珍愛生命的講話稿（通用13篇）
在學習、工作生活中，各種講話稿頻頻出現，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的珍愛生命的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命的講話稿 篇1
親愛的老師、同學們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是∶珍愛生命之水。
同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的`熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！
珍愛生命的講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。然而面對如此美好的生命我們每個人是否真正做到真愛了呢？面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？我們學校高度重視校園安全工作，采取了多種加強校園安全的措施。對我們經常進行包括交通安全、活動安全、食品安全、用電安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題；不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天都有一個班的`學生正在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：
一、提高個人思想素質。遵守校規校紀，正確處理同學之間的矛盾，學會溝通與理解。團結同學，和同學和睦相處。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球。
三、注意體育課活動安全。體育課活動時聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。
四、遵守交通規則和交通秩序。穿馬路時，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。來校、回家做到文明行路，不搭乘陌生人車輛。
五、注意飲食安全，養成良好習慣。拒絕三無食品，無生產廠家、無生產日期、無保質期，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
六、加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學們，遵守學校的紀律，遵守社會上的法律法規，就是尊重自己，就是珍愛生命。人的生命是寶貴的，每一個人都應牢記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。最后，祝愿大家學業進步，身心健康，幸福快樂！
謝謝大家！
珍愛生命的講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自七年級xx班的xx，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的主題是“珍愛生命，謹防溺水”。
每當炎熱的夏季來臨，防溺水成為學校的教育主題，可是盡管這樣，此類事件還是在各地頻頻發生，一樁樁案例還是擺在了我們的面前。據統計，中小學生平均每天就有40多人因溺水而死亡，中國平均每年也有五萬多名兒童、近一百五十名0~14歲的兒童因意外死亡而失去生命，其中溺水身亡的兒童就占了60%之多。聽到這些令人觸目驚心的數據，我們仿佛看到一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡，而留下的.永遠也撫不平的傷痛。為了避免可能發生的后悔與遺憾，在此我向同學們發出幾點倡議：
1、樹立安全意識，加強自我保護。不走河邊、溝沿，不走偏僻道路，回家時切不可在途中結伴下河玩耍。
2、不私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳，不撿落入水中的物品，不去荷塘撈魚釣魚。
3、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水，同學間要互相關心愛護，發現有同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師和家長。
4、當發現有人落水時，不冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡致其最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊進行救援措施。
生命無處不在，在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發著生命氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古書，是一株株充滿生機的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮的暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。同學們，我們的生命是多麼的來之不易，我們的未來還等待著我們去創造，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，所以，從今天起，珍愛生命，謹防溺水！
我的講話完畢，謝謝大家！
珍愛生命的講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天是11月3日星期一，幾天后的11月9日是一個全國重大的日子，同學們你們有誰知道是一個什么重大的日子嗎？如果我換一個提問：電話號碼中“119”代表什么緊急電話？（請同學們大聲說出答案。對，是火警電話，119是消防的代號）為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于是從1992年起國家把11月9日這一天定為全國消防日。而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
火，不僅帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，2003年11月24日凌晨，莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。2008年11月14日早晨，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。失火原因為寢室的女生用“熱得快”燒水所致。事發后校方在該宿舍樓進行檢查，發現有1300余件違規使用的電器，其中最易引發火災的“熱得快”有50件。
這些血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園，我們應在腦海中長期鳴響火災警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”�！叭奔炊没馂牡奈ｋU性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。
同學們，盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。因此，在第23個全國消防日來臨之際，學校將組織開展“六個一”的活動來提高大家的消防安全意識和自我保護能力。
1、組織一次動員會。以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防教育周活動進行動員。
2、召開一次班隊會。各班級開展以“關注消防，珍愛生命”為主題的班會，對學生進行一次消防安全教育。
3、辦一期黑板報。各班級辦一期以“消防教育知識”為主要內容的黑板報。
4、開展一次消防教育講座。11月7日下午請消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。
5、組織一次全校性的安全大檢查，學校將對教室、寢室、實驗室、電腦室、食堂等重要設施進行全面細致的.檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
6、開展一次疏散演練。11月7日大課間組織全校性的消防緊急疏散演練，提高全體師生的自我保護意識，增強在緊急狀態下的心理承受能力，進一步熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。本周的疏散演練，在警報鈴響后，全體老師和同學們按照規定路線迅速從各班教室撤離到操場，要求整個疏散過程用時不超過兩分鐘，做到快速、有序、安全。
同學們，今天的消防安全動員講話，我希望能讓全體師生統一認識：關注安全就是關注生命，關注生命就是關注我們自己！我希望同學們不要玩火，安全用電。創"平安校園"，讓校園寧靜，保師生平安。我希望全校師生都能主動學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
珍愛生命的講話稿 篇5
各位老師、同學：
早上好！
今天我演講的題目是“珍愛我們的生命之源——水”。
水是生命之源。人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統的運轉都離不開水這一基本物質。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然生機。我國是一個水資源短缺的國家，每年因缺水造成的經濟損失達100多億元。隨著人口不斷增長和經濟不斷發展，淡水資源日益緊張，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。然而，最近令西南地區人民苦不堪言的干旱更是讓人感受到水的短缺和重要性。
眾所周知，截止目前今年的山東旱情雖然得到了一定的緩解，但抗旱形勢仍十分嚴峻。看著這么多地區莊稼和牲畜因缺水而被阻礙生長生存、人們遭受缺水所帶來的痛苦，真是令人心痛�。∥覀兦也蝗シ治鲞@次的大旱的深層原因。但是往往失去了才覺得可貴，缺水了，我們也許才會問自己：我們愛水嗎？我們珍惜過水嗎？
不經意間，水的浪費是驚人的。一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1——6立方米的`水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3——25立方米水，全市如果有60萬個水龍頭、20萬個馬桶漏水，一年就要損失上億立方米的水。驚人的數字告訴我們：必須愛水、護水、節水！
我們要樹立愛水意識，做生命之源的呵護者；我們要養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。我們要在生活中做個有心人，用最少的水做最多的事，使它擁有最大的價值。
3月22日是世界水日，3月22日至3月28日是我們中國的水周，我們學校又是青島市環境友好綠色學校。同學們讓我們用實際行動保護生命之水。其實不光是這一天或這一周，在我們生命中的每一天都應該珍惜每一滴水。
同學們讓我們積極行動起來，珍愛每一滴水，處處珍惜水、愛護水、節約水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！
謝謝大家！
珍愛生命的講話稿 篇6
各位老師、同學：
今天我演講的主題是《珍愛生命，感恩教育》。
每當我們知道一個鮮活的花季少年的生命過早的隕落時，我們的心頭都會為之一震，都會引發我們每個人內心沉痛的叩問。孩子，是什么讓你們的生命如此之脆弱呢？是父母的感情不和嗎？是父母的嘮叨太多嗎？是父母的期望值過高嗎？抑或是你的學習成績不夠優秀嗎？每個人的生命旅途中都會有挫折，可是，這一切和我們的生命比起來又算得了什么呢？
我們是萬物靈長，我們是生命的主宰者，當我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，同時也給家庭帶來了無比歡樂，從這一刻起，多少人關注著你，期望著你快快長大成材成器。在我們給世界，給父母，給親人帶來樂趣和期待的.同時，我們也在盡情的免費享受世界上最寶貴的大餐：空氣，陽光，親情，友情。生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就會失去自己，失去生活的權力。每一個生命的過早隕落都是不應該的。
從某種意義上說，一個人的生命并不屬于他一個人。父母給予我們生命，無私的養育我們長大，我們好好活著，努力為父母艱辛的生活帶去快樂和幸福，是我們對父母的一種感恩，這也是一種責任和義務；辛勤的老師，在我們成長的路上，傳授給了我們知識，指引著我們前進的航向，教給了我們做人的道理，我們好好活著，真誠的理解和尊重老師的勞動和付出，是我們對老師的一種感恩；國家和社會為我們的學習和生活提供了平安，和諧的環境，我們好好活著，學習期間打好基礎，以便將來能為國家，社會貢獻我們的一份力量，是我們對國家，對社會的一種感恩。
老師們，同學們，人非草木，孰能無情，生命是最值得敬畏的。我們有理由相信，我們每個人都是懂得感恩的。讓我們強健我們的內心，去勇敢地接受和面對生命中可能會遇到的狂風暴雨，在充滿挑戰的人生旅途上，去演奏熱情而充實的人生之歌。
珍愛生命的講話稿 篇7
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
進入夏季天氣越來越熱，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，缺少安全防范意識，極易發生溺水傷亡事故。近年來的中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后。多發生在農村地區。多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域。多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發季節，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創建安全的學習生活環境，杜絕此類悲劇的發生，在此特向全校同學提出如下要求：
1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結伴游泳。不在無家長或教師帶領的情況下游泳。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經家長教師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警，避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。
4、每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。在加強自我安全意識的同時，對于那些違反學校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學校老師。
同學們，我們每個人是家庭的.希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同：珍愛生命，預防溺水。
謝謝大家！
珍愛生命的講話稿 篇8
老師們，同學們：
大家好，今天我演講的聽題目是《珍愛生命》。
父母給予我們寶貴的生命，我們就應該加倍去珍惜它�；▋褐x了，還有重新綻放的一日；小草枯萎了，還有重生的一天；但我們的生命結束了，就意味著生命走到了盡頭了。生命之花沒有重新綻放的時刻了�？墒牵切摲谖覀兩磉叺摹翱耧L暴雨”卻加速了生命之花的凋零。
溺水的事件遠遠不止這一些，但我們從這些事情中都可以感受到：生命是渺小的`，就像大海中的一粒細紗，容易被人們所忽視；但生命同時也是寶貴的，就像一顆璀璨的寶石，珍貴無比。因此我們更應該珍愛自己的生命。
謝謝大家，我的講話完畢。
珍愛生命的講話稿 篇9
老師們，同學們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是：生命可貴，流水無情。
也許同學們會說，這不是老生常談的問題嗎？而我想說，安全教育雖然是個老話題，但是珍愛生命，防止溺水的警鐘必須長鳴。據統計，我國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。而每10個因意外傷害死亡的兒童中，就有近6個是因為溺水而死亡的，溺水死亡已成為導致中小學生意外死亡的“頭號殺手”。5月4日，武警宜昌支隊五中隊，年僅19歲的戰士呂俊峰為搶救落水群眾溺水太久，英勇犧牲，清江為之嗚咽；6月1日，邯鄲市5名大學生落水，其中兩人安全無事，3人不幸身亡，白發父母悲痛欲絕。我們在對生命被水吞噬感嘆時，我們在為英雄救人的壯舉感動時，我們是否想過，如果多一點安全意識，如果防止溺水的教導能時刻銘記在心，如果我們能多一些避險救援的專業知識，這些悲劇還會不會上演？在此，我謹代表個人，向大家發出以下倡議。
一、不要私自一個人外出游泳，更不要到水情不明、溺水風險高的地方玩耍，游泳。
二、選擇有資質的游泳池，而且必須要有組織并在大人的`帶領下方可以去游泳。
三、從我做起，嚴守學校紀律，同學間要相互關心、愛護，發現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方玩耍，要及時勸阻并告知家人、老師。
四、我們既要見義勇為又要見義智為，掌握一些營救溺水者的專業知識。在我們的日常生活中，如果遇到有人落水，最重要的一點就是不能貿然下水營救，這樣不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡而喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患未然。水火無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳戲水事項，提高防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學們，只要“安全教育，防止溺水”的教導牢記在心，在每個人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會安然綻放。
珍愛生命的講話稿 篇10
敬愛的老師、教練，親愛的同學：
大家好！今天我講話的主題是《珍愛生命、預防溺水》。
同學們，隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發期。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
5月30日，四川宜賓市屏山內發生了一幕慘劇，當地6名少年下河玩耍，其中2人溺水身亡。同一天河南新鄉封丘縣2名17歲的孩子不幸溺水身亡。這怎能不讓人感到痛心？
現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。
一、樹立安全意識，加強自我保護。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的'發生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
我的講話完畢，謝謝大家！
珍愛生命的講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家上午好！
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，作為教師，我們要對學生的不良行為進行監管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關，關心學生勝過關心自己。我們要做到：
1、認真落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業。建立每周一次專題教育制度。建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。
2、各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的.事例并且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。
3、家校聯合，共同防范。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴游泳。
4、加強學生上課，放學等的出勤管理，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學生信息，對請假學生采取追蹤調查，了解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向學校匯報，并和家長聯系。
5、深入學生，了解班級學生狀況，發現有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。
6、特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找幫助，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。
同學們，遵守規則，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記安全第一，生命是天！謝謝大家！
珍愛生命的講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天國旗下講話的題目是：“珍愛生命，預防溺水”。
也許同學們會說，你不是老調重彈嗎？而我想說，安全教育雖然是個老話題，但是珍愛生命，預防溺水的警鐘必須長鳴，因為溺水身亡的悲劇時時刻刻都在上演。
據媒體公開報道，近段時間7天內全國多地接連發生溺亡悲劇，粗略統計已有10名孩子因溺水不幸身亡！國務院教育督導委員會辦公室為此發布了2019年第1號預警。4月6日湖南岳陽臨湘市一名女生落水，另外2名女生施救，造成了3人溺亡的較大溺水事故；4月6日，江西撫州3名孩子不幸溺水身亡；4月7日，寧夏賀蘭3個孩子相約到水庫玩水，結果不幸溺水身亡；4月11日，江蘇南通通州，一名7歲男孩不幸溺亡在家門口的小河里。頻發的.一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。在此，我倡議同學們做到以下幾點：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無家長或老師帶領的情況下游泳；
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
同學們，我們既要見義勇為又要見義智為，掌握一些營救溺水者的專業知識。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？最重要的一點就是不能貿然下水營救，這樣不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患未然，水火無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳戲水事項，提高防范意識，學會在遭遇溺水時懂得如何自救，和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學們，只要牢記“安全教育，防止溺水”，在每個人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會安然綻放。
我的講話完畢，謝謝大家！
珍愛生命的講話稿 篇13
老師們、同學們：
上午好。
今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命”。曾讀過一本契科夫的短篇小說《打賭》。是寫—位法律學家與一位企業家在一次沙龍聚會中在談到一個新近被判十五年徒刑的囚徒時爭執起來。企業家認為在監獄里蹲十五年還不如判死刑的好；法律學家則認為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭執不休，最后打起賭來，賭注是法律學家讓企業家把他關起來，十五年后如果法律學家不違約，企業家的全部財產歸法律學家所有。第二天早晨，法律學家便被企業家關進自己后花園的—間小屋，這間小屋只有一個送食物的小小窗口。法律學家蹲在這個與世隔絕的小屋里開始過起監獄生活，企業家每天給他提供所要讀的書。時間一天天流逝，法律學家讀完了政治、經濟、哲學、科學、神學、文學大全，十五年的時間終于到了。這時的企業家因在生意場中失利，他知道時間一到自己便會變成一個窮光蛋，于是他決定在到期的`頭天夜里殺死法律學家。企業家好不容易打開那把十五年來從來沒有打開過的生銹的鐵鎖，發現法律學家正在殘燭前伏案熟睡，企業家正欲趁機殺死這形同枯槁的法律學家時，卻發現桌上放著一封給他的信。信中說，他感謝企業家，十五年來他讀了許多書，這些知識將是他終身用不盡的財富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業家的財產，他將于明天拂曉前破窗而出，自動毀約。企業家看完信決定放棄殺死法律學家的念頭。第二天拂曉前法律學家果然毀約破窗而出，既保留了企業家的財產，也保住了自己的生命。
這篇小說似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命并不等于貪生怕死，“人生自古誰無死”？記得秋瑾有一首詩：“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤。”古今中外一切取得偉大成就的人都是懂得生命價值和運用生命價值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在于希望和等待之中�；钪切腋�，希望是幸福，等待是幸福。整個人類社會的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運作。
在宇宙空間飛行過的宇航員，到南極去進行過科考的科學家，當他們遠離人類群，遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤無情的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對大自然的時候是非常渺小和脆弱的。同時覺得生命又是非�？少F和偉大的，人類在面對生命的極限時要求生存是多么地不容易，多么地艱難。他們認為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認為人類的相互爭斗都是不應該的。只有失去過才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因為生命只有一次。由此便又想到杰克倫敦那篇叫作“熱愛生命”的小說：兩個淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過來的感人故事；使你覺得人的生命力又是多么強大，人的生存欲望是多么強烈，人在死亡的邊沿才會深切感受到生的可貴。那么生活在太平盛世的人還有什么理不尊重自己的生命或惡意傷害他人生命。
同學們，人生是短暫的也是永恒的。你們應當有理想、有追求、有夢想。你們也會經歷朋友之宜、戀人之情、天倫之樂。同學們：不管今后人生路上歷經如何風雨，你們都要記�。赫鋹凵�，給人生唱一首贊歌。
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