初二學(xué)生講話稿
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初二學(xué)生講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二學(xué)生講話稿1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是初二（9）班的Xx，不知不覺間，學(xué)期已經(jīng)過半，今天我國旗下講話的題目是“期中考試——新的起點”！
在上周，初一初二的同學(xué)們結(jié)束了緊張的期中考試，初三的學(xué)哥學(xué)姐們也結(jié)束了他們的模擬考試。這次期中考試，有些同學(xué)為取得優(yōu)異成績而欣喜，我表示衷心的祝賀！當然很多同學(xué)是經(jīng)受了失敗、痛苦的洗禮，他們得到了磨練、反省和升華的機會，這正是最大的收獲。考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，到期末，到中考，你的知識與能力編制成的漁網(wǎng)一定會牢不可破。
每個人都不免有些不足與缺憾，考過的雖不能改變，但是也許你們自己通過反思，查找到這次考試中所反映出來的問題，在此我也要提醒一下還沒有做好的同學(xué)們，一定要做好考后的查漏補缺，這正所謂：“前車之覆，后車之鑒”，如果再在同一塊石頭絆倒兩次，豈不是愚蠢之人？
因為復(fù)習(xí)情況的`不同，每個人所獲得的成績也不同，對于沒有發(fā)揮好的同學(xué)們不要太受影響，畢竟這只是一次測驗，并不是一個句號，更不能代表學(xué)習(xí)和人生的全部。同樣的，對于一次考試成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點沒有暴露。進步的人要戒驕戒躁，再接再厲，時刻不放松。因為初二的同學(xué)面臨著“小中考”的挑戰(zhàn)，初一的同學(xué)還有期末考試，初三即將到來的中考則更不用說，所以說，這次的期中考試更是一個特殊的起點！
這次考試后媽媽對我說：“進步是為了更近一步，退步是為了更好的進步！”。是的，這只是一個新起點，為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉：
第一，要善于反思。雖然我們在考試后經(jīng)常寫反思，但是你是否能正真意義上去反思，能從反思中獲取什么才是關(guān)鍵。我記得老師曾經(jīng)說過：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。這就是反思的力量。
第二，要選好目標，大家在思想品德書上都應(yīng)該學(xué)過，目標是一個人成功的指向標，教我英語的楊老師經(jīng)常對我說：“一個人給自己什么樣的定位，他就能成為什么樣的人�！蹦愕哪繕丝纱罂尚�，但是一定要合理，就像你在海上，你不能通過遠方忽明忽暗的點點亮光明確方向，也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準航線，只有你前方的燈塔才能為你引航！
第三是要堅持，有了目標就要堅持。堅持，說起來簡單，實際卻很難做好，當我們無法堅持，我們要想一想自己的目標，堅定信念，或者你可以尋求老師和家長的幫助，在別人的監(jiān)督下形成優(yōu)秀的習(xí)慣！
所以不管你現(xiàn)在如何，勝不驕，敗不餒！找準你航行的燈塔，付出你的汗水，在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏！
我的講話完了，謝謝大家！
初二學(xué)生講話稿2
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天，我演講的主題是“好習(xí)慣 伴我成長”。
古人說：“少小若無性，習(xí)慣成自然。”意思是說，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠，小時侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的，長期養(yǎng)成的習(xí)慣就好像完全出自于自然。好的習(xí)慣往往是一種無形的資產(chǎn)，會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜。法國學(xué)者培根也說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑模袨榱�(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
一直以來，我校學(xué)子八大素養(yǎng)中就指出作為云南昌樂實驗中學(xué)的一員我們應(yīng)該具有良好的習(xí)慣、包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和做計劃的習(xí)慣。我們張主任也常教導(dǎo)我們：有好的習(xí)慣，就會有好的人生。在前不久初二年級就發(fā)動了轟轟烈烈的21天改變自己的活動。但是，我們也清醒地察覺在我們的同學(xué)中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話；操場、樓道中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮；目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學(xué)不乏其人；對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優(yōu)秀的，具有文明素養(yǎng)的云昌人的行為規(guī)范。這些壞習(xí)慣，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂成長。
給大家講述一個壞習(xí)慣釀成殺人犯的故事：
很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是，他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學(xué)會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，于是，一個小小的壞習(xí)慣把小和尚變成了殺人犯。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識禮的學(xué)生舉止，都給人帶來如沐春風(fēng)的清新感受。學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。
那么我們可以怎樣做呢
我在此向每一個同學(xué)發(fā)出倡議：
我們在學(xué)習(xí)上要做到：
1、課前預(yù)習(xí)充分，提前兩分鐘做好課前準備。
2、珍惜課堂45分鐘，小組四人分工合作，提高課堂效率；
3、隨手做筆記，老師講課的同時自己要邊聽邊記，好記性不如爛筆頭。
4、做好課后復(fù)習(xí)，鞏固落實，夯實基礎(chǔ)。
5、利用好成長日記，將自己的每一天都規(guī)劃好，讓自己每一分鐘都有事做。
6、利用好學(xué)習(xí)檔案，對每一周進行反思總結(jié)。
在生活方面做到：
1、主動打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；
2、在教室、走廊、樓梯上不追逐打鬧，形成輕聲慢步，營造安靜有序的校園環(huán)境。
3、站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀律，不特立獨行的好習(xí)慣。
4、見到老師主動問好，常說“謝謝”“你好”“對不起”之類的.文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習(xí)慣；
5、每天堅持鍛煉，塑造健美的體魄；
6、高標準整理好宿舍內(nèi)務(wù)，按時上床，養(yǎng)成規(guī)律作息的好習(xí)慣。
立足校園，放眼更廣闊的空間。讓我們每一個人都能做到與文明同行，與安全同行，與素質(zhì)同行。
“少成若天性，習(xí)慣如自然�！币粋�人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的。好習(xí)慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學(xué)們，點滴之處見精神，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)開始，從21天改變自己做起，改掉一個個壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長！
最后，預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試前能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
祝老師們身體健康、工作順利。
謝謝大家。
初二學(xué)生講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時光就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過。一眨眼,一個學(xué)年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)從一年多以前懵懂幼稚的小學(xué)生成長為現(xiàn)在的地道的初二年級的大同學(xué)了，相信同學(xué)們已經(jīng)感受到了一年來在自己身上發(fā)生的變化，從生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，到自身判斷力的提高，再到學(xué)識、經(jīng)驗、方法的積累等等，總之，一年來同學(xué)們在整體素質(zhì)上都有了較大幅度的提高!對此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初二級部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當然，這一切離不開同學(xué)自己的努力，也離不開老師們精心的培育!我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向辛勤工作的.老師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們，過去的已然過去，等待我們的是課程的逐步增加，進度的加快，以及生物地理學(xué)業(yè)水平測試，等等。同學(xué)們，我們知道，學(xué)習(xí)行為是一種艱苦的勞動，既需要技巧、方法，又需要大量的時間，還需要頑強的意志、持之以恒的精神!人在少年時期的學(xué)習(xí)積累是為成年以后的工作生活打基礎(chǔ)的，因此，不管我們的目標和理想怎樣，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極進取!根據(jù)我的觀察和分析，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中還存在諸多問題，下面我針對同學(xué)們的實際講一講我們存在的缺點，請同學(xué)們集中注意力好好聽，有則改之，無則加勉。
一、 學(xué)習(xí)方面
1、部分同學(xué)早讀習(xí)慣養(yǎng)成不到位，應(yīng)以讀英語和語文為主，不應(yīng)在早讀時間做作業(yè)或練習(xí)題。
2、復(fù)習(xí)不及時，知識掌握不牢固。
3、不夠珍惜時間，或者時間安排統(tǒng)籌不好，學(xué)習(xí)效率不高，沒有爭分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時間白白流走。
4、練習(xí)題做得不夠。
5、課堂筆記跟不上或不規(guī)范或保存不好或未充分利用。
6、大部分同學(xué)沒有把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”
二、紀律和習(xí)慣方面
1、自習(xí)課上部分同學(xué)擅自到別人的座位上，與鄰近的同學(xué)談笑風(fēng)生浪費了時間，而且影響了周圍的同學(xué)，帶壞了風(fēng)氣。
2、部分同學(xué)在做課間操時不認真，在跑操時隊形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊形凌亂。
3、升旗時有些同學(xué)左顧右盼，有些同學(xué)亂說話，有些同學(xué)甚至摟摟抱抱，如此這般，整個班級的隊形就很不整齊
4、部分同學(xué)經(jīng)常在樓道內(nèi)追逐打鬧，甚至趴在窗臺上觀望，既影響環(huán)境又有危險。
5、有些同學(xué)無視課前一分鐘進教室的規(guī)定，不打鈴不進教室，不做課前準備甚至探頭探腦，看老師來沒來，還有的直接遲到，既影響自己學(xué)習(xí)又影響課堂。
6、有些同學(xué)開玩笑過了火，于是惱羞成怒，動手打人。
7、在宿舍、樓道、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃過程中對自己的要求較低，沒達到學(xué)校的既定水平。
針對上述現(xiàn)象，提出下列要求：
1、早讀一般情況下只能讀英語和語文，杜絕做書面作業(yè)。
2、珍惜時間，及時復(fù)習(xí)，特別是星期天、假期。
3、做好客堂筆記，做適量練習(xí)，包括老師布置的作業(yè)。
4、未經(jīng)老師允許，任何同學(xué)不準到別人的座位上，不準離開自己的座位做影響他人的事情。
5、認真做好課間操，尤其是覆背運動和跳躍運動，保持好隊形前后左右互相照顧，力爭節(jié)奏一致，整齊劃一。
6、升旗時禁止亂說話，禁止摟抱別人，保持好隊形。
7、禁止樓道內(nèi)追逐打鬧，禁止趴窗臺，樓道內(nèi)行走保持安靜。
8、同學(xué)間開玩笑要適可而止，互相尊重，禁止打架斗毆，鬧不團結(jié)。
9、打掃衛(wèi)生時要全面到位，盡職盡責(zé)，同學(xué)們吃住在校園，學(xué)習(xí)、生活在校園，要把校園當成自己的家一樣。
同學(xué)們，少年智則國智，少年強則國強，祝愿我們的每一位同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，都擁有美好燦爛的未來!謝謝大家!
初二學(xué)生講話稿4
各位家長:
你們好。
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
我認為成績好,最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意正確的學(xué)習(xí)方法,所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像我爸經(jīng)常和我說的和我說四個環(huán)節(jié),課前要作好預(yù)習(xí),課堂要認真聽講,課后做好家庭作業(yè)堅決不抄襲,因為只有自己做的,才能加深印象,還可以方便找到自己的問題,才能更好的做到查漏補缺不全自己的知識漏洞,當然做好復(fù)習(xí)也是其中不可缺的一項,只有做好復(fù)習(xí),才能將今天所學(xué)的知識深深映在腦海里,這筆臨時抱佛腳的學(xué)生效果要好許多,學(xué)生一旦臨時抱佛腳就會復(fù)習(xí)的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時不能全面發(fā)揮,只有一步一個腳印踏踏實實的搞好學(xué)習(xí)才是王道。
我個人認為吧!學(xué)好語文的關(guān)鍵是首先,養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣。除了讀名著外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開始--那些玄幻類的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就算了。
其次,養(yǎng)成多思考的習(xí)慣。除了自己看書的時候多思考一下之外,對老師提出的問題也要學(xué)會多思考--除了按照常規(guī)的思考外,還要學(xué)會不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。
老師課上提的問題,考試基本上是不會考到的,重要的是你在回答這個問題時的思考過程,你思考與否,當時也許看不出來,但是考試的時候就會真正體現(xiàn)出來了。
重要的是學(xué)會老師思考問題的角度和解答問題的方法,純粹的知識--除了那些基礎(chǔ)性的東西,關(guān)于課文理解的'問題,答案并不重要。
第三--除了認真寫老師布置的作文外,自己養(yǎng)成勤動手的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣最好,如果實在覺得有難度,那就養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣--有感想就寫,沒有就算了。不過,要么不寫,寫的時候就寫得投入一些,思考得多一些。
語文學(xué)習(xí)貌似簡單,但語文科是一個高投入但不一定高產(chǎn)出的學(xué)科,需要持之以恒。說起來,提高語文成績跟中藥治病有點相似,需要較長的時間才能看出“療效”。 英語嘛,就在于多聽,多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學(xué)好英語呢?
1. 要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語感。
2.練習(xí)英語口語也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當然,最好與以英語為母語的人練口語。事實上,自言自語亦是練習(xí)口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。
3.在學(xué)英語的過程中,要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談,這種交談有利于每個人的英語學(xué)習(xí),因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想,鞏固了已學(xué)的知識,并把知識轉(zhuǎn)化成技能,同時,還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語口語就要多說。
數(shù)學(xué)一定要多做習(xí)題,訓(xùn)練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當。那樣怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。
二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
當然這也是所有考試考好的基礎(chǔ)
最重要的一點是
四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運用公式多高分
處于初二的我們,即將面臨的是生地會考。我相信在做的家長都希望孩子順利地那打這個a,那要怎樣拿到孩子的第一個a呢?
針對生物科學(xué)的特點,學(xué)好生物課應(yīng)做到以下幾點:
一、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解,勤于思考,生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上深入理解,融會貫通。作為一名中學(xué)生應(yīng)勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題。
二、要重視學(xué)習(xí)方法,認真觀察實驗,生物是一門實驗科學(xué),不重視觀察和實驗,就不可能學(xué)好生物課,良好的學(xué)習(xí)方法是取得好成績的重要保障。三、重視理論聯(lián)系實際,生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué),在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時,應(yīng)注意關(guān)注科學(xué),技術(shù)和社會之間的關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會價值,生活實用價值。
地理呢?主要在于:
第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。
第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點及原理落實到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。
第三、適當?shù)刈鲂╊}目,檢查所學(xué)情況。最后記住:對自己要有信心,對地理要有興趣。
其實這些都是其次,一個學(xué)生的成績的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導(dǎo)。在這里,我想感謝一個人,那就是我的父親,從我上初中以來,父親對我的關(guān)心日益增長,也越發(fā)的關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天晚上,父親總會在百忙之中抽出那么一點時間來陪我做作業(yè),我不會的題目他總是細心教導(dǎo),每次他總會認真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當我睡下了,臺燈下中會有他思考數(shù)學(xué)題的身影,我有一個草稿本,里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯題簿,我相信學(xué)生對家長肯定是有一定的依賴性的,只要家長在學(xué)習(xí)上多給予孩子一點幫助,孩子一定會信心滿滿,揚起自信的風(fēng)帆,朝成功邁進。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學(xué)之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
謝謝各位家長的傾聽!
初二學(xué)生講話稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天，我們演講的題目是“積極迎考誠信應(yīng)考”。
時光流轉(zhuǎn)，期末考試如期而至，這是一個收獲成果的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期末考試不僅是對同學(xué)們半學(xué)期以來學(xué)業(yè)水平的檢測，又是對意志的磨練，更是對人品的驗收；不僅如此，這也是我們進入新校區(qū)以來的第一次大型考試，對初一的同學(xué)而言，更是中學(xué)時代的第一次大考。面對期末考試，我們怎樣才能展現(xiàn)濟外學(xué)子的風(fēng)采呢？
第一，擺正心態(tài)，沉著冷靜。同學(xué)們，考試來臨，請用平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，在重視考試的同時，也要科學(xué)地對待考試，做到“緊張不慌張，忙碌而有序”�？荚囍懈林潇o，細心審題，認真答題。面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，學(xué)會合理分配考試時間，考出自己最佳的成績。
第二，從容自信，運籌帷幄。在日常學(xué)習(xí)生活中，時時刻刻都閃現(xiàn)出同學(xué)們自信的光輝。課堂上，我們踴躍舉手，各抒己見，與對手激烈競爭，與老師切磋難題。在考場上，自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達到難以想象的高度，我們可以大膽假設(shè)，小心求證，攻克一道又一道難題……
第三，勤奮踏實，爭分奪秒。相信很多同學(xué)已經(jīng)處在緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，但我們?nèi)砸耙姇r間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的.時間，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……才能為優(yōu)秀的成績奠定良好的基礎(chǔ)，這樣才能把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！
第四，誠信考試，成就自我。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立�！敝挥小罢\信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。我們外國語學(xué)校在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍。已深入每一學(xué)子的內(nèi)心，成為我們自覺自發(fā)的行為。誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。對于我們而言，重視誠信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。就讓我們用求真的態(tài)度向老師、向家人、向同學(xué)、更向自己交上一份真實的答卷。正如一句名言所說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花�！蔽蚁�，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實、美麗。
親愛的同學(xué)們，積極的心態(tài)有利于我們在考場上收獲累累碩果，誠信的行為能讓我們在考場中收獲高尚的品格，那么就讓我們積極迎考、誠信應(yīng)考，展現(xiàn)濟外學(xué)子的風(fēng)采！最后祝每位同學(xué)都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
初二學(xué)生講話稿6
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這象征著成熟和收獲的金秋，我們xx初中初二年級258名學(xué)生，懷著激動與喜悅的心情，來到了xx市中學(xué)生實踐基地，開始了為期七天的綜合實踐活動。為了使同學(xué)們能更好地接受實踐教育，基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的.工作，為我們提供了一個廣闊的實踐舞臺，而且，在接下來的一周里，他們還將指導(dǎo)我們開展一系列豐富多彩的實踐活動，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表xx初中，向基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，你們都是90后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國教科文組織將其濃縮為“學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”這四句話。這也正是我們到這里來進行實踐活動的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴，學(xué)會自理自立，學(xué)會獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學(xué)集體生活，學(xué)會與人合作，學(xué)會與人相處；在這里我們將體味勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，使我們受益終身！
老師們，同學(xué)們，我們花園初中在各項教育教學(xué)活動中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實踐活動，學(xué)校同樣提出了“爭創(chuàng)一流”的目標。為保證實現(xiàn)這一目標，我在此提出幾點要求和希望：
第一，要牢固樹立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
第二，要堅決樹立紀律意識。嚴格遵守基地各項規(guī)章制度，一切行動聽指揮。
第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！
老師們，同學(xué)們，宋代詩人陸游說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。現(xiàn)在，探究知識、了解社會的實踐活動已經(jīng)開始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學(xué)們一定會全身心投入到實踐活動中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，本次實踐活動一定會圓滿成功！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們天天有收獲，人人都成功！
謝謝大家。
初二學(xué)生講話稿7
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初二（3）班的z。
轉(zhuǎn)眼之間，又是一個嶄新的學(xué)年�；厥走^去，我也曾取得過一些成績，但過去終究是過去，一個人要想不斷進步，就不能沉醉于過去，而要把握現(xiàn)在，著眼未來。
首先，我要以更加嚴格的標準要求自己，要求自己在德智體方面同步發(fā)展。我要把握時間，做時間的主人；抓住課堂，提高效率；課余時間，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，多讀書、多練習(xí)，輔助課堂。我要盡力地去完善自己，彌補不足之處。
同時，作為一班之長，我還必須團結(jié)同學(xué)，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。所以，當同學(xué)們需要幫助的時候，我會盡可能地伸出援手。無論是借東西還是問問題，只要力所能及，便決不會袖手旁觀。所以，我要提高組織水平，讓全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。我要時刻保持班集體充滿凝聚力和活力。所以，我更要做好榜樣，真真正正地起到帶頭作用。
其次，學(xué)校中還有許多豐富多彩的活動。有班級組織的，也有學(xué)校組織的。只要時間充足，條件允許，我就一定會積極參加，毫不膽怯。集體活動，是一個展示風(fēng)采的`舞臺，也是磨練自己的機會。沒有人會因你的失誤而責(zé)怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活動當中。而且，得到的，更多時候是成功的喜悅、贊美、掌聲……所以，為什么不呢？
我相信：只要人人都盡自己的一份力，州泰實驗學(xué)校的明天只會更加輝煌！
謝謝大家！
初二學(xué)生代表：zzz
初二學(xué)生講話稿8
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春風(fēng)送爽的日子里，我們xx鎮(zhèn)初中八年級114名學(xué)生帶著父母、老師的期望和囑托，懷著對基地的好奇和憧憬，匯聚在環(huán)境幽雅、風(fēng)景如畫的xx市中學(xué)生實踐基地，開始了為期七天的綜合實踐活動。為了使同學(xué)們能更好地接受實踐教育，基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的'工作，為我們提供了一個廣闊的實踐舞臺，而且，在接下來的一周里，他們還將指導(dǎo)我們開展一系列豐富多彩的實踐活動，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛鎮(zhèn)初中，向基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，你們都是00后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國教科文組織將其濃縮為“學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”這四句話。這也正是我們到這里來進行實踐活動的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴，學(xué)會自理自立，學(xué)會獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學(xué)集體生活，學(xué)會與人合作，學(xué)會與人相處；在這里我們將體味勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，使我們受益終身！
老師們，同學(xué)們，我們薛鎮(zhèn)初中在各項教育教學(xué)活動中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實踐活動，學(xué)校同樣提出了“爭創(chuàng)一流”的目標。為保證實現(xiàn)這一目標，我在此提出幾點要求和希望：
第一，要牢固樹立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
第二，要堅決樹立紀律意識。嚴格遵守基地各項規(guī)章制度，一切行動聽指揮。
第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！
老師們，同學(xué)們， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。現(xiàn)在，探究知識、了解社會的實踐活動已經(jīng)開始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學(xué)們一定會全身心投入到實踐活動中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，本次實踐活動一定會圓滿成功！
最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！希望同學(xué)們以鐵一般的紀律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令，嚴于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，順利完成各項任務(wù)，在基地過得開心！快樂！為人生積累寶貴的財富！
謝謝大家。
初二學(xué)生講話稿9
同學(xué)們，借今天這個機會，我想和同學(xué)們談幾個問題。
現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學(xué)期，你們的初中生活已經(jīng)過去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一樣，可是時間過得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點就是珍惜時間!
每天早上到各班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時，看到有的同學(xué)在早上的大好時間里三五成群的聊天或者坐在座位上發(fā)呆，我總要提醒他們，趕快讀起來、背起來，可是當我轉(zhuǎn)過一遍再回來時，仍然看到這些同學(xué)沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可時間已經(jīng)由7點10分到了7點20多了，十幾分鐘的時間就這樣在不知不覺中過去了，每天早上都有這樣的同學(xué)。當老師聽寫英語單詞時，當老師檢查他們課文背誦時，他們寫不對，背不過，老師就會問：“老師讓背的時候，你在干什么?”這些同學(xué)大多會說：“我也背了，就是記不住。”實際上，他們根本沒盡上自己最大的努力。月考成績出來后，他們就后悔，今后一定要抓緊時間，可是下一次月考照樣一團糟。原因何在?他們沒有將該利用的時間利用起來，沒有讓時間發(fā)揮出它的最大效率!因此在珍惜時間方面，我請同學(xué)們記下三點：
1、請同學(xué)一定要警惕“懊悔”這個學(xué)習(xí)上的“敵人”。
不少同學(xué)常常在做了錯事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時間越來越多。時間在懊悔中溜走，在憂郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應(yīng)做什么中溜走。懊悔的同學(xué)收到了雙倍甚至多倍的懊悔時間!同學(xué)們怎么能做這么不劃算的事呢?
2、 請同學(xué)們警惕生活中經(jīng)常出現(xiàn)的那些生動、有趣、吸引人但卻沒用的事。
有的同學(xué)像一個不緊不慢的走路人，見到路旁的商店、小攤、賣藝的，甚至于交通堵塞，
都禁不住走過去看看，這是最浪費時間的事。本來可以避開，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學(xué)把在家學(xué)習(xí)的時間大量地時間給了電視、電腦。這些時間，都是無效時間。既然無效，就不能讓它影響你的生活質(zhì)量!
3、請同學(xué)們警惕“猶豫”這個敵人。
平時的學(xué)習(xí)中，只有少數(shù)同學(xué)能夠沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一部分同學(xué)是走走停停，更多的同學(xué)是在正確與不正確之間徘徊、選擇：在正道上走一段，折回來，再到邪路上走一段，又折回來，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學(xué)沒有自己的個性，沒有自己的追求，沒有固定的理想。他們本來可以取得更好的成績，結(jié)果在猶豫中浪費了很多時間。
還有的同學(xué)制定計劃時，雄心勃勃、信心百倍，可到到執(zhí)行計劃時，情緒便千奇百怪了。一類同學(xué)邊執(zhí)行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責(zé)，甚至埋怨起當初為什么訂這計劃，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。
猶豫是時間的.竊賊啊，同學(xué)們!
同學(xué)們，如果讓你花錢去買懊悔，買牢騷，買憂愁，買猶豫，保證沒有一個同學(xué)肯付錢�？涩F(xiàn)實生活中，有的同學(xué)們正在把大段大段比黃金還寶貴的時間，用在憂慮、猶豫、懊悔上啊!
同學(xué)們，如果你能把懊悔的時間、閑看閑聊的時間、猶豫的時間、空想的時間，自卑、惆悵的時間，憂愁煩悶的時間，胡思亂想的時間，都用在學(xué)習(xí)上，那你一定能成為學(xué)習(xí)上的贏家，更會在將來成為大有作為的人!
我要談的第二點是養(yǎng)成好習(xí)慣。
一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類事，做得多了就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。正因為明白好習(xí)慣對你們成長、成才的重要性，我們從你們剛進入初中就抓習(xí)慣的養(yǎng)成。在這一年半的時間里，同學(xué)們在各方面都養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，我可以很自豪的說：我們八年級是我們學(xué)校紀律最好的年級，是學(xué)風(fēng)最正的年級，是最有禮貌的年級。教你們的老師們以你們?yōu)樽院溃娂娤騽e的年級的老師和學(xué)生夸耀你們。但是，我希望你們在行為上更加規(guī)范，學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀，所以我提醒同學(xué)們問問自己以下幾種習(xí)慣你養(yǎng)成的怎么樣了：早上到校即讀書的習(xí)慣、講究衛(wèi)生不亂扔垃圾的習(xí)慣、愛護公物的習(xí)慣、當天知識當天復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認真書寫的習(xí)慣、勤問問題的習(xí)慣、文明說話的習(xí)慣、注重禮儀的習(xí)慣、放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留的習(xí)慣、自覺做好事的習(xí)慣、主動為班級增光添彩的習(xí)慣等等等等。
一個人的思想和行為不被好習(xí)慣占領(lǐng)控制，就被壞習(xí)慣占領(lǐng)控制。同學(xué)們，對于習(xí)慣，請用果斷抓住它，用雷厲風(fēng)行抓住它，用嚴格的計劃抓住它。抓住它，制服它，它就向你進貢，給你知識，給你物質(zhì)，給你財富。放過它，屈服它，它就向你進攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你失望。你想擁有什么，不用說，一定是知識、物質(zhì)和財富，絕對不會有人愿意要貧困、痛苦和失望，那就讓好習(xí)慣主宰你的生活和學(xué)習(xí)吧。
我要談的第三點是懂得感恩。
請同學(xué)們想一想，從你們剛進入初一的那一天開始到現(xiàn)在，我、李書記和八位班主任幾乎是每天早上7點鐘左右到校，中午12點50左右到校，一年半多的時間了，你見過我們睡過幾次午覺?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒白沒黑，什么怨言也沒有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導(dǎo)功課，苦口婆心、推心置腹，他們對自己的孩子也沒這份耐心和細心啊!
一班的同學(xué)們，你們的班主任每天在7點鐘之前就到教室檢查你們的作業(yè)，督促你們的學(xué)習(xí)，每天下午放學(xué)后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來回報他嗎?
二班的同學(xué)們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數(shù)，人家很多老師是每天都回去的，因為他們忘不下上小學(xué)的孩子，晚上孩子的作業(yè)要輔導(dǎo)，可是你們的班主任為了讓你們養(yǎng)成好習(xí)慣，犧牲了照顧自己孩子的時間!這樣敬業(yè)、負責(zé)的老師，你們該怎樣報答呢?
三班的同學(xué)們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點50到不了，中午飯很多時候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強營養(yǎng)，可是自己卻沒有時間給自己的女兒加強營養(yǎng)。三班的同學(xué)們，你們想過沒有，怎樣做才能還清這份情啊?
四班的同學(xué)們，你們知道你們多么幸運嗎?往年，劉國峰老師接初三時，有多少家長拖人求臉要把孩子調(diào)到他班里?家長信任他，原因有二：一是他是非常優(yōu)秀的班主任，二是他是非常優(yōu)秀的物理老師。接過你們這個班，你們知道劉老師在班級管理上下了多大的心思和精力嗎?你們現(xiàn)在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)來之不易，要懂得保持和珍惜啊!
五班的同學(xué)們，你們在楊寶老師的調(diào)教下，取得了一次又一次優(yōu)異的成績，你們驕傲，你們是五班的學(xué)生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優(yōu)等生更加優(yōu)秀，楊老師制定了專門的對抗辦法，為了讓中游同學(xué)有更大的提高，楊老師幾乎每個課間都要輔導(dǎo)學(xué)生，很多時候累得嗓子都要啞了。五班的同學(xué)們，有這樣的好老師教導(dǎo)，再不好好學(xué)習(xí)，對得起誰?請你們在今后的學(xué)習(xí)中拿出更大的激情和熱情來吧。
六班的同學(xué)們，每天早上第一個打掃完衛(wèi)生的是你們，第一個進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的是你們，當你們讀起來、背起來時，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經(jīng)習(xí)以為常，但是你們想過沒有，晚上在家學(xué)習(xí)的時候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學(xué)們，請你們在下次的月考中用更優(yōu)異的成績來證明你們對老師的感激之情!
七班的同學(xué)們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車6點50就到校，放下自行車就到班里盯著你們學(xué)習(xí)，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)更加主動，孔老師沒有時間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長的，我想，七班的同學(xué)們，你們心里一定存了很多感動、感激和感謝，那就請你們在今后的學(xué)習(xí)中，用實際行動來證明吧!
八班的同學(xué)們，你們曾驕傲地對我說：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因為你們的班主任是優(yōu)秀的劉素青老師啊。劉老師寫給你們的那些真心話你們已經(jīng)深深地記在了頭腦中，希望你們進一步落實到行動中。任何時候都要記著：你們是劉老師的學(xué)生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優(yōu)秀、這么有思想的老師丟臉!
同學(xué)們，只要你懂得了感恩，無論在學(xué)習(xí)上有多少困難，你都能想出解決的辦法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請你們把握好八年級這最關(guān)鍵的一段時間吧，我們期待著你們的每一點進步!
最后請同學(xué)們記下幾句話，以此激勵自己在學(xué)習(xí)的道路上永不懈�。�
1、人對自己應(yīng)該常這樣提問題：每天能不能再多干一件事?每小時能不能再抓緊點?每個事能不能干得再好一點?能不能創(chuàng)造別人意想不到的成績?
2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。
3、當你懊悔時，趕快學(xué)習(xí)，就會變得快樂。
4、學(xué)習(xí)也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說達到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會從剛攀上的高度上滑下來。
5、就每一天的學(xué)習(xí)而言，應(yīng)該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進一步，退一步。
初二學(xué)生講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是來自初二(9)班的吳佩臻，今天我國旗下的講話題目為“告別童年走向成熟”。
兩天后，就是兒童節(jié)了，首先我在這里祝大家兒童節(jié)快樂。而對于我們初二的同學(xué)們來說，這是最后一個兒童節(jié)，也將標志著我們告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，早已準備著跳動青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的天空。
時光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們在成長的道路上，印下了一個個或大或小或深或淺的足跡。十幾年來，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。
還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的.咯咯笑聲嗎?那是我們快樂的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個培優(yōu)點之間的匆匆身影嗎?那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛?cè)胄r我們無法適應(yīng)新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎?那是我們受挫的童年。
但是，從后天開始，我們的生活不僅僅只有這些…因為，我們迎來了一個新的階段：青春!多了一個新的關(guān)鍵詞：責(zé)任!
是的，責(zé)任，迎接青春意味著背負責(zé)任!從后天開始，我們不再是無知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負更多的責(zé)任。我們將背負家庭責(zé)任，懂得獨立生活，自主學(xué)習(xí);
我們同樣將擔(dān)負起更多的社會責(zé)任。我們更要為自己的未來負責(zé)，你想過一個怎樣的人生?這個問題的答案取決于我們怎樣度過自己的寶貴的青春歲月。“責(zé)任”將成為我們每個人每一天都必須思考的關(guān)鍵詞。
時光易逝，初一的學(xué)弟學(xué)妹們，請盡情享受你們寶貴的童年時光，讓你們的童年充滿了快樂與夢想。初三的學(xué)長們，你們即將邁著成熟的步伐，肩負起為母校爭光的責(zé)任，向你們的夢想奮進吧!最后，讓我們大家以最熱烈的掌聲預(yù)祝初三年級全體同學(xué)在本次的中考中取得優(yōu)異的成績!謝謝大家!
初二學(xué)生講話稿11
時光飛逝，學(xué)期過半，經(jīng)過了對新校區(qū)的好奇，對新老師的期盼，還有對新學(xué)期的憧憬。我們學(xué)會了很多，也成長了很多。
蘇軾有一句話是這樣說的：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”軍訓(xùn)，是最能培養(yǎng)吃苦耐勞精神的，它可以全方位磨練人的意志。初一的同學(xué)們剛剛從軍訓(xùn)的歷練中歸來，雖然時間不長，但是意義非凡，相信同學(xué)們從中學(xué)會了堅韌不拔，學(xué)會了堅持到底，而這些也同樣適用于我們的學(xué)習(xí)和生活，我們的學(xué)習(xí)需要堅韌不拔，我們做事情必須堅持到底，永不放棄�，F(xiàn)在整齊劃一的隊伍，就證明了大家已經(jīng)明白了這些道理，接下來我們要做得就是堅持下去，為了班級的榮譽，為了自己的目標，堅持下去... ...
剛剛結(jié)束的期中考試相信是對大家的另一種歷練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制定了嚴格規(guī)范的考試制度，營造了緊張有序的考試氛圍，為的'是給大家創(chuàng)造一個真實的中、高考環(huán)境，讓大家學(xué)著去適應(yīng)考試，這不僅僅是對知識的考察，更是對心理的考驗，經(jīng)過了這樣一次考試，我們是不是更應(yīng)該有一個深刻的反思和經(jīng)驗的總結(jié)呢？
比如我是否能以一顆平常心對待考試？是否能合理分配考試的時間?是否清楚整個考試的流程和規(guī)定？在平常的學(xué)習(xí)中，三色筆的使用是否已得心應(yīng)手？每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)能否認真執(zhí)行？早讀、午休、自習(xí)是否能夠合理利用？
關(guān)于文明習(xí)慣，本學(xué)期我們一直在提倡的垃圾分類和原樣交接，就是我們文明的一種體現(xiàn)。關(guān)于垃圾分類，大家能不能做到自覺分類，然后放到相應(yīng)顏色的垃圾箱里？關(guān)于原樣交接，我們從教室離開時是否放好了自己的桌椅，收拾好了衛(wèi)生；午餐后是否將餐桌擦干凈，是否將餐凳放回原位了呢？
文明是什么？其實，文明很簡單。它是路上相遇時的微笑，是對同學(xué)的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是在受到別人幫助時的一聲“謝謝”，是將垃圾分類放入垃圾箱的自覺行為，是從教室離開時的原樣交接......
文明不只是一件華麗的外衣，更是一面溫暖的里襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習(xí)慣，一種品質(zhì)；文明是一種修養(yǎng)，更是一種道德；文明是一道永不滅的光，他可以照亮我們生活中的各個角落，帶給我們溫暖與光明。
培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生�！蓖瑢W(xué)們，細節(jié)決定成敗，這些看似細小的習(xí)慣是我們成功的基石，讓我們一步一個腳印，在良好習(xí)慣的配合下，向著自己的目標繼續(xù)前進吧！
初二學(xué)生講話稿12
云卷云舒，人是物非。在一個本應(yīng)肅殺的秋日里，悲寂都被搬進新校的喜悅?cè)芑恕Ｔ诶闲＾Z然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開始了。多希望這個開始，永遠都不會結(jié)束，永遠，都那么美好。
記得搬進新校第一天時，所有人的笑容。有欣喜的，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽光下閃著動人的光。那是一種無法言喻的心情，神圣，又陌生。
這是夢想中的殿堂，我們怎能不開心？
因為它美，美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的.倒影，沉默的孤舟，大把的陽光。硬件設(shè)施無可挑剔，許多新設(shè)計揉進多少藝術(shù)氣息。
在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統(tǒng)一整齊的校服是我們的外在美，但內(nèi)在美，永遠，永遠，都是最重要的。我們要倍加愛惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對它的愛，都是發(fā)自真心的。唯有如此，它，永遠是最美。
在這里，我們將度過一段重要的青春歲月，校園，是見證。唯有不遺余力，展現(xiàn)出最好、最美的自己，才不會負它。
因為，我和它，都值得。
當最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。
初二學(xué)生講話稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我們國旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負責(zé)任” 。
同學(xué)們，當時間的車輪碾到今天的時候，當日歷上赫然顯示著12月9號的時候，身為學(xué)生的我們，不能忘記，那個普通卻不平凡的日子。
時間倒流，回溯（su）到1935年，陽光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為，在北平，歷史的故都，發(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動。
到處是掛滿的標語，
到處是舞動的小旗，
到處是怒吼的口號，
到處是熱血沸騰的青年。
這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.
黃河長江為之怒吼,中華大地只為其震顫。
因為，一個蹂躪不去的國家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長。
“少年智，則國智。少年強，則國強”，正直青春年少的我們，肩上擔(dān)負著社會的責(zé)任，中國的責(zé)任。生在和平年代的我們，沒有理由不去珍惜現(xiàn)在的光陰，描繪未來的宏圖。
當’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時，我們，難道不該有所觸動嗎?難道不該懷著一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!
當在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤洗凈，培養(yǎng)“原樣交接’的習(xí)慣嗎？
當你準備丟垃圾時，是否想到了應(yīng)該分清類型，扔到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)？
當課間操的快速音樂響起時，你是否記得要踏著樂點，到操場整齊的立正站好嗎?
當早讀開始時，你是否安穩(wěn)的拿出課本，洪亮明快的`朗讀課文了呢？
當午休，自習(xí)的鈴聲奏響時，你是否按時的進班坐好了呢？捫心自問，我們有沒有珍惜教育的機會，遵守小小的規(guī)則呢？在未來的日子里，我們又該怎么做呢？
當你，在這個冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云’”，看見溫暖和煦的暖陽，聽見鳥兒倔強清脆的歌唱，我們應(yīng)該感到：我們是這個時代的寵兒，我們身上映照著大家的殷切期望，幸�？M繞著我們。朋友們，請享受和平美好的現(xiàn)在，請共同譜寫明天的詩篇吧！
因為年輕，因為我們正青春！
初二學(xué)生講話稿14
同學(xué)們：
你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進入了承先啟后的初二下學(xué)期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異�，F(xiàn)象。
首先我想從紀律方面談?wù)�，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《王天中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
1．到校后抄作業(yè)現(xiàn)象、現(xiàn)象比較嚴重。抄他人的作業(yè)是不尊重他人的勞動成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級組所有老師都希望同學(xué)們能夠獨立完成作業(yè)，老師不在意你的準確率，而是在意你完成作業(yè)的態(tài)度，做錯了再訂正可以幫助你記得更牢靠。
2．分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3．有的同學(xué)出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。甚至與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集所謂的朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉(zhuǎn)學(xué)，并記入檔案。同學(xué)們請你們想一想，社會上的不良青年你們能不能交往，請你們想想我上周國旗下講話的事例。
4．的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，甚至徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評并請家長到校來協(xié)助教育。
5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。互相寫留言，整天不思上進，不務(wù)正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。我請女生們認真聽好，請你一定要學(xué)會自重。因為你們只有提高了自己的素質(zhì)你們就有美好的的未來。
6．是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當注意的'。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣，同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7．杜絕不良書籍進入校園，我們有班級書櫥，我們學(xué)校是句容為數(shù)不多的圖書館對學(xué)生開放的學(xué)校之一，們圖書館藏書豐富，是同學(xué)們閱讀的寶庫�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學(xué)們又是多么的看不起你。
其次我想和大家交流一下學(xué)習(xí)的要求，我曾經(jīng)和同學(xué)們開過玩笑，我從來不體罰學(xué)生，因為你連最起碼的學(xué)生要求都沒有做到，請問你還是學(xué)生嗎？學(xué)生學(xué)生就是學(xué)習(xí)陌生東西的人，你都不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，不遵守《中學(xué)生守則》，請問你還是學(xué)生嗎？
首先我建議大家每天都思想這樣兩個問題一是每天來校，問問自己今天我應(yīng)該干什么，每天離校時也問問自己今天我學(xué)了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級組的學(xué)習(xí)要求是這樣的。
1．時間方面：每天早晨6：40前進入班級，值日生的衛(wèi)生工作必須在6：40之前結(jié)束，不管你什么時候進入教室，請你進入教室后先將各科的作業(yè)放入到指定位置。中午12：00前進入教室，12：00—12：40是自主學(xué)習(xí)時間，可以根據(jù)自己的需要認真完成當天的作業(yè)或者進行薄弱科目的學(xué)習(xí)。
2．確保自己每天都有所作為，我們應(yīng)該很清楚在學(xué)校里最痛苦的人不是認真學(xué)習(xí)的同學(xué)，而是最不想學(xué)習(xí)的人，因為他們每天進教室等的就是放學(xué)和鈴聲，星期一進教室就是一直在等星期五放學(xué)的鈴聲。因此你會厭學(xué)，覺得在學(xué)校很痛苦，甚至產(chǎn)生了當流生的想法，也請這部分同學(xué)靜下心來想一想，你正是學(xué)知識，學(xué)技能，長身體的時候，可是你選擇的是一條與社會評判標準完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關(guān)心你的人的搖頭。請問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關(guān)心你的人，你會有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學(xué)習(xí)，走上社會人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學(xué)，可以說這位同學(xué)基礎(chǔ)很弱，也最近我發(fā)現(xiàn)她默單詞比以前強了很多，甚至有的時候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉�？梢哉f她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠的希望每位同學(xué)都能夠行動起來，同學(xué)們我不知道你們是否還記得去年
感恩報告團給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個不守諾言的孩子。
最后我想和大家談?wù)勊枷胍蟆?/p>
我在處理我們初二年級學(xué)生違紀的時候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀事情。經(jīng)常聽到有同學(xué)說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標準你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。
為了更好的開展我們初二年級組的學(xué)生思想工作，我們設(shè)立了初二年級組信箱，位置就在初二年級一樓的樓梯口，歡迎同學(xué)們有什么成長和學(xué)習(xí)上的困難和煩惱，對年級組，對班級建設(shè)有什么好的建議，對同學(xué)中一些不良的行為，對學(xué)習(xí)某個科目、某個科目的某個章節(jié)有什么好的心得都歡迎您剛您的建議和提醒放入初二年級組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進行投稿。請同學(xué)們自己當作我們初二年級組管理的一份子，請同學(xué)們不要小看這個小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠的希望初二年級組信箱成為老師和同學(xué)們溝通的新橋梁，希望同學(xué)們踴躍投稿。
最好希望我今天所講的內(nèi)容能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和生活起到一定的幫助，如果同學(xué)們對我的講話有什么好的意見和建議，也請你們投稿到年級組信箱。也祝各位同學(xué)能夠在期中考試中取得好的成績。
初二學(xué)生講話稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標志，也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。
每年四月，當北方才剛剛有綠色的影子的時候，火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。
可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議，這也使我再次關(guān)注我們廣州的“英雄花”——木棉。
記得小時候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時候，濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步，總能撿到一、二十朵掉落的木棉;
有時在樹下跑過，總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的`木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。
誠然，伴隨我成長的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當把木棉花樹根埋入土中，它就堅定了一個信念，那就是要努力生長，長成一棵不畏風(fēng)雨的參天大樹;
經(jīng)過幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發(fā)現(xiàn)，它總是比周圍的樹高一些，周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養(yǎng)分，基本不能存活;
當春天來臨，它長出緋紅的花朵，充滿了激情;
當夏天來臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風(fēng)，回到生它養(yǎng)它的木棉樹旁，用自己的營養(yǎng)，反哺哺育自己的母親;
用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵……它高標出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發(fā)向上!
而作為一個學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)木棉花的精神嗎?當我們出生時，我們應(yīng)該堅定一個信念，那就是努力成長，成為社會的人才、國家的棟梁;
當我們求學(xué)時，就要做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在各個方面力爭上游;
當我們學(xué)習(xí)時，當我們參加社團活動，就應(yīng)該拿出自己的活力，迸發(fā)出青年的激情和斗志;
當我們離開學(xué)校，走向社會，我們也應(yīng)該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;
當我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應(yīng)該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會、生我養(yǎng)我的祖國;
以我們的品格和意志，鼓勵下一代人的成長，培養(yǎng)新的人才和棟梁!
木棉花，那伴我成長的木棉花，我心中的英雄花。
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