安全責(zé)任教育講話稿

安全責(zé)任教育講話稿

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來越多，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家整理的安全責(zé)任教育講話稿，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校是青少年學(xué)生集中的地方，個(gè)體行為容易群體化，治安問題如不及時(shí)妥善處理，容易激化，甚至引發(fā)政治性事端。維護(hù)良好的校園治安環(huán)境和校園秩序，對(duì)于青少年學(xué)生的健康成長和維護(hù)社會(huì)的政治穩(wěn)定十分重要。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作的特殊重要性和緊迫性，該項(xiàng)工作正擔(dān)任著保護(hù)學(xué)生健康成長的社會(huì)責(zé)任。

　　近年來，由于一些學(xué)校沒有校園內(nèi)部保衛(wèi)的專門機(jī)構(gòu)和管理人員，或者學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)不健全，保衛(wèi)工作權(quán)力、責(zé)任不明確。加之校園周邊環(huán)境日益復(fù)雜，學(xué)校保衛(wèi)人員無權(quán)處理一些事宜，以致于發(fā)生在學(xué)校敲詐、盜竊、毆打，故意傷害等學(xué)生案件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校、學(xué)生的合法權(quán)益受到不同程度的侵害，給學(xué)校的正常教育秩序帶來了惡劣影響，給學(xué)校、學(xué)生、家庭造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。學(xué)校安全教育可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

　　第一、增強(qiáng)安全防范意識(shí)。校園中的安全問題，涉及了師生學(xué)習(xí)、生活、工作方方面面，其預(yù)防的關(guān)健，就是增強(qiáng)安全防范意識(shí)。例如：春季是流行性疾病的高發(fā)期，應(yīng)注意飲食衛(wèi)生；夏季是流氓滋擾事件的多發(fā)期，女生應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；秋冬兩季火災(zāi)事故發(fā)生頻繁，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)特別注意預(yù)防火災(zāi)事故。節(jié)假日出行頻繁，導(dǎo)致旅途傷害事故增多，學(xué)生應(yīng)該注意旅行中的方方面面的安全等。同學(xué)們要根據(jù)上述這些特點(diǎn)。注意增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以減少安全事故的發(fā)生。

　　第二、掌握安全防范知識(shí)。面對(duì)復(fù)雜的安全事故，為避免安全事故的發(fā)生，為自己的成長、成才創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，同學(xué)們應(yīng)該有效地提高自己的安全防范能力。安全防范知識(shí)應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：①對(duì)涉及安全方面有關(guān)規(guī)定解釋。②對(duì)已經(jīng)發(fā)生的安全事故的經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)。③為防安全事故進(jìn)行的對(duì)策和防范，就這三個(gè)方面而言，有關(guān)安全管理的規(guī)定往往會(huì)使同學(xué)們感到是對(duì)自己的一種約束和限制。其實(shí)把三個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來，有利于全面掌握和理解安全知識(shí)，也有利于增強(qiáng)同學(xué)們的安全能力，同時(shí)還培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任和正義感，發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神，當(dāng)公共利益受到侵害時(shí)，大家就要機(jī)智勇敢地與不法侵害行為作斗爭，在保護(hù)公共利益不受到侵害時(shí),大家就要機(jī)智勇敢地與不法侵害行為作斗爭,在保護(hù)公共利益不受侵害的同時(shí)也不能夠有效保證自己的人身安全。

　　第三、注意心理衛(wèi)生健康。由于在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立和渴望追求社會(huì)而學(xué)校又得加強(qiáng)各種管理和限制，這樣不少同學(xué)在心理和生理方面面臨著雙重困惑。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的競爭中，面對(duì)來自社會(huì)、家庭、學(xué)習(xí)等各方面的壓力，一部分心理比較脆弱，心理素質(zhì)欠佳的學(xué)生，很容易在精神上產(chǎn)生變異，心理上發(fā)生扭曲，從而造成不同程度的心理障礙。那么，怎樣使這些同學(xué)走出心理誤區(qū)，減輕心靈的'重負(fù)呢？最有效的辦法就是注意心理衛(wèi)生，進(jìn)行心理咨詢，適時(shí)做好心理調(diào)適。通過心理咨詢，你就會(huì)獲得達(dá)到平衡的辦法。從中還會(huì)享受到這種平衡所產(chǎn)生的美。

　　第四、參與安全教育管理。校園的安全管理是一項(xiàng)實(shí)踐性，操作性都很強(qiáng)的工作。安全管理的目的，是為了加強(qiáng)校園管理，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序。保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。由于學(xué)校安全管理對(duì)象的特定性。因而廣大同學(xué)必須主動(dòng)地參與安全教育管理，只有這樣，才能使廣大同學(xué)真正提高安全意識(shí)，支持并參與安全管理，增強(qiáng)防范能力，從而共筑安全提壩。

　　總之，學(xué)生的安全，是學(xué)生家長、學(xué)校和社會(huì)各界非常重視的問題，而只有學(xué)校的管理又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。廣大同學(xué)應(yīng)該有校園主人翁意識(shí)，與學(xué)校一道齊抓共管、綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為自己的健康成長，成才創(chuàng)造一個(gè)良好的安全環(huán)境。