學(xué)校升旗領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文（精選5篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)校升旗領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校升旗領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我發(fā)言的題目是：師生協(xié)作，共同追求課堂高效率。
在本周星期五我校將舉行“實踐課程新理念，追求課堂高效率”為主題的教育教學(xué)開放日活動。我們希望利用這一機會全方位展示我們學(xué)校各學(xué)科課堂教學(xué)活動，這樣的課堂活動是我們各學(xué)科老師們通過集體備課，集中教學(xué)智慧，優(yōu)化教學(xué)資源，與同學(xué)們一起嘗試實現(xiàn)的“教”與“學(xué)”高效率形式的活動;我們希望能在這樣一個難得的機會里，以我們常規(guī)課堂教學(xué)為具體案例，在教育同行之間、我們?nèi)w教師之間、全校師生之間和同學(xué)們之間，引出對“新課程理念下追求高效率課堂”這一問題的討論和長期的思考;我們希望以這次活動為開端，通過老師們積極地探索和全體同學(xué)的共同努力，在我們校園中，逐步營造出一個“學(xué)會”與“會學(xué)”同步實現(xiàn)的課堂，一個“結(jié)果”與“過程”同步優(yōu)化的課堂，一個“學(xué)識”與“興趣”同步提升的課堂，一個“智慧”與“情感”同步積累的課堂。我們希望通過不懈的努力和探索，達到這樣的課堂境界：課堂內(nèi)同學(xué)們能展現(xiàn)學(xué)習(xí)的主動性、探究性和合作性，以愉悅的心情勾勒出一個良好的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境;而走出課堂的同學(xué)們，吸納著幾千年人類文明傳承的人文和科學(xué)的素養(yǎng)，以充實的活動擁有著自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的時間和空間。
那么我們同學(xué)們扮演著怎樣的角色呢?
我們認為：“追求高效率課堂，學(xué)生是主體”。做為學(xué)生，我們就是要做“高效率自主學(xué)習(xí)的主人”!
要做高效率自主學(xué)習(xí)的主人，首先就是要改變被動的、機械的、低效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們觀察到同學(xué)們學(xué)習(xí)中有許多不良的學(xué)習(xí)行為：如沒有貼近自身實際的學(xué)習(xí)目標或階段性目標;沒有具體的針對性的學(xué)習(xí)計劃;學(xué)習(xí)中毅力不足，半途而廢;注意力不夠集中，不能抵御“玩”的誘惑;不能從小事細節(jié)做起，馬馬虎虎等等。這些都極大地影響著我們的學(xué)習(xí)效果。要為自身發(fā)展負責，適應(yīng)未來社會的發(fā)展，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，以積極的心態(tài)去感悟所學(xué)的知識，理解知識形成發(fā)展過程中所體現(xiàn)的解決問題的思想和方式。如果把這些看成是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的話，那么更重要的是要養(yǎng)成良好的閱讀與思考的習(xí)慣。讀書是培養(yǎng)我們完整人格和豐富自己心靈世界的主要手段之一，讀書與思考能改變?nèi)烁�，使我們更具有認識真善美的能力;它能增強我們感應(yīng)這個世界的能力;它能啟迪我們獨立的思考世界的方法和觀察世界的視角。善于讀書，勤于思考，是我們終身發(fā)展的動力源泉。
其次，要注重學(xué)習(xí)方法，在課堂教學(xué)中，同學(xué)們不能僅僅重視“老師教了我們什么”和“知識技能學(xué)到了多少”，而更需要重視“自己是怎樣學(xué)習(xí)的”，重視“學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式”。預(yù)習(xí)、課堂活動、課后的小結(jié)與提煉、獨立思考中作業(yè)的完成、每周的回顧與反思以及階段總結(jié)提高，每一個環(huán)節(jié)都是在正確學(xué)習(xí)方法的引領(lǐng)下實現(xiàn)的。中學(xué)階段所收獲的不僅僅是知識的堆砌，最大的財富應(yīng)該是自身學(xué)習(xí)方法的形成。這是我們進一步深造，實現(xiàn)自身價值的必要基礎(chǔ)。
再次，要重視培養(yǎng)科學(xué)探究精神。我們的學(xué)不僅僅是為了得到問題的正確答案，更是為了找到獲得正確答案的途徑，提高解決問題的能力，并在尋找答案本身的過程中養(yǎng)成的優(yōu)良的思維品質(zhì)。知識經(jīng)濟時代的競爭，不在于一個人已經(jīng)獲得了多少知識，而在于獲得知識的速度和效率，更在于在新的環(huán)境下面臨新問題時，如何以有效的方式迅速地找到解決問題的途徑。
總之，同學(xué)們必須要清楚地認識到：同學(xué)們的主動參與才是我們高效課堂的有力支撐。
當然，我們希望達到的這些目標是一項長期的教學(xué)探索，而舉辦這次大型的活動，是對我校教育教學(xué)、校本研修、教學(xué)管理和師生精神風貌的一次綜合檢測。非常高興的是，我們的這次活動不僅有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、全市各中學(xué)老師和各鎮(zhèn)中心小學(xué)老師參與，還有其他省的考察團也要來我校觀摩指導(dǎo)。我們不僅僅展現(xiàn)的是由學(xué)生主動參與的高效率的課堂，更要展現(xiàn)同學(xué)們的大器、智慧和一如既往的禮儀修養(yǎng)，還有我們團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀教師團隊。要讓參加活動的每一位同仁都感受到：我們東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的學(xué)生不僅僅擁有知識技能，更有著良好的文明修養(yǎng)、陽光的氣質(zhì)、積極的人生態(tài)度和正確的價值觀;我們東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的`教師不僅僅是同學(xué)們的良師益友，更是對我校“自主、和諧、共同發(fā)展”教育理念執(zhí)著的實踐者。
老師們、同學(xué)們，我們生活在共同營造的幸福和諧的家園中，我們想通過開放日活動讓更多的人來分享我們已經(jīng)體驗到的喜悅和收獲，讓我們新栽種的樹木和來自每位學(xué)生母校的老師們來共同見證我們的成長。
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
學(xué)校升旗領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好!
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過半了，這個周我們將迎來本學(xué)期的期中考試，在期中考試中，我們要做到誠信做人，誠信考試，在考試過程中心態(tài)保持平衡，盡量發(fā)揮出自己最高水平。下面對同學(xué)們提以下幾點要求：
一、重視思想不懈怠
期中考試是對老師開學(xué)來工作的一個回顧和小結(jié)，也是對我們同學(xué)開學(xué)來所學(xué)知識的檢驗、檢查和小結(jié)。是一個中間的反思階段，起到承先啟后的作用。因此我們每一個學(xué)生都必須認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試。尤其是初三、高三這次模擬考試是在中高考前檢測自己知識有無疏漏、綜合能力是否得到加強的關(guān)鍵考試。
二、珍惜時間不浪費
初一初二年級也只有一周的時間進行復(fù)習(xí)，初三高三的時間也很緊張。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多做一道習(xí)題，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……保持這種“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!
三、全面復(fù)習(xí)不疏漏
在教師的指導(dǎo)下，合理安排復(fù)習(xí)時間，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃。把前一階段學(xué)習(xí)的知識認真歸納，梳理知識要點，整理資料信息、檢查作業(yè)中常出現(xiàn)過的錯誤原因，歸類系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會貫通。平時學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)之機鞏固基礎(chǔ)知識、基本技能�；A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。
四、平常心態(tài)不焦躁
臨近考試，請放下包袱，適當調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對考試，考試要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學(xué)考不好試是因為浮躁、粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，爭取能得的每一分都不能失。
五、誠信考試不做弊
考試是一次做人品行的檢測。它是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才會有收獲，有勤奮才會有成果。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過而違背考試的真意。我們應(yīng)當做一個光明磊落的人。
六、充滿自信不氣餒
對自己我們應(yīng)該樹立必要的信心。開學(xué)來我們付出了，我們努力了，我們勤奮了。所以我們完全有理由相信自己，相信自己的努力了是會得到收獲的，自己的勤奮會結(jié)出果實的。調(diào)整好心態(tài)，考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉。
同學(xué)們，考試對我們來說是一種壓力，但我們只要學(xué)會負重就不會跌倒;考試是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹�！蔽蚁嘈牛瑢W(xué)們只要認真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績。記�。撼晒τ肋h垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
最后，祝愿所有同學(xué)取得優(yōu)異成績!謝謝大家!
學(xué)校升旗領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間沙漏飛快滴落，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已臨近期末，在市區(qū)片各級統(tǒng)一安排下，6月7、8高考，6月16、17中考，6月19日-20日左右舉行全校非畢業(yè)班期末考試，6月24日，高二理化生實驗操作考，6月27-30日高一、高二學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一測試，為了提高期末復(fù)習(xí)效果，完成本學(xué)期的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學(xué)們提以下幾點要求。
一、體會期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學(xué)在這一個學(xué)期以來所學(xué)的知識的一個總結(jié)。時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕�，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。
二、合理安排期末復(fù)習(xí)計劃。
時間對每個人來說是平等的，上課時間、課余時間對每位同學(xué)來說都是一樣的。能否合理安排學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的，所以，我們希望每位同學(xué)從今天起，根據(jù)自己的實際情況，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃。什么時間該復(fù)習(xí)哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標，都要心中有數(shù)，“不打無準備之仗”。
三、復(fù)習(xí)要講效率、重基礎(chǔ)。
大家都知道：速度×?xí)r間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進步的距離不等，原因就在于速度。這速度就是效率。速度快，距離也就大。我們在課堂上，把注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將知識消化，課外練習(xí)要及時認真的完成，做課外練習(xí)的時候也要因人而異，特別是基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)對同一類型的題目要反復(fù)練習(xí)，保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學(xué)對同一類型的題目可以只做1、2題，領(lǐng)會題目中的精髓，掌握訣竅學(xué)會舉一反三。從而節(jié)省時間，提高效率。復(fù)習(xí)時要抓牢基礎(chǔ)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做。重視錯誤，重視總結(jié)。狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法熟爛于心。
四、遵守考試紀律
同學(xué)們，在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項常規(guī)制度，常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!希望大家能共同遵守立達中學(xué)各項規(guī)章制度，時刻崩緊“紀律”這根弦，才不至于誤入岐途，自悔前程!應(yīng)該相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學(xué)識和誠實的態(tài)度，考出好成績!
謝謝!
學(xué)校升旗領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
新的一周已經(jīng)開始了，在這一周我希望能夠繼續(xù)的看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)的保持著上周的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。上周同學(xué)們的表現(xiàn)還是非常的不錯的，不管是在紀律還是衛(wèi)生方面都沒有出現(xiàn)很多的問題，也沒有班級被扣分。我想若是大家能夠一直保持著這樣的一個狀態(tài)，我們學(xué)校的氛圍一定會變得更加的美好的。希望同學(xué)們不僅能夠在學(xué)習(xí)上保持著一個積極向上的精神，也能夠遵守學(xué)校的紀律，保持好班級教室和我們學(xué)校干凈的衛(wèi)生，讓自己能夠擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想在這樣的一個環(huán)境中學(xué)習(xí)你們應(yīng)該是會感覺到非常的舒暢的。
我今天講話的第一個主題就是激勵大家努力的學(xué)習(xí)，作為學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就像是一場馬拉松，是需要堅持的，也需要有毅力。沒有這兩種精神的同學(xué)可能還沒有到終點就會放棄，是絕對不可能取得最終的勝利的。但也不能只顧著學(xué)習(xí)，不關(guān)心其它的事情。在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，也要提高自己的思想。學(xué)習(xí)成績的提高對你們的好處只是一時的，在大學(xué)畢業(yè)之后你們可能就用不上在學(xué)校里面學(xué)到的這些知識了。但你們所學(xué)到的一些人生道理是能夠影響你們很長的時間的。所以在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，也要注意去培養(yǎng)自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
第二個主題就是紀律的問題。在之前的一段時間很多班級的紀律都非常的差，可能是在假期結(jié)束之后還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心境非常的浮躁�，F(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們看到自己的成績也知道接下來應(yīng)該要怎么做了，所以這一段時間的紀律有好轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們能夠保持著現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，持續(xù)到我們這個學(xué)期結(jié)束。這樣不僅我們老師會感覺到非常的欣慰，我想同學(xué)們也會因為這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠更安心的學(xué)習(xí)。
最后一個問題就是衛(wèi)生的問題了。同學(xué)們，你們不僅要保持好教室的衛(wèi)生，也要保持好公共區(qū)域的衛(wèi)生。好的習(xí)慣是從現(xiàn)在開始養(yǎng)成的，我想同學(xué)們也不想看到一個滿地垃圾的學(xué)校吧。將心比心的想一下，如果你自己辛辛苦苦打掃的衛(wèi)生一會就有了很多的垃圾，你自己心里也會不開心的吧，那又為什么要去破壞衛(wèi)生呢？
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校升旗領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天講話的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，所謂飲水思源。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是付出與奉獻的代名詞。
他們把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給學(xué)生們，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。清晨里，老師們顧不上自己的孩子，卻很準時地到校輔導(dǎo)我們；暮色中，老師們依舊在批改備課，孜孜不倦；面對迷途的學(xué)生，老師毫不猶豫地獻出自己的關(guān)愛；面對退步的學(xué)子，老師輔導(dǎo)答疑，任勞任怨。師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？
尊師是一個民族文明進步的標志。
作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在校園里，我們要努力用自己的行動使尊師成為一種風氣。但是目前仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上不遵守紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當我們意識到這點時，大多已無法彌補。孔圣人學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處宣講孔子的儒家學(xué)說。也許我們今天無法有更多的豪言壯語去感恩，去回報，那就做好眼前的點滴吧！時刻注意自己的言行，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人，學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會報答。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。當老師給你關(guān)愛和幫助的時候，請真誠的說一句：“謝謝”。當自己懈怠的時候，用心想想老師關(guān)愛鼓勵的眼神；當自己彷徨時，認真聽聽老師殷切無私的教誨。用爭做一個優(yōu)秀的高尚的杰出的人來報答我們的恩師！
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢，來回饋恩師、回饋社會。
謝謝大家。
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