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      2. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)稿件

        時(shí)間:2024-02-23 09:34:05 稿件 我要投稿
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        團(tuán)隊(duì)活動(dòng)稿件1

          一、活動(dòng)主題:

          學(xué)會(huì)感恩

          二、活動(dòng)班級(jí):

          高20xx級(jí)1班

          三、活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩

          2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

          四、活動(dòng)形式:

          討論、演講、游戲等形式

          五、主持人:

          徐富達(dá)

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、確定主題

          2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟

          3、學(xué)生收集有關(guān)資料

          七、學(xué)情分析

          這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情,讓每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)自己的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

          八、設(shè)計(jì)理念

          全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,通過(guò)深入開(kāi)展感恩教育,全面提高學(xué)生的感恩意識(shí),通過(guò)感恩教育,形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,在以后的生活和學(xué)習(xí)中,時(shí)刻心中裝著感恩,與感恩同行,培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德,同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情,為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障,同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。

          九、活動(dòng)步驟

          1、唱團(tuán)歌、國(guó)歌

          2、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)始

          3、辯論賽

          4、討論

          5、演講“感恩小故事”

          6、感恩小游戲:

          7、總結(jié):

          8、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

          十、過(guò)程設(shè)計(jì)

          1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中,全體起立,唱團(tuán)歌。

          2、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

          我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上

          天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。

          沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

          教師:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國(guó)自古以來(lái)就注重感恩教育,無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事,但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢?接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

          3、辯論賽

          正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

          反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

          教師:我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù),而是通過(guò)辯論反映了當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的'心去感恩父母,珍惜自己的至親,作為高中學(xué)生,我們將是準(zhǔn)備去迎接社會(huì)洗禮的人,那我們自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的呢?下面,請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

          4、討論

          學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

          學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。

          學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

          學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

         。1)分組討論、集中發(fā)言;

         。2)教師總結(jié):

          剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。

         。3)辯論賽結(jié)果:正方勝

          5、討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

          你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著;

          當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤(pán)她做的菜扔在地上; 當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫(huà);

          當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍; 當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;

          當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢(qián)給你補(bǔ)習(xí);而作為報(bào)答,你常常曠課并不去學(xué)習(xí); 當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友去看電影;而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去; 當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型; 當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用,而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;

          當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上了; 當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上; 當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到

          6.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

          同學(xué)們先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

          7、演講“感恩小故事”

          1-3位同學(xué)進(jìn)行演講

          8、感恩小游戲:

          游戲:同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮希?)、(2)、(3)的序號(hào),并留下一定空白。找同學(xué)上講臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人,(2)次之,(3)再次之)。 再寫(xiě)出想感謝他們的原因。(提示:寫(xiě)出想感謝的人的稱謂。)

          為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)

          如果我們把(3)擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把(3)、(2)、(1)擦掉) 如果這個(gè)人不存在,你的人生會(huì)發(fā)生什么變化呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)

          9、總結(jié):

          生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語(yǔ),也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。

          十一、活動(dòng)總結(jié)

          這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事,我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。

        團(tuán)隊(duì)活動(dòng)稿件2

          一、活動(dòng)目的:

          引導(dǎo)少先隊(duì)員做少先隊(duì)組織的主人,以快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建為基礎(chǔ),將各中、小隊(duì)建成快樂(lè)的世界、自主的園地、友愛(ài)的家庭、創(chuàng)造的舞臺(tái)、服務(wù)的金橋、奮進(jìn)的階梯,讓隊(duì)員們?cè)陉?duì)的建設(shè)中按照組織建設(shè)的理想目標(biāo)積極行動(dòng),中學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案。

          二、活動(dòng)主題:

          創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì) 構(gòu)建和諧校園

          三、活動(dòng)對(duì)象:

          各中隊(duì)

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月—1月

          五、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、中隊(duì)形象巧包裝

          快樂(lè)中隊(duì)?wèi)?yīng)經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員的討論制定出快樂(lè)的隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、隊(duì)口號(hào)、中隊(duì)公約、中隊(duì)崗位輪換制、快樂(lè)的陣地并根據(jù)中隊(duì)實(shí)際不定期的進(jìn)行更換,充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,各中隊(duì)在九月底完成填寫(xiě)“快樂(lè)隊(duì)建”反饋表。

          2、中隊(duì)家務(wù)勤管理

         。1)開(kāi)展 “我們的中隊(duì),快樂(lè)的家”——“我是當(dāng)家人”一日中隊(duì)管理活動(dòng),扎實(shí)推行中隊(duì)“小鬼當(dāng)家——輪崗制”,各中隊(duì)根據(jù)自身實(shí)際設(shè)置切實(shí)可行的小崗位,明確職責(zé),競(jìng)爭(zhēng)上崗,每月輪崗評(píng)定一次,評(píng)選每月最佳當(dāng)家人。

         。2)認(rèn)真記錄中隊(duì)小家務(wù),做到及時(shí)、端正、整潔。(每月最后一周的周五為中隊(duì)小家務(wù)檢查日)

         。3)創(chuàng)建潔、齊、美的學(xué)習(xí)環(huán)境,教室里有隊(duì)角、爭(zhēng)章樂(lè)園、中隊(duì)特色欄、開(kāi)心生物角、小博士圖書(shū)角等,豐富隊(duì)員的課余生活,增添中隊(duì)的文化氛圍。

          (4)積極開(kāi)展少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),人人爭(zhēng)獲必修章,力爭(zhēng)選修章,每月最后一周的周五對(duì)各中隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行抽查,認(rèn)真填寫(xiě)《爭(zhēng)章手冊(cè)》。

          3、中隊(duì)精神共打造

         。1)有健全的中隊(duì)委員會(huì)

         。2)快樂(lè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員能將少先隊(duì)事業(yè)看作為一項(xiàng)充滿快樂(lè)的事業(yè),能成為快樂(lè)隊(duì)建的指導(dǎo)者,快樂(lè)的輔導(dǎo)是民主、平等、開(kāi)放的,能夠充分尊重、深情關(guān)愛(ài),同隊(duì)員打成一片,深受隊(duì)員喜愛(ài),規(guī)劃方案《中學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案》。

          4、中隊(duì)活動(dòng)共創(chuàng)造

          中隊(duì)開(kāi)展“十分鐘隊(duì)會(huì)”自主活動(dòng),每月至少四次活動(dòng),人人爭(zhēng)做活動(dòng)設(shè)計(jì)師。各中隊(duì)要求分工合作,有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地自主開(kāi)展隊(duì)員喜歡的活動(dòng),活動(dòng)后有收獲、有記載。

          5、快樂(lè)中隊(duì)有特色

         。1)快樂(lè)活動(dòng):有快樂(lè)的休閑與文化娛樂(lè)活動(dòng)。定期舉行主題隊(duì)會(huì)與十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的課間、課后的娛樂(lè)活動(dòng)和興趣社團(tuán)活動(dòng),全面開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng),形成以中隊(duì)為單位自主運(yùn)轉(zhuǎn)的'常規(guī)活動(dòng)制度。

          (2)快樂(lè)學(xué)習(xí):有快樂(lè)的課堂學(xué)習(xí)和快樂(lè)的課外學(xué)習(xí),小隊(duì)在快樂(lè)學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用,爭(zhēng)做研究性學(xué)習(xí)的主人。

         。3)快樂(lè)服務(wù):在集體中人人有快樂(lè)的服務(wù)崗位,形成我為人人,人人為我的良好道德氛圍,有志愿的行動(dòng),人人為他人,為家庭,為社會(huì)盡責(zé)任。

         。4)快樂(lè)交往:建立親密合作的人際關(guān)系,包括:隊(duì)員與隊(duì)員關(guān)系,隊(duì)干部與普通隊(duì)員的關(guān)系,中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的關(guān)系。學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),養(yǎng)成良好的交往品質(zhì),增進(jìn)集體的感情聯(lián)系。

          各中隊(duì)從以上幾個(gè)方面選擇一項(xiàng)作為中隊(duì)創(chuàng)建的特色

          6、快樂(lè)展示

         。1)常規(guī)檢查評(píng)比:不定期地對(duì)各中隊(duì)的快樂(lè)小天地、中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查,(每月開(kāi)展一次自主中隊(duì)活動(dòng),每學(xué)期召開(kāi)一次主題中隊(duì)會(huì)、每月最后一周的周五檢查中隊(duì)小家務(wù)、抽查中隊(duì)爭(zhēng)章情況)

         。2)加強(qiáng)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)的交流,從第五周開(kāi)始每周三開(kāi)設(shè)“Happy紅領(lǐng)巾廣播”中隊(duì)亮相專題,各中隊(duì)輪流交流中隊(duì)特色活動(dòng)及創(chuàng)新做法。

          7、快樂(lè)表彰

          學(xué)期結(jié)束前根據(jù)各中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)表現(xiàn)情況評(píng)選一批“快樂(lè)自動(dòng)”好中隊(duì)。

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