小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，細(xì)則的使用頻率逐漸增多，細(xì)則對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么什么樣的細(xì)則才是有效的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇1
根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特作小學(xué)生一日常規(guī)要求,請(qǐng)各學(xué)校實(shí)施。
一、上學(xué)
1、按時(shí)上學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。
2、帶齊課本和學(xué)習(xí)用品，不帶與課業(yè)無(wú)關(guān)的物品到校。
3、穿戴整齊，衣著干凈，面目清潔。
4、少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾或少先隊(duì)標(biāo)志，紅領(lǐng)巾干凈，佩戴規(guī)范。
5、路上注意安全，同學(xué)之間要相互照應(yīng)，相互關(guān)心，不追跑、不打鬧、不逗留、不欺辱。
6、值日生提前到校，清掃教室，整理好課桌凳，擦去灰塵。
7、午間休息保持教室安靜，不影響他人。
二、晨掃
1、人人參加，人人動(dòng)手，及時(shí)清除本班區(qū)域、教室內(nèi)的紙張、果殼、垃圾。
2、國(guó)旗下講話
�。�1）人人參加升、退國(guó)旗儀式，不得無(wú)故缺席。
�。�2）升退國(guó)旗要肅立，胸挺直，脫帽，敬禮，兩手五指并攏，中指緊貼褲縫，兩腿站直，腳尖稍分開(kāi)。
三、三操
1、早操（晨跑）：按規(guī)定參加；
2、課間操：人人參加；
3、眼保健操：停止一切活動(dòng)，認(rèn)真做。
要求：集隊(duì)要快、齊、靜，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作按口令要做到準(zhǔn)確、認(rèn)真、到位。
四、上課
1、熟記課程表，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書(shū)本放在課桌的`左右上角，文具盒放中間。
2、預(yù)備鈴聲響，加快步子輕輕走進(jìn)教室座好、靜息。
3、教師走進(jìn)教室，師生互相問(wèn)好。
4、上課要集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講，不講小話，不做小動(dòng)作，眼看老師，看黑板、看課本，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
5、發(fā)言要先舉右手，五指并攏，掌心向左，手臂高度不過(guò)頭，不弄響桌子或?qū)W習(xí)用品。
6、讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，應(yīng)該是“一尺、一寸、一拳”，不伏案、不蹲凳。
7、收發(fā)、傳遞本子依次守秩序。
8、小組合作、交流、探究問(wèn)題分工要明確，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
9、下課鈴響，老師宣布下課，師生互道“休息”或“再見(jiàn)”，待老師離開(kāi)教室或經(jīng)老師允許后，學(xué)生才能按秩序走出教室。
五、課間
1、下課后先做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備，擺放好課本和學(xué)習(xí)用品。
2、值日生應(yīng)及時(shí)把黑板擦干凈，收拾好講桌。
3、課間活動(dòng)禁止在教室內(nèi)、走道上戲鬧，必須在指定的活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，要注意安全，有禮貌，講文明。
4、上下樓梯有次序，靠右行，不擁護(hù)，不奔跑，不搶先。
六、放學(xué)
1、路上注意安全，同學(xué)之間要相互照應(yīng)，相互關(guān)心，不追跑、不打鬧、不逗留、不欺辱。
2、要及時(shí)回家，未經(jīng)允許，不得隨意走村串寨，拒絕與陌生人相隨。
3、在校就餐按順序，不擁擠，不插隊(duì)，不爭(zhēng)吵，在指定區(qū)域內(nèi)用餐，飯后及時(shí)洗凈餐具，掃好地。
4、吃飯講衛(wèi)生，不挑食，不偏食，不浪費(fèi)，愛(ài)惜糧食，剩飯剩菜不亂倒。
5、保障睡眠，按時(shí)就寢，住校生21：00以前熄燈睡覺(jué)，走校生不宜超過(guò)21：00。
七、課外活動(dòng)
1、活動(dòng)前集體做好準(zhǔn)備，活動(dòng)結(jié)束后做好整理工作。
2、在指定位置進(jìn)行，不放任自流。
3、按規(guī)則聽(tīng)從指揮，注意安全，不冒險(xiǎn)。
八、文明禮貌
1、校內(nèi)外會(huì)用禮貌語(yǔ)，講文明，不說(shuō)臟話，不打架。校內(nèi)遇到老師要行隊(duì)禮，校外遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好（一般說(shuō)：“老師好！”）
2、遲到進(jìn)教室要報(bào)告，經(jīng)允許后方可入座。
3、與父母、老師、同學(xué)……談話要專(zhuān)注，會(huì)傾聽(tīng)，不東張西望。
九、衛(wèi)生
1、衣著整潔，儀表大方，身體潔凈，每天要洗臉洗腳刷牙。
2、上學(xué)不帶零食、不吃零食、不買(mǎi)零食，不食過(guò)期、變霉、有毒、陌生人分給的食物。
3、不亂丟紙屑果殼，不隨地吐痰，不亂畫(huà)書(shū)本和墻壁。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇2
為維護(hù)我校的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人氛圍，督導(dǎo)廣大學(xué)生的在校行為、養(yǎng)成習(xí)慣，現(xiàn)制定此檢查細(xì)則，各中隊(duì)的班級(jí)管理一律以此為依據(jù)，務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行。
一、檢查人員：
以值日教師為中心的少先隊(duì)學(xué)生干部值日組
二、檢查對(duì)象：
以班級(jí)為單位的全體在校學(xué)生
三、檢查內(nèi)容、要求及扣分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生個(gè)人
1、學(xué)生在校期間一律佩帶紅領(lǐng)巾，不得隨意取下，早晨早操、中午檢查時(shí)不戴每人扣0.5分。（放在衣袋里的一律視為不戴）
2、學(xué)生做眼保健操時(shí)間必須做眼操，要求閉眼認(rèn)真做，檢查中如有不閉眼或不做的每人扣0.5分。
3、課間操時(shí)間進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)伍整齊，違者扣0.5－1分。不及時(shí)進(jìn)場(chǎng)的扣1-5份，做操馬虎或不做的，每人扣0.5分，并留下重做。
4、學(xué)生不得將零食帶進(jìn)校園，違者扣0.5分。
�。ǘ┌嗉w
A、室內(nèi)衛(wèi)生：各教室內(nèi)衛(wèi)生要求整潔、美觀。
1、講臺(tái)內(nèi)外要求收拾整齊，擦洗干凈，不整潔，有灰塵的`每次扣0.5分。
2、衛(wèi)生角清潔、勞動(dòng)工具排放整齊，有一件不整齊的扣0.5分；垃圾及時(shí)清理，檢查時(shí)如有過(guò)多垃圾的每次扣0.5分。
3、門(mén)、窗擦洗干凈，檢查時(shí)如有明顯灰塵的扣0.5分。
4、黑板槽要及時(shí)清理。早晨、中午檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有清理的每次扣0.5分。
5、室內(nèi)墻壁保持清潔，如有墨水污點(diǎn)等，每次0.5分；地面做到?jīng)]有紙片，（包括透明膠帶等）違者每次扣0.5分。
6、教室內(nèi)所有課桌，前后、左右排放整齊，如有雜亂情節(jié)扣0.5－1分。
7、中午12：30之后，教室內(nèi)不安靜的，如追逐打鬧、大聲喧嘩的，最少扣0.5分。
8、放學(xué)后關(guān)閉班級(jí)的所有帶電設(shè)備，關(guān)鎖好門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)違反一次扣0.5分。
B、室外衛(wèi)生：各班級(jí)按劃分的責(zé)任包干區(qū)履行義務(wù)。
1、樓道打掃要求先灑水后打掃，且墻壁要求擦洗，做到無(wú)污點(diǎn)，檢查中出現(xiàn)問(wèn)題的，每次扣0.5分。
2、室外瓷磚、水泥地面的包干區(qū)要求沒(méi)有紙片、雜質(zhì)，早晨7:30檢查，有不符合要求的每次扣0.5分。
（三）養(yǎng)成習(xí)慣方面
學(xué)生在校應(yīng)時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，凡違反常規(guī)的現(xiàn)象，一律在常規(guī)檢查的扣分范圍之內(nèi)。
1、在校園垃圾要主動(dòng)放入垃圾箱，隨意拋扔垃圾的每人每次扣0.5分。
2、在校內(nèi)破壞花草或其它公共財(cái)務(wù)，每人扣0.5分，并賠償。
3、周末學(xué)生未經(jīng)老師允許不得隨意進(jìn)入校園玩耍，違者每人扣0.5分。
�。ㄋ模┌嚓�(duì)活動(dòng)檢查
1、各中隊(duì)活動(dòng)，每逢雙周開(kāi)展，隨時(shí)能夠接受檢查。
2、檢查中要能夠出示節(jié)目單（或串講詞）。
3、整個(gè)中隊(duì)活動(dòng)要能夠體現(xiàn)出教師指導(dǎo)的成份。
4、班務(wù)手冊(cè)要有完整的活動(dòng)記錄（或班務(wù)記錄）。
5、每班每學(xué)期必須開(kāi)展一次質(zhì)量較高的中隊(duì)活動(dòng)觀摩課。
注：對(duì)于敷衍的班級(jí)將實(shí)行扣分制，1－3分不等。
常規(guī)細(xì)則一經(jīng)使用，即學(xué)期檢查工作就以此為依據(jù)，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，評(píng)定月度、學(xué)期文明班級(jí)，希各中隊(duì)嚴(yán)格對(duì)照，認(rèn)真執(zhí)行。
另外，為表?yè)P(yáng)學(xué)生在校的優(yōu)良行為，如拾金不昧、助人為樂(lè)，在常規(guī)檢查中也設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)、加分制度，每次加0.5－1分。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇3
一、 制定計(jì)劃，加強(qiáng)德育目標(biāo)管理。
1、為保證《小學(xué)德育綱要》認(rèn)真實(shí)施，各校要依據(jù)《小學(xué)德育綱要》和上級(jí)有關(guān)指導(dǎo)性文件，從實(shí)際出發(fā)制定德育工作目標(biāo)。
2、為使小學(xué)德育工作有條不紊地進(jìn)行，各校各級(jí)管理部門(mén)都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定出計(jì)劃，并要有每個(gè)階段的具體安排。專(zhuān)題教育活動(dòng)，也應(yīng)制定計(jì)劃。
3、為檢驗(yàn)德育工作進(jìn)展情況，體現(xiàn)教育的階段性與延續(xù)性，各校在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，必須做好檢查、反饋、分析與總結(jié)。
二、 健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育系統(tǒng)管理。
1、 小學(xué)德育工作由校長(zhǎng)或（副校長(zhǎng)）主管，有一名教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校應(yīng)建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)小學(xué)德育工作。由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管教導(dǎo)任副組長(zhǎng)。（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員）領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)是：制定計(jì)劃、協(xié)調(diào)控制總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)理論、分析情況、交流信息。
3、建立思想品德課教研組（或思想品德大組）組織任科教師專(zhuān)研教材，改進(jìn)教法、上好思想品德課。
4、要有一支素質(zhì)良好的相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，依據(jù)市、區(qū)、團(tuán)委布置的工作，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，并寓教于活動(dòng)之中。
5、有專(zhuān)人分管家庭教育指導(dǎo)工作。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，有計(jì)劃地進(jìn)行家教指導(dǎo)，定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)�；蚣彝ソ逃v座（每學(xué)期不少于2講）。努力提高家教質(zhì)量，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促使學(xué)校教育趨于一致。
6、校內(nèi)職能部門(mén)能重視校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，發(fā)揮隱性教育作用。
7、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)與社區(qū)聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)支持，優(yōu)化校外教育環(huán)境。
8、教學(xué)班的管理是學(xué)校管理的.基礎(chǔ)。要抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)班主任建設(shè)及崗位責(zé)任制。
三、 加強(qiáng)學(xué)科德育管理。
1、加強(qiáng)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人意識(shí)，要求全體教職員工在各自的崗位上做好德育工作。
2、明確思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。各校要發(fā)揮思想品德課教研組的作用，積極開(kāi)展科研活動(dòng)，探求新時(shí)期學(xué)生思想品德教育的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。定期研究學(xué)生思想狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
3、各學(xué)科教師眼根據(jù)各科教學(xué)大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。并把它列為評(píng)課要求。
四、組織活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)中德育管理。
1、要有目的的有計(jì)劃地組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高認(rèn)識(shí)，深化情感，鍛煉意志、進(jìn)行行為訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)集體的思想感情。
2、教育活動(dòng)眼明確要求，并要給以物質(zhì)和時(shí)間上的保證。如思品課教學(xué)活動(dòng)，晨會(huì)、校會(huì)、隊(duì)會(huì)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)、紀(jì)念會(huì)、慶祝會(huì)等等，都要事先作好準(zhǔn)備和安排。
3、依靠社會(huì)力量，努力開(kāi)發(fā)德育資源，建立社會(huì)實(shí)踐基地和服務(wù)基地，做到有計(jì)劃，有層次有系列地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)各環(huán)節(jié)要精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，確保學(xué)生安全。
五、確立校風(fēng)目標(biāo)，在校風(fēng)建設(shè)中，加強(qiáng)德育管理。
1、各校要有明確的并反映特色的校風(fēng)目標(biāo)，并應(yīng)根據(jù)學(xué)�；A(chǔ)與實(shí)際，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。
�。�1） 落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格教育與訓(xùn)練，常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生勤思、動(dòng)腦、動(dòng)手、求實(shí)、創(chuàng)新精神。
�。�2）認(rèn)真執(zhí)行《師德規(guī)范》，嚴(yán)格要求創(chuàng)導(dǎo)愛(ài)心，以形成熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)自學(xué)，一絲不茍的優(yōu)良教風(fēng)。
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)具有艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新，關(guān)心群眾，民主集中以身作則的好作風(fēng)，依法治校、帶頭實(shí)施各項(xiàng)要求，以促進(jìn)良好作風(fēng)的形成。
2、 開(kāi)展文明組，文明班隊(duì)評(píng)比，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，建立良好的集體譽(yù)論。
3、 落實(shí)對(duì)“后進(jìn)生”教育措施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)幫教幫學(xué)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
六、建立必要制度，保證德育實(shí)施。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要建立健全各項(xiàng)德育管理制度。
�。�1）會(huì)議制度：德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，每學(xué)期召開(kāi)2—3次（計(jì)劃制定、專(zhuān)題研究、工作總結(jié)）；班主任工作會(huì)議每月1—2次（布置、檢查、總結(jié)），定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
�。�2）檢查制度：檢查對(duì)國(guó)家和上級(jí)制定的有關(guān)法規(guī)和制度的落實(shí)情況，如《升國(guó)旗制度》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
�。�3）考核評(píng)比獎(jiǎng)懲制度：根據(jù)教工崗位責(zé)任制要求，定期對(duì)教工進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤。
2、健全班主任工作崗位責(zé)任制、做好家訪、手冊(cè)發(fā)放和交接工作、定期召開(kāi)主題會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、密切與科任老師聯(lián)系等。
3、根據(jù)市區(qū)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德考核與評(píng)定，評(píng)定結(jié)果應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)審查。
4、建立德育資料管理制度，有利于科學(xué)化管理，要有專(zhuān)人兼管做好計(jì)劃、總結(jié)，活動(dòng)情況
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇4
布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。
1、布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對(duì)性，以利于鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。作業(yè)布置要適時(shí)適量，難易適中，要重視對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。
2、要適度控制課外作業(yè)的總量。
課外作業(yè)內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)，因人而異，分為選做題和必做題。作業(yè)形式要靈活多樣，不僅布置讀、寫(xiě)、算的作業(yè)，還要布置畫(huà)、唱、操作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、調(diào)查、考察、觀察等方面的作業(yè)。堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)、大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，初中生課外作業(yè)量：每天不超過(guò)1.5小時(shí)。語(yǔ)文的大作文，每學(xué)期不少于八篇，小作文兩周一次;數(shù)學(xué)原則上每課一次作業(yè)，每周不少于四次;外語(yǔ)每周不少于三次;物理、化學(xué)每周不少于兩次，政治、歷史、地理、生物等科目每周不少于一次;其它學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)布置課外作業(yè)。
小學(xué)生課外作業(yè)量：三至六年級(jí)每天不超過(guò)1小時(shí);一、二年級(jí)原則上不布置課外作業(yè)。
3、教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，要保持一定比例的面批，日期要明確。教師批改作業(yè)要注意示范性，教師書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要準(zhǔn)確，符號(hào)要規(guī)范。作文的眉批、總批評(píng)語(yǔ)要得當(dāng)，指示要具體，富于激勵(lì)和指導(dǎo)作用。
4、要采取切實(shí)有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)、規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，教師應(yīng)督促每位學(xué)生及時(shí)上交作業(yè)，如學(xué)生拖欠或不做作業(yè)，教師又沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)或沒(méi)有采取補(bǔ)做措施，追究該教師的'責(zé)任。
5、鼓勵(lì)在作業(yè)布置和批改方面的改革和創(chuàng)新，可適當(dāng)布置開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性的作業(yè)。但不得以教改為名不布置或不批改作業(yè)，實(shí)行改革實(shí)驗(yàn)的教師應(yīng)將改革方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)備案，期末寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
6、教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況，學(xué)校不定期抽查與檢查相結(jié)合，并將結(jié)果公布。學(xué)校每學(xué)年要組織不少于一次的各年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇5
為全面推進(jìn)課程改革，不斷完善學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持以實(shí)踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特制定學(xué)�！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，供各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、參照?qǐng)?zhí)行。
一、總則
1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有規(guī)范地進(jìn)行。
2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師積極投身課程建設(shè)，以開(kāi)放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價(jià)值取向，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。
3、各科任課教師要認(rèn)真抓好備課、上課及組織學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)、布置作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的工作，教導(dǎo)處要組織人員配合校長(zhǎng)進(jìn)行定期或不定期檢查。
4、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表和課程表。因開(kāi)展活動(dòng)需要在調(diào)課、停課的，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定、報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后，作出妥善安排，方可實(shí)行。
二、教學(xué)常規(guī)細(xì)則
�。ㄒ唬﹤湔n與檢查
1、撰寫(xiě)教案應(yīng)該根據(jù)上級(jí)教研要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。
2、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。要用教材教。
3、教案的形式要多樣化，提前備課量為二周，教研組也可分單元分章節(jié)分工備課，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識(shí)，做到不備課，不上講臺(tái)。
4、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，要注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進(jìn)，螺旋上升。
5、各課要寫(xiě)好教案，做到一課一案，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、反思等項(xiàng)目。
6、教案檢查：采取普查與抽查，并要注意其他學(xué)科教案檢查（科學(xué)、品德、音樂(lè)、體育、美術(shù)等）。每學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見(jiàn)，要求改正，檢查中發(fā)現(xiàn)未進(jìn)行二次備課情況要及時(shí)糾正。
�。ǘ┥险n
1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在教書(shū)育人的教育思想指導(dǎo)下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀(jì)律，以飽滿的.情緒投入教學(xué)。
2、堅(jiān)持采用合適的教學(xué)用語(yǔ)上課。上好一堂課的基本要求是：
�、佟⒔虒W(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體，落實(shí)到位，師生的一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。
�、凇⒔處熒朴诎盐�、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識(shí)系統(tǒng)，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破，疑點(diǎn)抓住，既落實(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。
�、�、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅(jiān)持從“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”出發(fā)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué)，實(shí)踐為主，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使之積極開(kāi)展思維活動(dòng)，自覺(jué)地主動(dòng)地去獲取知識(shí)，提高能力。
3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫(xiě)有正確的姿勢(shì)。
4、不提早下課，不拖課。
5、原則上按計(jì)劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的教師要依照考勤制度執(zhí)行好請(qǐng)假，避免“空堂”現(xiàn)象。
6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查（科學(xué)、品德、音、體、美、寫(xiě)字等）。上課期間由學(xué)校教導(dǎo)處不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
�。ㄈ�、作業(yè)布置與批改
1、各科基本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時(shí)調(diào)整）；中年級(jí)每天不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)每天不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。
2、作業(yè)批改要認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，反饋及時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋，語(yǔ)文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評(píng)、面批等形式。
3、耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件，開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形式多樣，要努力減少機(jī)械抄寫(xiě)和單調(diào)乏味的作業(yè)。
5、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯(cuò)誤。
6、作業(yè)檢查：教導(dǎo)處每月檢查一次，并做好記錄。
�。ㄋ模�、輔導(dǎo)
1、要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。正視差異，重視對(duì)暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。
2、及時(shí)為因病因事請(qǐng)假的學(xué)生補(bǔ)課。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合。
�。ㄎ澹�、考查
1、一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后，通過(guò)檢測(cè)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，這既是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定也是對(duì)教學(xué)效果的鑒定。
2、學(xué)校組織期中和期末考試，教師要認(rèn)真總結(jié)分析后，填寫(xiě)好分析表，
3、考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析表，對(duì)不負(fù)責(zé)者提出批評(píng)，要求改正，對(duì)舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績(jī)的處理。
（六）、教學(xué)評(píng)議
1、各教研組安排好：參加區(qū)域教研活動(dòng)后的教師，返回后上一節(jié)公開(kāi)課；學(xué)校新進(jìn)人員每人一節(jié)公開(kāi)課；另外，結(jié)合各學(xué)科考查情況，安排對(duì)應(yīng)的科任上一節(jié)公開(kāi)課。聽(tīng)課后均要開(kāi)展集體評(píng)課活動(dòng)，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄，留存公開(kāi)課（照片、教案、反思、聽(tīng)評(píng)課記錄）材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
2、教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)科性知識(shí)競(jìng)賽，提前安排好時(shí)間、地點(diǎn)、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料），并報(bào)教導(dǎo)處存檔。
3、校長(zhǎng)、主任采取推門(mén)聽(tīng)課制。
4、教師聽(tīng)課每學(xué)期不低于15節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不低于20節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于30節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄，教導(dǎo)處每期檢查兩次教師聽(tīng)課記錄。
�。ㄆ撸㈤_(kāi)展主題教研活動(dòng)
以學(xué)科教研組為單位，開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇6
�。ㄒ唬┤粘Ｒ�(guī)
�。�1）學(xué)生要認(rèn)真做好三操，即早操、眼保健操和室內(nèi)操。班主任老師要做好護(hù)導(dǎo)安排。
（2）班主任老師按日檢查和記載本班學(xué)生的出勤、晨檢（學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、領(lǐng)巾佩戴等）情況。放學(xué)不拖拉，按時(shí)清場(chǎng)。有事留學(xué)生在校必須有老師照看。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（包括學(xué)生健康問(wèn)題）要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
�。�3）班級(jí)要做好衛(wèi)生保潔區(qū)（教室、樓道、走廊、操場(chǎng)）的衛(wèi)生，做到桌椅整潔，窗臺(tái)無(wú)灰塵、地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊，操場(chǎng)無(wú)紙屑、垃圾，保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。
�。�4）要遵守用餐規(guī)定、公共財(cái)物管理規(guī)定。要求在校吃點(diǎn)心、午餐的學(xué)生不出教室門(mén)，注意用餐衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約糧食；教育學(xué)生節(jié)約用水、用電和愛(ài)護(hù)公物，做到人走燈滅門(mén)窗閉；做到桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)污痕，圖書(shū)無(wú)破損。
�。�5）每日上學(xué)教育學(xué)生問(wèn)好進(jìn)校；放學(xué)學(xué)生必須整隊(duì)，與校門(mén)護(hù)導(dǎo)老師互致道別后再出校門(mén)。
（6）時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。
�。ǘ┲艹Ｒ�(guī)
（1）學(xué)生要積極參加課外活動(dòng)，配合體育教師積極參加各種體育鍛煉，配合科技老師參加各類(lèi)科技活動(dòng)等。配合學(xué)校各條線做好布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。�2）班主任老師認(rèn)真記錄班主任工作手冊(cè)，寫(xiě)好每周的晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)計(jì)劃，開(kāi)展好晨會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)。有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，尊重學(xué)生人格，決不允許體罰和變相體罰。
（3）凡學(xué)校、年級(jí)組組織的活動(dòng)都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
�。�4）要掌握各科的作業(yè)量，班主任及時(shí)與任課教師配合，控制總量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。�5）按學(xué)校要求不定期組織學(xué)生進(jìn)行清潔大掃除，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的'舒適、衛(wèi)生。
�。ㄈ┰鲁Ｒ�(guī)
（1）每月圍繞主題教育活動(dòng)，學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào)，更換一次“園地”內(nèi)容。
�。�2）每月召開(kāi)一次班隊(duì)干部工作會(huì)議，班隊(duì)干部能自主地開(kāi)展工作。
�。�3）有順序地調(diào)整座位，以保護(hù)學(xué)生視力。
�。�4）班主任老師每月有計(jì)劃地進(jìn)行重點(diǎn)家訪（至少兩次），并做好記錄，幫助家長(zhǎng)解決一些對(duì)特殊子女教育的問(wèn)題。
�。�5）按要求參加學(xué)校組織的班主任會(huì)議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等一切活動(dòng)。
（6）班主任老師對(duì)后進(jìn)生要另立檔案，制定幫教計(jì)劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們，促其轉(zhuǎn)化。
�。ㄋ模┢诔醭Ｒ�(guī)
（1）做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，并回收上學(xué)期素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。
�。�2）按時(shí)收好學(xué)生學(xué)費(fèi)，并按規(guī)定填寫(xiě)、發(fā)放收據(jù)。
�。�3）在開(kāi)學(xué)前，要完成班級(jí)環(huán)境布置并做好清潔。
�。�4）在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。
�。�5）在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康情況進(jìn)行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。
（6）改選和培養(yǎng)班隊(duì)干部。
（7）完成學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)、花名冊(cè)等填寫(xiě)工作。
（五）期末常規(guī)
�。�1）組織好期末復(fù)習(xí)與考試，考后作好質(zhì)量分析。
�。�2）寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填好學(xué)籍手冊(cè)和素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，寫(xiě)好班主任工作總結(jié)報(bào)告。
�。�3）清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，并與總務(wù)處、教導(dǎo)處及少先隊(duì)大隊(duì)部做好交接工作。
（4）整理好后進(jìn)行生檔案，并將檔案與后進(jìn)生見(jiàn)面，使他們能見(jiàn)其進(jìn)步，知其不足，受到激勵(lì)。
�。�5）布置好假期工作，做好假期安全教育。
�。�6）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（可在學(xué)期中舉行），匯報(bào)一學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
（六）班級(jí)（中隊(duì)）環(huán)境要求
做到“十有”，即有隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)名含義（班級(jí)奮斗目標(biāo)）、、快樂(lè)中隊(duì)自主管理手冊(cè)、國(guó)旗、名人與名言、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、生物角、衛(wèi)生角。
各類(lèi)表格等張貼有序，鼓勵(lì)童趣化、特色化布置教室。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇7
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的達(dá)成度，加強(qiáng)教師常規(guī)工作的過(guò)程管理，使每位教師的工作實(shí)績(jī)得到客觀評(píng)價(jià)，特制定教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。
一、教學(xué)案（10分）
備課要求：根據(jù)雙溝鎮(zhèn)備課制度進(jìn)行檢查。每次常規(guī)檢查以20分記。
課題、教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法與教學(xué)方法、教具學(xué)具、課時(shí)安排、學(xué)習(xí)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。每課時(shí)電子備課要有本班上課時(shí)的使用痕跡（如學(xué)生發(fā)言回答情況、討論效果等說(shuō)明）電子教案沒(méi)有修改或修改痕跡少的每次扣2分；教學(xué)反思必須做到每月2次較深刻的反思，每周一次小反思，不得下載、抄襲，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
二、作業(yè)（10分）
作業(yè)要求，參照雙溝鎮(zhèn)作業(yè)規(guī)范化細(xì)則執(zhí)行。每次作業(yè)常規(guī)檢查以30分記。
對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，批改及時(shí)注明日期并有激勵(lì)性語(yǔ)言。不全批全改扣2分，無(wú)激勵(lì)性語(yǔ)言扣2分，大作文缺一次扣3分，其它缺一次扣1分。學(xué)生要有糾錯(cuò)本，教師要有批閱，缺一樣扣5分。
三、聽(tīng)課筆記（10分）
1、認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)各部門(mén)組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、每周各教師聽(tīng)評(píng)課1節(jié)，每少一節(jié)扣2分，扣完為止。
3、不參與學(xué)校、上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)者，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分，扣完為止。
4、凡不參與聽(tīng)評(píng)課，又抄襲他人聽(tīng)評(píng)課記錄弄虛作假者，該項(xiàng)成績(jī)?yōu)?分，并通報(bào)批評(píng)。
六、理論學(xué)習(xí)（10分）
1、學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)，每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。
2、學(xué)校以及上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，無(wú)故三次不參加者，理論學(xué)習(xí)計(jì)0分。
3、不按時(shí)上交學(xué)校各種理論學(xué)習(xí)材料，根情況酌情扣3－5分。
4、學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次理論學(xué)習(xí)筆記檢查，每次以10分記，學(xué)期結(jié)束按比例折入綜合量化評(píng)估。
四、教師輔導(dǎo)、單元測(cè)試與質(zhì)量分析（10分）
教師輔導(dǎo)每周進(jìn)行一次以上，并做好登記，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)效果有反饋說(shuō)明。每月檢查按10分計(jì)，缺少一次扣2分。
教師有本班的.單元測(cè)試分?jǐn)?shù)冊(cè)，每次測(cè)試結(jié)束進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)每單元的得失做好分析，并提出改進(jìn)方向。每月檢查按10分計(jì)，每月對(duì)照課時(shí)進(jìn)度進(jìn)行檢查，每缺少一次扣2分，質(zhì)量分析不細(xì)致扣1分。
七、計(jì)劃、總結(jié)（10分）
學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，按時(shí)上交學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，內(nèi)容要求，符合實(shí)際，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。不按時(shí)上交者，每晚一天扣1分，扣完為止。內(nèi)容應(yīng)付或照抄、下載者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重新制定并扣3分。計(jì)劃總結(jié)不交者不得分，每出現(xiàn)一次，從學(xué)期總量化評(píng)估中倒扣3分。
以上檢查，每月中旬檢查只對(duì)導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)檢查，合計(jì)50分；每月月底對(duì)常規(guī)教學(xué)所有內(nèi)容進(jìn)行檢查，合計(jì)100分。每次檢查后形成文字通報(bào)，具體到人，在下次檢查前對(duì)上次檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)查，形成反饋材料，如第一次反饋后，復(fù)查沒(méi)有及時(shí)糾正者，本次檢查計(jì)0分。學(xué)期結(jié)束后，每次檢查得分進(jìn)行匯總，按上級(jí)要求進(jìn)行比例折算。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇8
一、在校是個(gè)德、智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
I、思想品德好，能認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。思想品德、行為表現(xiàn)是學(xué)生的榜樣。在班級(jí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，是學(xué)生中的先進(jìn)分子，操行等第為優(yōu)秀。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，各科成績(jī)優(yōu)秀。
3、鍛煉身體好，認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。積極參加課外體育活動(dòng)與達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，體育成績(jī)優(yōu)秀。講究衛(wèi)生，保護(hù)視力（該學(xué)期視力降為近視者不得評(píng)為“三好生”），身體素質(zhì)較好。
二、在家是是勤儉、能干、有禮貌、講道理的好孩子。
l、禮貌方面：孝敬父毋，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩教導(dǎo)，不任性，能關(guān)心父母健康，能禮貌作客和待客。
2、勞動(dòng)方面：愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)家庭錢(qián)財(cái)，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。主動(dòng)幫助父母親干活，自己的事情自己做。
3、習(xí)慣方面：有良好的生活習(xí)慣，不挑吃穿、不亂花錢(qián)，按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)休息，業(yè)余生活豐富多采，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。
三、在社會(huì)上是個(gè)遵守公共秩序、遵守維護(hù)社會(huì)公德的.好兒童。
l、遵守公共秩序好：自覺(jué)遵守交通規(guī)則和公共秩序，在公共場(chǎng)所是個(gè)文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小游客。
2、遵守和維護(hù)社會(huì)公德好：尊重他人，主動(dòng)幫助有困難的人，積權(quán)參加力所能及的公益勞動(dòng)；勇敢機(jī)智的同壞人壞事作斗爭(zhēng)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)有益的動(dòng)物，保護(hù)文物。
三好生評(píng)選辦法：
一、評(píng)選由班主任負(fù)責(zé)，低年級(jí)由班主任與科任教師商討后提名，學(xué)生評(píng)議，班主任確定，中高年級(jí)由學(xué)生評(píng)選，班主任與科任教師商討后確定。
二、“三好生”名單確定后，由班主任填寫(xiě)好“三好生”登計(jì)表，必須由體育教師和科任教師簽名，由級(jí)部審定后報(bào)教奪處批準(zhǔn)備案。
三、“三好生”每學(xué)期一評(píng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀。
四、“三好生”人數(shù)控制在本班學(xué)生數(shù)的10—15％之內(nèi)（低年級(jí)控制在10％以內(nèi)）
五、說(shuō)明：學(xué)生基本具備“三好生”條件但體育成績(jī)達(dá)標(biāo)成績(jī)及格以上可評(píng)選為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，評(píng)選辦法參照三好生評(píng)選辦法。
比例控制在在籍?dāng)?shù)的10—15％之內(nèi)。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇9
一、眼操評(píng)比：
1、不認(rèn)真做眼操說(shuō)話吵鬧的一人次扣1分。
2、眼操時(shí)間隨意走動(dòng)不遵守紀(jì)律的一人次扣2分。
二、早讀評(píng)比：
1、認(rèn)真讀書(shū)，講話吵鬧的一人次扣1分。
2、早讀時(shí)間隨意走動(dòng)不遵守紀(jì)律的一人次扣2分。
3、遲到一人次扣1分
三、衛(wèi)生評(píng)比：
1、教室、走廊、清潔區(qū)發(fā)現(xiàn)有廢紙、食品包裝紙、袋，果皮、核，一件扣1分。
2、桌椅擺放不整齊的扣1分。
3、勞動(dòng)工具擺放不整齊的扣1分。
4、抽屜不整潔，有廢紙扣1分。
5、講臺(tái)不整潔扣1分。
6、隨地亂丟果皮紙屑的扣5分。
四、早操評(píng)比：
1、入場(chǎng)或退場(chǎng)過(guò)程中有人說(shuō)話或打鬧的，每人次扣1分。
2、做操時(shí)不認(rèn)真，打鬧或講話、說(shuō)笑的，每人次扣1分。
3、集隊(duì)緩慢入場(chǎng)遲到或不按規(guī)定順序入場(chǎng)的.扣2分。
4、升旗儀式過(guò)程中有不尊重國(guó)旗的行為的，（指吵鬧、打逗、不敬禮、不唱國(guó)歌等）一人次扣2分。
5、升旗儀式中不佩戴紅領(lǐng)巾的一人次扣1分。
五、路隊(duì)評(píng)比：
1、路隊(duì)不整齊，有散隊(duì)現(xiàn)象的每人次扣1分。
2、不排路隊(duì)，放學(xué)后仍滯留教室的，每人次扣1分。
3、排隊(duì)回家過(guò)程中離開(kāi)隊(duì)伍買(mǎi)零食的，每人次扣1分。
4、排隊(duì)回家過(guò)程中有打逗追逐現(xiàn)象的每人次扣1分。
5、放學(xué)鈴響后20分鐘靜校，如果仍有學(xué)生逗留，每人次扣1分。
六、自行車(chē)評(píng)比：
1、在學(xué)校內(nèi)騎車(chē)，一人次扣一分。
2、停放不整齊的，一輛次扣一分。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇10
一、指導(dǎo)思想：
文明用餐是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的用餐行為，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想，學(xué)校將舉行“文明餐桌”、“文明用餐小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。并將平時(shí)的.檢查情況歸入班級(jí)學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。
二、評(píng)比辦法：
1、文明餐桌（以班級(jí)為單位）評(píng)比。
2、每日打分由值周教師、食堂值日人員負(fù)責(zé)。
3、每?jī)芍軈R總“文明用餐”扣分結(jié)果，累計(jì)扣分最少的班級(jí)被評(píng)為“文明就餐班級(jí)”。
4、每月由班級(jí)推選出兩名“文明用餐小標(biāo)兵”，作為學(xué)期“文明就餐小標(biāo)兵”評(píng)比依據(jù)。
三、評(píng)比細(xì)則：
1、就餐前：整隊(duì)進(jìn)入食堂；不喧嘩、打鬧；按照指定餐桌依次就座不能亂動(dòng)別人的餐具。；由桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)分飯菜，安靜就餐。
2、就餐中：就餐中保持安靜，細(xì)嚼慢咽，不喧嘩打鬧；飯菜添加時(shí)舉手示意由桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)添加，不能自行下位到窗口亂添飯菜；鼓勵(lì)吃光盤(pán)中飯菜，做到不挑食、不偏食、珍惜糧食，無(wú)特殊原因不得將大量飯菜倒到剩菜盆中；
3、就餐后：就餐后每位學(xué)生用勺子將殘羹輕輕掛到自己碗中，倒入剩菜盆中，安靜離開(kāi)座位輕輕將碗和勺子分開(kāi)放入餐具桶中方能離開(kāi)；桌長(zhǎng)等全桌吃完，收拾好飯盆、雜物，將桌子抹干凈，做到桌面、地面干凈整潔，無(wú)飯粒、米粒、剩菜，再離開(kāi)食堂。
4、自覺(jué)服從食堂管理人員、值周教師的管理，不得與工作人員沖撞。
小學(xué)生常規(guī)要求細(xì)則內(nèi)容 篇11
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，現(xiàn)依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案。
二 教學(xué)常規(guī)量化要求
本著以人為本的原則，在加強(qiáng)教學(xué)研究的同時(shí)又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，依照各學(xué)科特點(diǎn)，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照。
（一）教學(xué)情況 37分
根據(jù)隨堂聽(tīng)課、巡課、教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等，一是了解落實(shí)課程計(jì)劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況，三是考評(píng)課堂教與學(xué)情況。
1、落實(shí)課程計(jì)劃 2分
落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調(diào)課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫(xiě)教案情況 20分
教案評(píng)價(jià)分一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)三種評(píng)分。 一類(lèi)教案分值20分；二類(lèi)教案分值15分；三類(lèi)教案分值10分以下。
要求：語(yǔ)、數(shù)學(xué)科主寫(xiě)本學(xué)科教案外，還應(yīng)完成所兼技能科的教案（簡(jiǎn)案），此技能科簡(jiǎn)案檢查時(shí)以年段為準(zhǔn)，相應(yīng)提供一份；技能課老師兼兩個(gè)年段以上者（包兩個(gè)年段），主寫(xiě)一個(gè)年段的教案，另外年段的教案可寫(xiě)簡(jiǎn)案。未完成者，將不得分。
教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
一類(lèi)教案：分課時(shí)教案，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有作業(yè)設(shè)計(jì)、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類(lèi)教案：與一類(lèi)教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類(lèi)教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 5分
以行政隨堂聽(tīng)課為主，通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評(píng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的措施及學(xué)生對(duì)“三維目標(biāo)”的.達(dá)成度情況，酌情得分。
5、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分
期初依據(jù)上學(xué)年期末成績(jī)?nèi)鐚?shí)向?qū)W校上報(bào)學(xué)困生姓名、成績(jī)并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分。
期末質(zhì)量檢測(cè)，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績(jī)合格率達(dá)100%，得3分；若末達(dá)100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評(píng)，此項(xiàng)不得分。
�。ǘ⿲W(xué)生作業(yè) 30分
1、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書(shū)寫(xiě)是否工整、作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評(píng)學(xué)生“三維目標(biāo)”的達(dá)成度。
其中語(yǔ)文作業(yè)包括：作文本、練習(xí)冊(cè)、寫(xiě)字本、讀書(shū)筆記、周記
數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)
2、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓(xùn)練形式是否多樣等考評(píng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的達(dá)成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語(yǔ)、數(shù)得30分，非語(yǔ)、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類(lèi)推。作業(yè)以抽查為準(zhǔn)，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。
�。ㄈ┙虒W(xué)效果20分
1、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評(píng)估方案》文件進(jìn)行計(jì)算，所得分?jǐn)?shù)結(jié)果乘20%，此項(xiàng)得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》文件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模┞�(tīng)課 5分
每學(xué)年完成規(guī)定聽(tīng)課節(jié)數(shù)，并有聽(tīng)課筆記，筆記記錄完整、評(píng)析具體(有隨筆、總評(píng))，經(jīng)教務(wù)部門(mén)檢查合格得5分，少聽(tīng)一節(jié)扣0.5分，無(wú)課堂隨筆和總評(píng)的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。
（五）校級(jí)公開(kāi)課 3分
按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
（備注說(shuō)明：各年段語(yǔ)、數(shù)組教師上、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開(kāi)課，其余人員方可在各年段里完成公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
�。┙萄薪谈墓ぷ鳎òㄕn題實(shí)驗(yàn)） 5分
1、承擔(dān)市級(jí)以上（含市級(jí)）、區(qū)級(jí)（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動(dòng)）、校級(jí)（對(duì)外）的教研活動(dòng)或課題研究項(xiàng)目的組織者，每次獎(jiǎng)5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動(dòng)和課題研究者的教師，并對(duì)教研教改、課題研究等情況展開(kāi)交流、切磋及完成各項(xiàng)課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項(xiàng)得分可累計(jì)計(jì)算，但不超過(guò)總分5分。
（七）教師獲獎(jiǎng)情況（附加分 40分）
1、公開(kāi)課、指導(dǎo)教師情況 10分
2、承擔(dān)國(guó)家級(jí)范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，得10分；
3、承擔(dān)省級(jí)范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得9分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)得7分；
4、承擔(dān)市級(jí)范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得7分，二等獎(jiǎng)得6分，三等獎(jiǎng)得5分；
�、堋⒊袚�(dān)區(qū)級(jí)、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，得5分；
⑤、接受市級(jí)以上（含市級(jí)）、區(qū)級(jí)檢查的隨堂聽(tīng)課，教學(xué)效果良好的，每節(jié)得4、3分；
�、蕖�(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)�，視同�?jí)公開(kāi)課給分；推薦參加各項(xiàng)教學(xué)比賽者末獲名次的參評(píng)者得4分；
�、�、在同一學(xué)年內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開(kāi)課，考核計(jì)分時(shí)，級(jí)別上取高不取低，不重復(fù)記分。（執(zhí)教公開(kāi)課的教師要求提供公開(kāi)課證明、教案、評(píng)議內(nèi)容末完成者不予加分。）
�、�、各類(lèi)公開(kāi)課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師，得分情況為上課教師分?jǐn)?shù)的一半為準(zhǔn)。區(qū)級(jí)以上指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。（市級(jí)及其以上指導(dǎo)教師3-4人；區(qū)級(jí)、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人；校級(jí)<教研組公開(kāi)課>1人）。
1、師徒結(jié)對(duì)子 5分
能按時(shí)完成“師徒結(jié)對(duì)子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對(duì)子”的教學(xué)提高計(jì)劃、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽(tīng)課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫(xiě)師徒結(jié)對(duì)子成長(zhǎng)體會(huì)。
2、撰寫(xiě)發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級(jí)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區(qū)級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，發(fā)表得2分；市級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分，發(fā)表得4分；省級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)9分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)7分，發(fā)表得6分；在CN級(jí)教育專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級(jí)別得分，不同論文可以累計(jì)加分，論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學(xué)校認(rèn)可的正規(guī)單位及出版社為準(zhǔn)。
3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門(mén)主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)。指參加本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，獲校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國(guó)家級(jí)，獎(jiǎng)10分。指導(dǎo)教師分?jǐn)?shù)折半計(jì)算，同學(xué)年內(nèi)同類(lèi)項(xiàng)取最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不同的項(xiàng)目可累計(jì)得分，總得分不超過(guò)15分。
（八）其他
1、教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)，不按時(shí)間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時(shí)量計(jì)算，對(duì)教務(wù)處或年段長(zhǎng)安排下來(lái)的代課應(yīng)自覺(jué)接受，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級(jí)，將取消評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。
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