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以熱愛生活為題演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的以熱愛生活為題演講稿，希望對大家有所幫助。
以熱愛生活為題演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《珍愛生命，熱愛生活》。
“最珍貴的是生命。每個人的生命只有一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不會為浪費時間而后悔，也不會為自己的卑鄙和庸俗而羞愧�！边@是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在他的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中對人生真諦的詮釋。是的，世界上所有的事物中，只有生命是最寶貴的。我們都是普通人。既然來到了這個世界，就不應(yīng)該抱怨自己的選擇或者沒有能力選擇。在平凡的時光里，讓我們生命中所有的思想、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨路上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
當(dāng)我們回顧自己的生活時，我們不應(yīng)該后悔，因為我們曾經(jīng)真誠地生活過。沒有人能預(yù)測生命何時何地為何會結(jié)束。生命只屬于我們一次。既然命運把我們放在了一個平凡的位置，我們就應(yīng)該活出一個凡人的價值。有一首小詩寫道：融于銀河，便與明月和平照亮天長地久；當(dāng)你沉入草叢，你微笑著與微風(fēng)合力染綠大地。這樣就可以算是對生活的善意，不辜負時間。
珍愛生命，熱愛生命，不僅僅是口頭上說說，更要化為實際行動。作為高中生，熱愛生活就是熱愛高中生活。不要抱怨學(xué)習(xí)太努力。作為一個高中生，學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的.節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
珍愛生命，熱愛生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些都是取得優(yōu)異成績的重要保證，都需要我們努力創(chuàng)造，用心呵護。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們在學(xué)習(xí)的時候，為什么要擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績？
珍愛生命，熱愛生命，也要求我們遠離低俗，遠離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做學(xué)生該做的事，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動指南，始終以學(xué)習(xí)為重點，努力提高個人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂觀的心。同學(xué)們，珍愛生命，熱愛生命。讓我們行動起來，為我們的明天而奮斗。
以熱愛生活為題演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在浩瀚的書海中，我泛舟而上，細細地品味它帶給我的樂趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景，慢慢地收獲它獻給我的感動。
如今，閱讀已成為我生命中無法割舍的一部分。閱讀是硬骨，支撐著我時常疲憊的身軀;閱讀是血液，流淌在我身體的每一個角落;閱讀是靈魂，是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個魂魄。
我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅持走下去。汪國真在《熱愛生命》中同樣寫道：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切盡在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了生命的真諦。
我在旅途之中也曾遇到他——詩圣杜甫。他的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。他懷有遠大抱負，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂國憂民的'情懷，更是他的夙愿。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，從此我也志存高遠。人生要有志向，無志的人生如無舵之船，無志的人生如毫無生機的渺茫的沙漠。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個人有怎樣的追求就會有怎樣的命運。
我的旅途是繁忙的，它填滿了生活中的種.種空虛，讓我不再感到寂寞。撐一支長篙，向書海更深處漫溯，眼前的畫面循環(huán)不斷，如播放影集一般。我看到了李清照那憂郁的眼神，“莫道不銷魂，人比黃花瘦”，憑借孤獨的個性，她最終走向了輝煌。又有烏江江畔，馬兒揚起前蹄沖天嘶鳴，項羽站在翻滾的江邊，尖利的刀鋒上綻放出一朵血紅的花……
在書海中，我收獲了許多，生命也因收獲更有意義，更有價值，更加絢麗精彩。
以熱愛生活為題演講稿3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
在浩瀚的書海中，我泛舟而上，品味著它帶給我的樂趣，靜靜地欣賞著它給我展示的美景，慢慢收獲著它給我的情感。
如今，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。讀書是一根硬骨頭，支撐著我常常疲憊的身體；讀書是我身體每個角落流淌的血液；讀書是靈魂，藏在心里的另一個靈魂。
我在旅途中遇見了他。他用自己的生命詮釋了生命的'意義，一個人的一生應(yīng)該這樣度過：回憶過去，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為無所事事而羞愧。是保羅告訴我，人生的道路充滿荊棘。是保羅告訴我，即使生活不順利，也要堅持下去。汪國真也在《熱愛生命》寫道：我不去想我能不能成功。既然選擇了遠方，我只在乎艱辛。我不去想未來是平淡還是泥濘。只要熱愛生活，一切都在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了人生的真諦。
我也是在旅途中遇到他的，——詩人杜甫。他的詩沉郁失意，語言精煉細膩，感情真摯動人。他胸懷大志，“與千萬棟建筑相安無事，享受人間美景”是他憂國憂民的情懷，是他的夙愿。一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。是他的野心。他的詩激勵了我。從此我不再“不聽窗外事，只念圣賢”。從此我也有了遠大的志向。人生要有野心，沒有野心的人生就像沒有舵的船，沒有野心的人生就像沒有生命的沙漠。感謝閱讀。讀書讓我明白，一個人如果去追求，會有怎樣的命運。
我的旅途很忙碌，它填補了我生活中的各種空虛，讓我不再感到孤獨。握著一根長桿，更深入書海，眼前的畫面不斷循環(huán)，像是在放專輯。我看到李清照憂郁的眼神，“莫道不狂喜，人比黃華還瘦”。以她孤獨的性格，終于走向了榮耀。還有烏江，馬抬起前蹄嘶鳴，項羽站在滾滾江面上，利刃上開著一朵紅花.
在書海中，我收獲了很多，我的人生更有意義，更有價值，更輝煌。
以熱愛生活為題演講稿4
小學(xué)三年級，上作文課的時候，我暗暗發(fā)誓“我要熱愛生活，熱愛寫作”，只因為三年級的作文課讓我找到了安心，也是我不用和同學(xué)打成一片的一個理由。
也許正是因為沒有和同學(xué)交往過，才開始喜歡讀書，然后在讀書中愛上了寫作。在我對寫作的熱愛中，我發(fā)現(xiàn)生活中的一切都是值得寫的，也有我可以熱愛的理由。每當(dāng)爸爸媽媽擔(dān)心我一個人在書房會變成一個不合群的孩子時，我就沉浸在書的世界里。他們的`擔(dān)心從來都不是我的，但是我的擔(dān)心卻變成了從來沒有因為讀書寫字而讓他們有和我合一的欲望，否則我就沒有讀書寫字的自由。
當(dāng)然我的想法是有些人不太合群。畢竟人是群居動物，我的想法無非是造反，獨立自主，獨立自主！但是，年紀越大，越能原諒自己。只要我還熱愛生活，熱愛寫作，我就不用擔(dān)心不能和同學(xué)在一起，更不用說沒有讀寫的自由了。
熱愛生活，這是我熱愛寫作的前提。寫作是屬于藝術(shù)的東西，藝術(shù)來源于生活，但也高于生活。只有在熱愛生活的前提下，我才能一直熱愛寫作，否則我的寫作會因為無法融入同學(xué)而成為閉門造車的東西，作文也會缺乏生活的氛圍和打動人的力量。
而我對寫作的熱愛是我熱愛生活的結(jié)果。如果不能和同學(xué)打成一片，我肯定需要一個出口來容納我的人生感悟，而寫作就是這樣一種容納人生感悟的方式，或者說是一個特殊的容器，在里面我可以找到心靈的寧靜。
以熱愛生活為題演講稿5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，熱愛生活》。
“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧”，這是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說里對生命真諦的詮釋。是啊，世界萬物，唯有生命最為珍貴我們都是平凡的人，既然來到了這個世界上，就不要抱怨自己的選擇或不能選擇，在平凡的時光里，讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。
我們要讓自己回首一生的時候不會遺憾，因為我們曾經(jīng)真誠地生活過。生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。生命屬于我們只有一次，既然命運把我們?nèi)Χㄔ谄椒驳奈恢蒙�，那我們就�?yīng)當(dāng)活出一個凡人的價值來。有一首小詩寫道：融進銀河，就安謐地和明月為伴照亮天長;沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的.，我們要將其轉(zhuǎn)化為實際的行動。作為高中生學(xué)生，熱愛生活即是熱愛高中生活，不要埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作為一名高中生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍。
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。同學(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的明天努力奮斗吧!
以熱愛生活為題演講稿6
每一天都是美好的，無論天氣如何，無論多么艱難險阻，你終究會克服這個坎。為什么不以最好的狀態(tài)對待每一天，讓自己每天都成為生活中的強者？
小時候的場景還能清晰的呈現(xiàn)在眼前，有喜有悲，有哭有笑，里面還加了幾個搞笑的場景。但是家庭對我來說并不和諧，我也很討厭爭論這個詞，這讓每個人都不一樣。
那天，我進入高中以來第一次回家。我很開心，但不知不覺就迷失了。那天，回家吃飯后，我鉆進房間看電視。房間里還能聽到稀稀拉拉的碗碰碗的聲音，但吵得很兇。我當(dāng)時就瞎了，就出去找為什么吵架。
原來爸爸媽媽又吵架了。我實在不知道他們?yōu)槭裁闯臣�，就跑去制止，但是兩個人還是越吵越厲害。我以為和平時差不多，沒想到的是他們打了一架，我也不知道怎么辦。我一不小心，爸爸拿起手中的棍子就要打媽媽，我想砍下來，沒想到打在了我的頭上。還是很吵。我完全感覺到他們并不在乎我當(dāng)時的感受。我不知道為什么我向父親下跪，懇求他們不要再吵鬧了。也許是跪的.原因。兩個人都停下來，沉默了一會兒。
從那以后，我回家就再也沒有聽到過爭吵。也許他們明白我長大了。
生活中大驚小怪是不可避免的，但是如果控制不了，就會變成習(xí)慣性的，就像一個又一個的困難，你會習(xí)慣，什么都不想爭取。如果是，為什么不在最好的狀態(tài)下對待每一天？
以熱愛生活為題演講稿7
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下演講的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。
眾所周知，人類的生命是大自然創(chuàng)造了億萬年的精靈，蘊含著巨大的創(chuàng)造力和豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆，是歡樂的源泉，是一切生命的完美結(jié)晶。
一個人的一生對每個人來說都只有一次，她很脆弱，我們每個人都要珍惜。其實，當(dāng)我們來到這個世界，我們的一生都不容易成功度過。在這個多姿多彩的社會環(huán)境中，隨時都會發(fā)生一些意想不到的事情，而這些事情可能會導(dǎo)致生命的終結(jié)。正因為如此，我常常想，還有什么能比生命更重要呢？沒有生命，一切又有什么意義？沒有！沒有什么比生命更珍貴。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展不僅給人們帶來了快速便捷的'生活方式，也對我們的生活方式提出了嚴峻的考驗：對生命意義的漠視，生命的自我毀滅，他毀滅生命的現(xiàn)象已經(jīng)成為一個普遍關(guān)注的社會問題。
急剎車聲過后，燦爛的笑臉消失了。車禍每分鐘都在發(fā)生。不知有多少鮮活的生命成為車輪下的祭品，其中不乏稚嫩的面孔。一次又一次，血的教訓(xùn)告訴我們：珍惜生命。
無情的大火吞噬后，燦爛的笑臉消失了。火災(zāi)，潛在隱患造成的巨大災(zāi)難。熊熊大火在炫耀其囂張氣焰的同時，也在燃燒親人的心�？粗H人被抬出廢墟，那種心碎的悲痛無法用語言表達。大火一直帶著驕傲的神情警告我們：珍惜生命。
在我們的生活周圍，青少年暴力，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走，通宵達旦；過馬路時，超速的車比想象中要快得多；雖然攤上的食物奇奇怪怪的，五花八門，但是里面全是甲型肝炎、乙型肝炎等各種傳染性病毒；清澈的河水雖然看起來那么溫柔平靜，卻隨時可能帶走我們新鮮的生命；雖然他手里的刀很漂亮，但可能會傷到自己和同學(xué).
我們看到了生命的脆弱：那么多我們這個年齡的男孩女孩，因為外界的原因或者自身的原因，過早地離開了這個美好的世界，留給家人的是永恒的痛苦；也有很多同學(xué)在課間玩耍追逐的過程中給自己或者別人留下了不可磨滅的傷痕…
我們不能忘記生命只有一次。隨著生命的消失，所有的快樂和幸福都失去了。生命如此短暫，需要珍惜。生命還是那么脆弱，不知不覺就默默流走了。所以珍愛生命成了永恒的話題。
帕維爾科爾查金在身受重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神；斯蒂芬霍金在得知自己身患絕癥后，仍然堅持不懈地追求自己的夢想；海倫凱勒在寂靜的世界里找到了自己沒有陰霾的天空，包括張海迪和桑蘭。正是珍惜生命給了他們與命運抗爭的勇氣和今天生活的幸福。
同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛生活，珍愛生命”的活動，熱愛生活，珍愛生命，注意安全，遠離網(wǎng)吧和游戲室，遠離危險，遠離不健康的書籍，拒絕不文明的行為."
以熱愛生活為題演講稿8
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。
我們都知道，人的生命是自然界億萬年造就的精靈，她蘊含著無比巨大的創(chuàng)造力和無比豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆，是歡樂的源泉，是一切生命最完美的結(jié)晶。
人的生命對于每個人來說都只有一次，而且她很脆弱，所以我們每個人都應(yīng)該好好珍惜。其實，我們來到這個世界上，能夠圓滿地度過自己的一生是一件很不容易的事情，在這個繽紛的社會環(huán)境下，隨時都會發(fā)生一些意想不到的事情，而且這些事情足以可能導(dǎo)致生命的結(jié)束，正因為如此，我經(jīng)常想，有什么可以比生命更重要呢?沒有了生命，所謂一切的一切還有什么意義呢?沒有!沒有什么可以比的上生命的寶貴。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在帶給人們快速便捷的生活方式的同時，也對我們的生存方式提出了嚴峻考驗：人生意義的淡漠，自毀生命，他毀生命的.現(xiàn)象已經(jīng)成為普遍關(guān)注的社會問題。
急促的剎車聲過后是燦爛笑臉的消逝。車禍每分鐘都在發(fā)生。孰不知，有多少鮮活的生命成了車輪下的祭品，其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓(xùn)謹示我們：珍愛生命。
無情的大火吞噬過后是燦爛笑臉的消逝。火災(zāi)，由細微隱患引發(fā)的巨大災(zāi)難。熊熊大火在顯耀淫威的同時，也在灼燒著親人的心。當(dāng)看著至親被抬出廢墟，那種撕心裂肺的悲痛是無法用言語表達的的。大火以傲視的神情不停地警告我們：珍愛生命。
在我們生活的周邊，少年暴力，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而離家出走、徹夜不歸;過馬路的時候，疾馳的汽車要比想象中的速度快許多;小攤上的食物雖然希奇古怪、五花八門令人垂涎欲滴，但是卻充斥著甲肝、乙肝等各種傳染性病毒;清澈的河水雖然看上去那么溫柔，平靜，卻隨時可能卷走我們鮮活的生命;手里的小刀雖然漂亮，卻可能傷害自己和同學(xué)……
我們看到了生命的脆弱：那么多和我們同齡的男孩子女孩子，因為外界的或自身的原因而過早地離開了這個美麗的世界，留給家人的是永遠的痛;還有很多同學(xué)是在課間玩耍、追逐的過程中給自己或他人留下了無法抹去的傷疤……
我們不可以忘記，生命只有一次。隨著生命的消失，逝去的是所有的幸福與快樂。生命又是如此短暫，更需要珍惜。生命還是如此脆弱，不經(jīng)意間就無聲無息地流走了。于是珍愛生命便成為了一個永恒的話題。
保爾·柯察金在身負重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡;斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢想;海倫·凱勒在無聲無息的世界里找到了屬于她的一片沒有陰霾的天空，還有張海迪、桑蘭等。是珍愛生命讓他們擁有對抗命運的勇氣和今天生活的快樂。
同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛生活，珍愛生命”活動，熱愛生命，珍愛生命，關(guān)注平安，遠離網(wǎng)吧、游戲機房，遠離危險，遠離不健康書籍，拒絕不文明行為……”
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