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關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《水是不可替代的寶貴資源》。
人們常把地球比作一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，因?yàn)樗砻娣e的71%被水覆蓋。其實(shí)，地球上97。5%的水是咸水，只有2。5%是淡水。而在淡水中，將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類(lèi)開(kāi)采使用。江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水比較容易為人類(lèi)直接開(kāi)采使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42。7萬(wàn)億立方米，按1995年的世界人口計(jì)算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。
由此可見(jiàn)，地球上可被利用的水并沒(méi)有人類(lèi)想象的那么多，如果讓它們繼續(xù)遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì)消失的。如果我們?cè)俨徽湎Y源，最后一滴水將與血等價(jià)，這是大自然悲憤的呼喊。
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長(zhǎng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。萬(wàn)里海疆形勢(shì)也不容樂(lè)觀，赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類(lèi)的破壞，原來(lái)的那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍(lán)了，即將干枯。
水是地球生物賴以存在的'物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類(lèi)最偉大、最神圣的天職。
同學(xué)們！大自然的警鐘已經(jīng)響起，保護(hù)水資源已刻不容緩！為了我們的后代能有綠水青山相伴，為了我們的后代能有取之不盡，用之不竭的生命之源，請(qǐng)珍視水資源，好好保護(hù)我們的水環(huán)境吧！
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的李xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè)，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵！神奇吧！請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的`，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。
這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果
一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸伞Ｈ绻@沒(méi)有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。
我是６年級(jí)７班的耿xx，今天我講話的主題是《保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園》。
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是保護(hù)了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛(ài)的雨露，享受著愛(ài)的溫柔，讓我在天地間快樂(lè)地成長(zhǎng)，使我的童年生活美妙多姿，可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。
每每當(dāng)我看到周?chē)画h(huán)保的事情發(fā)生，我都會(huì)十分痛心。如今“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。每每看到周?chē)h(huán)境的惡化我感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的'嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)保”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就發(fā)生許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事。
大自然，是我們生存依賴的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，為了我們賴以生存的地球。我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
關(guān)于環(huán)保的優(yōu)秀演講稿晚上，上床不久，朦朧之中，忽然一個(gè)聲音在我耳邊響起，“小朋友，快救救我吧，我現(xiàn)在遭受到了前所未有的傷害�！边@聲音非常急，“我為什么救你，你是誰(shuí)呀？你在哪兒？”“我是地球老人，和我來(lái)吧！”一種不可抗拒的力量把我?guī)ё吡恕?/p>
說(shuō)著，我被帶到了一個(gè)污水排放廠，看著清澈的河水被污染了，我非常難過(guò)，我剛要去阻止他們，地球老人發(fā)話了，說(shuō)：“別去了，一切都晚了，小河已經(jīng)被污染了。是我哺育了你們這些人類(lèi)，你們卻這么狂妄，把我的頭發(fā)——森林，砍的光禿禿的，把我的血液——海水，給污染了，弄的我滿身都是傷……我真后悔��！我如果再受傷，就會(huì)奄奄一息了！”聽(tīng)了這話，我的臉有些發(fā)紅，覺(jué)得自己以前不該破壞環(huán)境。
我們不能見(jiàn)死不救，要從節(jié)約用水、節(jié)約用電、不往河里扔垃圾、不砍樹(shù)、多植樹(shù)……這些小事做起。
讓我們每個(gè)人為環(huán)保獻(xiàn)一份力量吧，把地球建設(shè)的更美好！
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們知道什么是低碳嗎？告訴你們吧，低碳，就是指節(jié)能減排，現(xiàn)在，低碳已成為時(shí)尚了。
低碳，顧名思義就是指減低排放。可是，怎么才能減低排放呢？我相信大家想到的第一點(diǎn)就是不開(kāi)私家車(chē)。是的，要知道私家車(chē)的尾氣排放是很多的.，再加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了，好多家庭都有私家車(chē)，有的不不止一輛，可見(jiàn)污染有多嚴(yán)重，而騎自行車(chē)就不一樣了，自行車(chē)沒(méi)有尾氣，健康，還可鍛煉身體，或者坐公交車(chē)，也沒(méi)有過(guò)多的尾氣，這個(gè)相信人人可以做到。
紙巾是人人必備的，可是你知道嗎，紙巾是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木有許多用處，多用紙巾就是在浪費(fèi)樹(shù)，所以，我們應(yīng)該盡量少用紙巾，改用手帕，這樣也算我們?yōu)榈吞忌畛鲆环萘Α?/p>
除了以上所例舉的，低碳還包括更換節(jié)能燈泡，爬樓梯，手機(jī)不待機(jī)，節(jié)約用水，收廢品，珍惜糧食，多植樹(shù)等等，讓我們做低碳達(dá)人，過(guò)一個(gè)低碳寒假吧！
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起”。
同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。那么為什么植樹(shù)節(jié)在春天的三月呢?這是因?yàn)槿率侨f(wàn)物生長(zhǎng)的最好的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。
喜歡看書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保持水土，讓它不流失，能美化我們生存的環(huán)境。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。
98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果就是遭受大自然的懲罰�？梢�(jiàn)，保護(hù)環(huán)境是多么的重要呀。下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!操場(chǎng)上茂盛的大樹(shù)，花壇里可愛(ài)的小草讓我們黃龍小學(xué)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美麗的信息。在這如風(fēng)景如畫(huà)的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都是我們的好朋友，它們每天默默的陪伴著我們。
同學(xué)們，一片葉子也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵小草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的身體一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名環(huán)保衛(wèi)士的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護(hù)綠”的倡議：
1、愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花草樹(shù)木。
2、彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、少使用一次性的木筷。
4、爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)綠護(hù)綠的`小天使，勸阻破壞環(huán)境的不文明行為。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!加入“愛(ài)綠護(hù)綠”行列，做綠化美化環(huán)境的有心人。建設(shè)綠色家園，我們今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我相信，“愛(ài)綠護(hù)綠”有了我們每一個(gè)人的積極參與，我們的家園將更加美麗，我們的天將更藍(lán)、水將更清、山將更美!“愛(ài)綠護(hù)綠”，讓我們每一個(gè)人都從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 篇12
工業(yè)文明加速了人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，包括自然資源的過(guò)量掠奪，三廢(廢水、廢氣、廢物)對(duì)環(huán)境造成的污染等。
近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)心溫室效應(yīng)，酸雨和水污染等問(wèn)題，空氣污染是近日我們特別關(guān)心的問(wèn)題。前不久，太湖因化肥污染而導(dǎo)致藍(lán)澡大量繁殖。嚴(yán)重影響了無(wú)錫的食水安全。這些例子說(shuō)明了環(huán)境污染的嚴(yán)重性。假如人類(lèi)不重視這些問(wèn)題和認(rèn)真地予以解決，很可能導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難，最終受害的是人類(lèi)自已。
盡管環(huán)境污染問(wèn)題已十分嚴(yán)峻，我們同時(shí)也看到越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越為人們所認(rèn)識(shí)了，特別是環(huán)境教育加強(qiáng)了年輕一代對(duì)問(wèn)題的關(guān)注。環(huán)境污染，包括大氣污染和水污染的根源，也越來(lái)越清楚了。
許多科學(xué)家正在孜孜不倦地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)研究，努力找出防止，減輕或清理污染的有效方法，假如環(huán)保問(wèn)題能繼續(xù)得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，則絕大部份的污染問(wèn)題是可以通過(guò)立法，落實(shí)環(huán)保法規(guī)提倡綠色及節(jié)能工業(yè)，以及落實(shí)廢氣排放，污水排放和處理等一系列措施來(lái)舒緩或解決的。人類(lèi)為了自已在地球上生存和持續(xù)發(fā)展，必須要對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題引起高度重視。
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀6
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，說(shuō)得不正是我們這個(gè)美麗的地球嗎?然而，有人卻說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的地球已經(jīng)變了!”到底是是哪些地方變了呢?
對(duì)，有人說(shuō)水的質(zhì)量變了。以前清澈的小河，現(xiàn)在變成了渾濁的污河!這是為什么呢?原來(lái)，現(xiàn)在許多工廠都將廠里的廢料河垃圾往河里倒，河邊的社區(qū)下水道直通河底!有人說(shuō)他們沒(méi)良心，但是你自己卻做到了嗎?不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你現(xiàn)在倡導(dǎo)環(huán)保，提醒周邊的人，還有錯(cuò)嗎?
對(duì)，有人說(shuō)空氣變了。以前清新的空氣使人神清氣爽而現(xiàn)在污濁的空氣使人頭暈眼花。這到底是哪里出問(wèn)題了呢?原來(lái)人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)方便，便時(shí)刻都開(kāi)著車(chē)，可你有沒(méi)有想過(guò)，又是你一個(gè)人開(kāi)車(chē)排放的尾氣甚至比一輛坐滿人的公交車(chē)排放的尾氣還要大?對(duì)，還有一個(gè)原因，有些工廠為了賺錢(qián)，每天無(wú)規(guī)律的排放煙霧，廢氣，這對(duì)空氣造成了多大的威脅呀!所以從現(xiàn)在開(kāi)始，少開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)，多騎自行車(chē)，減少尾氣排放量，維護(hù)空氣質(zhì)量!
現(xiàn)在，還有一個(gè)最需要改正的.問(wèn)題，那就是砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱速嶅X(qián)，便過(guò)度砍伐樹(shù)木，使森林里的野生動(dòng)物沒(méi)有家，只好向人的生活點(diǎn)靠近，這對(duì)人類(lèi)將是一個(gè)嚴(yán)重的威脅。沒(méi)有了樹(shù)，土不再得到穩(wěn)固，洪水、泥石流襲擊人類(lèi);沒(méi)有了樹(shù)，力不在得到緩沖，臺(tái)風(fēng)、海嘯撞擊地球。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約用紙，不亂砍亂伐，這樣樹(shù)才能為人類(lèi)造福啊!
是啊!“保護(hù)地球，人人有責(zé)�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，讓我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園!
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀7
老師們，同學(xué)們，大家好!
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，從過(guò)去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車(chē)等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來(lái)越少，環(huán)境也越來(lái)越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測(cè)，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20xx年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì)上升2%,到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。
現(xiàn)在的.人，都愛(ài)在錢(qián)上做文章，大肆浪費(fèi)，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒(méi)有的，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過(guò)上低碳生活!
首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開(kāi)一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開(kāi)電視，以節(jié)約電源，在街上開(kāi)的汽車(chē)，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車(chē)，以減少尾氣排放。
我推薦的只不過(guò)是幾種方法，希望大家可以做到這些，過(guò)上低碳、環(huán)保的生活。
謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動(dòng)》。
朋友，當(dāng)你過(guò)著安穩(wěn)祥和的生活時(shí)，你可曾想過(guò)我們的生活環(huán)境正在一天天地惡化？當(dāng)你漫步在街上的時(shí)候，看著一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過(guò)在不久的將來(lái)這些飛舞的落葉會(huì)變成一個(gè)個(gè)白色垃圾袋？當(dāng)你正沐浴著陽(yáng)光的溫暖時(shí)，你可曾想過(guò)失去臭氧層保護(hù)的地球，紫外線橫行無(wú)忌，使皮膚癌發(fā)病率升高？
我們生活在同一片藍(lán)天下，我們生活在同一片土地上。我們有著共同的家園，我們有著共同的文化傳統(tǒng)，所以我們有著共同的責(zé)任——保護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。但是隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)慢慢淡化，地球向我們呈現(xiàn)出傷痕累累的樣子，環(huán)境向我們發(fā)出警告，綠色家園何時(shí)才會(huì)重現(xiàn)？地球上的植物、河流、人類(lèi)都期盼著綠色。保護(hù)綠色必須立刻行動(dòng)，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來(lái)一個(gè)綠色的21世紀(jì)！
現(xiàn)在，全球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，目前世界上：1/3的哺乳動(dòng)物面臨滅絕、20%的'淡水魚(yú)面臨滅絕、9%的樹(shù)種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預(yù)計(jì)，到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的世紀(jì)里環(huán)境問(wèn)題將更加突出，能否實(shí)現(xiàn)人類(lèi)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們每一個(gè)生活在21世紀(jì)的青少年都有責(zé)任和義務(wù)為之做出自己的努力！
拯救地球就是拯救未來(lái)！我們只有一個(gè)地球，如果這個(gè)地球破碎了，人類(lèi)將無(wú)處可去、無(wú)家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球母親——人類(lèi)生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛(ài)壯觀、永遠(yuǎn)和藹可親！
六年級(jí)“環(huán)保在我心中”演講比賽結(jié)果
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
關(guān)于環(huán)保演講稿優(yōu)秀9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
想必大家都不知道低碳生活的重要性吧!就讓我給大家講一講低碳生活吧。
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳生活，但都沒(méi)有深度了解過(guò)低碳。所謂低碳生活，就是把生活作息時(shí)間中所消耗用的能量減少，從而減低二氧化碳的排量。
大家一定不會(huì)注意到，平常我們?cè)谙募竞投纠镩_(kāi)空調(diào)，也是會(huì)增加二氧化碳的排量的。我們應(yīng)當(dāng)在夏季里盡量少開(kāi)空調(diào)，多扇扇子。這樣可以減低二氧化碳的排量。除此之外，大家也要注意節(jié)電、節(jié)氣，最好是植樹(shù)。
據(jù)新聞報(bào)道說(shuō)，地球上的動(dòng)植物正瀕臨滅亡，物種變得越來(lái)越“袖珍”。下面我就給大家提出幾點(diǎn)好方法：
1.每天的'淘米水可以用來(lái)澆花、沖馬桶等。
2.將廢報(bào)紙鋪墊在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。
3.出門(mén)購(gòu)物盡量自己帶布袋子，無(wú)論是免費(fèi)或者是消費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
4.出門(mén)自帶喝水杯，減少一次性杯子。
5.多用永久性筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具。
6.在平常上學(xué)、工作，最好騎自行車(chē)或走路，這樣就不會(huì)增加廢氣了。
7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
以上幾條，你記住了嗎?低碳生活，從我做起!讓我們共同打造一個(gè)美好的家園吧!
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尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《綠色的呼喚》
綠色——正是人類(lèi)生存的依賴、生活的需要。綠色仿佛就是我們形影不離的好朋友，只要你認(rèn)識(shí)他、理解他，他便是那樣可親；如果你拋棄他、忽視他，死亡的惡夢(mèng)便會(huì)悄然而至。隨著現(xiàn)代工業(yè)化的逐漸發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)也應(yīng)隨之增強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境，任重而道遠(yuǎn)……
近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)自然資源毫不珍惜，隨心所欲地砍伐樹(shù)木，使自然環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。滔滔污水，廢品如堆—這就是可嘆的現(xiàn)狀，如今，人們這一竭澤而漁的行為，無(wú)疑是自掘墳?zāi)沟谋憩F(xiàn)！“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，這句話終于得到了有效的的證明，由于人類(lèi)對(duì)生態(tài)自然進(jìn)行毀滅性破壞，大自然終于露出猙獰的面孔，山洪吞噬了鮮紅的生命，地震震碎了花好月圓。接踵而至的的自然災(zāi)害更是向人類(lèi)提出警示，破壞地球就是毀滅人類(lèi)。不僅我們是屬于大地的，我們的“手足身心”也深深地鐫刻在這大地上，只有我們?nèi)硇耐度氲奖Ｗo(hù)環(huán)境中去，才能感受到快樂(lè)、安詳?shù)腵氛圍。
保護(hù)環(huán)境就是善待自己，保護(hù)環(huán)境無(wú)疑是一個(gè)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，只有你我公同投入到保護(hù)環(huán)境之中去，才能抒寫(xiě)出一曲綠色的頌歌！
萬(wàn)丈高樓平地起，環(huán)保并不是口號(hào)式的，而是從漸漸小事中反映出來(lái)的，只有大家一起投入到環(huán)保之中去，綠色的愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們帶著那綠色的愿望共同努力，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
不要亂丟亂扔，遇到有回收價(jià)值的廢品要變廢為寶，爭(zhēng)取將自然資源的消耗減到最低。要隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭。用完水后要將水龍頭擰緊；不需要光亮?xí)r盡量將燈熄滅。要合理地使用自然資源。當(dāng)看到有人踐踏草坪、搖擺樹(shù)木時(shí)，要立即前去制止，盡量將對(duì)植物的傷害減為最低。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是安居樂(lè)業(yè)的唯一保證。讓我們一起為了花朵再吐芬芳為了綠樹(shù)重織綠蔭，共同抒寫(xiě)一曲美妙的綠色曲調(diào)吧！讓綠色的呼喚永遠(yuǎn)蕩漾在你我的心中吧！
謝謝大家！
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影�？墒�，同學(xué)們，你們注意到了嗎？楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1、保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的'成長(zhǎng)為一片綠葉。
2、保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。
3、保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4、保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5、保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
同學(xué)們，你們知道每年的6月5日是什么日子嗎?不錯(cuò)，那就是世界環(huán)境日，“保護(hù)環(huán)境”，是我們生活中一個(gè)永恒的話題。可是隨著我們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，有的人早已把這個(gè)話題拋之腦后。大家要知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;人類(lèi)的生存將面臨著嚴(yán)重的威脅;地球也將會(huì)逐漸走向滅亡!可想而知，保護(hù)環(huán)境是多么重要!
在公園里、馬路邊，到處都有“小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞”、“保護(hù)環(huán)境等于愛(ài)惜生命”、“小草青青，腳下留情”等大家耳熟能詳?shù)谋Ｗo(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。其實(shí)，我們并不需要這么多的標(biāo)語(yǔ)，我們只需要在看到地上有垃圾時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：稍彎一下腰，把迷路的垃圾送回家——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這也只不過(guò)是舉手之勞罷了。
有一次，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面;一個(gè)飲料瓶子在操場(chǎng)上滾動(dòng)著，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，從旁邊走過(guò)，不但沒(méi)有撿起來(lái)，而且還故意把它踢走了。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，我想：他一定也會(huì)假裝若無(wú)其事地走過(guò)去吧!可是，令我意想不到的是，這位小同學(xué)二話不說(shuō)，彎腰就把這個(gè)飲料瓶子撿了起來(lái)，向不遠(yuǎn)處的垃圾桶走去……他的.舉動(dòng)深深震撼著我的心靈。
看，連一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)都懂得保護(hù)環(huán)境。更何況我們高年級(jí)同學(xué)呢?同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈而美好的校園環(huán)境吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。同學(xué)們，我們的家豐富而美麗。我們生活和學(xué)習(xí)的地方空氣如此清新，環(huán)境如此美麗。地球像母親一樣，帶給我們快樂(lè)和幸福。但是，你知道嗎？在我們生活的.地球上，美麗的環(huán)境正在被破壞，這將給我們帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球母親做些什么？先說(shuō)身邊的小事。和家人出去旅游，不僅不亂扔垃圾和包裝紙，還發(fā)現(xiàn)垃圾可以撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子；在學(xué)校里，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，就可以上前擰緊；如果你能在看到足夠的光線時(shí)主動(dòng)關(guān)掉教室的燈，那么你就是一個(gè)節(jié)約資源的好學(xué)生。只要你心中有愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，你就能為我們的家做出貢獻(xiàn)，添上一片綠色，把地球建設(shè)成未來(lái)更加美好和諧的新家。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)槲覀兊膮⑴c，青山格外綠；因?yàn)槲覀兊拇嬖�，大地母親開(kāi)心地笑了！
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親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔;誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的`地方甚至走成了小道�？吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎?
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
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有人說(shuō)，在那嶺之南，有一塊珍稀的翡翠;有人說(shuō)，在那東江畔，有一顆璀璨的明珠;有人說(shuō)，在那大河之源，能看到恐龍的足跡;有人說(shuō)，在那萬(wàn)綠湖邊，能聞到百花仙子的氣息。好一個(gè)碧水藍(lán)天，好一個(gè)人杰地靈，好一塊風(fēng)水寶地。朋友，您可知道?這就是我美麗而可愛(ài)的家園，萬(wàn)綠河源。
遙想6500萬(wàn)年前，這片土地已是草肥水美，山澤林茂，恐龍是這里的霸主，它們?cè)谶@里漫步，它們?cè)谶@里捕食，它們呼風(fēng)喚雨，不可一世。這一切，后來(lái)出土的12380枚恐龍蛋化石，足可以見(jiàn)證當(dāng)年恐龍霸業(yè)的輝煌，__年1月，河源作為“恐龍之鄉(xiāng)”，載入了吉尼斯世界紀(jì)錄的冊(cè)子。
如果,時(shí)光可以倒流，請(qǐng)隨我跨越時(shí)空，來(lái)到2222年前的龍川古邑，會(huì)會(huì)我們河源的第一個(gè)“市委書(shū)記”，南越王趙佗。作為客家歷史上“第一批南下干部”，他率兵數(shù)萬(wàn)，鎮(zhèn)守于佗城，攻象郡，占桂林，想當(dāng)年，我們河源的'地盤(pán)偏及韶關(guān)、贛州、梅州，英雄趙佗，意氣風(fēng)發(fā)，江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。紫金有座越王山，因南越王而得名，至今放眼看去，猶如一位大王在一群士兵的護(hù)衛(wèi)之下，巡視廣闊的東江兩岸，一片王者氣派。那南越王碑石，銘刻下客家先祖在南粵的歷史，留下了古邑在嶺南繁榮的記憶。
那一個(gè)個(gè)傳奇，讓我又想起河源美麗的百花仙子。清代文學(xué)家李汝珍在他的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《鏡花緣》中寫(xiě)道：“那百花仙子降生在嶺南唐秀才之家，乃河源縣地方”。準(zhǔn)確地說(shuō)，百花仙子降生在萬(wàn)綠湖畔。仙子掌管百花，將花兒開(kāi)遍河源的大地。我每一次來(lái)到百花仙子的仙居，都不自覺(jué)地在尋覓，微風(fēng)吹來(lái)，那湖面上的漣漪，仿佛就是仙子的足跡，那隱隱約約飄來(lái)的花香，好象就是仙子的氣息。怪不得每個(gè)到河源的人，都贊美這里的水，這里的空氣。其實(shí)，這...
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