用陽光的心態(tài)擁抱生活教師例會講話稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和可親的同事們：
大家下午好！
今天我在這里發(fā)言，心里非常緊張，我只是學(xué)校一個很普通的老師，沒有什么先進的教育理念，考試成績也不出色，我接到任務(wù)的時候就想，要發(fā)言，我應(yīng)該說些什么呢？想了半天，認為我還是說說我的生活態(tài)度。
所以，我今天講話的題目就是《用陽光的心態(tài)擁抱生活》。一個人生活的幸福指數(shù)有多高，完全取決于我們自己。剖析我多年來的生活過程，熟悉我的人都覺得我是一個樂天派。每天開開心心，嘻嘻哈哈。該工作的時候，就認真工作，該娛樂的時候就盡情娛樂。
我給自己的生活做了簡單的總結(jié)：
一、不知不覺地愛上了寫作。我們的生活，總會有許許多多值得記錄下來的瞬間，或者是心情，或者是心得。我真正開始系統(tǒng)寫作的時間是2008年，那年我因為查不出病因，多處輾轉(zhuǎn)就醫(yī)，康復(fù)后寫了好幾千字的《生病日記》。就是那篇日記，得到了較多的點擊量，也點燃了我寫作的熱情。從此，我就開始做一個有心人，把生活中的.點點滴滴記錄下來，形成了一篇篇的文章，有時候半夜來了靈感，就半夜起來寫，寫完了又繼續(xù)睡覺。后面我就開了新浪博客，在這個平臺上，我認識了很多文學(xué)愛好者，我把自己的文章曬在上面，網(wǎng)絡(luò)上來來往往的寫作愛好者給我評論，我仔細地從他們的評論中琢磨自己的文章，慢慢地知道文章該怎么寫了。從開博客到現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了近400篇文章，還不包括平時寫的教學(xué)論文。我的文章門類很多，有心靈文字，文學(xué)評論，電影評論，演講稿，散文，游記，教學(xué)故事，也嘗試寫一些格律詩。08年，我還花了大量的業(yè)余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)對聯(lián)知識。撰寫了上萬字的對聯(lián)講稿，常常不知天高地厚地在對聯(lián)雅座的網(wǎng)絡(luò)室里和別人對對聯(lián)，一來二去，也碰撞出了不少靈感的火花，曾經(jīng)一個晚上創(chuàng)作了21幅對聯(lián)。并整理了聯(lián)律圖譜等資料。因為寫作，我結(jié)識了不少作家，經(jīng)常收到全國各地的作家的簽名贈書！我常常利用業(yè)余時間給文友校對幾十萬字的文稿，校對文稿是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ�，需要發(fā)現(xiàn)錯別字，找出病句，甚至語言的邏輯關(guān)系等，在這個過程中，我也獲得了不少的提高。近幾年，發(fā)表了散文教學(xué)論文多篇。多篇文章在國家重點站發(fā)表。
二、做生活的有心人。我的包里每天都放著筆記本，看到有價值的東西就會隨時記錄下來。今年的元宵節(jié)開始，央視推出了謎語大賽。我每天都守在電視機前，一邊用筆記本記謎面，一邊猜謎語。可是寫字的速度常常趕不上猜謎的速度，因此也有一些遺漏的謎語，為了彌補這些遺憾，謎語大賽結(jié)束后我就開始在網(wǎng)絡(luò)上搜尋答案，沒想到網(wǎng)上全部都有，還有很多和謎語相關(guān)的知識，我就把他們?nèi)肯螺d整理，打印成冊，作為三年級語文競賽班教材的一個部分，每次上競賽班的課，我都會留兩三分鐘的時間，讓學(xué)生猜謎語，既激發(fā)他們的興趣，又可以緩解他們上語文課的疲勞。我鼓勵學(xué)生說，只要持之以恒，你們一定會掌握很多猜謎知識，下次如果中央電視臺還有類似的活動，我或許可以帶你們?nèi)ケ本﹨①悾?/p>
我們學(xué)校有很多的寫作能手，他們的水平都在我之上，我只是做了一個有心人，希望這次拋磚引玉的發(fā)言，能讓大家都積極敲擊鍵盤，釋放心情，用陽光的心態(tài)擁抱生活，形成我們學(xué)校一個良好的寫作氛圍。
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