留學(xué)生推薦信
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，能夠利用到推薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，推薦信可以展示出申請(qǐng)人的才干和優(yōu)勢(shì)。那么你有了解過(guò)推薦信嗎？以下是小編精心整理的留學(xué)生推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學(xué)生推薦信 篇1
尊敬的先生/女士：
某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她。
她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。
她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。
在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。
這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文。
她很擅長(zhǎng)寫(xiě)作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴(lài)于她思維的個(gè)性和深度。
她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫(xiě)空話(huà)，無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說(shuō)真話(huà)。
所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。
更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方
作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文求職信。
她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。
所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
留學(xué)生推薦信 篇2
您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生yjby,yjby同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長(zhǎng)處與短處，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。
并且，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂(lè)于助人，對(duì)待師長(zhǎng)尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼中的`好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。 yjby同學(xué)工作能力出眾，善于與人溝通交流。
他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無(wú)論是普通話(huà)還是英語(yǔ)，從他嘴里讀出來(lái)都格外好聽(tīng)。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無(wú)限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口，向我打聽(tīng)“每天播音的那位同學(xué)是誰(shuí)?聲音這么好聽(tīng)!”
在學(xué)校元旦文藝匯演中，同學(xué)的詩(shī)朗誦給大家?guī)?lái)了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新。 是我的得意門(mén)生之一，他的英語(yǔ)功底非常扎實(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢，作為他的英語(yǔ)老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫(xiě)這一封推薦信!以上所寫(xiě)，句句屬實(shí)，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!
留學(xué)生推薦信 篇3
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。
我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專(zhuān)業(yè)課程。
x同學(xué)參加我教授的道路工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。
最近得知，x同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。
作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，x應(yīng)該受到更好的教育和更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。
因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
x同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授x同學(xué)道路工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在我教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。
每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。
他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。
在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。
總之，x同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。
在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。
所以我很希望x同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于x的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)x都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
如果您對(duì)于x本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
留學(xué)生推薦信 篇4
尊敬的先生/女士：
您好！我們鄭重推薦同學(xué)向貴使館申請(qǐng)學(xué)生簽證。
作為他/她的母校，我們見(jiàn)證了他/她在本校四年的本科學(xué)習(xí)和生活，無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是品德方面，相信他/她已具備了進(jìn)入了研究生階段學(xué)習(xí)的資格。
同學(xué)是一位活潑、向上和充滿(mǎn)熱情的青年。他/她的學(xué)業(yè)一直不錯(cuò)，同時(shí)也很積極地參與課外活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。如今，能夠被印度的高校錄取，對(duì)他/她來(lái)說(shuō)是一件非常值得高興和期待的事情。
我們相信同學(xué)將會(huì)在他/她攻讀的專(zhuān)業(yè)上發(fā)揮最大的潛力。在此，我們誠(chéng)摯地推薦他/她前往印度的高校留學(xué)，并且希望他/她能夠通過(guò)審核獲得貴使館的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xx大學(xué)
20xx年xx月xx日
留學(xué)生推薦信 篇5
一、推薦信要求
1、推薦信數(shù)量
按不同專(zhuān)業(yè)和不同學(xué)位來(lái)劃分，PhD申請(qǐng)一般都需要三個(gè)推薦人提供三封推薦信；理工科Master一般需要2-3封推薦信；文商科Master一般也需要2-3封推薦信。
2、推薦信書(shū)寫(xiě)前需要考慮哪些問(wèn)題？
a、所要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是什么，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。
b、申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷，就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)主要是本人有哪些特長(zhǎng)，競(jìng)賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。
c、申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
d、申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來(lái)。
在動(dòng)筆之前把這些問(wèn)題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)合理規(guī)劃。
3、推薦信主題內(nèi)容應(yīng)該寫(xiě)哪些？
推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱(chēng)呼、信尾謙稱(chēng)、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項(xiàng)：
a、被推薦者全名：不可全文中都只寫(xiě)Mr.Qiao或Miss Li，需明確寫(xiě)出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。
b、認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？
c、認(rèn)識(shí)程度：偶爾見(jiàn)面或密切接觸，例如教過(guò)一年或擔(dān)任過(guò)導(dǎo)師。
d、與申請(qǐng)人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。
f、學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人的擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)申請(qǐng)研究生的人來(lái)說(shuō)，提及其特殊的學(xué)術(shù)成績(jī)和研究能力是十分重要的。
g、個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎(jiǎng)勵(lì)、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性
h、特殊才能：特殊之語(yǔ)言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會(huì)因此缺點(diǎn)而被拒的缺點(diǎn)。
4、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)推薦信格式是？
一般來(lái)說(shuō)，推薦信字?jǐn)?shù)A4紙用5號(hào)字寫(xiě)占3/4張紙即可，沒(méi)有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。
a、開(kāi)頭部分：長(zhǎng)度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的，以什么樣的方式同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)，同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)了多久，申請(qǐng)人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達(dá)出推薦人與申請(qǐng)者之間很熟悉；
b、中間內(nèi)容部分：長(zhǎng)度一般為2 ~ 6段，每段4 ~ 6句話(huà)，這部分需要描述出申請(qǐng)人是個(gè)什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來(lái)支撐Opening中申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)，解釋申請(qǐng)者想要謀求更遠(yuǎn)發(fā)展的原因；
譬如，如果推薦者是教授，解釋學(xué)生在他門(mén)下所修的課程。接下來(lái)，教授寫(xiě)一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績(jī)、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實(shí)例。
如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé)，并對(duì)申請(qǐng)者工作表現(xiàn)作一評(píng)估。如果可能的話(huà)盡量列舉實(shí)例。
c、結(jié)尾部分：長(zhǎng)度通常在1 ~ 2段，需要表達(dá)出推薦人對(duì)申請(qǐng)者的支持和信心，解釋為何認(rèn)為申請(qǐng)者非常適合這個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
二、推薦人選擇
1、專(zhuān)業(yè)課老師
考試成績(jī)好，專(zhuān)業(yè)知識(shí)面廣，思考問(wèn)題思路開(kāi)闊/積極性高；
興趣強(qiáng)/學(xué)習(xí)態(tài)度好，作業(yè)完成質(zhì)量高；
主動(dòng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力；
質(zhì)疑探究的意識(shí)和能力較強(qiáng)。
2、課題研究導(dǎo)師
幫助他做RA，在研究中看到你的某一個(gè)或多個(gè)能力；
能獨(dú)自完成一個(gè)部分研究/很好的協(xié)助導(dǎo)師完成項(xiàng)目/提出過(guò)一些設(shè)想或建議；
完成工作質(zhì)量高并且速度快/專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)好，上手快/悟性高，思維開(kāi)闊，善于動(dòng)腦。
3、專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活工作的輔導(dǎo)員或班主任
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)好/老師評(píng)價(jià)高；
積極幫助他人/集體榮譽(yù)感強(qiáng)/學(xué)校活動(dòng)參與積極，為班爭(zhēng)光；
擔(dān)任學(xué)生組織或班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，能力突出；
團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力；志愿者；
綜合素質(zhì)高，管理才能強(qiáng)、追求全面發(fā)展。
4、系主任或院長(zhǎng)
積極參加學(xué)�；顒�(dòng)/組織或參與社團(tuán)活動(dòng)；
活動(dòng)中表現(xiàn)出色。
5、工作實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)
完成工作質(zhì)量高，速度快，善于總結(jié)工作方法；
與同事合作愉快，得到大家喜愛(ài)；
學(xué)習(xí)新事物快，適應(yīng)能力強(qiáng)。
留學(xué)生推薦信 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX的投資學(xué)教授XX，曾經(jīng)在她大三時(shí)候。得知她申請(qǐng)了貴校XX碩士，我非常高興能助她一臂之力，為她寫(xiě)這封推薦信。
XX是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、思考的學(xué)生，勤奮認(rèn)真并且自學(xué)能力較強(qiáng)，喜歡將課堂的理論知識(shí)運(yùn)用到課外的實(shí)踐中。比如，她在聽(tīng)完投資組合這節(jié)課后，她會(huì)通過(guò)了解分析她所在實(shí)習(xí)銀行理財(cái)產(chǎn)品的投資組合進(jìn)行計(jì)算、分析，并和我討論按照這樣比例進(jìn)行投資的原因、風(fēng)險(xiǎn)與是否合理;她甚至?xí)詫W(xué)matlab軟件，自己通過(guò)收集資料和學(xué)習(xí)編程設(shè)計(jì)模型，對(duì)其投資組合進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算得出最大的投資收益比例和組合，以達(dá)到收益的最大化。當(dāng)她拿數(shù)據(jù)分析給我看的時(shí)候，讓我覺(jué)得驚訝，因?yàn)橐粋�(gè)普通的學(xué)生是不會(huì)深入了解實(shí)際中的理財(cái)產(chǎn)品是如何進(jìn)行投資的。這說(shuō)明XX同學(xué)具有較強(qiáng)的分析能力，以及認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。
她的理論基礎(chǔ)非常扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的優(yōu)秀，在班級(jí)中一直名列前X，即便在整個(gè)年級(jí)中也始終保持前XX的記錄。在我這門(mén)課程的期末總評(píng)中她還獲得了XX分的好成績(jī)。
前些時(shí)候她告訴我，她準(zhǔn)備繼續(xù)讀研進(jìn)行深造，而研究方向也和金融投資相關(guān)。貴校一直是她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)能力，所以我非常樂(lè)意向貴校正式推薦XX同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)。相信去貴校學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的選擇，也相信以她的勤奮和專(zhuān)研的個(gè)性，一定能夠在學(xué)術(shù)上取得更大的發(fā)展。
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)生推薦信 篇7
該生KhishanloSalmira(李蜜欣)本科畢業(yè)于哈薩克斯坦經(jīng)濟(jì)大學(xué)，有較好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力，在蘭州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間，積極參加各類(lèi)校內(nèi)活動(dòng)，曾在20xx年蘭州大學(xué)留學(xué)生“我的夢(mèng)想與中國(guó)”征文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
該生漢語(yǔ)基礎(chǔ)較好，能流利的運(yùn)用漢語(yǔ)交流溝通，用中文撰寫(xiě)畢業(yè)論文。并公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中取得了較好的成績(jī)。
該生研究生畢業(yè)論文是針對(duì)獨(dú)立后的哈薩克斯坦的多民族管理及外來(lái)人口的管理進(jìn)行了思考分析，并用一個(gè)多月的時(shí)間在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了大量的走訪(fǎng)和調(diào)查，論文寫(xiě)實(shí)性較強(qiáng)，有一定的學(xué)術(shù)參考價(jià)值。
我推薦該生申報(bào)博士學(xué)位。
留學(xué)生推薦信 篇8
x校長(zhǎng)雅鑒：
久不通函，至以為念，唯愿一切康適。辛卯之秋，x月之初，貴我兩校首度合作順利完成，我校袁旭、代鳳嬌兩位學(xué)生如期赴臺(tái)。觀(guān)其往來(lái)書(shū)信，學(xué)海徜徉，怡然自得，大師教誨，如沐春風(fēng)。非兄慷慨盛情，不知何時(shí)方有今日。
為繼續(xù)深化兩校合作，第二批赴臺(tái)項(xiàng)目近日啟動(dòng)。經(jīng)層層遴選，反復(fù)斟酌，特推薦我院v兩位同學(xué)赴臺(tái)參加獎(jiǎng)學(xué)金研修生項(xiàng)目。
系我院機(jī)械工程系專(zhuān)業(yè)學(xué)生。該生思想端正，在—x學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，年度平均成績(jī)位列班級(jí)第一名，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)第二名，榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。其中，數(shù)學(xué)成績(jī)獲得滿(mǎn)分，工程力學(xué)成績(jī)獲得99分，均為專(zhuān)業(yè)第一名。在我院x年度校園藝術(shù)節(jié)的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，他還取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的大學(xué)生。
系我院機(jī)械工程系專(zhuān)業(yè)學(xué)生。其學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，—x年度獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校二等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為校三好學(xué)生。擔(dān)任機(jī)械系學(xué)生會(huì)副主席，積極組織并參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)突出，得到老師及同學(xué)們的一致好評(píng)，實(shí)為學(xué)生之楷模，校園之骨干。故推薦此二人，望貴校予以接納。
此番選派學(xué)生，是兩校之再次牽手，惟愿精誠(chéng)合作，勤勉共進(jìn)，奠定互信之基礎(chǔ)，拓寬合作之領(lǐng)域，在交流生及專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面建立嶄新的合作關(guān)系，開(kāi)拓兩校交流之新疆界。
耑此
敬請(qǐng)
學(xué)院院長(zhǎng)
敬上
x年xx月xx日
留學(xué)生推薦信 篇9
XXXX，學(xué)號(hào)：201145000，哈薩克斯坦人，系公共管理學(xué)院20xx級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生。該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且不斷進(jìn)步，能夠保持積極向上，具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。作為20xx級(jí)留學(xué)生班GBU，能夠積極配合任課教師和班主任完成相關(guān)工作，具有良好的群眾基礎(chǔ)。此外，該同學(xué)家庭有多個(gè)子女，經(jīng)濟(jì)較為困難。
綜上所述，該同學(xué)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，同意推薦。
推薦人：
�。ü拢�
20xx年4月14日
留學(xué)生推薦信 篇10
Muknapa Wiangkaew 為西南大學(xué)文學(xué)院泰國(guó)2+2項(xiàng)目商貿(mào)漢語(yǔ)班學(xué)生。
該生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課從不遲到早退，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在上學(xué)期期末考試中各門(mén)課程均取得了優(yōu)異成績(jī)，各科成績(jī)都達(dá)到了A等，名列班級(jí)前茅。
此外，該生還擔(dān)任了商貿(mào)漢語(yǔ)班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)配合協(xié)助班主任老師做好班級(jí)管理工作。該生組織協(xié)調(diào)能力出色，對(duì)待工作盡職盡責(zé)，能及時(shí)將同學(xué)思想動(dòng)態(tài)向班主任反映，在班主任和同學(xué)之間起到了很好的溝通聯(lián)系作用。該生多次組織并積極參與學(xué)院及學(xué)校的各種文體活動(dòng)，先后參加了中泰學(xué)生文化交流節(jié)、西南大學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、西南大學(xué)留學(xué)生潑水節(jié)等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間義務(wù)為中國(guó)同學(xué)教授泰語(yǔ)，為中泰學(xué)生間的文化、語(yǔ)言交流做出了積極努力，促進(jìn)了中泰兩國(guó)學(xué)生的相互了解和溝通。
該生平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)和生活上都熱心為同學(xué)排憂(yōu)解難，時(shí)常幫助生活自理能力較差的同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，也主動(dòng)幫助他們，深受其他同學(xué)的喜愛(ài)。
基于該生在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，特推薦為xx年度重慶市人民政府外國(guó)留學(xué)生市長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金候選人。
推薦人：
xx年9月23日
留學(xué)生推薦信 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫XX，女，20xx年X月畢業(yè)于XX大學(xué)。工作期間，我不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，堅(jiān)持自修文化知識(shí)，多次獲得先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。
從小我就愛(ài)讀書(shū)，中學(xué)時(shí)開(kāi)始初學(xué)英語(yǔ)，就為英語(yǔ)悠久深厚的文化內(nèi)涵和在國(guó)際社會(huì)中的獨(dú)特地位深深的著迷了，那時(shí)就立志要學(xué)好英語(yǔ)。英國(guó)是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等許多領(lǐng)域均取得了輝煌的成就，而且有悠久的英語(yǔ)文化，到貴國(guó)深造英語(yǔ)是最理想的選擇。
自從中國(guó)加入世貿(mào)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)在逐步加快國(guó)際化的步伐，國(guó)內(nèi)熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、掌握雙語(yǔ)的人才更顯緊缺。國(guó)內(nèi)也不斷加快教育改革的步伐，對(duì)課程進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，并逐步在小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。形勢(shì)變化再一次激起我深造英語(yǔ)的夢(mèng)想，目前我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師緊缺，也更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心，因?yàn)槲覠釔?ài)教育事業(yè)，對(duì)英語(yǔ)更有深厚的興趣。
我的想法得到家庭和單位領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，我志愿申請(qǐng)到貴國(guó)留學(xué)，如蒙準(zhǔn)許，一定努力學(xué)習(xí)，回國(guó)后從事英語(yǔ)教學(xué)工作，為傳播世界和平文化、為中國(guó)的教育事業(yè)、為促進(jìn)中英文化交流貢獻(xiàn)一份自己的力量。
敬請(qǐng)簽證官先生給我一個(gè)深造的機(jī)會(huì)，謝謝!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
留學(xué)生推薦信 篇12
尊敬的先生或女士：
您好，我是xx，xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)、合伙人。
美國(guó)蒙東那大學(xué)工商管理學(xué)碩士。
得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生xx準(zhǔn)備出國(guó)深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。
在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。
因此，我很榮幸向貴學(xué)校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xx曾在大三的時(shí)候來(lái)我公司實(shí)習(xí)。
在八周的實(shí)習(xí)期間里，xx給我留下了非常好的印象。
為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來(lái)加班。
并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。
盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。
此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
牢固，核心課程平均成績(jī)良好，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。
對(duì)此她并沒(méi)有滿(mǎn)足更沒(méi)有驕傲自大。
相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。
xx天工作日，她共參與包括xx有限公司等3家公司服務(wù)的項(xiàng)目。
在參與撰寫(xiě)資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問(wèn)題，得到了大家的一致好評(píng)。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。
真誠(chéng)期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
謝謝。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
留學(xué)生推薦信 篇13
尊敬的先生或女士：
我是，曾任x同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國(guó)的愿望，對(duì)于自己的未來(lái)她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺(jué)性，聽(tīng)課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問(wèn)題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛(ài)繪畫(huà)和美術(shù)鑒賞。她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。她性格開(kāi)朗，獨(dú)立自主，意志堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)知識(shí)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的要求，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者。
x同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫(xiě)這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
推薦人：
20xx年xx月xx日
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