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      2. 教研員遠程研修學習總結

        時間:2021-01-05 17:47:31 學習總結 我要投稿

        教研員遠程研修學習總結

          總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的教研員遠程研修學習總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教研員遠程研修學習總結

          六天的教研員遠程研修,既緊張有短暫,也讓我從中獲益匪淺。遠程研修為我提供了一個學習先進教學方法的平臺,讓我轉變了學習觀念,更加了堅定養成終身學習的習慣。讓我眼界更加寬廣,教學思路更加清晰。

          一、認準工作定位,履行工作職能

          教研員作為教學研究的課程“研究者”、課程標準“指導者”、課標進行評價的“實踐者”、教學與評價一致性的“推進者”、促進教師專業化發展的“引領者”,實現自身專業化發展是教育發展新形勢的需要,更是實現教研員自身成長與發展的必須。優秀教研員應該具有專家的理論水平、教師的一線經驗、領導的'管理才能和崇高的人格魅力。通過本次學習更讓我明確自己工作原則、內容、策略、教研活動的內容與模式等內容,讓我從思想上重新認識教研工作的崗位職責。因此,這更需要我加倍的努力工作,才能勝任社會與教師們的期望。

          二、認真學習專業知識,完善自己的知識結構

          首先,在本次遠程研修學習上我嚴格要求自己,刻苦努力、積極向上,百般珍惜這次遠程研修的學習機會,通過多聽專家講座、認真做作業、多寫評論、寫感悟,認真完成本次遠程研修學習活動。一是認真聆聽專家講座,拓寬了知識面,開闊了視野,增長了見識;二是通過做專題作業,互相評論交流互動,掌握了有效的學習方法、提高了自己分析、解決問題及辯論等能力。

          其次,我虛心向身邊的同事請教。同事們都來自不同學校、不同教研學科,為彼此間相互學習,借鑒、交流提供了平臺與資源。研修學習,使我提高了自己的綜合能力,完善自己的知識結構。

          三、努力幫助教師專進行業發展

          結合此次遠程研修學習的理論知識,我會用言行都影響著教師,積極公正地對待每一位教師,熱心幫助,成為老師們的知心朋友,努力做到有求必應,同時要善于發現典型,精心培養,樂做伯樂,甘為人梯,無私奉獻,幫助教師不斷發展。

          作為新時期的教研員,要想不負時代使命,惟有“與時俱進”,不能停留在原有的工作思路上,要創造性地開展活動,要創新立異有實效,繼續體現出教研員在課程改革中的價值。只有懂理論、會研究、善反思、勇進取的教研員才能更好地發揮研究、指導、服務的功能。我也是力求向此方向努力,努力提高教研工作的實效性,在成就教師的同時,實現自身的專業成長,成為一線教師和教育行政部門都滿意的教研員。

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