學生學生的信

時間：2024-10-10 08:48:14 推薦信我要投稿

有關學生推薦學生的推薦信范文匯編8篇

學生推薦學生的推薦信篇1

　　xx理工大學招生辦公室：

有關學生推薦學生的推薦信范文匯編8篇

　　現慎重推薦我校學生xx參加貴校自主選拔錄取測試。

　　該生xxxx年xx月xx日，成長在和諧、友愛的五好家庭，xx年以優異的成績考入我校，當年滿臉幼稚、躊躇滿志，朝氣蓬勃。而如今，已是才子初長成，隱隱有著大家的氣魄，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的小孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習思維能力，超前敏銳的個性特點，有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　我們認識很久了，他一直都是一個很陽光的人。他不僅學習成績優秀，同時愛好廣泛，更喜歡籃球運動，學校籃球場上經常出現他強健的身影。同時，他還具有較強的團隊意識。長期擔任學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、文體賽事等大型活動。他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心，對弱者他會伸出援助之手，對不平事情他對周邊的事情非常關心，對新鮮事物有著特別的認識和理解。作為他的.老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我的知心朋友和驕傲的資本。

　　他的志向是xx理工大學經濟專業。以他這樣的資質，不上武漢理工大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，不讀武漢理工大學，似乎也是武漢理工大學的損失。作為老師的我，不正是一直執著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來!需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是他最好的選擇。

　　我校以“xx名校、xx一流”為辦學目標，堅持“發展內涵，提升品質，和諧進步”的工作思路，以學生的終身發展為培養目標，積極開展吃苦、合作、誠信和感恩各項教育，探索學生的創新能力、堅強意志力和穩定心理素質等和諧發展的優質教育模式;吃苦鉆研、開拓創新、勤勉愛國、團結合作已濃化為xx一中人的血脈和風骨。我相信我們的一中學子會在新的起點上奮勇前行，日日爭先，我有幸代表學校向貴校推薦我校優秀的學生，望貴校能綜合考慮我校建議，準許xx同學參加貴校XX年自主招生考試，給予他們一個展示自我、證明自己的機會。

　　此致

　　敬禮

　　中學名稱(蓋章)

　　推薦人姓名：

　　職務：

　　日期：

學生推薦學生的推薦信篇2

××大學招生辦：

　　×××同學是×××以優異成績直升進入省××中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的'態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

　　×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹! 鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

學生推薦學生的推薦信篇3

尊敬的學生會領導：

　　您好！

　　推薦自己，我想說四句話。

　　第一句話：不想當將軍的兵不是好兵。這也是我參加此次內部應聘的原因之一。學生會對我是有知遇之恩的，我非常感激學生會給了我一個實現自己價值和展示自己能力的平臺，所以我對工作特別認真賣力，這在我近一年的工作中大家有目共睹。在以往的工作經歷中，我不僅積累了很多工作經驗，同時也積累了一些對于學生會整體構建的想法，并希望可以通過自己的雙手將它們實現。人往高處走，如果我只安于在自己的崗位上重復工作，而不求上進，那么我覺得自己是不稱職的。何況學生會一直是個整體，如果我只管自己工作而疏于對其他學生會工作的關心，那么我也是不夠盡職的。我對整個學生會有自己的想法，我希望可以實現這些想法，所以我這次競選的是學生會副主席一職，也是徐匯校區最高級別學生會干部。

　　第二句話：只有當好兵，才有資格當將軍。雖然我是副部長，但是在工作中我并沒有部長的架子，而是常常同干事一起做著相同的工作。在實踐的工作中，我表現出來的“兵的`能力”常常讓干事們心服口服。如果我是一個干事，我相信自己一定會是個好干事。我大一一年曾在勤工助學管理中心市場部做過干事，并且獲得了“勤工助學管理中心優秀干事”的稱號，這也是對我作為兵的能力的有力證明。如此，我具備了當將軍的基本條件。

　　第三句話：當好班長，才有可能當好將軍。初涉學生會的我，非常幸運地一開始就做了副部長。說來我也算個小領導，大概就跟班長差不多吧。領導人人能當，只有好壞之分。真的要做將軍，看的最主要的就不是你的兵的能力，而是你對于全局的把握和能夠站在一個高度觀察學生會整體的眼光以及一種全局性的思維方式。當部長的這些日子里，我深刻體會到，僅僅做好一個人的工作是不夠的，做好一個部的工作才是我的職責。我看問題也養成了不是從個人角度出發，而是從全局利益出發的習慣。我判斷一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析，而是看這件事對全局的進程有積極意義還是消極意義。加上對于學生會所有部門工作都有一定了解，以及積累了對于學生會整體構建的一些想法，我相信自己不僅可以做個好班長，同樣可以做個好將軍!

　　第四句話：只想當將軍的兵不是好兵。之前我說過，我看一件事情的對錯是根據這件事對全局有積極意義還是消極意義。雖然我對自己有非常的了解，但是我相信主席團和團委老師對我的能力和適合的位置有一個更開闊的視野，我相信你們的判斷，也完全愿意接受你們對我的工作的安排。

　　以上是我的個人自我介紹，敬請各位對我予以考察。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　20xx年XX月XX日

學生推薦學生的推薦信篇4

　　尊敬的各位老師：

　　我推薦的“新三好學生”叫熊佳佳，來自一年級3班。熊佳佳同學自從入學以來，品學兼優、態度端正、積極上進、團結同學，是一位非常優秀的學生。通過謹慎考查，熊佳佳在各個方面表現優異，達到了“新三好學生”嚴格的評選要求，是一位合格的候選人。

　　憑借優異的成績，她的名次長期位列年級前茅。本學期期末考試獲得語文99分，數學99.5分的好成績。在日常學習中，她認真完成作業，不拖拉，不偷懶，上交的作業保質保量、干凈整潔。面對作業中的錯題和遇到不懂的問題時，她會主動向老師請教，落落大方，敢想敢問，各科老師都對其欣賞有加。

　　在尊敬老師、關愛同學方面，她的表現讓人印象深刻。見到老師時，她總會熱情洋溢地問好；請教問題時輕言細語，言辭得體；舉手回答問題時，陽光自信而又謙遜禮貌。她的一言一行都體現出她有著良好的品德修養。她在班里人緣很好，和同學相處融洽，時常見其在課間幫同學補習功課、講解作業，專注的神情讓人心生喜愛。

　　她在班里擔任職務時，工作認真負責，對待老師安排的工作，總能一絲不茍地完成。她的一項工作是幫老師關電腦。有一次，她放學回到家中，才想起忘了幫老師關電腦，于是又一個人跑回學校把電腦關好。一年級的她有這樣的精神，真的讓人感慨。她樂于為大家服務，做好自己還不忘帶好周圍的同學，有著強烈的集體榮譽感。每天清晨，總能聽到她自信洪亮的嗓音，帶領大家晨讀是她最喜愛的工作。新的一天，從熊佳佳歡快的領讀開始。

　　熊佳佳是一個思想政治正確的同學，雖然她還不懂什么是政治，但依然可以看出她是一個熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨的孩子。升旗前她總是先整理好衣服、頭發還有胸前鮮艷的紅領巾，為神圣的升旗儀式精心準備。升旗儀式開始，她的兩只小手緊貼褲縫，站得筆直，一雙閃閃發光的大眼睛跟隨著迎風飄揚的國旗徐徐上仰，目光融入了頭頂遼闊無際的.天空，她的胸膛隨著國歌澎湃起伏，似乎有什么東西在胸中跳躍，是的，她小小的心中，偉大的中國夢正在蓬勃生長。

　　熊佳佳同學不僅在學校表現優秀，在家里也是一位好孩子。她的父母是做生意的，所以總是很忙碌，關心她學習的時間也少了。但是她很獨立，在嘈雜的店里依然認真地做作業，不馬虎、不應付，作業做得整齊又正確。保質完成家庭作業后，她還會幫助父母做生意，端茶送水、收桌子、掃地、拖地、倒垃圾熟練自如，儼然一位小小“服務生”的樣子。店里不忙時，她喜歡抱著舅舅們給她買的課外書，坐在爐子邊陶醉地看。她看得越多，舅舅們越喜歡給她買，以至于現在她的生日禮物全是書了。正因為博覽群書，她的識字量大大超出同齡人，最近她正在看冰心奶奶沒有拼音的《繁星·春水》。有一天，媽媽發現她在書上涂涂畫畫，就質問她為什么不愛護書本，后來聽了她的解釋才明白，她雖然識字多，但還是有一些字不認識，于是她就把那些字兒畫個圈圈標出來，等爸爸媽媽不忙了再向他們請教。正如“馬太效應”所表述的，學習成績越好越愛學習。路邊的圍墻是她的課本，街邊的店鋪招牌是她的課本，超市發的宣傳單也是她的課本。社會主義核心價值觀是什么，她記得比我們還清楚。她的家離菜市場不遠，她經常一個人去菜市場買菜，然后回家為爸爸媽媽做飯。今年她七歲，已經學會了煮飯，學會了怎么做紫菜蛋花湯。前段時間，她爸爸出車禍住院，在病床上動彈不得，照顧爸爸的擔子就落了在她的肩頭上，給爸爸煮飯熱湯，洗蘋果，洗毛巾，照顧得無微不至，爸爸感嘆：“嘉嘉長大了！”問她最大的愿望是什么，她說：“希望爸爸媽媽不要太辛苦”，過了很久再問，依然是同一句話。她的孝順發自內心，樸素而又真誠。

　　熊佳佳同學是一個很堅強，很自立的孩子。她的爸爸媽媽在小寨壩做生意，只有周末才能接她過去團聚。讀書期間她一直寄居在小姨家，自己做作業、自己洗臉、自己穿衣，難過時沒有人安慰，受了委屈也只能自己偷偷哭泣。沒有爸爸媽媽在身邊依然堅強樂觀、學習優異，真是一個不錯的孩子！

　　通過對熊佳佳的深入了解，她真的是一位非常優秀的學生。希望老師們能給她一次了解她的機會，相信各位也會和我一樣喜歡上這位同學。

　　推薦人：魯老師

　　20xx年8月19日

學生推薦學生的推薦信篇5

　　敬愛的李校長：

　　您好!

　　尹金婉兒：女，出生于20xx.7.27，現在濮陽市實驗小學五(7)班就讀學習，不久就要小學畢業了。

　　我自小學一年級下半學期開始，一直是班委會干部，擔任過班長、副班長、學習委員、宣傳委員、體育委員、衛生委員等職務，二年級入選為學校大隊委干部，幾年來每年都被評為優秀班干部、優秀大隊委干部。我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、吹葫蘆絲，畫畫也是我的強項，每次班內的辦板報都少不了我的身影，我還愛好讀書、寫作，我的博客名是“金子銀子”，幾年來在校訊通博客這個大家庭里書寫文章六百余篇，曾多次榮獲市級、省級博客之星、閱讀天使，還曾被賦予“博腕”稱號。英語更是我的摯愛，在三年多的學習中曾多次獲獎;奧數方面也極具天賦，多次參加學校的奧數比賽。

　　我在校學習成績優異，尊敬師長，尊老愛幼，樂于助人，勤奮好學，是老師的得力助手，同學們的`勤務員。校內每次舉行文藝活動、演講比賽也都少不了我，我積極上進，樂觀向上，活潑開朗，老師常稱我為“陽光女孩”。在校內的舞臺上我當過主持人、講解員，還曾是舞蹈演員、歌唱演員等。

　　尊敬的李校長，我馬上就要升入中學了，很想在你們學校就讀，但由于我們家不在這塊居住，不屬于市一中的劃片招收范圍片區，而且教委又不讓參加考試，為此，父母也很犯愁。所以特請您幫忙，接納我在一中就讀，好嗎?

　　祝您身體健康!

學生推薦學生的推薦信篇6

　　尊敬的XX公司領導：

　　您好，我謹作為XX先生在XX集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。

　　今天的XX與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成

　　熟的真實體現。

　　對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將把我對他所了解的作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

　　他是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產部管理層的`溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發揮更大的作用。

　　作為XX先生曾經的領導、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信后,加以考慮XX,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

　　推薦人：XX XX年X月X日

學生推薦學生的推薦信篇7

xx教育集團各位老師：

　　您好!

　　在這里我真誠地向貴校推薦我非常優秀的學生——______同學。作為該學生的英語老師，我見證了_______同學的一步步成長，基于對她的了解，我覺得能夠讓這名非常優秀的學生在暑期期間得到貴校的英語培訓，提到更大程度的英語提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解______同學。

　　______同學中考以優異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現都很出色，主要表現在四個方面：一,學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅；二，思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以優異的成績結業。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質和能力，得到了老師和同學的一致好評。

　　這個各方面都很優秀的學生，同時也是個謙虛穩重、樂觀開朗、熱愛生活的.孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。最后，感謝您們閱讀我的推薦信。