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讀書節(jié)通訊稿
相信大家在學習、工作中總少不了接觸通訊稿吧，越來越多地方需要用到通訊稿，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么，怎么去寫通訊稿呢？下面是小編為大家整理的讀書節(jié)通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書節(jié)通訊稿1
為了更好地營造讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛閱讀的讀書風氣。溫州市實驗中學廣場校區(qū)教務處、團委組織、甌潮文學社、中山書院學生讀書會、圖書館等社團部門聯(lián)合舉辦了以“閱讀專場，分享悅讀——邀請你共讀好書”為主題讀書日活動。
本次的活動的形式多種多樣，豐富多彩。
當天中午，在學校操場上首先開展了“第1期《好書共讀》和第29期《甌潮》雜志”的圖書發(fā)布會，這兩本由學校采編發(fā)布的雜志中收藏了許多同學精美的文章，甌潮文學社負責人鄭大轉(zhuǎn)老師為同學們做了具體介紹。
發(fā)布會結束后，在學校走廊大廳上舉行了3項活動。
有“百位名人談讀書”圖片展，圖片上展示著名人們讀書的感受。同時還設有“莘莘學子談讀書”學生跟帖圖書墻，同學們從名人的文字中得到領悟，將自己讀書的感受寫在了跟帖墻上，大家躍躍欲試，暢所欲言，小小的跟帖墻瞬間就綴滿了一張張寫著感悟的字條。此外，在走廊大廳里還開展了“分享閱讀，好書共讀”——每人捐一本書給“漂移書架”活動，各班級自設書攤，推銷自班所捐的書籍。同學們穿梭在攤位之間，享受著閱讀的樂趣，現(xiàn)場氣氛異�；钴S。
下午，在學校會議室大廳，作為特邀嘉賓的溫州文人方紹毅老師，給同學們帶來“溫州近代的那些讀書人”專題講座，在場的同學們聽得津津有味，跟隨著方老師的步伐走進近代文人的天地之中。
一天的讀書日活動取得了圓滿成功�；顒拥�'成功舉行有賴于學校各社團組織及同學們的積極參與和配合，通過此次活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，提高了同學們的自身素質(zhì)，同時也給同學們提供了一個“悅”讀的平臺，享受了一場精神上的盛宴。
讀書節(jié)通訊稿2
為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，營造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活。xx街道中心小學在第xx個“世界讀書日”到來之際，將本周定為“讀書周”，開展一系列的宣教和讀書活動。
學校在4月22日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出《讓讀書伴你一生》的倡議書，倡導全體師生讀好書、多讀書、勤讀書的文明風尚。提倡“書讀”，抑制“網(wǎng)讀”。要求學生讀好一本經(jīng)典名著，體會開卷有益;寫好一篇讀書心得，領略翰墨生香。各班進一步豐富和運轉(zhuǎn)圖書角。開展“親子讀書活動”，讓家長跟孩子共讀一本書，互相交流自己的見解和體會。把讀書活動延伸到每個家庭，輻射帶動整個社會。
各班圍繞讀書活動召開了形式各異、內(nèi)容多樣的主題班會，有的班級《做一個喜歡讀書的隊員》;有的班級《我讀書我快樂》;有的班級《讓讀書成為一種習慣》等。豐富多彩的班會活動，讓學生明白“腹有詩書氣自華”的`豐富內(nèi)涵，理解“書籍是進步階梯”的深刻哲理，把讀書看成自己的生命線，在閱讀中快樂成長。
學校圖書室閱覽室全天開放，去看書借書的學生絡繹不絕，他們遨游書海、收獲智慧。
通過這些活動，讓學生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。讓讀書為人生發(fā)展奠基，讓讀書為生命綻放光彩。
讀書節(jié)通訊稿3
許多中小學校開展一系列內(nèi)讀書活動。學校電子屏掛出“與經(jīng)典同行，打好人生底色”激勵讀書的標語;學校利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出了《讓讀書充滿校園》倡議書，號召全體同學“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”;倡導家長送孩子一本書作為節(jié)日禮物，并與孩子一起盡享閱讀之樂;以“好書伴我成長”為主題召開讀書交流會，同學之間就“最喜歡的一本書”分享閱讀感受;同學們廣泛收集讀書資料，精心設計手抄報版面，創(chuàng)作讀書手抄報。
作品內(nèi)容包括“名人名言”、“好書推薦”、“名人讀書”、“美文欣賞”、“佳詞佳句摘抄”等。通過自己精心的設計、繪制，盡情體驗著閱讀帶來的'快樂與收獲。舉行“好書推薦”、“我的讀書收獲”活動;各班教師對學生進行閱讀內(nèi)容、閱讀方法進行指導，并號召同學們與父母同讀書共進步，成為書香家庭。
學校旨在通過讀書活動，讓師生積極行動起來，自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。將讀書學習作為一種人生態(tài)度、一種民族責任、一種精神追求，融入到每個人生活中，讓閱讀成為“悅”讀，讓書香飄滿校園。并通過學生去影響家長，小手牽大手，營造社會共關注、人人齊參與、全民讀好書、好讀書的良好社會氛圍。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。與書籍結伴，為人生奠基、為精神打底;與博覽同行,開拓視野、陶冶情操�！白x書日”系列活動的開展，豐富了師生的讀書生活，使書香墨韻在學校中得到升華。弘揚了尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，為營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園打下良好基礎。
讀書節(jié)通訊稿4
我們五(3)班陽光中隊積極響應學校的倡議，在陣陣書香中，我們班開展了多項豐富有趣的讀書活動，同學們踴躍地投身到讀書節(jié)的活動中來。在豐富多彩的閱讀活動中，同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。我們的讀書口號是：書溢童年，香滿校園，我讀書我快樂!
一、制定讀書計劃
我們?nèi)嗤瑢W精心制定了精彩紛呈的讀書計劃，詳細規(guī)劃了讀書時間和該讀的優(yōu)秀書目等，營造書香氛圍。我們的讀書口號：“感受中國夢，遨游書海洋”;讀書目標：引導學生與書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，點燃讀書的激情，在讀書中品味人生，感悟生命，在書海中揚帆、成長!最終營造健康和諧的班級文化氛圍，促進學生的健康和諧發(fā)展。
二、建立班級“好書交換站”
同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級好書交換站�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)自愿地捐出自己的圖書，有的甚至多達十幾本。很快班里的閱讀閣藏書就琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并由專人擔任圖書管理員。同時班級積極開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。每個小朋友則充分利用課余時間或中午午休時間，貪婪地暢游書海，如饑似渴地吸收著書中的營養(yǎng)，班里洋溢著濃濃的讀書氛圍。每周輪到圖書館閱讀，大家總是欣喜若狂，同學們格外珍惜這樣的閱讀機會，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”�！皶侨祟愡M步的階梯”，同學們已經(jīng)深深愛上讀書了，能堅持每天閱讀20分鐘以上。
三、精心設計黑板報和讀書小報
讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動，同學們?nèi)翰呷毫�，精心設計了一期有關讀書節(jié)的黑板報。孩子們把自己收集到的有關讀書內(nèi)容貢獻出來，其中有讀書的`名言警句，有推薦閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會等等，內(nèi)容豐富多彩。每個小朋友還認真制作了獨具特色的讀書小報，小報圖文并茂，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，別具特色�？梢姶蠹沂莿幼懔四X筋，花了一番功夫的。
四、召開主題班會，交流閱讀心得
我們不定期地開展了讀書動員會、好書推薦會、讀書經(jīng)驗交流會。一些優(yōu)秀讀物如《三國演義》、《林海雪原》、《女兒的故事》、《奇妙的數(shù)學王國》、《草房子》等，做到好書共分享，換一本好書交一個朋友。在主題班會中，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書;有的同學還介紹了自己帶動父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
五、家長全力支持，積極配合
整個讀書節(jié)活動中，班級里所有的活動都得到了家長們的全力支持和積極配合。家長們雙休日帶著孩子逛書城買書;認真指導孩子精心制作電腦小報;熱情參與了親子讀書征文活動……可以這么說，沒有家長們的支持，班級這次的讀書節(jié)活動不會如此圓滿。
作為一名家長，我深深懂得閱讀對于孩子來說是多么的重要，那是一種潛移默化的積累。寒暑假時，家長要引導孩子更多更好地閱讀優(yōu)秀的文章和書籍。除了讀完學校規(guī)定的閱讀篇目，還可適量地讀一些其它優(yōu)秀圖書，或帶孩子到圖書館去借閱。
六、快樂讀書，享受閱讀
好書不僅可以讀一遍，還可以讀N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。閱讀了《夏洛的網(wǎng)》讓我們感受到了人間的信任、友誼、真情和愛;《西游記》讓你對性格迥異的師徒四人組成的團隊怎么戰(zhàn)勝困難，最終取得真經(jīng)的故事意猶未盡;《上下五千年》讓你了解了歷史，讀史使人明智;《假如給我三天光明》讓人明白一個道理，普通人也要珍惜現(xiàn)有的一切;《八十天環(huán)游地球》告訴我們要有堅定的意志和超群的智慧就能發(fā)生奇跡;《希臘神話故事》一個個傳奇而又生動的神話故事躍然紙上等。孩子們的心被童話占據(jù)了，被故事情節(jié)感動著，他們的心情隨著主人公的曲折命運時喜時悲。課余，同學們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，對自己喜歡的書的情節(jié)，討厭或喜歡的人物高談闊論，談論得津津樂道。課外閱讀讓學生發(fā)現(xiàn)了美，感受了美，表達了美。在老師恰當?shù)匾龑c點撥下，為學生架起了一座閱讀與寫作和諧發(fā)展的橋梁。讓學生進行大量的課外閱讀，可以發(fā)展學生的智力，提高學生的素質(zhì)，既益人心智，讓人成長，又能讓學生的作文有較深刻的見解和優(yōu)美的文筆。
我們班的讀書節(jié)活動開展得生動活潑、有聲有色。通過這次讀書節(jié)，使大家認識到：讀書是件快樂的事。它能使人視野開闊，陶冶情操，同時可得到很多的智慧和獨到的見解……
童年是人生中最美好的一段時光。多讀書!讀好書!讓孩子們走進閱讀，親近閱讀，讓書香滋潤心靈，在書香中快樂成長。讀書，影響著我們身邊的每一個人，“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍�！弊屛覀冊跁暮Ｑ笾绣塾危寱憬䴘櫤⒆拥耐�，和好書交朋友吧，我們的閱讀任重而道遠!相信大家必將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人!
讀書節(jié)通訊稿5
為了更好地營造讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛閱讀的讀書風氣。溫州市實驗中學廣場校區(qū)教務處、團委組織、甌潮文學社、中山書院學生讀書會、圖書館等社團部門聯(lián)合舉辦了以“閱讀專場，分享悅讀——邀請你共讀好書”為主題讀書日活動。
本次的活動的形式多種多樣，豐富多彩。
當天午后，在校園操場上首先開展了“第1期《好書共讀》和第29期《甌潮》雜志”的圖書發(fā)布會，這兩本由校園采編發(fā)布的雜志中收藏了許多同學精美的.文章，甌潮文學社負責人鄭大轉(zhuǎn)老師為同學們做了具體介紹。
發(fā)布會結束后，在校園走廊大廳上舉行了3項活動。
有“百位名人談讀書”圖片展，圖片上展示著名人們讀書的感受。同時還設有“莘莘學子談讀書”學生跟帖圖書墻，同學們從名人的文字中得到領悟，將自己讀書的感受寫在了跟帖墻上，大家躍躍欲試，暢所欲言，小小的跟帖墻瞬間就綴滿了一張張寫著感悟的字條。此外，在走廊大廳里還開展了“分享閱讀，好書共讀”——每人捐一本書給“漂移書架”活動，各班級自設書攤，推銷自班所捐的書籍。同學們穿梭在攤位之間，享受著閱讀的樂趣，現(xiàn)場氣氛異�；钴S。
下午，在校園會議室大廳，作為特邀嘉賓的溫州文人方紹毅老師，給同學們帶來“溫州近代的那些讀書人”專題講座，在場的同學們聽得津津有味，跟隨著方老師的步伐走進近代文人的天地之中。
一天的讀書日活動取得了圓滿成功�；顒拥某晒εe行有賴于校園各社團組織及同學們的用心參與和配合，透過此次活動，不僅僅豐富了同學們的課余文化生活，提高了同學們的自身素質(zhì)，同時也給同學們帶給了一個“悅”讀的平臺，享受了一場精神上的盛宴。
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