印卷,嚴格考試紀律,考后進行考后百分卷,教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內容存檔,期中考試由教育組組織安排。

          再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質量。學校每學期堅持開展教學開放日活動,副校長主抓教研教改活動的實施和落實。不斷提高教師的教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課,寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思,使教師們真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務能力。

          五、樹立“安全”的思想,繼續(xù)強化安全教育

          1、學校始終把安全工作在作為重中之重,每次會議都要重點強調。學校每月召開一次安全工作會議精神,對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。每日有記錄,在安全防范上,學校加強了門衛(wèi)的管理,加強了學生進出校園管理,學校領導教師二十四小時值班,學校無安全事故發(fā)生。

          2、全面做好甲型H1N1流感預防工作,及時有效地采取各項預防措施,開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動,使師生對甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法,強化防范意識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全。

          六、抓好體育、衛(wèi)生工作,提高學生身體素質

          1、貫徹落實《學生體質健康標準》,上好體育課,廣播體操和眼操,冬春季利用課間操開展了太極拳活動,切實提高了學生的身體素質。

          2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一周一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。

          七、開展校園文化建設,構建特色和諧校園

          “環(huán)境決定成長,細節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議,深入討論,精心設計。結合學校特點,對校園的文化氛圍進行精心營造。

          1、春季購進花苗數(shù)十株,在校園栽花植樹,如今的校園面貌可以說是煥然一新。

          2、修補了圍墻,使社會青年無可乘之機。

          3、修建教職工車棚,使教師學生的車輛避免日曬雨淋。

          4、結合派出所民警,嚴厲打擊了一批嚴重擾亂教學秩序,破壞學校財產,到校尋釁滋事,打罵學生的社會青年。并在派出所和學校都給他們建立了壞事檔案。

          八、取得點滴成績

          一年以來,我校葛小燕、柴海榮、張利超等6位同志獲縣級論文獎,劉軍等5名同學在征文比賽中獲獎。張長松、邱小霞、張滿圈等6位同志在縣鎮(zhèn)取得了比較理想的教學成績。

          九、存在問題

          1.我校有學生235人,6個教學班,在崗教師11名,任務非常繁重,人兼數(shù)職,一位教師往往要擔任5、6門課程。

          2.學校大門外有垃圾堆,師生及家長強烈。

          3.學校沒有學前班,原因是無教師、教室。所以每年招生都有一定難度,真是心有余力部足。望領導從工作角度給與考慮。

          總之,金無足赤,人無完人,在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足,我想經(jīng)過全體師生的不懈努力,我校的辦學水平和社會信譽不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感,為創(chuàng)建教學環(huán)境優(yōu)美、教學質量上乘農村特色學校不懈努力!“好風憑借力”,相信在上級領導的幫助與關懷下,我們寨上學校的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長述職報告2

        尊敬的各位領導、各位同仁:

          大家好!我是小西堡總校校長安靜梅,半年多來,在石局長和各位領導的指導和關懷下,我們緊緊圍繞文教局的指導思想,突出“質量與安全”兩大主題。認真落實五種意識,即:“大局意識、服務意識、擔當意識、責任意識、看齊意識”。團結一致、努力工作,完成了各項工作目標,現(xiàn)總結匯報如下。

          主要做法:

          一、嚴明紀律 外樹形象

          首先從校長教師的儀容儀表抓起,樹正面形象,抓反面典型。要求穿著不可邋遢隨意或奇裝異服,言談舉止要彰顯師表風范,進而規(guī)范學生儀表風貌。我們每天開完碰頭會就下基層小學去檢查,發(fā)現(xiàn)有部分學校學生穿拖鞋背心上課現(xiàn)象,還有一校的辦公室塵土遍地,就以此為抓手,重點整治,連續(xù)三次親自到校督導,徹底整改該校的校風校紀。并以此為切入點,整治了全總校的'校長教師的工作狀態(tài)。通過近一個學期的努力,小西堡總校的校容校貌、師生的精神面貌都有了明顯的改善和提升。

          二、加強學習 內強素質

          1、對于教育,教學質量就是生命線。只有提高教師的整體素質,才能提高教學質量。先后三次請教研室以李夢周主任為首的指導團隊,對我總校的業(yè)務進行了具體指導,方向指正。使我們有了明確的奮斗目標。接著又三次請南沿村完小骨干教師到我校參與說、聽、評課活動,讓我們的教師趕有目標,學有榜樣。其次,我們還要走出去。先后三次派出小學校長,骨干教師去世紀路和南沿村完小學習管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。迅速成長了一批教科研帶頭人,在全鄉(xiāng)各校開展二次培訓,全面輻射。通過以上一系列的活動,F(xiàn)在我們總校各校的每周教研得以扎實的開展,以教促學,以學促研,以教研的提升促進教學質量的整體提高。

          2、以點帶面推動學校整體發(fā)展。四月份在小西堡小學召開學校及班級管理現(xiàn)場會,觀摩了小西堡小學的常規(guī)管理模式,參觀了小西堡小學的家長會。共同研討了家校結合的溝通機制。而后每周換一所學校召開現(xiàn)場會,初步形成了具有小西堡總校特色的“校長、教師、學生三養(yǎng)成教育”。

          三、抓住機遇 借勢發(fā)展

          我們緊跟文教局發(fā)展步伐,積極參加文教局布置的各項活動,文藝匯演、講故事比賽、師德征文、最美教師演講賽等一系列活動在全鄉(xiāng)有序開展。

          1、5月份,我校有幸承辦了全區(qū)趣味運動會,體現(xiàn)了文教局對東部學校的厚愛和支持,也增強了我鄉(xiāng)師生的自豪感和自信心。形成了全總校的師生人人愛運動的良好局面。也直接的推動了總校的體衛(wèi)工作的開展。把太極拳運動,眼保健操活動,大課間活動和一小時陽光體育活動給有機的激活了。小西堡總校的體衛(wèi)工作不但有了新起色,而且又有了新目標。

          2、經(jīng)開區(qū)教研室在全區(qū)開展賽課活動,給我們帶了新機遇。我們積極參加,在李主任指導下,我們老師取得了三個二等獎,兩個三等獎的優(yōu)異成績。我們趁勢而為,借機在全總校開展大練兵,大比武活動。積極在全總校開展賽后的`總結,把參賽學到的先進的教學經(jīng)驗,先進理念在全鄉(xiāng)推展開來。我們要的是整體的提高,一起的進步。提高自身素質水平我們要永遠在路上!

          3、隨著世小與后大聯(lián)校建聯(lián)盟校,小西堡總校后大聯(lián)校的提檔升級步入了快車道。在送教下鄉(xiāng),送書下鄉(xiāng),最美教師演講等一系列的活動和幫扶下。直接提升了后大聯(lián)校辦學品味和師生素養(yǎng)。我們我們有理由相信在文教局的大力支持下,在聯(lián)盟校的幫扶下。我們借勢借力,攻堅克難,推動小西堡總校全面發(fā)展的大好局面已經(jīng)初步形成。

          四、以強扶弱 整體發(fā)展

          1、全鄉(xiāng)各校共有正規(guī)師范院校畢業(yè)教師27人,全鄉(xiāng)有9所學校包括校長清一色都是50歲以上老民辦轉正教師,功底差年齡大,上課還是一支粉筆一張嘴,接受新觀念新方法的能力有限。盡快提高這一部分人員的能力已成我們總校的當務之急。所以我們以師資較為優(yōu)良的完全小學為中心,輻射管理幫扶附近教學點,結為聯(lián)盟校,送教下點,幫助開展各項工作,充分發(fā)揮優(yōu)秀校長和骨干教師在全鄉(xiāng)層面的帶動作用,達到步調一致,整體發(fā)展。

          2、隨著這些各項改革的穩(wěn)步推進,我們的各項工作也初見成效,期末考試,及格率由,優(yōu)秀率各有上升,學生持續(xù)回流,目前初步統(tǒng)計已回流學生427人。家長已經(jīng)開始信任我們,關注我們。這就要求我們必須更加信心百倍的努力工作。去做好小西堡總鄉(xiāng)這份答卷。決不能辜負文教局和小西堡鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的期望。

          五、居安思危 防患未然

          在安全工作上,逐步形成了一套行之有效的工作流程。讓學生踏入校園即走進平安。主要做法有:

          1、網(wǎng)格化管理常態(tài)化,巡查率要求100%

          2、繼續(xù)用好學校、班級兩個安全日志,按時排查,及時整改,如實記錄,多一份小心就多一份安心。

          3、每月一次安全演練,不斷提高師生安全意識和防護技能。

          4、重視安全教育,定期召開家長安全教育專題會,家校聯(lián)手,共創(chuàng)平安校園。

          5、重視開學第一課和放假前安全教育,發(fā)放防溺水卡,告家長通知書,假期期間進行有效的提醒安全注意事項教育。

          6安全工作常抓不懈,每學期層層簽訂責任狀。落實責任。

          存在問題:

          一、 小西堡有4所學校在建,需要時時催進度把質量,籌劃校舍附屬設施配備。有4所新建學校,需要謀劃教師配備和招生工作。

          二、 辦公條件有待改善,多個教學點人員老化,辦學條件滯后,一切數(shù)據(jù)報表都是手寫及人工遞送,影響了總校整體工作效率。

          三、 一些制約學校發(fā)展和教師成長的方法措施,需要改進,比如績效考核、評優(yōu)晉級制度沒有起到激勵教師積極性的作用,學生流失現(xiàn)象嚴重沒有相應的制度去制約。

          下半年謀劃:

          一、進一步統(tǒng)一思想,再提高認識,站在新的起點,盡快適應新環(huán)境新形勢對學校工作的新要求,校長教師有擔當有壓力,對得起一村百姓,對得起一校學生。

          二、按照文教局布局調整精神,我鄉(xiāng)21所小學整編為8所區(qū)域中心小學,中心小學與下屬教學點結為聯(lián)盟校,總校安排布置各項工作和活動對口各中心小學,中心小學負責本校及區(qū)域內教學點的協(xié)調管理,實現(xiàn)梯度管理,結束一校一長一教師的零散管理結構。形成管理網(wǎng)絡,提高工作效率。

          三、大膽實施績效考核,制定績效考核補充制度,以18人為基數(shù),每增一人或每減一人都與班主任費和教師績效息息相關,打破平均主義,獎優(yōu)罰劣,拉大績效工資差距,獎到喜不自禁,罰到追悔莫及,這樣才能體現(xiàn)對所有教師的公平。

          四、完善了評優(yōu)晉級新制度,都傾向于一線教師,傾向于大班額教師,傾向于顧全大局甘于奉獻的教師,評優(yōu)晉級的教師要代表小西堡的正能量。

          五、按照有關師資配備文件精神,班級學生數(shù)及各校實際,重新核定各校教師崗位,精簡了25個代課教師崗位。

          六、為使我鄉(xiāng)異地任教老師能留得住教得好,制定了關于跨區(qū)域任教鄉(xiāng)村教師優(yōu)惠辦法,改善他們的住宿生活條件,為他們宿舍安裝空調,并發(fā)放交通補助,在評優(yōu)晉級中同等條件異地任教老師優(yōu)先,使他們生活能舒心,工作有信心,留下能安心。

          我了解全鄉(xiāng)每個教師的知識結構和思想狀態(tài),我走訪20多個村落去了解村情民意,我為督查新建學校工程,連續(xù)幾夜學習了工程圖紙和質檢要求,督查防汛值班,夜半縱橫幾十里泥濘去查崗。我對小西堡教育的一片精誠,點燃了全鄉(xiāng)教職工的工作熱情,各校工作大有起色,每天都有來訪家長和回流學生,公辦學校的威信正在樹起。有文教局領導的關心,有全體師生的信心,眾志成城,心之所向,勢不可擋,小西堡將與開發(fā)區(qū)教育一起蒸蒸日上。

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