培訓通知集錦7篇
在現實社會中,很多情況下我們需要用到通知,通知大多屬于知照性的下行公文。相信寫通知是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的培訓通知7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓通知 篇1
各醫院及醫療機構:
按照國家衛生計生委辦公廳頒發的《等級醫院評審標準》實施細則以及醫院感染的相關法律法規等文件精神,結合當前各醫院及醫療機構等級評審、復審過程中所關注的問題,為了進一步提高醫院感染管理人員的監控管理水平,降低醫院感染和醫源性感染的風險,促進醫院感染預防與控制工作逐步規范,達到有效預防醫院感染,提高醫療質量,保障基礎醫療質量安全目的。西安護理學會、西安醫學會共同舉辦“醫院感染管理培訓班”,屆時特邀請省內外及市級醫院感染資深專家前來授課,內容涉及國內最新醫院感染理論知識,實用性強。學習結束,頒發培訓證書及省級Ⅰ類學分3分。現將有關事宜通知如下:
一、培訓對象:省、市、區縣各級醫院及醫療機構從事醫院感染專、兼職人員及醫護管理人員。
二、培訓內容:等級醫院評審細則的解讀以及如何迎接等級醫院評審、如何提高感控數據的利用效率及效能、管理工具在醫院感染管理工作中的應用、醫院建筑布局和管理要求、品管圈在醫院感染管理工作中的應用、醫院感染暴發處置案例分析、手術室、供應室及口腔科等重點部門醫院感染管理、多種耐藥菌的防控、控感管理經驗交流等內容。
三、培訓時間:20xx年10月13—15日,10月13日下午2時報到, 14日至15日全天培訓,16日撤會。
四、培訓費用:西安護理學會會員單位560元、非會員單位600元(含培訓費、資料費、繼續醫學教育學分證書費等)。食宿統一安排,費用自理。
五、培訓地點:西安市警苑飯店(蓮湖區青年二巷3號、蓮湖路紅湖街站下車,向北再向西右拐進入青年二巷即到。酒店咨詢電話87324222)
六、報名方式:通過電話、電子郵箱的方式均可報名。各醫院及醫療機構務必于10月6日前將參加人員名單報送西安護理學會辦公室。
聯系人: 李愛枝 惠陽陽
聯系電話:029-87288005 87258526
郵箱:xianhulixuehui@163.com
西安護理學會西安醫學會
二零xx年九月七日
培訓通知 篇2
各區、縣級市教育局,局管各民辦學校及培訓機構:
由廣州市教育局、財政局、勞動與社會保障局聯合制定的《廣州市民辦學校財務會計管理規定》、《廣州市公辦學校用于參與舉辦民辦學校的國有資產管理辦法》已公布施行。為學習貫徹兩個制度,提高民辦學校財務會計人員的業務水平和管理能力,我局決定組織各民辦學校及培訓機構負責財務會計工作的領導和財務會計人員進行培訓。現將有關事宜通知如下:
一、舉辦《廣州市民辦學校財務會計管理規定》學習培訓班的具體工作委托廣州民辦教育協會組織。
二、學習培訓對象
本市及各區、縣級市教育局審批或管理的,已領取辦學許可證的民辦教育機構(含民辦高等教育機構、民辦中等職業學校、民辦中小學、幼兒園及其他教育培訓機構)的分管財務會計工作的領導和財務會計人員。
三、學習培訓時間和方式
(一)培訓時間:20xx年9、10月(具體時間另行通知)
(二)培訓方式:
市教育局局管學校由市民辦教育協會負責辦班;
各區、縣級市教育局負責組織所屬民辦學校及培訓機構辦班;
民辦學校數量較少的區、縣級市,可以聯合辦班,辦班時間和有關具體事宜可與市民辦教育協會聯系。
四、授課教師
劉小清 廣東外語外貿大學會計學副教授、管理學博士;
劉有貴 廣州市社會科學院股份經濟研究所管理學博士、副研究員、所長;
廖 偉 廣東智合會計師事務所注冊會計師、所長。
五、培訓教材:由廣州民辦教育協會編印《廣州民辦學校財務會計制度法規文件資料匯編》。
希望各單位重視抓好這項工作,我局將于年內對上述兩個制度的貫徹落實情況進行抽檢。
二○XX年八月三十日
培訓通知 篇3
各有關教育單位:
為了貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要精神,落實“育人為本、改革創新”的教育指導方針,提高小學語文、數學教師隊伍的整體素質及教育學術水平,特別是青年教師課堂教學的能力,省教育學專委會決定舉辦第八屆名家小學語文、數學 “育人為本、改革創新”教育研討暨課堂教學觀摩活動,現將有關事項通知如下:
一、名家小學語文教學觀摩活動暨全國創新作文大賽指導教師培訓
屆時將邀請久負盛名的浙江省特級教師、全國小學作文教學研究會副會長張化萬老師,全國對話教學的開拓者與先行者孫建鋒老師,《中國教育臺》名師大課堂主講人、北京市特級教師吉春亞老師,浙江省特級教師郭昶老師,大竹縣優秀青年教師何小波老師,成都市優秀骨干教師唐霖老師、何艷老師上教學觀摩課、做專題報告,并就大家日常教學中關心的問題進行現場解答。
1、會議時間:20xx年10月4日—7日(10月4日14:00----21:00
報到,5日,6日,7日教學觀摩、研討。)
2、會議地點:成都市新南路88號空軍禮堂(一環路南二段磨子橋旁)
3、會議內容:
(1) 張化萬老師:五年級現場作文,講座《活動作文是習作教學的一次革命》。
(2) 孫建鋒老師:六年級作文課,講座內容:《小學習作指導與欣賞的科學追求》。
(3) 何小波老師:《 “奇思妙想”和“情真意切”》作文教學觀摩課。
(4) 吉春亞老師:五年級 《圓明園的`毀滅》或《鳳辣子初見林黛玉》閱讀教學觀摩,講座《語文課,教什么與怎么教》。
(5) 唐霖老師:《幽默使我們更可愛》作文教學觀摩。
(6) 郭昶老師:五年級《唯一的聽眾》閱讀教學觀摩,寫作課《賞藝術,談感受》。
(7) 何艷老師:《尋找那盞最亮的燈》作文教學觀摩。
二、名家小學數學教師培訓
屆時將邀請久負盛名的北京教育學院特級教師劉德武老師,浙江省中學高級教師、特級教師朱樂平老師,杭州市文海實驗學校副校長、小學數學特級教師,中學高級教師、北師大版課標教材培訓首批聘任專家劉松老師,上教學觀摩課、做專題報告,并就大家日常教學中關心的問題進行現場解答。
1、會議時間:20xx年10月14日—16日(10月4日14:00----21:
00報到,15日,16日教學觀摩、研討。)
2、會議地點:成都市武侯祠大街250號龍江路小學分校階梯教室(武侯祠旁)。
3、會議內容:
(1)劉德武老師:小學六年級《怎樣使得數最大》教學觀摩課,講座:《我該怎樣修改課堂練習》;龍泉驛區數學教研精品課程。
(2)朱樂平老師:小學五年級《用字母表示數》教學觀摩課,講座:《用字母表示數的教學研究》;錦江區數學教研精品課程。
(3)劉松老師:四年級《乘法分配律》教學觀摩;青羊區數學教研精品課程。
(4)周心老師:龍江路小學數學教研精品課程。
三、參會人員:小學校長、小學語文、小學數學教師、班主任、教研員等教育工作者。
四、會議形式:
研討、觀摩與學術報告相結合,凡參加會議者可向大會組委會提供一篇相關論文參與評審,評審費每篇80元(其它教師參與評審費100元) 。
五、會議經費:
本著以會養會的原則,每位代表繳會務費、資料費共290元,其他費用(交通、食宿費等)回原單位報銷。
六、會務事宜:
(1)為了更好的做好會務事宜,請參會單位在會議舉行前10日將參會人員名單告知會務組。
(2)中心可代為安排食宿,參會人員需提前預定。
(3)此次會議由四川省塑人教育文化發展中心承辦并出具發票。
(4)凡全程參加研討會的教師,發給繼續教育學時證明。
(5)聯系人:廖 東 秦興林 羅云梅 熊元娟
(6) 聯系方式:
E-Mail: 網址: QQ:
四川省教育學會教育學專業委員會
20xx-9-1
培訓通知 篇4
各有關單位:
現將溫州市檔案局《關于舉辦全市檔案管理人員崗位培訓班的通知》(溫市檔[20x3x0號)和溫州市檔案局《關于舉辦檔案專業技術人員繼續教育培訓班的通知》(溫市檔[20xx31號)轉發給你們,請各單位結合工作實際,安排相關人員參加培訓。
xx市檔案局
20xx年7月31日
培訓通知 篇5
各醫療衛生機構:
為進一步推進我縣結核病防治“三位一體”順利轉型,根據《河北省執行中央xxxx年衛生人才培訓項目實施方案》,經衛計局研究,決定舉辦結核病防治知識培訓班,現將有關事宜通知如下:
培訓對象
各鄉鎮衛生院結核病防治主管院長,從事結核病防治工作的醫務人員各兩名,其中中醫院一名。
培訓內容
1、結核病流行趨勢
2、“三位一體”新型結核病防治體系各單位職責
3、抗結核藥物及不良反應
4、結核病診療進展
培訓時間及地點
時間:xxxx年10月26日上午8:30報到、9:00開會,會期一天。
地點:景縣衛計局五樓會議室
其他事項:
參會人員準時到會、不準缺席。
xxxx年10月15日
培訓通知 篇6
二、培訓對象
我院選修網絡課程的學生(包括20xx級、20xx級和20xx級)。
三、培訓地點
教三樓西階梯教室。
四、培訓內容
網絡課程學習流程及移動端學習方法。
請各班級務必通知到選修網絡課程的學生,并要求能夠按照規定時間參加培訓。
特此通知。
培訓通知 篇7
學院各部門、各單位:
根據財政部《關于開展行政事業單位內部控制基礎性評價工作的通知》(財會〔20xx〕11號)及中國地震局《關于開展中國地震局內部控制基礎性評價工作的通知》(中震財函〔20xx〕151號)文件要求,我院定于20xx年10月27日舉辦行政事業單位內部控制體系建設專題培訓,具體安排通知如下:
一、培訓時間:20xx年10月27日下午(周四)14:00。
二、培訓地點:明德樓132會議室。
三、參加人員:各位院領導、全體中層干部、審計監察處及發展與財務處全體人員
四、有關要求:
1.請參加人員提前10分鐘進入會議室并簽到,將手機置于靜音狀態。
2.如因特殊原因不能參加培訓,需向學院辦公室請假。
防災科技學院辦公室
20xx年10月24日
【培訓通知集錦7篇】相關文章:
3.關于培訓通知
4.培訓通知7篇
5.培訓通知模板八篇