最新歡迎新教師入職致辭（通用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對(duì)各類致辭都很熟悉吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編收集整理的最新歡迎新教師入職致辭（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新歡迎新教師入職致辭 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位新老師，各位師傅：
下午好！
今天我們?cè)谶@里召開20xx年歡迎新教師暨新老教師結(jié)對(duì)儀式。參加今天會(huì)議的有四對(duì)師徒，中層以上干部，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨總支、校長室對(duì)大家的到來表示最真誠、最熱烈的歡迎！
溱潼中學(xué)是一所誕生于xx年抗戰(zhàn)烽火中有70多年歷史的蘇中名校。她開啟了姜堰地區(qū)高中教育的源頭。70多年來，一代代溱中人拓荒前行，培桃育李，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各級(jí)各類高素質(zhì)人才。今天，溱潼中學(xué)師生正同心攜手，信心百倍，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位的現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)!
從本學(xué)期開始，我們迎來了4位新教師，我們已經(jīng)成為了這個(gè)光榮的教師團(tuán)隊(duì)中的一員；從本學(xué)期開始，溱中的榮辱將與我們每一個(gè)人不可分割的聯(lián)系在一起；從本學(xué)期開始，我們要盡我們的力量，共同托起溱中的騰飛！
我們選擇了溱中，就是選擇了奉獻(xiàn)與付出，我們滿懷熱情來到這里，是緣于對(duì)這所學(xué)校的熱愛。優(yōu)雅的環(huán)境，團(tuán)結(jié)的群體，進(jìn)取的氛圍，為我們事業(yè)的騰飛搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，我們有理由相信，通過我們的努力，在成就這所學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí)會(huì)讓自己的教育生涯有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
在孟子看來，做老師要做以下準(zhǔn)備：第一，要自我修煉；第二，要開拓心胸；第三，要做知行配合；第四，要有教無類。其中，自我修煉最重要，知行配合最難。荀子關(guān)于教師的論述，教師除了有學(xué)問之外，還必須有尊嚴(yán)、有信仰、有誦說與微言大義的能力�？鬃訌�(qiáng)調(diào)血?dú)�，把人生分成血�(dú)馕炊�、血�(dú)夥絼�、血�(dú)饧人ト齻�(gè)階段。教師剛開始工作的時(shí)候，血?dú)馕炊ǎ涔T惑；工作了十多年，教師專業(yè)發(fā)展到一定高度時(shí)，血?dú)夥絼�，要戒爭戒傲；工作了近三十年時(shí)，血?dú)饧人�，要戒固�?zhí)己見。這也是對(duì)專家型教師成長的一種提醒。
老師們，希望我們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，抓住機(jī)遇，分秒必爭，在與兄弟學(xué)校同行們交流時(shí)，時(shí)刻不要忘記塑造溱中教師的勤學(xué)、善思的形象；在課堂教學(xué)模式與班級(jí)管理上博采眾長，形成自己的特色，打造溱中名師的品牌。 我們有理由相信，以我們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在溱中這片快樂、和諧、奮進(jìn)的樂土上收獲累累碩果！
最后祝大家心情快樂，工作順利！
最新歡迎新教師入職致辭 篇2
尊敬的新校長、新教師:
下午好！
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑借自己的實(shí)力，過關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應(yīng)聘到xx外國語學(xué)校當(dāng)校長、做教師，我代表xx外國語學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀!對(duì)你們加盟xx外國語學(xué)校表示熱烈的歡迎!
xx外國語學(xué)校是20xx年秋季建成并招生的一所民辦公助學(xué)校。建校六年來，在縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學(xué)校董事會(huì)、校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
作為教師代表，我鄭重地向xx校長承諾，我們?nèi)w教師將鼎立支持你的工作，將繼續(xù)以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長借鑒創(chuàng)新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合xx縣縣情xx外國語學(xué)校的校情，千方百計(jì)地調(diào)調(diào)動(dòng)xx全體教職員工的工作積極性，增強(qiáng)xx教職員工的凝聚力，本著和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來的教師們，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌!
最后衷心希望董事會(huì)、校務(wù)會(huì)工作留人，待遇留人，感情留人，把xx建設(shè)成為一所名優(yōu)校長、名優(yōu)教師樂意來，來了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)在xx校長的周圍，勁往一處使，擰成一股純，共同開創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們、老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
最新歡迎新教師入職致辭 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家上午好！
我是營子中心小學(xué)的教師代表孟幻。首先，我代表學(xué)校校長張連才同志和全體教師真誠的感謝中心校孫校長和各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)也誠摯的歡迎丁雅琴主任加入營子中心小學(xué)這個(gè)大家庭。
營子中心小學(xué)位于我縣松樹臺(tái)鄉(xiāng)營子村，占地5300平米，建筑面積3380平米，現(xiàn)共有教師38名，教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生480人。其中普教班8個(gè)，幼兒班3個(gè)，在班幼兒160名。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)85%，本科學(xué)歷占10%，�？茖W(xué)歷占75%。多年來，我校堅(jiān)持“為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，在全體教職工的共同努力下，我校先后獲得“綠色環(huán)保校”、“少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”、“安全文明學(xué)�！薄ⅰ皩W(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”等。相信在這樣良好的工作環(huán)境中，丁主任很快會(huì)跟我們?nèi)谇⒌墓ぷ髟谝黄�。在這里我代表學(xué)校也真誠的給大家提一些建議：
第一，用認(rèn)真的心態(tài)來繼續(xù)工作和學(xué)習(xí)。不管過去我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)歷了怎樣的迷茫這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們要在張校長和丁主任的領(lǐng)導(dǎo)下重新開始學(xué)習(xí)。
第二，要能夠適應(yīng)學(xué)校的嚴(yán)格管理和規(guī)章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合適。學(xué)校也正在不斷的修正和完善、日趨合理。因此，希望大家能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。
第三，我們要珍惜大家共事的時(shí)光，這里充滿溫暖，也充滿激情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對(duì)自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。
在未來的`工作中，我們要全心全意的投入熱忱和努力，積極地配合好丁主任開展并且完成好各種教學(xué)工作，最后希望大家在今后的工作和生活中一帆風(fēng)順。讓我們?cè)俅舜我詿崃业恼坡暩兄x中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教學(xué)工作的支持，歡迎丁主任加入我們的教學(xué)隊(duì)伍中來。
最新歡迎新教師入職致辭 篇4
各位老師：
大家下午好！
又是一個(gè)新老交替和教師“轉(zhuǎn)會(huì)”的一個(gè)季節(jié)，各個(gè)民辦學(xué)校也又一次得到了完成新陳代謝的機(jī)會(huì)，這樣的一個(gè)雙向選擇促成了大家能來到咱博雅外國語學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。從今天起，你們就正式成為博雅一員，我們的同事。
本學(xué)期學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)和班額增長，加之，上學(xué)年的少數(shù)教師有的結(jié)婚生子，有的另謀高就，有的轉(zhuǎn)行，有的請(qǐng)產(chǎn)假，也有因不適應(yīng)或不勝任工作而被解除合同等等原因，本學(xué)期新聘各科教師共計(jì) 名（期中：語文教師2名，數(shù)學(xué)4名，英語3名，音樂 名，體育 名），今天，大家已悉數(shù)到齊。
在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠的歡迎！也祝愿大家能在博雅過得開心，取得進(jìn)步，事業(yè)有成！
在座的，有幾個(gè)的確是新教師，大多數(shù)都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對(duì)于來到這里，換了個(gè)環(huán)境而已。當(dāng)然，對(duì)于誰，我們都有責(zé)任和義務(wù)把大家召集在一起進(jìn)行一個(gè)短暫的交流，盡快幫助你們對(duì)學(xué)校各個(gè)方面有所了解，以便更快的進(jìn)入自己的腳色。
第一，從了解校情到進(jìn)入角色。
作為學(xué)校，所有工作都大同小異，萬變不離其宗，都必須在遵循統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律的前提下進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，在這樣的基礎(chǔ)上形成各校的文化和特色，積淀自己的校園文化。
如了解學(xué)校的發(fā)展概況；了解學(xué)校的基本常規(guī)要求，工作分配原則、教師一日常規(guī)、教研活動(dòng)要求、教學(xué)常規(guī)要求、教師考勤制度；基本師德規(guī)范。學(xué)校相關(guān)部門正在修訂《博雅外國語學(xué)校教師手冊(cè)》，開學(xué)后人手一冊(cè)，能夠幫助所有教師系統(tǒng)、具體的了解學(xué)校的各項(xiàng)制度和工作要求。
第二，抓好本職工作，積極爭取機(jī)會(huì)。
學(xué)校在招聘教師的計(jì)劃上是有很明確的計(jì)劃的，所為一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒對(duì)于民辦學(xué)校這樣比喻很恰切，自然在工作分配上一定能突出專業(yè)，在此基礎(chǔ)上，力爭做到把握大局，尊重個(gè)性，發(fā)揮特長。
除基本工作任務(wù)之外，也有很多崗位和鍛煉機(jī)會(huì)，如教研組長、年級(jí)組長、各項(xiàng)助理等等，這是需要自己爭取的，爭取的具體方法很簡單，就是要用工作能力展示自己，用工作業(yè)績證明自己，用各項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示自己，用誠懇態(tài)度表白自己，誰的表現(xiàn)突出，就有可能率先得到認(rèn)可，就能獲得更好的上進(jìn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
首先要重視班主任的選拔和任用，一個(gè)教師要想得到鍛煉，必須從班主任做起。雖然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對(duì)一個(gè)有能力有進(jìn)取心的教師來說，短時(shí)間不做班主任只是失落，如果長期不做班主任就是失敗了，這是一個(gè)教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。作為個(gè)人建議，積極倡導(dǎo)所有教師都要積極爭取班主任崗位。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閸徫挥邢�，不能夠同時(shí)滿足所有人的愿望，但機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
第三，現(xiàn)實(shí)與境界。
司馬遷在《貨殖列傳》中講到“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往�！币恢北缓笕怂邮�。我們是一個(gè)階級(jí)的人，用境界說是借助教育平臺(tái)奉獻(xiàn)教育事業(yè)，現(xiàn)實(shí)的說都是打工賺錢求生存。當(dāng)我們遇到具體的工作和待遇的時(shí)候，都表現(xiàn)得非常現(xiàn)實(shí)，顯得計(jì)較，這都是每個(gè)人最本真的一面，完全可以理解。踏踏實(shí)實(shí)工作，理直氣壯的要錢，這是天經(jīng)地義的。但是，以為的只知道計(jì)較這些小的方面，就顯得很有限了。
司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之�！币粋�(gè)人想要追求新的高度，那就必須有更高的格局，更廣大的胸懷，必須具備教師應(yīng)有的`情懷。千萬不要因?yàn)樾┰S小利益所束縛，必要時(shí)還是要甘于吃虧，勇于奉獻(xiàn)，站高看遠(yuǎn)。所為“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會(huì)向這樣的境界無限的靠近，在這樣的過程中，自己已經(jīng)在不斷的進(jìn)步了。
第四，教育即服務(wù)。
“教育即服務(wù)”這是一位公立學(xué)校名校校長提出的新的教育理念并很快得到認(rèn)可和傳播。作為當(dāng)代教育，要把為學(xué)生為家長服務(wù)放在重點(diǎn)位置。尤其作為民辦學(xué)校，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中，比的就是質(zhì)量，比的就是服務(wù)，比的就是口碑。
服務(wù)貫穿于教育教學(xué)整個(gè)過程，體現(xiàn)在每個(gè)時(shí)段，每個(gè)環(huán)節(jié)，只有具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)的教師才能體現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)愛，懂的關(guān)愛孩子的教師才不會(huì)觸及教師的禁令。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學(xué)生，體罰不僅僅只是傷害學(xué)生，同時(shí)傷害了家長，傷害了學(xué)校，也傷害了自己，那簡直是缺乏自我保護(hù)意識(shí)和教育藝術(shù)的最愚蠢的行為。
第五，自強(qiáng)與胸懷。
乾坤曰自強(qiáng)不息、坤卦曰厚德載物。
最新歡迎新教師入職致辭 篇5
各位老師：
大家下午好！
你們留給我的初步印象就是：女的長的漂亮，男的長的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿了激情，充滿了斗志。在此，我代表學(xué)校對(duì)你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個(gè)家會(huì)更具生機(jī)與活力！
此值你們教師生涯翻開新的一頁，請(qǐng)思考一個(gè)問題：“成為一名教師意味著什么？”是否意味著有了一個(gè)鐵飯碗，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿？我想更應(yīng)該意味著信仰，意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎(jiǎng)賞；最重要的，是我們要一顆熱愛教育之心，它是我們激情的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來談?wù)勅绾螢樽约洪_辟一片生長的沃土。
1、鍛造靜心：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠(yuǎn)離俗氣，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與學(xué)生對(duì)話；靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思言行，以便超越自己，以便超越過去。
2、堅(jiān)守誠心：古今中外、從企業(yè)到教育，無論做生意還是做學(xué)問，誠心都是立足的根基。忠誠勝于能力，作為教師更要有誠心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事，把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天，無論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變，唯有堅(jiān)守敬業(yè)和誠心，才能盛開幸福之花，香遠(yuǎn)益清，灼灼其華。
3、堅(jiān)持恒心：作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代，我們也許曾為自己的美好未來設(shè)計(jì)過藍(lán)圖，用火一樣的年輕激情去構(gòu)思過教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學(xué)崗位以后，我們可能會(huì)感到教師平凡而瑣碎的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會(huì)迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們，請(qǐng)不要放棄，不要在五年內(nèi)放棄，請(qǐng)相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
4、擁有愛心：教育是根植于愛的。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛，教師才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒有愛，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責(zé)任，是為師的信念，是為師的愛心。
5、保持耐心：“有耐心的人，無往不利”耐心需要特別的勇氣，對(duì)理想和目標(biāo)全身心地投入，成長過程中并不會(huì)是一帆風(fēng)順，唯有堅(jiān)忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對(duì)你的磨煉，他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣，開始樂于吃苦、勇于爭氣時(shí)，成功也就離你越來越近。所以請(qǐng)記住，年輕的你們應(yīng)該有耐心，沉住氣，時(shí)刻以笑臉來面對(duì)學(xué)生、面對(duì)工作、面對(duì)生活。
6、樹立信心：價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒，教師對(duì)學(xué)生的程度也會(huì)無意識(shí)中影響到學(xué)生的發(fā)展，一句贊美的話語可能就會(huì)使一個(gè)差生進(jìn)步，正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)。所以教師要對(duì)學(xué)生有足夠的信心和對(duì)自己有足夠的信心。
三個(gè)希望：
希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家，一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進(jìn)。只有大家和睦相處，彼此之間才會(huì)擁有珍愛，擁有快樂，才會(huì)互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校，我們會(huì)盡最大努力幫助你們！因?yàn)閷W(xué)校就是你們的家，我們的心永遠(yuǎn)為你們敞開。同時(shí)，我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細(xì)節(jié)做到極致并堅(jiān)持下去，學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭！
希望你們學(xué)為人師，行為示范，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)成長。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生，真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重，我們?cè)趯W(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
希望你們刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺得理想化的教師成長應(yīng)該是一年入門，三年成為一名好教師。一個(gè)新教師，如果不能在三年內(nèi)做出事情來，今后的成長就受到局限了。老師們，你們有著很高的起點(diǎn)，有著美好的青春，有著無限的發(fā)展可能和美好的未來。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人！我要用歌德的詩句與你們共勉：穩(wěn)穩(wěn)站住，觀看四周，有能力的人在此世并不沉默。
老師們，成長是一個(gè)過程，是一種歲月的沉淀，對(duì)于一個(gè)教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。最后，真誠祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長。因?yàn)�，教育的明天是你們的，因擁有你們而精彩�?/p>
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