學(xué)年中學(xué)開學(xué)典禮講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好，新學(xué)期好。
金秋時節(jié)，是收獲的季節(jié)。我們迎來了新學(xué)年的第一天。今年暑期學(xué)校經(jīng)受了暴雨災(zāi)害，全體留校值守的干部、職工和保安人員，恪盡職守、加班加點地搶修設(shè)備設(shè)施，保護了校園的安全、保證了學(xué)校的正常開學(xué)。全校教職工為迎接新的學(xué)期，提前到校上班，經(jīng)常加班至晚上。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)，向暑期堅守崗位的全體同志，致以崇高的敬意。
遺憾的是，由于受到“毒跑道事件”的影響，xx市叫停了所有學(xué)校操場工程，我校原計劃今年暑期的“操場升級改造工程”被迫延期。學(xué)校承諾，只要“xx市學(xué)校操場建設(shè)暫停”一經(jīng)解凍，學(xué)校將盡快重新啟動這一工程，爭取盡早能夠給同學(xué)們一片“嶄新的運動天地”。
老師們、同學(xué)們，剛剛過去的一年，是北外附校取得顯著成績的一年，中考自主招生成績在海淀區(qū)排位15名，17位同學(xué)在中考中獲得單科滿分成績，二位同學(xué)獲得了中考單科成績雙滿分；高考成績?nèi)〉昧丝上驳倪M步，出國升學(xué)成績特別突出，中小學(xué)生在各級各類比賽中頻頻獲獎。
今年我校招生，除了傳統(tǒng)上的初中生源優(yōu)秀之外，高中特別是普通高中又招收了一批中考成績高分的學(xué)生，相信若干年之后，北外附校普通高中會考和高考，將與我校的中考成績、國際項目一樣，進入xx市教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀的學(xué)校行列。我校的社會美譽度正在向更大的高度跨越。
今天，我們迎來了高一175名新同學(xué)、初一313名新同學(xué)，還有867名中學(xué)生升入了高年級。同學(xué)們正在成長，未來很值得期待。
一個人從小學(xué)到大學(xué)的教育可以分為三個階段：浪漫階段、精確階段和展望階段。中學(xué)屬于教育的“精確階段”，這個時期對于人生來說非常重要，絲毫不能松懈，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)要與“嚴謹”、“刻苦”、“努力”、“堅持”等人性的堅韌本質(zhì)和謹慎態(tài)度為伴。
為此，作為中學(xué)生，同學(xué)們要做到以下幾點：
一是要“向內(nèi)要求自己”。英國哲學(xué)家懷特海認為，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走自我發(fā)展的道理。中學(xué)教育的理想在于，能夠讓同學(xué)們懂得將自己的命運提升為使命，自覺其內(nèi)在的向善的力量，“擇善固執(zhí)而走向至善”。成為“自己的人”的前提是要了解自己的內(nèi)心，了解自己可不是一件容易的事，要能夠省察到自身每天所犯下的'過錯，從錯誤中得到教訓(xùn)，從而在思想上、行為上更加趨向謹慎。人生的路是漫長的，要怎樣走更是一個很大的問題，最重要的不是自己有什么成就，而是自己知道自己想要什么，“了解自己”、“了解自己想要什么”這是“做好自己”、“做最好的自己”的第一步。
二是要“規(guī)劃自己的人生”。教育最終目標是培養(yǎng)“獨立自主的人”，獨立之人格首先表現(xiàn)在對自己人生的決擇和規(guī)劃之中。一個人要先有選擇自己的可能性，然后才能夠找到自己所要選擇的內(nèi)容，人的本質(zhì)表現(xiàn)在于選擇之后所得到的結(jié)果，如果沒有先作選擇，永遠不會有那個結(jié)果。因此，人不是已做成之物，而是在不斷地造就自己。一個人如果從來不作選擇，就根本沒有“作為人的自己”的本質(zhì)可言，因為他的所有一切都是由別人安排的，他只是一味地接受。一旦接受成了習(xí)慣，做一個“屬于自己的人”永遠只是虛浮在空中的口號。同學(xué)們要自覺訓(xùn)練自己的理性表現(xiàn)和符合邏輯的表達，讓自己有精確思考的能力，在復(fù)雜的、變化的經(jīng)驗現(xiàn)象中，掌握基本的原則，然后對自己的生涯進行規(guī)劃，選擇自己今后的發(fā)展道路并對自己的選擇負責(zé)。
三是要“努力在當(dāng)下之時”。生命是豐富的，但是對每個人而言，首先要活在當(dāng)下，過去那種美妙只能定格在回憶之中，未來的憧憬只有靠當(dāng)下的努力去一步一步地實現(xiàn)。如何把當(dāng)下的壓力變成動力，是把握自己在成長過程中不斷制勝的關(guān)鍵。有了一個目標，要實現(xiàn)它，必須經(jīng)過許多痛苦的考驗，而且目標越高尚、越偉大，過程就會越辛苦，牛頓曾說過“天才只有長久的辛苦”。人生不能活在某種虛浮的目標中，而是要活在每一天、努力在每一刻，每時每刻都要讓自己能夠提升一點，不斷地實現(xiàn)生命的價值。每個人都希望自己能夠自由地生活，自由必然帶來責(zé)任，首先是要對自己負責(zé)任，這個世界從來就沒有“救世主”，自己就是自己的上帝，拯救自己必須靠自我內(nèi)心的強大，一切外來的教育如果沒有促動自我教育的力量，都只是“自說自話”。
中學(xué)階段的每一門學(xué)科都有基本知識，如果中學(xué)階段某門學(xué)科的基礎(chǔ)沒有打好，可能從此一生都討厭這一門學(xué)科，甚至有可能從此開始就不喜歡學(xué)習(xí)了。中學(xué)階段的求知過程是非常辛苦的，必須要放棄許多娛樂和嬉戲，只有忍受這種辛苦，了解書本中的道理之后才能接受生活中遭遇的一切，心態(tài)也會調(diào)整。如果中學(xué)階段尤其是在初一階段，就覺得念書很痛苦，那么很可能就一輩子都不想讀書了。因此，在中學(xué)階段如果沒有堅持不懈的努力，人生最終會陷入困局。人生的道理其實很簡單，能立定志向，生命就會轉(zhuǎn)變；能發(fā)奮圖強，生命就會脫胎換骨；能持之以恒，最終將贏得美好的結(jié)果。許多值得羨慕與崇拜的人，大都在認知上掌握了正確的方向，然后持之以恒，生命就完全改觀了。
四是要“追尋內(nèi)心堅定之后帶來的快樂”。每個人都希望自己能夠快快樂樂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也希望同學(xué)們能夠在學(xué)�？鞓返貙W(xué)習(xí)和生活。有人說，人生快樂的秘密就在于，“設(shè)定一個目標，專心奮斗，就會快樂”�？桃馊プ非罂鞓�，本身就是一件不快樂的事情，因為追求本身就代表欲望尚未實現(xiàn)，內(nèi)心當(dāng)然覺得痛苦。如果不去理會快樂是什么，專心做好自己的事，沉浸其中，快樂自然來臨，因為快樂是一種由內(nèi)而發(fā)的感受，不是向外探求所能獲得的。
《西西弗的神話》一書中說到，天神宙斯罰西西弗推石頭上山，但是石頭只要被推到山頂，又會再滾落下來，如此日復(fù)一日，看起來，像是對人生永無止境的懲罰。今天開始，我們又將恢復(fù)這樣的日子：每個星期一，石頭都會在山腳等著我們，我們要從星期一開始推石頭上山，推到星期五，石頭終于到了山頂；到了山頂之后，我們可以稍微喘一口氣，慢慢走下山，但是回到山腳的那個星期一，我們又要重新推起石頭向山上進發(fā)。如果不能感受到內(nèi)心堅定之后的那種快樂，如此勞作，只會讓人覺得生活是那樣的枯燥和無趣。
推著石頭向山頂進發(fā)，其實是快樂的，就像西西弗所說“一切都很好”。石頭的每一粒原子，夜色彌漫的山丘的每一片礦石，本身就形成了一個世界；我們在學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)和生活，就像西西弗向山頂奮斗那樣，向山頂奮斗的本身，已足以使人獲得內(nèi)心的充實。
祝愿在新的學(xué)年里，老師們能收獲幸福，同學(xué)們能取得成功。讓我們一起，“共同推起石頭”，向山上進發(fā)。謝謝！
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