國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)，歡迎大家分享。
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是八年級(jí)一班的陶秭易。今天我旗下講話的主題是《美麗校園，文明你我》。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，我們也渴望美麗的校園。
走進(jìn)實(shí)中，金燦燦的銀杏成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，禮貌的同學(xué)比比皆是。然而，在這一切美景的背后，卻還有另一幕：樹(shù)下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;草坪已經(jīng)被踩成了一條小路;空蕩蕩的教室卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠以校園就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。不踐踏草坪，不隨地吐痰;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;同學(xué)之間文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�，共建一個(gè)和諧的校園。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢;優(yōu)美的環(huán)境，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);在美麗的校園中，我們沐浴著陽(yáng)光;收獲著知識(shí)。
老師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)2
尊敬的老師、同學(xué)：
早上好！
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，，維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"多么美的一首詩(shī)�。∫幌伦泳桶盐覀儙У搅舜笞匀伙L(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類(lèi)以飛快的速度著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一污水流出，我們的遭到了極嚴(yán)重，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次著地球�？上驳氖牵祟�(lèi)似乎從的教訓(xùn)和懲罰中開(kāi)始了，人們意識(shí)到只有熱愛(ài)地球媽媽才能人類(lèi)自己，創(chuàng)造幸福的生活。
媽媽的草地，是溫暖的搖籃；媽媽的天空，是慈祥的笑臉；媽媽的河流，是愛(ài)的源泉。為了草地，為了河流永不干涸，為了笑臉永在，在"世界地球日"到來(lái)之際，讓我們不再袖手旁觀，不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不捕獵小動(dòng)物，不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，，一起做地球的小主人！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)3
大家好，今天我講話的題目是“愛(ài)心獻(xiàn)給他人”。
我們每個(gè)人都沐浴在愛(ài)心當(dāng)中，從小有偉大的母愛(ài)和父愛(ài)所籠罩，長(zhǎng)大后漸進(jìn)被友誼之愛(ài)、師生之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)所包圍、所鼓舞，所有的愛(ài)心中，還有一種是人類(lèi)互相幫助體現(xiàn)出的愛(ài)心。
同學(xué)們?cè)囅胍幌拢阍谟龅嚼щy、非常無(wú)助的時(shí)候，一定非常想要得到別人的幫助，這時(shí)如果有人非常熱情地幫助了你，你的心里是什么樣的？同樣別人在需要幫助時(shí)，你非常有愛(ài)心地幫助了他，你的心里又是什么樣的？相信同學(xué)們都有過(guò)體會(huì)，無(wú)論是幫助還是被幫助，我們的心情都是非常的好，非常愉快的，也許有的同學(xué)說(shuō)這種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)是什么滋味，其實(shí)這就是一種美好的感覺(jué)。只要有一顆愛(ài)心，你就會(huì)時(shí)時(shí)感受到這種美好。
相信我們每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，要讓別人知道你有愛(ài)心，只有用這顆愛(ài)心去幫助他人，讓他人感受到才行。否則你把你的愛(ài)心留給自己，那就是沒(méi)有愛(ài)心，反而是有了一顆自私的心。你也永遠(yuǎn)感受不到這種美好的感覺(jué)。
不管是何種意義上的愛(ài)心，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都去具體地把愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)，那么我們的生活會(huì)更加美好，我們也會(huì)更加快樂(lè)。
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
奮斗的青春最美麗
世界上有千萬(wàn)種擁有，但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你忽然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有，它不是金錢(qián)，不是地位，而是珍貴的青春。這提醒我們無(wú)奮斗，不青春。
青春是什么？有人說(shuō)，青春就像一場(chǎng)情竇初開(kāi)的初戀，青澀又刻骨；有人說(shuō)青春像是淋雨，明知道感冒卻還想重來(lái)一次。對(duì)于青春，一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。而夢(mèng)想與奮斗，無(wú)疑是青春的最美注解。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！這昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿激情和美好，如今，青春尚在我們手中，我們不能在嘆息中虛度光陰，更不能容忍青春白白流逝。
奮斗的青春，就像雄鷹展現(xiàn)它的搏風(fēng)擊雨，如蒼天之魂的翱翔，正擁有青春的你們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆？
其實(shí)擊垮你的不是壓力，而是你給自己找的借口。青春不會(huì)一帆風(fēng)順，注定青春的路上會(huì)布滿荊棘，會(huì)流淚，會(huì)委曲，會(huì)有不甘和失敗，但是幸福和美好的未來(lái)不會(huì)自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。青春因奮斗而充實(shí)，年華因奮斗而飽滿，人生因奮斗而精彩。
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉煳已葜v的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的"變色龍"，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)！
當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)！”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中；當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀！沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流；沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)6
同學(xué)們：
1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子是在故弄玄虛。
兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽如期舉行，在這一次，山田本一又獲得了世界冠軍。記者再次請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，山田本一仍然是那句老話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。10年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了。他在自傳中是這樣說(shuō)的：“每一次比賽之前，我都乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目地標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米速度奮力地向第一目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來(lái)就輕松多了。開(kāi)始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到使幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路程嚇倒了”。
同學(xué)們，聽(tīng)了山田本一的故事，我們真該為他的聰明睿智喝彩。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)候做事會(huì)半途而廢，覺(jué)得成功離我們太遠(yuǎn)。如果我們學(xué)習(xí)山田本一的智慧，巧妙地安排做事和學(xué)習(xí)的進(jìn)程，把自己想要實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)逐個(gè)完成，就會(huì)覺(jué)得成功離我們那么近，就會(huì)不斷地體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)充滿自信和前進(jìn)的力量！同學(xué)們，試一試吧，成功屬于我們每一個(gè)人！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)7
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉�！闭l(shuí)給了我們生命？誰(shuí)給了我們幸福的生活？誰(shuí)最關(guān)心我們？誰(shuí)給我們的最多？是媽媽?zhuān)寢尳o了我們一片海，而不是一滴水。
雖然媽媽們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵⒉幌Ｍ玫教嗷貓?bào)。有時(shí)候一句溫暖的話，一個(gè)溫暖的擁抱，就能溫暖母親的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但對(duì)母親來(lái)說(shuō)，它的意義非同尋常。閑暇時(shí)，我們可以幫媽媽捶背、捏肩、洗腳、陪媽媽聊天，這是我們作為孩子的責(zé)任。我相信我們的母親會(huì)很感動(dòng)的。
除了給我媽捶背，和她聊天，聽(tīng)她的話，給她減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感謝她的方式。如果你做完作業(yè)，看到媽媽在做家務(wù)，氣喘吁吁，就上去幫媽媽?zhuān)粙寢屧诠ぷ髦杏龅讲蝗缫獾氖�，�?huì)上去安慰她，給她講個(gè)笑話，帶杯茶，讓她放松；如果媽媽讓我們做一件事，我們應(yīng)該立即做，并且要積極地、毫不拖延地去做。
我們要做媽媽的小幫手，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。比如主動(dòng)洗碗，飯后洗；自己洗衣服；房間亂七八糟，自己收拾；看到臟東西就清理.如果我們能做到這一點(diǎn)，我們已經(jīng)幫助了我媽媽很多。媽媽會(huì)很開(kāi)心的。當(dāng)你不想做的時(shí)候，想想：它不僅鍛煉了你自己，還幫助了你的母親，一舉兩得。而這樣的小事也是對(duì)媽媽的感激！更何況我媽給我們的還不止這些？
孟郊的《游子吟》里有一句名言：“可是一寸長(zhǎng)草，報(bào)三春暉有多少愛(ài)？”是的，哪里可以報(bào)答媽媽的愛(ài)？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從小事做起，感恩媽媽?zhuān)貓?bào)媽媽?zhuān)?/p>
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)8
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，請(qǐng)鼓起你的勇氣和信心，大步向前進(jìn)。請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)：“不行。”自信，必須會(huì)讓我們獲得成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)寫(xiě)字、會(huì)走路?知識(shí)是靠自我日積月累，信心也是靠磨練出來(lái)的。古人云：信心是靈魂的防腐劑。
就拿我來(lái)說(shuō)吧：去年的數(shù)學(xué)一次考試，因?yàn)槲易约航o自己太多的壓力，同時(shí)缺乏自信，在考場(chǎng)上我的雙腳不停地顫抖，心想：“這次我肯定又考不好了。”這么一想，心更慌、更緊張了。過(guò)了幾天，教師把試卷發(fā)下來(lái)，一看，我的試卷分?jǐn)?shù)是70分，我悲痛地看著這張?jiān)嚲�，從此，我就想通�?
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，讓我懂得了缺乏信心，就會(huì)永遠(yuǎn)不敢抬起頭看人。
課堂上，如果有自己不會(huì)的問(wèn)題就盡管向教師提出來(lái)，不必緊張，不必害怕，沒(méi)有人會(huì)諷刺你。即使你說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們也會(huì)為你鼓掌，默默的為你加油。請(qǐng)別說(shuō)：“我不行�！币粋�(gè)勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
朋友，請(qǐng)你別說(shuō)：“不行�！弊孕�，必須會(huì)讓你成功。請(qǐng)做個(gè)勇士，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的題目是——。我最?lèi)?ài)我們的祖國(guó)！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子“你最?lèi)?ài)誰(shuí)？”他不假思索地回答：“我最?lèi)?ài)我媽。”如果有人問(wèn)我“你最?lèi)?ài)誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最?lèi)?ài)我們的母親——祖國(guó)”。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。悠久的歷史記錄了中華文明五千年的燦爛輝煌，也承載了中華民族的艱辛與奮進(jìn)、榮耀與夢(mèng)想�！跉q月里，“手指一揮”，只是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花，一滴水。但是，這是共和國(guó)沉浮的光輝歷程，是“敢稱(chēng)日月為新的一天”。
——20xx年，紅旗遍地，大江大河奏響祖國(guó)歌唱的多彩樂(lè)章。長(zhǎng)城見(jiàn)證了中國(guó)日新月異的變化，中國(guó)成為了一個(gè)擁有——處“獨(dú)特風(fēng)景”的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)充滿生機(jī)和無(wú)限活力，舉世矚目。
我愛(ài)我的祖國(guó)！風(fēng)吹走了它，冰雹襲擊了它，霜和雪擋住了它，大火燒毀了它，外國(guó)奴隸主的戰(zhàn)士踐踏了它。然而，盡管有這些磨難，她依然默默存在。春天一到，它又來(lái)到了蘇醒，滿懷信心地展示著生機(jī)勃勃、百花齊放的風(fēng)光！面對(duì)新中國(guó)——過(guò)去歲月的滄桑，作為中國(guó)的兒女，作為中國(guó)人的后代，我們驕傲，我們驕傲！回顧歷史，不是讓我們陶醉于過(guò)去的輝煌，而是鞭策我們重新譜寫(xiě)繁榮的篇章！我們年輕人是社會(huì)最有活力的部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要任務(wù)歷來(lái)落在我們的肩上。讓我們努力學(xué)習(xí)，掌握優(yōu)秀技能，攜手共進(jìn)，奉獻(xiàn)自己，共同為中華民族創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！我的演講結(jié)束了，謝謝！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)10
各位老師同學(xué)：大家好！
我今天演講的題目是《新起點(diǎn)，新征程》！
伴隨著志愿者們莊嚴(yán)的行進(jìn)，鮮艷的五星紅旗隨著新生的太陽(yáng)冉冉升起。新學(xué)期開(kāi)始了，剛剛進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生將迎來(lái)新的階段；八年級(jí)學(xué)生將首次面臨中考，九年級(jí)學(xué)生也將在上學(xué)途中面臨——中考的初試。新的起點(diǎn)，新的希望，新的夢(mèng)想將在這里飛翔！
俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，態(tài)度當(dāng)然是最重要的。每個(gè)人不一定能建立偉大的事業(yè)，取得偉大的成就，但是掌握必要的科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)基本的個(gè)人素質(zhì)，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的基礎(chǔ)，這些都與我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。所以，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好知識(shí)的第一要素，是實(shí)現(xiàn)理想的第一源泉。再加上努力，一定能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”，為新學(xué)期開(kāi)個(gè)好頭！
其次，學(xué)習(xí)靠的是執(zhí)著的信念和毅力。學(xué)會(huì)課前有效準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，牢牢把握知識(shí)點(diǎn)，把學(xué)到的知識(shí)記在心里，持之以恒，相信學(xué)生三本閱讀后會(huì)得到豐厚的.回報(bào)！
最后，我想告訴你，前面的路不可能一帆風(fēng)順，但會(huì)有很多波折。隨著知識(shí)難度的增加，我們會(huì)面臨很多新的挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，有壓力就會(huì)有動(dòng)力。只要我們有積極的態(tài)度，樂(lè)觀的態(tài)度，使用正確的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)定不移地朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，我們就能在不久的將來(lái)體驗(yàn)到收獲的喜悅！
不勞無(wú)獲，不勞無(wú)獲。同學(xué)們，人生是一艘遠(yuǎn)航的大船。在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)涉入淺灘，沖破重重困難，與風(fēng)雨抗?fàn)�，與礁石抗?fàn)�，最終揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)11
同學(xué)們：
大家好，我是五年級(jí)六班百花園中隊(duì)的王xx。今天國(guó)旗下講話的主題是：“踏實(shí)學(xué)習(xí)，不負(fù)自己�！�
要做到踏實(shí)學(xué)習(xí)，首先要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。（停一秒）同學(xué)們，你是不是很多時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)好苦，生字詞好難抄，數(shù)學(xué)題好難解。其實(shí)這是源于我們沒(méi)有及時(shí)樹(shù)立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒(méi)有明確學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。唯有把要我學(xué)變成了我要學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，甚至才能品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
其次，掌握良好的學(xué)習(xí)方法才能達(dá)到事半功倍的效果。在這里，我送給大家三條錦囊妙計(jì)，第一條：要想學(xué)習(xí)好，得把課上好。一定要認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)梳理筆記；第二是及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固�！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣。”經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)掌握得更加牢靠，才能打敗那個(gè)叫遺忘的小人。第三條是整理錯(cuò)題本。將自己易寫(xiě)錯(cuò)的生字詞、出了錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，整理在一個(gè)小冊(cè)子里面，復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)看、重點(diǎn)記，才更高效哦！
最后，珍惜時(shí)間也很重要。記得把那些碎片化的時(shí)間利用起來(lái)，比如一分鐘的時(shí)間可以寫(xiě)22個(gè)漢字，可以寫(xiě)12個(gè)英文單詞，可以跳100多下繩，可以閱讀一篇500字的文章……時(shí)間不僅需要珍惜，還要學(xué)會(huì)合理的安排。在吵鬧的環(huán)境里做抄寫(xiě)類(lèi)的作業(yè)，安靜的時(shí)候做思考類(lèi)的作業(yè)，并且做到勞逸相結(jié)合。
心念執(zhí)著，微笑如初，以夢(mèng)為馬，風(fēng)雨兼程，披荊斬棘，揚(yáng)帆啟航，不忘初心，方得始終。同學(xué)們，愿我們都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，珍惜光陰，不負(fù)韶華，踏實(shí)學(xué)習(xí)，不負(fù)自己！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)12
親愛(ài)的老師和學(xué)生們：
大家晚上好！
我是班上的一名同班同學(xué)。今晚我想和你分享一些關(guān)于生活的想法。我說(shuō)的不好的話，說(shuō)的好的話，我給你一輪掌聲。謝謝！
有人說(shuō)，人生就像一首歌，高低音準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫；
也有人說(shuō)，人生是一本書(shū)，充滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；
還有人說(shuō)，人生就像一盤(pán)棋，充滿了危險(xiǎn)和機(jī)遇。
然而，我認(rèn)為生活是一條在我們腳下的路，充滿坎坷，道路平坦。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)可能是一個(gè)美好的轉(zhuǎn)變，但轉(zhuǎn)變的過(guò)程卻是一種無(wú)法形容的痛苦。如果我們活下來(lái)，我們會(huì)變成美麗的蝴蝶；如果堅(jiān)持不下去，那就是另一個(gè)結(jié)果。
在人生的旅途中，在享受快樂(lè)的同時(shí)，不要因?yàn)槁愤叺呐R時(shí)風(fēng)景而停留太久。畢竟，我們還有很長(zhǎng)的路要走。有時(shí)候，記住是好的，但是忘記也很重要。既然我們的包里裝不了那么多，那就去做吧，好好珍惜！
我們的生活需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。雖然我承認(rèn)有時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前不得不低頭，但有了希望，我們就能不斷前進(jìn)，在生活中留下更多的美好。
最后，我想把我的座右銘分享給你：一旦失去，堅(jiān)持不懈，再接再厲；追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)止境，為明天留下成功！
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)13
師生們：
大家早上好！
開(kāi)幕式的歌聲似乎還在我耳邊回響。轉(zhuǎn)眼間，最后的號(hào)角已經(jīng)響起。離期末考試還有兩周多。大家準(zhǔn)備好了嗎？老師很高興聽(tīng)到學(xué)生們積極的回答。我今天演講的主題是：積極準(zhǔn)備，輕松迎接考試。
目前各年級(jí)各學(xué)科都進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段。俗話說(shuō)，復(fù)習(xí)是忘記的靈丹妙藥�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)不時(shí)的學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢？可見(jiàn)復(fù)習(xí)有多重要。那么如何提高我們的復(fù)習(xí)效果，我想提醒同學(xué)們做以下幾點(diǎn)：
1、珍惜時(shí)間，合理安排。我們要為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，一步一步地開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。
2.我們應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。勤奮真的很有價(jià)值，努力是不可或缺的，但方法更重要。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，享受生活。
3.在知識(shí)清查整理的最后階段，要查漏補(bǔ)缺，做到古為今用，新為今用。
4.保持一顆樂(lè)觀自信的心。相信自己的潛力，克服自己的慣性，以飽滿的熱情和積極的自信進(jìn)入復(fù)習(xí)。
5.我們應(yīng)該一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。因?yàn)樘茁肥菍W(xué)好的前提和保證，也是我們學(xué)校教育人的明確尺度。我們都應(yīng)該努力成為品德高尚、智力健全的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中去。不勞無(wú)獲。只要學(xué)生們樹(shù)立信心，努力學(xué)習(xí)，期末考試就會(huì)取得好成績(jī)！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
周末同學(xué)們有沒(méi)有收看關(guān)于“如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣”的節(jié)目呀？相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)到很多了，那么養(yǎng)成好的行為習(xí)慣確實(shí)很重要。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，凡事都要早做。后來(lái)他成了中國(guó)文學(xué)史上一位偉大的作家。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于不遲到，不早退；習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健康的體魄；習(xí)慣于專(zhuān)心聽(tīng)課，才能學(xué)好知識(shí)……
最后我要送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！ 謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿之我愛(ài)讀書(shū)15
老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是——愛(ài)校如家。
學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處也是很多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無(wú)間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學(xué)校里的操場(chǎng)，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來(lái)。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛(ài)護(hù)等等？
說(shuō)到這里，同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn)：“我們到底要怎樣愛(ài)校如家呢？”別著急，我細(xì)細(xì)地告訴你們！
首先，我們得先學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如：班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當(dāng)玩具來(lái)玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫(huà)；水龍頭、電燈不要忘了隨手關(guān)好；除了班級(jí)這些設(shè)備要愛(ài)護(hù)之外，其他的公共設(shè)施也要愛(ài)惜。如：校園新布置的墻面噴繪；還有教室里的各種制度展牌等？
其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級(jí)里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得明亮潔凈；門(mén)要擦得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級(jí)之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
最后，對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣，尊重他們、聽(tīng)他們的話，做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣，和諧相處，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來(lái)溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！把我們的校園真正當(dāng)做自己的家一樣，維護(hù)它、保護(hù)它，一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧！
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