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小學(xué)生家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長演講稿
好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，每個人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行，把好的作風(fēng)流芳千古。以下為大家分享的是小學(xué)生家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長演講稿，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內(nèi)容，敬請關(guān)注CN人才網(wǎng)!
小學(xué)生家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長演講稿(一)
俗話說得好:沒有規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
每個家，都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂助人”，從字面上看，或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒有區(qū)別，但家風(fēng)的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的.勤學(xué)，還流傳著這樣的故事:
《烏霉詩》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時曾在耿王莊私塾念書，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時，雜生烏霉，王穎士午餐時以此充饑，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問，經(jīng)詢問，王穎士便作一首《烏霉詩》以解師生之疑。
所謂孝悌，孝，指對父母還報的愛;悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛�？鬃臃浅Ｖ匾�，認(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個大家族里，也沒聽說哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內(nèi)容是:“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng)，房分叔季足衣糧�；履颐喇a(chǎn)余無取，牧馬場中學(xué)牧羊。”這首詩反映的是，王克寬性孝謙讓，少時和兄弟一同讀書，在他考取官職后，把父母接到身邊，視家產(chǎn)財物為身外之物。兄弟們分家時，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對方反過來再回報這個家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。
“勤學(xué)孝悌樂助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，每個人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行，把好的作風(fēng)流芳千古。用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
“勤學(xué)孝悌樂助人”，是我們王氏的家風(fēng)，但這一家風(fēng)可能誰都會說、會寫，大家真正能做到的才是好的社會風(fēng)氣。家風(fēng)看似無形，但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時期的族譜，族人可以加深對家族的了解，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)，這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正，家族才能興旺發(fā)達(dá)，社會才能更加和諧。
小學(xué)生家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長演講稿(二)
每個家庭都有一個獨(dú)特的家規(guī)，我家也不例外。好的家訓(xùn)，家規(guī)等，都是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的根本原因。俗話說“習(xí)慣造就未來”。我家的家規(guī)是:誠信，文明，寬容。
我從小就是爺爺奶奶帶大的，因為爺爺是一個特別有原則的人，所以我在他的熏陶下就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。記得小時候，我有一次
調(diào)皮，將爺爺侍弄的那些花草都給弄死了。這件事發(fā)生的第二天，當(dāng)爺爺想為它們?nèi)菜畷r，發(fā)現(xiàn)了這件事。之后爺爺大發(fā)雷霆，到處追查“真兇”。
我這時才意識到自己的錯誤，心里忐忑不安，爺爺突然召開緊急家庭會議，把一家人全叫來了，開始一個一個的“審問”。當(dāng)爺爺問到我時，我磕磕巴巴地說:“不不……知道。”因為爺爺是非常信任每一個人的`，所以就沒有再繼續(xù)追問。
爺爺又嚴(yán)肅地說:“如果你們當(dāng)中有人在說謊，現(xiàn)在主動承認(rèn)，這件事就過去了，什么事也沒有，如果讓我查出來，那個人便違背了家規(guī)，就要以家法處置了!”我被這強(qiáng)大的氣場給嚇壞了，哇的一聲就哭了起來。爺爺看這個情勢，就立馬跑過來輕聲安撫我。等我平靜以后，想承認(rèn)錯誤，卻沒有勇氣說出來，話到一半又咽下了。
過幾天，這場風(fēng)波以未知的謎底而結(jié)束了。我經(jīng)過這幾天內(nèi)心里的天使與惡魔的對抗，最后天使勝利了，使我鼓起勇氣去向爺爺坦白了。可爺爺并沒有怪我，卻對我說:“孩子，下次一定要講誠信，不要撒謊。如果不誠信待人，最后就會失去自己最好的朋友。”我因羞愧漲紅了臉，不好意思地說:“可我還是撒謊了，對不起爺爺。”爺爺又微笑著說:“沒關(guān)系的孩子，你難道忘記了，家規(guī)里還有一條就是要寬容啊!寬容他人能使他人重新審視自己的行為，也能讓自己遠(yuǎn)離煩惱。記住，孩子，遵守家規(guī)能使你受益一輩子。”我的臉上重現(xiàn)了微笑。
在我家里連吃飯也是有規(guī)矩的。從小爺爺就讓我習(xí)慣了這些規(guī)矩。舉個例子吧，這樣你就能明白我家的家規(guī)之嚴(yán)了。
其中在我印象中最深的一次就是:在所有人吃飯時，我正在和姐姐聊天，所以我們就把聊天延續(xù)到了餐桌上。才剛說完一句話，就被爺爺無情的打斷了。爺爺生氣的說:“難道不知道吃飯時不能說話嗎?妹妹小一點(diǎn)不懂規(guī)矩就算了，你這個當(dāng)姐姐怎么也跟著說話!”我和姐姐一下子就閉緊了嘴巴，誰也不敢說再話。
因為此事，爺爺還單獨(dú)找姐姐聊了一次天。事后我出于好奇，問他說了什么，姐姐說:“小孩子家家的懂什么。”現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，大概能猜到他們聊天的內(nèi)容了。因為在餐桌上說話是不文明的行為，再加上如果吃飯時說話，就可能被飯嗆到。
經(jīng)過這幾件事我明白了:良好的家訓(xùn)，家規(guī)，都是因為一定的原因而制定的。我們中華民族，之所以被稱為“禮儀之邦”，是因為我們中華民族從古至今一直有著良好的家訓(xùn)，家規(guī)等。我們一定要遵守自己家的家規(guī)，讓我們中華民族的禮儀繼續(xù)傳承下去。
小學(xué)生家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長演講稿(三)
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的`每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
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