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國旗下好習(xí)慣講話稿（通用26篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編精心整理的國旗下好習(xí)慣講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二二班，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
記得上小學(xué)時，爺爺養(yǎng)了只八哥，一只編織精美的竹籠就是它的家，這只能言善語的小鳥打小就生活在這方寸之間。有一日，頑皮的我趁爺爺不在時，悄悄的打開鳥籠，想放它出來，陪我一起玩，可是任憑我怎么引誘，它就是不出來�，F(xiàn)在想來其實原因很簡單，長期的禁閉環(huán)境，使它養(yǎng)成了飯來張口的生活方式，“習(xí)慣”已像一張無形的`網(wǎng)，網(wǎng)住了它本該天高任鳥飛的真性情，成了一只任人把玩的小寵，不能不說是一種悲哀！
從字面看，“習(xí)慣”二字，本沒有褒貶之分，但若被冠以“好”或“壞”，那可就有了天壤之別。古羅馬詩人奧維德曾說，“壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的，習(xí)慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”。同學(xué)們，幼年不諳世事的我們，一直是在長輩們的不斷修正下，避免壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成好的習(xí)慣。而現(xiàn)在，作為中學(xué)生，我們要努力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣！
讓注重儀容儀表成為一種習(xí)慣，大方得體才符合中學(xué)生的身份；讓遵規(guī)守紀(jì)成為一種習(xí)慣，不斷完善自己的品行，讓主動學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，不再是被迫接受；讓積極思考成為一種習(xí)慣，不再懶惰被動；讓反思自己成為一種習(xí)慣，不斷修身養(yǎng)性。一位長者曾經(jīng)對我們說過：“好習(xí)慣是一個人一輩子用不完的財富；壞習(xí)慣則是一個人一輩子還不清的債務(wù)。好的習(xí)慣有很多，相信它們會讓我們受益終生！
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢姡�(xí)慣的好壞與人生得失有著顯而易見的必然因果關(guān)系。雖然說習(xí)慣主宰人生，幸運(yùn)的是我們每個人都有選擇好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣的權(quán)利，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，用好習(xí)慣去創(chuàng)造屬于自己的美好人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
早上好！
我們都知道5月的第二個星期天是母親節(jié)，很多小朋友也在老師的指導(dǎo)下做了母親節(jié)的賀卡送給媽媽，那么你們知道父親節(jié)在哪一天嗎？
對，6月的第三個星期天，今年是在6月17日。生活中我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛，很少談及父愛。其實，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想，在你懵懂的記憶里，是誰用寬大的手掌高高托起你，是誰用粗硬的胡須親蹭你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰又跪在地上做牛做馬讓你騎？是父親，是你那無私無畏的父親。如果說母愛似水，柔美細(xì)膩；那么父愛一定如山，粗獷豁達(dá)。
大家回顧一下自己的成長歷程，教我們堅強(qiáng)、教我們自立，教我們樹雄心、立大志的一定是父親。母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的'巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉而嚴(yán)厲的愛啊！父愛更是一本書，當(dāng)我們長大以后，再次翻開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。那你也就讀懂了整個人生。
那么你們知道父親節(jié)是怎么由來的呢？1909年，居住在華盛頓的多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的。她給州政府寫信呼吁建立父親節(jié)，人們采納了她的建議，在6月的第三個星期天定為父親節(jié)，并佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議，父親節(jié)就以法律形式定了下來。
同學(xué)們，這個節(jié)日雖然是由外國人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這個節(jié)日。而且對父親愛的回報也不僅僅是在父親節(jié)那天，而在和父親相處的每一天，父親下班回家?guī)兔f一雙拖鞋，幫父親捶捶背、敲敲腿，記得父親的生日的時候唱一首HappyBirthday，把在學(xué)校開心的事情說給父親聽聽。正像父親對你的愛一樣，你對父親的感恩也在日常的點點滴滴中。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣》。
有一個大家可能熟悉的故事，1987年1月，當(dāng)75位諾貝爾獎得主聚會于巴黎之時，記者采訪其中的一位：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，明確說明了良好習(xí)慣對人生具有何等重要的`意義。古代教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。說明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)校教育的一項主要任務(wù)，也是一項長期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在餐廳就餐時不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的'乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來自397班的劉盛洪，今天我國旗下演講的題目是：《好習(xí)慣成就好人生》。
據(jù)一項社會調(diào)查顯示：十七歲以前形成的習(xí)慣將會成為成為影響其一生的習(xí)慣。而我們現(xiàn)在所處的年齡階段正式養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。
生活在一中的銀杏樹下，學(xué)習(xí)是我們天職。我就先談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)常聽成程老師在課堂上說：“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣�！睂Υ宋疑钣懈杏|。如果一個人能不自覺地將一本本經(jīng)典名著翻開，細(xì)心的閱讀；經(jīng)常向老師詢問疑難問題，那么他肯定會在各類活動中脫穎而出。因為他已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做日常生活的一部分。我們班上就有許多這樣的人。比如說姚志豪同學(xué)，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有不懂之處就主動與老師交流，和老師一起探討題目的解法。還有楊玉英同學(xué)，經(jīng)常在課余做一些摘抄并經(jīng)常閱讀，以致每次寫出來的隨筆作文都會被傳閱。還有林雨濃同學(xué)，每天堅持做英語的課外閱讀，以致在每次的英語考試中成績都名列前茅。
每個人的性格不同，適合每個人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。若要總結(jié)出一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法，便是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。
我們不僅要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有一套好的日常行為習(xí)慣。
詹老師曾在課堂上說過十六個字：學(xué)習(xí)自主，行為自律，人格自尊，生活自理。這十六個字對于我們都是適用的`。學(xué)習(xí)自主我就不重復(fù)了。行為自律要求我們每一個人有一套行為準(zhǔn)則，有一個好的行為習(xí)慣。人格自尊要求我們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)，有一種遇到困難不退縮的毅力。生活自理即要求我們在生活中有好的生活習(xí)慣。
至于怎樣去養(yǎng)成這些習(xí)慣，我想用我們身邊的例子來說明。陳靖文，王世杰同學(xué)經(jīng)常在晚自習(xí)后去田徑場跑上幾圈，緩解學(xué)習(xí)壓力；李卓栓同學(xué)經(jīng)常會去打打羽毛球，鍛煉身體，為平淡的學(xué)習(xí)生活增添樂趣；劉詩瑾同學(xué)時不時會去閱讀英語原著，拓寬視野，她也喜歡寫字畫畫，培養(yǎng)藝術(shù)情操。這樣的例子還有很多，我覺得這都是我們應(yīng)該借鑒的良好習(xí)慣。
昨天的好習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿所有的同學(xué)們都能擁有良好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。我今天國旗下演講的題目是：心懷感恩，快樂成長。
在6月1日那天，王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕，在歡聲笑語中，告別了我們最后的一個六一兒童節(jié)。在最后一個環(huán)節(jié)，王老師讓同學(xué)們對自己的同學(xué)、朋友、老師、家長說句話。有的人是對朋友、同學(xué)說，有的是對老師說，有的對自己的家長說，表達(dá)了我們的感激之情。在此，我也想要對我的父母、老師、同學(xué)們說說我的心里話。
自我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力，在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們說：爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得，有一次我胳膊受傷了，用酒精消毒時非常痛，我叫了出聲。父母站在身旁沒說一句話，卻滿臉關(guān)心，母親的眼睛里還泛著淚光。我知道，他們比我還要疼，因為他們是最愛我的`人。感恩的話說不完，我只能以實際的行動來回報我的父母，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為你們的驕傲和依靠！
我要對我的朋友說的是：謝謝你們在我傷心時候安慰我，在我難過的時候陪著我，在我遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員，當(dāng)我不完成作業(yè)時，你們從來沒有責(zé)備我，而是默默得陪我跑步，還告訴我：沒關(guān)系，明天寫完就是好樣的。感謝你們的包容和鼓勵，我一定會嚴(yán)格要求自己。
最后，我要對我的老師說：您如同我第二個父母，關(guān)心我，鼓勵我。每當(dāng)我有一點點進(jìn)步，您都會鼓勵我，有時還在組會上表揚(yáng)我，帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。
家長給予我生命，朋友給予我友誼，老師給予我方向。愿我們在老師的指引下，家長的陪伴下，朋友的幫助下，心懷感恩，快樂成長！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇7
記得培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，可以主宰人生。”
今天我先給大家講一個真實的故事：吉林省有一所小學(xué)叫渾江鐵路小學(xué)。學(xué)校不大，只有80張課桌，稀奇的是這80張課桌是在新中國成立那一年做的，已經(jīng)用了幾十年啦！但沒有損壞，沒有臟，甚至和新的差不多——為什么這么能保護(hù)得這么好？原來，每學(xué)期開學(xué)，校長就對同學(xué)們講，愛課桌、愛公物，就是熱愛祖國；班主任老師也講，愛課桌、愛公物，要像保護(hù)自己的眼睛一樣！鐵路小學(xué)的同學(xué)們都知道愛護(hù)課桌的方法；不搖不敲打，不用刀刻，不用筆畫，不用腳踩，更沒有人跨上去玩，夏天上課，有的同學(xué)汗水滴在桌面上，就用小手帕去擦。
聽完這個故事再看看我們的課桌，隨處可見幾個不該的字，有的話語還是那樣的低級與粗俗，甚至?xí)姷接械耐瑢W(xué)在桌上打草稿，諸如此類損壞公物、綠化的現(xiàn)象屢見不鮮，否則原本整齊的綠化帶怎會無端的出現(xiàn)幾處空隙。與他們相比，同學(xué)們，你們臉紅嗎？我們經(jīng)常把“崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人”掛在嘴邊，但有的'同學(xué)卻聽之任之，課間追逐打鬧，上課鈴響過教室卻吵嚷聲依舊，坐在座位上姿態(tài)各異，走過路過見到廢紙、垃圾卻視而不見，乘車爭先恐后，飯桌上不顧長輩、客人，“這個我愛吃，我要吃�！币粋�勁霸占著等等。同學(xué)們，光會嘴上說，卻沒有實際行動那等于零。
我們知道知識能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力；相反，一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。因此我們平時就應(yīng)該注意培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣；但是，良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，只有經(jīng)過長期反復(fù)的訓(xùn)練，常年堅持才能形成。有句話說得好：種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣，收獲品德；種下品德，收獲命運(yùn)。好習(xí)慣一旦形成，將會使人終身受益。對小學(xué)生來說，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì)。在這里我相信每一位同學(xué)都愿意與好習(xí)慣作朋友，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事情做起，從少扔一片廢紙做起，從少說一次臟話開始，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)一個又一個好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！
同學(xué)們，讓我們今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來吧！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們國旗下演講的題目是《好習(xí)慣鑄就好未來》。
法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！绷�(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，會與人相隨一生。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮。比如人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛迪生說，“缺乏思考習(xí)慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂�！闭乔谟谒伎嫉暮昧�(xí)慣，造就了天才愛迪生�？梢�，好習(xí)慣對一個人的`成功起著決定性的作用。
對于我們中學(xué)生來說，遵守法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都會有助于我們的發(fā)展。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記筆記；勤于思考，遇事多問“為什么”；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事，等等。要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力。其實堅韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。
同學(xué)們，從今天起我們就可以從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真聽講、專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成勤勞節(jié)約、珍惜時間的好習(xí)慣，養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，養(yǎng)成以禮待人，關(guān)愛他人的好習(xí)慣。習(xí)慣的形成是一個積累的過程，是一個持之以恒的過程。播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種命運(yùn)。相信，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲的必將是美好的未來！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇9
人是什么？是一個大腦，兩個半腦，三種層次，四種腦波，五種智力因素，六種非智力因素，七種智能中心么？
其實，人就是一堆碳水化合物+思想，人若沒有思想，就只有一堆碳水化合物。真正的教育就是要在一堆碳水化合物上賦予思想。就像是莊稼生長，得有土壤的助長、空氣的呵護(hù)、陽光的盼望，緩慢的過程、耐心的等待，真正的教育可謂是一種極致的藝術(shù)。
真正的教育源于生命，又滋養(yǎng)生命。生命教育是一切教育的重中之重，生命價值高于一切價值，沒有生命，一切都是空中樓閣。雄鷹在雞窩里長大，就會與雞為伍而喪失直沖云霄的本事；野狼在羊群里長大，就會愛上羊而失去馳騁原野的狼性；人離開人類社會和人類生活，就會丟掉人性而成為“印度狼孩”、“星期五”。因此，教育是沒有意義的，除非有生命；生命是沒有意義的，除非有教育。
真正的教育，是張揚(yáng)人的鮮活個性。讓“鷹”去搏擊長空，讓“魚”去暢躍闊海，讓“祖沖之”成為最好的數(shù)學(xué)家，讓“林丹”成為最好的運(yùn)動員，讓“吉克雋逸”成為最好的歌唱家，讓“譚嗣同”成為最好的政治家，是真教育的'永恒追求。
真正的教育，是“適應(yīng)與引領(lǐng)，繼承與創(chuàng)新”四位一體。沒有適應(yīng)，就難保身立命；沒有引領(lǐng)，就會重蹈覆轍。沒有繼承，就會割斷命脈；沒有創(chuàng)新，就會抱殘守缺。讓引導(dǎo)、點燃、喚醒、放手、賞識，去取代灌輸、埋沒、束縛、羈絆、譴責(zé)，要防止心田被假、丑、惡占據(jù)蔓延，就必須用真、善、美去耕耘播種。真教育就是耕耘播種心田的不二法門。
當(dāng)一個人枯燥苦澀的時候，他忘了用心體會是一種習(xí)慣。
當(dāng)一個人孤傲狂放的時候，他忘了謙沖為懷是一種習(xí)慣。
當(dāng)一個人腸枯思竭的時候，他忘了轉(zhuǎn)型思考是一種習(xí)慣。
當(dāng)一個人慌張失措的時候，他忘了萬全準(zhǔn)備是一種習(xí)慣。
當(dāng)一個人沉溺過去的時候，他忘了向往明天是一種習(xí)慣。
可見習(xí)慣是人的精神支柱，凝固過去與改變未來。從這一刻陽光明媚起，養(yǎng)成好習(xí)慣，不再回避現(xiàn)實，也不再拒絕友善與真誠。用“情商”面對問題，用“智商”解決問題，用“創(chuàng)商”發(fā)展問題，用“和商”超越問題。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《春天，讓我們播種好習(xí)慣》。
當(dāng)寒冷的冬天離我們越去越遠(yuǎn)，春姑娘踏著輕快的腳步，披著漂亮的衣裳，緩緩地向我們走來了，樹葉綠了，花兒開了，枝頭小鳥歡快地唱著歌，小草笑吟吟地鉆出了地面，春天多美呀！
說到春天，我們很自然地聯(lián)想到播種。是呀，春天是播種的季節(jié)。而我們?nèi)松那嗌倌陼r期正是人生的春天，有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�，人的習(xí)慣在很大程度上決定著一個人一生的命運(yùn)。
每一個成功者都具有良好的習(xí)慣。比如，俄羅斯偉大的文學(xué)家托爾斯泰，在六七歲的時候就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，他還喜歡搜集名言警句來激勵自己，終于成為全世界公認(rèn)的文學(xué)泰斗，他的作品傳遍了全世界。再如，我們的開國領(lǐng)袖毛澤東主席，他從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，所以他才能用淵博的學(xué)識，超人的智慧領(lǐng)導(dǎo)中國人民一次又一次地從勝利走向勝利。
也許你會說，我們都知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，可是怎樣才能夠養(yǎng)成好習(xí)慣呢？我們中國有位教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，好習(xí)慣才可能形成�！边@就告訴我們，好習(xí)慣不是靠嘴巴說出來的，而是要通過一件一件的事做出來的。我們要有持久的`恒心，更要有堅強(qiáng)的毅力，努力戰(zhàn)勝自己的惰性、懶勁，從一點一滴做起，日積月累，才能養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從這個明媚的春天開始，從一件件的小事做起，珍惜我們?nèi)松顚氋F的春天時光。只要你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤勞習(xí)慣、珍惜大好時光的習(xí)慣，那么，成功就會在不遠(yuǎn)的地方等著你，你的未來就必定是一片光明！
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，和著春天的節(jié)拍，伸出你的雙手，把好習(xí)慣播種在春天的土壤里，用心呵護(hù)，你將會收獲人生燦爛的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都有一些一直堅持的良好行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里。一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，意識到自己太不謙虛了，非常慚愧，從此潛心學(xué)畫，成為著名畫家。
魯迅先生是大家都非常熟悉的文學(xué)家，他和早字結(jié)下了淵源。從小就養(yǎng)成了不遲到、遵守時間觀念的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻提醒自己凡事都要早做，這樣長時間的堅持下去，從而養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上，留下了輝煌的.成績�？梢�，行為習(xí)慣對于一個人的各方面素質(zhì)起了決定性的作用，尤其對于我們小學(xué)生來說更為重要。
就拿學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常會看到這樣的情況，有些同學(xué)平時不努力，不刻苦，做作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到了考試時，就算是把自己關(guān)在家里惡補(bǔ)兩天也還是考不出好成績；還有的同學(xué)，做事拖拉，雙休日只顧玩，把作業(yè)一拖再拖，到周日晚上才記得要做。開夜工，既影響了作業(yè)的質(zhì)量又影響了第二天的正常學(xué)習(xí)。其實，這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們學(xué)得輕松又有效率，它將會使你一生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，努力去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！
我的國旗下講話到此結(jié)束。謝謝大家!
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇12
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊!
在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)�！彼�，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情景后，為我定購了很多的書籍，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的'不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
培根說:“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才�！闭f明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話�！�
閱讀，能夠使人增長見聞，每一天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。
閱讀，更能夠幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，能夠讀書，看看文章，就能夠助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還能夠找不一樣種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，能夠把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但能夠怡靜、博采、長才，并且是增加知識的不二法門，所以大家應(yīng)當(dāng)每一天抽點時間閱讀�？墒�，馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦!
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《好習(xí)慣鑄就好未來》。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人。其實優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀來自于良好的習(xí)慣。古今中外，取得成功的人，不都得益于良好的習(xí)慣嗎？
什么是良好的習(xí)慣呢？在我們身邊，有很多同學(xué)已經(jīng)有了很好的習(xí)慣。每天清晨，教室里，有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺地讀書；中午吃完飯的時候，走廊里，有的同學(xué)在認(rèn)真的.打掃衛(wèi)生；上課前做好準(zhǔn)備工作；課上能認(rèn)真聽講，用心思考；課間見到老師主動打招呼；學(xué)習(xí)不拖拉，自覺復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；書包自己整理、有條有理，課桌干凈整齊，擺放有序；離開教室前，主動關(guān)燈，輕輕移放椅子。尤其是我們每天中午進(jìn)行的文明餐桌活動，現(xiàn)在已經(jīng)有很多的同學(xué)中午就餐的時候，已經(jīng)表現(xiàn)得很好了，吃飯的時候不講話，不挑食，保持就餐桌的整潔。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，就是良好的習(xí)慣，他們平凡的行動表現(xiàn)出不平凡的品質(zhì)。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。親愛的同學(xué)們，你們是否留意到我們的校園里，教室里隨處可見的垃圾？這種景象在美麗的校園中多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過自己和周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟話是不是很刺耳？你留意過自己上課有沒有小動作，課間有沒有在走廊上追逐打鬧？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學(xué)友善嗎？你今天遵守紀(jì)律了嗎？上課認(rèn)真聽講了嗎…千萬不要以為這些都是小事，古人就告誡我們“勿以惡小而為之”，更何況壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它的力量是可怕的。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)及時改掉壞習(xí)慣，堅持不懈地培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。從今天起我們就可以從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真聽講、專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成勤勞節(jié)約、珍惜時間的好習(xí)慣，養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，養(yǎng)成以禮待人，關(guān)愛他人的好習(xí)慣。習(xí)慣的形成是一個積累的過程，是一個持之以恒的過程，科學(xué)研究表明，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。讓我們趕緊行動吧，播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。相信，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲的必將是美好的未來！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇14
同學(xué)們，一個人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會取得很大成就的。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的'良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。
可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？《中小學(xué)生守則》給我們提出了明確的要求。你應(yīng)該尊敬師長。要能用禮貌語言，主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎？當(dāng)你遇到困難需要幫助時會說：請您幫我受到幫助后，會說：謝謝。當(dāng)自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：沒關(guān)系，不要緊。當(dāng)別人在談話時，應(yīng)不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將自己吃剩的菜亂倒；不管是在教室還是在微機(jī)室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好；課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動；要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
同學(xué)們，上面幾點，你都做到了嗎？老師相信，你們會做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中，爭做一個合格的小學(xué)生。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家好！
說起大自然，同學(xué)們的腦海中往往就會浮現(xiàn)出高山流水，一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因為有了森林的點綴，大自然才顯得生機(jī)勃勃，豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美好，是源于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境的作用。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的'物質(zhì)財富，也是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。
但是，現(xiàn)實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害，二是人為的林木亂砍濫伐行為，三是森林火災(zāi)的發(fā)生。尤其是第三種最為嚴(yán)重，破壞程度大，時間長。最具毀滅性的破壞，給人民群眾的財產(chǎn)和生命帶來極大的損失，并且發(fā)生森林火災(zāi)，基本上都是人為因素所造成的，所以森林防火顯得更為重要。
同學(xué)們，目前正處于森林防火期，氣溫偏高，天干物燥，要做到不玩火，更不能帶火種進(jìn)入林區(qū)，別小看一丁點的火種，如不及時撲滅，必然成熊熊大火。前不久，建一農(nóng)民只因為丟掉已抽完但沒有熄滅的一支小煙頭，便燃成大火，正所謂星星之火，可以燎原，最后等待他的將是法律的制裁。下周又是一年一度的清明節(jié)，如果隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時，要勸告你們的長輩應(yīng)該移風(fēng)易俗，改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等及易引發(fā)森林大火的傳統(tǒng)方式，而改用獻(xiàn)花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。另外，如果發(fā)現(xiàn)森林著火，請千萬記住立即撥打森林火警電話12119。為了加強(qiáng)森林防火安全教育，政教處上周就已發(fā)通知到各班，按照五個一的內(nèi)容要求進(jìn)行森林防火安全宣傳教育。
同學(xué)們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是勇氣演講團(tuán)成員鄭玉紅，來自高一(22)班。今天我要演講的“好習(xí)慣，好人生�！�
科學(xué)研究表明，人類做一件事連續(xù)超過21天，就會成為習(xí)慣，一旦成為習(xí)慣，就很難改變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措;而那些具有良好習(xí)慣的人，在面對困難時，從容不迫，應(yīng)對自如，所以他們脫穎而出，英國著名哲學(xué)空培根就曾說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人生下來就是，成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習(xí)慣。
相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書，擔(dān)任官職后，決定在他有生之年編寫一部完整的.通史，為了搶時間，避免睡過頭，司馬光，設(shè)計了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是因為這種警枕，才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，也正是因為這種好習(xí)慣，才讓司馬光得到了一個成功的人生。
同學(xué)們，少年時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金階段，今日的習(xí)慣，將決定我們明天的人生，因此我們在平日的學(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”，習(xí)慣于在同學(xué)交往事理解，寬容，習(xí)慣于提成預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法，而這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是日積月累而成的，是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步，無以改千里;不積小流，無以成江�！边@就需要我們時時，處處，事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習(xí)慣，成就養(yǎng)好人生!
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我國旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾？這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你是否留意過周圍同學(xué)的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學(xué)友善嗎？你今天按時交作業(yè)了嗎？……
千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應(yīng)當(dāng)銘記在心。你們看，我們的校園每天都有值周老師在辛苦檢查，教室里每天也有值日生在辛勤地勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、一個垃圾的時候，你想到過他們的辛勞嗎？
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的`人。比如，出入教室時，輕輕地走；午休了，隨手關(guān)上教室的燈；餐廳內(nèi)，安靜地吃飯；見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為我們每一個人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你！
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
好的習(xí)慣其實有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識的`字時，要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家!
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣。
當(dāng)我們從小學(xué)生變成中學(xué)生，步入這更加重要更加燦爛的中學(xué)，從早到晚的時間變得更加緊迫，但對于我們來說最重要的還是健康，而每個人的健康都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。同學(xué)們要提升自己的文明素質(zhì)，強(qiáng)化自己的文明意識，培養(yǎng)自己文明的就餐習(xí)慣，給廣大同學(xué)營造一個良好的就餐環(huán)境。學(xué)校食堂就餐必須遵守以下規(guī)則：
1、上午、下午第四節(jié)課下課時，要安靜有序地向食堂出發(fā)，下樓梯時不要擁擠，不要推撞，不要奔跑。
2、在打飯時，要依次排隊，不要插隊，不要發(fā)生沖突，要互相謙讓，關(guān)心照顧弱小同學(xué)。
3、就餐時保持安靜，細(xì)嚼慢咽，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，養(yǎng)成不挑食，不厭食的`好習(xí)慣，保持食堂衛(wèi)生，吃排骨時，骨頭暫時放在自己的飯盆里，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。
4、就餐結(jié)束后，每個人要把自己的剩飯剩菜倒在桶里，碗筷要放在規(guī)定的盆里，不能亂放亂扔，更不能為了方便，扔在垃圾桶里。離開時要記得清理座位周圍的垃圾。
同學(xué)們，細(xì)微之處可以看出一個人的內(nèi)涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學(xué)校未來良好的就餐環(huán)境以及同學(xué)們?nèi)烁聍攘Φ牧己帽憩F(xiàn)。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在教師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。并且我還自己安慰說：誰能沒個毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了。
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就明白了。”
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病最終壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證。直到被監(jiān)考教師堵在了考場門外，我才發(fā)現(xiàn)這個嚴(yán)重的不能再嚴(yán)重的錯誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準(zhǔn)考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考教師一再安慰我。但考前出的這場事還是影響了我那一科的發(fā)揮。最終，最終因為那一科考得太差，影響到總分，我向往的重點高中與我擦肩而過。分?jǐn)?shù)出來后，教師同學(xué)都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎樣數(shù)落，也不吱聲了。
不得已，我回到了原先的學(xué)校復(fù)習(xí)。教師跟我講了著名的數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。陳景潤以往不太關(guān)注語文，因為他是搞數(shù)學(xué)的。但就是因為這一點，他著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的.論文推遲了很多年才發(fā)表。因為他剛開始寫的論文，總是達(dá)不到發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)。
在推遲的幾年里，他研究的課題幸虧沒有別的數(shù)學(xué)家推導(dǎo)出來，否則，他多年的心血將會因為書面語言表達(dá)的缺陷而白費。經(jīng)過教師的一番教導(dǎo)，我對我的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識，原先，一個人的習(xí)慣能決定一個人的未來啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年時間里，無論做任何事，我都告誡自我要細(xì)心。
如今，我最終改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣了。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇21
同學(xué)們：
老師平時的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)存在著一個問題，那就是很多同學(xué)好像還不會合理安排時間，有的同學(xué)會覺得時間不夠用，因為數(shù)學(xué)、語文、英語都有課堂作業(yè)，顧了這門就顧不了那門，或者家庭作業(yè)做得很晚。然而也有很多同學(xué)會覺得時間太多了，卻不知道把這個多余的時間用來干什么。這都說明同學(xué)們不會合理安排時間。那么我們應(yīng)該怎樣合理安排時間，怎樣使自己的學(xué)習(xí)效果更有效，使自己不把多余的時間浪費掉呢？
第一，要正確利用好每天、每時、每刻的學(xué)習(xí)時間。平時，同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽老師講課，牢牢掌握老師講授的知識點，在做課堂作業(yè)與家庭作業(yè)時就能提高準(zhǔn)確率，省去思考與反復(fù)訂正的'時間；下午較為疲勞，應(yīng)以復(fù)習(xí)或看課外書為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè)。
第二，不論是完成課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都要及時認(rèn)真仔細(xì)，很多同學(xué)課間只顧玩耍，把課堂作業(yè)拋在腦后，等到快要上交作業(yè)時，胡亂書寫，這樣就掉入“惡性循環(huán)”，錯題越多，花在訂正作業(yè)上的時間越多。同樣的情況發(fā)生在完成家庭作業(yè)上，許多同學(xué)一回家，書包一扔，先看個電視，玩?zhèn)�游戲直到吃完晚飯才慢吞吞拿出作業(yè)。即使開始做了也是寫幾個字就玩會兒橡皮，摳個指甲，等到時間很晚了，作業(yè)還是未完成，爸爸媽媽不停責(zé)罵，自己也心急如焚。
第三，學(xué)會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間，同學(xué)們還要學(xué)會“牢牢抓住今天”這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。要知道，想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。不要把今天的事情留給明天，明天有明天要完成的事情，因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話真心不錯。在我上五年級的時候，遇到數(shù)學(xué)或英語難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)抄答案，直到那一次，我才改掉了這個壞習(xí)慣。
有一次期末考試考砸了，可是我卻沒有努力奮斗，而是在家里繼續(xù)過上了以前的“小康生活”——打電腦打到8點，看電視看到十點，凌晨起來之后看。直到暑假的最終幾天，我作業(yè)甚至一次都沒翻過，所以我才反應(yīng)到要做作業(yè)了。我打算先做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)前面幾題十分簡單，我扳扳手指就明白了答案，可是最終一道智力沖浪，讓我傷透了腦筋。唉，那一題雖然短小，可是要數(shù)據(jù)沒數(shù)據(jù)，要關(guān)鍵次沒關(guān)鍵詞，令我百思不得其解。我無奈地還是了我的“計算之路”……十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎樣會這么難，估計初中也沒有這種類型的題目吧！”不知怎的，我腦門突然浮出了一個壞的念頭——上網(wǎng)“尋”答案！“NO！”我果斷地反駁了一聲。“那么又怎樣辦這道題太難了，又豈是一般人能做出來的”“不管怎樣樣，我不能抄，因為這是教師精心布置的，我們應(yīng)當(dāng)尊重別人的'成果。”“不要硬撐著了，你上次不是也抄不一兩次嗎”“就是因為這樣，我的大腦才會產(chǎn)生依靠性，不能自幾去思考，所以，我必須要努力，不能讓大腦‘死機(jī)’！”我又拿起草稿本算了起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我才讀了三遍題目，就根據(jù)已知條件列出了方程，從而找出了答案。就是這么一個良好的開端，我以后做題就不再上網(wǎng)了，而是自己先思考，實在不行就請教同
學(xué)，我已經(jīng)養(yǎng)成了自我思考的習(xí)慣。有一次做題目就是一個很好的例子。
一次課堂練習(xí)，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒有頭緒，我剛想下筆，我同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢答案始終不是自己的努力成果，于是，我奮筆疾書，五分鐘就做好了，此刻，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣！我的成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
看來，一個好習(xí)慣能夠成就一個人，一個壞習(xí)慣能夠毀滅一個人。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是勇氣演講團(tuán)成員廖信鑫，來自高二（8）班，今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就大未來》
法國作家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣”的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的運(yùn)動。良好的習(xí)慣會讓我們終身受益。
美國著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘裁人宇宙飛船，在挑選第一個上太空人選時，幾十位宇航員參觀飛船，在進(jìn)艙門時，只有加加林，一個人把鞋子脫了下來，正是加加林這個動作，讓主設(shè)機(jī)師非常感動。在他的推薦下，加加林成為第一個飛上太空的宇航員。有人開玩笑說，成功從脫鞋開始，其實我們說成功從好習(xí)慣開始。可見，好習(xí)慣對一個人的成功起著決定性的作用。
習(xí)慣不是一進(jìn)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，而是需要堅定的毅力去堅持的長期行為。一個習(xí)慣需要每天的重復(fù)，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成將影響人的'一生。
同學(xué)們，我們每天六點十分按時起床了嗎？我們每天起床后把床輔整理好了嗎？我們的東西放在固定的位置上了嗎？每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查寢室內(nèi)務(wù)，都有許多寢室被提出批評，而如果我們每天都把寢室內(nèi)務(wù)整理好，我們還會怕檢查嗎？我相信，大家都有到處找東西的經(jīng)歷，每次想要用什么東西，卻忘記它到底在哪里，于是到處找尋，影響了效率，而我們養(yǎng)成把東西放在固定位置的習(xí)慣后，將會大大節(jié)省我們的時間，從而提高我們的學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對將來的生活有著巨大的作用。教育家葉圣陶說：好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇24
同學(xué)們：
時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期結(jié)束了。期末考試一天天臨近，我們都準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機(jī)會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學(xué)才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機(jī)會。
在最后一個星期的復(fù)習(xí)階段。我要提醒你們。
1.有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
3.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學(xué)習(xí)成績，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。
4.不要做激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。
除此之外，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時刻記住要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的'樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！毕嘈糯蠹抑灰�(jīng)過了努力就會取得一份收獲!
最后祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“習(xí)慣”這個詞可以說滲透在我們生活的方方面面。
有調(diào)查表明，人們?nèi)粘Ｉ畹陌俜诌@九十源自習(xí)慣和慣性。我們幾點鐘起床、幾點鐘睡覺，怎么洗澡、刷牙、讀書、吃早餐……一天之內(nèi)上演幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣并不僅僅像日常慣例那么簡單，它影響著我們生活的方方面面。毫不夸張地說，好習(xí)慣是取得成功最有力的杠桿。
愛迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家，為世界貢獻(xiàn)了1093項發(fā)明，包括白熾燈泡、留聲機(jī)、電影等。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的習(xí)慣：“就像鍛煉肌肉一樣，我們同樣可以鍛煉和開發(fā)我們的大腦……恰當(dāng)?shù)劐憻�、恰�?dāng)?shù)厥褂么竽X，將使我們的思維能力得到加強(qiáng)和提高。而思維能力的鍛煉，又將進(jìn)一步拓展大腦的.容量并使我們獲得新能力�！睈鄣仙�說：“缺乏思考習(xí)慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂�！闭沁@種勤于思考的好習(xí)慣，讓他把自身更多潛能開發(fā)出來，是好習(xí)慣造就了天才愛迪生。
芝加哥大學(xué)的本杰明·布魯姆博士開展了一項對杰出人士的研究，前后長達(dá)5年之久。這項研究選取了鋼琴家、網(wǎng)球運(yùn)動員、奧運(yùn)會游泳冠軍、雕塑家、數(shù)學(xué)家以及精神病專家等各個領(lǐng)域中最杰出的20位成功人士進(jìn)行匿名訪談，最終，他的研究結(jié)果表明，是堅韌不拔的好習(xí)慣，使他們不畏挫折與失敗，并能在實踐中不斷地追求與完善，最終成為脫穎而出的時代寵兒。
由此看來，“積千積萬，不如積個好習(xí)慣�！贝_實是至理名言。所以，同學(xué)們無論是今天在母�？炭嗲髮W(xué)，還是今后在社會闖蕩，好習(xí)慣是我們成才、成功的最有力的杠桿。
好習(xí)慣有個特點，那就是它不是天生的，而是一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。古人云：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事必作于易”，所以培養(yǎng)好習(xí)慣得從小做起，從簡單的事做起。為了成功，請大家從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成人生的好習(xí)慣。
國旗下好習(xí)慣講話稿 篇26
老師們，同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)兩天有余，我已經(jīng)在好習(xí)慣銀行存入了不少積分，數(shù)一數(shù)，我在班中拿到了2個紅色大拇指，每個兩分，就有4分啦！我還在少先隊大隊部因為參加志愿活動，拿到了2個紫色的大拇指，每個五分，又加上了10分。算一算，好習(xí)慣儲蓄卡上儲蓄到的財富真是不少，已經(jīng)14分了！
這些分?jǐn)?shù)都是怎么來的呢！要從開學(xué)第一天說起，作為大隊委的我早早來到學(xué)校做志愿者，手里拿著笑臉，為懂禮儀、會問好的隊員們，貼上笑臉作為肯定，看到他們受到表揚(yáng)幸福的樣子，我也分外開心�；顒咏Y(jié)束后，就收到了來自大隊部的驚喜，一枚紫色的志愿章，陸老師說這是給樂于奉獻(xiàn)的少先隊員最好的獎勵！
不只是我們這些貼笑臉的志愿者，還有專門迎接一年級新生的志愿者，他們也因為熱心助人、愛護(hù)小隊員獲得了大拇指呢！
在班級里，我總是十分遵守紀(jì)律，比如出操的第一天，我就仰首挺胸，踏步整齊，管老師就獎勵了我一個笑臉。這個笑臉被換成了一個鮮紅的大拇指，印在了儲蓄卡上。其實不止如此，只要隊員們懂禮儀、有禮貌、并且熱心為班級奉獻(xiàn)，你也能像我一樣，拿到不少大拇指！
最后，我來總結(jié)一下有什么方法可以多得到些大拇指呢？比如：
1.參加學(xué)校各種志愿服務(wù)，既提高自已的能力，又能豐富自已的課余生活。
2.參加學(xué)校的鼓號隊等活動，既學(xué)會了新的本領(lǐng)，也得到鍛煉的.機(jī)會。
3.如果你真的沒有多余的課余時間，也可以在班級里堅持遵守紀(jì)律，講究禮儀，表現(xiàn)突出，都能在儲蓄卡上記上印章。每周的常規(guī)訓(xùn)練中，如果你都能拿滿分，也是一筆不小的財富呢！
那么有同學(xué)要問了，這些章有什么用？這不僅可以讓你成為財富榜上的佼佼者，還可以用它們兌換你喜歡的禮品哦！
最后，希望大家努力積存好習(xí)慣，得到更多的人生財富，謝謝大家！
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