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本學(xué)期期末學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的本學(xué)期期末學(xué)習(xí)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了
其實(shí),這次的第一次質(zhì)量檢測(cè),題目并不是太難。先看看語文,基礎(chǔ)的選擇,綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),古詩(shī)文的背默都不難,課內(nèi)閱讀文段也是常見的,只不過課外的文言文和漫畫題目的作文把握不好。數(shù)學(xué),數(shù)
學(xué)題目難是不難,只不過給的數(shù)據(jù),單位之間的轉(zhuǎn)化需要大量的計(jì)算,重要的是有耐心,不能亂,這次數(shù)學(xué)考試,填空出現(xiàn)了小失誤,這完完全全是可以避免的,因?yàn)檫@道題會(huì)做,但是卻算錯(cuò),這是最不應(yīng)該的,會(huì)卻錯(cuò),這是最虧的。再看英語,比起前幾年的卷子這可以算是很簡(jiǎn)單了。可其中還是出現(xiàn)了失誤。像聽力,稍微一走神,就寫錯(cuò)了一道。閱讀理解中根據(jù)任務(wù)信息找原文選擇正確答案,我竟然把要找的人物選錯(cuò),實(shí)在不應(yīng)該。而且單詞也記得不牢,選詞填空時(shí),slow的副詞形式我一直在糾結(jié)是加y還是ly,結(jié)果我選擇了前者,填錯(cuò)了;瘜W(xué)整體不算難,主要是細(xì)心,因?yàn)闆]有記牢氧化物和化合物的概念,寫錯(cuò)了一道選擇題。而物理,這其中的體型大部分都是見過的,所以寫的時(shí)候比較輕松。政治,我犯了大錯(cuò),選擇題目沒有把題看完就填選項(xiàng),結(jié)果錯(cuò)的不少,除了部分選擇有些讓人糾結(jié)之外,像辨析的題目,活動(dòng)探究,觀察思考,都是非常簡(jiǎn)單,而且時(shí)事政治,我相信,自己平時(shí)關(guān)注新聞,這不算大問題。而這次的歷史,我感覺寫的很不順暢,選擇題時(shí)扣選項(xiàng)不同浪費(fèi)的很長(zhǎng)時(shí)間,導(dǎo)致后面的題目沒有仔細(xì)思考就得下筆寫,要不無法按時(shí)交卷,而且自己在家背的內(nèi)容基本與考試無關(guān),所以感覺這次歷史考的很爛。但是,在經(jīng)歷的失敗之后,人總要成長(zhǎng),總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn),不斷邁向成功。離中招還有半年多了,其實(shí)仔細(xì)一算,就4個(gè)月,調(diào)整自己,總結(jié)下半年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要更有毅力,不能在推脫了,因?yàn),沒有時(shí)間了。
好的工作要有一個(gè)好的計(jì)劃,按照自己的計(jì)劃腳踏實(shí)地的實(shí)施,我結(jié)合自身的想法和前輩的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套屬于自己的短期計(jì)劃。第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí),同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣,每天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來。什么時(shí)候預(yù)習(xí),什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè),什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù),并且一件一件按時(shí)完成。一般來說,早晨空氣清新,環(huán)境安靜,精神飽滿,這時(shí)最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;晚上外界干擾少,注意力容易集中,這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑。這樣堅(jiān)持下去,同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
第二,要安排好自習(xí)課時(shí)間。自習(xí)課如何安排?不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù),幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)。因(yàn)樵谶沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè),這樣不但速度慢,浪費(fèi)時(shí)間,而且容易出差錯(cuò)。所以,在動(dòng)手做作業(yè)之前,同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說:"磨刀不誤砍柴工",對(duì)知識(shí)理解透徹了,思路開闊了,作業(yè)做起來就會(huì)又快又好,此外,做完作業(yè)后,還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí),了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容,明確重點(diǎn)和難點(diǎn),這樣就能有的放矢地聽好課,提高學(xué)習(xí)效率。
安排自習(xí)課時(shí),還要注意文科、理科的交叉,動(dòng)口與動(dòng)手的搭配,而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí),這樣容易使人疲勞,會(huì)降低時(shí)間的利用率。
第三,學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間,同學(xué)們還要學(xué)會(huì)"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣,這是很不好的。須知,要想贏得時(shí)間,就必須抓住每一分、每一秒,不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來,昨日已過去,只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天,就等于失去了明天,也就會(huì)一事無成
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1. 在課堂上,雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收,但是在回家復(fù)習(xí)這方面,我做的還不太盡人意。
2. 在考試時(shí),有時(shí)不能做到專心致志。
3. 老師講完的卷子、活頁之類,講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。
4. 在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
關(guān)于各科目的一些缺陷:
一.語文
1. 在語文學(xué)習(xí)過程中,無論是作文還是課內(nèi)閱讀,都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
2. 在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。
二.?dāng)?shù)學(xué)
1. 缺少課外難題的訓(xùn)練。
2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。
三.英語
1. 語法訓(xùn)練欠佳。
2. 需加強(qiáng)課外閱讀能力。
四.物理,化學(xué),
1. 接觸題型不夠多。
2. 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
五。政治,歷史
1.接觸體型不夠多
2.知識(shí)背的不牢固
【二】制定措施
針對(duì)上頁提出的不足,需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
。ㄒ唬┱w措施
1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
2. 考試時(shí)要做到專心。
3. 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
4. 周末不能度過的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。
{二}具體計(jì)劃
語文
1. 加強(qiáng)課外閱讀。
2. 閑時(shí)多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語。
3. 找一個(gè)本子,專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。
4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5. 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,每周多練一篇習(xí)作。
數(shù)學(xué)
1. 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下,尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。
2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。
3. 從整理筆記入手,加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。 英語
1. 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取多做課外閱讀。
2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。
3. 增大詞匯量。
物理
1. 尋找課外題型。
2. 增強(qiáng)筆記的條理性。
化學(xué)
1. 熟記化學(xué)元素周期表。
2. 熟記化學(xué)概念。
3. 多接觸課外化學(xué)題型。
政史
1. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)大綱
2. 自己總結(jié)重要知識(shí)點(diǎn)
3. 多做課外體型練習(xí)
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁。相信自己,永不言棄?/p>
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