1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 翻越畢業(yè)墻共塑團隊心國旗下講話稿

        時間:2020-10-17 10:16:12 稿件 我要投稿

        翻越畢業(yè)墻共塑團隊心國旗下講話稿

          今天我國旗下講話的題目是“翻越畢業(yè)墻,共塑團隊心”。

        翻越畢業(yè)墻共塑團隊心國旗下講話稿

          在上周,我們弘毅級高二年段全體師生來到了茶香沁脾的泉州安溪慈山青少年實踐教育基地進行了為期七天的社會實踐。在這幾天內(nèi),我們進行了各式各樣的活動,其中讓我們感受最深的就是畢業(yè)墻。

          一堵四米多高的木板墻體垂直聳立在同學(xué)們面前,在格外明媚的陽光照耀下顯得高大而不可逾越。墻下的兩三名男生們要輪流用他們自己的肩膀?qū)⑷辔迨瑢W(xué)全部送上墻。兩名男生穩(wěn)穩(wěn)地蹲著,充當(dāng)人梯。在我們踏上他們的肩膀后,他們緩慢站起。墻上的兩名男生向我們伸出他們的手,牢牢地抓住我們的手腕,將我們一把拉上墻。如果說,墻下兩名男生的肩膀是我們堅強的后盾,那墻上的臂膊就是我們上升與前進的動力,沒有了誰,這任務(wù)都無法完成?粗麄円淮未味紫露箢澏俄斊鸬纳碜,仰望著墻上他們一次次伸出雙手用力提起隊員后不斷抽搐的雙臂,我的內(nèi)心煎熬著。這場面只能用兩個字來形容,那就是震撼!當(dāng)四十多人一個個踏在他們的.腿上與肩上時,支撐起我們的,是他們的肩膀;而支撐他們艱難站起的,是團隊給予他們的責(zé)任;當(dāng)四十多人一次次向他們伸出無力的雙臂,拉起我們的,是他們的臂膀,而拉動他們向上拖拽的,是集體賦予他們的使命。汗水從他們的額間淌下,流進的是我們的心,匯起的是我們的自豪。我們?yōu)榫虐喾瞰I,因九班自豪!

          只有親身經(jīng)歷,才會明白團隊精神的力量有多強大。翻越畢業(yè)墻,在如大山般的困難面前,他們展現(xiàn)出了驚人的毅力,在短短的幾分鐘內(nèi),依靠團隊的力量,我們徒手翻越了四米多高的畢業(yè)墻。這一刻,我們揮灑青春的汗水,流淌感動的淚水,我們克服了困難!我們超越了自我!

          “人心齊,泰山移”。清華大學(xué)校長王大中說過,團隊精神是跨世紀人才不可或缺的素質(zhì)。不僅是社會實踐,在校園生活中,合作與團結(jié),也尤為重要。平日里與同學(xué)們相處時,我們能做到互相包容、互相幫助嗎?學(xué)習(xí)的過程中,我們能做到相互學(xué)習(xí)、共同進步嗎?集體活動時,我們能做到團結(jié)一致、一齊努力嗎?個人是集體的一份子,只有每個人優(yōu)秀,集體才會優(yōu)秀;但,集體更是個人的升華,只有組建氛圍融洽的集體,我們每個人才能在集體中學(xué)到更多、走得更遠。團隊,不僅僅是一群人的統(tǒng)稱,它更是一種精神、一種信仰,只有每個人都相信集體、勇于奉獻,大家才能共同成長、共同進步;正所謂,沒有完美的個人,但有完美的集體。我們要從班集體開始,相互幫助、團結(jié)一致,形成溫馨和諧的班風(fēng);每個班級良性競爭、促進相互學(xué)習(xí),在年段中營造積極向上的段風(fēng);作為附中人,我們更要維護學(xué)校榮譽、為學(xué)校爭光,牢記“以天下為己任”的校訓(xùn)。我們是附中人!我們?yōu)楦街袪幑!我們(yōu)楦街凶院溃?/p>

          愿大家發(fā)揮所長,團結(jié)一致,共同創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的附中大家庭。

        【翻越畢業(yè)墻共塑團隊心國旗下講話稿】相關(guān)文章:

        感恩生活國旗下講話稿-國旗下講話稿01-11

        大班畢業(yè)班老師國旗下的講話稿01-15

        最新感恩主題國旗下講話稿-國旗下講話稿01-11

        園長開學(xué)旗下講話稿01-08

        幼兒園秋季開學(xué)國旗下講話稿-國旗下講話稿01-11

        小學(xué)3.12植樹節(jié)國旗下講話稿-國旗下講話稿01-04

        關(guān)于感恩節(jié)的簡短國旗下講話稿-國旗下講話稿01-04

        月考動員國旗下講話稿01-20

        小學(xué)新年國旗下講話稿01-20

        春天教育國旗下講話稿01-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>