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      2. 規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)效率,爭創(chuàng)優(yōu)異成績講話稿

        時(shí)間:2022-06-08 10:32:10 稿件 我要投稿
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        規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)效率,爭創(chuàng)優(yōu)異成績講話稿

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:

        規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)效率,爭創(chuàng)優(yōu)異成績講話稿

          早上好!

          今天我代表高三(10)班在國旗下講話,題目是《規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)效率,爭創(chuàng)優(yōu)異成績》。

          同學(xué),你是否在看著別人的學(xué)習(xí)成績那么好而暗暗的羨慕?你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績總是上不去而深深地苦惱?你是否在為如何提高自己的學(xué)習(xí)成績而默默探索?

          是的,我們都相信每個(gè)同學(xué)都在為自己的學(xué)習(xí)成績而努力奮斗,因?yàn)槲覀儊淼竭@里都是為了學(xué)到更多的知識(shí),因?yàn)槲覀儊淼竭@里都是為了開拓我們美好的明天!

          那么正在羨慕、苦惱和探索的同學(xué)們,我們應(yīng)該怎么做才能夠切實(shí)提高我們的學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)出優(yōu)異的成績呢?

          愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么,我們?nèi)绾沃v究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率呢?要解決這個(gè)問題,我們應(yīng)該先從規(guī)范學(xué)習(xí)行為開始:

          1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。在老師講課之前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)才可跟著老師講課的思路走,明確了哪些知識(shí)應(yīng)該放上主要精力,加強(qiáng)理解和消化,哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記,做到心中有數(shù)。

          2、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過的,課堂效率的高低決定我們學(xué)習(xí)成績的好壞,所以我們?cè)谡n堂上要做到“四好”:坐好、聽好、記好、練好。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。而想要自己不分心,那就要坐好。坐好了,腰板挺直了,整個(gè)人就有精神,那樣就不會(huì)讓思想輕易地開小差或打瞌睡。聽好,聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn),帶著問題聽,聽清內(nèi)容。記好,上課時(shí)要關(guān)注要點(diǎn),抓住關(guān)鍵,注意力要集中,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,并把要點(diǎn)、關(guān)鍵做好筆記,以便自己課后復(fù)習(xí)。練好,要用心做好課堂練習(xí),因?yàn)槟嵌际抢蠋熅臑槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的練習(xí),可以讓我們做到事半功倍,此外,還要大膽積極地發(fā)言,表達(dá)出自己的看法和想法。

          3、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的記憶是螺旋式上升的,因此,學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí),形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。

          4、獨(dú)立完成作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),鞏固知識(shí),檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不一下課就搶著做作業(yè),作業(yè)一完,萬事大吉。更不可以,課上根本沒聽懂,下課也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

          除了做好以上的四個(gè)方面以外,我們還須抓好早午晚讀,自覺的做到“邊讀邊寫,邊記邊憶”。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)人真正有意識(shí)地記憶才能夠又快又好的記住一些東西。確實(shí),同學(xué)們天天上學(xué),你們又有誰能說出教學(xué)樓從一樓到二樓的樓梯有多少級(jí)呢?為什么?因?yàn)橥瑢W(xué)們從來就沒有意識(shí)去記憶它。同樣,我們讀書的時(shí)候,沒有意識(shí)地記好該記的東西,只是為了應(yīng)付老師而隨便動(dòng)動(dòng)嘴巴,那只能是浪費(fèi)青春。只有真正做到“邊讀邊寫,邊記邊憶”,動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,才能用好每一分每一秒,才能事半功倍!

          同學(xué)們,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,方能提高學(xué)習(xí)效率,才能創(chuàng)出優(yōu)異的成績!最后,我們應(yīng)該記住一句話:失敗一定有原因,成功一定有方法!

          我代表高三(10)班的國旗下講話完了,謝謝!

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