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      2. 碩士導(dǎo)師信樣本

        時間:2020-11-13 12:02:29 推薦信 我要投稿

        碩士導(dǎo)師推薦信樣本

          推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件,本文為大家整理了碩士導(dǎo)師推薦信,僅供參考!

        碩士導(dǎo)師推薦信樣本

          碩士導(dǎo)師推薦信樣本

          推薦人姓名: XX

          推薦人職稱: 教授、碩士研究生導(dǎo)師

          推薦人工作單位: XXXX大學(xué)XXXXX學(xué)院

          本科期間xx同學(xué)在xxxx大學(xué)就讀xx專業(yè),研究生期間又就讀了xx專業(yè),該生的學(xué)習(xí)能力很強,在校期間成績優(yōu)異,專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年先后獲得了校獎學(xué)金。

          推薦人職務(wù):XXXXX院長、XXXXX教學(xué)指導(dǎo)委員、教育部學(xué)位與研究生教育專家、XX省青年學(xué)會副會長

          推薦人與被推薦人關(guān)系: 碩士研究生導(dǎo)師

          推薦人聯(lián)系方式: XXXXXX 或 XXXXXX

          被推薦人: XXX(XXXX大學(xué)XXXX學(xué)院XX級XXXX碩士研究生)

          被推薦人職務(wù): XXXX研究生會副主席、XXXXXX秘書

          培養(yǎng)熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義制度,遵紀(jì)守法,品德良好,具有服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感,掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

          推薦意見:

          此外,許多申請者在細節(jié)上相當(dāng)馬虎,他們?nèi)ヌ嫱扑]者打印給自己的幾封推薦信時,不僅行文的口氣、格式完全沒有變化,連使用的紙張、信封、字型、字號也一模一樣。國外的評審委員會往往不了解中國的'特殊國情,他們可能據(jù)此判斷你在偽造推薦信。

          XXX同學(xué)于XXXX年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自XX省XX大學(xué)進入XXXX大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。XXX作為一名黨員,后來作為一名黨支部書記,立場堅定,政治覺悟高,能夠同黨中央保持高度一致。

          XXX學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)異,該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,思維活躍。讀研期間,行政管理的基本理論掌握牢固,表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力,對問題有鉆研精神,能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題,參與研究了多項課題,并得到了較高的評價。值得一提的是,該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《XXXXX研究》在我校學(xué)報上發(fā)表,期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。

          

        XXX

          20XX年XX月XX日

          附:導(dǎo)師推薦信

        親愛的女士、先生:

          我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項目。

          xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前,他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。

          之后,在僅針對研究生開放的課題中,他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導(dǎo)他的期間,我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人,他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。其實有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的,可他總能出色地解決了他們,這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。在最后的項目中,他也打動了我。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題,他深思熟慮并且熟練地完成了它,所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好,甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。

          XXXXX

          20XX年XX月XX日

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