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      2. 校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿

        時(shí)間:2021-08-27 15:12:40 稿件 我要投稿

        校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿范文(精選7篇)

          在快速變化和不斷變革的今天,我們都可能會(huì)用到講話稿,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。那要怎么寫好講話稿呢?下面是小編精心整理的校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿范文(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿范文(精選7篇)

          校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          下午好!

          今天我們?cè)谶@里參加第xx個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì),慶祝我們自己的節(jié)日,心情格外激動(dòng)。回首過去的一年,我們初中蓬勃發(fā)展,辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。這完全得益于龍岡鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,得益于上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo),得益于我校廣大教師的辛勤努力。在此,我謹(jǐn)代表龍岡初中全體師生向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

          過去的一學(xué)年,是國(guó)家“十二五”規(guī)劃的開局之年,也是我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)現(xiàn)代化、推行新一輪課改、鞏固和發(fā)展普九成果的重要之年。我校圍繞全區(qū)“優(yōu)質(zhì)均衡,促進(jìn)公平”的發(fā)展主題,堅(jiān)持素質(zhì)方向,以“做學(xué)生喜歡的老師,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)的品牌”為目標(biāo),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)常規(guī)管理,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的目標(biāo),教學(xué)取得了可喜成績(jī)。今年中考成績(jī)尤為突出,各項(xiàng)指標(biāo)均在全區(qū)名列前茅,特別是后30%的學(xué)生綜合素質(zhì)提升幅度較大。達(dá)市一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線77人,達(dá)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線176人,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干群的充分肯定。這些成績(jī)的取得,一方面是由于同學(xué)們的刻苦努力,更與老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前,我校有著一支能吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。

          點(diǎn)滴成績(jī)已成過去,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力,謀求新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新突破,努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。

          一、建一流的管理團(tuán)隊(duì)。

          作為者、引領(lǐng)者和管理者,要靠思想引領(lǐng)學(xué)校,靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí),以身作則,率先垂范,注重學(xué)習(xí),弘揚(yáng)正氣,依靠人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本,充分發(fā)揚(yáng)民主,切實(shí)關(guān)心教師的身心健康,把教師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù);注重研究教師及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

          二、落實(shí)全員育人,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

          堅(jiān)持德育首位,認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,采取有效措施,堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

          三、推進(jìn)新一輪課改,著力提高教學(xué)質(zhì)量。

          堅(jiān)持以教學(xué)為中心,貫徹落實(shí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和實(shí)踐,堅(jiān)持科研先導(dǎo),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,借鑒名校經(jīng)驗(yàn),加大“三段四步”課改模式的推行力度,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,開發(fā)學(xué)生的潛能,提高課堂教學(xué)效益。

          四、落實(shí)過程化管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

          建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求,把教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位,在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效,促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。

          校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿2

        各位教職工:

          大家節(jié)日好!送走了一個(gè)成果豐碩的學(xué)年,我們又迎來了一個(gè)充滿希望的學(xué)年,站在這樣的起點(diǎn),去歡度我們的節(jié)日——第26個(gè),會(huì)有一份特殊的的感動(dòng),感動(dòng)于我們?cè)?jīng)的付出,更感動(dòng)于我們今天的收獲。作為教師,這份感動(dòng)和喜悅,不是簡(jiǎn)單的數(shù)字可以表達(dá)的。那些常駐我們心中的,都是可以觸摸的溫暖、歷久彌新的回憶,是令我們的生活踏實(shí)、心胸坦蕩的人生腳印。今天,我們?cè)谶@里慶祝自己的節(jié)日,重溫付出的辛苦、收獲的美好,讓溫暖洋溢在每個(gè)人的心中。因?yàn)槲覀円恢痹谂ν七M(jìn)我們學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,以這樣或那樣的方式。它的今天,讓我們欣喜,令我們驕傲!

          今天受到表彰的個(gè)人和單位,是我們集體中的一部分,他們是我們的一部分,代表的卻是我們?nèi)w。實(shí)驗(yàn)的今天,從來就不是一個(gè)人或幾個(gè)人做成的,而是全體教職工齊心協(xié)力、持續(xù)創(chuàng)造的結(jié)果。我們能夠體會(huì)到,對(duì)他們的肯定,就是對(duì)我們的全體的肯定,對(duì)他們的表彰就是對(duì)我們?nèi)w的表彰。在這里,作為校長(zhǎng),我要祝賀他們,也要祝賀大家;我要感謝他們,也要感謝大家!

          關(guān)于教師的頌歌唱的太多,總是沒有我們學(xué)生唱得真誠(chéng);關(guān)于教師的贊美說得不少,總是沒有我們自己的肯定那樣激動(dòng)人心。教師就是這樣一群人:傳遞人類的智慧和高尚,并用自己的示范,去打動(dòng)引領(lǐng)自己的學(xué)生,進(jìn)而影響社會(huì)、影響未來。老師們:有理想的生活,才是脫俗的生活,才是有價(jià)值的生活。正因?yàn)槿绱,我們的坦然淡定,在浮躁的社?huì)中,是難得的高山流水,難得的寧?kù)o灑脫。

          回顧實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程,堅(jiān)持改革,不斷創(chuàng)新,才是其永葆青春的秘訣。我們提出高舉改革實(shí)驗(yàn)的大旗,正是想讓實(shí)驗(yàn)這棵常青樹,枝繁葉茂,茁壯參天,為深圳基礎(chǔ)教育的發(fā)展寫下更為光彩的華章。堅(jiān)持實(shí)施健全人格教育,堅(jiān)持推進(jìn)有效教學(xué),積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度,積極探索公辦教育集團(tuán)的有效運(yùn)作模式,就是我們進(jìn)一步驅(qū)動(dòng)改革、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新跨越的動(dòng)力之源。因此,改革課程,改進(jìn)方法,改變?cè)u(píng)價(jià),改善教育,已成為我們創(chuàng)新工作的當(dāng)務(wù)之急。我們要通過改革創(chuàng)新,把學(xué)生培養(yǎng)成"人格健全,學(xué)業(yè)進(jìn)步,特長(zhǎng)明顯,和諧發(fā)展"的未來社會(huì)需要的人才。

          過去的.成績(jī),已經(jīng)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展融為一體,成為歡樂記憶中閃亮的片段。未來的日子,還在等著我們,等著我們勤奮工作,激情創(chuàng)造。本期將舉行三年一次、全校參與的第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì),它將是全面展示我校體育教育成果、師生精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平的一次盛會(huì),也將是實(shí)驗(yàn)師生"與大運(yùn)同行、為深圳加油"心聲的一次集中表達(dá)。明年,我們將迎來實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校xx周年,它將成為我們進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),凝聚資源,邁向未來的起點(diǎn)。

          進(jìn)一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平,還有許多工作需要去做,還有許多問題需要解決,但是我相信,有實(shí)驗(yàn)學(xué)校二十多年的辦學(xué)積累,有全體教職工的團(tuán)結(jié)一心、共同努力,只要我們始終堅(jiān)持"實(shí)"字為先,"干"為基礎(chǔ),創(chuàng)造性地開展工作,在實(shí)驗(yàn)這塊教育改革實(shí)驗(yàn)的沃土上,我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),收獲更多的成功與快樂!

          校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿3

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早晨好!

          金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)xx中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿D拧o私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!

          老師們,同志們,正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn)、無悔付出,才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度,是令人欣喜的一學(xué)年,是滿載收獲的一學(xué)年,是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想,放飛希望,風(fēng)雨兼程,實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年,我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年,我們成功舉辦了“建校六xx周年校慶暨市重掛牌慶典”。

          這一學(xué)年,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚:教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年,我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,區(qū)級(jí)以上骨干教師達(dá)到29人。

          這一學(xué)年,我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果:我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線的人數(shù)和比例,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聯(lián)招學(xué)校,尤其是20xx級(jí)高考成績(jī)尤為喜人,本科上線九十余人,上線比例達(dá)到歷史新高,其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì)等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué),為學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩。這所有的成績(jī)都是大家努力的結(jié)果,這是大家的光榮,是我們學(xué)校的光榮!

          老師們、成績(jī)屬于過去,榮譽(yù)歸功大家,未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的xx中學(xué)的每一位教師,在收獲果實(shí)的同時(shí),也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始,創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始,我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo),進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn),營(yíng)造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

          希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學(xué)校發(fā)展為重,嚴(yán)格要求自己,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

          老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新高度,新起點(diǎn),新希望,新面貌。我相信,只要我們心系學(xué)子,情歸校園,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)先,個(gè)個(gè)奉獻(xiàn),全情教書,全程育人,學(xué)校明天一定會(huì)更加美好!

          讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節(jié)日愉快!

          謝謝!

          校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿4

          飄飄灑灑的秋雨中,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

          節(jié)日里,特想和朋友們共同探討:要培養(yǎng)自然的、適應(yīng)未來社會(huì)的人,究竟需要具備何種品質(zhì)的教師?

          或許,微笑平視,自尊溫暖的教師就是其中的一種答案。因?yàn)槲⑿ζ揭暿菍?duì)教書育人神圣職責(zé)的堅(jiān)守,是一種謙卑淡定,一種價(jià)值追求。它展示著師者的自信樂觀,呵護(hù)和固化著師生的尊嚴(yán),交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖,在平等和諧的氛圍中碰撞出創(chuàng)新的火焰。恰如英國(guó)散文家 理查德·斯蒂爾所言:“懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)!倍邆渥钫、最偉大品質(zhì)的教師,才可能培養(yǎng)出自然的人,社會(huì)的人,完整的人。

          令人遺憾的是,舉目四望,當(dāng)今教育界習(xí)慣于平視者不多,習(xí)慣于仰視的現(xiàn)象卻并不鮮見。仰視奧賽金牌的光環(huán),個(gè)別教師、學(xué)校在工作中不遵守行規(guī)和職業(yè)操守,不擇手段地?fù)寠Z“奧賽苗子”;仰視中考、高考狀元桂冠,有的教師集中自己全部教育資源投向于個(gè)別所謂的“高手”、“精英”、“學(xué)霸”,草率應(yīng)付班級(jí)多數(shù)學(xué)子;仰視身為領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學(xué)生或校友,有老師或?qū)W校認(rèn)為這是自己教育唯一的亮點(diǎn)和成功,尊為班慶、校慶的“座上賓”,而漠視其他畢業(yè)校友…

          如此仰視學(xué)生的教育,不過是教師個(gè)體和教育整體行為的稚嫩,尊嚴(yán)的喪失,形象的打折,價(jià)值的偏差,靈魂的扭曲。

          稍作觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今教育界俯視學(xué)生的案例校校皆有。面對(duì)“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑,我們常將新生入門的關(guān)口高高壘起,不屑一顧的俯視著渴望入門的所謂“學(xué)習(xí)差生”被拒之門外;或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試,采用“一刀切”的方式、“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)不斷的摧毀所謂“學(xué)習(xí)差生”的自信心,最終俯視著其“灰溜溜”地轉(zhuǎn)學(xué)離開,還賜給其一個(gè)“學(xué)渣”的羞辱稱號(hào);或?yàn)榱司S護(hù)自己的令行禁止和為師的絕對(duì)尊嚴(yán),我們?nèi)菀鬃冎拥亍笆帐啊彼^的“行為差生”,直到俯視其傷痕累累的,心懷不滿或沮喪無奈的轉(zhuǎn)投他校。

          這類俯視學(xué)生的教育,完全是沒有微笑,缺少愛心與沒有溫度的教育;是泯滅學(xué)生自信、自尊的教育;是為不滿情緒、社會(huì)憤怒的滋生,乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。

          綜上所言,從一個(gè)角度深刻地反映:在一個(gè)仰視、俯視現(xiàn)象叢生的教育生態(tài)中,

          在一個(gè)物質(zhì)和媒介高度發(fā)達(dá),名利浪潮滾滾襲人的時(shí)代,我們的學(xué)生太需要微笑平視,這類不喪失人文關(guān)懷的教育了。微笑平視帶給學(xué)生們的是包容多元、自然溫暖的教育;是淡泊名利、自尊平等的教育;是文明理性、溫馨幸福的教育;是充滿活力愛心、超越創(chuàng)新的教育!

          雖然微笑平視需要修煉,需要?dú)v練,需要境界,需要?dú)舛,需要?zé)任,需要擔(dān)當(dāng),更需要一種心靜如鏡,心熱似火的教育追求!雖然面對(duì)日趨多元化、個(gè)性化的學(xué)生,要真正做到微笑平視需要極大的耐心,長(zhǎng)久的等待,靈活的教育技巧,高超的教育智慧,但它會(huì)送給學(xué)生貼心的溫暖,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊,學(xué)會(huì)共處,使學(xué)生的成長(zhǎng)更自然、更完整、更社會(huì),并使師者心態(tài)成熟,切身體驗(yàn)自我的價(jià)值,充分享受教師的職業(yè)幸福!因此,我們每一位教師都能做到,都一定能夠做到!

          老師們,朋友們,在未來陽(yáng)光燦爛的日子里,讓我們共同努力,堅(jiān)守優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)推崇的“有教無類”的為師之道,堅(jiān)定地做一個(gè)微笑平視,自尊溫暖的教師,用教育公平促進(jìn)社會(huì)公平,培養(yǎng)出成千的自然的、完整的、社會(huì)的學(xué)子,上萬的未來優(yōu)秀公民。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

          校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿5

        尊敬的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo),教育前輩們,親愛的老師們:

          大家好!

          當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開學(xué)的鐘聲款款踏至之時(shí),我們也迎來了第xx個(gè)教師節(jié),一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的屬于我們自己的日子。在此,我代表學(xué)校對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)前輩們和老師們致以節(jié)日的問候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)吧!

          1、 辦學(xué)條件顯著改善

          在上學(xué)期的5月18日實(shí)施新樓啟用后,村里為孩子們置辦了新的課桌凳,假期學(xué)校圍墻、門樓均完工,后面的舊樓由中央投資40萬元實(shí)施改造后的xx幼兒園也即將竣工,學(xué)校已有六個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通,學(xué)校的校園廣播已響起,網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個(gè)教室,國(guó)旗也已飄揚(yáng)在校園的上空。每周一的升旗儀式上國(guó)旗下的講話,是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說,新學(xué)期的xx小學(xué)是xx中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。

          2、 師資力量明顯加強(qiáng)

          本學(xué)期,學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個(gè)90后的特崗老師,還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任,返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作,為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍,會(huì)給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供足夠的保證。

          3、 教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)

          新學(xué)年,我們一定會(huì)進(jìn)一步提升辦學(xué)水平,嚴(yán)格按照中心校的要求履行自己的職責(zé),學(xué)校部分同志從8月xx日起,就到校開始做新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,9月1日、2日?qǐng)?bào)名,3日,2——6年級(jí)開始上課,是xx中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想,也有信心,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力,xx小學(xué)、xx幼兒園一定會(huì)成為周潭教育的靚麗名片!這是我們?nèi)wxx人共同的愿景。

          最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!老師們節(jié)日快樂!闔家幸福!

          校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿6

        各位老師、同志們:

          你們好!

          今天,大家歡聚一堂,隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日,在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,我謹(jǐn)代表xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并以我個(gè)人的名義,向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!

          中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度,從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,民間就有“一日為師,終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”。有人說,教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,奉獻(xiàn)是主語,無私是謂語,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)語;也有人說,老師的生命像一個(gè)根號(hào),一茬茬學(xué)生為她的青春開無數(shù)次平方?梢,培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理,啟迪學(xué)生的智慧,傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng),為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責(zé)。因此,教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。

          同志們,我院已經(jīng)走過了九年的發(fā)展歷程。在九年的風(fēng)雨奮斗中,全院領(lǐng)導(dǎo)、教職員工克服重重困難,自立自強(qiáng),艱苦創(chuàng)業(yè)。建院九年以來,我院發(fā)生了翻天覆地的變化,為社會(huì)輸送了一批又一批的有特色的高技能專業(yè)實(shí)用型人才。我們欣喜地看到,自學(xué)院成立以來,在有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力關(guān)懷、支持下,學(xué)校得到了飛速的發(fā)展,辦學(xué)條件得到了巨大改善,學(xué)生規(guī)模由最初的99人發(fā)展到3000多人。辦學(xué)伊始連續(xù)八屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之百、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家組對(duì)我院的特色辦學(xué)和專業(yè)建設(shè)給予充分肯定,并一致認(rèn)為我院的人文素質(zhì)教育走在全省高職院校的前列。這些成績(jī)的取得,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工功不可沒,尤其是評(píng)估期間,全體山信人不計(jì)勞苦,不求回報(bào),任勞任怨的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神得到了全體評(píng)估專家的高度評(píng)價(jià)和全院學(xué)生的無限敬重。

          老師們,成績(jī)僅代表過去,我希望全體教職員工不要為“風(fēng)馳電掣三千日,一路風(fēng)雨一路歌”和“九年九串新故事,九步九個(gè)深腳印”的歌聲所陶醉,更要在《數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)》的校歌中去追尋飛速發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù);在《我們是信息時(shí)代的排頭兵》的歌聲中踩穩(wěn)技能和人文素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),去叩尋我們的責(zé)任和使命,,我們必須從零開始,在新的一年中,我們要在創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校規(guī)劃的指引下,以誨人不倦、孜孜以求的敬業(yè)精神,以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,以持之以恒、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;以淡泊名利、忘我無私的奉獻(xiàn)精神,“一身正氣,自強(qiáng)不息”,奮發(fā)有為,開拓進(jìn)取,注重內(nèi)涵發(fā)展,使學(xué)校在可持續(xù)發(fā)展的道路上再上新的臺(tái)階。

          時(shí)光荏苒,在我們歡度第xx個(gè)教師節(jié)之際,我院也步入了辦學(xué)的第十個(gè)年程。新的目標(biāo)又?jǐn)[在我們面前,新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話:永遠(yuǎn)能感受到幸福的人,是對(duì)追求新目標(biāo)保持興趣、永遠(yuǎn)在向更高層次邁進(jìn)的那些人——幸福就是不斷前進(jìn)!老師們,讓我們繼續(xù)揮灑熱情和汗水,托起明天的太陽(yáng),在xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育史冊(cè)里寫下光輝的一頁(yè),向我院建校xx周年獻(xiàn)上一份厚禮。

          最后,再次祝大家教師節(jié)愉快,身體健康,萬事如意!

          校長(zhǎng)教師節(jié)講話稿7

        親愛的老師們:

          大家下午好!

          春華秋實(shí),桃李沁香,在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先讓我們一起對(duì)我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠(chéng)的祝愿,祝我們?nèi)=搪毠す?jié)日快樂,身體健康,生活幸福!

          這一年來,我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,我們的內(nèi)涵更豐富,學(xué)校品牌更亮,質(zhì)量更高,影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升,在全縣上升了33位,六年級(jí)語文、數(shù)學(xué);二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文;一年級(jí)數(shù)學(xué);三年級(jí)語文在上學(xué)期期末檢測(cè)中都名列全縣前茅,我們的特色建設(shè)成效突顯,民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高,今秋招生情況令人欣喜,北小從此告別請(qǐng)學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此,對(duì)老師們?cè)谶@一年對(duì)學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝!謝謝你們!

          今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評(píng)比表彰,一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評(píng)上了各級(jí)優(yōu)秀,讓我們向他們表示熱烈的祝賀!

          今年,又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊(duì),這些教師以睿智的眼光選擇了北小,以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小,祝你們開心在北小,成長(zhǎng)在北小,成功在北小,幸福在北小!

          在總結(jié)中反思,在反思中前進(jìn),北小逐步形成了關(guān)于對(duì)幸福教育的思考與追求,我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個(gè)夢(mèng)想,今天提出來與大家思考與討論:

          什么是幸福教育?

          倡導(dǎo)幸福教育,“讓學(xué)校先幸福起來”,是解放學(xué)生和教師,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)的迫切現(xiàn)實(shí)需要。

          何謂幸福?人們可以從不同的角度理解它,但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如,幸福是一種愉快的心情,即快樂;這種快樂必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的,它來源于對(duì)生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是,這種快樂不是單純的享樂,而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。

          通俗地說,幸福教育就是在幸福中開展教育,在教育中體驗(yàn)幸福;通過教育創(chuàng)造幸福,通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng):以人為本是幸福的靈魂,積極心理是幸福的支點(diǎn),優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo),快樂有成是幸福的真諦,勞動(dòng)是幸福的源泉,滿足特需是幸福的天平,生命健康是幸福的本錢。

          幸福教育的真諦和精髓。

          幸福教育是師生雙邊的互動(dòng),只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。

          教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì)行為等方面。

          幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會(huì)教會(huì)學(xué)、教會(huì)學(xué)會(huì)”,這也是幸福教育的真諦和精髓。

          在這樣的幸福課堂上,教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究,教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭(zhēng)鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長(zhǎng)的溫床、精神發(fā)展的殿堂。

          我們辦幸福教育,要讓教師幸福起來,教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣,成為我們的工作方式,成為我們的信仰和追求,成為我們的自覺行動(dòng)。

          再次祝大家節(jié)日快樂,身體健康!

          謝謝!

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