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關(guān)愛(ài)留守兒童通訊稿
說(shuō)到通訊稿，大家肯定都不陌生吧，通訊稿的使用頻率逐漸增多，無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)生會(huì)還是工作單位，有時(shí)候?qū)懲ㄓ嵏迨潜夭豢缮俚摹Ｄ敲磾M定通訊稿真的很難嗎？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)留守兒童通訊稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)留守兒童通訊稿1
留守一份真情，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
高臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童心理咨詢與素質(zhì)發(fā)展�！傲羰亍眱和慕】党砷L(zhǎng)關(guān)系到下一代的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，是全社會(huì)共同的責(zé)任，為了讓留守兒童幼小的心靈不在承受著孤單，和其他孩子一樣快樂(lè)玩耍，消除各種壓力，使其在思想，心理等方面，成為一個(gè)身心健康和完善人格的同齡人。 4月16日上午9時(shí)，高臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校會(huì)同遵義“六一”愛(ài)心公益協(xié)會(huì)集中全鎮(zhèn)留守兒童在高臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)多XX教室開(kāi)展了心理疏導(dǎo)“激揚(yáng)青春伴夢(mèng)飛翔”專題課。
心理疏導(dǎo)課堂上，張陽(yáng)英老師分四個(gè)步驟：
1、我的青春，我的選擇，用雙胞胎兄弟的故事啟示孩子們：“個(gè)人責(zé)任承擔(dān)的層次決定你的`快樂(lè)程度、人生高度”。
2、經(jīng)歷挫折，茁壯成長(zhǎng)。以安娜的故事，體會(huì)勇氣、方法、意志的方法面對(duì)生命中的“老虎”。
調(diào)整和改善與他人的關(guān)系；學(xué)會(huì)在集體中合作與學(xué)習(xí)，為孩子們?cè)诩w活動(dòng)中的行為指導(dǎo)搭建一個(gè)良好的平臺(tái)，為關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的身心健康，共同創(chuàng)造幸福安康與和諧社會(huì)奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)留守兒童通訊稿2
留守兒童是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，為了給留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。近日，露水河鎮(zhèn)站前社區(qū)關(guān)工委積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，切實(shí)關(guān)愛(ài)、幫助留守兒童。
留守兒童劉勇（化名）父母離異，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他的爺爺患腦血栓癱瘓多年，無(wú)生活自理能力，奶奶在去年不幸遭遇車禍，使原本不富裕的`家庭更是雪上加霜。劉勇從小就很懂事，現(xiàn)就讀于撫松八中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，是班級(jí)的尖子生。社區(qū)關(guān)工委主任冷淑范與社區(qū)書(shū)記、工作人員一同來(lái)到劉勇家，冷主任與劉勇的奶奶熱情的交談，詳細(xì)詢問(wèn)了孩子學(xué)習(xí)情況、身體情況和日常的生活等情況，并送上買(mǎi)來(lái)的水果、學(xué)習(xí)用品等。社區(qū)書(shū)記叮囑老人，家庭生活上有什么困難可以向社區(qū)反映，社區(qū)會(huì)盡力給予幫助，并鼓勵(lì)劉勇要利用假日經(jīng)常參加社區(qū)組織的公益活動(dòng)，充當(dāng)社區(qū)“小小志愿者”，融入社區(qū)大家庭中去，做一個(gè)身心健康、德智體全面發(fā)展的好孩子。劉勇及家人對(duì)社區(qū)、關(guān)工委的到來(lái)表示深深的感謝，并表示會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)生活中。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓留守兒童感受到了家庭般的溫暖，父母般的疼愛(ài)，同時(shí)還將引導(dǎo)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，激勵(lì)他們學(xué)會(huì)感恩，健康成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)留守兒童通訊稿3
“億萬(wàn)陽(yáng)光，愛(ài)在金秋”赴南溝村小學(xué)看望留守兒童 為迎接黨的十八大，響應(yīng)黨組織的號(hào)召。10月31日上午8點(diǎn)，我院文明大道校區(qū)院團(tuán)委社團(tuán)部微凡志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)手“鄭州滴水公益”赴內(nèi)黃縣楚旺鎮(zhèn)南溝村小學(xué)進(jìn)行以“億萬(wàn)陽(yáng)光，愛(ài)在金秋”為主題的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。楚旺鎮(zhèn)南溝村小學(xué)許振江校長(zhǎng)接待了志愿者一行。
“手語(yǔ)學(xué)會(huì)感恩”
志愿者與留守兒童進(jìn)行了“一助一”結(jié)對(duì)，詳細(xì)了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，努力奮斗，培養(yǎng)自己的是非判斷能力。志愿者們教起了《感恩的心》的手語(yǔ)動(dòng)作，每個(gè)小朋友都認(rèn)真的與志愿者做了起來(lái)�！案卸鞯男模兄x有你…”屋里回蕩起了志愿者與小朋友們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。一個(gè)簡(jiǎn)單的`心形手語(yǔ)，代表了志愿者們對(duì)留守兒童深深的祝福。
“游戲一起做，快樂(lè)你和我”
在教室里，志愿者還對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，耐心解答他們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，隨后與留守兒童們玩起了趣味游戲，每個(gè)志愿者還為參加游戲的孩子送去了精美的文具作為禮物。在操場(chǎng)上志愿者與留守兒童一起玩起了老鷹捉小雞等游戲，游戲過(guò)程中，孩子們都露出了童真的笑臉和歡快的笑聲。為了答謝志愿者們，留守兒童們一起在操場(chǎng)為志愿者們表演了他們自己精心為志愿者們準(zhǔn)備的歌曲與舞蹈，贏得了志愿者們的陣陣掌聲。
最后，志愿者們?yōu)槟蠝洗逍W(xué)共計(jì)161名留守兒童送上了鉛筆、書(shū)包、筆盒等精美的文具以及體育器材，并與南溝村小學(xué)全體師生
留念。
關(guān)愛(ài)留守兒童通訊稿4
近日，東陽(yáng)市出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，加快形成“家庭主責(zé)、政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、群團(tuán)協(xié)同、社會(huì)參與”的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)體系。
農(nóng)村留守兒童是指父母雙方均離開(kāi)東陽(yáng)市域范圍外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力，無(wú)法與父母正常共同生活的不滿16周歲的本市農(nóng)村戶籍未成年人。
文件要求，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)作為重要工作內(nèi)容，落實(shí)屬地管理責(zé)任，每個(gè)村(社區(qū))配備1~2名兒童福利督導(dǎo)員，建立農(nóng)村留守兒童信息庫(kù)，實(shí)行一人一檔和動(dòng)態(tài)管理，并在9月30日前完成排查。
同時(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)齊抓共管，民政部門(mén)要健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制;教育部門(mén)和學(xué)校加大對(duì)入托、就學(xué)關(guān)愛(ài)保護(hù)力度，做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)。
公安機(jī)關(guān)要及時(shí)受理留守兒童的報(bào)告，第一時(shí)間出警調(diào)查，對(duì)于父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)情節(jié)嚴(yán)重的'，留守兒童遭受家庭暴力、意外傷害或不法侵害等情況的，追究當(dāng)事人的法律責(zé)任，確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、教育等權(quán)益得到有效保障。
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