高考沖刺動(dòng)員的的講話稿（通用20篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編精心整理的高考沖刺動(dòng)員的的講話稿，歡迎閱讀與收藏。
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
今天離20xx年高考還有一百天。寒窗苦讀十二載，終于要修成正果了。
越是在接近目的地的時(shí)候，就越是考驗(yàn)一個(gè)人的意志。意志薄弱的人，一時(shí)看不到希望，便妄自菲薄，自暴自棄，忘記了十二年求學(xué)路上灑下的汗水，忘記了老師和父母殷切的目光。但我想說，一個(gè)人在努力之后被打敗，是輸給強(qiáng)者，而放棄，只能證明自己是個(gè)懦夫。
歷屆高考證明，省橫中的學(xué)子是灑過血汗的千里馬，積累數(shù)載的力量，必將在這個(gè)夏日噴薄而出。我們將張開奔騰的翅膀，開拓屬于自己的天空。但一份耕耘，才會(huì)有一份芬芳，天空屬于雄鷹，輝煌屬于強(qiáng)者。
如果說十二年的學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的馬拉松，那我們已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺。如果說以前的付出是辛勤的耕耘，我們現(xiàn)在正面對(duì)收獲之秋的來臨。我們已拉滿弓，上好箭，缺一缺的就是最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。十年磨一劍，霜刃未曾試。百日苦練之后，我們將鑄就利刃，亮劍高考。
在這關(guān)鍵的一百天里，我們已經(jīng)沒有時(shí)間去躊躇猶豫，更沒必要患得患失。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�；蛟S我們至今沒想明白一所大學(xué)意味著什么，也不相信一次考試能決定我們的一生，但我們清楚：如果在如此重要的高考面前，在人生中最公平的一次考試面前，都不全力以赴的話，那當(dāng)屬于我們的機(jī)遇悄悄來臨，我們又拿什么去追尋我們的夢(mèng)想！
高考在即，僅余百日，這也是最后一段的高中生活，起早貪黑，書山題海，日月星辰會(huì)知道我們付出了多少。在一次考試受挫后悲痛，在一次攻克難題后欣喜，那份拼搏，那份堅(jiān)持，那份與戰(zhàn)友共擔(dān)的歡笑與淚水，在高考之后，想留也留不住。我們何不趁現(xiàn)在用屬于青春的昂揚(yáng)斗志，用作為一名高中學(xué)子應(yīng)有的精神面貌，來攻克這最辛苦也最迷茫的一百天，來?yè)肀н@最精彩也最無悔的一百天！
遙望遠(yuǎn)方，是用拼搏與汗水鑄就的輝煌，回眸身后，是希冀與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃?jí)粝�，路已延伸，心更�?jiān)強(qiáng)，讓我們一起，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，用誓言為高考凝聚力量！
下面，請(qǐng)全體高三同學(xué)和我一起宣誓！
我以省橫中學(xué)子的名義莊嚴(yán)宣誓：為了父母的期盼，為了老師的厚望，為了青春的理想，為了省橫中的榮耀，在今后的100天里，振奮精神，頑強(qiáng)拼搏，主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，持之以恒，追求卓越，決不退縮，決戰(zhàn)高考。
我要讓青春激情飛揚(yáng)，我要讓人生綻放光芒。我將超越自己，為母校爭(zhēng)光，向青春獻(xiàn)禮！我要成功，我能成功，我一定成功！
謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這里，我們舉行20XX年高考誓師大會(huì)，這將是一次有重大影響和有望創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的大會(huì)，將是留給我們永久回味的大會(huì)。今天的誓師，將是黎明的前奏，出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號(hào)角。今天，距離我們期盼的高考僅有九十幾天。九十幾天，在歷史長(zhǎng)河中如白駒過隙滄海一粟，然而對(duì)于我們一中高三的全體師生，它卻有著非同尋常的意義：它可以使時(shí)光倒流，英雄重現(xiàn)，可以讓我們的老師盡情地釋放教學(xué)的熱情，盡情展現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)；可以讓我們高三全體同學(xué)完成十幾年積淀知識(shí)的回顧，去憧憬高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙。此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。為了心中的理想，山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可動(dòng)，我們的執(zhí)著與追求不能改。為了歷史的責(zé)任，我們將踏上熱血征程，奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，不建功績(jī)，誓不還。
高三年級(jí)的老師們，多少個(gè)日子里，我們忠于職守，傾心教學(xué)，言傳身教，為人師表；多少個(gè)日子里，我們?nèi)f眾一心，通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享資源；多少個(gè)日子里，我們潛心備課，刻苦鉆研，更新理念，完善教法；多少個(gè)日子里，我們登高遠(yuǎn)望，廣求信息，因材施教，心意拳拳；多少個(gè)日子里，我們聞雞起舞，披星戴月，與學(xué)生為伴，把學(xué)校當(dāng)家。這一切的一切，都是因?yàn)槲覀兊募缟�，扛起的是人民交給的重?fù)?dān)和時(shí)代賦予的使命。所以，我們無怨無悔。
老師們、同學(xué)們，一百天，對(duì)于我們來說，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞�有很多事情沒有做好；可是，一百天，對(duì)于有心人來說，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來得及彌補(bǔ)過去的漏洞和不足，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。
今天，距離高考僅有九十幾天，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，為了20xx年參加高考的一中學(xué)子，在此，我代表我們?nèi)w高三備課組的數(shù)學(xué)教師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共；我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；我們將百問不厭，誨人不倦；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法；我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸�？傊瑸榱送瑢W(xué)們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！我今天講話的題目是《拼搏60天共鑄輝煌》
今天是4月7日，再過60天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考考場(chǎng)。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有60米之遙�；叵脒^去的幾百個(gè)日日夜夜，我們有過奮斗和成功的喜悅，也有過一時(shí)的失意和迷惘；我們承載著父母和師長(zhǎng)的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的猶豫、彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點(diǎn)奮勇沖刺。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；在收獲豐收的黃金季節(jié)，共享成功的喜悅。
高考是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它將翻開生命中嶄新的一頁(yè)。它可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如畫，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；他可能會(huì)讓你擁有更大的展示自我的舞臺(tái)，引領(lǐng)你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的60天沖刺開始，把握自己，超越自己，為高考成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
60天，在歷史長(zhǎng)河中只是一個(gè)瞬間，但是對(duì)我們高考備考來說是最重要的60天。從時(shí)間上來說，60天，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，如果我們充分利用，它是一個(gè)非常值得珍惜的學(xué)習(xí)時(shí)間；從效率上來說，根據(jù)心理學(xué)記憶規(guī)律，這60天所學(xué)的知識(shí)是記憶最深、掌握最好的重要時(shí)期，是復(fù)習(xí)迎考的最佳時(shí)間，春暖花開、氣候適宜；從重要性上來說，這60天是我們整合知識(shí)、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)身健體、提升應(yīng)試能力的最關(guān)鍵時(shí)間；從氛圍上來說，這60天也是父母最關(guān)愛你們，老師最關(guān)注你們，社會(huì)也最期待你們的幸福時(shí)間。
各位同學(xué)，人生因有選擇而期待，人生因有拼搏而精彩，人生因有奮斗而豪邁，60天后的人生重大選擇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)值得我們?cè)谶@60天的時(shí)間里從容應(yīng)對(duì)，發(fā)奮努力，超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在此，我送給大家四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
一、以必勝的信念，激情拼搏60天
金榜題名，是人生一大喜事！高考值得每一個(gè)人去期待、拼搏和奮斗！考場(chǎng)不僅是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而且是心理的較量，最重要的是要有充足的信心和必勝的信念，信心和信念是幫助我們度過高考難關(guān)的最重要的非智力因素。拿破侖說過這樣一句話：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個(gè)字�！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、是自豪而不自大的氣度。20xx年高考，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在，挑戰(zhàn)與成功并存。逃避困難、畏懼困難的人永遠(yuǎn)也不能到達(dá)科學(xué)的巔峰，也不可能欣賞到絕美的風(fēng)景，有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。我們決不能在人生的第一場(chǎng)搏弈中因?yàn)槿鄙僮孕哦S波逐流，與機(jī)遇擦肩而過。雖然人生之路千萬(wàn)條，條條大道通羅馬，但是，既然選擇了高考，我們就選擇了拼搏，希望大家以必勝的信念、滿腔的熱情、充足的干勁去拼搏僅剩的60天，為高考做好充足的準(zhǔn)備，讓自己贏得成功的未來。
二、以遠(yuǎn)大的目標(biāo)，勤奮進(jìn)取60天
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)。我們要鎖定目標(biāo)，奮力攀登，就像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功。作為高三學(xué)生的我們，當(dāng)下的目標(biāo)就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝高考。今天的會(huì)議昭示著高考出征的號(hào)角已經(jīng)吹響，高考拼搏的戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷鳴！高三是人生征程中的重要一站，站在人生的十字路口，我們要咬定“成功高考”“成就人生”這一目標(biāo)不放松。在這最后的60天里，攀升中提升自我、擁抱成功、成就夢(mèng)想！
三、以高效的復(fù)習(xí)，科學(xué)規(guī)劃60天
60天我們想做的事很多，但我們能做的事也有限，合理安排好60天，取得60天的最大效率，就需要有科學(xué)的安排，扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和拼搏的精神，因已而宜，因時(shí)而宜，這是成功的關(guān)鍵。各位同學(xué)要在老師的指導(dǎo)下，講求一個(gè)“巧”字，抓住一個(gè)“勤”字，樹立一個(gè)“拼”字，落實(shí)一個(gè)“高”字。
講求于“巧”，巧妙利用復(fù)習(xí)時(shí)間，巧妙安排復(fù)習(xí)順序，巧妙處理復(fù)習(xí)內(nèi)容，在“巧”中取得最大效益；抓住于“勤”，勤動(dòng)筆，勤思考，勤發(fā)問，勤總結(jié)，在“勤”中收獲學(xué)習(xí)的真諦；立足于“拼”，拼速度，拼干勁，拼能力，拼毅力，在“拼”中挖掘自身潛能；立足于“高”，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高效率完善知識(shí)體系，高質(zhì)量增強(qiáng)解題能力，在“高”中提升綜合素質(zhì)。要重視后期的模擬訓(xùn)練，不斷調(diào)適自己的應(yīng)試心理，優(yōu)化各門學(xué)科的解題策略，科學(xué)高效地利用好每一分鐘，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一次考試，最大限度地放飛自我。高考是千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，江蘇今年約有42.5萬(wàn)考生，只有“巧”“勤”“拼”“高”并舉，方能笑傲群雄，笑到最后。
四、以頑強(qiáng)的斗志，奮力沖刺60天
60天，是激情燃燒的60天，是頑強(qiáng)拼搏的60天，更是創(chuàng)造奇跡的60天，夢(mèng)想成真的60天。60天，是一個(gè)機(jī)遇；60天，更是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。全體同學(xué)要集中精神，心無旁騖，拋開一切雜念，拋棄一切包袱，排除一切干擾，把握住自己，把握住今天，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，全身心投入到后期的學(xué)習(xí)中去；要集中精力，攻堅(jiān)克難。在后期的學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到來自各個(gè)方面的困難和壓力，所有同學(xué)要有直面困難的勇氣，珍惜每一天，走好每一步，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，做好每一次練習(xí)，排除萬(wàn)難，堅(jiān)持到底，永不言棄，全力以赴，勇往直前；要集中智慧，團(tuán)結(jié)拼搏�！蔼M路相逢勇者勝，勇者競(jìng)爭(zhēng)智者贏”。高考既是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是一場(chǎng)智慧戰(zhàn)，更是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。同學(xué)們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，勤于思考，善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，協(xié)同作戰(zhàn)。以智慧贏得效率，以智慧贏得主動(dòng)，以智慧贏得成功。
各位同學(xué)，人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗。三年來，你們已經(jīng)用自己的努力播下希望的種子。此時(shí)此刻，我們還完全來得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度。我衷心期待全體高三同學(xué)只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)向上，走好你們?nèi)松贸讨凶钪匾⒆铍y忘，也是最美好的60天。
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。60天的汗水將飽滿六月收獲的果實(shí)；60天的拼搏奮戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。我堅(jiān)信，在五中這塊創(chuàng)造過無數(shù)奇跡的土地上，20xx屆的全體同學(xué)，一定能創(chuàng)造更新更大的輝煌！讓我們一起努力，眾志成城，奮戰(zhàn)60天，決戰(zhàn)20xx年高考，用智慧和拼搏共同譜寫人生新的篇章，共同鑄就五中新的輝煌！
謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
又是一年芳草綠，轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了高中生涯的第三個(gè)春天，同時(shí)也迎來了人生中最重要、最神圣的一個(gè)日子——高考。寒窗苦讀十年余，孜孜以求盡為此，今天，在這里舉辦高考百日沖刺宣誓大會(huì)，我們心境無比沖動(dòng)。
“一百天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到盼望的同學(xué)會(huì)這樣說，他們無疑是籌備廢棄十多少年的汗水跟眼淚，這讓人非常遺憾，因?yàn)樵跒l臨目標(biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候。
“一百天的時(shí)光太短”，充斥生氣、襟懷幻想的同窗如是說，他們將更加發(fā)奮盡力，爭(zhēng)分奪秒，由于他們信任，經(jīng)典名言，奇觀總由強(qiáng)人發(fā)明，一份耕耘，總有一份播種。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀儾辉龠t疑，不再彷徨，縱使山路十八彎，我們?nèi)匀粓?zhí)著，永不言棄。
從今天開端，高考沖刺戰(zhàn)斗正式打響，我們將閱歷啟航后的最后一場(chǎng)風(fēng)雨。興許它看起來是那么地陰森，讓人窒息，讓人迷失；但它又是那么狂暴，能把人推向峰頂，又能把人卷到浪底�？墒�，怕什么？我們意氣風(fēng)發(fā)，咱們激情滿懷，我們有前人留下的教訓(xùn)，有忘我關(guān)注的父母，有傾心關(guān)心的師長(zhǎng)，最主要的是，我們有布滿自負(fù)的本人！
峭拔的大山擋不住洶涌的洪流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。凄冷的冬風(fēng)也擋不住春天的腳步，擋不住我們征戰(zhàn)高考的腳步！
為高考而戰(zhàn)，只有你心中充滿陽(yáng)光，充滿愿望，充滿豪情，充滿，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的！
為高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中所有精神，發(fā)掘一切潛能，加速，再加速，二心沖向自己瞄準(zhǔn)的目的，鑄就無悔的青春！
為高考而戰(zhàn)，我們有不懈的意志，也有直面事實(shí)的勇氣，更有笑對(duì)挫折的英氣！
不論我們當(dāng)初的程度如何，但請(qǐng)你記住“冤家路窄，勇者勝！”讓我們“猖狂”學(xué)習(xí)100天，讓幻想在我們矢志不渝的尋求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，讓我們振臂高呼：高考——我來啦！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是高三382班的周斯航。今天我國(guó)旗下講話的題目是《厚積薄發(fā)，沖刺高考》。
猶記得高一進(jìn)入一中大門的那個(gè)尋夢(mèng)人，猶記得高二學(xué)考勝利后的歡呼，猶記得三年來我們踏過書山坎坷，我們渡過學(xué)海茫茫。彈指一揮間，高考已在眼前，高二學(xué)弟學(xué)妹將迎接學(xué)考，高一也將走過高中生活的首年。現(xiàn)在，作為一位直面高考的高三學(xué)生，一位青年黨校學(xué)員，我有些想說的話。
時(shí)間如東流之水，永不復(fù)還，你我蓄勢(shì)待發(fā)，如弦上之箭。我們沒了欣賞風(fēng)景的心情，沒了體會(huì)四季變換的時(shí)間，沒了呼朋喚友踏青的沖動(dòng)，但是我們擁有為了高考全力以赴的沖勁，我們擁有背水一戰(zhàn)的勇氣，我們有對(duì)高考勝利的憧憬和期望。每一名高三學(xué)生都在為了共同的戰(zhàn)場(chǎng)而做著準(zhǔn)備。
在高三的教室中，我們看得見“學(xué)霸”埋頭刷題的身影，看得見昔日嬉皮笑臉的同學(xué)們難得正經(jīng)的模樣，同學(xué)們都屏氣凝神，專注聽講。因?yàn)榭偣サ奶?hào)角在我們耳邊鳴響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。作為青年黨校學(xué)員，為了我們親愛的父母、師長(zhǎng)，為了我們敬愛的學(xué)校，為了不辜負(fù)我等苦讀12年的努力，為了我們自己和一中更美好的未來，我們更應(yīng)該奮力一搏，不負(fù)我們?cè)谇嗄挈h校的學(xué)習(xí)，更不負(fù)我們一中人的責(zé)任。
面對(duì)學(xué)考的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也不能松懈。學(xué)考，是高中兩年的小結(jié)，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。贏得學(xué)考，能為高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一的同學(xué)，也不可辜負(fù)高一的青春年華，通過不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己、完善自己。
在這關(guān)鍵時(shí)刻，有人信心高漲、摩拳擦掌，也或許有人情緒低落、瀕臨絕望。但經(jīng)過在青年黨校的學(xué)習(xí)后，我更深刻的理解了人生的意義，那就是樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為目標(biāo)努力奮斗，多學(xué)知識(shí)，提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，無論遇到什么困難，都不畏縮、不放棄，欣然接受、勇敢面對(duì)、積極克服。因?yàn)�，拼搏可以�?chuàng)造奇跡，奮斗足以鑄就輝煌。只要努力，一切皆有可能！我深信一句話：“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚。
請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)父母放心，我們會(huì)以最飽滿的熱情、最良好的狀態(tài)，去書寫人生最壯麗的篇章！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們迎來了高考倒計(jì)時(shí)100天。
我校召開高考沖刺誓師大會(huì)，這是高考出征的號(hào)角，是沖刺的號(hào)角、拼搏的號(hào)角。從今天開始同學(xué)們將同神州大地上的其他高考學(xué)子們一道沖刺高考、搏擊高考。
從今天到高考的這100天，是同學(xué)們?nèi)松胁煌瑢こ５臅r(shí)段，100天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，然而，對(duì)同學(xué)們來講卻意義非凡。這100天，將是激情燃燒的100天，是承載希望，充滿期待的100天，這100天是搏擊命運(yùn)的100天。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們老師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航，在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！我們將和同學(xué)們一道，共同迎接挑戰(zhàn)，一起用共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊。在此，我代表迎考班全體教師鄭重承諾：我們一定會(huì)全程陪伴同學(xué)們打好高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，用我們的智慧、汗水和愛心為同學(xué)們構(gòu)筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊抓共管，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛fēn圍；我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)前進(jìn)，我們將關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握高考信息，我們將完善教學(xué)方法，提高課堂效率，我們將不折不扣地落實(shí)學(xué)校的復(fù)習(xí)部署，堅(jiān)決完成學(xué)校賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)。
同學(xué)們，沒有經(jīng)歷大學(xué)的人生將會(huì)遺憾終身，每位同學(xué)都要不甘落后，創(chuàng)造無怨無悔的人生！在這決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵之際，我代表迎考班全體老師向同學(xué)們提出四點(diǎn)復(fù)習(xí)備考的建議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立必勝信念
態(tài)度決定成敗，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們決勝高考的保障，在這短暫的100天里，同學(xué)們要懷著一顆必勝的信念緊張、有序的復(fù)習(xí)，多一分努力，就多一分機(jī)會(huì)；多一分投入，就多一分希望。希望同學(xué)們做到三個(gè)“認(rèn)真”：認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待做過的每一道題。
高考不僅僅是對(duì)智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人的非智力因素的較量，面對(duì)高考這人生的重要選擇、這么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。
高三有些同學(xué)基礎(chǔ)確實(shí)較差，這沒關(guān)系，因?yàn)槟銈兊母呖寄繕?biāo)不是清華北大，只要要努力，同樣也能實(shí)現(xiàn)自己的理想，本來每個(gè)同學(xué)的目標(biāo)是不一樣的，什么是幸福？幸福沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。再說這100天努力了，也可以為明年高考實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
二、科學(xué)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好習(xí)慣
在緊張的復(fù)習(xí)中要做到生活有規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，休息好才會(huì)有旺盛的精力去學(xué)習(xí)。要嚴(yán)于律己，服從管理，自覺遵守紀(jì)律，為營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合、積極參加體育鍛煉。要珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題，及時(shí)完成作業(yè)，要杜絕邊學(xué)習(xí)邊說笑，邊看書邊聽音樂等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，全體同學(xué)都要有這樣的認(rèn)識(shí)和覺悟，那就是誰(shuí)還偷偷玩手機(jī)誰(shuí)就是沒心沒肺，誰(shuí)不用功學(xué)習(xí)誰(shuí)就對(duì)不起父母，誰(shuí)就是不孝之子，誰(shuí)不務(wù)正業(yè)誰(shuí)就受會(huì)到同學(xué)們的鄙視。必須心無旁騖、全神貫注去復(fù)習(xí)。同時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出合理的學(xué)習(xí)有計(jì)劃，并努力完成。
三、勤奮刻苦，講究方法
苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)學(xué)是靈魂，巧學(xué)是關(guān)鍵，我們要做到“三勤”：嘴勤，不懂就問，不留后患，把自己遇到的疑難問題及時(shí)請(qǐng)教老師，或者與同學(xué)進(jìn)行研究、探討。手勤，習(xí)題作業(yè)要?jiǎng)邮肿�，千萬(wàn)不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，如果只看不做，到時(shí)做起來，可能無從下手。腦勤，勤于反思，注意歸納總結(jié)，通過感悟和練習(xí)，把間接經(jīng)驗(yàn)真正內(nèi)化為自己的知識(shí)，提高應(yīng)變能力。根據(jù)高考特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诮窈蟮膹?fù)習(xí)中要進(jìn)一步，夯實(shí)基礎(chǔ)，不要把時(shí)間和精力耗在偏題難題上。要關(guān)注細(xì)節(jié)，反省不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。努力提高成績(jī)，能得一分是一分，贏得一分可能贏得一生！
將來選擇補(bǔ)習(xí)的同學(xué)，高考的一分可能會(huì)給父母節(jié)省幾百幾千元的補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)，成為體諒父母孝順父母的好孩子。有弱科的同學(xué)要與科任老師積極配合，力爭(zhēng)進(jìn)步，縮小差距。
四、勇于面對(duì)困難，善于調(diào)整心態(tài)
未來的100天的充滿了苦和累，面對(duì)試題、配餐多，作業(yè)任務(wù)繁重，練兵考試頻繁的強(qiáng)化訓(xùn)練，有的同學(xué)們可能產(chǎn)生厭煩的情緒；面對(duì)考試成績(jī)的不如人意，同學(xué)們可能會(huì)灰心喪氣。但是我們要告誡自己挫折對(duì)于成功同樣是很重要的，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見彩虹，要樂觀、平靜地對(duì)待挫折，決不畏懼和氣餒�？嗖豢�，想想自己的后半生；累不累，想想家中的父母親。在這緊要的關(guān)頭，把自己的心態(tài)調(diào)整好，壓力大了可以采用找人訴說等方法及時(shí)舒緩，要化壓力為動(dòng)力，不急不躁，忙而有序，踏實(shí)地走好每一步，充實(shí)的過好每一天。人生能有幾回搏，再苦再累也就100天，現(xiàn)在不拼更待何時(shí)。
同學(xué)們我們紅宇高中已經(jīng)有兩屆學(xué)生參加高考，雖然我校高考達(dá)線絕對(duì)人數(shù)不及其他學(xué)校，但我校參考人數(shù)少，達(dá)線率高，兩年高考都取得了傲人的成績(jī)。今年我們有了前兩年的成功經(jīng)驗(yàn)，再加上科學(xué)改進(jìn)，相信20xx年高考成績(jī)必定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加輝煌的成績(jī)，我校一定會(huì)再一次被人們所稱頌。
你們也將為當(dāng)初選擇紅宇高中而驕傲，母校也會(huì)為你們而自豪。
謝謝大家。
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇7
同學(xué)們、老師們：
今天是2月27日，距離小高考還有十六天�？紙�(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行小高考沖刺誓師大會(huì)，動(dòng)員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！珍惜十六天，拼搏十六天，奮斗十六天，就會(huì)翻開你生命中的嶄新一頁(yè)，經(jīng)過這三十天的歷練，會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，你的夢(mèng)想絢麗如虹；會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái)，會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這十六天，向家長(zhǎng)、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對(duì)大家來說，的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、戰(zhàn)勝自我，追求卓越，增強(qiáng)自信，樹立必勝信念小高考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。
只要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待，過c不會(huì)有問題，而只有過了c關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。而我們是寧中學(xué)的學(xué)生，是四星高中的學(xué)生，是同齡人的佼佼者。我們的目標(biāo)是追A加分，從全省層面上來講，1分1萬(wàn)人。當(dāng)然由于種種原因，我們有部分同學(xué)對(duì)A不屑、追A欲望不夠強(qiáng)烈、追A信心不足。我想不論是何種原因，首要的問題先戰(zhàn)勝自己，打造追A之夢(mèng)，其理由如下：
1、學(xué)習(xí)不能過于功利化，有用就學(xué)，沒用就不學(xué)。學(xué)科之間是相通的，學(xué)好小4門不僅對(duì)語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)有好處，而且能拓寬自己的知識(shí)視野。過了這段時(shí)間，你也不再有機(jī)會(huì)接觸這些學(xué)科了。要懂得珍惜。
2、小四門有自身的特點(diǎn)，把應(yīng)急，把抱佛腳。我們的同學(xué)也委優(yōu)秀，有無限潛能。在上學(xué)期的市期末統(tǒng)考中，各學(xué)科均分不是第一就是第二，總A數(shù)居全市第三，這證明了我們的同學(xué)能行。
3、過A是用分?jǐn)?shù)來衡量的，試卷的深淺難以預(yù)料，只要努力，試卷一淺，A就如雪崩一樣汪洋一片，不努力，只能望A興嘆，留終身缺憾。
4、回首往事，留在記憶中決不是一個(gè)結(jié)果，而是拼搏灑下汗水的閃閃發(fā)光的過程，這些過程像一粒粒珍珠，留下深刻而難忘的記憶，也將成為你一生富貴的精神財(cái)富。
5、省下來的不學(xué)小四門的時(shí)間，是否有效的利用到語(yǔ)數(shù)外上，是否會(huì)產(chǎn)生效益，值得深思。因此每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)�！叭巳艘夾，個(gè)個(gè)多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯(cuò)過”。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)？要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過Ｃ關(guān)，登Ａ榜。“梅花香自苦寒來”“苦心人天不負(fù)”“苦學(xué)功夫何處下？三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五；累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻，下苦功定能過關(guān)！
二、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，緊貼考試說明，緊扣課本，抓實(shí)基礎(chǔ)。
二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性，就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績(jī)上去了，化學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象�？刹僮餍�，就是不讓計(jì)劃成為空話，要合理安排，及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。
我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)诮窈蟮?6天內(nèi)，要抓實(shí)課堂、沖A作業(yè)、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣，經(jīng)過16天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，沖A的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
三、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是中學(xué)生，我能行！”“人人都有考順之時(shí)，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好�！币浼痹旮≡甑那榫w，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個(gè)小問題，要為自己喝彩；每攻克一個(gè)小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場(chǎng)。弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇�！白孕湃松鷥砂倌�，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。“奮戰(zhàn)16天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過c關(guān)；豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登A榜�！狈榛疬B三月，一分低萬(wàn)金。
衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績(jī)，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一年六月，又到畢業(yè)時(shí)刻。龐校長(zhǎng)的致辭飽含深情，更像一個(gè)父親為遠(yuǎn)行孩子的教誨，李環(huán)老師道出了我們?nèi)w教師的心聲20xx屆的同學(xué)們，感謝你們!留戀你們!衷心祝福你們!每當(dāng)走進(jìn)高三的教室，看見你們奮筆疾書的身影;每當(dāng)步入操場(chǎng)，聽見你們整齊劃一的腳步聲;每當(dāng)進(jìn)入排練場(chǎng)，看見你們唱響畢業(yè)歌時(shí)的神采飛揚(yáng)，我的心告訴我：你們真是很棒!真是太喜歡歡你們了!真是很留戀戀你們!
今天是六月一日，兒童節(jié)不再屬于你們，你們都已長(zhǎng)大，而且即將步入高考考場(chǎng)!我不斷告誡自己，現(xiàn)在不是留戀時(shí)候，不是惜別時(shí)刻，而是要為你們做好服務(wù)!為你們鼓勁!為你們加油!
十年磨一劍，六月顯鋒芒!細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三的黑板上六月試鋒芒改成了六月顯鋒芒高考不是試的，是要你亮劍顯鋒芒的!我也告誡大家，在這備考的最后六天，不是留戀時(shí)候，不是惜別時(shí)刻!而是要靜下來，熱鬧是他們的!你要獨(dú)享這高考前的適度緊張，考前努力和勤奮。有人說，我不是機(jī)器，不是剛照完參加完畢業(yè)典禮，就能坐下來學(xué)習(xí)的。我也告訴你，你不是普通學(xué)生，你是上了十二年學(xué)的學(xué)生，你是高三學(xué)生，你一定能做到!你今晚就能做到!我希望大家把高考的7號(hào)8號(hào)調(diào)整到星期三狀態(tài)。星期三是學(xué)習(xí)的狀態(tài)，心靜而思維活躍。有人說，高考，四分考實(shí)力，六分考心理，也許有夸張的成分。但它告訴大家要把自己調(diào)整到能吃能睡，沒心沒肺的狀態(tài)，這樣才能學(xué)得進(jìn)，考得好!
高考在即，我認(rèn)為大家一定要有四心：
(1)擁有必勝的信心：
信心是成功的精神支柱，相信經(jīng)過努力的我們都是第一流的，我們的汗不會(huì)白流，心不會(huì)白操。做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難�？荚囍腥绻龅嚼щy，怎么辦?別人遇到的比你還大，鎮(zhèn)定應(yīng)考，你是最棒!
(2)擁有淡定的平常心：
不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學(xué)習(xí)休息應(yīng)按照平時(shí)的規(guī)律進(jìn)行，不能打亂。4號(hào)晚上可以放松一下，5號(hào)6號(hào)不能過分放松自己，要適度地進(jìn)行學(xué)習(xí)、做題、思考，當(dāng)然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題。抓住記憶時(shí)間。建議同學(xué)們可以在早晨起床后半小時(shí)以及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的考試內(nèi)容。把6號(hào)當(dāng)作星期二，晚上不要過早休息，如果太早，躺在床上睡不著，會(huì)影響自己的情緒。也可以跟家長(zhǎng)老師和同學(xué)交流談心，從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助。
(3)保持高度的細(xì)心：
高考靠實(shí)力，拼毅力，更是細(xì)心大比拼。
第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。
第二、考試時(shí)做題要細(xì)心。這些老師會(huì)交給你們的，要學(xué)會(huì)會(huì)做全做對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)。
(4)保持堅(jiān)定的恒心：
參加考試，不可能一帆風(fēng)順。不為題易而喜，不為題難而悲。考試期間做到：不同別人對(duì)答案，不討論不會(huì)做的題。學(xué)習(xí)戰(zhàn)士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅(jiān)持考到最后一科，做好最后一題，堅(jiān)持最后一秒鐘!
我們知道，在高考期間：我們班主任始終會(huì)和同學(xué)在一起，及時(shí)了解大家的思想生活情況，做好服務(wù)工作，站好最后一班崗。
我知道，高考期間，我們的相關(guān)任課教師會(huì)和班主任一起為大家送考，協(xié)助班主任做好服務(wù)工作，確保大家把信心和細(xì)心帶進(jìn)考場(chǎng)，把微笑和平安帶回家中。
同學(xué)們，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，征帆已經(jīng)高揚(yáng)，怎么辦?亮劍而上!在這里，我代表全校師生為你們祝福，祝同學(xué)們高考順利，心想事成!
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)距離高考僅有100天的嚴(yán)峻時(shí)刻，我們高三全體師生齊聚在這里，進(jìn)行此莊嚴(yán)的誓師。
在電影電視里，我們都曾看見過這樣的場(chǎng)面：部隊(duì)在出征前往往都要舉行誓師大會(huì)。在古代社會(huì)，更還要喝壯行酒。今天，在離高考百日之際，我們也為同學(xué)們壯行!
在這最后一百天里，我們高三全體老師將眾志成城，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。 也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦地訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)仍然令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)樽鳛槁氈懈呷蠋熕龅囊磺�，都是為了你們能夠有所作為，為了你們能夠出類拔�? 讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的風(fēng)采，你們的成功就是老師們的.追求與幸福。
一百天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人如此說。他們無疑是準(zhǔn)備忘記近三年來的征途上所撒下的汗水。這實(shí)在讓人遺憾 ，其實(shí)越是在接近目的地的時(shí)候，就越是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。我們決不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，你們背負(fù)的期望不允許你再退縮，你們不能做逃避困難的懦夫。我認(rèn)為，百日時(shí)間太短，只爭(zhēng)朝夕，在后最一百天里，我們必需注意這樣幾個(gè)問題：
1、保持樂觀自信
不要人為地背起各種各樣的包袱，戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視問題，不要前怕狼，后怕虎，認(rèn)為自己不行，要快樂學(xué)習(xí)。有信心才有動(dòng)力，有了信心才能看到光明。
2、不驕，不躁，“實(shí)實(shí)在在”地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)不能浮于表面，每天要實(shí)實(shí)在在地解決幾個(gè)問題，象愚公移山一樣，搬一點(diǎn)，問題就會(huì)少一點(diǎn)。在高考的最后沖刺階段 ， 一定牢記 " 認(rèn)真 " 二字 ， 摒棄雜念 ，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)真地聽，作業(yè)要認(rèn)真地做，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃 ， 被子也要認(rèn)真地疊。認(rèn)真如此，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì) ， 從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
3、學(xué)習(xí)緊扣考綱，有計(jì)劃，有方法
緊扣考綱有自己的計(jì)劃，學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)才系統(tǒng)，才能充分利用閑散時(shí)間，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)要點(diǎn)。要抓住課堂45分鐘，聽老師怎樣應(yīng)用方法解題。并不失時(shí)機(jī)地記憶、歸納、總結(jié)、應(yīng)用，不斷提高分析問題和解決問題的能力，知識(shí)全靠積累。
一百天太短，分秒必爭(zhēng)，大家要腳踏實(shí)地，不要錯(cuò)過沖刺中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過去的就讓它過去吧!我們雖然不能改變自己的起點(diǎn)，難道我們不能贏得勝利的終點(diǎn)嗎?心若在，夢(mèng)就在，知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮成就未來。我們要用汗水澆鑄自己的實(shí)力，用毅力編織美好的夢(mèng)想，用拼搏鑄就人生的輝煌!
同學(xué)們!把驕傲奉獻(xiàn)給父母、師長(zhǎng)和學(xué)校，讓高考的勝利之歌傳遍四方!
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇10
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
對(duì)于全體2019屆高三學(xué)子而言，今天是最后一次在校參加升旗儀式，很有紀(jì)念價(jià)值。在2019屆高三總復(fù)習(xí)暨軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上，我做了《沖刺高三，我們需要問自己的10個(gè)問題》的發(fā)言，當(dāng)時(shí)重點(diǎn)闡述了前8問，“奮戰(zhàn)百日、備戰(zhàn)二模”動(dòng)員會(huì)闡述了第9問，所謂“問題”，就是引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)與反思“從哪里來、到哪里去”的意義，激發(fā)同學(xué)們?nèi)绾螉^力拼搏沖刺高三的建議和要求，今天是第10問，沖刺高考最后有“絕招”嗎？答案是肯定的，有，一定有。
記得在一部電影中有這樣一個(gè)片段，主人公使完了秘籍里的十七掌，自己已傷痕累累側(cè)臥在地，對(duì)手卻仍未被擊倒。兩人目光對(duì)視之間，一陣狂風(fēng)襲來，他看著記載著掌法的書被一頁(yè)頁(yè)翻過。頓時(shí)，他幡然醒悟最后的“絕招”就是把前面的十七掌融合在一起連成一體，全力使出，對(duì)手一擊而中。我覺得，這一故事對(duì)應(yīng)戰(zhàn)高考很有啟發(fā)。
第一、勇氣為先�！胺驊�(zhàn)，勇氣也”，一個(gè)人如果在面對(duì)困難和挫折時(shí)，沒有了勇氣，即使他再有才華和能力，也會(huì)失去精神支柱、喪失戰(zhàn)斗力，很可能先于對(duì)手倒下。如果以“高考”作為“假想敵”，我們?cè)趶?fù)習(xí)沖刺的過程中確實(shí)遇到過很多的困難和挫折，但這并可怕，只要我們依靠自己的“大心臟”屹立不倒，那沖刺過程中的困難和挫折都是為我們即將到來的最后一擊匯聚智慧、積蓄力量，我們必將一擊中的，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第二、行為專注。決戰(zhàn)之際，戰(zhàn)機(jī)刻不容緩、稍縱即逝，我們就是要集中精力、全神貫注、專心致志。一個(gè)專注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。臨近高考，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)很有必要，但切不要過早放松，也不要過于放松，否則在高考時(shí)就不容易聚斂精氣神，容易走神、分心、岔氣，心里慌亂、動(dòng)作變形。
第三、力求頓悟。頓悟，是頓然領(lǐng)悟。頓悟?qū)W習(xí)是指學(xué)習(xí)過程中善于利用已有經(jīng)驗(yàn)解決當(dāng)前問題的能力，包括分析問題、思考問題和解決問題，頓悟的過程也是一個(gè)知覺的重新組織過程，把知識(shí)從模糊的、無組織狀態(tài)到有意義、有結(jié)構(gòu)、有組織的狀態(tài)，這就是知覺的重組，也是頓悟產(chǎn)生的基礎(chǔ)。因此，在接下來幾天的自主復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要做到回歸基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，回歸《考試說明》，要力求形成有組織的結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系、序列化解決問題的“思維導(dǎo)圖”，力求融會(huì)貫通、豁然開朗。
第四、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、做好規(guī)范。把先前的掌法連為一體，就是“最后一招”，要想發(fā)揮出最后一擊的最大威力，那每一招、每一式的動(dòng)作不能走樣，要符合標(biāo)準(zhǔn)、要到位，否則就會(huì)“畫虎不成反類犬”�？荚囍懈侨绱�。我們不能僅僅追求把答案做出來，因?yàn)殚喚碚叽蠖酁榫哂休^高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科教師，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本一致，過程非常嚴(yán)格，對(duì)答題的專業(yè)化、規(guī)范性表達(dá)要求較高。希望同學(xué)們結(jié)合市歷次模擬考試，結(jié)合老師的分析點(diǎn)評(píng)，反復(fù)研讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，減少無謂失分，不斷提高規(guī)范性，增強(qiáng)最后一擊的實(shí)效。
上述內(nèi)容，主要是針對(duì)高三年級(jí)的考前指導(dǎo)，希望對(duì)高一、高二年級(jí)的同學(xué)有所啟發(fā)。
最后，衷心祝愿全體2019屆高三學(xué)子在即將到來的高考旗開得勝、馬到功成！
謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇11
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
3月16—18日，全體高三同學(xué)將迎來高考前的第一次實(shí)戰(zhàn)演練——第一次模擬考試。希望高三同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)做到：自信、自信再自信；放松、放松、再放松；考試前要做到：冷靜、冷靜、再冷靜；沉著、沉著、再沉著；考試中要做到：細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心；認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真；考試后要做到：平靜、平靜、再平靜；鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定、再鎮(zhèn)定。最后衷心祝愿全體高三同學(xué)們?cè)凇耙荒！敝腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
3月19—20日，全體高二同學(xué)將迎來人生一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役——小高考。它是高考的前奏，它的勝負(fù)會(huì)影響你們面對(duì)高考的勇氣與信心，會(huì)決定你們未來的方向，甚至是將來的人生！這將是一次艱難卻又充滿希望的考驗(yàn)，這將是一場(chǎng)檢驗(yàn)我們的同學(xué)是否足夠優(yōu)秀、是否足夠出色、是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生理想的戰(zhàn)斗!所以如何在這后五天的復(fù)習(xí)中做最后沖刺是相當(dāng)關(guān)鍵的。
5天，可以很短，彈指一揮間；5天，也可以很長(zhǎng)，因?yàn)檫@是我們實(shí)現(xiàn)理想的征途。5天，可以創(chuàng)造奇跡；5天，可以改變命運(yùn)；沖刺奮戰(zhàn)5天，讓成功與智慧在三月閃光！在決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，我代表高二全體教師向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
一、樹立明確目標(biāo)，找到奮斗方向。要想在短期內(nèi)開發(fā)潛能，你必須做到集中所有的時(shí)間與精力在一個(gè)清晰的目標(biāo)上。那就是——全力確保過4C，奮力拼搏沖4A。
二、統(tǒng)籌計(jì)劃，高效復(fù)習(xí)。面對(duì)四門必修科目，同學(xué)們要放棄僥幸心理，腳踏實(shí)地抓復(fù)習(xí)；輕裝上陣，講求考試策略與方法；對(duì)照考試說明，細(xì)致穩(wěn)固抓重點(diǎn)；規(guī)范答題，分分必爭(zhēng)顯優(yōu)勢(shì)。確保復(fù)習(xí)質(zhì)量，過C沖A絕非幻想。
三、挑戰(zhàn)自我，永不放棄。迎戰(zhàn)小高考的道路不是康莊大道，一道道難題、一個(gè)個(gè)困難是我們前進(jìn)的絆腳石。同學(xué)們，當(dāng)你感到阻力重重、力不從心時(shí)，當(dāng)你彷徨無措、失去動(dòng)力時(shí)，當(dāng)你用盡心力、難以突破時(shí)，請(qǐng)你轉(zhuǎn)過身，看看與你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，抬起頭，看看辛勤付出、毫無怨言的老師，靜下心，想想父母殷殷期盼的目光。一切的付出都是值得的，你還有什么理由退縮？
人的潛能往往迸發(fā)自最危險(xiǎn)、最關(guān)鍵的時(shí)刻，拿出你們年輕的力量與勇氣，讓困難成為成功的墊腳石，去挑戰(zhàn)自我的極限，釋放出生命最大的能量。
在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們省武高的全體師生站在這里，作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你們加油！為你們鼓勁！所以，我們應(yīng)該！我們必須！我們一定要！為了即將到來的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，為了學(xué)校的光榮與傳統(tǒng)，為了你們的未來！同學(xué)們，就從今天起，努力吧！努力！
最后，讓我們?nèi)w師生一起為高三和高二參加兩考的同學(xué)加油，祝你們好運(yùn)，祝你們成功！
謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué):
大家早上好！
我是高三九班的羅銀瑩。非常榮幸我能夠代表高三年級(jí)站在國(guó)旗下講話，我今天講話的題目是“拼搏高三，沖刺高三”。十月底，我們結(jié)束了高三第一次具有重要意義的一診考試，也許結(jié)果不盡如人意，但是過去的已經(jīng)過去，我們要做的就是認(rèn)真的總結(jié)，摒棄一些負(fù)面情緒，展望未來。
首先我很欣慰的是本屆高三有一支老中青結(jié)合、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍！在此，我衷心的道一聲：老師，你們辛苦了！在你們身上，承載著社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的重托，承擔(dān)著學(xué)校的希望和學(xué)生的期盼，你們的肩上，一頭挑著責(zé)任，一頭挑著希望！謝謝你們！希望我們能在最后的兩百天里，咬緊牙關(guān)，竭盡所能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏！
其次，我感到欣慰的是我們的絕大多數(shù)同學(xué)擁有理想堅(jiān)定，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦， 意志頑強(qiáng)。其中不乏學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的佼佼者，也有成績(jī)不太理想，卻能夠奮起直追，敢于奪取勝利的后來居上者。一診雖然已經(jīng)過去，但高考還未到來。我認(rèn)為，高考是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有結(jié)束，就沒有勝負(fù)；比賽沒有完成就沒有冠軍；高考沒有來臨，就還有希望。 作為高三學(xué)生 ，我們的大目標(biāo)當(dāng)然是考入理想的大學(xué)，近期的小目標(biāo)應(yīng)該是每次學(xué)習(xí)都有收獲，每天考試都有進(jìn)步，每天都有一個(gè)好心情。兩百天的時(shí)間很長(zhǎng)， 要做的事還有很多，還有很多的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆�，還有很多的規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎�有很多的錯(cuò)誤等待我們?nèi)ゼm正。；兩百天的時(shí)間也很短，轉(zhuǎn)瞬即逝，它不會(huì)因?yàn)槟銘峙驴荚囀Ю鴬檴檨磉t。我們只有拉長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度和寬度，加大時(shí)間的密度，才能讓分分秒秒滿載……事實(shí)上，每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有很大的進(jìn)步空間，只要我們擁有沉著冷靜，不驕不躁的心理狀態(tài)，擁有不拋棄，不放棄的堅(jiān)定信念，擁有潛力鉆研，堅(jiān)持到底的學(xué)習(xí)精神以及破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的勇氣，我相信我們一定能夠在二診考試乃至高考中取得令自己滿意的成績(jī)。
同學(xué)們，200天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)上都要寫上奮斗的歷程 。若果你收效甚微，成績(jī)不佳，心情郁悶，請(qǐng)不要松懈，要咬緊牙關(guān)，縱然是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。疲憊的心阻止不了我們前進(jìn)的腳步，凜冽的寒風(fēng)吹滅不了我們學(xué)習(xí)的熱情。讓青春燃燒一次激情，讓機(jī)會(huì)撞擊一次夢(mèng)想，讓人生燦爛一次光芒。奮戰(zhàn)兩百天，讓我們帶著從容地微笑，用我們的努力。用我們的汗水，迎取我們志在必得的輝煌！高一、高二年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們，希望你們能夠支持我們，給我們以信心，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，可以嗎？（可以）高三年級(jí)的同學(xué)們，希望我們緊緊抓住這兩百天的時(shí)光，奮力拼搏，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。你們有信心嗎？（有）有信心嗎？（有）在此，祝高三的同學(xué)們二診成功！高考成功！也愿我們的一中更加輝煌！謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
迎著明媚春光，十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問候！
再過四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時(shí)刻到了，只有100天的時(shí)間！100天，在歷史的長(zhǎng)河中只是個(gè)瞬間，但是對(duì)于我們來說，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬(wàn)金難買。它是出征的號(hào)角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高潮的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們?cè)谶@里舉行高考百日誓師大會(huì)，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開始，我們將為奪取高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動(dòng)起來，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)；每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果�？傊�，在這一百天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！
在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動(dòng)—行動(dòng)—行動(dòng)是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢(mèng)在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)！勝利屬于你們，金榜題名，高考成功！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！雄雞報(bào)曉催人早，又是一年春來到。今天是2007年2月26日，在這孕育著生機(jī)和活力的春天，在這距離高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學(xué)期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍(lán)圖，開始了萬(wàn)米賽跑的百米沖刺�；叵敫咧腥暌炎哌^的900多個(gè)日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過成績(jī)落下的淚水，更有過成績(jī)一步一步上升的喜悅�；仡櫳蠈W(xué)期，同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預(yù)測(cè)總上線人數(shù)不少于05年的高考上線數(shù)，列所有聯(lián)考學(xué)校的前列；這些成績(jī)來之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績(jī)更催人奮進(jìn)，時(shí)刻提醒我們100天的沖刺更艱險(xiǎn)。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績(jī)面前不止步，越是艱險(xiǎn)越向前。
同學(xué)們，在高考中要取得優(yōu)異成績(jī)，在數(shù)十萬(wàn)名考生中要脫穎而出，靠的是實(shí)力，不是運(yùn)氣，而實(shí)力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，機(jī)會(huì)就掌握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)，要跟自己的潛力對(duì)話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用100天給自己一個(gè)驚喜，不到最后絕不輕言放棄。
下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點(diǎn)看法。
一、克服不良心理，樹立必勝信心
良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：
1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動(dòng)作，說閑話。
3、依賴懶惰心理。沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依賴?yán)蠋�，很少主�?dòng)看課本，做練習(xí)。
4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒有掌握。
5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人，考大學(xué)無望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。
6、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。
除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬(wàn)一高考考不上怎么辦？這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費(fèi)你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個(gè)很短的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個(gè)人是否有信心�？朔涣夹睦淼倪^程，其實(shí)就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心？
一是學(xué)會(huì)自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。
二是平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增強(qiáng)信心。一是不機(jī)械做題。做題僅求得到答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要有思考，有標(biāo)記。思考每道題考了什么知識(shí)點(diǎn)，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三……標(biāo)記做錯(cuò)的每一個(gè)題，這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯(cuò)誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣。三是錯(cuò)題要改，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，可以從選擇題、填空題抓起，一點(diǎn)一點(diǎn)地填補(bǔ)漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，就能逐步樹立信心。
三是這最后100天內(nèi)，同學(xué)們都應(yīng)該把模擬考試當(dāng)作高考來對(duì)待。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)該是場(chǎng)景的模擬。這樣，經(jīng)過多次的場(chǎng)景模擬（學(xué)校設(shè)場(chǎng)景、學(xué)生自設(shè)場(chǎng)景），到高考時(shí)就不會(huì)緊張了。
二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)（德國(guó)）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí)，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。
2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。
3、多次復(fù)習(xí)。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)章節(jié)，以鞏固記憶。我國(guó)明代著名學(xué)者顧炎武，《十三經(jīng)》都能背誦，原因就在于他讀書時(shí)，每年都要花總共三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)已讀的書。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。
4、多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。
三、挖掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)
同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，成績(jī)就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。
對(duì)于進(jìn)入100天沖刺狀態(tài)的同學(xué)們而言，“高原現(xiàn)象”是極其有害的。因?yàn)樵绞桥R近高考，大家就越是感到時(shí)間的寶貴，倘若遲遲不見進(jìn)步，大家就會(huì)有再學(xué)無用、空費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而放松甚至放棄對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這也是造成許多同學(xué)本來成績(jī)不錯(cuò)而高考成績(jī)欠佳的重要原因之一。
在100天的沖刺里，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程千差萬(wàn)別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。
其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此，可對(duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理，就可看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來。
第三，拿出一定時(shí)間，針對(duì)自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)施重點(diǎn)突破，因?yàn)檫@些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。
四、備課必須處理好七個(gè)關(guān)系
1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系
高考還有100天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯(cuò)題集，專門收集自己做錯(cuò)的題目，經(jīng)常翻翻，下一次再出錯(cuò)的幾率就小得多了。除了抓好基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏很重要。除了緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐以外，個(gè)人總結(jié)十分重要，在總結(jié)中就可以將各科的知識(shí)濃縮了，這樣也便于理解和記憶。
在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會(huì)兒又抓起了地理，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，學(xué)科間互相干擾，考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。
2、考試與看課本的關(guān)系。
沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過每一道做錯(cuò)的題目�？荚�，正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識(shí)體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是粗心，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)樽约簩?duì)某個(gè)問題沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒有深刻的認(rèn)識(shí)，所以，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？有不懂的問題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因，找出你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案。
當(dāng)然，考試之外，大多數(shù)時(shí)間要依據(jù)課標(biāo)、考試說明回到課本上來，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，否則，丟了基礎(chǔ)，考試也達(dá)不到目的。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3:6:1,易、中試題占80%或90%，所以要想取得好成績(jī)應(yīng)狠抓基礎(chǔ)。我的口號(hào)是：基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、再基礎(chǔ)；加分、加分、再加分。這里我提三個(gè)建議：
�。�1）進(jìn)一步吃透《考試大綱》、《考試說明》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和能力要求，同學(xué)們高考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《考試大綱》，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要求和難易程度，根據(jù)《考試大綱》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)。
�。�2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實(shí)。有些同學(xué)在高考前的復(fù)習(xí)中拋開課本，在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來鉆去，試圖通過多做、反復(fù)做題來完成覆蓋高考試題的工作，結(jié)果是事倍功半。同學(xué)們必須高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實(shí)，不要刻意追求社會(huì)上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過強(qiáng)的試題，不要在題海中不能自拔。
�。�3）正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí)，要堅(jiān)持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見相同，于相同中見差異，才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績(jī)。
3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。
每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。越到后面越要揚(yáng)長(zhǎng)避短。即發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科
4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。
復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。
老師畢竟有著多年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識(shí)有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，又能詳細(xì)地講解解題技巧。“在上課時(shí)，一定要追求隨時(shí)隨地不走神”。老師所講解的知識(shí)點(diǎn)早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識(shí)鏈接，二是獨(dú)自鉆研生澀艱難的試題。“這樣的考生忽略了一個(gè)十分重要的問題：高考不是競(jìng)賽，它不會(huì)曲高和寡；而老師是過來人，他知道如何引導(dǎo)”。
跟牢老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識(shí)點(diǎn)”，同學(xué)們自己必須要具有主動(dòng)積極的意識(shí)和行動(dòng)。
5、復(fù)習(xí)效果與班風(fēng)的關(guān)系。歷史證明：哪個(gè)班的班風(fēng)好，高考成績(jī)必定好！
6、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系�？茖W(xué)安排，相互促進(jìn)！
老師、同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后100天的沖刺吧！我們沒有在意自己放射的光芒，卻只注意到自己創(chuàng)造燦爛時(shí)那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛，但高考過后回頭看時(shí)，高三的最后沖刺生活，一定會(huì)令人難忘。
老師、同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，同學(xué)們都應(yīng)清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦、甘于寂寞，意味著放棄娛樂玩耍；不管過程怎樣的艱苦，經(jīng)歷過了，便也是一種幸福。我們無須猶豫，無須退縮，鼓起勇氣，迎著朝陽(yáng)，走過艱難，走過挫折，苦戰(zhàn)100天，迎接希望，圓大學(xué)夢(mèng)想！
在同學(xué)們加速前進(jìn)的隊(duì)伍里，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師和同學(xué)們堅(jiān)定同行�？鄲懒�、動(dòng)搖了，不要忘了還有這么多支持同學(xué)們、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)敢庾鋈颂�，讓同學(xué)們踩著肩膀向上攀登；愿意做鋪路石，為同學(xué)們的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基；愿意做紅燭，照亮同學(xué)們?nèi)缭?shī)如歌的沖刺旅程！三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅先生說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！备咧腥昃虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們要用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，奏響人生的新樂章！譜寫川中新輝煌！
同學(xué)們，努力吧！要搶抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的精神，達(dá)到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前��！
謝謝！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是“沖刺百日，笑迎高考”。
今天是2月27日，距離20xx年高考還有整整一百天。出現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)牌上的這個(gè)三位數(shù)字，對(duì)于大部分的高三同學(xué)來說可能都有些刺眼。它意味著高中生活已經(jīng)接近尾聲，我們即將擺脫又苦又累的的“高三狗”狀態(tài)；當(dāng)然，它更意味著我們可以用來?yè)]灑汗水、敲開9月大學(xué)之門的時(shí)間也不多了。
也許即便到此時(shí)此刻，我們心中還余留著緊張、不安、迷惘、彷徨：之前荒廢了那么多時(shí)光還能挽回嗎？我離我的理想目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，還有希望嗎？最近考試狀態(tài)不好，我能在高考恢復(fù)到最佳狀態(tài)嗎？……
但是，不管心中有多少的猶疑，請(qǐng)記�。喝魏纬龄嫌谶^于的自怨自艾都無補(bǔ)于當(dāng)下；任何對(duì)于未來的恐懼退縮只會(huì)熄滅希望的火光。托爾斯泰說：“要記��！情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定、積極、果敢，而越無為就越有害。”一百天不長(zhǎng)，可是這是你手中的最后一張王牌。如果守住成果，如果想絕地反擊，只有堅(jiān)定地走好這一百天，沒有退路！
當(dāng)然，如果只是喊著“好好過”，卻沒有系統(tǒng)的計(jì)劃與安排，那又是徒勞，只會(huì)讓自己陷入疲憊與茫然。了解自己當(dāng)前的問題，提高效率，查缺補(bǔ)漏，才能讓自己的每一天過得踏實(shí)有收獲。不驕不躁，不屈不撓，堅(jiān)定心中的信念，努力拼搏在每一刻的當(dāng)下，百日之后，我們必然可以坦然而自信地走進(jìn)考場(chǎng)，去品嘗勝利的滋味。
拿破侖說：“最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。”想想大學(xué)的自由與美好，想想雙親臉上欣慰的微笑，這一百天，并非只有掙扎于書山題海的痛苦，也一定會(huì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，并肩作戰(zhàn)的快樂。它可能會(huì)成為我們生命中極其充實(shí)且燦爛的一段時(shí)光。而這，決定于此刻，我們自己的手中。
一百零二天之后，希望每個(gè)人都能像奧運(yùn)會(huì)游泳小將傅園慧那樣，咧著嘴大聲說：“沒有保留，我已使出洪荒之力啦！”
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇16
家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
首先，祝賀家長(zhǎng)們，在你們的辛苦培育下，在你們的用心教導(dǎo)下，孩子長(zhǎng)大了，他們成人了。盡管他們離三十而立、四十不惑還很早，但他們?cè)谏眢w上的成熟，已經(jīng)讓我們放心了。接下來僅有的100天高中歲月里，可能是孩子離你們最近的日子，可能是孩子最需要你們關(guān)心的日子，等到他們上了大學(xué)，他們這艘大船就要遠(yuǎn)航了，留給你們的，是一個(gè)他們偶爾回來停舶的空港。珍惜親子關(guān)系的每一天，不僅僅為了孩子，也是為了家庭，更是為了我們自己，為了那生養(yǎng)不息的父愛與母愛。
同學(xué)們，今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀兪藲q了，因?yàn)槲覀兪浅扇肆�；但這個(gè)日子究竟是好是壞，卻是一個(gè)未知的答案！如果我們把自己長(zhǎng)大了，看成是自己在生活中可以隨性與任性的理由，看成是自己在人群中可以自行其事的理由，看成是自己在學(xué)習(xí)中可以放緩或者放棄的理由，那這肯定是一個(gè)特別壞的日子。如果把自己長(zhǎng)大了，看成是需要對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，需要對(duì)父母負(fù)責(zé)任，需要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任，需要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，那這肯定是一個(gè)特別好的日子。同學(xué)們，你們是成人了，這是值得祝賀的事，但更是值得期待的事，你的父母在期待你的成功，這個(gè)國(guó)家在期待你的擔(dān)當(dāng)，這個(gè)社會(huì)在期待你的責(zé)任，別用懈怠阻礙了你的成長(zhǎng)，別用任性辜負(fù)了你的青春，別用放縱浪費(fèi)了你的人生。
同學(xué)們，今天還是另外一個(gè)特殊的日子，因?yàn)殡x高考僅剩100天了。這一百天，將為你的12年小學(xué)、初中、高中學(xué)業(yè)畫上一個(gè)大大的句號(hào)。但是，這個(gè)句號(hào)是什么？是上北大、清華，還是上985、211；是任你挑選隨你所愿去北上廣，還是別無選擇迫于無奈隨“分”飄搖？這個(gè)選擇，是對(duì)我們每位同學(xué)成人后的第一次大拷問，這個(gè)拷問，只能用我們一百天的行動(dòng)做出回答。同學(xué)們，校園里校訓(xùn)石上的“養(yǎng)正俟實(shí)”，它在時(shí)時(shí)訓(xùn)導(dǎo)我們涵養(yǎng)正道，走向成功；篤行樓上的辦學(xué)理念，它在每每告誡我們擁抱成功，拒絕失敗。曾幾何時(shí)，母校06年畢業(yè)的俞曉娟，如今已經(jīng)清華碩博學(xué)成去北大發(fā)展，09年畢業(yè)的魏斌斌，早已清華畢業(yè)去劍橋留學(xué)。在他們身后，在你們中間，我相信還會(huì)有下一個(gè)俞曉娟、魏斌斌，還會(huì)有更多的俞曉娟、魏斌斌。
可能有的同學(xué)會(huì)問，離高考還有100天，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？那我要問你：“我說來不及，你就不學(xué)了嗎？”我要告訴你的是，40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；兩次高考落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上了北大，打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他抒寫了電商傳奇，改變了世界。所以，接下來的100天時(shí)間里，親愛的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
同學(xué)們，在內(nèi)心深處，你要不停的拷問自己：“不吃苦，不學(xué)習(xí)，我要青春干什么？不吃苦，不學(xué)習(xí)，我的成人算什么？不吃苦，不學(xué)習(xí)，我的未來是什么？”衡水中學(xué)有位高三同學(xué)說得好：“如果你現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)很苦，那恰恰說明你沒有苦到一定程度，當(dāng)你真的吃到一定程度的苦，那么剩下的就全是快樂了�！蓖瑢W(xué)們，為了給你的成人有個(gè)交代，吃苦吧!為了給你的父母有個(gè)交代，吃苦吧！為了給你的老師有個(gè)交代，吃苦吧！
在這里，我還想給家境不好、內(nèi)心自卑的同學(xué)提個(gè)醒：請(qǐng)你們不要被家境富裕、不思進(jìn)取的同學(xué)迷住了你的雙眼，在他們胡吃海喝、沉迷網(wǎng)絡(luò)、賣弄名牌、玩弄蘋果、陶醉早戀時(shí)，你千萬(wàn)要靜下心來，去吃你的苦！請(qǐng)你相信，這種人生，必將在某一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)處會(huì)輸?shù)煤軕K！也請(qǐng)你們不要被家境不好、玩世不恭的同學(xué)摧毀了你的意志，在他們自暴自棄、怨天尤人、愛慕虛榮、推天度日、渾渾噩噩時(shí)，你千萬(wàn)要靜下心來，去吃你的苦！請(qǐng)你相信，這世界上，總有一些人是扶不起的劉阿斗！
同學(xué)們，我早已給你們說過，高考考三點(diǎn)，第一點(diǎn)，考你的理想與信念；第二點(diǎn)，考你的習(xí)慣和意志；第三點(diǎn)，考你的知識(shí)與技能。你若聽懂了，方法就會(huì)有�，F(xiàn)在，我只希望你們?nèi)_刺，為分?jǐn)?shù)做場(chǎng)博弈；現(xiàn)在，我只希望你們無悔青春，和夢(mèng)想來個(gè)擁抱！
老師們，在今天這個(gè)特殊的日子里，我也想給你們說幾句話，在過去的1000多個(gè)日子里，你們付出了很多，在這兒，我代表學(xué)校感謝你們。道一聲：“老師，你們辛苦了！”在今后的100個(gè)日子里，我希望你們用堅(jiān)定的理想信念，用高尚的道德情操，用扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)，用寬厚的仁愛之心，帶領(lǐng)我們的孩子沖刺高考，決勝六月，奔向成功。請(qǐng)你們相信，在這個(gè)階段，每個(gè)孩子更需要你們悉心指點(diǎn)，每個(gè)家庭更需要你們真誠(chéng)幫助。予人玫瑰，手有余香，一個(gè)孩子成功了，一個(gè)家庭就幸福了，我們也就心安了！
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)朋友們，行多久方為執(zhí)著，今天我告訴大家，是100天；思多久方為遠(yuǎn)見，今天我告訴大家，還是100天。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)，讓我們攜起手來，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變心動(dòng)為行動(dòng)，以必勝的信念，堅(jiān)韌的毅力，奮發(fā)的努力，共鋪每個(gè)學(xué)子的成才路，共圓每個(gè)家庭的幸福夢(mèng)，共創(chuàng)華亭一中的新輝煌！
最后，衷心祝愿與會(huì)家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利，心想事成！
祝愿全體高三學(xué)子成人、成才、成功！
謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
你們好！
站在三月的初春，憧憬火熱的六月，我們看到了那那戰(zhàn)場(chǎng)燃起的彌漫硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
親愛的同學(xué)們，我們離高考決戰(zhàn)只有99天的時(shí)間了，就算100天吧！100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的緊張時(shí)刻，今天我們?cè)谶@里舉行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會(huì)，首先，我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以誠(chéng)摯的問候，向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意！
同學(xué)們：高考是你們?nèi)松猛镜囊粋�(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來，如何在高考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)高考形勢(shì)的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視高考，以頑強(qiáng)拼搏的精神去沉著應(yīng)對(duì)，挑戰(zhàn)自我，以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。為此，我提出如下要求：
一、 正確理解高考的意義，準(zhǔn)確為自己定位。
1、高考是一次全國(guó)性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著這樣、那樣的弊端，但它是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐，現(xiàn)時(shí)仍在實(shí)行，并將在一定時(shí)間內(nèi)繼續(xù)實(shí)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，總體來說，它是公平的，它在同等條件下，對(duì)大家過去一階段所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄取是任何競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制都必須遵循的原則。所以作為高中學(xué)生，首先要認(rèn)識(shí)到自己越優(yōu)秀越有可能被選中，我們應(yīng)當(dāng)通過自己的不斷努力，來不斷提高自己的成績(jī)，來不斷地適應(yīng)這種選拔的需要，千萬(wàn)不可因少數(shù)不法分子的作弊行為而心存僥幸，以為自己可以挺而走險(xiǎn)，也不可把希望寄托于找熟人，走后門，這些都是一個(gè)正當(dāng)?shù)恼钡母?jìng)爭(zhēng)者所不可取的。作為祖國(guó)的未來和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行，那些靠弄虛作假獲得機(jī)遇的人，終會(huì)被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)所淘汰。
2、能否實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，與高考也是密切相關(guān)的，為了能在高考中取得優(yōu)越的成績(jī)，作為剛剛起步走向高考的我們，應(yīng)當(dāng)把心中對(duì)高等學(xué)府的期盼，對(duì)美好未來的憧憬轉(zhuǎn)化為自己不斷努力的動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)始終激勵(lì)我們自強(qiáng)不息，這種動(dòng)力會(huì)迫使我們勇往直前、義無返顧。但是在同學(xué)中，普遍存在著幾種不良的思想情緒：一是自覺水平低下，毫無希望而喪失信心的低落情緒二是自以為是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是只許成功，不準(zhǔn)失敗，一旦失敗就無顏見家中父母的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的，都將影響我們的進(jìn)取。都可能直接導(dǎo)致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：懂得：智者千慮難免一失，愚者千慮偶有一得；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要提醒那些悲觀失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路，更何況高考的錄取率在30%以上，再加上三本、四本可達(dá)60%以上，去年我們復(fù)習(xí)班僅達(dá)二本線超過35%，今年可望達(dá)線60%以上，只要是付出了努力的人都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。要告戒那些壓力過大的同學(xué)：謀事在人，成事在天，你的心理負(fù)擔(dān)只會(huì)蒙蔽了你的心智，反而不利于發(fā)揮你正常的水平。
二、 注重自己的成績(jī)與進(jìn)步，輕松愉快的學(xué)習(xí)
過去我校曾有兩位同學(xué)他們進(jìn)入高三的時(shí)候，基礎(chǔ)一樣的差，兩位老師分別對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，A老師先讓甲學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目，并告訴他，你做得很好，比上次有進(jìn)步，因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì)盡快的完成，迫不及待地請(qǐng)老師批閱、點(diǎn)評(píng)；而B老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來接受輔導(dǎo)，平時(shí)看見老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，半年下來，甲同學(xué)進(jìn)步很大，乙同學(xué)卻我行我素，原地踏步。
這件事當(dāng)然可以從很多方面分析其成敗得失，但我這里要指出的是A老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì)了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足，但效果卻截然不同，這就是時(shí)下很多專家都在研究的成功教育與成功學(xué)習(xí)。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足，就會(huì)覺得自己這也不懂、那也不懂，結(jié)果會(huì)信心大減，而一個(gè)小小的成績(jī)，卻會(huì)使學(xué)生的身心得到愉悅，從而增加進(jìn)一步探求的欲望，一個(gè)小小 的提高，會(huì)使人感到意外的驚喜，從而增強(qiáng)對(duì)自己的信心。所以奉勸各位同學(xué)，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，一定要多考慮自己學(xué)會(huì)了什么，有多少進(jìn)步，取得了什么成就，使自己身心愉悅，充滿信心。
三、 發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，科學(xué)有效地聽好每一節(jié)課。
作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中，讓你學(xué)到最多的知識(shí)，會(huì)竭盡所能，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，精選的題目都有明確的目的，所授知識(shí)、方法都具有代表性，但是在很多同學(xué)的眼中，老師的課就是幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法，這樣的認(rèn)為非常的膚淺，對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題：
1、老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)？老師究竟想教給我什么？
2、老師設(shè)計(jì)的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上？
4、我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎？
5、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問？
諸如此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，加深了你的印象，加強(qiáng)了你對(duì)知識(shí)的理解，否則就成了中國(guó)古代人說的學(xué)而不思則惘。我們只有在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)思結(jié)合，將很多問題類化、方法化、模型化、系統(tǒng)化才能將實(shí)踐上升到理論高度，使自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更加成熟、更加完備。
四、 認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過每一道做錯(cuò)的題目。
考試，正是對(duì)你所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自己取得成績(jī)的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自己出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是你知識(shí)體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破沙鍋問到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？因?yàn)橹R(shí)具有系統(tǒng)性，一步不懂，整個(gè)知識(shí)鏈就斷了。高三勵(lì)志 凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì)出錯(cuò)，所以建議大家對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是粗心，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)問題沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒有深刻的認(rèn)識(shí)，你的觀點(diǎn)、你的意識(shí)、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正，所以，第一，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法，并反問自己，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？第二，有不懂的問題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因，找到你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你指出最合理的建議和解決的方案。
五、 把握遺忘規(guī)律，適時(shí)做好復(fù)習(xí)工作。
我們經(jīng)歷過的好多事情都是過眼煙云，不復(fù)記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說明我們的記憶力是有選擇的。
1、由心理學(xué)原理可知，刺激的強(qiáng)弱是影響記憶程度的一個(gè)方面，所以對(duì)某個(gè)知識(shí)你越是覺得重要，你就越容易記住，所以那些被老師特別強(qiáng)調(diào)的具有代表性的概念、性質(zhì)、思想，正是老師在加強(qiáng)它們對(duì)你的刺激，你應(yīng)該主動(dòng)思考，分清老師在刺激你的時(shí)候有無強(qiáng)弱，不要只是盲目的跟著老師做一個(gè)聽課的機(jī)器、記錄的機(jī)器。
2、德國(guó)心理學(xué)家艾濱浩斯Hermann Gbbinghaus在1885年通過實(shí)驗(yàn)得到了著名的艾濱浩斯遺忘線，這一曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的，隨著時(shí)間的推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃�。我們�(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加，建議在家做到兩點(diǎn)：
1 每節(jié)課下課時(shí)，花兩分鐘時(shí)間回憶本節(jié)課的內(nèi)容：這樣會(huì)使你的遺忘減少40%
2 每天晚上上床睡覺之后，并不是馬上入睡，借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間，象放電影一樣，回憶一天所學(xué)內(nèi)容，先上了什么課，再上了什么課，哪節(jié)課上有什么印象特別深刻的事情，今天一天學(xué)會(huì)了什么，還有什么疑問，有時(shí)想到一個(gè)問題，馬上會(huì)覺得心里不踏實(shí)，說明這個(gè)問題還沒有完全弄懂，在你反復(fù)思量之下，也許會(huì)豁然開朗，也許會(huì)不復(fù)記憶，那么第二天再想方設(shè)法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。
古人云，吾日三省吾身，而我們今天的求學(xué)者應(yīng)從中得到啟發(fā)，做到吾日三省吾學(xué)，長(zhǎng)此以往，定能取得很大的進(jìn)步。
六、 抓差補(bǔ)缺，合理利用時(shí)間
1、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜，難免會(huì)出現(xiàn)一兩門弱門，毫無疑問，我們應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T學(xué)科傾斜，但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù)�，以不超過它應(yīng)分配時(shí)間的150%為宜，如果分配的時(shí)間太多，則會(huì)影響到別的學(xué)科，結(jié)果會(huì)得不償失。所以我們對(duì)于弱門不要急于求成，不要一味地花時(shí)間，應(yīng)該正確對(duì)待，作為學(xué)生，可以主動(dòng)的多與這門課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷，發(fā)現(xiàn)你問題之所在，請(qǐng)老師為你出謀劃策，針對(duì)你制定你的學(xué)習(xí)方案，并經(jīng)常請(qǐng)老師點(diǎn)撥，要取得進(jìn)步還是很容易的。對(duì)于弱門，我們的目標(biāo)應(yīng)該訂在有所提高，不必把目標(biāo)訂在超過或趕上強(qiáng)門。
2、一門功課一次學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，是一個(gè)值得探討的問題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎，一門功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科，這是很不好的，因?yàn)榘胄r(shí)的學(xué)習(xí)，只在大腦中建立了初步的認(rèn)識(shí)或聯(lián)系，如果馬上去學(xué)別的知識(shí)，那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系，就會(huì)因別的信息的干擾而中斷，這樣的學(xué)習(xí)往往會(huì)無功而返。所以，大家一門功課一次學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該控制在一節(jié)課左右，學(xué)習(xí)過程中可以適當(dāng)休息，但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西，以保持思維的連續(xù)性。
同學(xué)們：奮戰(zhàn)一百天，幸福到永遠(yuǎn)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生轉(zhuǎn)折從今日開始，不久的將來，大家就要帶著自己的理想，走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程，單元大家都能滿懷信心，勇往直前，插上理想的翅膀，飛向藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)我們每還的愿望。
老師們、同學(xué)們，新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們決不固守已有的成績(jī)，我校的各項(xiàng)工作已再躍新臺(tái)階，已進(jìn)入發(fā)展的快車道，今年高考成績(jī)要有新的突破和較大的進(jìn)步，讓歲月燃燒一次激情，讓機(jī)會(huì)撞擊一次夢(mèng)想，讓命運(yùn)澎湃一次潮汐，讓人生燦爛一次光芒，你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇18
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，自然界一派生機(jī)。三月的校園同樣生機(jī)勃勃。今天，距離高考，僅剩彌足珍貴的83天了！作為高三的學(xué)子，高考沖刺的號(hào)角已全然吹響，十年磨劍，一朝亮劍的時(shí)刻，終于來了！
在最后沖刺的日子里，我們要做到：
眼里有目標(biāo)。古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，便是指一個(gè)人生目標(biāo)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，便是指高考目標(biāo)。早已確立的高考目標(biāo)，引領(lǐng)我們沖鋒前行，讓前方的路也變得開闊、明亮。這樣，在高考路上，我們便可以不斷地沖刺、沖刺，加速、加速，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闖入大學(xué)之門。
我們要擁有自信�！白孕�，是成功的第一秘訣。”“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡�！痹跊_刺高考路上，讓自信與我們相伴，給予我們力量，讓信心成為高考路上最好的“推進(jìn)劑。”
我們更要拼搏。少年壯志可拿云�！叭松苡袔谆夭�，今日不搏何時(shí)搏�！碑�(dāng)年容國(guó)團(tuán)說這話的時(shí)候，那是充滿了為國(guó)爭(zhēng)光，不達(dá)目的不罷休的豪邁氣概�，F(xiàn)在的我們說這話，便是要充滿了決勝高考，為母校爭(zhēng)光的豪情壯志；就是要拼堅(jiān)持，拼勇氣，拼信念，用青春和熱血，寫就學(xué)校的榮譽(yù)，班級(jí)的榮譽(yù)，自己的榮譽(yù)！
在這條路上，多少人陪伴著我們一起前行。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引，為了父親的白發(fā)，母親的皺紋，師長(zhǎng)的殷切期盼，更是為了自己的美好明天；時(shí)值今日，吾輩當(dāng)戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝，戰(zhàn)破黎明前的黑暗，戰(zhàn)勝書山學(xué)海的重重困難，戰(zhàn)勝心里的懦弱與彷徨，前方必是陽(yáng)光燦爛，碧海藍(lán)天！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇19
尊敬家長(zhǎng)代表、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們進(jìn)入了XX年高考百日沖刺階段。
高中是人生中最重要的階段，高中三年的學(xué)習(xí)生活必然給同學(xué)們留下了永恒的、美好的記憶。而高考前的100天，無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要。今天的誓師大會(huì)就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對(duì)對(duì)同學(xué)們的重視和關(guān)注，就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情、信心和毅力，為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)人的目標(biāo)而沖刺。
80/20定律指出：“人在達(dá)成目標(biāo)前80%的時(shí)間和努力，只能獲得20%的成果，80%的成果由后20%的時(shí)間和努力獲得�！币�?yàn)樽詈?0%的時(shí)間和努力才會(huì)有長(zhǎng)足及本質(zhì)的進(jìn)步，才會(huì)使量變到達(dá)質(zhì)變。
100天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今天起的今后100天你會(huì)怎樣。
在這里，我提四點(diǎn)建議：
一是信任老師、教學(xué)相長(zhǎng)。今年高三的教師團(tuán)隊(duì)是十分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要相信老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確科學(xué)的，要在老師幫助下制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，要認(rèn)真落實(shí)老師的要求，力求實(shí)效！
二是備戰(zhàn)高考、重在課堂。對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，熟悉和儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考知識(shí)體系，把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，活學(xué)活用！
三是模擬訓(xùn)練、以練當(dāng)真。當(dāng)下，高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，在未來的100天復(fù)習(xí)備考中，高考模擬訓(xùn)練，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們重視模擬訓(xùn)練，提升自己答題的技能技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力。在考試中反思、提高，在考試中學(xué)會(huì)考試！
四是身體健康、心態(tài)陽(yáng)光。距離高考100天，同學(xué)們艱苦拼搏、晝夜苦戰(zhàn)，可以理解；但要保證身體健康，要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，保持陽(yáng)光的心態(tài)、積極的情緒。努力做最好的自己，努力了就是最好！
在今后的100天里，希望全體師生樹立自信、研究方法、講求實(shí)效、樂觀進(jìn)取、齊心協(xié)力，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來，用優(yōu)異的高考成績(jī)?yōu)閷W(xué)校贏得更大的榮譽(yù)！我堅(jiān)信，有全體教師的全力奉獻(xiàn)，有全體同學(xué)的拼搏向上，有腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度。
同學(xué)們，最后100天我們和所有老師都將繼續(xù)與你們同行，真誠(chéng)祝福你們順利走過一百天，一起滿懷信心迎接輝煌時(shí)刻的到來！預(yù)祝同學(xué)們心想事成、夢(mèng)想成真!
謝謝大家！
高考沖刺動(dòng)員的的講話稿 篇20
親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀書十二年，彈指一揮間。今天我們進(jìn)入了高考的決戰(zhàn)階段——最后三十天！
三年來，作為你們的老師，我們朝夕相處，和你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季：每一個(gè)書聲朗朗的早讀，每一個(gè)充實(shí)飽滿的午讀，每一個(gè)安靜高效的晚修，每一張青春燦爛笑臉，每一個(gè)真誠(chéng)溫暖的問候，每一次推心置腹的交談……這些無不以記憶的方式停泊在我們心湖中最美麗的地方。
現(xiàn)在，我們即將完成人生征途中最重要的一次戰(zhàn)斗。為了這一次戰(zhàn)斗勝利，我們必須一同攜手，風(fēng)雨同舟，正所謂“師生同心，其利斷金”，只要我們攜起手來，共同努力，你們的奮斗就一定能延續(xù)我們的夢(mèng)想，我們的耕耘就必然孕育著你們的成功！
既然如此，在接下來的三十天里，老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，甚至是更嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)槲覀冇兄餐睦硐�，我們希望每一個(gè)學(xué)生都能“扶搖而上九萬(wàn)里”。
最后三十天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。作為老師，我給你們提三個(gè)建議。
首先，我們要拋棄“大局已定”的錯(cuò)誤論調(diào)。有人認(rèn)為三十天太短，大局已定，這種論調(diào)大可不必！偉大航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：“我們繼續(xù)前進(jìn)！”這種看似平淡的語(yǔ)言，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心，就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方，在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。拿破侖也曾說過“在我的字典里沒有‘不可能’三個(gè)字”，這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是一種“自信”而不“自負(fù)”的表現(xiàn)。同學(xué)們，高考注定是一種由“量變”到“質(zhì)變”，有“質(zhì)變”到“突變”的過程。最后三十天，年輕的我們應(yīng)該相信“奇跡往往發(fā)生在最后一刻”的道理，因?yàn)槟贻p是“無所不能”的。
其次，我們要有“拼到最后”的決心。我們從青春的舞臺(tái)上走過，應(yīng)該留下什么呢？是無盡的遺憾和低回的嘆息嗎？是悔恨的淚水和無奈的告別嗎？……這些不是我們所要的。我們要留下的應(yīng)該是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼搏姿態(tài)！我們應(yīng)該明白：“三分天注定，七分靠打拼”，拼搏的人生是無怨無悔的。當(dāng)然，我們也還會(huì)遇到各種或大或小的失敗、挫折，但“人在高三飄，哪能不挨刀？挨過三兩刀，便練就絕招！”我們只有善于要從失敗中找到教訓(xùn)，從教訓(xùn)中找到方法，就能扭轉(zhuǎn)乾坤，浴火重生！
第三，面對(duì)高考，我們我們要保持積極樂觀的心態(tài)。眾所周知，高考不僅是智力高低的較量、毅力強(qiáng)弱的較量，更是心態(tài)的較量。好的心態(tài)意味著好的行動(dòng)，好的行動(dòng)預(yù)示著好的結(jié)果。以積極的心態(tài)面對(duì)高考，多想好的一面，它會(huì)促使你為之奮斗；以消極的心態(tài)面對(duì)高考，不僅于事無補(bǔ)，反而會(huì)讓我們心浮氣躁、無所適從。古代有個(gè)“秀才趕考”的故事：有兩個(gè)秀才進(jìn)京趕考，遇到一支送葬隊(duì)伍，一名秀才想，今年真倒霉，趕考碰上死人的，肯定白考一場(chǎng)。一路上灰心喪氣，最后名落孫山。另一名秀才卻想，今年運(yùn)氣真好，棺材的諧音是“升官發(fā)財(cái)”，自己肯定能金榜題名。一路上信心滿懷，終于金榜題名。這就告訴我們：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。
同學(xué)們，最后我用王國(guó)維的人生三境界來結(jié)束我的講話�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，獨(dú)上高樓、志存高遠(yuǎn)應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為了我們的理想，吃點(diǎn)苦、出點(diǎn)汗、甚至是掉點(diǎn)肉，這無所謂；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，當(dāng)我們經(jīng)過千百次的追尋后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理想就在身邊。
三十天后，我們將去參加一場(chǎng)十年等一回的盛宴，我們都將是盛宴上最閃耀的明星，當(dāng)盛宴解散之時(shí)，我們將邂逅如花般絢爛的夢(mèng)想。我們相信，每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成絢麗的雙翼，在六月破繭而出、綻放異彩。
最后衷心祝愿全體同學(xué)：不鳴則已，一鳴驚人！
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