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      2. 中考學(xué)生放飛夢(mèng)想個(gè)人講話(huà)稿

        時(shí)間:2020-11-27 15:33:48 稿件 我要投稿

        中考學(xué)生關(guān)于放飛夢(mèng)想個(gè)人講話(huà)稿

        中考學(xué)生關(guān)于放飛夢(mèng)想個(gè)人講話(huà)稿1

          夢(mèng)想是一個(gè)華麗的舞臺(tái),有人在它上頭演繹出屬于自我的精彩。但大多數(shù)人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想,太過(guò)虛幻可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連望一望舞臺(tái)的機(jī)會(huì)都不給它,這樣夢(mèng)想怎樣能綻放出屬于你的精彩呢?

        中考學(xué)生關(guān)于放飛夢(mèng)想個(gè)人講話(huà)稿

          我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是考上復(fù)旦大學(xué)。為此,我還特意去了上海的復(fù)旦大學(xué)參觀(guān)。復(fù)旦大學(xué)的道路寬而長(zhǎng),兩邊古木參天,漂亮極了。我躺在草地上,心里美滋滋地想著再過(guò)幾年自我也將成為這個(gè)美麗地方的一員,也會(huì)像那些博士生一樣神氣地交流著自我在學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)。

          丑陋的毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要變成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐絲,結(jié)成一個(gè)厚厚的繭。當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)也要咬破繭,艱難地爬出來(lái),這個(gè)過(guò)程極為痛苦,因?yàn)樗仨氉尦岚虺溲,否則它將飛不了。它它付出了努力,最終會(huì)成為一只美麗奪目的蝴蝶。

          鮭魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想,它長(zhǎng)大了要回到自我的出生地產(chǎn)卵。它們不惜一切從大海游到小河。穿過(guò)湍急的水流,躍這高聳的大壩,逃出棕熊的魔掌,它們最終到達(dá)了目的地,完成了自我一生的愿望。

          我也明白,光做美夢(mèng)夢(mèng)想不能成真,必定要經(jīng)歷坎坷,我必須要抱著這個(gè)夢(mèng)想穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨勇敢地走向前方!

          夢(mèng)想也是一粒種子,我們必須要給它破土的機(jī)會(huì)。如果我們用汗水,用淚水,甚至用血水去灌溉它,它必須會(huì)為我們綻放出最艷麗的奇葩!

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          中學(xué)時(shí)代,有著最純真、完美的青春年華,一張張稚嫩的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)坦誠(chéng)、熱情和陽(yáng)光;中學(xué)時(shí)代,是最具好奇心和求知欲的青春時(shí)光,一顆顆搏動(dòng)的心臟里充滿(mǎn)了對(duì)趣味、挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)生活的向往;中學(xué)時(shí)代,還是注滿(mǎn)情感風(fēng)景的青春時(shí)期,一個(gè)個(gè)沸騰的大腦里思考著或懵懂或迷茫的價(jià)值取向。

          是什么在幫忙我們正在經(jīng)歷的青春?順利走過(guò)青春,在完美中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),純真中學(xué)會(huì)睿智,挑戰(zhàn)中掌握辨別是非的本領(lǐng),迷茫中擁有進(jìn)取上進(jìn)的人生方向,這需要已寄良方。

          夢(mèng)想,就是讓青春絢麗奪目的妙劑良方。

          說(shuō)到夢(mèng)想,我想問(wèn)讀者幾個(gè)問(wèn)題。你有沒(méi)有夢(mèng)想?你的夢(mèng)想是什么?你能否向著你的夢(mèng)想前進(jìn)?我的回答是;我有夢(mèng)想,我一周的夢(mèng)想是能把這一周的知識(shí)牢牢記住,把該背的知識(shí)都背好,把該完成的作業(yè)好好的、認(rèn)真地完成。而我十個(gè)月后的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好中學(xué),然后再過(guò)三年零十個(gè)月的夢(mèng)想便是考上一個(gè)大學(xué)。而我能邁著我的夢(mèng)想前進(jìn)。

          如果你完成了這個(gè)夢(mèng)想,你便是成功的,當(dāng)然有成功就會(huì)有失敗。其實(shí)漫漫人生路并不是一條風(fēng)和日麗的坦途,有平坦也有坎坷,有高峰也有低谷。如果把低谷比作風(fēng)雨,那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光,在通往成功的道路上我們會(huì)受到暴風(fēng)雨的恐嚇,會(huì)遇到一次次無(wú)奈的挫折與失敗。但這都不是后退的理由,因?yàn)槲矣袎?mèng)想,夢(mèng)想便是我堅(jiān)硬的后盾。擦干眼淚,相信自我,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

          暴風(fēng)雨后的風(fēng)景更加絢麗多彩,風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚。所以只要我們勇敢應(yīng)對(duì)人生中的暴風(fēng)雨,用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念,去迎接人生中的陽(yáng)光,在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么燦爛,雨后的人生彩虹是那么壯麗迷人。那時(shí)便是我們的夢(mèng)想完成的時(shí)候。

          每個(gè)人都有成功的權(quán)利,而最好的辦法就是努力,讓自我盛開(kāi)成一朵花兒。正如三毛的一句名言:你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)。努力使自我優(yōu)秀,腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí),那么你的夢(mèng)想必須會(huì)完成,成功必須會(huì)降臨于你。

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          書(shū)上常說(shuō),人因夢(mèng)想而偉大。而歡樂(lè)正是追逐夢(mèng)想中形影不離的伴侶。而學(xué)校近日開(kāi)設(shè)的夢(mèng)想課則印證了這一點(diǎn),它讓我們?cè)趯で髩?mèng)想中得到歡樂(lè),在享受歡樂(lè)中立下志向,認(rèn)識(shí)人生命的意義。

          還記得我們的第一堂夢(mèng)想課。教室外風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,和煦的陽(yáng)光透過(guò)老皂角樹(shù)層層疊疊的枝葉在操場(chǎng)散下斑駁的光影,微風(fēng)也在訴說(shuō)著趣味的事情;而教室里同學(xué)們正全神貫注地享受著這曼妙而又別開(kāi)生面的一堂課——夢(mèng)想課。

          事先,教師已經(jīng)為我們選出了12個(gè)組長(zhǎng),我也榮幸地入選為其中之一。我?guī)ьI(lǐng)著五個(gè)組員,為我們的小組起了一個(gè)富有力量的名字——必勝隊(duì)。之后,經(jīng)過(guò)一番激烈討論后,我們擬定好了口號(hào)——“超越阻礙,夢(mèng)想啟航”。

          剛上課,同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀(guān)摩著這間特殊的教室:恬靜的淡黃色、悅目的果綠色與活潑的香橙色以及五彩繽紛的課桌匯成了夢(mèng)想的色彩,讓我們充滿(mǎn)活力與熱情。當(dāng)教師身著淡綠色上衣、黑色裙子徐徐走進(jìn)教室,我們也滿(mǎn)懷期待開(kāi)始了這段奇幻旅程。當(dāng)組員們齊聲高喊口號(hào)時(shí),我也真正嘗到了團(tuán)體合作的樂(lè)趣。之后,教師結(jié)合頻幕上的圖片為大家聲情并茂地講解,教師還用計(jì)分制激發(fā)了我們的競(jìng)爭(zhēng)精神。在這堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,無(wú)不充斥著巧妙的.回答、激烈的討論、爽朗的笑聲、耐心的講解和歡樂(lè)的氣氛,它們匯成了一曲優(yōu)美而響亮的交響樂(lè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、神采奕奕,我也完全融入了團(tuán)體中,完全沉浸在了感知夢(mèng)想的歡樂(lè)境界里。

          短暫而又充實(shí)的一堂課結(jié)束了,但它卻深深地印在了我的腦海里。是它激起了我對(duì)許多方面知識(shí)的興趣,讓我感知到了這個(gè)世界的完美,感受到這簡(jiǎn)便課堂中的和諧,增強(qiáng)了團(tuán)體合作的本事。讓我們?cè)趬?mèng)想課的滋潤(rùn)中,懷著對(duì)未來(lái)的完美憧憬放飛夢(mèng)想!

        中考學(xué)生關(guān)于放飛夢(mèng)想個(gè)人講話(huà)稿4

          每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人想當(dāng)鋼琴家,用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂(lè),展此刻舞臺(tái);有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有的人想當(dāng)軍人,捍衛(wèi)祖國(guó)的疆土;有的人想當(dāng)教師,為祖國(guó)培育出一代又一代的花朵;有的人相當(dāng)旅行家,一覽天下的名勝古跡。我的內(nèi)心深處也有一個(gè)夢(mèng)想——翻譯家。

          每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人想當(dāng)鋼琴家,用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂(lè),展此刻舞臺(tái);有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有的人想當(dāng)軍人,捍衛(wèi)祖國(guó)的疆土;有的人想當(dāng)教師,為祖國(guó)培育出一代又一代的花朵;有的人相當(dāng)旅行家,一覽天下的名勝古跡。我的內(nèi)心深處也有一個(gè)夢(mèng)想——翻譯家。

          為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?

          那是因?yàn)槲鍤q那年,我們?nèi)胰c祝親戚家小妹妹的生日。一開(kāi)門(mén),那個(gè)小妹妹站在門(mén)口,十分可愛(ài)。她有著一雙圓溜溜的大眼睛,像紅蘋(píng)果的臉上還有一張櫻桃小嘴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看上去像一個(gè)洋氣的布娃娃。那個(gè)小妹妹看見(jiàn)我微微一笑,伸出她柔嫩的小手,說(shuō)了一句問(wèn)候語(yǔ)?晌夷菚r(shí)聽(tīng)不懂她說(shuō)的什么,弄得我一頭霧水。這時(shí)歡樂(lè)的氣氛,一下子讓搞得十分尷尬。我滿(mǎn)臉通紅,呆呆地站在那兒,不知所措。而媽媽聽(tīng)后,驚呆了,不停地夸贊妹妹。妹妹聽(tīng)了,臉都笑成了一朵花。她不經(jīng)意的看了我一眼,卻讓我誤認(rèn)為她十分看不起我。那眼神就在說(shuō):我明白的比你還多,你不如我,因?yàn)槲业玫搅嗽S多贊美的聲音,而你沒(méi)有。我心生嫉妒,心里很不是滋味,心想:不就會(huì)說(shuō)一句外語(yǔ)嗎?有什么了不起的,我以后必須要超過(guò)你。

          從那以后,我給自我定了一個(gè)目標(biāo):那就是當(dāng)翻譯家。然而光紙上談兵是不行的還要行動(dòng)。課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講、勤于思考,課后加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)。如果考試沒(méi)有到達(dá)目標(biāo),就努力、努力、再努力。我為自我制定一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃:先練習(xí)積累詞匯,每一天都堅(jiān)持牢記,讀、背一個(gè)單詞,漸漸地我就掌握了一些記單詞的技巧。然后,我就學(xué)造句。慢慢地我就開(kāi)始寫(xiě)作文。此刻,我已經(jīng)會(huì)寫(xiě)十句至二十句的短篇作文了!我每次考完試都要和別人比?己脮r(shí),我想:下次怎樣提高,不退步?疾顣r(shí),我想下次怎樣才能夠超過(guò)別人。

          我深信“勤能補(bǔ)拙”,所以我一向沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想。我必須要努力、發(fā)憤地學(xué)習(xí),是自我能夠完成夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想!

        中考學(xué)生關(guān)于放飛夢(mèng)想個(gè)人講話(huà)稿5

          把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹?題記

          夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)當(dāng)放棄。花開(kāi)花落又是雨季,春天啊你在哪里?聽(tīng)著這句歌詞,我在心中堅(jiān)定地會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及,可是不應(yīng)當(dāng)放棄。正如雪萊所說(shuō):冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問(wèn):夢(mèng)想是什么?

          夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒,夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影,夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩,夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。

          小時(shí)候,我坐在教室中,看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課,微笑的臉龐帶著驕傲和自豪,心中的知識(shí)無(wú)限雄厚,經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富,那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想,我想成為一個(gè)教師,那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中,從此,夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。

          長(zhǎng)大了,我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想:我想當(dāng)一名教師,想當(dāng)一名科學(xué)教師。科學(xué)那神奇的世界把我深深吸引住,讓我流連忘返。我在家中,總會(huì)時(shí)常看看科學(xué)書(shū),那璀璨的流星為什么一瞬即逝?那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝?那雨后的彩虹為什么會(huì)構(gòu)成?許許多多的問(wèn)題,我都能在書(shū)中找到答案。還有那生物的趣味結(jié)構(gòu),物理的精妙計(jì)算,化學(xué)的奇妙變化,天文的神秘宇宙,地理的奇異構(gòu)造,我看著,看著,有時(shí)竟忘了吃飯,深深地融入其中。從此,夢(mèng)想伴隨著我的讀書(shū)。

          中學(xué)了,我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽,成為參天大樹(shù)。走進(jìn)中學(xué),一切都在成長(zhǎng)中改變,唯有我那心中的夢(mèng)想,一向在這。我期望能夠當(dāng)上教師,帶著微笑,神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課,上課時(shí)教師,學(xué)生,下課則能夠是兄弟。如今,我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此,夢(mèng)想伴隨著我的努力。

          有夢(mèng)就去追,用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著,汗水,努力之上。此刻快去追你那夢(mèng)想吧,把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步,這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧!我們一齊努力!

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