感恩老師的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的感恩老師的演講稿,希望對大家有所幫助。
感恩老師的演講稿1
有人說:“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師。”還有人說:“老師就是一杯水喂同學(xué)。“但我覺得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽光。師愛是看不見摸不著的。老師和很多家長一樣,都有一顆期待成龍,期待女人變成鳳凰的心。但是學(xué)生并沒有意識到這種愛。和我一樣,他們也沒有意識到這種嚴(yán)格意義上的善良。
我是一個調(diào)皮的學(xué)生,上課不守紀(jì)律。我在音樂課上發(fā)言,老師給我嚴(yán)格教育,我很生氣。我想:就說幾句?怎么可能?回家后,我把這件事告訴了父母。父母告訴我:一兩句話是小事。如果班上53個人說一兩句話,還能上課嗎?我們覺得老師這樣做很好!因?yàn)榭梢蕴嵝讶。老師不說你,你就像小樹一樣容易彎。如果不改正,它會越長越彎,最后被砍倒燒掉。改正后,你會成為一棵參天大樹,踏入你的綠云之路,成為一個國家有用的人才。聽了父母的話,我的心里充滿了對老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃,隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。希望他們能多和老師交流,說出人生的真諦。長大后你可能會覺得我面前的一切都是老師給的。
。±蠋熡卸鄠ゴ。如果說科學(xué)是一個高峰,那么老師就是一個向?qū),會帶領(lǐng)你走向科學(xué)的`高峰。9月10日教師節(jié),希望全世界的同學(xué)都給老師送上一束鮮花和一點(diǎn)祝福。雖然不是什么貴重的東西,但卻表達(dá)了你對老師的感激之情。
感恩老師的演講稿2
各位同學(xué),各位老師:
大家好,
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您,我的英語鄭老師!
感謝您——鄭老師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——鄭老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),其中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后,再次祝您教師節(jié)快樂!
關(guān)于感恩老師的演講稿13
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的`親人!無庸質(zhì)疑,老師真好!
時光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,每當(dāng)夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:“感恩您,老師“,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說“感恩您,老師“。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是,您不會罵我們,只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識到錯誤。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。感恩您,老師。
感恩老師的演講稿3
各位同學(xué),各位老師:
大家好,
自古以來,中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們,踏進(jìn)了初中的大門。
秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師,讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。
曾幾何時,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的.一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點(diǎn),找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng),不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆,同時,也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說:
老師,啊老師。您像我兄長。
老師,啊老師,像老朋友一樣……
教師節(jié),作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!
感恩老師的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這陽光正好的日子里,我想與大家分享一下關(guān)于“感恩老師”這樣一個話題,我知道大家對于這個話題是從小聽到大的,甚至在每年的教師節(jié)上都需要對老師獻(xiàn)上自己的感恩。但是,我想問大家是真的很感恩老師嗎?就算是大家有在節(jié)日時為老師獻(xiàn)上特別貴重的禮物,那真的就是感恩老師嗎?
老師對于我們的愛其實(shí)并沒有期待會得到我們多少的回報,每到節(jié)日收到大家的小禮物老師們自然是開心的,但我覺得我們對于老師的感恩并不僅為如此。自我們開始上學(xué)起,就開始接觸老師,與老師在一起的時間有時甚至比父母還多,所以老師就像是我們的父母一樣,在學(xué)校的時候,是老師照顧我們的一點(diǎn)一滴;在家,是父母在為我們不斷操勞。這一切都是為了我們的成才在不斷的堅(jiān)持著。
有人說父母是因?yàn)樯宋覀,所以必須要養(yǎng)我們,但是老師呢,老師是可以僅僅完成他的教學(xué)內(nèi)容就好,可以完全不管我們,但是沒有老師這么做。每一位老師都將自己獻(xiàn)身于教育事業(yè),每天不辭辛勞,為我們備課,為我們批改作業(yè),甚至還需要花費(fèi)時間來對我們進(jìn)行教導(dǎo),所有的一切都是老師甘愿的,他們想要能看到每一位學(xué)生都能夠在日后獲得更多的榮耀,能夠收獲更多的東西。如此的老師,就是每一天我們都在面對的老師,老師為我們做了這么多,想了這么多,可還是沒有收獲到我們一絲出于真心的'關(guān)愛,有的只是我們不斷的抱怨,抱怨老師總是管我們這么多,總是布置這么多的作業(yè)。若沒有老師的這般關(guān)愛,我們怎可能會成長為如今這般模樣,老師對于我們的管束雖說嚴(yán)厲,但是都是為了我們好,為了讓我們能成才,為了我們之后的路能走得更好。
要說感恩,這本來可以通過一些小小的事情就讓老師感受到的,但是我們總是用錯方式,以為請老師吃飯,送老師貴重禮物就可以感謝老師了,其實(shí)不然,只要我們平日里都乖乖的做好自己,讓老師可以少操點(diǎn)心,在學(xué)習(xí)上更加用心一點(diǎn),每天的作業(yè)都自己獨(dú)自完成,在課堂上都好好聽課,在路上看見老師時都禮貌問好考取更好的成績獻(xiàn)給老師,這些很細(xì)小的事情,都能夠讓老師感受到大家對于老師的感恩。只要我們見到老師不是那種害怕畏畏縮縮的神情,能夠輕松自在的與老師溝通,就可以讓老師感受到我們對他們的感情。其實(shí)每一位老師與我們相處的時間都很短,我們將最棒的成績獻(xiàn)給老師就是對老師最好的感恩了,感恩更多的是需要我們用實(shí)際行動來表示的,并不是要花費(fèi)很多的金錢,在之后的時光中,讓我們一同用自己的行動來對每一位老師表達(dá)自己的感恩吧!
感恩老師的演講稿5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
沐浴著夏日的晨風(fēng),走過校園里的亭臺樓閣,青石小徑,看著幾株滿天星正搔首弄姿,有著淡掃蛾眉的嫵媚,空氣中溢滿草木的清香,令人心曠神怡,古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景,又使我想起素雅的`她,在這片靈秀的土地上,她輕輕到來,讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉,帶我感受“無意苦爭春,一任群芳妒”的凄慘,帶我領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯麗,帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的愁緒,帶我陶冶“采菊東籬下,悠然見南山”的超然物外,帶我遨游“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心懷天下。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她可愛而童真,貪吃而講究,她帶我走過星棋羅列的小吃店,帶我品味廉價卻美味的小吃,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂道的的話語,簡直恰到好處。她愛與學(xué)生交談,愿與學(xué)生嬉鬧,細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴(yán)明,對待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時,面對良莠不齊的我們,她恩威并施,用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她,心有學(xué)生,用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書,帶我讀懂詩詞歌賦,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,感恩老師。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩。
感恩老師的演講稿6
又是一年感恩節(jié),我想借這個節(jié)日表達(dá)對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂,釀造甜美;教師像春蠶,吐盡銀絲;教師像航燈,上行下效;教師還像石階,托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的`普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時,她蜜意的語調(diào),把一幅美妙的春天的丹青展此刻我們眼前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時,她給我們分主角串讀,讓我們也仿佛置身其中,親自體會和感觸感染到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個個栩栩如生的故事,讓我們感觸感染到讀書的歡樂,把我們帶入了一個歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔,當(dāng)我們出錯時,她會走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐教師就像一位“心理醫(yī)生”,會及時“診中斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,由于她常說:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡樸而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班集團(tuán)凝結(jié)力越來越強(qiáng)。這樣的好教師,我們怎能不喜歡呢。
我永遠(yuǎn)愛您,教師!
感恩老師的演講稿7
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
9月10日是中國的教師節(jié)。老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人,默默在崗位上工作,無私奉獻(xiàn)自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)亮希望之光,為我們插上理想的翅膀,在知識的海洋中翱翔。各位老師,沒有春天的培育,就沒有芬芳的荷花。愿你永遠(yuǎn)是使者,把溫暖的陽光灑向世界。一支粉筆可以指出知識王國的迷宮;三尺指針,指向理想之路;一塊黑板,寫下你無限的情意;一個平臺反映你的艱辛。父母給了我們身體,你給了我們靈魂,塑造了今天的我們。老師們,是你們激勵我們真正理解大自然的恩典。從此,我們讀懂了每一片綠葉,每一朵彩云,每一朵浪花。你用愛和愛造就了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來會為祖國做出貢獻(xiàn)。
看,這就是一個人民教師在有限的'生命中創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不是因?yàn)榍У膸浊處,才使得高科技、高素質(zhì)的人才遍布長江南北,祖國日新月異,日新月異。
老師是天空的棟梁,是人類無盡的軍隊(duì),是浩浩蕩蕩的河流。因?yàn)樗麄兊牟恍概Γ祟惿鐣艜绱溯x煌。
老師要有靈魂,常青,做老師的靈魂。它像一棵松柏,霜越長越多;它的生命如巍峨的山,滾滾的河一樣長久,深沉而不可戰(zhàn)勝。在藍(lán)天和烈日下,它永遠(yuǎn)保持著活力。它也像一根方形的竹子,以其完整性和寒冷中的芳香而自豪。
我們不是詩人,我們不能用詩歌的語言來描述老師,我們不是畫家,我們可以潑墨畫出老師的畫面,我們不是作家,我們可以用華麗的文字來描述老師。在這個特殊的日子里,也許只有尊敬老師,努力學(xué)習(xí),取得好成績,將來有一天在事業(yè)上有所成就,才是我們給老師的禮物。
老師們,天高的是你們的胸懷,山深的是你們的善良。請接受我們誠摯的祝福,祝教師節(jié)快樂。
感恩老師的演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《教師節(jié)有感》
用絢麗的青春之槳,劃出人生的層疊波瀾,我們年輕的追憶,蕩滌難以平靜的心田,難忘那蒼茫歲月,吶喊著溫暖的`春天,磨練伴隨著無怨無悔,展開人生的風(fēng)帆。
腦海中時常浮現(xiàn)出一個場景,在桌椅排列整齊的教室中,陽光灑在桌面上,朗朗讀書聲,在黑板的飛揚(yáng)的粉筆和一個或者壯碩或者瘦弱的身影,構(gòu)成了一幅畫面,我們在無數(shù)次類似的場景中成長,見證憂傷,見證快樂。
他,默默伴你走過春夏秋冬。在三尺講臺上,為你講出天地,滿教室的桌椅,卻唯獨(dú)沒有他的座位。他孤單影只,汗流浹背卻無怨無悔。
朱自清的《背影》寫的是父親,我們的背影是老師,當(dāng)下課鈴響之后,同學(xué)們歡聲笑語,只有他環(huán)顧四周看看有沒有問題的學(xué)生,看了看黑板,是否講全了內(nèi)容,他就這樣來去匆匆,卻始終惦記著學(xué)生有沒有聽懂,有沒有領(lǐng)會。
俗話常說,學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷;做蠟燭照路,路路通明?嗫谄判牟皇菫榱斯べY,只是為了你能好好學(xué)習(xí),嚴(yán)厲責(zé)罵不是為了某種滿足,而是自擔(dān)責(zé)任。你可以說世間的老師千萬萬,他們一樣平凡,但他們絕對不平庸。
師者,傳道授業(yè)解惑也。自古師如父母,其恩堪比養(yǎng)育情,他用他的歲月見證你的成長,他用他的辛勞成就你的學(xué)業(yè)。你從牙牙學(xué)語到步履蹣跚,他早就成為了你生命中不可或缺的人,一路陪伴你,毫無怨言。
我們最先懂得的不是如何回報,而是感恩,從心中對他有崇拜有敬畏有感謝,他不需要任何物質(zhì)的回報,但求我們對自己無怨無悔。
古人云,投之以桃,報之以李。當(dāng)你看到他在講臺上汗流浹背,當(dāng)你看到他孤單影只走出教室,當(dāng)你看到他徹夜嘔心瀝血批改作業(yè),難道你還沒有為之動容么?
人世間沒有絕對的風(fēng)暴,感恩卻有其不老的風(fēng)情。教室之花,開在感恩的枝頭上,灼灼其華。
當(dāng)他在三尺講臺上,發(fā)絲逐漸變白,身姿不再挺拔,在他的目光中,我們站成一排,生根發(fā)芽,茁壯成長。
這么多年,老師,您辛苦了!無亂身處何地,在每年的9月10日這一天,都會對曾有恩情于我們的老師,說一句:老師,節(jié)日快樂!
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。
謝謝大家我的演講完了!
感恩老師的演講稿9
世界上最寶貴的東西是時間,世界上最無情的東西也是時間,它不會為任何一個人而停留片刻,它也不會因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn),你開心就走慢點(diǎn),無論現(xiàn)在的你是多么的留戀,多么的依依不舍,它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了,我們要畢業(yè)啦!
在這即將要畢業(yè)之際,我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字,我們可以寫出我們心中的感受,寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學(xué)老師說的話。
從高中過渡到大學(xué),其中一個最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前,老師們都會像父母一樣,什么都要管,從我們的`學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會講得很詳細(xì),會針對每個問題作出很詳細(xì)的解說,會照顧到幾乎每個學(xué)生,常常是一個問題會反復(fù)的講,講一遍沒聽懂就再講一遍,一直到我們聽懂為止。
而大學(xué),可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧,老師們一般不會照顧到這么多的學(xué)生,而且也不會注意到哪位學(xué)生沒聽懂,他們都是按照原來的計劃一直講下去,講完了就是完成任務(wù),到最后就是考試之前的答疑時間,才會再碰到這此不懂的問題……所以,剛上大學(xué)時,覺得很不習(xí)慣,覺得老師很陌生,覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù),課講完了,任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的,也適應(yīng)過來了,也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的,雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷,但從他們語重心長的口吻就可以看到,他們也是很關(guān)心我們的,也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師,她經(jīng)常會在講課過程中,會給予我們一些額外的教導(dǎo),經(jīng)常會說:"你們都是孩子,都需要人管,有些孩子是一時想不通,其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的,這些孩子就需要人急時的拉他們一把……"
聽著這些語重心長的教導(dǎo),我就仿佛又回到了高中的講堂了,這種感覺很溫馨很親切,謝謝你,劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師,他也會經(jīng)常在授課過程中,說一些"題外話",譬如說"你們聽懂了嗎,不懂我就再講一遍""你們一定要好好的學(xué),等你們大四找工作時就知道就業(yè)的壓力,到最后,你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績……"
聽著這些苦口婆心的話,而這些話是出自一位男性的老師的口里,我們能不為之感動嗎,我們能不好好的學(xué)下去嗎,就算是為了老師,我們也要好好的學(xué)下去,謝謝你,王老師。還有教我們英語的張健群老師,記得在我們學(xué)完兩年英語,就要和張老師分別時,她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么。當(dāng)時我就寫出了我們心聲,我說"在大學(xué)里認(rèn)識我的名字的老師,應(yīng)該是屈指可數(shù)吧,而張老師你就是其中一個"。當(dāng)時我就是這么想的,張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情,還經(jīng)常會逗我們笑,開解我們,鼓勵我們,安慰我們……謝謝你,張老師。
我想在大學(xué)里,我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師,因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師,也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧,我總覺得張老師和我們特別談得來,他給我們的感覺并不像是一位老師,而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學(xué),剛邁進(jìn)宿舍那個晚上,張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情,當(dāng)時在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個概念,當(dāng)時我就以為張老師也是我們班的一個成員,是我的同學(xué),呵呵,現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。
在大學(xué)四年里,見得最多的,相處時間最長的也就是我們的張老師吧,雖然張老師并沒有給我們上課,但張老師在生活上,學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助,尤其是大一大二那時,頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是,有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時我還不知道他是什么用意,后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大,至少對我來言,那是我第一次這么全面的認(rèn)識自己吧。張老師,謝謝你,謝謝你四年來對我們的親切的關(guān)懷!
還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的,譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計論文里寫過了,這里就不再重復(fù)了。
最后,讓我對在大學(xué)里所有給予我?guī)椭完P(guān)懷的老師們衷心的說一聲:"謝謝你們!"
感恩老師的演講稿10
又是一年?duì)N爛的夏季,又是一年畢業(yè)季。
耳邊是筷子兄弟的《老男孩》:……青春如同奔流的江河/一去不回來/不及道別/只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血……
熟悉的旋律縈繞在這個微醺的夏季,帶著淡淡的憂傷,因?yàn)殡x別,因?yàn)椴簧帷?/p>
鏡頭一:肆意的青春里,定格的是他們的笑容
五月的尾巴里,他們神采奕奕地穿上多年前翹楚盼望的學(xué)士服,戴上那方正的象征學(xué)士身份的帽子,留下大學(xué)時代歲月的銘記。
他們朝著頭頂?shù)哪欠教炜諕仈S著喜悅,他們歡呼,他們奔跑,他們畢業(yè)了;他們肩并著肩,簇手相擁,手掌相擊發(fā)出清脆的回聲,傳遞著即將遠(yuǎn)離前珍重的心意;他們駐足在校門口、文心湖畔、情人坡,回首的是一幕幕動人的年少輕狂……
她們搖曳著湖藍(lán)色的五四青年裝,婀娜著曼妙的身姿,倚著依依楊柳,淺淺而笑;她們用食指和中指的指尖相觸,拼接著多角的`星星,即使別離至少曾經(jīng)都是那顆美麗的星星不可或缺的一隅;她們揚(yáng)著音,沸騰著倔強(qiáng)的青春,她們冒著雨,在朦朧的煙雨中低吟著溫婉的往昔……
不是所有的笑容都能綻放在明媚的晴天,可是就算是渲染著煙雨的日子,他們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑,給最后的離別,留下青春的驕傲與明媚。
鏡頭二:時光會記得,那些年一起的獨(dú)家記憶
陳小春深情地唱著"我希望你是我獨(dú)家的記憶擺在心底"。
四年,似乎一眨眼便已經(jīng)走到了尾聲。為即將到來的未來,有人慌張,有人迷茫,有人期待滿滿,有人疲憊不堪,有人還是站在那里,一如曾經(jīng)的十八歲。在沒有防備的情況下,四年的大學(xué)生活悄然接近尾聲,同樣在沒有防備的情況下,有些人,有些事,有些風(fēng)景,悄悄地被珍藏成獨(dú)家的記憶。
有人會記得,班級的畢業(yè)酒會,醉酒的大家,笑著,哭著,鬧著,有著不舍,有著不甘,泛著淡淡的梔子花的憂傷;
有人會記得,那年的自己,手中的籃球就像自己的夢想,三分的弧度跌進(jìn)籃筐,快意著青春的肆意瀟灑;
有人會想念,那年的他們,舞動著火紅色的身姿,盛放著熱烈的青春,洋溢著勝利的驕傲,因?yàn)樗麄兪且粋團(tuán)隊(duì);
有人不會忘記,曾經(jīng)的圖書館,那些考研日子里夾雜的自信與煎熬,不會忘記自己對自己說要堅(jiān)持,沒有理由放棄;
有人無法忘記,那些個日日夜夜,相伴四年的兄弟姐妹,也許拌嘴,也許吵鬧,但是最艱難的日子依舊相互陪伴。
走過那么長的一段路,看見不同的人,不同的風(fēng)景,總有一些人,一些事是你獨(dú)家的記憶。時光川流不息,也許有一天,你已然滿頭華發(fā),憶不起從前,但是時光會記得,那些年一起的獨(dú)家記憶。
鏡頭三:仰望未來,像向日葵那樣怒放著生命
伸開手掌,下意識地用不寬厚的手掌遮擋太陽光,陽光透過指縫,碎碎瀉瀉地散落在這個初夏的季節(jié),就像散落的夢想,化做碎落在地的心事。
青春肆意,神采飛揚(yáng)的日子里總是難免有著那么多的遺憾,卻是那么和諧得喝著拍子,一起協(xié)奏著明媚憂傷的進(jìn)行曲。
有人自責(zé)四年的青春里有著有太多的半途而廢,沒有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,做事情總是三分鐘熱度:有人失落玩命的考研,卻沒有好好地玩,沒有打過dota;有人后悔沒有讀萬卷書,也沒有行萬里路;有人懊惱很多想法沒能實(shí)現(xiàn),只是想想而已,比如女朋友……
有缺失,有遺憾,才懂得彌足珍貴,這才是最美麗的青春吧。因?yàn)殄e過,才懂得珍惜;因?yàn)槿笔,才努力去爭取?/p>
最近在人人和新浪微博里,一位叫做李瑜的學(xué)姐曬著她的微幸福,分享著四年來,無論是文心湖畔,亦或是操場上的國旗下,又或是安靜的圖書館,他們一起走過的,相伴的淚水與歡笑的曾經(jīng),以及要一直走下去的決心。
是的,四年,總是會有坎坷,總是會有分分合合?墒钦娴囊谝黄穑鸵贸鱿蛉湛环艞夑柟獾木髲(qiáng)與堅(jiān)持,就像一個姐姐告訴我的,兩個人真的在一起,不會因?yàn)槿魏卧蚍珠_,要對自己有信心,一個方向一起前行,要學(xué)會謙讓與包容。
愛情如是,友情如是,既然選擇了,那么就像向日葵選擇陽光一樣,一直堅(jiān)持下去。除卻這些,還有夢想,你應(yīng)該說,只要向日葵不放棄陽光,我便不放棄我的夢想。
總有一天會明白,肆意的青春之外,我們都終將長大,堅(jiān)定勇敢地去挑起各自要肩負(fù)的職責(zé)與擔(dān)子
北愛里林夏說成長史被撕扯著的,不得不成長的成長,那么在這個離別的主題曲里,堅(jiān)定勇敢地開始自己新的征程,就像那風(fēng)雨里日頭里,驕傲倔強(qiáng)的向日葵,盡情地怒放它的青春!
人不輕狂枉年少,在僅剩的青春里瘋狂吧。
感恩老師的演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我是zz小學(xué)四年級學(xué)生。今天,我要演講的題目是《紅燭頌》。
有人把老師比作蠟燭,是因?yàn)樗麄儫o私奉獻(xiàn)自己;有人把老師比作蜜蜂,是因?yàn)樗麄冃燎诠ぷ,忘卻休息;有人把老師比作山中的石級,是因?yàn)樗麄兡瑹o聞地把別人送向光輝的頂巔……
站在三尺講臺上的您,在黑板上涂抹著自己的青春和理想,讓粉筆屑染白了雙鬢,而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色,更好!老師,是您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠和廉潔,以此看作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們每一個學(xué)生心目中的楷模。在我們的心目中,您是嚴(yán)厲的父親,又是慈祥的母親。您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶的深處。
記得那是個異常寒冷的傍晚,放學(xué)后不久,您還在教室里批改作業(yè),忽然有學(xué)生來告訴您,XX同學(xué)在拐角處被車撞了,您急忙放下筆,就往門外跑,由于匆忙,衣服竟被門框撕開了一道長長地口子,羽絨紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄了一地;快到出事地點(diǎn)了,您還摔了一跤,渾身是土。就是那一天,我們第一次看到您發(fā)怒,第一次聽到您爭吵,第一次見到您的“狼狽相”——頭發(fā)亂了,衣服破了,渾身羽絨和泥土。雖然,XX同學(xué)沒有什么大礙,但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您,我們敬愛的老師!
老師,加減乘除,算不盡您作出的.奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我們虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是激流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
我的演講完了,謝謝大家!
感恩老師的演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
初中三年,是我們?nèi)松秀露娜,這三年充滿著青春的悸動,也遺留著歲月的痕跡。但留下更多的,是一份情感,這其中有同學(xué)之間的友愛,也有師生之間的恩情。我今天想借著這個機(jī)會,代表全體同學(xué),衷心的對全場的老師們說一聲“感謝”,感謝老師一路上對我們的不離不棄,也感謝老師在我們的人生旅途中留下了難以忘懷的記憶、感謝老師對我們的教育和指導(dǎo)。我無法用過多的形容詞去描繪我現(xiàn)在的感激之情,所以我只能在這里非常真摯的對老師們說一聲謝謝。
歲月不留步,我們也緊跟著前進(jìn),不管是現(xiàn)在還是未來,我們都無法阻止時間的前進(jìn),所以我們只能跟著時間慢慢的前行。在前行的這一段時間里,我們不斷的跌倒,也不斷的犯錯,這時候?qū)⑽覀兝饋淼,只有我們的老師。他們就像是我們的守護(hù)神一樣,當(dāng)我們在黑暗中迷茫的時候,為我們打開燈光,找到方向。當(dāng)我們低迷的時候,為我們打氣加油。與其說他們是我們的老師,更不如說他們是我們?nèi)松飞系暮门笥选⒂H密的家人。因?yàn)槔蠋煹呐惆,所以我們的時光里多了一些溫暖,也多了一些深刻的記憶。
可是,如今的我們已經(jīng)站在了畢業(yè)的分岔路口,我們和老師能夠繼續(xù)在一起的時間也寥寥無幾了,對于我來說,我是非常不舍的,每一次想起在校所剩的時間不多了時,我會感到有一些悲傷,但是回過頭來仔細(xì)想想,我們不就是等待著走出校門的這一刻嗎?當(dāng)我們成功的帶著欣喜帶著驕傲走出校門,不僅會讓老師感到欣慰,也會讓我們自己的青春得到價值的體現(xiàn)。所以同學(xué)們,面對畢業(yè)時,我們不要悲傷也不要感到失望,我們身上依然背負(fù)著一項(xiàng)重要的使命,那就是把老師所給予我們的這一份力量用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。只有這樣,我們才能繼續(xù)在今后的生活中保持一個認(rèn)真的、積極向上的.態(tài)度,讓自己的人生也更加的出彩。
我知道,畢業(yè)代表著分別,我們對老師的這一份不舍是來源于我們的內(nèi)心,也是這三年時光所積累的情感。此時此刻,我們只能為老師們送上最美好的祝福,祝福老師今后快樂、幸福、順意、無憂。我們定不會辜負(fù)你們的期望,我們會一直努力下去,一直勇敢下去!帶著老師給我們的愛和期望,去實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求!
我的演講完畢,感謝大家!
感恩老師的演講稿13
我是一棵綠樹,沐浴在智慧的陽光中,在你知識的土壤中茁壯成長。天堂的深情和大地的深情銘刻在我心中,永遠(yuǎn)不會忘記。老師,你還記得我嗎?頑皮無知的孩子。當(dāng)你收到這張賀卡時,你希望我再來找你。你的教導(dǎo)是明亮的陽光照耀著我的心靈,讓我青春的花朵綻放。老師,你激勵我真正理解大自然的優(yōu)雅。從那以后,我讀了每一片綠葉,每一片彩云和每一朵浪花。親愛的老師,白雪是你的象征。獻(xiàn)上為你編織的神圣光環(huán),祝你幸福和好運(yùn)。教育就像春風(fēng),老師的仁慈就像大海的深度。我們喜歡你,年輕的老師;你像云杉一樣英俊,像藍(lán)天一樣深邃。你很有學(xué)問,有一顆寬容的心。學(xué)習(xí)不累,教學(xué)不累,桃李芬芳,幸福和諧。祝你節(jié)日快樂!
離別后,在漫長的歲月里,你的聲音會一直縈繞在我的耳邊。你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。你的教導(dǎo)永遠(yuǎn)在我心中.在屬于你的今天,我祝你平安幸福!我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的老師。在你的節(jié)日里,你的學(xué)生祝你永遠(yuǎn)年輕!老師從天池里舀起水,灑在地上培育新的幼苗。親愛的老師,你的教導(dǎo)就像春風(fēng),像瑞雨,永遠(yuǎn)銘刻在我心中。我真誠地祝你健康幸福。你給了我像金子一樣明亮的生命的真正意義。經(jīng)過多年的打磨和清洗,它會越來越清晰?淘诎迳系拿挚赡懿粫恍,刻在石頭上的名字也不可能不朽。你的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中!過去的一切都會成為美好的記憶,所有過去的人都會知道它的價值我懷念你帶我們走過的每一分鐘。今天,在一個遙遠(yuǎn)的地方,你的學(xué)生昨天把你給的東西折疊成一條記憶的小船,讓它漂浮在思念的`心湖中。你誠摯的教導(dǎo)是愛的清泉,它將永遠(yuǎn)流淌在我的心底。陽光燦爛,園丁的心中充滿了春天。甘甜的雨水滋潤著,桃李枝頭綻放紅色。祝你節(jié)日快樂!
在不久的將來,無論我是高楊樹還是矮草,老師,我都會用生命的綠色向你致敬!愿歡快的歌曲永遠(yuǎn)縈繞在你心頭。愿幸福的歲月永遠(yuǎn)伴隨你。祝你節(jié)日快樂!老師,我們真誠的祝福就像老樹上的綠色,茂密,隨著歲月的流逝而生長!所有的思念,也是無盡感激和欽佩的融合,愿你的節(jié)日充滿光明、安全!當(dāng)我們收獲果實(shí)時,你留給自己的是沾有粉筆灰的鬢角白發(fā)。向你致敬,親愛的老師!我想再次看著你的眼睛,再次聽你的講座,再次握住你的手,用我所有的真誠來感謝你。真誠的祝福代表一顆充滿感激的心。當(dāng)你打開這張小卡片時,愿你的快樂和愿望得到滿足!愿我的祝福像一朵小花,在這個溫暖的收獲季節(jié)永遠(yuǎn)盛開,永遠(yuǎn)用快樂點(diǎn)綴你。
感恩老師的演講稿14
尊敬的xx:
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的.少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”
謝謝大家!
感恩老師的演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,感恩這二字十分重要,我們是一名小學(xué)生,我覺得自己周圍很多要感恩的人,這次我不談別的,就說老師,人務(wù)必要懷有感恩,感激恩師十分有必要,學(xué)習(xí)跟生活就是這樣,必須要讓自己有一個舒適的狀態(tài),我們懷著一顆感恩的心,感恩老師,我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈,一向就是這么在說,這毋庸置疑,往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,感恩是十分珍貴的一個東西,每次當(dāng)我看見老師在講臺上頭幸苦的講課,我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜,過去沒有這種意識,在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個態(tài)度,讓老師也操了很多心,我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的',我想不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)對自己有一個態(tài)度,這是十分關(guān)鍵,我感恩老師,可能有的時候老師回事很嚴(yán)格,我之前一向不以為然,在學(xué)習(xí)當(dāng)中對我們嚴(yán)格是十分有必要的一件事情,此刻我也在思考,學(xué)習(xí)是自己的事情,老師對我們嚴(yán)格是有道理的,我一向在想著怎樣讓自己優(yōu)秀的起來,都說嚴(yán)師出高徒,我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出,我只想期望能夠讓老師少操心,應(yīng)對學(xué)習(xí)堅(jiān)持一個好的態(tài)度,不讓老師失望。
回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習(xí),我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識,讓我應(yīng)對這個世界有了一些了解,讓我有了一個逐漸完善的世界觀,教會了我很多道理,當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得,可是老師是我的引路人,在教會我一些道理,我作為一名小學(xué)生,我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的,還有很多事情沒有涉及,可是老師都會很耐心的在教我,學(xué)校是一個神圣的地方,老師是十分值得尊敬的,我感恩老師,每次在上課的時候望著老師的背影,我會感覺很踏實(shí),是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,學(xué)習(xí)到更多的知識,這些能夠讓我豐富自己的人生,在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個的十分主動的人,一向都是老師在開導(dǎo)我,也會有很多時候讓我不知所措,老師都是耐心的。
同學(xué)們,我們要感恩老師,此刻就在我們的周圍,望著我們xx學(xué)校的每一個老師,我內(nèi)心是有很多驕傲,原先我是有那么多恩師在教我知識,我也異常想對老師說一聲:“多謝!”
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