初中運(yùn)動會通訊稿15篇
大家或多或少都會接觸過通訊稿吧，通訊稿在生活中的使用越來越廣泛，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。你寫通訊稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家收集的初中運(yùn)動會通訊稿，歡迎大家分享。
初中運(yùn)動會通訊稿1
年輕的心年輕的心微笑著走上跑道，
心中充滿對勝利的渴望。
年輕的心舒展得將信念轉(zhuǎn)化為動力，
年輕的心奔騰著要讓風(fēng)放飛自己的夢，
行到夢實(shí)現(xiàn)的地方。
年輕的心永不畏懼無論是敵人還是自己，
年輕的心永不言敗拼搏了便再沒遺憾，
年輕的心擁有的只有自信，
相信自己必勝的信念永不改變，
年輕的心永遠(yuǎn)前進(jìn)永不改變！
目標(biāo)你是否有這種感覺：
目標(biāo)越接近，困難越增加。
征服困難的條件是簡單的，
只要艱苦一時(shí)，忍耐一時(shí)，抱著信念，永不回頭。
為了你心中永恒的目標(biāo)，
為了你奪取勝利后的微笑，
不要拒絕眼淚和汗水。
向著理想飛翔
青春的你我，藍(lán)天下的未來。
不需要白色的蒼白；
不需要褐色的無奈；
我們的生命需要精彩。 青春的.你我，海洋中的風(fēng)帆。
不畏懼波濤的洶涌；
不害怕呼嘯的海風(fēng)；
我們的生命需要拼搏。飄揚(yáng)的旗幟，高遠(yuǎn)的理想，
深藏在你我的心中。
別再猶豫，
展翅高飛，
向著理想！
此時(shí)把一切都忘記心中只有一個(gè)信念：
為了追求我決不輕言放棄，
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?/p>
流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅(jiān)強(qiáng)的信念。
充滿了希望。
每一次騰空，
都迸發(fā)出力量，
每一次成功，
都書寫出激昂。
每一次失敗，
都孕育著成長。
珍惜每一次的喜悅和失落，
珍惜每一次的感動和憂傷，
讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。
讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。
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初中運(yùn)動會通訊稿2
在那一瞬間，你們像離了弦的箭
似流星，如閃電。
運(yùn)動場上你們最堅(jiān)韌，不懈地追求，無悔地跑
運(yùn)動場上你們最風(fēng)采，你追我趕到終點(diǎn)
隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負(fù)已分出。
勝者繼續(xù)加油，敗者不要?dú)怵H互取長補(bǔ)短，相信你們都會收獲，加油吧!
初中運(yùn)動會長跑通訊稿
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的.汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
為了班級，我能行。
初中運(yùn)動會通訊稿3
1.有句歌詞這么唱：就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。
人活在世上注定要追趕太陽，夸父追日，追出了與日月同輝的永恒。
像向日葵永遠(yuǎn)朝著陽光綻開笑容，跑道上的跑步健將們，你們迎著朝陽奔跑，身上綻放的是比陽光還炫麗的光芒。
有時(shí)候，成功僅是一個(gè)腳步的距離，只要始終相信著自己的相信，堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，成功會在不遠(yuǎn)處向你伸手。
2.加油，加油。在陣陣吶喊聲中，你們緩緩而來。我們?yōu)槟銈兌�，雖然沒有成功，但也沒有失敗，不是么?你們那不恥最后的精神讓我們震撼。
不恥最后關(guān)非甘于最后。其實(shí)你們一直在努力，一直在堅(jiān)持，魯迅曾說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者以及見了這樣的競技者而能肅然不笑的看容，乃正是中國的.背梁。
總有一種力量令人無言以對，這就是堅(jiān)持到底的精神，是自強(qiáng)不息的力量，它寧折不彎如牛負(fù)輪，艱難前行也一聲不吭，沒有痛苦的*;有時(shí)盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟。
初中運(yùn)動會通訊稿4
1.你是賽場的宏兒，用力與美的動感詮釋生命的活力。
你是時(shí)代的動力，用干瘦而強(qiáng)勁的身軀撐起賽場的脊梁。
你是自然的代表，用天然而純正的力度張揚(yáng)青春的光華。
運(yùn)動健將們啊!你是我們的驕傲!
不斷超越自己是你們的座右銘;為班級爭取榮譽(yù)是你們的動力;
奔跑吧!運(yùn)動健兒!
飛越阻礙的荊棘，掃除困難的叢林。
加油吧!運(yùn)動健兒!
白云為你的奮斗而羞愧退縮，陽光因你的活力而播灑大地。
2.加油!扆山學(xué)子
激情與吶喊幻化為無窮的力量，盤旋而上直擊青天。萬里碧空映照著扆山學(xué)子的活力、青春、團(tuán)結(jié)與智慧。
黑白跑道間一次又一次的'追逐，沙坑中騰起的一陣又一陣沙幕，跳高區(qū)的一次又一次飛躍，草坪上伴著塵土的一次又一次的齊心協(xié)力。無不深深印烙在我的記憶。
運(yùn)動會的角逐接近尾聲，但運(yùn)動、團(tuán)結(jié)之韻將高聲奏響。中學(xué)階段另一個(gè)激烈的賽場等著我們，跑步高歌上大學(xué)是我們不懈的追求。
加油吧，運(yùn)動員們，加油吧，扆山學(xué)子，當(dāng)磨礪的鋒劍直擊天空，必將先芒萬丈，來自苦寒的紅梅，必將香飄萬里!
初中運(yùn)動會通訊稿5
綠場地，紅跑道，彩旗飄飄。
綠樹環(huán)繞，春風(fēng)徐徐，好個(gè)鞍二。
看，運(yùn)動服英姿颯爽，青春昂揚(yáng)；
聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運(yùn)動的'激情，激起鑼鼓陣陣！
這是我們的校運(yùn)會，
這是我們飛揚(yáng)的自信，
美麗的學(xué)校，我們以你為傲！
祝校運(yùn)會圓滿成功！
初中運(yùn)動會通訊稿6
常州市田家炳初級中學(xué)秋季運(yùn)動會終于拉開序幕。此次運(yùn)動會上的第一個(gè)比賽項(xiàng)目，我要用“不可思議”來形容它。
三輛輪椅并駕齊驅(qū)的場景你見過嗎？光是想象一下就覺得非常別開生面吧。當(dāng)三輛輪椅在白線后整齊排列的時(shí)候，在場的所有同學(xué)都大吃了一驚。因?yàn)檫@三輛輪椅上坐著的分別是我校的朱文清老師，八三班的體育課代表?xiàng)顬懲瑢W(xué)，以及一個(gè)身強(qiáng)體壯的男生——王棟。看這架勢，是要三個(gè)人坐在輪椅上進(jìn)行一場比賽嗎？
可是怎么想都是后兩者沾了光。一個(gè)是體育課代表，一個(gè)是運(yùn)動健兒，看起來弱不禁風(fēng)的朱文清老師怎么會贏嘛。但是一切定論都要到比賽結(jié)束再下。這不，發(fā)令槍一響，三人同時(shí)用手扶著輪胎往前滾去，楊瀾一開始便占了上風(fēng)，可是中途輪胎卡在了道沿上，不斷的調(diào)整方向，前進(jìn)就變得艱難起來；朱文清老師是實(shí)力派，秉著穩(wěn)扎穩(wěn)打，后來居上的精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭。
率先到達(dá)終點(diǎn)的自然是朱文清老師，第二名是王棟，楊瀾最后。想想也就覺得不足為奇了，不怕告訴你，朱文清老師自小因?yàn)樾郝槟景Y而雙下肢癱瘓，肢殘三級，靠自學(xué)完成11門自學(xué)考試課程，靠著一手過硬的計(jì)算機(jī)操作技能在我校任職多年，而這四十余年來，她一直都是與輪椅為伴！
此次比賽過后更是掀起了人人參與的熱潮。是朱文清老師的參賽讓我們體會到校運(yùn)動會是一個(gè)平等公正的`展示舞臺，也正是這種不懼困難，直面挫折的精神激勵(lì)鼓舞著接下來要上場比賽的運(yùn)動員們，促他們不斷超常發(fā)揮�？梢钥吹剿麄兊那啻簾嵫髁颂飶綀錾弦粋�(gè)個(gè)飛馳的身影，無悔勁頭變?yōu)榱四歉吒咂疖S的奪目亮點(diǎn)！
初中運(yùn)動會通訊稿7
心中堅(jiān)定的信念，
腳下沉穩(wěn)的.步伐，
你用行動告訴我們一個(gè)不變之理，
沒有走不完的路，
沒有過不了的山，
成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，
用你那頑強(qiáng)的意志去努力，
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，
相信成功一定是屬于你。
初中運(yùn)動會通訊稿8
磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把那長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!彩旗在為你加油，加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!初二(5)班
瑟瑟秋風(fēng)擋不住你們的熱情，蕭蕭黃葉掩蓋不了你們青春的顏色。初二(8)班的健兒們，在跑道上用你們的活力為青春添色，用你們的笑語為秋天增添活力。健兒們，向前沖吧，用行動為青春譜曲，相信你們的歌一定是最嘹亮的!初二(8)班
運(yùn)動場上的健兒，你們是勝利的標(biāo)志，是青春的贊嘆!去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn);去吧!去做一名追風(fēng)的少年。800米的運(yùn)動員們，你們代表的是——東西南北——風(fēng)!初二(8)班
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。健兒們，相信你們自己，夢想在你們手中，這是你們的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一!初二(9)班
午后的陽光照在身上暖洋洋的，雖然今天的氣溫有點(diǎn)低，但場中的運(yùn)動員熱情高漲，摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，即將開始的初二年級女子200米預(yù)賽，預(yù)祝初二(10)班毛煜昕同學(xué)能發(fā)揮自己的水平，取得驕人的成績，我們所有的人為你加油!也祝所有的同學(xué)取得佳績!初二(10)班
一槍令下萬馬奔，初二(11)賽風(fēng)格。你追我趕無人比，不敗神話是十一!初二(11)班
突破極限，你們的視線中將不再是那一角藍(lán)天，而是整片藍(lán)天，天空中片片白云，是我們對你們支持的結(jié)晶。相信我們，你們每一次的回眸都會有我們的身影，在你們的身后，我們不會退縮!初二(13)班
你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚(yáng);你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向。風(fēng)一樣的'馳騁，風(fēng)一樣的縱橫。不要輕言放棄，因?yàn)槲覀優(yōu)榍啻盒�。初�?14)班
夢想在前方，我們向前奔跑，生命中誰都要有個(gè)目標(biāo)。撒一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你以曾經(jīng)擁有，加油吧，運(yùn)動員們!初二(15)班
“你是我心中的棉花糖，甜美的夢想，有你世界都變了，甜美的夢想。”你生活中柔弱嬌嫩，但賽場上都如蛟龍出海，加油吧，劉安琪，為你加油，為你喝彩!初二(16)班
18班的人，18班的魂，18班的精神永存，18班的冠軍永不言敗�；ㄩ_不敗，Icanfly!初二(18)班
相信自己，超越自我
——我們心中的口號，
用努力和汗水創(chuàng)造冠軍的榮輝，
這是初三(1)班人心底的目標(biāo)。
青春如火，超越自我，響遍年輕的戰(zhàn)場;
初三(1)班的同學(xué)們讓我們攜手共迎收獲的明天初三(1)
生命在于運(yùn)動，讓我們都運(yùn)動起來，使生命煥發(fā)出別樣旺盛的生機(jī)與活力，讓我們都運(yùn)動起來，賽出我們生命的年青的精彩，讓我們都運(yùn)動起來，做陽光健康的新一代杰出青少年，讓我們運(yùn)動起來，為夢想奔馳，去追逐勝利的曙光!初三(2)
初中運(yùn)動會通訊稿9
起跑線上
你們一字排開
稚嫩的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)的力量
堅(jiān)定的目光中充滿了自信
槍響了
你們開始了競爭的征程
筆直的跑道上
有你們穩(wěn)健的'足跡
不遠(yuǎn)的終點(diǎn)
將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影
加油吧親愛的孩子們
掌聲將為你響起
勝利和鮮花屬于你們！
初中運(yùn)動會通訊稿10
金燦燦的秋陽灑暖了火紅的跑道，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉載滿了金秋的希望，瓦藍(lán)的天空映出同學(xué)們的朵朵笑顏。9月28日，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子，常州市田家炳初級中學(xué)迎來了又一個(gè)歡慶的日子。
盛大的開幕
社區(qū)腰鼓隊(duì)讓田初中運(yùn)動會開幕式更加喜慶。各班各級風(fēng)采展現(xiàn)讓田初中的活力頓時(shí)在操場上回旋。八年級4個(gè)班的同學(xué)圍成三幅圖案，嘹亮的愛國口號響徹云霄，場面尤為壯觀。待全校同學(xué)浩浩蕩蕩地踏過操場，余音未消的操場又響起了激情豪邁的《最炫民族風(fēng)》，翩翩起舞的社區(qū)阿姨們的動作柔中帶剛，舞動著的`不僅是她們已逝去的青春，還有她們年輕的心態(tài)與陽光的笑臉。
輪椅也拼搏
縷縷桂花的芳香沁人心脾，熱情洋溢的吶喊聲振云霄。沒有奔跑的運(yùn)動員，沒有活力矯健的身影，迎面而來的是幾輛奮力前行的輪椅。這是一場輪椅上的拼搏！最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清老師，她正賣力地向終點(diǎn)前進(jìn)！隨后的則是我校健康活躍的同學(xué)，盡管有些生疏和緩慢，但仍然奮力拼搏！勝利的桂冠最后當(dāng)然是老師的，輪椅上的拼搏實(shí)在不易！賽后的同學(xué)們還在氣喘吁吁，而勝利的老師仍坐在輪椅上，陽光映在她微笑的臉龐上顯得格外燦爛。這位可敬的老師就是這樣度過無數(shù)個(gè)花落花開！
燃燒的青春
“加油！加油！”竭力的嘶吼只為給予健兒們以希望和勇氣。秋風(fēng)也在吶喊，大樹也在搖曳。就讓健兒們的自信與激情，都迸發(fā)為無窮的力量，激蕩著無比的豪邁與雄偉。晶瑩的汗珠只為奪得勝利的曙光，而那金色的黎明也只會垂青于執(zhí)著拼搏的人！燃燒吧，青春！蕭蕭的秋風(fēng)也將被譜寫成回腸蕩氣的進(jìn)行曲，赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺！今日的操場，熙熙攘攘，今朝的跑道，生機(jī)勃勃。所謂運(yùn)動的精神，就是讓生命得到釋放。
燃燒吧，青春！
初中運(yùn)動會通訊稿11
看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。初一(3)
祝福初一四的健兒們，看吧，我們正揮著鮮艷的旗幟為你們賀彩，當(dāng)你們成功，我們熱情相擁，當(dāng)你們失手，我們也不氣餒，因?yàn)槭。皇浅晒Φ那吧�，相信自己Youcando!初一(4)
在這陽光明媚的下午，晴空萬里，萬里無云;
一只只雛鷹在這自由的藍(lán)天下飛翔。
祝在座的每一位運(yùn)動員都能取得好成績，
因?yàn)槟銈兊谋澈笥兄С帜銈兊呐笥押屠蠋煟?/p>
各位健兒們那!
你們是最棒的
因?yàn)槟銈冇兄鴪?jiān)持不懈的意志。初一(5)
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，在一碧如洗的'藍(lán)天下，運(yùn)動健兒們那矯健的身姿如靈巧的燕兒，你們那堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩，加油!初一(7)
心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，不為掌聲的譯釋，不為刻意的征服，只有有辛勤的汗水化作追求的腳步，希望在終點(diǎn)向你招手。初一(6)
不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。灑一把艱辛的汗水，青春的長歌永遠(yuǎn)為你奏響!初一(7)
初中運(yùn)動會通訊稿12
初中運(yùn)動會通訊稿100字1
跑道上，無數(shù)次站在雪白的起跑線上，無數(shù)次抬眼望著前方，無數(shù)次品位失敗的'苦澀，無數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你，百米運(yùn)動員。輝煌的`背后是汗水，成功的背后是艱辛，為了這短短的一百米，你曾無數(shù)次的起跑與沖刺。這一片天地屬于你，百米運(yùn)動員。
初中運(yùn)動會通訊稿100字2
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的'步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
初中運(yùn)動會通訊稿100字3
這一刻，希望在起跑線上放飛，這一刻，時(shí)間在永恒中定格。那響起的槍聲，是為你們助威的號角;看臺上的呼聲，是為你們吶喊的旌旗。勇敢地向著希望起飛吧!因?yàn)�，夢，就在前方，就在前�?
心中只有一個(gè)信念：為了追求我決不輕言放棄，我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞�。流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅(jiān)強(qiáng)的信念。我們只有努力拼，才能得到驕人的'成績。記住吧，汗水后那美麗的笑臉。跑吧，跑吧，終點(diǎn)就在前面，我們不見不散。
初中運(yùn)動會通訊稿100字4
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長的.路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
初中運(yùn)動會通訊稿13
生命在于運(yùn)動。朝陽伴隨著晨風(fēng)，跟著我們一起走向運(yùn)動會的序幕。開幕式上，矯健的步伐，響亮的口號，別致的風(fēng)采盡顯我們運(yùn)動的熱情，運(yùn)動場上運(yùn)動健兒們各顯身手，摩拳擦掌，試與秋風(fēng)爭第一。百米的沖刺，千米的'長跑，拼的是耐力，是意志，是自己所擁有的精神財(cái)富。
絢麗的開幕式過后，首先迎來的是特有的“輪椅競速”比賽，我校的朱文清老師，常年在輪椅上奮斗，也總是工作在學(xué)校的第一線。今天，學(xué)生代表將與她同臺競技。比賽開始，朱老師率先沖出起跑線，而同學(xué)們也絲毫不退縮地比拼著，他們與時(shí)間賽跑，不難看出，輪椅十分難控制，有個(gè)同學(xué)滑出了軌道，大家顯得吃力無比，比賽過后有的同學(xué)手上還出現(xiàn)了一道道的小傷痕……可以想象朱老師付出了常人所難以忍受的痛苦折磨，年輕時(shí)她曾憑一己之力自學(xué)成才，現(xiàn)在她輕輕松松地到達(dá)了終點(diǎn)�？矗∷哪樕涎笠缰θ�，仿佛找回了年輕的自己……
而男生的接力賽也是異常精彩，我班的健兒們個(gè)個(gè)欲試待發(fā)，槍聲一響，他們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去，多少次揮汗如雨只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约海晒偷门�。熱血在賽場沸騰，他們自信自豪，在分秒之差中趕超對手，只為一搏！第二圈超過了一點(diǎn)，第三圈，已經(jīng)拉開了距離，而第四圈，拉拉隊(duì)員們更是竭力地為他們喝彩助威，第一！尖叫聲四起……一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
發(fā)令槍聲，呼喊聲，喘息聲，聲聲代表了我們的努力與付出，我們堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的理想，克服原本不能克服的困難，在人生中劃出一道道完美的弧線。九月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們付出的艱辛，收獲了碩果……
初中運(yùn)動會通訊稿14
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。
張揚(yáng)吧，年輕的'心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。
也許你們沒有獎(jiǎng)品，
但我們心中留下了你們拼搏的身影。
所有的努力都是為了迎接這一剎那，
所有的拼搏都是為了這一聲令下。
初中運(yùn)動會通訊稿15
在這美好的日子了，x中學(xué)迎來第13屆秋季田徑運(yùn)動會。隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，鼓樂隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)、各班運(yùn)動員隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的方陣在響亮、整齊的口號聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，誠懇接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的檢閱。
開幕式上，首先講話的是副校長張金元，他以“團(tuán)結(jié)、文明、自信、和諧”為主題，既闡述了這次運(yùn)動會的實(shí)質(zhì)意義，又提出了希望：希望每位運(yùn)動員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落;希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務(wù)意識、嚴(yán)守規(guī)則意識，做到公正裁判;希望沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會管理，文明參觀、主動服務(wù)，為運(yùn)動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明代表隊(duì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨后總裁判長、裁判員代表、運(yùn)動員代表先后代表了300余名裁判員及運(yùn)動員進(jìn)行了宣誓。最后，林x校長宣布：x中學(xué)第13屆秋季田徑運(yùn)動會現(xiàn)在開幕。話音剛落下，煙花、禮炮齊鳴，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
這次運(yùn)動會是在學(xué)校各方面取得成績和突破的新形勢下進(jìn)行的，我想，通過這次運(yùn)動會更能讓學(xué)生和老師樹立拼搏、團(tuán)結(jié)、和諧的信念，為x中學(xué)的明天而努力。
10月30日下午2時(shí)整，踏著激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲節(jié)拍，彩旗隊(duì)、運(yùn)動員代表排列著整齊的方陣，在旗手的引領(lǐng)下，依次有序地走過主席臺。運(yùn)動員們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，用醒目的橫幅、矯健的步伐、響亮的口號展現(xiàn)了健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。大江鎮(zhèn)中心中學(xué)第二十九屆田徑運(yùn)動會在中心中學(xué)陳小君副校長激情洋溢的`講話后，運(yùn)動會正式開幕。
本屆校運(yùn)會共設(shè)立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個(gè)比賽項(xiàng)目。精彩的運(yùn)動會給全校師生留下了深刻的印象。比賽中，運(yùn)動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，人人爭做文明運(yùn)動員，他們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，更體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動精神。
10月31日下午四點(diǎn)半，在全體運(yùn)動員、裁判員、工作人員和全體師生的共同努力下，運(yùn)動會勝利閉幕。中心中學(xué)雷健生校長、副校長伍衛(wèi)聰、陳小君為獲得部分前三名的學(xué)校頒獎(jiǎng)。(甲組：第一名：x中學(xué)，第二名：x中學(xué)，第三名：x中學(xué)。乙組：第一名：x中學(xué)，第二名：x中學(xué)，第三名：x中學(xué))
此次運(yùn)動會的成功舉辦，不僅達(dá)到了讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內(nèi)涵，更提高了學(xué)校凝聚力。運(yùn)動員通過努力拼搏、不斷進(jìn)取、超越自我，體現(xiàn)出了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動精神，同時(shí)也展示了學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的嶄新風(fēng)貌。
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