社區(qū)教育中心章程

社區(qū)教育中心章程

　　第一章、總則

　　第一條 為使××社區(qū)教育工作制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，特制定本章程。

　　第二條 ××社區(qū)教育指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹實(shí)黨的十六大關(guān)于“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的精神，緊緊圍繞振興淀山湖經(jīng)濟(jì)和推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的總體目標(biāo)，按照加快構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)形成的任務(wù)，積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，為不斷提高社區(qū)成員的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型淀山湖創(chuàng)造良好的條件。

　　第三條 ××社區(qū)教育宗旨：在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、家庭、社會(huì)諸方面力量，充分挖掘各類教育資，積極開(kāi)展社區(qū)教育，努力形成全員、全方位、全過(guò)程的社區(qū)教育格局，逐步實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化和社會(huì)教育化，滿足社區(qū)成員的各種教育要求，提高社區(qū)成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)，推動(dòng)××經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

　　第二章、組織管理

　　第四條 ××社區(qū)教育的工作模式是：政府領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、社辦指導(dǎo)管理、群眾參與推動(dòng)、社區(qū)整合協(xié)調(diào)、教育資源共享、網(wǎng)絡(luò)基地共享、教育需求導(dǎo)向、宣傳鼓勵(lì)引導(dǎo)、全員全程全面。

　　第五條 社區(qū)教育由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌。成立××社區(qū)委員會(huì)，鎮(zhèn)長(zhǎng)任主任、分管精神文明和教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)副主任，鎮(zhèn)關(guān)部門(mén)和條線負(fù)責(zé)人為委員，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)社區(qū)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織。委員會(huì)下設(shè)辦公室，鎮(zhèn)教育管理辦公室主任兼任社區(qū)教育辦公室主任，鎮(zhèn)成人教育中心校校長(zhǎng)、專職副校長(zhǎng)任副主任，負(fù)責(zé)貫徹社區(qū)教育委員會(huì)的各項(xiàng)決策，制訂社區(qū)教育計(jì)劃，并對(duì)全鎮(zhèn)社區(qū)工作進(jìn)行檢查、考核、評(píng)估。

　　第六條 社區(qū)(村)、企業(yè)積極開(kāi)展社區(qū)教育工作。以社區(qū)(村)、企事業(yè)單位成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)(社區(qū)(村)由主任擔(dān)任，企事業(yè)單位由負(fù)責(zé)職工教育的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任)并負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)、組員明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)本地區(qū)(單位)社區(qū)教育的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)并根據(jù)全鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和本地區(qū)(單位)的特點(diǎn)，制定本地區(qū)(單位)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施;并組織轄區(qū)居民開(kāi)展各種社區(qū)教育活動(dòng)，著力增強(qiáng)社區(qū)成員的社區(qū)意識(shí)，逐步建立社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。

　　第七條 成立××社區(qū)教育課題研究工作班子，聘請(qǐng)資深的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者為顧問(wèn)，一定數(shù)量的理論研究工作者和第一線的實(shí)際作者的三結(jié)合研究班子，為全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的決策提供政策方向、理論依據(jù)和教育后勁。

　　第三章、工作任務(wù)

　　第八條 積極轉(zhuǎn)變觀念。通過(guò)織織學(xué)習(xí)、活動(dòng)，社區(qū)成員逐步樹(shù)立為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，著力形成“人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)，處處是學(xué)習(xí)之所”的終身學(xué)習(xí)、終身教育觀念，要確立教育在社區(qū)建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性和優(yōu)先發(fā)展的地位和作用，樹(shù)立社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立教育(學(xué)校)發(fā)展與社會(huì)(社區(qū))發(fā)展相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、教育和社區(qū)相互溝通、雙向參與、雙向互動(dòng)，推進(jìn)終身學(xué)習(xí)、終身教育，邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)的發(fā)展觀。培養(yǎng)社區(qū)成員的社區(qū)認(rèn)同感、歸屬感，強(qiáng)化社區(qū)意識(shí)。

　　第九條 建立社區(qū)教育實(shí)施目標(biāo)。教育社會(huì)化、社會(huì)教育化，在促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)共同發(fā)展的總目標(biāo)指導(dǎo)下，根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，制定中長(zhǎng)期規(guī)劃，年度計(jì)劃，根據(jù)不同時(shí)期要解決的問(wèn)題和完成的中心任務(wù)，確定社區(qū)教育的具體目標(biāo);根據(jù)社區(qū)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，制定促進(jìn)社區(qū)事業(yè)發(fā)展的各類人才的預(yù)測(cè)與培養(yǎng)目標(biāo)。

　　第十條 建設(shè)社區(qū)教育實(shí)體。積極創(chuàng)建從事社區(qū)教育的實(shí)體并努力形成網(wǎng)絡(luò)。建立××社區(qū)教育中心，社區(qū)(村)成立社區(qū)學(xué)校。社區(qū)教育中心設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校，其職責(zé)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，承擔(dān)側(cè)重于轄區(qū)居民素質(zhì)提高的各類非學(xué)歷教育的培養(yǎng)任務(wù)，并對(duì)街道辦(居委)、村(企業(yè))社區(qū)學(xué)校有服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的職能。街道辦(居委)、村(企業(yè))社區(qū)學(xué)其職能是統(tǒng)籌轄區(qū)居民素質(zhì)提高的各類非學(xué)歷教育的培養(yǎng)任務(wù)，開(kāi)展各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng)，提高居民素質(zhì)。街道辦(居委)、村(企業(yè))的居民、職工，計(jì)生、健康、法制、老年、家政、國(guó)防等教育，家長(zhǎng)學(xué)校、科普學(xué)校和團(tuán)校等納入社區(qū)學(xué)校，統(tǒng)一管理。

　　第十一條 積極開(kāi)展各類教育活動(dòng)。大力開(kāi)展繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、居民教育、青少年教育等各類教育培訓(xùn)活動(dòng);大力開(kāi)展適應(yīng)居民需求的形式多樣、豐富多彩的群眾體育、文化、藝術(shù)活動(dòng)，努力形成具有淀山湖特色的系列活動(dòng)，豐富居民業(yè)余生活，以提高居民的整體素質(zhì)與生活質(zhì)量，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文明需求。

　　第十二條 努力促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)雙向互動(dòng)，共同發(fā)展。繼續(xù)發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面的力量關(guān)心學(xué)校教育，各社區(qū)(村)要認(rèn)真搞好青少年校外教育，創(chuàng)建各類青少年教育基地，努力形成各自特色。要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校在社區(qū)教育中的輻射作用，搞好街道辦(居委)、村(企業(yè))與學(xué)校的雙向服務(wù)，各級(jí)各類學(xué)校要充分利用現(xiàn)有教育場(chǎng)所、設(shè)施，積極向社會(huì)開(kāi)放，為提高本地區(qū)居民素質(zhì)和生活質(zhì)最服務(wù)。

　　第四章、工作制度

　　第十三條 建立協(xié)調(diào)機(jī)制。建立健全社區(qū)教育全體委員會(huì)會(huì)議、社區(qū)教育聯(lián)席會(huì)議，定期研究、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作。鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會(huì)每年召開(kāi)1-2次全體會(huì)議，討論決定全鎮(zhèn)社區(qū)教育的方針、計(jì)劃、工作方案等決策性大事，鎮(zhèn)社區(qū)教育辦公室每年召開(kāi)2-3次聯(lián)席會(huì)議，貫徹實(shí)施社區(qū)教育委員會(huì)的各項(xiàng)決策，負(fù)責(zé)落實(shí)社區(qū)教育各項(xiàng)工作，鎮(zhèn)社區(qū)教育三結(jié)合研究班子要定期或不定期召開(kāi)會(huì)議，研究市民的教育需求、社區(qū)教育發(fā)展方向，為鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會(huì)的決策提供意見(jiàn)和建議，要堅(jiān)持社區(qū)教育干部隊(duì)伍的例會(huì)制度，工作布置，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流和考核制度。

　　第十四條 建立激勵(lì)機(jī)制。各社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要逐步建立起自我評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)組織檢查、階段總結(jié)、學(xué)習(xí)對(duì)照等方式，評(píng)價(jià)社區(qū)教育工作，以此推動(dòng)社區(qū)教育的不斷發(fā)展。鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會(huì)要建立健全對(duì)社區(qū)教育中心、社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小線、社區(qū)學(xué)校等開(kāi)展社區(qū)教育工作的督導(dǎo)檢查制度;鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會(huì)每年對(duì)全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，并結(jié)合年度目標(biāo)考核管理項(xiàng)目大力表彰先進(jìn)。

　　第五章、經(jīng)費(fèi)保證

　　第十五條 社區(qū)教育是一種社會(huì)公益行為，社區(qū)教育的開(kāi)展關(guān)系到學(xué)習(xí)化社區(qū)的建設(shè)、終身教育體系的構(gòu)建，關(guān)系到社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，要確保社區(qū)教育的順利開(kāi)展，經(jīng)費(fèi)的籌措和投入是關(guān)鍵。鎮(zhèn)政府作為投入主體要下大決心，花大力氣，確保社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)每年投入不少于1元并使社區(qū)教育的投入逐年增長(zhǎng)，確保社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ茫�以適應(yīng)社區(qū)教育事業(yè)不斷發(fā)展的需耍。

　　第十六條 從實(shí)際出發(fā)，在鎮(zhèn)政府保證投入的基礎(chǔ)上，各社區(qū)(村)要根據(jù)社區(qū)教育的發(fā)展適當(dāng)投入，此外，鼓勵(lì)社會(huì)、個(gè)人捐資，適當(dāng)時(shí)候，設(shè)立鎮(zhèn)、村兩級(jí)社區(qū)教育發(fā)展基金，保證社區(qū)教育事業(yè)健康持續(xù)地發(fā)展。

　　第六章、附則

　　第十七條 本《章程》自下發(fā)之日起執(zhí)行，由××社區(qū)教育委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

　　××社區(qū)教育中心

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