大學(xué)生通訊稿
在快速變化和不斷變革的新時代，通訊稿對人們來說越來越重要，無論是在學(xué)校的學(xué)生會還是工作單位，有時候?qū)懲ㄓ嵏迨潜夭豢缮俚�。那要怎么寫好通訊稿呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生通訊稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生通訊稿1
為了鍛煉和加強大學(xué)生的思維邏輯和應(yīng)變能力，使同學(xué)們在口才和交際方面有一定的突破和提高。4月8日中午，生命科學(xué)學(xué)院第五屆大學(xué)生辯論賽決賽在教學(xué)d樓206成功舉辦，生命科學(xué)學(xué)院屈長青老師、王叢叢老師，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席余雅、丁祥共同擔任評委 。
本次辯論賽從4月1日初賽開始，至4月8日進入決賽，來自全院各個班的選手們共參與了五場比賽，最后決出的兩支優(yōu)勝隊最終會師于決賽。本次決賽的辯題是“安樂死符合不符合人道主義精神？”針對每個論點，選手們都做了充分的賽前準備。經(jīng)過初賽和預(yù)賽的'洗禮，站在決賽場上的雙方選手個個都顯得沉著、冷靜、從容、自信。他們在比賽中滔滔不絕地陳訴自己的觀點，在攻辯階段完整地展現(xiàn)了言語的犀利和思維的敏捷，不斷抓住對方辯友提出的觀點中的漏洞給予反擊。場上不時傳出幽默詼諧的語言，引得現(xiàn)場掌聲不斷，笑聲和喝彩聲不絕于耳。他們的出色表現(xiàn)得到了評委們的充分肯定和觀眾們的認可。經(jīng)過一番唇槍舌劍，最終來自20xx級生科2班的反方代表隊以88.82分擊敗了20xx級生科1班反方代表隊。
賽后，王叢叢老師對本次比賽進行了精彩點評。本次比賽給辯論選手們創(chuàng)造了院校交流和學(xué)習(xí)的平臺，有益于隊員不斷提高思維能力的拓展和辯論水平的提高。同時，也充分展現(xiàn)了我院學(xué)生扎實的理論知識，專業(yè)素養(yǎng)及人格魅力。
大學(xué)生通訊稿2
為幫助廣大同學(xué)解決對于就業(yè)方面迷茫等一系列問題，我校于20xx年11月30日下午5：30在我校圖書館2樓的多功能報告廳舉行一場有關(guān)當代大學(xué)生對于以后的職業(yè)生涯發(fā)面做出科學(xué)規(guī)劃的講座。
此次講座由張磊老師主持講義，期間張老師的`一言一行給同學(xué)們留下了深刻的印象，張老師在講座開始時說：“我們?nèi)魏稳硕疾荒転閯e人規(guī)劃人生道路，我只能站在一個高度上為大家指引方向，大家必須自己努力，走好自己人生的每一條路。”同學(xué)們高度贊同此觀點。張老師在此次講座上講了關(guān)于我們當代大學(xué)生要立足于現(xiàn)在，放眼未來，判斷好工作標準為了實現(xiàn)夢想，你所做的沒有低微和高貴之分，人生目標當長遠，善于抓住機遇創(chuàng)大業(yè)等一系列同學(xué)們所迷茫的問題，在講座期間張老師引用許多經(jīng)典小故事，名人成功的范例向同學(xué)們認真分析和講述了當今大學(xué)生應(yīng)該如何自我規(guī)劃未來，規(guī)劃職業(yè)，張老師的講座站在歷史的高度為同學(xué)們指引了職業(yè)規(guī)劃的方向。
此次講座應(yīng)大學(xué)生們的當務(wù)之急，為當今大學(xué)生的未來做出科學(xué)的規(guī)劃，吹散了廣大同學(xué)們心中的迷霧。講座期間掌聲不斷，得到現(xiàn)場同學(xué)們一致好評。無愧于一場成功的人生導(dǎo)航。
大學(xué)生通訊稿3
20xx年4月22日星期日，我院團委舉辦的“大學(xué)生素質(zhì)拓展”活動在某某素質(zhì)拓展基地舉行，我院共90多名學(xué)生干部參加了此次活動。
本次活動主旨在通過，提高團學(xué)干部的綜合素質(zhì)，加強團隊的凝聚力，也為他們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的機會，為今后工作的順利展開奠定堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過兩個小時的車程，到達某某素質(zhì)拓展基地�；顒娱_始，首先，在教官的帶領(lǐng)下，我院同學(xué)進行了一系列的`安排。所有學(xué)生干部分成四組，每組分別選出隊長、隊名、隊歌、口號，之后，我們開始了正式的訓(xùn)練。
訓(xùn)練第一個項目是“高空斷橋”， 我組23名團學(xué)干部共同協(xié)作，展現(xiàn)了團隊的力量，相互鼓勵、相互激勵加深了同學(xué)們之間的感情，接下來，又進行了“信任背摔”和“地雷陣”兩個訓(xùn)練項目，通過這兩個項目， 同學(xué)們深刻體會到，只要相信自己，樂觀接受挑戰(zhàn)，無論什么困難都能克服。
中午，同學(xué)們集體在戶外進行午餐，休息片刻之后，又開始了下一個項目——畢業(yè)墻，這次任務(wù)就是不借助任何東西，只靠自己的身體，爬過一面4.2米高的墻壁，同學(xué)們在經(jīng)過一番討論和實踐之后，最后用搭人梯的方法爬上了墻壁，當最后一個人爬上墻壁之后，同學(xué)們不禁發(fā)出了勝利的歡呼，有些同學(xué)還激動地流下了眼淚。最后一個項目——攀巖，同學(xué)看著眼前十幾米高的凹凸不平巖壁，同
學(xué)們并沒有畏懼，而是按照教官的指示系好安全帶，一步步的開始攀爬，最后，所有人都順利爬上了巖壁，他們每個人的臉上都露出了激動的笑容。 本次活動提高了團學(xué)干部的整體戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了他們的組織交際能力和實踐能力，提升了團隊合作精神，增強了團隊協(xié)作意識，營造一個更為和諧的干部團隊。
大學(xué)生通訊稿4
7月10日上午，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院雅安市周邊農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)展調(diào)研小分隊在校體育館外舉行出征儀式。
此次社會實踐活動以“探討農(nóng)村看病難、看病貴問題，從新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施效果看醫(yī)療現(xiàn)狀” 為主題，采用問卷調(diào)查、采訪、后期數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及反饋相關(guān)部門的活動形式。其主要內(nèi)容包括：1、走訪當?shù)蒯t(yī)療站和部分農(nóng)戶;2、向農(nóng)戶進一步宣傳新農(nóng)合制度。
該小分隊由經(jīng)濟管理學(xué)院共24名同學(xué)組成，共分為三個小分隊，將分別去雨城區(qū)、名山縣、滎經(jīng)縣三個地方開展活動。
分隊成員將謹記學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，通過暑期社會實踐，為社會、為群眾服務(wù)，提高社會適應(yīng)能力，在實踐中長才干、長見識、學(xué)知識，做到理論聯(lián)系實際。
集體合影后，小分隊啟程了。于此，雅安市周邊農(nóng)村新農(nóng)合制度發(fā)展調(diào)研社會實踐活動經(jīng)過前期的`精心準備，正式進入全面開展階段。
大學(xué)生通訊稿5
13日下午，在書記的帶領(lǐng)下，我們社會實踐小組走進了衛(wèi)華里社區(qū)居委會，進行了大約一個小時的社會實踐活動，最后可謂是收獲頗豐。
到達居委會辦事處，社區(qū)的柳主任熱情地迎接了我們，悉心地解釋給我們要做的各項事宜，之后我們便開始做具體的工作。
我們的實踐活動小組主要為社區(qū)居委會進行了清掃工作，身體力行。主要內(nèi)容為撿垃圾，收拾桌椅，清理死角，整理桌面。在社區(qū)居委會工作處的院內(nèi)有少量廢棄物，平時環(huán)衛(wèi)工人也不顧及，所以只有任其存在，我們幾個將之清理干凈，還院落內(nèi)一片潔凈。
本次的.社會實踐活動，在學(xué)校的組織下有條不紊的進行著，令我們這些大一的新生們體驗到了實踐的苦樂。社會是個實踐的大舞臺，通過社會實踐活動讓我們當代大學(xué)生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己，總結(jié)今天的經(jīng)驗，更好的為明天而準備。
大學(xué)生通訊稿6
20xx年3月17日下午，在我校北區(qū)籃球場，舉行了我院新生與兄弟學(xué)院-----物理學(xué)院的籃球比賽。此次比賽是為了增進我院與物理學(xué)院新生的友誼，同時，也豐富同學(xué)們的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了團隊意識和集體凝聚力，展現(xiàn)了大學(xué)生積極向上的精神面貌。
下午2點左右，我院迎來了大一新生與兄弟學(xué)院新生的第一次籃球比賽，此次比賽秉承“增進兩院新生的友誼”的原則。此次比賽隨著裁判的一聲哨響拉開了序幕。搶球：其中物理學(xué)院的一名中鋒將球搶到，傳球，前鋒一個上籃，球進了！引起了場上觀眾的熱烈掌聲，場上我院的籃球健兒們也不甘落后，場下的啦啦隊隊員們更是喊的熱烈，吶喊聲、加油聲陣陣，在啦啦隊的吶喊聲中，比賽進行的如火如荼，此時，我領(lǐng)先了幾分，但是，兄弟學(xué)院的他們并不甘示弱。十分鐘后，下半場開始，經(jīng)過短時間的休整和換員后，對方已找回狀態(tài)，穩(wěn)住了陣腳，開始組織起了有效的反攻，雙方開始的拉鋸戰(zhàn)，但是，隨著時間的流逝，我院隊員的'體力在下降，投球也沒剛開始時的準確，這個時候，分數(shù)開始拉開距離。最后由于我院隊員的失誤和體力不支，最終落后了13分輸了這場比賽。
這次球賽的結(jié)果不是最重要的，更多的是友誼的進一步的增進，因為這使兩院各班之間有了更多的學(xué)習(xí)交流機會，為同學(xué)們創(chuàng)造廣闊的活動空間。本次比賽的裁判員在比賽過程中，秉承“公平，公正，合理”的裁判原則，盡自己最大的努力判好每一個球，保障了比賽的公平性和可看性。同時，為了保證比賽的順利進行，兩院隊員服從裁判，賽出了獨有的風格，賽出了水平，充分展現(xiàn)兩院學(xué)生良好的精神面貌和優(yōu)秀的身體素質(zhì)。同時，此次比賽的順利舉行，促進了同學(xué)之間的感情交流，同時也為兩院新生以后更好的交流打下了堅實的基礎(chǔ)。
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