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      2. 研討會邀請函

        時間:2022-04-16 15:12:52 邀請函 我要投稿

        研討會邀請函范文匯總六篇

          如今更多的企業(yè)趨向于使用電子邀請函。在現(xiàn)在社會,邀請函應(yīng)用范圍廣泛,那么邀請函怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的研討會邀請函7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        研討會邀請函范文匯總六篇

        研討會邀請函 篇1

        尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師:

          最近幾年來,隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快,企業(yè)對高水平信息化實用型人材的需求不斷增長,為合適這類需要,很多高校都開設(shè)了ERP課程,學(xué)生把握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的進步。與此同時,由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短,和教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。

          高等學(xué)校承當(dāng)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人材的崇高使命,同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷進步教學(xué)質(zhì)量的壓力。那末:

          甚么是合適中國國情的信息化人材,找到合適自己的教學(xué)理念?如何在“校企同盟”的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人材?如何讓沒有任何貿(mào)易實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……

          這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思考的題目。實際上,在過往幾年中,很多高校的老師通過自己的辛苦工作,在信息化人材培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和情勢改革方面不斷探索,已總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另外一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推動信息化教學(xué)的進程中也在不斷創(chuàng)新,并且獲得了一定的成績。

          為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述題目同享我們的經(jīng)驗,北京大學(xué)光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人材”的大型研討會。在這次會議上,我們?赐ㄟ^此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交換的場所,使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進行深進的探討,探索校企上風(fēng)互補及資源同享的途徑,并通過凝聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人材需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色,從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻。

          特此邀請,真誠地期待您的光臨!

          xxxx學(xué)院

        研討會邀請函 篇2

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          “教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會,將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題,從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系,探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法,為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺,為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。

          “第四屆全國雙語教學(xué)研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行,會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師,以及所有對此次會議感興趣的人士出席。

          誠邀您屆時蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下:

          【主辦單位】長春師范學(xué)院;華東師范大學(xué)雙語教育研究中心;XX市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組

          【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師

          【大會議題】1.國際教育在中國(國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián));2.雙語教學(xué)理論與實踐(雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、政策制度);3.雙語教師教育理論與實踐(雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建)

          【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師,以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士

          【會議形式】主題發(fā)言;專題發(fā)言;交流與討論;雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩;雙語教學(xué)示范課;雙語人才交流;雙語教材和成果展

          【會議時間】20xx年7月6日-8日(7月6日全天報到)

          【會議地點】長春師范學(xué)院

          【論文提交】論文一律以電子稿(word文檔格式)的形式提交。論文提交截止日期:20xx年4月20日,論文提交郵箱:@

          【會務(wù)費】會務(wù)費人民幣600元(含會議期間餐飲、資料、交通等),請參會人員報道當(dāng)天現(xiàn)場交納

          【住宿安排】1.住宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排,住宿費自理。2.為了安排住宿,回執(zhí)單務(wù)必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組,以郵戳為準(zhǔn)

          【聯(lián)系方式】電話/傳真:

          回執(zhí)單(可以復(fù)印使用)

          姓名

          職務(wù)、職稱

          性別

          住宿要求

          單位全稱

          (地址、郵編)

          電話/手機

          郵箱

        研討會邀請函 篇3

        尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師:

          近年來,隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快,企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長,為適合這種需要,許多高校都開設(shè)了erp課程,學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時,由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短,以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。 高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命,同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么:

          什么是適合中國國情的信息化人才,找到適合自己的教學(xué)理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞

          這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上,在過去幾年中,許多高校的老師通過自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績。

          為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗,北大光華管理學(xué)院和將xxxx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上,我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所,使來自全國各高校的'教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進行深入的探討,探索校企優(yōu)勢互

          補及資源共享的途徑,并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色,從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻。 特此邀請,真誠地期待您的光臨!

          xx大學(xué)光華管理學(xué)院

          xxxx數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司

          20xx年 10 月 8 日

        研討會邀請函 篇4

        尊敬的 先生/女士:

          您好!

          20xx年6月19日,經(jīng)民政部批準(zhǔn),中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會正式成立,這是中國教育人類學(xué)學(xué)科發(fā)展史上的一件大事。為了進一步推動中國教育人類學(xué)的學(xué)科建設(shè),促進教育人類學(xué)理論、方法、應(yīng)用研究的深入開展,受中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會委托,中央民族大學(xué)教育學(xué)院、中央民族大學(xué)985工程中國少數(shù)民族教育研究創(chuàng)新基地、《民族教育研究》編輯部將于20xx年3月29-30日在北京中央民族大學(xué)舉辦中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會首屆年會暨教育與文化:教育人類學(xué)的理論、方法與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)研討會。特邀請您撥冗出席。

          茲將會議有關(guān)事項通知如下:

          一、會議組織

          1.主辦單位

          中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會

          2.承辦單位

          中央民族大學(xué)教育學(xué)院

          中央民族大學(xué)985工程中國少數(shù)民族教育研究創(chuàng)新基地

          《民族教育研究》編輯部

          二、會議時間與地點

          1.會議時間

          20xx年3月29-30日(3月28日報到)

          2.會議地點

          中央民族大學(xué)

          三、主要內(nèi)容

          1.成立中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會理事會與常務(wù)理事會;

          2.舉辦專題座談會人類學(xué)家眼中的教育

          3.研討教育人類學(xué)理論、方法與應(yīng)用研究等方面的學(xué)術(shù)成果,參考議題:

          (1)教育人類學(xué)的本體論與學(xué)科史;

          (2)教育人類學(xué)的理論與學(xué)術(shù)前沿;

          (3)教育人類學(xué)的研究方法與技術(shù);

          (4)教育人類學(xué)的本土研究與田野工作。

          四、注意事項

          1.參會回執(zhí)

          請有意參會者務(wù)必于20xx年2月1日前寄送回執(zhí)(或郵件、電話、傳真確認(rèn)),同時提交500-1000字的會議論文摘要,20xx年3月15日前提交論文全文(word格式)。參會回執(zhí)及論文請發(fā)至郵箱。

          2.通訊地址:

          電話:

          聯(lián)系人:

          3.會議費用

          會務(wù)費600元人民幣,交通費、住宿費自理。

          中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會

          中央民族大學(xué)教育學(xué)院

          20xx年11月7日

        研討會邀請函 篇5

        尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師:

          近年來,隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快,企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長,為適合這種需要,許多高校都開設(shè)了ERP課程,學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時,由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短,以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。

          高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命,同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么:

          什么是適合中國國情的信息化人才,找到適合自己的教學(xué)理念? 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才? 如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……

          這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上,在過去幾年中,許多高校的老師通過自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績。

          為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗,北大光華管理學(xué)院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。在這次會議上,我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所,使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進行深入的探討,探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑,并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色,從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻。

          特此邀請,真誠地期待您的光臨!

          20______年___月___日

        研討會邀請函 篇6

          尊敬的閣下:

          我們非常榮幸地邀請您參加于XX年6月19日在長春,6月21日在上海舉辦的“XX;萍架囕v工程nvh仿真技術(shù)研討會”,車輛工程研討會邀請函。 actran提供了車輛隔聲部件性能評估、發(fā)動機噪聲、排氣系統(tǒng)噪聲、輪胎噪聲、風(fēng)噪聲、乘員艙噪聲等車輛工程完整的解決方案,鑒于actran在車輛工程領(lǐng)域的解決方案的完備性和先進性,國際領(lǐng)先企業(yè)如通用、沃爾沃、雷諾、大眾、寶馬、馬自達(dá)、福特、菲亞特、現(xiàn)代、塔塔、德爾福、固特異、康明斯、道以茨等汽車整機及零配件企業(yè)選用了actran軟件,并已經(jīng)取得了顯著的應(yīng)用成果,邀請函《車輛工程研討會邀請函》。我們將借此機會與您分享這些企業(yè)的應(yīng)用成果以及actran軟件的最新發(fā)展,推進actran在國內(nèi)學(xué)術(shù)及汽車工程領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用。

          本次研討會將涵蓋以下議題:

          actran 最新技術(shù)進展、新功能介紹、展示;

          actran在汽車工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向與最新應(yīng)用案例,介紹大眾、寶馬、三菱、psa等整車企業(yè)以及偉世通、普利司通、立達(dá)、圣戈班等汽車零配件企業(yè)的成功經(jīng)驗。

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