期中家長會校長講話稿（精選21篇）
在現在的社會生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的期中家長會校長講話稿（精選21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
期中家長會校長講話稿 1
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會，因搞社會實踐活動和開運動會耽擱，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發展目標，加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、學校的基本情況
我們灌溪鎮中心學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積平方米。現設19個教學班。在校學生人。適齡兒童入學率100%。共有教師54名，學歷達標、崗位合格率100%。市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業務精湛，有干事的激情，有成功的渴望。近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，教學質量穩居全區前茅。第一個內容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：
（一）踏踏實實促教學，讓學生快樂學習。
本學期以來，我校大力推進課堂教學改進工作。我們緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規管理為重點，穩步提高教育質量。堅持做到“三抓”：即“抓重點（常規、課堂、教研）”、“抓落實（各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報）”、“抓質量（做到三清：節節清、天天清、周周清）”、平時檢測、期中考試實施精
細化管理做到每個步驟精心，每個環節精細，每項工作都是精品。學生主體地位的理念穩步推進。課改過程中變化最大的是學生。養成教育受到普遍重視。關注生命、注重學生非智力因素培養，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現象已不存在。
（二）想方設法抓德育，讓學生健康成長
大力開展養成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列活動，狠抓學生行為習慣的外在表現。如田徑運動會、社會實踐活動、“祖國我為你驕傲”紅歌會，為培養學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節約，我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關；教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養成，天天有訓練，我校大多數學生均養成了良好習慣，體現出較高的文明素養。
（三）勤勤懇懇搞服務，讓學生順心如意
我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好；若學生有病，班主任會及時通知家長迅速將其送往醫院，不會有絲毫延緩。教育即服務，這是我校一直堅持的辦學理念。
（四）盡心盡力保平安，讓學生安然無恙
學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個“重點防范”：
一是重點防范門衛安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見人員取得聯系，經批準后方可入校。
二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班，防止學生發生意外事故。
三是重點防范食品衛生安全。學校食堂操作間嚴禁閑人入內；食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生；當天的食品均要留樣保管48小時。
當然，學校工作也還有很多需要改進的地方：如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊，缺乏耐心，對學生的關心不夠；個別生活教師服務意識不強，服務水平跟不上；學校管理也有不完善之處，有時出現管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也希望各位家長多多批評指正。
二、談一談家庭教育
家庭教育問題在當今社會已經成為非常關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例：
17歲少年小新父母平時非常溺愛他，使他養成了霸道的性格，為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。
四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學有矛盾時，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學發生口角后，將同學眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔，換上了心理疾病。
聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現在的孩子太難教育了，是啊！但是為人父母者教育孩子是我們的職責。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育，還要優化家庭教育環境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養孩子形成健康的.心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優秀的家長，我們的孩子都能成長為優秀的人才。
此外利用還希望家長要注意的幾件事：
1、多和老師聯系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯系，及時了解孩子在學校的情況。
2、多和學校聯系，學校大門口有聯系電話，希望各位家長監督，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學校工作做得更好。
3、關注孩子上學放學接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患。現在大家可以看到，門口設有專門的校車通道，家長要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，開車的家長把車子放遠一點，不要堵住通道口，影響學生放學。另外希望家長關注孩子的飲食衛生，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。
三、下一步工作打算。
1、進一步加強教師的學習培訓。我們主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學習外地市先進經驗及做法，全面提高一線教師的業務水平。盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。
2、進一步完善、做好餐廳管理工作，每天變換花樣，讓學生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。
最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！謝謝大家。
期中家長會校長講話稿 2
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
我校在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量始終居于全市前列。
新學年，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高教師素質、學生素質，培養創新人才為重點，把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、全市聞名的學校。并依此開展工作。
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的，因此顯得尤為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的`一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強教師自身能力的建設，教師充分利用網上資源共享、經常學習電腦知識，從網上下載與教學有關的內容、試題等，做到了優勢互補，保證上課有質量、有效率、學生有收益、有提高。
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險實現社會化的奠基教育。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
家長們，孩子成績好，當然好，成績不好，也不可怕，就業渠道多種多樣，只要學習，就有出路。怕的是家長一看到孩子成績不好，就發脾氣，不讓孩子上學了，孩子有自己的思想，想學一些東西，家長按自己的意愿不同意，埋沒了孩子的意愿，有的可能因此會影響孩子一輩子。
家長同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責任，我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量！
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
期中家長會校長講話稿 3
尊敬的各位與會家長：
你們好！對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經濟社會，不干事業不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會。而是加強學校與家庭聯系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現；同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據調查，壓力最大的有兩個職業：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業。
老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優異的成績通過。
當老師的'丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
首先，你們要了解一下學校的作息時間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開始上課。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發合適呢？不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業。中午放學是11：40，算算什么時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。傍晚，學生幾點該回家？
回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業？做到幾點？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯系。
還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態度。
一、我說一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業化和不受制約的我國電視節目，光怪陸離無所不有，先別說有些節目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發他對眼前收看的內容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升。看電視和平面閱讀的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節目，然后一同觀看，并針對節目內容展開討論。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。如果你說：“我沒時間啊！”那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份？
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識啊！”拜托！這是電玩開發商的廣告詞，不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續續，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的。或者說：“我有重要的事情時，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環境，讓他可以專心學習嗎？給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關注手機，接受和發短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進一步，他可以上網，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經濟條件下，我們需要的是有個性、有創新意識的人才，家長在孩子的個性發展和人格培養等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環節，尤其是孩子個性的培養，以及創新思維的開發。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系。現實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業做生意沒時間來開家長會，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優秀家長。
因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”
有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環境。
學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學———，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊！家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
期中家長會校長講話稿 4
各位家長、老師們、同學們：
大家下午好！
今天我們召開這次期中考試總結表彰大會，并邀請了各學生家長來參加，首先我向各年級取得前20名的學生及學生家長表示祝賀，祝賀你們養育了這么優秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！向取得優異成績的受獎教師表示祝賀及衷心的感謝！
這是近幾年以來我們第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的同學要繼續努力、刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為前進爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。
成績的取得既有家長們的關心、老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更好的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如班級之間的分數差距，有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
在這次考試中還反映出了仍有極少數同學無視校紀校規，具體表現為：
1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，從早到晚熬日子。
2、不遵守紀律，違反校規校紀等。
3、沒有感恩之心。
不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢，作為學生不好好學習是對父母最大的不孝。這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校里消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們于心何忍？希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。
下面我對下一階段的工作和學習提幾點希望和要求：
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法，靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，一個一個的知識點，就匯集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，以優異成績迎接期末考試。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。
3、第三要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差、起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。希望同學們要全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的'時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
5、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
同學們，現在是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的幸福，學校教育關系到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個意義上來說，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯系在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是你們的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，愿每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。
今天，我借此機會，想再對家長說幾句話：
1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了孩子的教育，在座的各位家長中有相當的一部分曾當年也是雄心勃勃，有的離大學之門只差咫尺，那我們的夢只有在我們的孩子身上來圓了。
2、真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有其子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學習不要只滿足于過問，考多少分呀？作業寫完了嗎？要讓孩子養成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛模仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業時你能在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍。多給孩子買一些課外書，讓孩子們博覽群書，有好多家長就是這樣做的。
3、真正關心孩子的生活。少給零花錢，養成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子參與打麻將、玩牌，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，會有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，孩子在學校聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。
各位家長、老師們；我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯系，把前進的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！
同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有老師的精心培育，更重要的是有同學們超越的意識。我深信我們會越辦越好，愿我們前進能出更多的人才。
謝謝大家！
期中家長會校長講話稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表校理事會及全體教師對到會的各位家長表示熱烈的歡迎，并對各位家長多年來關心、支持、配合學校工作表示衷心的感謝！
xx學校是一所全日制、全封閉、全寄宿的九年制民辦學校。辦學多年來，學校以“開創千秋偉業，鑄就非凡思想，培育特有人才”為校訓，秉承“為明天準備民族素質”的美好愿望，視質量如生命，視家長如上帝，視孩子如親子，努力做到“讓每個孩子都進步，不放棄每一個孩子”，讓所有的學生和家長滿意。
圍繞這些理念和目標，我們努力抓管理、抓常規、創特色，學校的教育質量和辦學品位不斷提升。上學年，學校獲多項榮譽：縣教育局授予“成績優勝單位”稱號，城關鎮黨委、政府授予“教育教學先進集體”獎牌。小學考試成績名列前茅，中考49人上線，升學率達73%以上。
跨入新學年以來，學校教育教學再上臺階，學校管理更加科學，各項工作推進順利，教師盡心盡力，兢兢業業，一絲不茍。學生穩得住心，吃得了苦，坐得住冷板凳，良好的學習習慣初步形成。期中考試小學部各科同新店小學比，多數居前列（均分）。
客觀地說，在我校生源質量弱于新店小學的情況下，能取得這樣的成績，確實很不容易。中學各科情況，由于縣上評比文件未下發，不好評比。但我可以說，在生源質量較差的情況下，學生、老師都已盡了很大的努力，成績已經在穩步提升。中學沒有不完成的作業，不交作業的學生、課堂分心、搗亂的學生已不多見。讓所有學生都能坐得住，穩住心，一心向學，就已經是巨大的進步。
我可以坦率的告訴家長，我們的每一位領導、每一位老師都沒有滿足現狀，為了不辜負家長的重托，我們不斷找差距，添措施，鼓實勁，努力做到讓每一個學生都有明顯進步，讓每一位家長和學生都滿意。但改變需要時間，我們有這個信心。也希望家長鼎力配合、支持。
下面我想簡單說：“我們管理的.一些做法”：
一、我校教師隊伍狀況
多年來，我們嚴把招聘關，確保教師隊伍的優化。24名教師中，大本10名，大專14名，青年教師17名，退休返聘教師7名，教學能手5名，全部有教師資格證，在重視教師隊伍專業化、年輕化的同時，我們更重視教師的能力、活力、責任心。學校老師都是本專業，體育、地理、歷史、政治都是本專業畢業，語數英更不用說。
教師的敬業精神更是公辦學校無法比肩的。每天課間都有老師在輔導學生，每天晚休時還有老師在給未天天清的學生補課。
二、學校安全工作
全封閉、精細化、全方位監控都是實實在在的事實。出校門有假條且若無家長領回，就有生活老師陪同；課間領導、老師侯課且簽名；進出公寓、教室交接班簽名；每節上課清查人數，未到的查清原因；接送都有嚴格組織，確保安全，學生不能帶手機，廁所時時有人監管。
三、抓質量有一套行之有效的辦法
課堂上提高成績的主陣地，保證教師每一個教學環節有效，學生充分參與，把學生全部組織進教室；抓教師培訓，教育質量說到底是教師質量，學校抓教師聽課、評課、觀課、抓教學反思會，不斷提高教師教學能力和水平。抓考試，以考促教、促學：單元（章節）必考、學校必查且有獎勵。月考嚴格組織，英語百詞考，課課有檢測，抓潛能生幫扶、教師承包。對潛能生三天布置一份作業，教師面批指導。學生好差互帶，共同提高。學校有檢查獎勵。考風嚴格，確保成績無水分，閱卷有登記，流水作業。抓作業檢查、家庭作業，每次來校，老師現查，學校教務處隨后全查蓋章通報。正式作業一日一查，教案一周一查，領導隨時推門聽課。正在探索高效課堂模式。嚴抓課堂紀律，分心打盹、搗亂，隨時發現，隨時處理。
目前，課堂秩序整體良好，學生比較滿意。抓等待時間、零碎時間，飯前飯后必讀書，晚上中學10點前必學習，中學課間提前2分鐘進入預習，一系列措施保證了學習效果。
四、抓活動建設、抓文體活動
使學校秩序井然又生動活波。體、音、美、信息課正常安排，文體活動正常開展。小學部的書法、繪畫、音樂舞蹈小組，英、數興趣小組、乒乓球興趣小組，每周兩次活動；中學部的乒乓球小組、籃球隊小組活動經常化。課間學生的跳繩游戲，豐富了學生在校的生活。
五、抓鍛煉生活管理
保證學生身心健康成長，每天兩跑兩操兩次眼保健操，雷打不動。每天午休一小時，保證了學生的睡眠時間。文明餐桌、文明宿舍活動，讓學生學會睡覺，學會吃飯，學會洗漱。
一周洗一次衣服，一月曬一次被褥，一大周洗一次澡，一小周洗一次頭，形成常規。針對學生中存在的個別吃不飽飯、女生頭上有虱的問題，學校不回避問題，積極想辦法解決，已達到了預期效果。
六、教育活動形式多樣，提振信心，煥起學習動力。
在辦學中我們認識到，許多學習差的學生成績不好，不是智力問題，更多的是情商問題，即缺乏意志，無堅持心，情緒易反復，信心不足，缺乏學習動力。為此學校通過一系列活動來喚醒心靈，提供精神支持。
“三思”、“十爭”、宣誓、演講賽、三個一等激情教育成效顯著。自信大增，決心不浪費自己的一分鐘，不浪費父母的一分錢。晨訓、晚叮嚀、主題班會，時時警醒自律自控。兩次法制教育報告會、《中小學守則》學習、《一日常規》入腦入心。感恩教育、感恩活動日，讓學生感恩于心，踐恩于行。心理輔導，及時談心，化解矛盾，保證了學生之間和睦相處，團結友愛。我們相信一點一滴付出的力量，只要堅持，一定會有最好的回報。
期中家長會校長講話稿 6
尊敬的各位家長：
您們好！
期中考試已經結束了，為了能及時的向家長反饋學生在校學習生活情況，實現家校的有效溝通與合作，我們組織召開了本次家長會。首先我代表學校全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對您一直以來對學校工作的支持，對孩子學習上的關心表示衷心的感謝。
下面我把開學以來學校的教學工作向各位家長做以簡單的介紹，首先學校堅持向常規課堂教學要質量，領導每天堅持深入課堂聽課評課，截止期中考試前，領導共計聽課評課200多節，了解孩子們的學習狀態和老師們的上課情況，及時調整教學策略，實施有效教學。及時有效的實施教學質量監控，我們堅持隔周一次的語文、數學、英語三大學科的基礎知識驗收，每月一次的單元綜合知識測試，期中考前模擬測試，從試前的出題到試后的成績統計、質量分析，登錄電子成績，為了及時發現孩子們學習的問題，我們的老師集中講練，個別輔導，不辭辛勞，在此我也要對各位老師表示感謝，正是因為你們的'努力，學校的教學質量才能穩步提升，正是因為你們的付出，學生們才有今天的進步，老師們你們辛苦了，學校感謝你們，家長感謝你們，孩子們同樣感謝你們！
本次期中考試也涌現出了很多學習進步的同學，他們是：吳xx、劉xx、張xx、崔xx、張xx；張xx；李xx、高xx、白xx、朱xx等。
學校對以上xx名同學表示祝賀，同時將期待更多同學的成長與進步！
各位家長同志們，期中考試能檢驗孩子們前一階段學習的狀況，但是不代表孩子們的學習水平，希望各位家長能幫助孩子認真分析、總結經驗，幫助孩子樹立自信，制定下階段的努力方向。
孩子是我們每個家庭的未來和希望，希望各位家長認真履行家長的職責，對孩子的成長負責，為孩子的發展負責，和學校一道攜手并肩共同為孩子的明天負責。
謝謝各位家長！
期中家長會校長講話稿 7
尊敬的各位學生家長：
大家好！非常感謝大家在百忙中參加我校全體學生家長會。這次家長會是我們新學年的第一次全體家長會，下面由我先給大家匯報一下我校過去一年來的各方面工作與成績以及今后的想法與展望。
一年來，我校在德城區委和區教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，依靠科學，遵循教育規律，確立了“構建和美校園，打造精品學校”的奮斗目標；“堅持深化課堂改革，堅持學校精細化管理，培養有責任心和正義感的合格公民。”的辦學思想；“讓尊重充滿課堂，為學生的終身幸福奠基”辦學理念。“以海量閱讀為依托，培養學生自主學習能力；以習慣養成為載體，培養學生自主管理能力。”的辦學特色。同時確立了“好學力行明禮守信”的校訓；“求真求實尚善尚美”的校風；“厚德博學啟思導行”的教風；“勤勉惜時樂學善思”學風，狠抓教育教學質量。以師生發展為根本，以提升品牌為目的，凝神聚力辦教育，一心一意謀發展，不斷提升學校的辦學質量，不斷提升學校的核心競爭力。我主要從以下幾個方面給大家進行匯報。
（一）堅持德育為先，促進學生全面發展。
1、加強學生德育。通過每周升旗儀式和班會等形式，或組織集會講座形式和社會實踐形式加強學生安全教育，理想教育，文明禮貌教育，遵紀守法教育和感恩教育等等。確保德育工作貼近學生，富有計劃性、針對性和實效性。尤其是新生入學時，班主任根據《中學生行為準則》、《中學生日常行為規范》和《德州三中學生一日常規》，對學生進行教育。
2、發揮好共青團的作用。通過團委及時吸納培養新團員，讓團員發揮積極的作用，以帶動其他學生的進步與成長。
3、開展有益的課外活動
課外活動的開展有領導，有組織，有總結，有評比。學校通過經常性地組織如廣播操比賽，籃球賽、軍訓會操，經典誦讀、遠足、運動會等活動，學校充分利用校園廣播站、課間操等德育陣地，讓學生增強班級凝聚力，同時對學生進行行為規范養成教育，對學生日常行為規范的教育與管理更趨規范化和科學化，目前學校校風良好。
4、堅持嚴格檢查制度，及時表揚與批評
學校政教處嚴格執行學校的規章制度，通過嚴格檢查、評比，政教處每天檢查、公布各班級情況紀律衛生情況，做到反饋及時，每周小計，每月累計，對優秀班級及時給予表彰，發流動紅旗，通過廣播表揚等等。
5、通過家委會協作達到教育目的。學校充分發揮家委會的作用，把社會教育、家庭教育、學校教育有機的結合在一起。學校每學期要召開至少兩次學生家長會，通報學校的工作情況，學生在學校的'表現，并對家長進行了相關培訓。同時，我們得到家委會的大力支持與幫助。家委會主任委員劉建軍先生和多位家長為我們捐助了近四萬元的音體美器材，在今年的暑期學校改造中，家委會副主任委員武洪鑫先生為我校捐助三萬元，殷中輝的爺爺多次給教育局領導寫了表揚信，并推薦給電視臺，為我校的發展做出了積極貢獻。
（二）堅持課堂改革，打造高效課堂
課堂改革，勢在必行，我校通過兩年多的探索與實踐，取得了顯著成效，并取得優異成績。在今年的中考中，優秀率、及格率和平均成績均位于全區前三名，在全區5000多名畢業生中我校進入前100名有6人（畢業生只有239人），獲得區教育局的表彰，并在全區教學工作會議上做了典型發言。今年升入一中的我校畢業生曹金正同學在上月一中的月考中取得年級第一名的好成績。事實證明了，我校的課堂改革帶來了學校各方面工作的不斷提升。
在教學管理工作中，我們具體采用了以下做法：
1、堅持運用“目標導學，質疑探究，當堂反饋”模式教學。從取得的成績看，“目標導學，質疑探究，當堂反饋”是有效的教學方式，這也是培養學生自主學習的良好的教學方式與學習方式。
2、堅持常年賽課制度。學校每學期堅持安排賽課，每年安排近400節，每課必聽，每課必評，通過一輪輪地賽課、評課，及時發現問題解決問題，加快了課改的步伐。
3、堅持集體備課制度。每周一次的集體備課能夠使本學科任課教師及時溝通交流，達成共識，提高業務能力。
4、認真總結，不斷反思提升。繼續堅持反思，要求老師們每日一句話，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，及時總結教育教學中存在的問題，或者是取得的經驗，供大家分享。
5、堅持“四清”工作扎實有效地開展。扎扎實實地做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作，力爭人人熟記知識點，達到合格或優秀。
6、堅持開展“培優課”與“激勵課”
在轉化學困生和后進生的同時，不忘培養優秀生。學校各年級多次組織“激勵課”和“培優課”，旨在點燃學生學習激情，指導學生學習方法，使學困生得到轉變，優秀生更優秀。
（三）加強隊伍建設，明確組織紀律，保障學校各項工作的順利開展。
1、學校定期認真組織教職工加強政治理論學習，每學期定期召開黨員生活會，開展批評與自我批評，發揮黨員的模范帶頭作用。
2、進一步加強領導班子建設，領導班子成員身先士卒，帶頭在一線任教并擔任班主任，他們承包到每個年級，深入課堂，以便了解各年級的動態。學校還制定了各類領導崗位職責和行政例會、每日值班制度，完善了校務公開制度。
3、重視班主任隊伍建設。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核辦法，根據班級每月考核情況及時通報表彰，定期組織班主任學習，并召開學習交流會和班級管理經驗交流會，分析學生思想動態，研究工作方法，統一教育要求。
4、強化師德教育，提高教師素養。加強教師的政治思想教育，開展師德教育活動。強調教師教書育人，為人師表的自覺性。學校大力開展校本培訓，提高教師自身的理論修養和業務。每周都由我校教師開展兩個主題的校本課程。每學期學生要對老師的教學情況進行評教，評出學生最喜愛的老師并給予激勵。
（四）進一步改善辦學設施，提高服務質量
在學校有限的資金能力下，盡可能地改善學校設施，提高服務質量，提升學校品位，在上級領導的大力支持下，我校利用暑假投資四十多萬元把教學樓進行了整修，使學生能夠在窗明幾凈、散發著書香的校園里快樂成長。今后還要進一步擴校，已經列入區委區政府工作計劃中。
一年來，學校各方面的工作得到了上級和各位家長的大力支持，借此機會，我代表學校對各位孩子家長表示深深地感謝。同時，學校工作也存在很多問題和不足，希望各位孩子家長能夠及時給學校提出寶貴的意見和建議。在今后的工作中，我們會依然堅持深化課堂改革，堅持精細化管理，大家看到期中考試后我們課堂又發生了變化，近日，我們通過與全國知名的學景教育培訓機構合作，重新構建新課堂，爭取用一到三年的時間，做到實現學校教學質量的大幅度提升；學生積極向上、樂于參與、勇于表現、具有良好的精神狀態與習慣素養；老師們樹立正確的教育觀、學生觀，具備符合學生認知發展規律的教育理念，專業水平大幅度提升、課堂駕馭能力靈活自如，職業成就感明顯提高；學校管理有序，班級文化、學校文化、課程文化豐富多彩，彰顯名校風范；效果顯著，學校教育品牌影響力提升，成為一方課改典范。
在此，希望得到家長們的支持與理解，也希望各位家長幫學校做好宣傳工作，并要相信學校無論采取哪樣學習形式，都是從培養孩子自主學習能力出發，為孩子的終身發展與幸福著想。
各位學生家長，學校的發展離不開全體師生的努力與付出，更離不開所有孩子家長的關心、理解與支持。在當前德城區打造教育名城的大好形勢下，我們會抓住機遇，艱苦奮斗，眾志成城，共同努力，我們堅信一定會在不久的將來不負眾望，把學校辦成教育教學質量一流，師資隊伍一流，學生素質一流的精品學校。
期中家長會校長講話稿 8
各位家長朋友們：
大家下午好！
剛剛大家觀看視頻讓我既感動又欣慰。感動的是，大家能夠從百忙之中抽時間來參加家長會，是對自己孩子的重視也是對學校工作的支持。欣慰的是，您的認真觀看是對我工作的支持和鼓勵。謝謝你們！
今天我們的會議有以下幾個流程，首先由我圍繞班級工作以及語文學習嘮叨一會，然后任課教師關于各科學習進行闡述，最后由家長代表發言。為了達到“皆大歡喜”的效果，我們爭取長話短說，有話直說。接下來所舉事例均為無惡意，純屬共同探討，如有不當之處請會后私聊，相信您的認真是給孩子樹立最大的榜樣！
我要講的主題是“回首·展望”。分兩大部分，其一：回首，我們笑容燦爛；首先，對于半學期以來的工作做個簡短的總結，概括為這幾句話。
1、文明班級，美好見證。在你我以及孩子們的共同努力下，班級常規多次名列前茅，被評為學校“文明班級”的次數與日俱增，看到一面面鮮紅的小紅旗，孩子甭提有多開心。如果某一周沒有被評到文明班級，那失落會寫滿一臉。在我看來，這就是孩子們進步的表現，集體榮譽感的真實體現。
2、衛生整潔，細致體驗。前段時間真的非常感謝各位家長的配合，尤其是部分孩子的爺爺奶奶或是外公外婆，年邁的老人還堅持和孩子一起打掃衛生，有時候看到滿頭大汗的爺爺，想想還真不是件很簡單的事情。所以我努力地讓孩子們保持教室整潔，其實我這個人骨子里還是有一點完美主義的成分，因此我看不得座位不整齊，瞧不了地上的紙屑。所以對于低年級座位的歪扭，我斗膽做了件不知道是否違規的事兒，那便是用油性筆挨著每張桌子前腳外圍畫上小記號，然后學生就可以很快地擺好座位。
如果單純地靠孩子們的小眼睛對準擺座位的話，那還真達不到我想要的效果，畢竟我自己去擺也擺不了一步到位，總是要瞄準了再瞄準，這對于繁忙的低年級班主任來說，還真不是件小事兒。另外，每天只要是集體出教室，我總會要孩子做以下三件事：收拾書本（或抽屜或書包）撿好垃圾、擺好桌椅（尤其是凳子必須放到桌子底下）。從孩子們進校門的第一天起就訓練，所以現在他們基本上可以自覺做到，一方面減輕了衛生壓力，更重要的是教室整潔美觀。我相信這樣的好習慣也可以帶到孩子們的生活當中。
不信聽聽這個故事，有個周末，我們班一孩子和媽媽逛街的時候突然對自己的媽媽說：“媽媽，你千萬不要丟垃圾到地上，不然被戴紅領巾的哥哥姐姐看到了就會扣分的！”他媽媽頓時笑得合不攏嘴，雖然有些天真搞笑，但是在學校的教育同樣影響著孩子們的生活。我們并非極力追求班級評比的結果，而是讓孩子有那么一種意識，有了愛班級的意識才會有良好的表現。
3、習慣優秀，良好基石。在當今社會中，我個人認為好習慣勝過好成績。而一個人的習慣養成至少得堅持29天，大人如此，更何況是我們的一年級孩子呢？所以從開學到現在我一直在堅持培養孩子的各種好習慣，比如說：佩戴校牌，入校文明禮儀，課前準備，上課用心聆聽，說話既要完整又得聲音洪亮，下課收拾桌面，放學路隊整齊等等，每個細節都影響著孩子們習慣的養成，因此有時候會因為嚴格而整理隊伍，導致放學推遲時間讓各位家長翹首等待，深感抱歉，但更多的還是我的良苦用心，我相信您的理解可以給我更多的鼓勵！
以前聽到過一句話——好班級是守出來的！雖然現在離好班級還有很遠一段距離，但是我真的在努力地花時間，每一次做眼保健操除了小管家會逐個檢查以外，我會悄悄地說幾句話來提醒部分姿勢不正確的孩子；每一次德育課沒有特殊情況就會要小故事家上臺講故事，而且努力地提醒要做好文明聽眾，畢竟聆聽與講說同等重要；每次做完衛生家務便會要小組長檢查，雖然沒有萬無一失，但是孩子們的責任感在漸漸加強，不求一步登天，且行且進步就是最大的收獲。
記得第一次要孩子們準備好作業抄寫本的時候，內心忐忑著，擔心著他們能否順利完成。剛開始的幾次抄寫情況并不盡如人意，畢竟起步階段的他們寫拼音都不簡單更不用說自己抄寫記憶作業了，可是，每天的嘮叨和叮囑讓孩子養成了好習慣，現在隨便翻開一個孩子的作業抄寫本，都會有神一般的享受和收獲。當然這些也和您的督促有關，要不是有些家長用善意的謊言忽悠孩子們，有個別小鬼還真會養成得比較慢。
4、期中測試，花兒綻放。在剛剛過去不久的期中測試中，很多孩子都考到了令人滿意的成績，雖然有些孩子的成績還沒有達到我的預期設想，但是我們班的總體水平還算不錯，細心的家長就會知道，其實期中考試的很多題目平時都是練習過的，在日常學習中踏實的孩子一般情況是不會出現漏洞的，由此看來，孩子們優異成績的取得和您的努力使分不開的，可以說一半的功勞是在坐各位家長的。當然這只是個人看法，我們還是秉承求同存異的原則，允許有不同意見的。
這次考試是孩子們入學以來第一次大型考試，最大的目的就是給他們樹立考試的概念，畢竟在現代倡導素質教育的應試教育階段，總逃不了考試這一關，不過為了不給孩子們太大壓力，我們還是稱之為“檢測”好了，換個角度想想，如果沒有檢測便無法較為直觀地反映孩子們的學習情況，對他們知識的掌握度便無法把握。您的孩子一定可以慢慢適應這些檢測，因此您大可不必過多擔心孩子們的壓力，因為老師也會依據兒童心理發展規則把握適度原則的哦。
5、安全健康，有目共睹。記得一開學，擁有職業優勢的梓昊媽媽就給班級準備了一個醫藥箱，應急處理的藥品都已準備，但是至今為止，里面的`棉簽用了4根，碘酒用過兩次，都是一點點小摩擦而用到了，其他藥品一律都處于密封狀態，這就反映了一個情況，我們班孩子在學校成長得很健康。這是我比較欣慰的一方面，我也會繼續用心地關注每一個小崽崽，寧可讓醫藥箱里的藥品壞掉也不需要用掉！
上個月底，我們班大把的孩子患感冒，可把我急壞了，一個周一的早晨走進教室，只聽見咳嗽聲，心理默默想著：這下可糟了，感冒的孩子多了，影響會非同一般。果然，感冒的孩子超過了兩位數，正好當天有體育課，看到他們一個個汗流浹背卻沒有減衣服，心生擔憂，只好拿著一卷大大的衛生紙給孩子們墊在背上，那一刻我骨子里似乎涌動著一陣母愛，我說這個并非夸獎自己，而是告訴自己要善于觀察發現，因為細節往往可以決定成敗。
半學期以來，班上每個孩子的表現不僅寫進了班級成長密碼本，同時也寫進了我的心里。在此做個簡單的總結，不當之處還請多多包涵。（明星聚集齊歡笑）
我要講的第二部分是：展望，我們靜思期待。
首先給大家瀏覽一下您孩子讀一年級需要達到的目標。其實目標可以用四個字總結，那就是：聽說讀寫！您自己看都需要一小會，我們的孩子需要學大量知識才可達到這樣的目標，有時候我們有什么資格去責怪孩子們的慢、責怪他們不努力呢？問問我們自己，有沒有把這樣的目標記住呢。說到這，也許會有家長朋友說：“這還不是老師的任務？家長有記下了的必要嗎？”要是這樣想的話，您還真的輸給了您的孩子，不是有本書叫《好媽媽勝過好老師》嗎？我想說的是，教育不僅僅是學校的事，更不僅僅只是老師的事兒，家校通力合作方可創造奇跡。
對于展望未來，我寫了幾句成長秘籍打油詩，相信各位都能夠理解吸收。
1、過去的輝煌均成了歷史，不管好壞讓他成為過去，我們必須對孩子的未來充滿著希望，說白了，我們是無法預測孩子未來的，我們唯一能做的是以正確的價值觀和目標去引導孩子走向美好的未來。
2、現在給您看幾張圖，我隨便截取的幾張二年級語文書的圖片，對比一下，觀察細致的家長就會發現，二年級需要寫的漢子明顯增多，課文也明顯變長變難了，這其實在給我們敲警鐘，萬丈高樓平地起，如果孩子們一年級沒有打好基礎，識字量不達到一定標準，到二年級真的難以跟上。我們后段學習任務非常繁重，兩個月時間四單元課文，每課識字量相當大，學生要掌握的筆畫、知識點較多，每篇課文都需要背誦，由此可知，一年級上冊還真的可以將懵懂的孩子轉變為識字大王。
我之所以要和大家分享這事實，就想告訴各位，雖然期中考試成績可觀，但是難點都在后頭，拋開期末測試，單說知識點就已經讓我們頭疼了，孩子們怎么辦呢？看到了您的愁苦表情，當然也也不用太擔心啦，哪個孩子不是從一年級往上讀的呢？這不還有我在嘛。只不過需要您更多的配合，該預習的時候督促孩子讀好課文，標好拼音，該抄寫、聽寫的生字一個也不能落下，該完成的習題決不能帶頭偷懶，該檢查簽字寫反饋的還得煩請您細致檢查，您檢查仔細了，我絕對會看得更仔細，不信您可以看看我的作業登記本。
如果拼音還不能過關的，那必須一個個過關，否則后果難以想象。該檢測的時候還真得非常細致，該鼓勵必須鼓勵，該批評也得狠心，我知道很多家長忙里忙外，特辛苦，但是我知道您一定會格外重視孩子的未來，時候我們自己也是百變大咖呢。
3、近段時間上課過程中發現部分孩子的朗讀水平和說話水平相對欠缺，尤其是需要稍微動腦筋的問題就不愿意思考回答，甚至是語言表達問題重重。我們深知，現在語言交際表達也是一種能力，能說會道的孩子怎么樣也不會吃虧，因此我有個想法，為了鍛煉孩子們的口頭表達能力，以后的每日親子閱讀30分鐘這一項作業改為“把當天上語文課的內容用完整的話講給爸爸媽媽聽”，您將孩子的說話情況反饋給我，這是一項很細致的工作，需要花費您寶貴的精力和時間，但是我想只要堅持效果一定不會差，到時候我們班孩子的語言表達能力肯定會頂呱呱，是嗎？
4、優秀是一種習慣。這句話是我高中班主任念得最多的，而且當時還用大橫幅貼在了教室墻上。雖然現在孩子尚小，無法完全理解其中的含義，不過我想拿著這樣的一句話給他們嘮叨，悟出點點道理是遲早的事兒。其實個人解讀就是兩層意思，一是給孩子貼上優秀的標簽；二是讓這樣的標簽成為習慣。孩子都會有自己的優點，所以有時候過多地用一個標準要求整體往往會讓自己大失所望，現在社會不就提倡個性發展嘛，何不多一雙智慧的雙眼去發現孩子的優點呢？
5、齊心協力，穩步前進
半學期時間悄悄走過，孩子們從懵懂慢慢進入了學習狀態，家長們也從疲憊忙碌中慢慢適應，在這里要表揚所有的家長，每天堅持給孩子檢查作業，有部分家長還抽空為班級做貢獻，令人感動，尤其是有部分家長每天檢查作業非常仔細，看不出任何瑕疵，具體我就不點名表揚了，因為每一次我都會有登記。不過我還是得指出幾點問題：
（1）有部分孩子的作業簽字部分貌似只是形式，因為從作業中出現了各種各樣的問題，也許您會說沒有時間認真檢查，但是我想告訴您的是：對孩子的敷衍會直接轉變為孩子對學習的敷衍，因為這些并非敷衍老師。畢竟家庭教育對孩子來說是最直接的。所以我希望家長檢查孩子作業之后能夠寫簡單的反饋，這樣的話我就更加能夠看到孩子們在家完成作業情況。
（2）資料上交并非百花齊放，每一次布置任務給孩子，您同樣會受到相關信息，但是一到交資料的時候便會有各種理由和借口遲交、缺交，其實每一次交資料我都有登記，哪些孩子最及時，哪些孩子交遲或未交，我登記得一目了然，也許有人會覺得遲交一會沒關系，殊不知，一個人沒有上交就會引起很多不良連鎖反應。這樣耽誤很多時間，而這些時間足夠讓我研究教學，而教學水平的提高直接影響的是您的孩子呀！（木桶原理）上次交少先隊員入隊申請便是典型，大伙都十分重視此事，因此那天所有孩子都上交了，而且都按要求簽了字，如果每一件小事都能夠如此重視的話，那么我們班級的凝聚力只會越來越強！
（3）特殊情況最好能夠提前告知，看過孩子課表的家長朋友就會明白，幾乎每天的一二節課都是語文課，我不可能會守在有網絡的電腦前，也不可能隨身攜帶手機接聽電話，所以孩子們有什么特殊情況的話一定要提前告知，有時候我沒有回您信息并不是我不敬業，而是我真的沒有時間，相信您的理解可以給我更多施展能力的空間。有一次班上一小孩的保溫杯里裝了一杯開水，而家長只是在我上課的時候發的信息，而我看到信息的時候已經是下第二節課了，當我站在講臺上看信息正準備告訴孩子時，抬頭一看，孩子已經喝了一口開水，并且伸出了她的小舌頭，即將大哭，顯然她是被燙到了。我頓時又心疼又生氣，心疼的是小乖乖的舌頭燙傷了，生氣的是家長為什么不直接告訴孩子呢？要是出了大問題該怎么辦呀？所以希望以后這樣的事情不要再發生。在這里我想送給大家一首打油詩：
過去輝煌屬歷史，未來藍圖待描繪。
后段任務更繁重，亟待我們共努力。
聽說讀寫樣樣抓，齊頭并進顯才氣。
能力培養很重要，習慣養成路途遙。
最后給大家幾點建議：
1、朗讀對語文學習是非常重要的，因此我們應該多給孩子讀書或者是讓孩子大聲朗讀出來，所以下學期早讀時間我會讓孩子讀故事，德育課時間還是照樣給孩子讀故事，孩子自己講故事，因此需要每個孩子準備一本必背古詩書本，寒假開始就可以每天讀詩。
2、如果家委會組織親子活動，希望家長們能夠積極帶孩子參加。
3、對待孩子，我們應該多的是耐心和細心，相信您的用心一定能夠帶給輝煌的收獲。
4、家校溝通是教育的完美方式，所以請您還是能夠抽時間在工作日里的上班時段和我溝通，了解孩子的情況，當然如果有必要我也會及時和您聯系。
啰嗦了這么多，唯一的期待就是：孩子健康快樂成長。以后我還是會一如既往地更新博客，也希望您能夠動動您的手指頭，也許對您沒有很多幫助，只要對您有點點啟發感悟，那就是最大的成功。
最后，再次感謝您的到來，祝各位身體好，工作好，生活好，家庭好，今天好，明天好，天天好，好上加好！
總結：冬日里溫暖的陽光下迎來了期中家長會，家長朋友們攜帶著對孩子的重視，擁抱著對未來的希望讓教室高堂滿座，感謝家長朋友們的協助和支持，為家長會付出了辛勤的努力。同時科任老師做了詳細的學科闡述，全面而又不失重點，中隊輔導員對班隊活動做了簡單總結和后期工作布置，我們可親的家長代表在育兒經驗親子活動方面做了繪聲繪色的講話，整個會場安靜有序，一會兒捧腹大笑，一會兒屏氣凝神，一會兒有發出陣陣感嘆，認真的表情讓在場的老師感動！真希望這樣的場面一直延續，也真誠期待未來的家校合作撞出燦爛的火花！謝謝！
期中家長會校長講話稿 9
各位家長：
今天很高興與家長們見面。感謝諸位家長在百忙中抽空來參加此次活動。借此機會，首先向大家介紹一下本次期中考試數學科的情況：
大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人，十五個班。本次榜上有名的數學單科前100名占10人。班均6、7人。他們分別是孫名揚，齊逸軒，楊子旭，肖百川，陳宇鵠，萬琳俐，徐欣怡，童依珊，王旭東，欽松。尤為突出的是前十名有三人，他們是孫名揚，齊逸軒，楊子旭。整體上，孫名揚榮登榜首，總分前100名11人，前200名17人。這都是一中的好苗子。
下面與家長們談一下心，談兩個話題。即兩化（看待成績人性化、注重教育人文化）
第一個話題，如何人性化地看待孩子成績？“望子成龍”，“望女成鳳”，人人都望子孫賢，這是做父母的共同心愿。考試是一次競爭性的比賽，哪里有競爭，哪里就有左中右。生活也如此，大家有的喜歡打牌，人人都想贏。并且胡牌的時候，挖了金娃還要挖金娃的娘。考試與打牌一樣有輸有贏。考高考低是常態。只是考試拼的是定力、智力與平時的努力。（定力即意志品質和態度），打牌拼的是手氣和技術。
一個人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書時遇到一個好老師，二是工作時遇到一個好師傅，三是生活中遇到一個好愛人。俗話說：秧好一半谷，妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的，學生成績的好壞取決于三個貴人。第一是習慣良好、態度端正的孩子，第二是有愛心、懂專業、精技術的老師，第三是有責任心、勤陪伴、勤督促的家長。如果把學生成績當作一架馬車的話，學生態度是左輪，教師技術是右輪，家長就是馬的動力。只有三位一體，馬車才行走順暢，到達夢想的盡頭。
1、關于習慣與態度
這應從小開始培養，人之初，性本善。后天變化靠培養。培養哪些習慣與態度？一是有目標。這是我們班主任寄語的第一條。簡單地說，有追求，有上進心，有志向。一個人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向。毛澤東年少讀書時就寫出了立志救國救民的驚世之作，年輕時就懷有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的雄心，中年就滿懷“數風流人物，還看今朝”的強大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有愛心。懂得感恩，讓感恩的翅膀飛得更高。為感恩父母，改變父母和家境而讀書。一個人感恩的程度決定他人生高度。一個不懷感恩之心的人，書讀得再多，智力再好，可能危害更大。當今有不少大學生與家長無法溝通，到了要錢的時候才電話。成家后，連孫子也不準父母碰。還要給父母下達撫養金的任務。可謂悲催到極點。三是有規矩。懂校規，遵班規，守家規。四是有愛好。積極參加藝術和鍛煉活動，培養健康心理素質和強健體質。
2、關于方法與技術
這主要與老師相關。生物學家達爾文曾說過：最有價值的知識是關于方法的知識。俗話告訴我們：用藥不對方，不怕你用船裝。這里的藥方，就是技術。數學是技術性相對最強的學科，對技術要求更高，同時對智力和習慣的要求也如此。數學學習有法，但無定法。除普遍規律我們要遵循外，重要的是把數學規律與學生實際相結合，不能生搬硬套，照本宣科，要有自己的風格、個性和教學思想。例如，今天所講的方程應用題的分析方法就是我原創的“336”模式。一個3：即分析三步驟：第一步，閱讀。第二步，翻譯即轉化。第三，解答。第二個“3”，即閱讀三程序。第一，分層。題目講了哪幾層意思。第二，抓關鍵詞句。數量之間的連接詞。第三，尋找數量關系。“6”是指解答六環節。共六個字：解（格式）設元（直接設與間接設，同時注意單位化統一）列（布列方程）算（求方程的解）驗（檢驗結果正確與否和是否符合生活意義）答或即（解答小結）。所有方程應用題按此“336”模式到點到位，解決問題的能力提高就可指日可待。（關于方法與技術我們再在微信群里進行交流）
3、關于陪伴與監管
這主要與我們家長有關。常言道：葫蘆吊大，孩子管大。要求家長管好孩子的生活、作息、衛生、勞動、鍛煉習慣，與孩子一同閱讀，一同討論，一同娛樂，一同逛玩，一同成長。我們班有不少家長非常重視孩子的發展。如，期中狀元孫名揚的爸爸，陳宇鵠的爸爸每天接送，無論風雨。齊逸軒的媽媽即這個班的英語老師每天接送上下學，每晚檢查作業，同時每晚還送孩子參加藝術培訓，從小學至今，從不間斷。盡管孩子初中課業重，仍堅持鋼琴、書畫培訓。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業。艾琪、葉雨涵的媽媽經常接送孩子，主動與老師交流。讓人非常感動。辛苦的付出，雖然不一定都有回報，但是，不付出就一定沒有回報。每一個優秀的`學生背后都有一群人在支撐著，尤其當媽的功不可沒。因為媽字是一個女字加一個馬字，沒有牛馬精神的，不配當媽。我們要為那些好媽媽點贊！
我們不能只關注結果或分數，要關注學習過程的點點滴滴，要與孩子打成一片，融合一起。時刻關注孩子心理變化。重思想疏導，輕粗暴埋怨。育人的工作與農民種地盼豐收是一樣的。平時不精耕細作，不選種優良，不施肥治蟲，不除草防病，那么，盼豐收就是一句空話。有少數人聽優秀孩子的培養故事感動，看優秀孩子的分數激動，可回家后仍濤聲依舊，一動也不動。如果每天在孩子身上注入一滴心血，就會換來孩子的美好未來。如果每天若即若離，甚至生分，就必將換來成功的泡沫。
可能由于謀生的原因和家庭狀況，沒有條件陪伴的，我們予以同情和理解，但不能放任，更不能放棄。一定要擠時間過問，抽時間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時空。孩子是我們家長朋友們激情過后的優秀作品，責任義不容辭。在座的各位尚年輕，等你們到了我這五十幾歲時候，你們會感覺到財富的真正涵義。只有健康和子孫賢，才是你真正擁有的兩大財富。趁年輕為孩子積攢財富時，抽時間管一下孩子的未來。多一份陪伴，少一份遺憾。
分數固然重要，但不是唯一。更重要的是教會孩子學會堅強，學會跌倒后再奮起直追的執著。因基礎原因和智力因素，成績提升緩慢，不要急于求成，不要恨鐵不成剛，更不要覺得沒面子。有一則故事很感人：冬天，有一個人窮得無鞋穿，光著腳走著，冷得直哆嗦，當他看到一個人連腳都沒有，在地上爬行，猛然間，他感到自已既幸運又幸福，心里一片溫暖。要知道健康的體魄，陽光的心態才是幸運的，幸福的。何況，山有山的高度，水有水的深度。高山巍峨，大海遼闊，峽谷深邃，田園開闊，這都是壯麗的風景。人的天資稟賦有別，條件環境各異，后天基礎不同，成績有差異，實屬正常現象。十個指頭有長短，荷花出水有高低。今后，社會人才需求千差萬別，七十二行，行行出狀元。只不過是書讀好了，成功的機遇大，過優質生活的幾率高。其實，人人都是一道風景，只是有的風光在險峰，有的風光在田園。小米手機的老總在新聞聯播里講的這段話，很耐人尋味。他對高校學生講，我們公司既需要高新科技人才，也需要會玩的人才。因為我們這里有足球、藍球等幾十個俱樂部。因此每個人的存在，都有其獨特的作用。
因時間關系，只能草草收場了。第二個話題關于中學生人文化教育只有在“天邊那片夢的云”里進行分享。
教師的職業是一碗良心飯，我們的工作只有天知道，我們的天就是良心和孩子未來。你們的呵護，孩子知道，孩子就是你們的天。為了共同的天，我們7（7）班老師在此承諾，讓你我的緣分無悔，讓你的選擇無悔！
期中家長會校長講話稿 10
尊敬的各位家長、各位師德師風監測員、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天是半期檢測后第一周的最后一天，我們召開全校家長會。首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長、各位師德師風監測員的到來表示熱烈歡迎！其次，向學校全體教師和后勤人員致以誠摯的問候，向獲獎的師生表示祝賀。本次家長會目的是將學校上半期工作向大家匯報，同時進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。下面我就本次家長會談三個方面內容。
一、上半期學校工作開展主要情況以及取得成績
主要工作開展情況：
1、本期為了探索小班額教學，提高教學質量，我校將三年級、四年級分成了三個班作為實驗，每班班額都在40人左右，通過實驗我們是成功的。
2、加大教師培訓力度，我校繼續通過派出去、請進來、校本培訓對教師專業培訓，本期共派出教師學習共計23人次，承辦貴州省名師吳艷梅工作室教學研討級骨干教師培訓活動1次，為期兩天，受益教師28人次，開展校本培訓研訓活動3次。
3、規范學校管理，加強未成年人思想道德建設，提高育人質量。本期學校將未成年人思想道德建設與義務教育學校管理標準有機結合，探索適合學校的管理模式。
成績的取得：
1、教學成績，半期檢測獲全鎮8個第一，7個第二，5個第三的`好成績。
2、學校管理評估，在各級各類檢查評估中均取得優異的成績，從沒有被開處理通知單。
3、活動開展方面，我校大課間中快板板塊被選中為市級未成年人思想道德建設現場會表演節目，最近在強化排練。在安全文明方面被推為今年的市級示范校創建。
4、教師獲獎8人次，如：陳紅嬌老師在師德師風講故事比賽中獲鎮、學區、縣一等獎，現被縣選為巡回演講員，聶琴、楊敏蘭、陳丹老師在縣優質課比賽復賽中均獲一、二等獎。
這些成績的取得不開各位家長的大力支持與配合，更離不開全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏。在此我代表學校感謝各位家長的大力支持與配合，感謝全體同學的努力拼搏，感謝為了孩子一切辛勤耕耘的老師們。
二、談談今后工作思路：
本學期我校有教師28人，生約675人，14個教學班級。為了提升學校辦學內涵，提高教學質量，促進學校更好更快的發展，將從以下幾個方面去努力
1、繼續實行小班額教學，下個學期一年級、二年級將實行小班額。
2、繼續加大教師的培訓力度，提升教師專業化水平。
3、繼續以少年宮為主陣地開展好未成年人思想道德建設工作。
4、創鄉校振興示范校，創市級安全文明校園。
三、關于晚自習晚自習的作息時間。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會在雨化小學健康愉快地成長與發展。
謝謝大家！
期中家長會校長講話稿 11
各位家長、老師們、同學們：
大家下午好！
請不要只知道問“我那小孩這次考了多少分？”我想說的是，我不想只告訴各位您孩子的分數，也不想給各位報告我這一科班級平均分多少多少；年級排名在前幾位；優分段達多少多少人。因為我始終覺得，這些數據并不能決定您孩子的優劣。
也許您的孩子這次分數下降了10分，但是你不知道這次的試卷難度值上升了十多個百分點；也許您從別人口中聽說您孩子調皮搗蛋不聽話，但是您沒有親眼看見您的孩子在課堂上慷慨陳詞的發言，以及課堂下與同學談笑自如的自信和從容；更或許您覺得這個月孩子要的生活費又多了一百塊，但是您問過食堂飯菜是否漲價了，他是否新買了一本作文書，一盒瘋狂英語的磁帶，或者因季節更替，他新買了一件漂亮的穿在身上可以讓他自信滿滿的衣服。
請多跟您的孩子溝通溝通吧！
您們會說：“我們溝通的還少嗎？幾乎每周都要打個電話！”
是的，我知道，你們電話里面都會說“幺兒，我又往你卡上打了xx百元錢，（變為呵斥的語氣）您不要又拿去上網打游戲！被我知道了看我不xx你”。也許他本來沒想到上網，恰好您提醒了他。
為什么不換一換呢？“幺兒，老爸又給你寄了xx百元，拿去多吃點肉，現在正是長身體的'時候，吃好點！順便買幾本書吧，只要是對學習有益的，多看看總是好的！”
周末的時候，有機會多陪陪您的孩子，當他在做作業的時候，您可以在旁邊看看書，或者到客廳里看看新聞，當他有問題的時候可以隨時找得到你。而不是說句“幺兒，在屋頭做作業哦！我出去打麻將去了！給我專心做，不準開電腦上網！”試問，正處于青春年少的孩子哪里有那么好的自控力？你當年不也是在這種時候鉆的空子嗎？如今的您也許還在為當年追悔莫及，那為什么您現在不為您的孩子做好榜樣呢？
所以，請各位在咨詢分數之余，還可以問一下“我孩子最近又學到了什么新的技能？唱歌、演講、繪畫、體育、舞蹈、辯論等，他哪些方面又得到了成長和鍛煉？”然后，找出其中值得表揚和鼓勵的地方給您的孩子相信的贊揚和勉勵！另外，再思考思考自己當年，然后捫心自問您可不可以做的更好一點！
期中家長會校長講話稿 12
尊敬的家長朋友：
你們好！很高興再見到你們，一年多的家校共育，一年兩次的家長會，還有一年七八封信的交流，讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任，本來不應該再客氣，但是今天我還是想首先表達一下我的謝意，感謝各位家長朋友的光臨，感謝您放下手頭重要的事情到學校來參加孩子的家長會，并感謝您一直以來對我們教育教學工作的大力支持和幫助，感謝您對孩子的無私無畏的付出，謝謝！我還要感謝這學期新轉來孩子的家長朋友，謝謝你們平時的大力支持和這一次家長會的準時光臨。~同時我也期待通過此次家長會，通過家校共育，能夠讓我們的孩子更優秀。
一、這次期中考試
我知道大家都比較關心孩子的學習成績，所以此次家長會我先想先來說說這次期中考試，試卷總共十三大題，試卷難易程度相對于平時的測試卷要簡單許多，試卷偏重于書本基礎知識的考查，像試卷的前十大題，從不同角度對書本上的字詞基礎知識進行了全面考查有些題目本就是“語文天地”中練習的原題。第十一大題是對上半學期的一個知識點應用文“留言條”的考查，只要做到格式正確，留言的內容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力，最后一題是開心寫話。所以，對于孩子們來說并不難，孩子呢，在此次考試中也取得了較為滿意的成績。班里共49人，其中滿分1人，90分以上30人，80分以上13人，70分以上4人，不及格2人。比起平時的測試卷，孩子們都各自有了很大的進步。其實無論孩子考多少分，只要比從之前的他自己有進步，我們都應該加以肯定和表揚的。我們應該重視考試，但也要正確對待考試，這次期中考試雖說只是對前一段學習情況的檢測，但也能夠從中看出一些問題，比如有些孩子字詞掌握不好，有些孩子閱讀理解力有待提高，有些孩子還需加強寫話練習等等。考試能夠檢測孩子的學習，但我們知道孩子的學習不是為了考試，而考試也只是檢測孩子學習效果其中一種方式而已，所以我們還要客觀地對待孩子的考試成績，考好了值得表揚，考差了要注意幫助孩子分析原因，總結教訓，同時更要鼓勵。那么相對于孩子的成績來說，我覺得更重要的我們要關注孩子學習的習慣、態度和方法。
二、在校表現
接下來，作為班主任我想向家長朋友們匯報一下這半個學期以來孩子們在學校的表現：
1、上課情況
課堂之上，大部分孩子都已經養成了認真聽課、積極動腦、積極發言的習慣，可是仍有個別孩子上課精力不集中，小動作不斷，寫作業時也是邊寫邊玩，對學習缺乏濃厚的興趣和足夠的信心，這需要我們進一步的關心和幫助。俗話說，課上十分鐘，課下十年功，會聽課的'孩子學習一定是優秀的。
2、作業情況
我們平時留給孩子的家庭作業有，生字抄寫聽寫、寫字本、樂學、日記、單元測試卷等，從作業上來看，除個別孩子外，孩子們大都能認真、按時完成作業，而且有些孩子的家庭作業還完成得特別好，像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等，作業干凈整潔，令人賞心悅目。自然也有個別孩子寫個生字也有錯字錯詞，缺胳膊少腿，而且字跡潦草，令人慘不忍睹。明顯的是應付作業的態度。希望能夠引起我們家長朋友的重視，小小二年級這種對待作業的態度和習慣是非常糟糕的，我想這也與我們的家長有很大的關系吧，因為我們每一次留作業時，都有家長檢查簽字的。孩子年齡還小，沒有自制力，孩子的習慣尚處在養成時期，所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進步。
3、文明、衛生及其他
這個學期學校依然開展了文明班級、文明個人的評比，要求孩子們處處講文明懂禮貌，處處講衛生愛集體，大部分孩子表現得都特別好，但有些孩子依然管不住自己，比如，管不住自己的嘴，說臟話，吃零食；管不住自己的手，亂扔垃圾，亂撕紙張，在課桌上或別人的圖書上亂涂亂畫；管不住自己的心，勞動不積極不主動，放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現。
三、關于二年級的語文學習
識字
二年級相對于一年級來說識字量增大，課文篇幅變長，而且生字也越來越難記難寫，孩子在學習時容易回生，往往是學了后面的忘了前面的，尤其是一些同音字、形近字、多音字，所以我時常給孩子們布置一些有家長幫助聽寫的作業，并讓您幫助監督和檢查孩子的作業，簽字等，辛苦您了，在這里我要謝謝諸位家長的配合，看到您在孩子的作業上圈出的錯字，工工整整的簽字，我心里涌滿了無限感動和感激，孩子有您、我的教育教學工作有您是一種幸福。
閱讀
鞏固認識和學習生字，除了經常聽寫之外，還有一個最好的辦法就是閱讀，有些字就是孩子的反復閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養，閱讀行為需要堅持，閱讀習慣需要慢慢養成，這期間離不開老師和家長的幫助。為此，我做出了我應有的努力，我們組建了班級圖書角，堅持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規》，堅持讓孩子在午間閱讀課外書，堅持開展讀書課，并經常給孩子們講故事等，我的做法或許是微不足道的，但目的只有一個，就是讓孩子愛上閱讀，讓孩子在閱讀中識字，閱讀中積累，閱讀中培養語感，閱讀中提高對語言的感知力、理解力等。所以，也請您抽出一些時間來陪孩子閱讀，或是鼓勵孩子閱讀，并把圖書作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅持，這一點據我了解，我們班徐子賀的媽媽做得最好，有時間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經驗。或許有些家長確實是忙碌的，但這不能當做借口，畢竟孩子的成長不能等待。
寫話
字詞掌握好了是寫話的基礎，閱讀也能夠豐富孩子寫話時的詞匯。二年級了，寫話開始成為訓練的重點，這是為三年級作文提前做準備的。所以，我開始教給孩子們正確的日記格式，把教材《松鼠日記》一課提前教學，教給孩子用心觀察生活，讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫話能力，并把孩子的優秀日記作為表揚傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優秀日記得以上傳展示，并受到校訊通網絡里讀者的好評（展示博客里孩子們的優秀作品）。
低年級寫話要求不高，《語文課程標準》中是這樣來規定低年級寫話的：
1、對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。
2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。說得簡單一點就是孩子能夠圍繞一個內容寫一段通順完整的話。所以我的要求是讓孩子先把每一個句子寫好，標點符號加清楚，能夠圍繞一個內容把話說清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆，我相信每個孩子的寫話能力都會達到課標要求的。而我們家長所能幫到的就是平時監督孩子多閱讀，提醒孩子多觀察，告訴孩子多積累，教會孩子勤練筆。多鼓勵和幫助孩子，從寫好每一個句子開始。
四、給您幾點建議
我知道一個孩子就是一個家庭的希望，本人雖不是名師，但是絕對是做事認真、對工作極其負責的人，孩子交給我們，我們會盡最大努力，但是光靠老師單方面的力量還是不夠的，還需要您的配合，我也知道您平時也很忙，但是孩子的成長無法等待，他需要我們的合作，需要我們的共同努力，所以在這里我還要給您提一些建議：
1、對孩子的日常習慣常抓不懈。
2、嚴把家庭作業關。讓孩子養成提筆即練字的習慣，養成認真預習、認真書寫、按時完成作業的習慣。
3、堅持讓孩子閱讀。
4、重視家校溝通，有問題及時溝通，及時解決，把問題解決在萌芽狀態。
另外，我想提醒家長們，盡量少在孩子面前說大人世界的事情，比如社會上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣，尤其是對學校老師的不滿，孩子都具有向師性，喜歡老師，也喜歡老師說教的這一門課程。希望各位家長多給孩子一些關愛，多為他們的成長做些準備。每一個成功的背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責任，讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望；絕不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為才的父母。”我以此和大家共勉。
最后，再次感謝大家的光臨，孩子的未來，有您，也有我，我們一起努力！謝謝！
期中家長會校長講話稿 13
尊敬的各位學生家長：
下午好！
首先，我對各位家長能夠從百忙中抽出時間參加家長會表示衷心的感謝！
各位家長今天能來參加家長會，這足以表明各位家長對自己孩子成長的高度重視，表明各位家長對學校工作的大力支持。
各位家長，去年九月，你們的孩子跨入了中學的大門，開始了中學的學習生活之旅。彈指一揮間，轉眼一個半學期過去了。很快，你們的孩子就將進入初二的學習，離初三畢業也不是遙遙無期的，而是時不我待。在一個半學期的時間里，你們的孩子正在不知不覺的成長，正在逐漸發生變化。我們今天家長會的主要議程主要有以下幾項：
一、學科教師成績分析
吳詠梅、任雪松、肖道寬
二、期中考試成績分析
1、成績優秀的同學
說明：以上名次為年級名次
2、成績進退一覽表
三、存在的主要問題
（一）學習準備不足
1、早晨、中午到校的時候，作業沒有整理好，半天交不完作業，耽誤了早讀時間。
2、課前準備工作不充分，有的同學不知道下節是什么課，沒有準備好教材及學習用具，個別同學上課有遲到現象。
3、有的同學睡懶覺，常常來不及吃早餐就到校了，腸胃不好。
4、沒有預習和復習的學習習慣。
5、布置作業的時候不認真聽，回家后才問同學作業是什么，或者是交作業時才發現有的作業沒有做。
學習準備不足的同學常常對學習的重要性認識得不清楚。他們不知道他們長大以后，在工作中必須用到過去在學校里學習的知識。現在不好好學習，以后就不可能過上幸福的生活。學習準備不足，還可能是沒有養成很好的學習習慣造成的。在小學時就好動，把大量的時間用在看動畫片和玩電腦上，所以不愿坐下來學習，更不愿意去做學習的準備工作。
（二）缺乏學習計劃
1、沒有固定的學習時間。
2、每天起床、睡覺都不定時，沒有規律。
3、除了完成老師布置的回家作業以外，幾乎不看其他任何學習類書籍，不做任何課外習題。
4、對于自己學得較差的科目，不作任何補習。
5、經常漏掉要做的家庭作業。
6、每次學習都要大人催促。
7、沒有復習的習慣，直到考試前夕，才進行突擊復習。
缺乏學習計劃的學生通常是學習積極性不高，他們認為學習是一種負擔，將老師布置的作業當作一種任務去完成。除此之外，再也不愿好好地計劃一下自己的課余時間，把他們用到學習上去。事實上，只要制定了一個好的學習計劃以后，是可以既能圓滿地完成學習任務，又能有充足的時間痛痛快快地玩。當遵守計劃形成習慣后，學生會感到，學習其實也是一件愉快的事情。
（三）學習時間安排不當
1、在自己感到疲勞的時候學習。
2、睡眠的時間不夠。
3、長時間地埋頭做功課，經常連續兩三個小時學習而不休息。
4、很簡單的作業，磨磨蹭蹭兩三小時還無法完成。
5、在困難的功課上卡住了，也不轉過頭來做較容易的作業。
6、不知道自己的最佳學習時間在哪里。
7、只會利用整塊的時間學習，零零碎碎的時間并不珍惜嘗試。
有的同學并沒有意識到時間的重要性，我們大家擁有的時間一樣多，但有的人能夠做出一番大的事業來，有的人卻一事無成，原因就在于有的人知道時間的寶貴，而有的人在浪費自己的時間。
珍惜時間，還要善于利用時間。可以在平時的生活和學習中巧作安排，把零碎的時間積累起來，學會在自己腦袋最清醒的時間內學習，尤其應該做到不拖拖拉拉。
（四）學習沒有恒心
1、老師不布置家庭作業，就不再看書學習。
2、學習計劃制定后，開始時還能堅持，過了一段時間以后就丟到腦后去了
3、遇到較為困難的練習題，不愿動腦筋去思考，只想抄襲別人的作業。
4、學習時坐不下來，一會兒看電視，一會兒喝水，一會兒又要上廁所，呆在書桌前的時間沒有多少。
5、興趣轉變得非常快，今天看作文了，明天要學奧數了，沒有一件事能夠堅持幾天。
大部分初一學生還是比較活潑好動的，任何事情都想去一下，這是很自然的。而且初一學生年齡還是比較小，自控能力較差，常常不能堅持長時間的學習，或者嚴格執行長時間的學習計劃，都是可以理解的.。
但是，一個人三天打魚，兩天曬網，做任何事情都無法堅持下去，最終肯定是一事無成。他們應該盡早地鍛煉，做事情要有始有終，一心一意。恒心是取得成功的基石，學習切不可虎頭蛇尾。
（五）注意力不集中
1、上課或者在家里讀書學習時，常常打瞌睡。
2、在讀書時只是被動地逐行掃視書的文字，思想上并不集中，讀了許久不知道書上是什么內容。
3、上課時在座位上玩手指，玩文具，或者轉動身體。
4、學習時常常被外面的一些影響吸引了注意力。如鳥叫，別的小朋友發出的聲音等。
5、一邊做作業，一邊想著動畫節目和電腦游戲。
6、每次學習都不能堅持較長一段時間，總是找借口做其他的事情。
好學生通常都善于在課堂上注意聽老師講課，而成績不好的學生，則常常不能把精力放在課堂學習上，容易分心，坐不常板凳。有些初一學生注意力轉移非常快，而且意志比較薄弱，很容易出現“走神”的現象。注意力的培養也是初中階段成功學習的一個重要前提。在有許多事物都同時吸引我們的注意力時，應該自覺地把注意力放到學習材料上來，或者專注地聽老師講課。而且，還應注意，保持充足的睡眠，進行體育鍛煉，不要在疲勞的時候學習，也是學習時聚精會神的有效保證。
（六）抓不住學習重點
1、在上完課以后，不知道老師講的重點。
2、在考試時，無法把所學的內容與考題聯系起來。
3、在復習時，所學的學習內容都平均地使用時間，平等地對待。
4、在一些細微末節的內容上鉆牛角尖，常常耗費大量的時間。
5、不會記筆記。
6、在考前復習時，不知道自己在哪些知識上有欠缺，而僅僅是將教科書或參考書從頭到尾瀏覽一遍，沒有重點。
學習時，一定要明白一個道理，并不是所有的學習內容都同等重要。有些知識是我們是我們必須牢牢掌握的，是我們學習其他知識必不可少的工具，而有的知識則只須了解就行了。學會抓住學習重點，要求上課聽講或者自學的時候，應一邊學習一邊思考，分清哪些知識是最重要的，是我們解題時離不開的，哪些知識只是為了說明其他重要知識，僅需要我們了解一下的。
（七）偏科
1、上某些課時興致勃勃，聚精會神，而上其他課時無精打采，注意力不集中。
2、課外學習時，對有些科目花費許多時間，做許多習題，而對另外的科目只是完成老師布置的作業，消極應付。
3、有些科目的考試成績一直很高，而有些科目的成績則始終較低。
4、上某些課時，害怕老師的提問，盼望早點下課，甚至對這些科目的任課老師有些憤恨心理；而上另外一些課時，心情愉快，甚至有些喜歡表現自己。
對有些科目喜歡，有些科目不喜歡，這是正常的，因為每個學生的興趣都不會一樣，每個人的能力也不一樣，而且每個人長大后從事的職業也不一樣，所以努力的方向也可能都是不一樣的。但是，大家想一下，如果一個人斷了一條腿，他會怎么樣？他走起路來會非常不穩，非常困難。學習也是這個道理。每門課程雖然都不一樣，但對于學生來講，卻是同樣有用的。缺了哪個方面的知識，都可能使長大以后，面對有些問題束手無策。為了將來，告戒你的孩子，千萬不要偏科！
（八）沒有思考的習慣
1、上課時只是帶著一張耳朵聽老師講課，沒有積極地思考。
2、閱讀時只是從頭到尾讀一遍而已，腦子里沒有留下什么深刻得印象。
3、在遇到不會做的練習題時，不愿動腦筋去思考，寧可去抄同學的作業。
4、在日常生活中遇到不明白的問題，不花時間琢磨，也不向同學、老師和家長詢問。
5、學習新內容或者做完練習題后，沒有總結或者記筆記的習慣。
兩千多年前的孔子就說過：“學而不思則罔。”意思是說，只學習不思考，就會使人越來越迷惑。事實上正是這樣，一個只是消極地讀書學習，不積極思考，沒有刨根問底精神的人是不可能在學習上有所收獲的。在學習上要養成思考的習慣，學會在思考中弄清自己在哪些知識上有欠缺，從而加以彌補；學會區分學習內容的主要和次要；學會歸納和總結，鞏固所學的知識；養成獨立思考，獨立完成作業的習慣，不抄襲現成的答案。
（九）粗心大意
1、經常聽錯老師布置的回家作業，或忘了做某些回家作業。
2、在做作業或考試時，總是犯些小錯誤，不能完全正確。
3、寫字時經常寫錯別字或漏寫，計算時總是算錯。
粗心大意很可能是注意力不集中造成的，也可能是知識間的相互干擾形成的，也不排除存在學習障礙的可能，但歸根結底是由于沒有養成嚴肅認真的學習習慣。
四、幾點建議
1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。
2、幫助孩子養成良好的習慣非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。
3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的行為不良的人交往。
4、工作再忙也要抽點時間來了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子只有一個，我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途。可以說，我們的孩子好了，我們的家庭就好了。
5、家長最好能經常與學校、老師取得聯系，及時了解學校對學生的要求和學生在校的各方面表現，積極配合老師管好孩子。
6、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
7、要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
8、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
9、科學的分析子女的成績檔案。不要簡單的、一味的與其他同學作比較，而要著眼于孩子自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
強調兩問題：如果因為自己的孩子表現不好，學校給了學生處分，到初三畢業的時候如果要取消處分，必須學生本人寫申請，班上2/3的同學簽字認可，科任老師簽字認可，方可取消處分。凡未取消處分的按國家規定不能參加中考；綜合素質評價得C等的，如果今后要讀龍泉汽車職業技術學校，必須學校開證明，試讀一年，不合格不能上學籍。
各位家長關心、幫助、督促孩子健康成長是我們共同的責任，使您的孩子得到全面發展、不斷進步是我們共同的目標！我堅信：我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功。
期中家長會校長講話稿 14
各位家長：
大家好！
感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學一晃已經五年了，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題。
首先，我把這次考試中出現的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下幾個方面的原因：
1、這一單元的內容剛學完，還沒復習，并且這個單元學的正是這個學期的難點內容，生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。
2、態度不端正——卷面不整潔，書寫差；沒有靜下心來做題，敷衍潦草。 其次，從近兩周孩子在學校的表現來說：同學們好動，好表現，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發言，書寫潦草等，是相當一部分同學的缺點。 另外，就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長都已經看見了。學習上有進步，能主動自覺學習的孩子有： 學習上拖拖拉拉的孩子有：
不完成作業的孩子有：盛偉。 我們現在的語文不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現的.問題，我提出以下幾個建議，大家看可否？也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病：
1、專心致志。孩子入學之后，對于自學能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子放學及時做作業，按規定時間完成作業之后才能做其它事情的。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查作業的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
5、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
6、每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
7、定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對于學生的優點，不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。
期中家長會校長講話稿 15
老師們，同學們：
大家好！
今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀，進步幅度大，品行優秀，在各方面有突出表現的同學。借此機會，我代表學校向為同學們的成長，進步而辛勤耕耘，默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望受表彰的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。但是，在這半個學期以來的學習時間里，有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校。給班級。給老師。給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。轉眼間已度過半個學期，為了在后半學期里同學們能夠全面發展。健康成長，取得更大的進步，獲得更加優秀的成績，平安快樂地度過每一天，下面我將從尊師，愛校，勤學，守紀，安全五個方面對同學們后半學期的學習生活提出以下要求：
一、尊師：
老師是陽光和甘泉，哺育著未來的巨人。我們文明的言行，優秀的成績，良好的素質都跟學校老師的辛勤教導有關。老師是我們的長輩，我們應該尊重她，我們要尊重老師辛勤的勞動成果，應該理解老師的心情。要知道老師給我們上的每一節課，都要花費幾倍的時間來準備，也就是說，尊重老師，就要認真聽講；尊重老師就要努力完成老師布置的各項任務；尊重老師就要認真對待教師批改后的作業；尊重老師就是見到老師能主動問好；尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現。尊重老師，同學們你們能做到嗎？能在后半學期做得更好嗎？
二、愛校：
我們的學校是一所團結拼搏。爭創一流的學校，我們有一支過硬的值得尊敬的教師隊伍，我們應該為能在這樣的學校里學習感到驕傲和自豪，當然榮譽的取得和保持依靠全體師生的努力。我們在這里學習，在這里生活，成長，學校的一草一木都是我們成長的見證者。熱愛學校，要從愛護學校的公物開始，要從愛護學校的一草一木，節約學校的水電開始；熱愛學校要從熱愛班集體開始；熱愛學校要做到珍惜學校的.榮譽；熱愛學校要提高自己言行的文明程度開始，因為你是一個文明學校的學生。熱愛學校，要從努力學好本領，為校爭光做起。要讓大家見到你就說：不愧是廖田中學的學生！
三、勤學：
學生的主要任務是學習，學會學習，學習做人，學會勞動，學會生活，都是學習的內容。我們要做一個全面發展而又具有個性特長的人。作為學生勤奮學習是我們的責任。我們要認真預習，認真上課，積極活動，主動參與，認真作業，主動訂正，自覺復習。特別是初三的同學要好好珍惜最后幾十天的時間好好復習，迎接自己人生的第一次挑戰。還有初二的生物和地理會考，我們也要重視，不要讓這兩門學科拖后退，明年升學考試后悔。還有其他年級的同學也要加油鼓勁，用知識充實自己。
四、守紀：
我們每一位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要互相團結，互相學習，互相幫助，互相關心。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷提高。
五、安全：
安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題。為確保我校的教育教學秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學校不安全事故的零目標，今天我要和同學們談談如何做好安全防范工作。
1、注意消防安全：全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電設備，用明火后要及時熄滅，防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花。爆竹。火柴。氣體打火機等易燃。易爆品帶入學校。做好平時的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關掉，電源開關關掉，保證校園安全。
2、注意交通安全：放學時不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。要按時回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。
3、注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒有衛生保障的食品。三無食品和小攤上購買的食品。
4、注意活動安全：體育運動時易發生扭傷。肌肉。韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時，遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，運動時注意不要劇烈碰撞，嚴禁冒險行為。另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯。走道上瘋趕打鬧。當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全。交友安全（上學期曾發生過）。防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
5、注意溺水安全：炎炎夏日已經到來，涼爽的河流，水塘給人帶來歡樂享受之余，同時也暗藏著安全危機。
為確保師生安全，學校特向全體師生提出以下要求：
1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，塘邊，不走偏僻的道路，回家時要接伴而行：
2、不要私自外出游泳。
3、對自己的水性要有自己知名，不能逞能。特別是我們中學生認為自己已經長大了，認為自己的事情不需要別人管理。總之，在未經家長同意，沒有大人監管的情況下任何人都不許下塘下河游泳，一旦發現學校將對此事作出嚴肅的處理。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在中考和期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
同學們，期中總結之后又是一個新的起點，老師們。同學們，讓我們攜起手來，發揚成績克服缺點，共同努力，再創輝煌吧！
謝謝大家！
期中家長會校長講話稿 16
各位家長：
大家下午好！
首先我代表學校歡迎大家百忙中參加學校的家長會，謝謝大家支持學校的工作！
時間過得很快，轉眼間，這學期的前半程已經結束了。今天這次家長會的主題就是系統總結學生本學期前半程在校期間的學習、生活情況，系統總結家校互動的經驗教訓，為下半程更有針對性地、更科學地教育和管理學生提供充分依據。因此，我們要把這次會開成一次總結的會、交流的會、研討的會、誓師的會。
過去的兩個月里，經過全校師生的共同努力，學校的教育教學工作穩步推進。
在教學上，我們以提高學生知識內化能力為主線，主要做了以下幾項工作：
一是以深化課堂教學改革為切入點，全面提高課堂教學實效。我們成立了高考研究中心，以高考制度改革為突破口，認真研究高考考查要求，明確學生必備考試素質，以考改作為課改的起點，也就是說高考考什么，我們研究什么，高考改動什么，我們課堂應對什么。為此，我們要求教師要把課堂演變成思維場、情感場、生活場，主要目的就是要全力提高學生的思維能力和分析問題、解決問題的能力，就是要全力提高學生自主解決問題的能力，就是要在短短的45分鐘的時間內，大劑量、高效率地內化知識。經過兩個月的努力，我們欣喜地看到課堂上，學生能自己解決的問題，學生都能盡可能地自主解決，自己實在解決不了的問題，才拿到小組上去討論，小組實在解決不了的問題，最后拿到老師中去解決。學生的積極性、主動性、探究性明顯增強，比著學、爭著學、搶著學，學的更加自如，學生解決問題的實效更加明顯。
二是全面推動周周清行動。周周清就是要求學生要把每周的學習內容全部消化理解掌握。為此我們安排了當堂的訓練，當天的作業和每周的檢測三部分內容，其中本子作業和檢測教師要全批全改，為了使這三項措施得到落實，我們推行了糾錯本，讓學生把當周沒有掌握好的，當周做錯的問題在糾錯本上再做一遍，教師進行二次批改，對二次糾錯中仍存在的問題的，要進行第三次糾錯，直到學生全會為止。這項工作許多班級做得非常扎實，涌現出了許多典型，現在我們正在全校推廣。跟很多同學談話，學生反映，周周清的實施，確保了教學的每一周大部分學生都不存在知識欠帳，學生后繼學習的興趣較濃，堅定了學下去的信心和勇氣。
三是全面推進了培優扶弱工程。
對于基礎薄弱的學生，為了讓弱者變強，我們采取的主要措施有4項：
一是在日常教學中堅持做到優先提問、優先批改、優先輔導。學校在聽課、巡課中重點檢查。
二是利用每天中午開設黨員義務門診，開辟兩個教室，以年級為單位，讓黨員教師每天中午免費為學業落后的學生補課。現在中午補課的學生越來越多。
三是開展做引領教師活動。全校每個教師至少包保1名學生，在學習上、生活上、心理上、行為上全程包保，落實責任，讓每個行為有偏差、生活有困難、學習有壓力的學生切實地得到幫助，目前，這項工作正在緊鑼密鼓的籌劃中，如果哪一位家長認為自己孩子需要哪一個方面的幫助，可以找班主任或政教處馬主任商量、洽談，為自己的孩子找一名適合的引領教師，我們有信心、有決心把這項工作做透、做扎實了。
四是利用休息時間為學生有計劃、有步驟地補課，讓學生逐漸趕上來。
對于成績較為突出的學生，為了讓強者更強，我們采取了以下措施：
一是把著力培養學生的自主學習能力，作為教學的根本措施，盡可能多地為他們開辟自主學習的時間，如第九節自主自習目的就在于此。在每一節課上盡可能讓學生獨立解決問題，凡是學生能自己做的事情，教師決不參與。每天的七點到九點，我們也是少講，多練。
二是大力開展學科研究性學習，推行學科長作業，設計開放的學科問題，讓學生自主探究問題，自主解決問題，拉大思維長度，提高思維水平。
三是瞄準高考，一步到位，搶占先機，高二一些班級的一些學生已經開始高三一輪復習，這樣到下學期，別的學校開始復習的時候，我們已經一輪復習到位，搶占了主動。高一的主要學科，我們都按照考綱的要求，基本上已經一步到位。
在全面推進教學工作的同時，我們也在全面加強和改進學校德育工作，努力使德育工作做出實效來，為學校教學工作提供堅強有力的保證。
首先，我們利用兩個月的時間，全面開展養成教育，旨在讓學生養成良好的學習習慣、生活習慣，不斷增強自主能力。在養成教育中，我們開展了對班級的分類認定工作，把每周養成教育搞的好的班級，以流動紅旗方式予以肯定，當連續獲4次流動紅旗時班級命名為放心班級，當一學期獲三個以上放心班級旗時命名為示范班級，現在已有多個班級被評為放心班級，這些班級正在向示范班級邁進，其它的班級也在找差距，找不足，努力讓學校放心，這些班級學習上讓學校放心，紀律上讓學校放心，生活上讓學校放心。4月12日我們對養成教育中涌現的優秀學生、優秀班級進行了表彰，同時全校通過板報、墻報向社會全面展示了學校的養成教育成果，養成教育的實施，有效帶動了學生養成教育的`進程，亂班明顯減少，問題學生明顯減少。
第二，我們即將啟動責任教育，責任教育主要是讓學生肩負起學習的責任、家庭的責任、集體的責任和社會的責任，不要讓上一代的貧窮在這一代上延續，不要讓上一代的愚昧在這一代延續，不要讓個人的不良行為侵蝕集體的榮譽，要做一個有益于自己發展的人，有益于同學發展的人，有益于社會發展的人，有益于國家發展的人。責任教育實質上是一種人生動力教育，對學生明確人生目標，激發奮斗激情，具有不可替代的作用，學校有決心把這項工作抓好。
第三，學校全面推進了學生自主發展手冊，對學生在校期間的方方面面做了詳盡的規劃和要求，同時，要求學生每周至少寫一篇反思日記，兩個月來，我們發現反思日記發揮了巨大的作用，很多學生把自己一周的所思、所感、所想、所作寫在反思日記上，班主任和科任教師及時予以正確的引導，更為高興的是許多家長也積極地予以配合，增強了教學合力，增強了教學的針對性。反思日記的推行，我們真正嘗到了教育的快樂和甜頭。非常感謝我們的家長給予的幫助和配合。
期中家長會校長講話稿 17
各位家長：
晚上好！
我是城沙中學校長，首先我代表城沙中學的全體師生向各位家長的光臨表示感謝！
首先我來介紹一下城沙中學這幾年的發展情況，這幾年城沙中學在上級領導的關心下，在全體師生的努力下，學校學生管理規范到位，學習風氣良好，學生彬彬有禮有修養，信心充足有理想，心態陽光有笑容，同時學校的教育教學質量有了大幅度的上升，受到了社會、上級部門的一致好評；學校在溫州市文明單位、溫州市文明學校、溫州市綠色學校、溫州市示范初中的基礎上有了大踏步的發展，取得了大量的成績，學校在20xx年被浙江省教育廳授予浙江省校本研訓特色學校榮譽稱號；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市首批科技特色學校；在20xx年被浙江省教育廳授予浙江省語言文字規范化示范學校榮譽稱號，被聯合國教科文組織國際農村教育研究中心授予浙江實驗學校榮譽稱號，學校圖書館被浙江省教育廳授予浙江省中小學示范性圖書館榮譽稱號；在20xx年被溫州市教育局列為溫州市第一批小班化實驗中學（初中），被溫州市教育局授予溫州市中學生日常行為規范達標學校，被溫州市教育局授予溫州市現代化學校榮譽稱號；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市特色學校（心理健康）；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市示范家長學校；在20xx年被溫州市教育局授予溫州市義務教育辦學水平一級學校，被溫州市教育局溫授予“溫州市小科學家”培養基地學校榮譽稱號，被溫州市教育局列為溫州市“促進有效學習”課堂變革項目試點學校；
以上僅僅是學校在省市級的部分榮譽，限于時間關心，不在一一舉例，希望在接下來的日子能得到在座各位家長的支持，讓我們共同努力，讓城沙中學再上一個新的臺階。
今天我說四個問題
一、小學與初中學習有什么變化？
四個特點：
課程多了（語文、英語、科學、數學、歷史與社會、思想品德、再加音體美），課本厚了（內容多了），難度難了，上下聯系多了（前面學得的東西后面需要用到）
對學生的要求也變了：要求怎么變！
效率要提高了（聽課的效率要提高！因為內容多了，老師不可能向小學里一樣多次重復！課程多了，作業也多了，做作業的速度也要提高了，要不然沒有時間去鍛煉，沒有時間去放松，沒有時間去聽音樂等，學生就會感覺累！）
要有計劃安排了（今天要干些什么？要寫成書面的計劃了，不要把計劃記在腦子里，這樣也會覺得累）
要有問題意識了（要問，并且要及時問，這樣腦子牽掛的東西就會少了，人就會清爽了，就可以輕松上陣！）
二、如何看待初中的分數
分數是重要的，因為小學初中沒有重點中學不重點中學，但高中有重點中學和非重點中學，所以分數是很重要的！
這次期中考試的分數，你們不要太糾結，不要說小學里我的分數成績如何，這次這么差，因為小學的成績對初中沒有決定作用，同樣初中成績對高中也沒有決定作用，因為課程變了！但是如果這次成績好的同學，祝賀你們家長，祝賀什么呢？因為你的孩子適應了初中課程！
如果這次成績不理想的`家長要注意了，你們的孩子還沒有適應初中的學習！你們現在最重要的是要知道你們孩子在哪些地方還沒有適應初中課程，你自己要觀察了解你孩子的學習狀況及效率，及時與老師進行溝通，共同討論你孩子哪些地方還需要改進！這也是這次家長會的一個重要內容！你千萬不能只盯著分數，要關注為什么會出現這樣的分數？
三、在初中階段我們家長該怎么做
不同的學生應該有不同的關注程度；學生成績我們大致分為三個層次：第一層次的學生我們要關注這些學生哪些方面做得還不到位，哪些地方還可以更完美，具體還在細節方面；第二層次學生的學習態度是可以的但不是很到位的，方法和效率是有問題的，我們要關注的哪些方面還不能適應初中課程的行為！第三層次的學生我們重點關注的是你孩子的學習態度問題，先改變態度，再考慮方法，最后才是考慮細節的問題；
首先，我們家長要樹立這樣的意思：初中課程不是很難（雖然相對小學難了一些），只要學生不傻，只要學生真的認真，成績都是可以的！
第二，我們要督促學生“及時”這一要求，要及時問！及時做作業！及時書面安排第二天的計劃！
我建議我們家長每天你要向你的孩子三句話：
第一句話：你今天向老師問了哪些問題？你把書找出來，指給我看看；
第二句話：你今天的作業做好了沒有？給我看看，同時你要針對《城沙中學家校聯系本》上的學習任務對照看，有沒有做，是不是及時做，做得認真不認真，這是家長每天要檢查的內容！做得對還是錯，這是學校老師的任務！
第三句話：明天的計劃寫了沒有？這個計劃要具體，要有書面，例如：計劃“我明天背那一頁的內容”，要具體；類似“我明天與人討論孩子讀書的事”這樣的計劃是不具體的，改成這樣的計劃“我明天下午3點到班主任辦公室討論我孩子注意力為什么沒有高度集中”，這就具體了！
其它還有很多，現有時間關系，不能一一舉例說明。
四、如何與學校老師、學校溝通
老師要尊重家長，家長更要尊重老師，這不僅是文明禮儀的問題，更是讓你的孩子覺得老師崇高偉大，心里佩服這個老師，學生就會喜歡這個老師，上課就會感覺有味道，所謂“親其師信其道”就是這個道理，在加上學生自覺，成績就能上去；當然，學校也好，老師也好，人無完人，問題肯定是有的，但是解決的問題也是有辦法的，當你看到學校、老師那里有不完美的地方，請你到校長辦公室來，我們一起討論解決問題的辦法，這樣有利于你的孩子，也有利于老師，更有利于我們學校！按照學校慣例，同樣這次我們這次家長會，我們在會前已發放《城沙中學家長意見反饋表》，會后請家長填好表后放到校門口保安處，學校領導會研究你們的建議和意見。
各位家長，孩子是我們一生的財富，既然是財富，我們要好好珍惜他們，關心他們，教育他們，但不要掛住口頭上，而要落實到行動中，要時時刻刻去觀察，去思考教育方法，不要急于求成，要學會等待，要用心思考，多和有經驗的家長、老師討論教育的方法和技巧，去督促它們。
限于時間關系，今天我不能講得很多，我們把時間留給各班主任和任課老師，讓他們與你們進行溝通，我歡迎各位家長有空到校長辦公室坐坐，我們一起聊聊教育的問題！
最后祝各位家長身體健康，萬事如意！
期中家長會校長講話稿 18
尊敬的各位家長：
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡送，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
學校現有教職工26名，學生355名，八個教學班，這幾年的開展，是離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實現了跨越式開展。
（1）信息化建設速度加快教師可以利用多媒體教室進行教學，學生可以通過實際操作掌握電腦技能。
（2）優質資源日益凸顯，我們建聯了遠程教育平臺，直接用遠程教育接收器與衛星對接，能夠接收教育電視，可以下載遠程教育課件，學生可以通過遠程教育網絡進行課堂學習。
（3）教學質量連年提高，各項工作成效顯著，20xx年高考成績綜合排名為全區第二名獲得獎金30000元。
那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經常的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會到達健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，但凡父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經常對孩子進行輔導的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心里脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的`一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
另外還須強調的幾個問題：
在平安方面：家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風天氣，尤其是九年級的晚自習家長最好來學校接孩子，一切為了學生的平安，請家長作好配合，以免造發生意外事故。
在監護方面：家長平時要切實履行監護人的職責，主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好典范。還有，現在社會環境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴重影響學生的身心健康。有少局部學偷著進城打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校密切配合，相互協助，相互補充，一道共同教育好我們的學生——你們的孩子。
期中家長會校長講話稿 19
各位家長：
促進學生不斷進步是我們共同的心愿，既然通過學生，我們學校和家長已經緊密地聯系在一起，我們就應該有共同的目標，共同的行動。
我們的共同目標是讓每一個學生考入理想的大學，對實驗班學生而言，就是要考重點院校，突出的要考國家一類院校；對普通班學生而言，就是要考本科院校，突出的要考重點院校。我們要和學生一起胸懷著這樣的目標，做好每一天的事情。
我們的共同行動有三個：
一是共同設計發展路徑。
家長和班主任、任課教師要根據學生的表現，學生的學業成績，對孩子進行系統的分析，找出學生當前的主要優勢和主要不足，精心設計優勢保持辦法，找出補弱的方法，制定出改進或保持的計劃，明確在計劃中家長干什么，班主任干些什么，任課教師干些什么？定期召開跟蹤總結會議，切實地把每個學生的發展抓在手上，也就是說，對每一個學生的下一步發展要有計劃、有措施、有檢查、有落實、有總結、有二次規劃，一定要抓好過程，抓好細節，抓好落實。
二是要共同用學生發展手冊教育管理學生，要以手冊為平臺，引導學生自我反思、自我完善，由他律逐漸轉向自律。家長、任課教師、班主任要認真地、理性地、及時地、準確地批閱學生反思日記，抓準問題，經常溝通，形成合力，提高針對性和實效性。這里需要強調的是學生正處于未成 年向成年轉變階段，自己把握不住自己，容易犯錯，但科學研究證明，孩子這時對自己的`行為已有一定的控制能力，因此，我們允許孩子在不經意中犯錯，但不允許他再犯，對屢次重犯，屢教不改，嚴重影響學校聲譽的學生，學校也絕不能漠視，一定要采取非常措施，決不能讓一滴水臟了一鍋湯。
三是共同為學校發展獻計獻策。各位家長，孩子在學校上學，學校不僅是我們的，也是他們的，共同地建設好學校是我們共同的責任。下一階段，我們
將通過問卷、電話、家訪等形式，加強和家長的溝通，真誠地征求家長對辦學的意見，同時，將設立接待室，定期接待來校的家長，這樣做的目的就是要暢通學校和家庭聯系的渠道，互通聲息，增強工作的針對性，減少誤解，同心同德把孩子教育好！我們認為，只要我們真誠合作，以孩子健康發展為第一要務，就沒有解決不了的問題。大家有什么想法，我們可以坐下來談，研究解決辦法。我們反對個別家長不顧全局，不和學生溝通，固一己之私利，往12345打電話或找媒體，干擾學校正常工作。前一段，我遇到兩個家長，給孩子在晚7：00送飯，可能比較遠，送有困難，本來可以找學校商量辦法解決，但他們不這樣做，卻在埋怨學校，商量著要往市長熱線打電話，這樣做是很不對的，學校這樣做，唯一的目的就是讓孩子多學一些，多搶點進度，為開學多一點主動，沒有其他的私利，一些老師對家長的做法都感到很傷感的。這位家長的做法只能是害了學校，影響了學校正常工作，最終也使自己的孩子受到影響。因此，我希望家長們不要這樣做。我們的家長都應該向4月12日教學開放日期間表彰的標兵家長那樣，和學校同呼吸，共命運，維護學校的聲譽，維護學校的穩定，向一切破壞學校形象的行為作斗爭，為學校營造一個人人抓質量，人人視質量如生命的良好環境做出貢獻！
期中家長會校長講話稿 20
各位家長、老師們、同學們：
大家好！
今天我們召開這次期中考試總結表彰大會，邀請了各班學生家長來參加，首先我向各班取得前兩名的13名家長和各班學習成績有進步的8名家長表示祝賀，祝賀你們養育了這么優秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！
這是今年以來我們第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的的同學要繼續努力刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為前進爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們采用的是上級教育部門命題的試卷，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的，36年級三科總分在270分以上的同學有楊永楨、趙倩、阿鵬德、徐福花四位同學；12年級兩科總分在180分以上的有郭曉琴、孔祥財、李俊玉、李靖國、張菊、李麗、徐金維、李俊芬、趙青霞9位同學。但也存在一些問題，有的班級各別同學的成績低的可憐。原因嗎？有的同學是出于馬虎，有的是學生沒有學習興趣、基礎比較差、，有的是家長的教育意識淡薄、對學生的學習不夠重視。我們考試的目的有三個：一是檢查學生的學習情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們教師在教學中還存在哪些漏洞；三是了解家長對學生的重視程度。
今天，在座的家長大部分是前進小學走出去的學生，借此機會，我想再對你們說幾句話：
1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的各位家長當年也曾雄心勃勃，有的'離大學之門只差咫尺，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。
2、真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有其子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學習不要只滿足于過問，考多少分呀？作業寫完了嗎？要讓孩子養成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛模仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業時你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍。多給孩子買一些課外書，讓孩子氣們博覽群書，有好多家長就是這樣做的。
3、真正關心孩子的生活。少給零花錢，養成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子參與打麻將、玩牌，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，會有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，孩子在學校聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學，沒啥好處，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，第二缺乏了親情的關愛。
各位家長老師們；我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯系，把前進的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！
同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有老師的精心培育，更重要的是有同學們超越的意識。我深信我們前進小學會越辦越好，愿我們前進能出更多的人才。
期中家長會校長講話稿 21
親愛的家長朋友們：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實在是時機難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作思路，在確保孩子平安的前提下，不斷提高學校的教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子”我希望，也相信，從這個出發點出發，我們的家長會能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功！學校根本情況：
九根樹小學是一所農村小學。學校現有在校學生183人，6個教學班。學校自從“愛苗幼兒園”開園以來，就取消了學前班。我校現教職工12人（其中劉克穩老師11月已退休。大局部都是本地老師。）我校還聘請了4個工勤人員，其中兩個廚師，一個門衛和一個宿管員。
近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧開展”的辦學理念，堅持“面向全體，開展個性，培養能力，提高素質”的工作思路，以團結、奮進、積極、創新為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注開展”的辦學模式。
學校在強化制度建設方面做出了很大成績：
1、出勤管理方面。我校實行了簽到制度。教師每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記，并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數，都是要扣工資的。
2、教學管理方面。學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比方說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反應。
3、特色辦學方面。我校把培養學生素質教學放在首位。本學期，我們舉行了冬季運動會，讓每個學生都參加了比賽工程，不僅強健了學生的體魄，還培養了學生的拼搏精神，提高了競爭意識。我們還開展了“大家唱大家跳”活動，每個小午休，學校堅持做午間操或者跳擺手舞，不僅讓學生在緊張學習之余大腦得到休息，還貫徹了上級教育部門每天鍛煉1小時的精神。我們還啟動了“地方戲曲進校園”活動。通過老師帶動學生學唱京劇或黃梅戲，讓傳統戲曲文化在年輕一代中得到傳承。
本學期我校舉辦了書法繪畫比賽，一大批優秀作品在我校展出。從本學期起，我校還將加大學生書法、繪畫、寫字等各方面的培養，爭取在培養學生素質方面盡我們教師的最大努力。當然，這些方面希望能得到各位家長的配合，為孩子的未來開展也出一份力量。
4、教學設施方面。我校在上級各部門及鎮政府的大力支持下，學校各種設施已趨于完善。去年7月份，在水管所的`幫助下，修建了一口大水井，徹底解決了師生吃水難的問題。現在各班教學已實現了班班通，學校充分利用計算機網絡教室和教師備課室，積極開展網絡環境下的課堂教學，探索網絡環境下學生自主學習、師生互動、生生互動的全新教學模式，提高了師生的探索創新能力和應用信息技術的能力。根本做到了資源應用“面向學生、走進課堂、用于教學”。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的進步，自20xx年起，我校連續三年獲得市教學質量先進單位。
5、學生資助工作。
（1）貧困學生交通費補助。
交通費補助的對象：戶口所在地在我轄區，且在我校就讀的在籍的小學生，需要乘坐交通工具上下學的已建檔立卡貧困家庭學生（以下簡稱貧困學生），且其戶口所在地已開通“村村通”。以下述情況不享受貧困學生交通補助：居住場所離學校距離在2公里范圍以內的；擇校就讀的。凡幾渡在我校就讀的都屬于擇校就讀，因而不享受交通費困難補助。
貧困學生交通費補助標準：市級財政補助1/3；鄉（鎮、辦事處）財政補助1/3。貧困學生交通補助費測算標準：
㈠每學期按20周計算。
㈡按學生往返學校的實際趟數測算乘坐次數。
㈢按物價局核準的當地客運公司收費標準計算每次車費。
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