校園文化藝術(shù)節(jié)講話致辭
校園文化藝術(shù)節(jié)講話
老師們、同學(xué)們，早上好：
春天是和風(fēng)送暖、草長鶯飛的美好季節(jié)，雖然我們的校園正處于基建改造的階段，但是在我們的紫藤苑中，新綠萌生，紫藤花開，在那個有著千年底蘊(yùn)的院落中，春意是那樣的濃厚。同樣的，在我們生機(jī)勃勃的校園里，一年一度的紫藤文化藝術(shù)節(jié)也即將拉開帷幕。
校園有了文化，就有了身后的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。紫藤文化藝術(shù)節(jié)是我們學(xué)校一年一度的傳統(tǒng)活動，同學(xué)們在豐富多彩的藝術(shù)活動中，得到了藝術(shù)的享受，提升了全面素質(zhì)，同時也為校園營造出了積極健康的文化氛圍，學(xué)習(xí)生活也因此變得多姿多彩。千年的紫藤是我校精神的一種象征，它樸實(shí)無華，充滿著生命延續(xù)的力量，就像同學(xué)們一樣充滿春天的朝氣；它枝繁葉茂、花開似錦，又象征著年復(fù)一年我們在校園里收獲著成長的喜悅和成果。每到一年中最美好的季節(jié)，我們都會在紫藤下或吟詩、或歌唱，即便是靜靜的注視、默默的欣賞，從中充分領(lǐng)略到美的享受，感受到千年歷史在這里的沉淀，感受到一中百年名校的底蘊(yùn)。
我校的紫藤文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功舉辦了多屆，它已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的重要組成部分。今年，紫藤文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容同樣豐富多彩，有紫藤書畫、攝影作品展、高一年級的紫藤詩歌創(chuàng)造朗誦比賽、高二年級紫藤歌會、“蘇州軌道交通上的閱讀風(fēng)景線——‘行走著的閱讀’”主題讀書活動、“傳承吳地文化，共賞評彈雅韻” 道德評談暨“蘇州評彈進(jìn)校園”活動、“紫藤杯”英語風(fēng)采大賽、邀請社會各界共賞紫藤花開盛景等等。這一系類的活動，不僅豐富同學(xué)們的校園生活，更能為廣大同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，鍛煉了同學(xué)們的活動能力，希望大家能夠積極踴躍的參與各項活動，在春天里盡情展示自己的才華，提升藝術(shù)素養(yǎng)，提高審美情趣。
同學(xué)們，紫藤花正在校園里悄悄綻放，春日的序曲已經(jīng)奏響，我相信，紫藤文化藝術(shù)節(jié)會是我們學(xué)習(xí)生活中一道亮麗的風(fēng)景，同時也是一次精彩的亮相，更會是高中生活中難忘的一個篇章。讓我們沐著春風(fēng)，吟誦出對生活美好的期盼，歌唱出對未來無限的憧憬！
國旗下講話：沖刺高二“小高考”、高三“一�！�
各位老師、同學(xué)，大家上午好！
上周三的午休時間，廣播社策劃了一期主題為”勵志小高考”的節(jié)目，高一各班或班長或代表通過廣播為高二的學(xué)長、學(xué)姐送來了他們的祝福或鼓勵。其中來自高一的主持人有這樣一段話讓我印象深刻“每個人都將成長為這世界上不可代替的一份子，而你們，正在這成長的征途上拼搏。明年的3月，你們高三；明年的三月，我們接力。每個人都努力為著一中和自己理想的未來在奮斗�！�
由此可見，我們?nèi)绾乌A得高一的尊重？我們?nèi)绾纬蔀橐恢刑泶u加瓦的一份子？那么請留下你在一中三年“拼搏的精神和奮斗的足跡。”
3月15日（本周六），高二的同學(xué)們即將參加小高考，今年小高考與高考依然緊密關(guān)聯(lián)，也就是1a加1分，4a加5分，“你要a，或者不要a,a就在那里,不增不減”,但我想不論a還是c，反正都需要努力，不如“讓a住進(jìn)你的心里,黯然,全a；寂靜，歡喜。”
3月19日（下周三），高三的同學(xué)們也即將參加高考一模，二模過后就是高考。毛主席曾說：“勝利往往在于‘再堅持一下’的努力之中”。在求學(xué)的道路上，每一次階段性的勝利，靠的何嘗不是我們不斷地超越自我呢？而對于大多數(shù)同學(xué)而言，走上坡路一定會很辛苦。
在此，我代表校團(tuán)委、學(xué)生會對全體同學(xué)提出三點(diǎn)建議：
第一，學(xué)習(xí)要有一種非常勤奮的精神
有一句歌詞寫得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”；有一句話經(jīng)常被引用，“成功來自百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！币嘈牛阂环莞�，必定有一份收獲。如果沒有收獲或收獲不大，那就暗示你的勤奮還不夠，甚至是你自己一種自以為是的勤奮。要相信：業(yè)，精于勤。只有保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的拼搏精神，克服懶惰，才能不斷地超越自己。試想一下，當(dāng)身邊的小伙伴們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而你早已完成作業(yè)卻依然泛舟書海的時候，雖然孤寂，但心底的那份成就感和自信只有你付出了努力才會明白。
第二，要把勤奮落實(shí)在每天自主制定的計劃中。
勤奮的人必須每天都有明確的計劃，每完成一個計劃都必須讓自己感到這是一次進(jìn)步，每完成一個計劃都是離目標(biāo)邁進(jìn)了一步。因此，當(dāng)小高考、當(dāng)一模到來的時候，你很自豪地說，“我的計劃已經(jīng)全部完成了”。什么叫胸有成竹？這就是。今天是3月10日，離小高考不到一周，離一模不到兩周，不勤奮的人往往自我感覺良好，開始了自我放松；勤奮而沒有計劃的同學(xué)開始感覺手忙腳亂了；唯有勤奮與計劃兼?zhèn)湔撸瑥娜�、淡定而又自信。一模這幾天如何度過？二模也將是如此，高考前也必將是如此。從這個意義上講，一模就是高考，高考就是一模。因此，我們要以最認(rèn)真的態(tài)度對待一模，要把每一天都當(dāng)做高考的`現(xiàn)場直播。
第三，要有非常堅定的信念。
曾經(jīng)有一本很有影響力的書，名叫《秘密：吸引力法則》，據(jù)它發(fā)現(xiàn)，“世界上古往今來所有成功人士的唯一秘密就是信念�！比绻覀兿胍淖冏约�，那就先從改變信念開始，因為信念會引導(dǎo)我們看到目標(biāo)，給我們力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果你要主宰自己的人生，就必須好好的掌握自己的信念，而且我們的信念是可以選擇的，并是一種有意識的選擇，你可以自由的選擇能引導(dǎo)你成功的信念，也可以選擇束縛你的信念。印度有個偉大的哲學(xué)家,叫奧修,他打了個比方很貼切，他說:人的大腦就象天空,可以承載無限的信息量，人的雜念就象天上的云，隨時會來隨時會走。因此，只有堅定自己的信念，才能驅(qū)除各種影響我們追求卓越的雜念。
同學(xué)們，高中的學(xué)習(xí)生活，有時是很快樂的，有時也是很緊張的。但是只要你比別人多吃一點(diǎn)苦，無論前途荊棘，無畏征途坎坷，堅實(shí)地邁出每一步，就能成就更為出色的自己。當(dāng)然，我們出色的過程，也是我們成長的過程，雖然每天晚上你很晚才離開校園，但是有的同學(xué)的父母已經(jīng)很早就在校門口等候，有的老師尤其是班主任更是等到校園燈黑時，此時此刻只有心存感恩，才是真正的出色，才是真正的成長。謝謝！
國旗下講話：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國
祖國承載著五千年華夏文明，她呵護(hù)著我們成長的足跡。老師們，同學(xué)們，今天我要演講的主題是：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國。
第一，一個人沒有知識，是不能做自己的主人的。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。怎樣學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)做人、怎樣學(xué)做事，是有識之士時常思考的課題，更是我們活著的每個人不可回避的人生命題。隨著時代的進(jìn)步，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識領(lǐng)域更寬更廣，需要我們愛學(xué)習(xí)。很多人一生都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白他們應(yīng)該怎么學(xué)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主舒爾茨指出，人類的未來不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智力的開發(fā)。知識就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。應(yīng)該以何種態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢？要下大氣力地學(xué)，要只爭朝夕地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，持之以恒地學(xué)。
那有了態(tài)度就能學(xué)好嗎？在當(dāng)下的資訊時代，是不是靠手中的蘋果和三星就能學(xué)好呢？不對，現(xiàn)今的大學(xué)生，絕大多數(shù)一天當(dāng)中平均念書的時間大概不到9分鐘，他上網(wǎng)的時間，兩小時。所以臺下將來要步入大學(xué)的各位應(yīng)該要和我一樣覺得很害怕。當(dāng)身為父母的人看到自己家的小孩，從學(xué)校沖過來書包一扔，就“砰”坐在熒幕前，雙眼蒼白，就瞪著那個熒幕看的時候，你應(yīng)該要覺得很害怕。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的資訊都是零散的、零碎的，你搜尋的東西都只有答案、沒有過程的時候，你應(yīng)該要覺得很害怕。
在過去，一個老師去問一個小學(xué)的學(xué)生：“各位小朋友，你們知道人為什么要拜關(guān)公，我們中國人為什么要拜關(guān)公？”小學(xué)生為了要解答這個答案，他必須要去看《三國演義》，他看完之后不但會知道為什么我們要拜關(guān)公，他同時也知道了張飛、魯肅、周瑜和諸葛亮。但現(xiàn)在的小孩子呢，他用聰明的方法，上百度打關(guān)公、空格、祭拜理由、按enter，你們你知道他會搜到什么嗎？義薄云天、忠勇過人、過五關(guān)、斬六將，于是小朋友把它復(fù)制、貼上，說“老師我答案來了！”什么叫義薄云天？這小孩子懂嗎？他什么都不懂。資訊時代讓我們有了答案，沒有過程。臺灣青年團(tuán)團(tuán)長曾經(jīng)說過，“如果我不學(xué)習(xí)，看什么都是膚淺的，我只有資訊，沒有知識�！�
第二，現(xiàn)在的學(xué)生都或多或少輕視勞動，還記得歷史老師曾經(jīng)告訴我們一句話“你住在XX元謀，我住在北京周口。拉起我們毛茸茸的小手，是勞動讓我們直立行走”。愛學(xué)習(xí)的人，如果你要成長，更需要親自打掃打掃屋子，親自做一頓菜，親自修修車，我們要愛勞動。
為什么這么說呢？前段時間穿越劇很火，你們假設(shè)一下自己生在帝王家，從小養(yǎng)于深宮富人之手，這邊有諸葛亮幫忙，那邊有劉伯溫妙算，底下這些一列開來，岳飛，韓信，不用自己親手勞動，不用自己嘗遍艱苦，我有成長嗎？沒有成長。所以勞動很重要，讓人的本質(zhì)豐富了，讓我們的歷練成長了，讓我們心智堅韌了，讓我們看的東西，跟溫室家的小孩子看的不一樣。他們看得到光鮮的門面，我們看得到廁所，他們看得到錦衣玉食，我們看得到餿水桶。這樣眼界的不同，難道不是一種成長，難道不是我們所希望的在學(xué)習(xí)之余能夠偶爾試一下的成長嗎？
第三，祖國是一個人的心靈之根，從我們一出生，文化的根底已經(jīng)存在，愛祖國是要提醒我們要傳承祖國的傳統(tǒng)文化。清末思想家梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
愛學(xué)習(xí)，我們才能在知識的海洋里徜徉；愛勞動，會讓我們一步步實(shí)踐、成長。愛祖國，會讓我們胸懷更廣闊，更堅定地走在路上。
愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國，這樣才能成為負(fù)荷前行的勇士。如果你有夢想，實(shí)現(xiàn)需要有智慧，勇氣和實(shí)力，羅馬不是憑空造成的，用夢想?yún)s沒有行動，終歸是鏡花水月；有夢想胡亂行動，只能離夢想越來越遠(yuǎn)。所以同學(xué)們，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國吧。
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