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第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿（通用10篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是小編收集整理的第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是一年級(jí)學(xué)生xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名x年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。
第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變�？粗⒆踊O成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程，也是一份享受的過程。
第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的.心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩�，�?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。
第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎？是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)；來源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索；來源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通！家長(zhǎng)們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育
的一些淺見思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長(zhǎng)！
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx班xxx的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂與希望，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那初三無(wú)疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的.孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長(zhǎng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。
仔細(xì)回想xxx走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的牙牙學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了�，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲！
最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是xxx班xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子，上四年級(jí)時(shí)，我們選擇了xxxxxxx學(xué)校，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，遇事不張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二堂課，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的"健康"
這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的'民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講"我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。"我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)俊杰及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)，首先，非常感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧！希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說，“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會(huì)，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會(huì)讓她們受益終身。
二、 多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
我們知道，“好孩子是夸出來的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿xxx跟別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的`，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。饒xx平時(shí)很喜歡看書、跳舞。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書店，買一些她喜歡的課外書，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看，每天睡覺前都要看會(huì)書才肯睡。這樣長(zhǎng)期下來，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，寫作能力就上去了。對(duì)了，我女兒每看完一本書，都會(huì)寫一些自己的收獲，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)，比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。就前幾天，她回到一見到我就說：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了，被老師批評(píng)了�！蔽揖透嬖V她，你自己的事自己沒完成，你想想應(yīng)該怪誰(shuí)。我女兒當(dāng)時(shí)一愣，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
我們這些可愛的00后們，她們天真、活潑、機(jī)靈、可愛。她們可以有些個(gè)性，但絕對(duì)不能太過任性；她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見和建議。最后，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧！
感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們！
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 5
各位家長(zhǎng)：
下午好，我是潘xx的家長(zhǎng)，女兒潘xx雖然在年級(jí)里的名次一般，但在去年的期中和期末考試中，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里分別提高了100名和37名。這些進(jìn)步雖然在老師的關(guān)心和她自己的努力下取得的。但也離不開家長(zhǎng)的配合，我現(xiàn)在談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)是如何關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的體會(huì)吧，和大家一起交流。
作為一名家長(zhǎng)，都盼望望子成龍，望女成鳳的心理，盼望學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锬脗�(gè)第一或第二，我也不例外。平時(shí)最關(guān)心的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是過程。疏忽了和孩子的溝通和交流，所以平時(shí)對(duì)孩子問得最多的是考試成績(jī)?nèi)绾�，�?duì)于孩子成績(jī)不太好的家長(zhǎng)來說，心情不暢，恨鐵不成鋼，然而對(duì)待孩子的態(tài)度也改變了，心理有一種氣憤。對(duì)于孩子不是想辦法去溝通`交流和鼓勵(lì)，然而更多的是批評(píng)。
由于孩子的成績(jī)一般再加上家長(zhǎng)的批評(píng)，給孩子造成一種壓抑感，讓孩子的心靈閉塞，對(duì)于家長(zhǎng)有一種恐懼和反感，造成孩子不愿也不想和家長(zhǎng)溝通和交流，使我和孩子間的距離疏遠(yuǎn)了，這樣的關(guān)心是對(duì)牛彈琴，毫無(wú)收獲，甚至是反作用。記得孩子還在上小學(xué)的一個(gè)冬天，由于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，被我批評(píng)了一頓。而后我以嚴(yán)厲和蠻模的態(tài)度強(qiáng)制孩子在房間里看書和做作業(yè)，過了幾分鐘，我進(jìn)去一看，孩子竟上床睡了，這時(shí)我的火氣更大了，過激的我把她拉出去了門外，這樣的做法沒有激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，反而增加了孩子對(duì)我的憎恨。這件事我雖沒忘，但也不放在心上，可永遠(yuǎn)銘記在孩子的心理，在她的日記和去年春的一篇文章里，她詳詳細(xì)細(xì)地寫著事情的經(jīng)過，在他心里：我是個(gè)暴君，所以不管我說什么話，她都不愿聽，甚至適得其反，記得后來有一次在吃飯時(shí)我叮囑孩子：要抓緊學(xué)習(xí)，好好讀書，我話還沒說完，孩子放下飯碗留了一句：我不想考好，其實(shí)用孩子的心里來說有意要?dú)馕�，這就是我平時(shí)對(duì)她批評(píng)太多造成的后果。所以關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是適得其反，看來我的關(guān)心方法有誤。
孩子大了，她也有自己的主見和脾氣，后來通過我和班主任的溝通，調(diào)整了關(guān)心孩子的方法，首先孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，她也有自信，要尊重孩子，有機(jī)會(huì)也要多聽聽孩子的主見，讓她心情舒暢，保持一種快樂的心情。才能讓她開心和自愿地去學(xué)習(xí)。只有讓她擁有一個(gè)良好的心情才能讓她在看書或做作業(yè)時(shí)集中心思，有利了讀書的效果。其次，孩子畢竟是孩子，愛聽好話，平時(shí)當(dāng)孩子作業(yè)做得較好或者孩子考完試，只要有進(jìn)步，就給她鼓勵(lì)。即使上進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，也要給她鼓勵(lì)，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和上進(jìn)性，和孩子溝通和交流時(shí)要換一種方式來說。比如：潘xx，這一次考試你考的很好，你老師表?yè)P(yáng)了你，爸爸心里也很開心，你的進(jìn)步就意味著別人在退步，其實(shí)你的智商很好的，也很聰明的，如果再發(fā)揮一下你的智力，如果再努力一點(diǎn)點(diǎn)，你的考試成績(jī)一定讓別人刮目相看的，這才能真正體現(xiàn)你是個(gè)聰明人。
用這種方式和孩子交流，讓她眼前一亮，馬上露出笑臉，孩子心情也舒暢了，人也更開心了。話匣也開了，回了一句：“真的呀！”也愿意和我交流了。她自己也說了自己這一次哪門功課哪些地方自己還考得不滿意，我說：“不要緊的，這次你還沒完全發(fā)揮出來，只要你努力去學(xué)習(xí)。我相信你以后考起來會(huì)更好�！边@樣一鼓勵(lì)，孩子看書也積極了。有次晚上我家來客人，兩個(gè)孩子和她差不多大，她沒和這兩孩子閑聊。而是獨(dú)自進(jìn)房看書做作業(yè)去了，所以換種方法，收到的效果就不同。
以前我趕進(jìn)房間讓她看書，但她沒用心看，現(xiàn)在她自覺地去看書了，以前我要看孩子做作業(yè)的'情況，當(dāng)我走進(jìn)她房間時(shí)，她突然什么都不做呆呆地坐著，看我有什么話要說，也任憑我說什么，她就是充耳不聞，不予理睬。可現(xiàn)在呢，孩子不懂的題目就會(huì)主動(dòng)來問我，我除了告訴她怎么做外，還表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)她，這么難的題目你也能做出來呀，你真聰明。這樣一說，給了她信心和動(dòng)力，讓孩子的學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更積極了。
在我印象最深的是她寫的一篇文章，老師為了鼓勵(lì)她，表?yè)P(yáng)她寫得很好，她拿過來給我看，真叫我打分的話是不及格的，但我沒有對(duì)她直說，而是換一種方式對(duì)她說，你這篇文章確實(shí)不錯(cuò)，孩子馬上開心起來，可我還對(duì)她說，這篇文章你如果在修改一下，一定會(huì)更好的。比如說，某個(gè)地方怎么寫，同時(shí)我還告訴她修改文章的方法，文章寫好后自己要多讀幾遍，讀一遍哪怕修改一個(gè)字也是提高，修改文章要一字一句的看，前后連慣起來看，我叫她自己去修改，她需要修改的地方就過來對(duì)我說，我問她為何要這樣修改，她說的很有道理，她修改好后我看了一下已經(jīng)可以了，可她在房間里又修改了兩個(gè)我沒發(fā)現(xiàn)的地方，確實(shí)她動(dòng)腦筋了，成果也出來了，做家長(zhǎng)的都盼望孩子考個(gè)好成績(jī)，將來成材，但是教育方法很重要，作為孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大，要尊重她，要多鼓勵(lì)她，即使孩子考得不好，也要換種方式去說服她，這樣就會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，這才是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的源泉和動(dòng)力。
謝謝大家
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 6
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是初二xx班xxx的爸爸，首先我非常感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸；
也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注，三個(gè)要。三個(gè)關(guān)注是：
一是家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣；
說到這里，或許有的家長(zhǎng)會(huì)疑惑起來，上課聽不聽講是老師的事，與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？回答是肯定的，而且有很大的關(guān)系。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，譬如吃飯時(shí)，經(jīng)常問問他們，今天學(xué)了什么？回答了幾個(gè)問題？最有意義的是什么？如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題。作業(yè)之余，讓孩子說說語(yǔ)文學(xué)的哪一課，對(duì)哪些問題感興趣，數(shù)學(xué)什么地方難，什么地方容易，久而久之就養(yǎng)成了孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣，孔子說 “學(xué)而不思則罔”，我認(rèn)為提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要，如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來不問問題，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋�、同學(xué)的習(xí)慣，這樣的.話，孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡提問題，而且也愿意去尋找問題的答案。
三是關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什么？實(shí)際上由于孩子個(gè)性不一，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習(xí)慣。除此之外，還應(yīng)與老師多交流、溝通，因?yàn)榧议L(zhǎng)所了解的只是某些方面。對(duì)學(xué)校的情況知之甚少。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要；
一要有堅(jiān)定的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。
二要以身作則，言傳身教；
家長(zhǎng)在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還分散孩子的注意力。
三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期，叛逆心理較重。多溝通，多交流，尊重他們的選擇。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)浮淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師，家長(zhǎng)批評(píng)指教。另外我們各位家長(zhǎng)一定要大力支持和配合學(xué)校、老師的工作，讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 7
尊敬的各位教師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是楊xx的家長(zhǎng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位教師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。平時(shí)教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時(shí)感激華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們供給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見。
我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。異常是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)經(jīng)過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的'水，這一整桶水最終還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎樣也補(bǔ)不回來的。
我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
所以我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對(duì)自己的孩子負(fù)起職責(zé)來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長(zhǎng)們提出一些提議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校教師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
�。硗馕蚁雽�(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！我是 xxx 的家長(zhǎng)，非常榮幸能夠在這里與大家交流。這是我第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，心情既緊張又激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們作為家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要機(jī)會(huì)，也是我們與老師溝通、與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)的好平臺(tái)。
首先，我想向老師們表達(dá)深深的敬意和感謝。孩子進(jìn)入學(xué)校的這段時(shí)間里，我能明顯感覺到他的成長(zhǎng)和變化。這離不開老師們辛勤的付出和耐心的教導(dǎo)。你們不僅傳授知識(shí)，更在培養(yǎng)孩子們的品德、習(xí)慣和社交能力等方面下了很大的功夫。作為家長(zhǎng)，我們把孩子交給你們，是充滿信任的，而你們也用行動(dòng)證明了這份信任是值得的。
對(duì)于孩子的教育，我和家人一直都非常重視。我們深知小學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是為他們的未來打基礎(chǔ)的.重要階段。我們希望孩子在學(xué)校里能學(xué)到豐富的知識(shí)，更希望他能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在家庭中，我們盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天都會(huì)安排固定的時(shí)間讓他完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他閱讀課外書籍。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)他的獨(dú)立性，讓他學(xué)會(huì)自己整理書包、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等。
在與孩子相處的過程中，我們也遇到了一些問題和困惑。比如，有時(shí)候孩子會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到困難，表現(xiàn)出沮喪和不耐煩的情緒。我們嘗試著用不同的方法去幫助他，鼓勵(lì)他不要輕易放棄，但效果并不是每次都理想。我想這也是很多家長(zhǎng)可能會(huì)面臨的問題，希望能在這次家長(zhǎng)會(huì)上和大家一起探討，向老師們請(qǐng)教更好的方法。
我也希望我們家長(zhǎng)之間能夠多交流、多分享。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同尋找最適合孩子的教育方式。同時(shí)，我們也要積極配合學(xué)校和老師的工作，形成家校共育的合力。只有家庭和學(xué)校緊密合作，我們的孩子才能在一個(gè)良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
最后，我想再次感謝老師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定能在學(xué)校里度過一個(gè)快樂、充實(shí)且有意義的童年，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 9
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是 xxx 的家長(zhǎng)，很感謝學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，讓我能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。這是我第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)心滿是感慨。
當(dāng)我們把孩子送進(jìn)學(xué)校的那一刻起，就像是把一顆希望的種子種在了這片教育的沃土里，而老師們就是辛勤的園丁�？粗⒆用刻毂持鴷_開心心地走進(jìn)校園，我知道，這里有他喜歡的'老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。從孩子回家后興奮地分享學(xué)校里的點(diǎn)滴，我能感受到他對(duì)學(xué)校生活的熱愛，這都要?dú)w功于老師們的用心。
在教育孩子方面，我們家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任。我一直認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)是全方位的，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括身心健康、品德修養(yǎng)等各個(gè)方面。所以在日常生活中，我們注重培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)。鼓勵(lì)他參加各種活動(dòng)，讓他在面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠勇敢嘗試，培養(yǎng)他的自信心和堅(jiān)韌精神。在品德教育上，我們通過生活中的小事，教導(dǎo)他要誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、懂得分享。
然而，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題�，F(xiàn)在的教育方式和我們小時(shí)候有了很大的不同，更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地引導(dǎo)孩子。有時(shí)候，我會(huì)擔(dān)心自己的教育方法是否正確，是否會(huì)給孩子帶來過多的壓力或者誤導(dǎo)。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，我希望能從老師這里得到專業(yè)的指導(dǎo)，也希望能從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我覺得家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁，連接著家庭和學(xué)校。我們家長(zhǎng)和老師的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們應(yīng)該保持密切的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，共同解決孩子遇到的問題。
我希望我們能一起為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在家庭中，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持；在學(xué)校里，讓他們?cè)诜e極向上的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于他們自己的光彩。
再次感謝老師們的辛勤付出，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽。
謝謝！
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿 10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是 xxx的家長(zhǎng)，很高興能在這里和大家分享我作為家長(zhǎng)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的一些想法。
作為一名新家長(zhǎng)，踏入學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，我內(nèi)心充滿了期待。孩子的教育是每個(gè)家庭的重中之重，當(dāng)我們把孩子送到學(xué)校，這里就成了他們成長(zhǎng)的重要陣地，而我們家長(zhǎng)則需要與學(xué)校緊密配合，確保孩子能在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
首先，我要感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。從孩子入學(xué)以來，我看到了他的點(diǎn)滴變化。他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都會(huì)興高采烈地和我們分享在學(xué)校里學(xué)到的新知識(shí)、結(jié)交的新朋友。這一切都離不開老師們的耐心教導(dǎo)和悉心關(guān)懷。老師們不僅在知識(shí)的傳授上一絲不茍，更在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等方面付出了巨大努力。是你們，用愛心和責(zé)任為孩子們撐起了一片成長(zhǎng)的藍(lán)天。
在家庭教育中，我們也一直努力為孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我們注重培養(yǎng)孩子的自律能力，通過制定一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，讓孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的。例如，每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，幫助孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子多讀書，拓寬他的知識(shí)面和視野。我們相信，閱讀是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，能夠讓孩子在書的海洋中汲取智慧和力量。
不過，在教育孩子的過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。隨著孩子學(xué)業(yè)的逐漸深入，學(xué)習(xí)難度有所增加，有時(shí)候他會(huì)因?yàn)橛龅诫y題而感到沮喪。我們嘗試與他一起分析問題，但發(fā)現(xiàn)我們的方法可能并不總是有效。我深知，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，我們家長(zhǎng)需要找到最適合孩子的引導(dǎo)方法。這也是我期待在這次家長(zhǎng)會(huì)上能和老師們、家長(zhǎng)們共同探討的問題。
我認(rèn)為，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常好的溝通平臺(tái)。在這里，我們可以了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)計(jì)劃，更能與老師面對(duì)面交流，深入了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí)，和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，家長(zhǎng)們?cè)诮逃^程中的不同做法和經(jīng)驗(yàn)可以給我們帶來新的'思路和啟發(fā)。
我希望我們家長(zhǎng)能與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全力支持老師的工作。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，再次感謝學(xué)校和老師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在學(xué)業(yè)和人生道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
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家長(zhǎng)會(huì)方案05-08
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家長(zhǎng)會(huì)講話09-13
家長(zhǎng)會(huì)方案11-16
家長(zhǎng)會(huì)的通知03-11