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      2. 學習實踐科學發(fā)展活動工作總結

        時間:2020-08-18 15:53:38 學習總結 我要投稿

        學習實踐科學發(fā)展活動工作總結

          我縣在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動試點中,積極探索縣、鄉(xiāng)、村三級上下聯(lián)動,以主題聯(lián)動、思路聯(lián)動、項目聯(lián)動、干部聯(lián)動“四聯(lián)動”互動學習模式,承上啟下,形成合力,有效推進學習實踐活動促進經濟發(fā)展新路子。

        學習實踐科學發(fā)展活動工作總結

          一、加強主題學習

          主題是學習活動的靈魂。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作中,我縣通過廣泛征求群眾意見,積極拓寬群眾參與渠道,堅持問計、問需、問政于民,認真查找影響和制約我縣科學發(fā)展的突出問題。通過對突出問題的梳理歸類,我縣提煉制定了“搶抓快速通道建設機遇”的學習活動主題,明確“健全一批基層好組織、建設一個團結好班子、找到一條發(fā)展好路子、結成一個共建好對子、抓好一個產業(yè)”的五個一活動載體。

          鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村根據(jù)我縣學習活動《實施方案》,緊緊圍繞全縣學習主題,結合自身實際,在全縣學習活動主題的框架下,因地制宜明確本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村學習活動主題,確保縣、鄉(xiāng)、村三級學習活動主題的上下銜接、緊密聯(lián)動,形成了整體推進我縣科學發(fā)展的合力。如南皋鄉(xiāng)制定了“依托古法造紙,實施富民工程,促進科學發(fā)展”,長青鄉(xiāng)羊丁村制定了“鞏固硒米種植基礎,力推茶葉蛋鴨發(fā)展”等學習活動主題。

          二、加強工作思路

          國家重點工程廈蓉高速公路、貴廣快速鐵路,在我縣過境建設的歷史機遇,使原處于邊緣化的`我縣,交通區(qū)位立刻凸顯,轉變?yōu)榍瓥|南的南大門,成為承接貴陽、凱里、都勻、安順、遵義、重慶、成都、昆明等地通往珠三角的“橋頭堡”。我縣依托優(yōu)勢資源,構建了打造泛珠三角加工制造業(yè)承接基地、農副產品加工基地和綠色生態(tài)旅游休閑等基地的發(fā)展戰(zhàn)略。按照“穩(wěn)擴基地、扶強龍頭、打造品牌、狠抓市場、協(xié)調利益”的思路,我縣積極探索“政策驅動、項目帶動、市場拉動、服務推動、品牌啟動”的工作機制,制定了培育、扶持龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作社相關優(yōu)惠政策,全縣上下形成了扶持龍頭企業(yè)就是扶持農業(yè)、扶持農民的共識。

          三、取得的工作成績

          目前,我縣共培育有國家扶貧開發(fā)龍頭企業(yè)1家、省級龍頭企業(yè)2家、州級龍頭企業(yè)5家,初步形成集生產、貯藏、加工、銷售于一體的現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)鏈條。鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照“一村一特”的原則和充分尊重群眾意愿的辦法,因地制宜引導農戶將產業(yè)適當集中連片,形成規(guī)模效應,全縣涌現(xiàn)出了一批具有一定輻射帶動作用的產業(yè)示范村。圍繞發(fā)展生態(tài)旅游的目標,龍泉鎮(zhèn)充分發(fā)揮旅游資源優(yōu)勢,在卡拉村建立起了“鳥籠加工+農家樂+鄉(xiāng)村游”的發(fā)展模式。

          我縣借助深入學習實踐科學發(fā)展觀活動這一有利契機,進一步發(fā)展思路,全縣致力發(fā)展畜牧、蔬菜、硒米、茶葉和中藥材等五大生態(tài)特色產業(yè)項目,以項目帶動產業(yè)發(fā)展,以產業(yè)拉動經濟增長。在項目建設上采取“縣領導包片抓協(xié)調、鄉(xiāng)鎮(zhèn)入村作動員,部門帶頭作示范、干部蹲點解難題”的措施,實現(xiàn)上下聯(lián)動形成合力,著力推動科學發(fā)展。

          在實施產業(yè)富民工程項目中,通過縣政府搭建平臺,縣財政每年投入500萬元作為產業(yè)富民工程發(fā)展風險基金,全縣副科級干部積極為農戶貸款作擔保,由縣信用聯(lián)社按1:4的比例貸出2000萬元扶持農戶從事產業(yè)開發(fā)。在產業(yè)富民工程項目的支撐下,該縣已建成肉牛養(yǎng)殖小區(qū)4個,養(yǎng)牛示范村9個,生豬養(yǎng)殖小區(qū)6個;茶園面積達3.1萬畝,優(yōu)質硒米基地1萬畝;反季節(jié)蔬菜0.6萬畝;中藥材0.7萬畝,茯苓0.3萬畝。項目覆蓋七鄉(xiāng)鎮(zhèn)125個行政村,受益農戶236戶。

          我縣通過縣、鄉(xiāng)、村三級干部“上至下”和“下至上”聯(lián)動,加強學習活動的領導和指導,確;顒硬怀銎,取得成效。一是超前培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務骨干。在第三批學習活動啟動前,我縣從每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各抽調1名政治覺悟高、工作能力強、基層經驗豐富的干部到縣學習實踐活動辦公室進行為期1個多月的跟班學習,培養(yǎng)他們學習貫徹科學發(fā)展觀的能力素質,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)啟動學習活動儲備業(yè)務骨干。二是建立黨員領導干部聯(lián)系點。我縣明確9名縣級黨員領導干部,5名縣委學習實踐活動辦公室主任、副主任共建立聯(lián)系點17個。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也分別建立了黨員領導干部聯(lián)系點。三是充分發(fā)揮黨建扶貧工作隊的駐村指導優(yōu)勢。該縣選派161名黨建扶貧工作隊員,深入到全縣161個行政村,指導村開展學習活動。四是開展“千名干部下基層,結對幫扶促發(fā)展”活動。從第二批學習活動單位中,有效整合干部資源,充分發(fā)揮各方力量,組織89個部門1000名干部,深入到第三批學習單位的8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場,237個黨支部,與參學黨員結成幫扶對子,推動各項惠民政策的貫徹落實,集中解決一批影響科學發(fā)展的突出問題。

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