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德育主題國(guó)旗下講話稿范文(精選5篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話稿很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的德育主題國(guó)旗下講話稿范文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
德育主題國(guó)旗下講話稿1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德,是做人之根本,人格、人品、人生價(jià)值之高卑,全在于“道德”二字。小,它可以影響一個(gè)人的品行,支撐起一個(gè)家庭;大,它可以決定一個(gè)國(guó)家的興衰,甚至可以說(shuō),它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。
那么,我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫(xiě)的中國(guó)人?
首先,要知道什么是道德,并在心中定下道德行為準(zhǔn)則,然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個(gè)人從出生開(kāi)始,就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。一個(gè)人,只有盡到對(duì)父母的責(zé)任,才是好子女;盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任,才是好學(xué)生;盡到對(duì)崗位的責(zé)任,才是好工作者;盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任,才是好公民。不過(guò),除了以上這些責(zé)任,還有一條最重要的`責(zé)任——對(duì)自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢?我覺(jué)得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力,挑戰(zhàn)新事物。對(duì)于正處在學(xué)生階段的我們來(lái)說(shuō),現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難,展現(xiàn)個(gè)人的能力,時(shí)刻告訴自己“沒(méi)有什么是不可能的”。相信,只要我們抱著這種信念面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí),不久的將來(lái)我們一定能成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人,成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。
德育主題國(guó)旗下講話稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨,此時(shí)此刻,站在鮮艷的五星紅旗下,我無(wú)比自豪。
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的我們,在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)臟話,穿奇特的衣服,留著怪異的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。從開(kāi)學(xué)以來(lái)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展,環(huán)境要改善,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,每一人的`舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出二曲中學(xué)高大、美麗的形象。
那么,如何做文明中學(xué)生,展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!蔽覈(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”
因此,我們要從身邊做起,從小事做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。只有這樣,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)文明的中學(xué)生,才能成為一個(gè)高尚的人。
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就要從這些細(xì)節(jié)抓起。請(qǐng)大家記住一句話“:離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)!弊屛覀?nèi)I舷聰y起手來(lái),在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,抓住機(jī)遇,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采,塑造我們二曲中學(xué)高大、美麗的形象,讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落。
我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
德育主題國(guó)旗下講話稿3
老師們,同學(xué)們:
很高興,今天有機(jī)會(huì)與大家一起分享國(guó)旗下的莊嚴(yán)一刻。今天我演講的主題是打造優(yōu)秀的集體。
大家也許還記憶猶新,幾天前,南美的智利創(chuàng)造了人類歷史上災(zāi)難營(yíng)救的奇跡。33位礦工在地下700米深處被困69天后終于獲救。事后,人們討論的熱點(diǎn)議題之一是,是什么讓這次營(yíng)救如此完美?是礦工們?cè)诰碌幕ハ喙膭?lì)與堅(jiān)持?是智利政府對(duì)于安全機(jī)制的高度重視和對(duì)于救援的迅速反應(yīng)?是美國(guó)宇航局專家的科學(xué)營(yíng)救方案?還是工程師們對(duì)于營(yíng)救艙的精確設(shè)計(jì)和施工?答案眾說(shuō)紛紜,但是可以肯定的一點(diǎn)是,他們絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在這起受到全球高度關(guān)注的礦難事件中,礦工和家庭,總統(tǒng)和政府,科學(xué)家和工程師,民眾和媒體,他們形成了一股合力。一方面,政府廣納民智,廣用民力,以對(duì)每一個(gè)個(gè)體生命的尊重贏得全民族的尊嚴(yán),另一方面,公眾也非常信任社會(huì)的精英力量,并以上千萬(wàn)美元的捐款為救援籌措資金。無(wú)疑,智利人擁有著一個(gè)優(yōu)秀的集體。一個(gè)優(yōu)秀的集體,讓人性的'光輝閃耀,一個(gè)優(yōu)秀的集體,讓智利這個(gè)南美小國(guó)的國(guó)家形象得到前所未有的提高。引用智利人的話說(shuō),現(xiàn)在,世界知道我們是如何互相幫助的。
說(shuō)到集體,我們很容易聯(lián)想到競(jìng)技體育中的足球比賽。當(dāng)上世紀(jì)末,平均身高偏低的日本隊(duì)首次在世界杯露面的時(shí)候,顯示了整體足球的鮮明特色,甚至球星滿營(yíng)的阿根廷隊(duì)都破不了日本隊(duì)的大門。不過(guò)也因?yàn)槿狈ψ顑?yōu)秀的球星,當(dāng)年的日本整體進(jìn)攻卻也恰恰在最關(guān)鍵的地帶缺乏一劍致命的攻擊。令人矚目的是,隨著十幾年來(lái)日本堅(jiān)持走整體足球的道路,這個(gè)最優(yōu)秀的整體,也逐漸開(kāi)始孕育最優(yōu)秀的個(gè)體,從我們?cè)?jīng)熟知的中田英壽到后來(lái)的神奇門將川口能活,在歐洲馳騁的中村俊輔,到今年南非世界杯的新人本田圭佑,日本足球不斷在產(chǎn)生個(gè)性魅力驚人,個(gè)人能力突出的球星。鄰國(guó)的成功告訴我們,目標(biāo)一致,互相鼓勵(lì),互相彌補(bǔ)的整體是產(chǎn)生最優(yōu)秀個(gè)體的最好的溫床,與此相反,追求私利,一味抱怨、互相拆臺(tái)、推卸責(zé)任則足以扼殺所有的個(gè)性。
作為一種社會(huì)性的生物,一個(gè)人無(wú)法離開(kāi)集體而生存。一個(gè)人獨(dú)立成長(zhǎng),永遠(yuǎn)不知道自己是誰(shuí);只有在與他人共處的過(guò)程中,才能通過(guò)比較,真正認(rèn)識(shí)自己。人類在集體中不僅獲得共同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),而且能夠獲得個(gè)體性的智慧和感受。沒(méi)有經(jīng)歷集體生活的孩子,往往會(huì)表現(xiàn)得任性、散漫、甚至是粗俗,而在強(qiáng)調(diào)集體意識(shí)和普世價(jià)值的學(xué)校,更多的孩子朝著共同的方向發(fā)展,帶來(lái)的是秩序、文明和高雅,從而增強(qiáng)個(gè)體生活的幸福感。因此,作為一所學(xué)校,我們呼喚優(yōu)秀的集體的出現(xiàn)。
那么,要打造一個(gè)優(yōu)秀的集體,最需要什么?
一個(gè)優(yōu)秀的集體,應(yīng)當(dāng)懂得互補(bǔ),互助與互愛(ài)。與優(yōu)秀的人在一起,你并不一定會(huì)變得比他們更優(yōu)秀,但是與原來(lái)的你自己相比,你一定會(huì)更進(jìn)步,只要你有學(xué)習(xí)的心態(tài)和努力付出。同時(shí),尺有所長(zhǎng),寸有所短,善于互補(bǔ)的集體為共同進(jìn)步打下了很好的基矗如果加上互助互愛(ài)的氛圍,那么一個(gè)集體想要不優(yōu)秀,恐怕也很難。
一個(gè)優(yōu)秀的集體,應(yīng)當(dāng)能產(chǎn)生卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。如果一個(gè)人的優(yōu)秀是因?yàn)樗車钠接苟@得優(yōu)秀,那絕不是真正的優(yōu)秀。真正的優(yōu)秀,是因?yàn)槟硞(gè)個(gè)體能夠通過(guò)自己的能力去改變環(huán)境的平庸,讓群體隨著他的努力而有所進(jìn)步。
德育主題國(guó)旗下講話稿4
同學(xué)們:
一個(gè)人,光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦,而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,我們落后的不僅僅是三五十年,如果硬要加個(gè)期限的話,它有可能是一萬(wàn)年。
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō):什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò):播下你的良好行為,你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。
可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),我們中華民族歷來(lái)重視人之初的德育。就是要教育孩子從小學(xué)做人要讓孩子學(xué)習(xí)生存和生活,學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),學(xué)做智慧人。
那么,我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的`一日常規(guī)要求。今天,我在這里說(shuō)幾點(diǎn),請(qǐng)你對(duì)照一下,你做到了嗎?
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人,會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好,道別。請(qǐng)你回憶一下,今天,你在校門口向老師問(wèn)早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō):請(qǐng)您幫我受到幫助后,會(huì)說(shuō):謝謝。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉,而當(dāng)別人影響了自己時(shí),能克制、諒解別人,會(huì)說(shuō):沒(méi)關(guān)系,不要緊。當(dāng)別人在談話時(shí),應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),要專心地聽(tīng),不打斷別人講話,不離開(kāi),不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起,不將午餐的菜如:排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,離開(kāi)座位時(shí),要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,在校園內(nèi)不奔跑,不追逐打鬧,不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng),不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。
乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪,在此,老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué),當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,自覺(jué)排隊(duì)上車,或等下一班車,乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,服從校車?yán)蠋煹陌才拧M瑫r(shí)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過(guò)。記住,生命沒(méi)有下一次,等等。
同學(xué)們,上面幾點(diǎn),你都做到了嗎?從開(kāi)學(xué)的第一天起,少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地,播種了思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們,讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
德育主題國(guó)旗下講話稿5
各位老師同學(xué):
大家上午好!
在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的九月,我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越快,喧囂的都市,車水馬龍的大街,四處奔波的行人,似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而,當(dāng)一輪皓月高掛空中,傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時(shí)我們可以互相傳遞著問(wèn)候祝福,傳遞著禮物溫情,傳遞著和睦團(tuán)圓,傳遞著“合家歡樂(lè)”,傳遞著“家和萬(wàn)事興”,傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
浩浩蒼穹,巍巍華夏,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心。
當(dāng)人生處于低谷徘徊時(shí),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原的孜孜追求激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女立志成才,報(bào)效祖國(guó);當(dāng)個(gè)人處于艱難抉擇時(shí),“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫,民族大英雄!當(dāng)國(guó)家處于危難之際,“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘名言,又引得多少賢人挺身而出,拋頭顱灑熱血!瞧,虎門灘上銷煙的錚錚壯舉;聽(tīng),“為中華之崛起而讀書(shū)”的旦旦誓言……這就是民族精神,這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!弊鳛樽鎳(guó)未來(lái)的接班人,應(yīng)知自己責(zé)任重大。我們除了要用大量的'知識(shí)武裝自己,更要用優(yōu)秀的民族精神提升自己。那么,我們?nèi)绾尾拍苷嬲^承優(yōu)良傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神呢?
生活中,給長(zhǎng)輩端上一杯淡淡清茶,一句貼心的問(wèn)候,傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德;校園里,向老師的一個(gè)問(wèn)好,對(duì)同學(xué)的一個(gè)招呼,體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū),整潔的教室,發(fā)揚(yáng)的是熱愛(ài)勞動(dòng)的精神;我們實(shí)踐著“衣有樣,坐有相,行有規(guī),言有范”的校規(guī),展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范。書(shū)聲瑯瑯,墨香陣陣,傳遞著好學(xué)上進(jìn),奮發(fā)有為的思想;“敬業(yè)樂(lè)群,臻于至善”,培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心,朝氣逢勃的群體。
雖然,校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事:上課認(rèn)真聽(tīng)講;愛(ài)護(hù)公物,不踩草坪;節(jié)約用電,節(jié)約糧食、自來(lái)水;負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生,等等。但我認(rèn)為,弘揚(yáng)民族精神,就是要從力所能及的小事做起,也只有首先做好每一件分內(nèi)的事,才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個(gè)角落!
仰望中華世紀(jì)的圣火,我們感到中國(guó)正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔,不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量,使古老的民族重新崛起于世界之林,屹立而不倒。面對(duì)國(guó)旗,面對(duì)辛勤的老師,我想說(shuō),作為新一代,我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)錦繡中華!
謝謝大家,我的演講完畢!
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