留學推薦信找誰寫

留學推薦信找誰寫

　　我們眼下的社會，能夠利用到推薦信的場合越來越多，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的留學推薦信找誰寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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　　1.去韓國留學推薦信找誰寫呢？

　　韓國也和國內(nèi)一樣，比較看重教授的職位職稱，因此給你寫推薦信的老師的職位自然是越高越好。比如說所在院系的院長，系主任等。當你拜托各位老師幫你寫推薦信的時候，是按照教授、副教授、講師這樣的職稱順序來。

　　準備推薦信時，一定要看下學校的最新招生簡章上對推薦信格式的要求。推薦信格式一般分為兩種，一種是學校要求格式，一種是自由格式即沒有格式要求。沒有格式要求的就比較簡單了，咱們在這里著重說下有格式要求的推薦信。學校在發(fā)布招生簡章時，在最后幾頁一般都會有推薦信的格式。推薦信格式上一般會要求填寫申請者的基本資料，即姓名、申請專業(yè)、畢業(yè)院校、與推薦人的關(guān)系等。推薦信上一般有5-6個問題，拜托老師直接按照問題填寫就可以的�；�本上都是：您和被推薦者認識多久了？他有什么優(yōu)點？有什么缺點？他給您留下什么印象等問題。

　　推薦信內(nèi)容怎么寫呢？在注重書寫內(nèi)容的同時也要保證真實性才可以。

　　首先是介紹下推薦人擔任過你的哪門課的老師、你有什么樣的表現(xiàn)給推薦人留下了深刻的印象，但是盡量以良好的印象為主哦。如果能夠?qū)懗鼍唧w的事例就更能體現(xiàn)其真實性。推薦人需要對你的社會實踐能力、學科學習能力、溝通能力、團隊合作能力、領(lǐng)導能力與人際交往能力等各方面分別做出評價，最后寫下對你的期許。如果在校期間獲得過省級或其它較大的獎項，或者和推薦者合作研究過相關(guān)課題的話也在推薦信中體現(xiàn)出來。這樣可以突出你的優(yōu)秀條件，也能成為你申請材料中的閃光點。

　　想要申請韓國留學，在推薦信寫作時一定要注意，必須是以英文或者韓文來書寫的。如果推薦人對于用英文或者韓文書寫感到為難的話，那就需要找專業(yè)的人員翻譯后讓推薦人簽字哦。一般在推薦信的末尾要加上教授的名字、職稱、辦公室電話、工作單位、郵箱等個人信息，來提高推薦信的可信度。簽字的時候一定要注意要簽推薦人的英文名字，而且推薦信最后落款處要寫上簽字日期哦。

　　2.韓國留學推薦信寫作指南

　　一、韓國留學推薦信格式

　　關(guān)于韓國留學推薦信的格式，有的學校會有特定的格式，有的學校沒有特殊規(guī)定，學生可以自由構(gòu)思。但是需要注意的是如果有特定格式的推薦信，一定要把推薦信的模板多下載幾份，以免到時需要修改而沒有備份。

　　二、韓國留學推薦信內(nèi)容

　　1、介紹部分

　　推薦開始應該先介紹清楚推薦人的情況，如工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系等等，也可以給被推薦人做一下總體評價，能夠讓人了解到推薦人的信息及推薦人對被推薦人的.評價是怎樣的。

　　2、主體部分

　　接下來就應該介紹一下被推薦人的學業(yè)成績、特質(zhì)、自身強項、特殊之處、有什么比較重要的成就以及未來發(fā)展的可能性等，要注意結(jié)合具體事例來闡述。而且要詳略得當，根據(jù)被推薦人選擇的專業(yè)、學校來重點介紹被推薦人與之相符合的優(yōu)勢、特質(zhì)，要充分體現(xiàn)出被推薦人的魅力。

　　3、結(jié)論部分

　　最后可以總結(jié)一下被推薦人的優(yōu)勢，并說明被推薦人將來可以為申請學校做出怎樣的貢獻，并要表明對被推薦人的欣賞和自豪，有信心被推薦人將來可以不辜負你的推薦，必然會有所作為，同時可以附上聯(lián)系方式，以便學校審核材料時聯(lián)系。

　　三、韓國留學推薦信遞交方式

　　韓國留學推薦信可以采用網(wǎng)上遞交的方式，學校會為推薦人發(fā)送郵件并給出遞交的網(wǎng)址，只要按照學校的要求操作即可。

　　四、韓國留學推薦信由誰來寫

　　1、可以請輩分比較高、學術(shù)成就比較出色的名師來寫。

　　2、可以選擇給予你分數(shù)比較高的老師來寫，這樣的老師一般比較清楚你的優(yōu)勢。

　　3、可以請身兼多職的老師來寫，比如這位老師即是名師也是院長、系主任等。

　　4、可以請比較了解你的老師來寫，因為這樣寫的推薦信更具有可信性。

　　3.韓國留學好的院校介紹

　　一、釜山大學

　　韓國的釜山大學在16個地方國立大學中排名。這得益于教授研究(國內(nèi)論文刊載、教授人均技術(shù)轉(zhuǎn)讓收益排名第一)和教育條件(學費對比獎學金排名第二)的高度評價。尤其是釜山大學對國家和地區(qū)社會貢獻較大，而享有盛譽，在此次調(diào)查中也占據(jù)較高名次。是很多人到韓國留學的首選之一。

　　釜山大學一直實施有“專業(yè)銜接型特殊教育捐贈項目”，該項目主要是學生向弱勢群體傳授專業(yè)知識。從去年開始，護理專業(yè)的學生們對該地區(qū)患有精神疾病的兒童進行一對一的指導。

　　二、慶北大學

　　慶北大學在教授研究部門尤其具有優(yōu)勢。大學自身研究費用支援(每名教授自身研究費用1189萬韓元，第一位)、教授們的論文質(zhì)量(國際論文被引用名次為第二、國內(nèi)論文被引用名次為第三)方面很優(yōu)秀。慶北大學產(chǎn)學研究處洪元和處長稱，“正在大幅增加有關(guān)地區(qū)開發(fā)的研究支援”。

　　三、全南大學

　　全南大學在教授研究部門中每名教授的校外研究費用、每篇國際學術(shù)論文被引用的次數(shù)(第一)等方面受到高度評價。該大學向首次發(fā)表SCI(科學引文索引)級論文的教授發(fā)放的獎勵金額從100萬韓元提升到了300萬韓元。全北大學(第四)則100%確保教授的法定名額，且與國外大學的交換學生比率也在國立大學中排名。

　　四、嶺南大學

　　學費對比獎學金的支付比率從2012年的14.7%上漲到去年的20.7%(第二)。該校還有為家庭情況最困難的學生而設(shè)立的勉勵獎學金、為文體特長生設(shè)立的振興獎學金等各種各樣的獎學金制度。

　　五、高麗大學

　　高麗大學實施有將研究生和本科生分配到教授研究中的“學部研究員制度”，以便同時實現(xiàn)研究和教育。

　　大學的評價每個人評價的標準不一樣，得出的結(jié)果也不一樣，此次評估只以地方國立大學、地方私立大學為對象，所以所得的結(jié)果難免會有偏頗。

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　　一、找名師

　　學術(shù)界重輩分，特別是韓國，既然是名師其輩分自然應該較高，說話的效力自然也高，所以你要被所謂的老師教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，那是選擇！

　　二、找你該科成績較高的老師

　　這個道理很簡單毋庸多說，如果說你在某位老師手上拿的分數(shù)有限，那你覺得要評審教授如何相信你信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找你該科成績高的老師寫推薦信，是個必要策略。

　　三、找認識招生或面試教授的老師

　　如果說你的老師認識面試或招生負責人，請這種老師寫推薦信，效力一定較高，不要把這視為走后門的觀念，要利用起一切對你有利的關(guān)系網(wǎng)。

　　四、找有兼職行政職務(wù)的老師

　　簡單來說，如果你的老師身兼校長、學務(wù)長、院長、系主任等等行政職，那么他的`輩分應該較高，較有可能是所謂的，也因行政職務(wù)的原因，與他校教授交流的機會必然會多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授。

　　五、找有共事經(jīng)歷的老師

　　如果你有（畢業(yè)專案），或幫老師做過一系列事情，不妨請這類老師幫你寫推薦信，能輔助老師共同完成成果，這就是證明你能力的點，老師在寫推薦信的時候也能突出你的優(yōu)點。

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　　如何選擇推薦人

　　RL即Reference Letter或Recommendation Letter的縮寫，也就是推薦信�！巴扑]者以第三人稱，客觀的的角度來介紹所了解的申請人的性格特點、科研能力、學術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導能力等�！庇纱丝梢姡�推薦信是要由第三方來出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來介紹申請者的能力特點的一種文書。

　　加拿大研究生申請的過程中，很多大學都明確提出：至少需要兩封學術(shù)方面的推薦信，也就是來自大學授課老師，導師等的推薦信才行。所以一般情況下，對于申請研究生的學生我們一般建議準備兩封大學的推薦信，一封實習單位（工作單位）的推薦信，而申請本科生的相對比較簡單，建議準備兩封學校老師的推薦信。

　　1、推薦人職稱，聲望越高就越好嗎？

　　并不是這樣的，一定要辯證地來看。

　　首先：推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過接觸。比如院長聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是學生會主席等可以與院長有過接觸的職位，這種情況下是不能找院長做推薦人的。

　　其次，往往大學里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應了做你的推薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學校發(fā)來的確認郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。

　　最后，假如一個講師教過你兩至三門課，選擇這個講師，也是不錯的選擇，比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟悉，更了解申請者。

　　2、只要有實習，是不是選擇實習單位的推薦人就比較好？

　　不是的。首先，實習內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關(guān)，并且最好實習有一定的含金量。另外就是時間長度上，最好不低于兩個月的實習時間，才能保證推薦人和申請者有過充分的接觸，從而有資格做推薦人。

　　3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選？

　　不是的，因為國外教授往往特別嚴謹，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中，太過于實事求是而且如果你學業(yè)成績不咋地，有可能會提到你的缺點等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的，尤其是只有過一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒有太大幫助。

　　推薦信要求

　　加拿大留學推薦人甲，可以選擇比較熟悉的任課教師或者最直接的找班主任。推薦人甲的推薦信主要是用來針對你的高GPA突出你天資聰穎，愛好學習以及學習努力的`。至于怎么行文，就看你的個人習慣了，可以先表述“我”與被推薦人之間的聯(lián)系，其次通過某個比較實際的事例來說明加拿大出國留學被推薦人是如何的好學求知，最后獲得這樣的成就。

　　加拿大留學推薦人乙，可以選擇帶你做研究的指導老師或者你所參加的項目的項目負責人。因為你有研究背景，那么推薦人乙的推薦信是用來反映你的個人研究能力的，可以說你在這個項目中做了那些工作，反映出了你的科學素養(yǎng)或者研究潛力等等。

　　加拿大留學推薦人丙，當然是你的實習或者工作的公司的經(jīng)理或者負責人了。“他”可以從他的角度來發(fā)現(xiàn)和反映你工作上的能力，比如團結(jié)協(xié)作，交流能力等各個方面。這樣組合的三封推薦信就從不同的角度把你的優(yōu)勢反映給教授了，讓他更加全面和深入的了解了你。

　　當然，不如你沒有公司工作經(jīng)驗而是其他的優(yōu)勢你也可以找相應推薦人幫你反映出來。比如說你有學生工作經(jīng)驗，找你的輔導員寫也未嘗不可。但是你要注意，你所反映出來的優(yōu)勢，一定是要為你的加拿大留學讀研申請做貢獻的，而不是隨便什么優(yōu)點特長都能寫。

　　相信通過上面的解釋說明，大家對加拿大留學推薦信有了一定的了解，留學生們可以根據(jù)自己的學習和生活情況來靈活掌握做好規(guī)劃。

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　　根據(jù)申請院校的要求

　　很多本科留學申請項目要求兩位不同任課老師(一般推薦為高二或高三的主科任課老師)，還有一位升學指導老師，在國內(nèi)高中則可以找班主任、學生處老師等。

　　研究生和博士留學申請則一般要求2~3封推薦信，如果你在以往的學習生涯中有一些實習或者工作經(jīng)驗，那么這兩到三封推薦信當中，可以有一封是來自你的雇主的。

　　也有一部分學校出于對了解學生個人生活方面的考慮，會要求你提供私人的推薦信，例如說你的好朋友寫的。

　　找了解自己的推薦人

　　推薦信是通過提供教授或雇主對申請者的評價，來讓招生辦更全面地了解申請者。所以說推薦人應當都是對申請者有一定深入了解的，比如上過教授的課，做過研究或一起共事過。

　　切記不要只追求推薦人的名聲名望，如果給你寫推薦信的人與你幾乎沒有交集或者了解的很少，那么推薦信也是空洞泛談，沒有它的價值了。

　　提前2-3個月聯(lián)系推薦人

　　另外，要留給推薦人足夠的時間來思考并完成推薦信。有些教授到了申請季會有很多推薦信要寫，對他們來說所要花費的時間和精力是很大的。

　　有些教授教學與科研很忙，答復是否愿意幫你寫推薦信就需要幾周，所以要在截止日期2-3個月前就聯(lián)系推薦人。

　　在問詢推薦人能否寫推薦信的郵件或電話中，要禮貌地請求，并提供詳細的說明，包括申請截止日期和申請人希望在什么時間完成申請。像有些大學對于留學申請的材料是隨到隨審的，這種情況就越早提交越好。

　　有些教授還會要求提交簡歷和個人陳述，以便他們更好地了解申請人。

　　如果聯(lián)系后一周內(nèi)得不到回應，不要害怕再發(fā)一封郵件follow up。如果推薦人答應幫忙，可以約見面聊一下寫作的角度和素材。

　　這里一定要注意找推薦人要找真心愿意幫助你的.人，如果很勉強或者不情愿，后續(xù)可能由于各種原因擱置，就會造成很多麻煩了。

　　推薦信一般申請人提交

　　國內(nèi)以老師自己提交推薦信的情況比較少，主要因為英語水平不夠，并且國內(nèi)大學里面也沒有教授親自寫推薦信的文化。這種情況下申請人也應該和推薦人交流，根據(jù)推薦人對你的評價和考量角度，選擇好寫作素材再為其代筆。有時候可以讓推薦人寫一封中文推薦信再為其翻譯。

　　最多就是收拾幾件衣服，帶一些常備的藥物，或者是你喜歡的小物件，而其他的東西，則不用帶，尤其是家電。

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　　馬來西亞留學

　　一、要求

　　1、推薦人：在找推薦人的時候要考慮到他是不是最適合自己的推薦人，推薦人可以請教過你課程的老師或教授，也可以是你現(xiàn)在工作單位的主管，不一定要求推薦人是有權(quán)威性的，但是要最熟悉你能力的人。

　　最好是提前2-3個月來聯(lián)系推薦人，讓推薦人有更多的時間來準備推薦信，推薦信要能夠展現(xiàn)你多方面的優(yōu)勢的，讓你的形象更加的豐富，所以要分配好每個推薦人他們要寫的內(nèi)容是哪些。

　　2、數(shù)量：到馬來西亞去讀書要求的推薦信至少是要寫2封，如果有條件的學生是可以寫3封的。

　　3、字數(shù)：1封推薦信的字數(shù)要求大概是在250-300字左右，不要寫的太多或者太少了。

　　4、格式：推薦信中要求有學生的名字、日期、推薦人的名字、職稱和工作單位等等，有的學校會對推薦信有詳細的要求，按照學校給的要求來寫推薦信就好了。

　　二、內(nèi)容

　　在寫推薦信的正文內(nèi)容的之前要先加上稱呼和問候。推薦信要對學生做出一個基本的評價，要從推薦人知道的幾個方面來描寫。如果推薦人是教課的老師，推薦信就應該要寫學生在這個老師的課堂上有什么特別的表現(xiàn)，還有平時這門課程的學習情況是怎么樣的，國外的學校一般看中的是學生的綜合方面的能力，所以推薦人應該還要把學生平時生活當中的性格、愛好還有品德也進行說明，不過這個都是需要這個推薦人自己是很清楚學生的這些情況的。

　　如果推薦人是單位的領(lǐng)導的話，推薦信就應該先描述學生在這個工作中的職位還有工作內(nèi)容是什么，在工作當中的表現(xiàn)以及對公司做出的貢獻。推薦人如果只是單純的描述學生的能力的話還遠遠不夠，還要用幾個具體的例子來進行說明。如果推薦人能夠適當?shù)奶嵋幌聦W生還有哪方面是欠缺的是能夠提高推薦信的真實度。

　　芬蘭留學

　　一、確定推薦人

　　正好推薦人的時候身份一定是要合適的，而且還要和你現(xiàn)在的專業(yè)有關(guān)聯(lián)，如果學生還在學校讀書的話，推薦人最好是找教過你專業(yè)的教授或者是系主任，也可以找和你參加過同一個活動的人。

　　已經(jīng)在工作的申請者推薦人可以找你的直接上司或者是給你指導過論文的老師。你選的推薦人一定是要熟悉你學習或工作的人，還要清楚你為什么要去芬蘭讀書和你的學習計劃是什么。你明確好了推薦人之后要把你的一些寫作的要求告訴推薦人，還有交推薦信的截止時間也要告訴推薦人。

　　二、結(jié)構(gòu)

　　推薦信的結(jié)構(gòu)基本上都是相同的，在推薦信的.第一首先要讓招生的老師清楚你們之間的關(guān)系，還應該要在第一段明確的表示推薦人是很愿意推薦學生到這個學校讀書的。

　　推薦信的第二段要說明對學生的一個評估情況，并且這個評估是要用舉例來說明的，如果這部分的內(nèi)容有很多要寫的話可以把它分為兩段來寫。推薦信的第三段就要對學生的特質(zhì)來做一下說明，還要描述學生學習這個專業(yè)有什么潛力。最后還可以說一些對學校的感謝的話。

　　三、寫作要求

　　推薦人如果是老師的話就可以主要說明學生在學校里面的表現(xiàn)和平時考試，還有在讀書的時候拿到過的獎勵、發(fā)表過的論文還有一起參與過的活動等等，來描述一下學生在其中有哪些表現(xiàn)，一定要通過真實的舉例才能讓推薦信更加的真實和有說服。

　　推薦信不應過有虛假的內(nèi)容，應該要實事求，要真實的把學生的特點和特性表達出來，如果老師能夠在推薦信中適當?shù)陌褜W生的一些不足的地方講出來的話也能夠讓你的推薦信是很真實的，主要不是要把學生的不足的地方講出來，主要是描述學生是怎么做的，以及對學生的建議是什么

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　　一、推薦人

　　通常找推薦人來寫RL盡量要找名氣比較大的推薦人，英國的學校比較看重推薦人和學生之間的關(guān)系和交流，你可以找你的專業(yè)課的老師、選修課的老師或者是教過你的老師，寫RL最好是找你們系的主任來寫，也可以找你的專業(yè)課的教授來寫，也可以讓自己的導師來寫，除了找老師或者是教授之外還可以找你參與過某項活動的負責人來寫，對于已經(jīng)在工作了的可以找你的上司來寫。如果學校沒有要求RL由誰來寫的話，除了自己的親屬之外都是可以作為推薦人的，推薦人必須是對你的專業(yè)或者是品質(zhì)很了解的人，

　　二、寫作的技巧

　　1、內(nèi)容

　　到英國去讀書對學生的RL的要求是要寫明和學生的關(guān)系以及認識的時間和教學生的課程，還要說明學生的實力，要通過具體的例子來描寫學生的這些實力，RL中要描寫一些關(guān)于學生在班里的表現(xiàn)，學生和班里其他同學的差別在哪里，學生是不是適合學習這個專業(yè)，學生有哪些別人沒有的優(yōu)點等等。

　　2、收集材料

　　如果想要推薦人把RL寫好的話需要學生提供充實的材料，如果推薦人在學生那里只能得到成績單，那么推薦人在RL中描述的內(nèi)容也僅僅是學生這幾年的學習表現(xiàn)，你需要自己把自己的個人材料都整理出來，然后找出相關(guān)的材料發(fā)給推薦人，你再去和推薦人探討寫作的.內(nèi)容。

　　3、多方面展示

　　英國的學校不僅對學生的在校成績有要求，更多的還會關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和品質(zhì)，所以推薦人可以從多個方面去描寫學生的品質(zhì)以及能力，要讓英國的學校考到學生在各個方面的優(yōu)點。

　　4、注意事項

　　你讓推薦人給你寫RL之前一定要和推薦人談一次，在描寫學生的能力的時候應該要有詳細的例子來證明，每封RL的內(nèi)容和模式都是不同的，RL應該要在學生去申請前的兩個月完成。

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　　美國留學

　　三個推薦人，一般是選擇兩個學校老師當推薦人，第三個選擇實習單位上司當推薦人。

　　至于學校老師推薦信，建議一個選擇與所申請專業(yè)相關(guān)或相近的專業(yè)課老師

　　借他來向招生官展示你的學術(shù)學習與研究所需的能力，比如，申請金融專業(yè)，如果你是金融專業(yè)學生，那么自然可以選擇金融專業(yè)課老師之一；如果你是非金融商科專業(yè)學生，那么可以選擇相關(guān)的商科專業(yè)課，比如宏微觀經(jīng)濟學；或者是其他非商科專業(yè)，那么盡量選能夠體現(xiàn)你數(shù)理分析能力的課程，這是要學好金融所必須的特質(zhì)；當然，如果沒有，你可以選擇你的本科專業(yè)課老師之一，通過實例講解，體現(xiàn)你的學習能力、分析能力之類的。

　　另外一個選擇可以選擇像班主任、系主任、輔導員這類老師。

　　因為他們是與你有接觸的前提條件下，又是對你整體情況比較了解的人。通過他們的推薦信，來向?qū)W校展示你的不同于學習方面的能力。比如，如果你申請傳媒專業(yè)，可以通過課外活動的事例，來體現(xiàn)你的團隊溝通能力、交際能力等等之類的。

　　而實習單位上司，我們也一般建議，也是美國學校有時會提到的直屬上司。

　　這個要求，其實很好理解的。因為你，只有走直屬上司，才是更加了解你的工作內(nèi)容、工作狀態(tài)、工作表現(xiàn)的。因此，他才更有發(fā)言權(quán)來說你的能力特點，并且，能夠?qū)�這些特點的相關(guān)事例，如數(shù)家珍。不然，推薦信的說服力就不足了。

　　英國留學

　　推薦信是從第三方的角度來對學生的水平和能力做評述，能夠?qū)�學生的其他材料如自述文書做印證，從而成為學生申請材料的有力的支撐。

　　師長、主管通過對你的學業(yè)或工作中的了解，進而對你做全面性的.評價，一封優(yōu)秀的推薦信能夠展現(xiàn)申請者的特質(zhì)，同時對申請者將來在學術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展?jié)摿ψ鲆恍┹^為客觀的描述，是一個能讓審核委員從側(cè)面了解你的極為有效的渠道。

　　因為推薦信涉及到第三方的推薦者，所以，存在預先溝通的環(huán)節(jié)。

　　在讀申請者往往需要與老師確定寫作內(nèi)容以及簽字事項；而在職申請者還需要與上司溝通讀書事宜，因此，是一件非常耗時的工作，而且還存在一定的不確定性，所以需提早規(guī)劃，盡早完成簽字。

　　英國留學申請以誰的名義來寫推薦信？

　　這是在動筆寫推薦信之前首先要考慮的問題。是請名人或地位很高的人（如學部委員、大公司總經(jīng)理、名校校長等），還是身邊了解自己的人（班主任、任課老師，甚至是同學同事？）

　　許多申請人錯誤的認為請名頭越大的人寫越好，這是一個誤區(qū)。

　　這個問題只能是根據(jù)每個人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關(guān)系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯，這樣作才符合西方人的思維方式。例如一個本科生，在學術(shù)上很一般，請學部委員來寫你的學術(shù)能力就很牽強，同樣GE公司的中國區(qū)總經(jīng)理為一個普通職員寫推薦信，也很難讓人信服。但反之，如申請者確實學術(shù)背景很好，和學部委員有過交流和探討；或GE公司的部門經(jīng)理，那么請學部委員或GE公司的中國區(qū)總經(jīng)理來寫就很合情合理，并能寫出深度。

　　由于申請人需要將自己的全方位信息展現(xiàn)出來 ，因此你也應當盡量避免請同一類型的人士給你寫推薦信。你需要錄取評審委員會對你有一個完整而全面的了解，不能只局限于在校的學習成績或是工作上的表現(xiàn)。 因 此根據(jù)你的自己的實際情況找到合適的推薦人組合是非常重要的。

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　　1.美國留學推薦信找誰寫比較好

　　1、找相對來說了解你的老師

　　所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請人有學術(shù)上，或工作實習方面較長時間的接觸和聯(lián)系。通常來說，推薦人一般是任課老師，實驗室老師，比賽指導老師，或工作實習上司等等。假如一個人是某個公司的老總，但是他跟你之前沒有任何學術(shù)上或工作實習方面的接觸和聯(lián)系，那么他不是一個合適的推薦人選。

　　這是選擇美國本科申請文書推薦信推薦人的第一原則。

　　2、推薦人的身份要合理

　　一般錄取委員會通過推薦信，是想了解申請去美國讀本科的同學的學術(shù)水平和專業(yè)能力等。所以，為保證具備評判申請者的能力和資格，選擇的推薦人必須要有比美國本科申請者更多的學識，而且背景一定要與申請專業(yè)領(lǐng)域、申請所需的條件相關(guān)。比如，要推薦申請人出眾的學習能力，那么實習單位的領(lǐng)導的推薦信就會遜色于授課老師的推薦信；要推薦學生的動手能力，那么實驗課老師的推薦信就會比授課教授的推薦信有力。

　　3、推薦人的'頭銜

　　在兼顧前面兩者的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因為推薦人必須要比被推薦人有更高的職位或者更多的學識，這樣才有資格和能力來評價被推薦人�？▋�(nèi)基梅隴大學 CS教授按照推薦人的推薦力度來排序：我們認識的教授>教授>研究院>授課老師、系統(tǒng)科學家、雇主或博士后。推薦人如果能把你于目前的研究生或者博士生對比，錄取委員會能更加直觀地了解你的潛力。另外還提醒我們不要找研究生或博士生給你推薦。據(jù)云學教育集團介紹，如果你是跟著研究生或者博士生做科研，可以向他們的老板或者是請求他們和老板合作來寫一封推薦信。因為讀推薦信的是教授，他們有可能還認識其他的教授。如果有工作經(jīng)歷，最多一封實習或者工作推薦信。

　　2.美國留學推薦人數(shù)量

　　三封推薦信：

　　1、如果是在校學生，我們建議：2位學術(shù)推薦人+1位工作推薦人，如果沒有相關(guān)的實習經(jīng)歷，也可以出具3封學術(shù)推薦信。

　　2、如果是已經(jīng)工作很多年的申請者：2位學術(shù)推薦人+1位工作推薦人，或者2位工作推薦人+1位學術(shù)推薦人，需要根據(jù)學生的具體背景進行選擇。

　　二封推薦信：

　　1、如果是在校生，沒有特別好的實習經(jīng)歷：2位學術(shù)推薦人；如果是在校生，有比較不錯的實習經(jīng)歷：1位工作推薦人+1位學術(shù)推薦人。

　　2、已經(jīng)工作的申請者：1位工作推薦人+1位學術(shù)推薦人，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請者的綜合能力。

　　一封推薦信：

　　這種情況下，可根據(jù)所申請的專業(yè)更看重申請者的哪方面素質(zhì)來進行選擇。

　　如果學校更傾向于錄取學術(shù)方面比較強的申請者，那我們可以考慮出具一封學術(shù)推薦信；

　　如果學校對于學生的工作經(jīng)驗、領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封工作推薦信。

　　3.美國留學推薦信寫作技巧

　　1、邀請三個不同身份的老師推薦，如：系主任、老板、任課老師、實驗老師等。能找到學術(shù)上的牛人推薦當然，要是找不到也不要緊，事實證明，對于中國大陸的申請者而言一般差別不大。

　　2、一般自己寫，教授稍做修改。要體現(xiàn)推薦人與你之間的關(guān)系，有多了解，認識你多長時間，你的表現(xiàn)有多好，著重突出研究能力和做過的工作�？梢灾噩F(xiàn)PS中的＇一些內(nèi)容，以教授口吻證明PS屬實。內(nèi)容要非常非常具體，要能從這些具體的小事看出你的能力以及潛力。

　　3、三封美國大學推薦信風格、排版、格式、抬頭不同。如，系主任的推薦信使用院系抬頭的信紙，老板的推薦信使用實驗室抬頭的信紙；使用不同的字體，如Times、Arial；以及段落格式不同，行間距不同，段間距不同等。

　　4、不需要寫得非常完美，寫成這樣反而讓學校懷疑推薦信的真實性，因為，中國老師的英文一般都不怎么好的。

　　4.申請美國留學面試細則

　　1.第一印象很重要

　　在面試前10分鐘到達，如果你堵車了請?zhí)崆巴ㄖ�你的面試官，遲到是一件非常糟糕的事情，如果是遠程面試當然也是同樣道理。另外把你所有的申請材料都帶一份Copy，以防面試官有需要。當然比較正式的著裝也是必不可少的。這些是最基本的要求，但是的確非常重要。

　　2.保持真實

　　就像我們在上面提到的，學校面試的目的是了解你本人，所以沒有什么比保持真實更重要的了。申請人吸引很重要的一點就是自己不同的背景。所以不論你的背景如何，都可以和面試官暢所欲言，當然了，你不應該呈現(xiàn)消極的面貌，而是自己最自然的一面。

　　3.充分準備

　　雖然整個面試過程都是圍繞你的經(jīng)歷和想法來進行，但這并不意味著你不需要準備。良好的表達與溝通，自己優(yōu)秀的事跡都是需要好好準備才能呈現(xiàn)出來的。因為你必須要將你從小到大的重要經(jīng)歷，你引以為豪的故事，你與眾不同的特點都用較好的語言組織并表達出來，可別小看這一過程，它對面試的成敗起著至關(guān)重要的作用。同時你還要準備的是對學校的了解和熱情。畢竟學校也很看中申請人的誠意。

　　4.練習

　　首先面試練習的第一步應該是熟悉你自己的申請材料。文書等等。但是在熟悉的時候要多準備一個部分：就是思考閱讀這些材料的人可能會問的問題，并且準備這些問題的答案。之后請你的老師同學幫助你做模擬面試，實際上任何一個可以給你誠實反饋的人都可以�？梢宰屗麄儐栆恍┙�(jīng)典的問題，比如你最自豪的成就，你心中的Leader是誰，為什么選擇這個時候來讀書等。

　　5.問有價值的問題

　　面試官總是對自己的學校和項目有著不一樣的了解，所以抓住面試提問的機會吧。一些經(jīng)典的問題比如：你當時為什么選擇這所學校，你最喜歡的活動是什么，你最喜歡的課是什么，都是不錯的問題。如果可以更具體的一些就更好了。這些問題不僅可以讓你對項目有更深入的了解，而且也可以表現(xiàn)出你對項目的熱情。

留學推薦信找誰寫9

　　如何選擇推薦人

　　RL即Reference Letter或Recommendation Letter的縮寫，也就是推薦信�！巴扑]者以第三人稱，客觀的的角度來介紹所了解的申請人的性格特點、科研能力、學術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導能力等�！庇纱丝梢姡�推薦信是要由第三方來出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來介紹申請者的能力特點的一種文書。

　　加拿大研究生申請的過程中，很多大學都明確提出：至少需要兩封學術(shù)方面的推薦信，也就是來自大學授課老師，導師等的推薦信才行。所以一般情況下，對于申請研究生的學生我們一般建議準備兩封大學的推薦信，一封實習單位（工作單位）的推薦信，而申請本科生的相對比較簡單，建議準備兩封學校老師的推薦信。

　　1、推薦人職稱，聲望越高就越好嗎？

　　并不是這樣的，一定要辯證地來看。首先：推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過接觸。比如院長聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是學生會主席等可以與院長有過接觸的職位，這種情況下是不能找院長做推薦人的。其次，往往大學里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應了做你的推薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學校發(fā)來的確認郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。最后，假如一個講師教過你兩至三門課，選擇這個講師，也是不錯的選擇，比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟悉，更了解申請者。

　　2、只要有實習，是不是選擇實習單位的推薦人就比較好？

　　不是的。首先，實習內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關(guān)，并且最好實習有一定的含金量。另外就是時間長度上，最好不低于兩個月的實習時間，才能保證推薦人和申請者有過充分的接觸，從而有資格做推薦人。

　　3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選？

　　不是的，因為國外教授往往特別嚴謹，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中，太過于實事求是而且如果你學業(yè)成績不咋地，有可能會提到你的缺點等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的，尤其是只有過一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒有太大幫助。

　　選擇原則

　　1、對申請人有較深入了解

　　所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請人有學術(shù)上，或工作實習方面的較長時間的接觸和聯(lián)系。所以，推薦人一般是任課老師，實驗室老師，比賽指導老師，或工作實習上司等等。假如一個人是某個公司的老總，但是他跟你之前沒有任何學術(shù)上或工作實習方面的接觸和聯(lián)系，那么他不是一個合適的推薦人選。

　　這是選擇推薦人的第一原則。

　　2、職稱問題

　　根據(jù)國外對推薦信的'重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級別，只要在這兩種級別的老師都實在找不到的情況下，才會考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對方剛好在國際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學習或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對于工作實習推薦信，推薦人職位高一點也會好一點。無論是教授還是工作實習上司，都要滿足對你有較深入了解這個條件。

　　3、推薦人選的搭配

　　在推薦人的人選搭配方面不需拘泥于固定的模式。關(guān)鍵是你所選擇的推薦人都盡量能夠從不同的方面來表現(xiàn)你的能力。比如說，不宜同時選擇三個任課老師當推薦人，因為這樣的話全部推薦人都只能從課堂和學習方面來表現(xiàn)你，沒有能夠多方位地體現(xiàn)你的能力。

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