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學(xué)校師德師風(fēng)考核制度(精選23篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,制度起到的作用越來(lái)越大,制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù),有著十分重要的作用。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校師德師風(fēng)考核制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 1
一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核,師德考核由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教職工民主測(cè)評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議和扣分三部分組成。其中教職工民主測(cè)評(píng)占60%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。
三、教職工民主測(cè)評(píng):任課教師由教研組長(zhǎng)組織本組全體教師打分,行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分:由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo),包括工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人,對(duì)全校教職工進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。
五、在教職工民主測(cè)評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上,再按以下幾方面實(shí)施扣分后,為教職工師德考核最后得分。
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響扣2分,在縣內(nèi)造成影響記零分。
2、教職工出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰,視其情節(jié)和影響扣1至5分。
3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問(wèn)題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)扣1至2分,受到縣通報(bào)批評(píng)扣2至5分。
4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故,責(zé)任人視其責(zé)任扣2至5分。
5、全學(xué)期遲到早退超過(guò)五次,超一次扣0.5分,有一次無(wú)故曠工曠課扣2分。
6、不服從學(xué)校合理工作安排,有一次扣1至2分,情節(jié)嚴(yán)重者加倍扣分。
7、在校內(nèi)挑撥是非,扯筋鬧架視其情況扣1至3分。
8、師生反映的.其它違背教師職業(yè)道德和上級(jí)有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題,一經(jīng)查實(shí),酌情扣分。
六、根據(jù)教職工師德考核最后得分,按40%的名額,從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。
七、師德考核總分為15分,低于5分者為不合格,其余為良好。
八、師德考核得分作為教職工年度考核與評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 2
為了貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府及教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神,進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教,為人師表,全面提高教師職業(yè)道德水平,樹(shù)立教師的良好形象,建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,特制訂本考核制度。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立教師師德師風(fēng)考核小組,組長(zhǎng)由陳智校長(zhǎng)擔(dān)任,學(xué)校全體行政人員及各教研組長(zhǎng)構(gòu)成小組成員。
二、考核細(xì)則
1、勞動(dòng)紀(jì)律
、侔磿r(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及各種教師會(huì)議等學(xué)校具體要求到會(huì)的'場(chǎng)合。每無(wú)故缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,事假或不守會(huì)議制度每次扣0.2分。
②每曠課一節(jié)扣1分,每曠工一天扣3分。
、畚唇(jīng)許可,擅自調(diào)課,每調(diào)課一節(jié)次扣主動(dòng)調(diào)課者1分,扣被動(dòng)調(diào)課者0.5分。
、苊磕晔录俨怀^(guò)5天,病假不越過(guò)30天(法定假日除外),事假、病假每越過(guò)一天扣0.5分。
⑤自覺(jué)參加每周一的升旗儀式(以到達(dá)大操坪為準(zhǔn)),每無(wú)故缺席一次扣0.5分。
、奚习鄷r(shí)間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的,每次扣1分。
2、政治理論學(xué)習(xí)
、俜矊W(xué)校組織的政治理論培訓(xùn)或?qū)W習(xí),每次都必須有筆記,每缺少一扣1分。
、诜矊W(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得或論文,每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質(zhì)
、俜搀w罰學(xué)生(動(dòng)手動(dòng)腳打?qū)W生),驅(qū)趕學(xué)生出教室,拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現(xiàn)象的每次扣5分。
、谄缫暸艛D后進(jìn)生,從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣5分。
③道德敗壞,男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。
、芾么蚺拼蚵閷ⅲ瑓⑴c賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。
、菸唇(jīng)學(xué)校許可,以營(yíng)利為目的的,擅自在校外辦班或兼職的,每次扣5分。
、藿搪毠(gè)人亂收費(fèi),亂替學(xué)生訂學(xué)習(xí)和生活用品的,每次扣5分。
三、補(bǔ)充規(guī)定
、俦究加喼贫瓤偡譃100分,各小項(xiàng)扣分均不封頂。
、诜部己私Y(jié)果在60分以下者,該教師的年度考核則視為不合格。
、鄯部己私Y(jié)果得出在90分以下者,年度考核不能評(píng)為優(yōu)崗,也不能參與其他評(píng)優(yōu)評(píng)先。
、鼙局贫冉忉寵(quán)為學(xué)校行政。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 3
一、責(zé)任制度
各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核之中,將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。各學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長(zhǎng)(或書(shū)記)為主管領(lǐng)導(dǎo),負(fù)主要責(zé)任。對(duì)因教育管理不力造成重師德問(wèn)題的,對(duì)單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重問(wèn)題隱瞞不報(bào),不如實(shí)報(bào)告、不按時(shí)報(bào)告、干擾和阻撓如實(shí)報(bào)告的,追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、會(huì)議制度
學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開(kāi)2次師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議,分析、研究、安排、總結(jié)師德師風(fēng)工作;學(xué)校每年要召開(kāi)一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì),要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到各項(xiàng)工作之中。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓(xùn)。教師要自覺(jué)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并完成規(guī)定學(xué)時(shí),按時(shí)取得培訓(xùn)合格證。今后,凡教師培訓(xùn)都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化,不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高廣教師的師德師風(fēng)水平。
四、談心制度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心,了解他們的工作和思想狀況,助解決實(shí)際困難,構(gòu)建和諧和校園文化。
五、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案,專(zhuān)門(mén)記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為:教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書(shū)或責(zé)任狀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和演講材料、個(gè)人總結(jié)、獎(jiǎng)懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jī),而且要如實(shí)記載教師違職業(yè)道德方面的情況,既不夸事實(shí),也不少記漏記,確保記載內(nèi)容的真實(shí)、全面。
六、評(píng)議制度
要面向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)舉報(bào)電話(huà)、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和饋渠道,聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,構(gòu)建完善的評(píng)議網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議,并采取問(wèn)卷等方式征求意見(jiàn),預(yù)防和減少違教師職業(yè)道德的`行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)月。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng),開(kāi)門(mén)納諫、進(jìn)行思、總結(jié)提高。
七、情況報(bào)告制度
要對(duì)照師德規(guī)范要求,教師每學(xué)年寫(xiě)出師德師風(fēng)自查報(bào)告,由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià),并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案。同時(shí),對(duì)本地區(qū)、本單位有嚴(yán)重違師德規(guī)范行為及重問(wèn)題的,應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
八、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組,采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末,要以年級(jí)組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查,每位教師在自查中都應(yīng)如實(shí)報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況,接受群眾評(píng)議?己私Y(jié)果要公示、備案、存檔,并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案,作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升的依據(jù)之一。
九、誡勉談話(huà)制度
發(fā)現(xiàn)教職工在思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問(wèn)題時(shí),單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行誡勉談話(huà),并實(shí)施跟蹤觀(guān)察,以觀(guān)后效。校級(jí)干部的誡勉談話(huà)由具有任免權(quán)限的上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé)。
十、獎(jiǎng)懲制度
各校要結(jié)合實(shí)際,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師,要力表彰和宣傳他們的先進(jìn)事跡;對(duì)有失德失范言行的教師,要及時(shí)誡勉、警示和處分;對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者,依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定,撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘;在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 4
一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核,師德考核由德育處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教師自評(píng)、小組評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三部分組成,其中教師自評(píng)占20%,小組評(píng)占50%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占30%。
三、教師自評(píng):根據(jù)《中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項(xiàng)對(duì)照打分。
四、小組評(píng):任課教師以所在辦公室為小組,由組長(zhǎng)組織本室全體教師打分,行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的.行政后勤人員由全校教師打分。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng):由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo),對(duì)全校教師進(jìn)行打分。
六、師德考核總分為100分,考核分為四等:90—100分為優(yōu)秀;70—89分為合格;60—69分為基本合格;59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分:教師自評(píng)、小組評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三項(xiàng)得分,按各項(xiàng)所占比例計(jì)算出實(shí)得分,然后把各項(xiàng)實(shí)得分合計(jì)為考核最后得分。如出現(xiàn)以下情況之一者,直接定為不合格。
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響,在社會(huì)上造成影響的。
2、教師由工作失職,出現(xiàn)問(wèn)題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)、受到縣通報(bào)批評(píng)的。
3、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。
八、師德考核得分作為教師考核,職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 5
為了進(jìn)一步改變?nèi)w教職員工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng),樹(shù)立良好的教師隊(duì)伍形象,使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階,全面推動(dòng)教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展,提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平,我校依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》特制定本方案:
一、獎(jiǎng)勵(lì)方案
依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。其中110分—120分為優(yōu)秀,90分—109分為合格,89分以下為不合格。
有下列情形之一者,分別獎(jiǎng)勵(lì)2—4分(但師德考核總分不得超過(guò)120分):
1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者;
2、獲得師德標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者;
3、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者;
4、教書(shū)育人成績(jī)突出者;
5、其它在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或重大貢獻(xiàn)者。
學(xué)校將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘用以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。考核結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù),并上報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。
二、懲處內(nèi)容
凡有下列情況之一者,不管得分多少,實(shí)行一票否決,考核等級(jí)為不合格:
1、觸犯法律受到刑事處罰的,受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的;
3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,造成嚴(yán)重社會(huì)影響的;
4、嚴(yán)重違反廉政建設(shè)規(guī)定的
5、違反中小學(xué)中小學(xué)教師十不準(zhǔn),造成不良影響或嚴(yán)重后果的;
6、不服從組織工作安排,經(jīng)教育不改的`;
7、不遵守規(guī)章制度,影響整體工作,造成不良影響的;
8、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的。對(duì)考核不合格者,取消本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
三、違規(guī)處理辦法
凡有違規(guī)情形者,取消三年內(nèi)評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干的資格。被上級(jí)部門(mén)直接查處或被媒體曝光,給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響等情節(jié)嚴(yán)重者立即清退。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 6
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國(guó)家、省、市教教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M訂師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。
2、制訂計(jì)劃和總結(jié)。
3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。
成員職責(zé):
1、執(zhí)行計(jì)劃。
2、進(jìn)行考核。
3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,批評(píng)教育并上報(bào)組
長(zhǎng)處。
三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度
學(xué)校把全體教職工依序排列,從中挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象,做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德和收費(fèi)幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作,幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話(huà),了解工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng),力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中,凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。
五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會(huì),組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
六、師德師風(fēng)警示制度
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,座簽牌正面是教師的姓名,反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案。當(dāng)每一位教師
在教師辦公室看見(jiàn)圖案時(shí),就能感覺(jué)到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表,一旦觸犯將受到法律的制裁,從而讓每一位教師望而卻步。
七、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱,公開(kāi)監(jiān)督電話(huà)。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次,根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見(jiàn),推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度,學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益,凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。
5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),爭(zhēng)取保護(hù)。
八、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核方案》,堅(jiān)持做好每日巡查,每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,堅(jiān)持由學(xué)?己思皩W(xué)生、教
師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。
九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)校前,集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料,提高教職工的意識(shí),通過(guò)教師自我總結(jié)剖析,領(lǐng)導(dǎo)指出,群眾幫,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。
十、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,學(xué)校要及時(shí)向教辦和局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,教師性犯罪的.,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。
十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭,形成有效的防范機(jī)制。
2、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng),學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款,教師犯罪案例,抓好警示教育。
3、加強(qiáng)教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下
規(guī)定:不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者,一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育,廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。
5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告,認(rèn)真處理,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
十二、教師宣誓制度
每學(xué)期開(kāi)校后,學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮會(huì)上,組織全體教職工,在學(xué)生的監(jiān)督下面向國(guó)旗宣誓:
“我作為一個(gè)人民教師,一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,認(rèn)真履行教師職責(zé),教書(shū)育人,服務(wù)育人,尊重學(xué)生人格,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任”。
十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴(kuò)大影響。
十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,未造成不良后果的,由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育,責(zé)令作出檢查,校內(nèi)通報(bào)批評(píng),并按《教師考核方案》予以扣分處理。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,造成不良后果有一定程度影響的,對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正,當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱(chēng)職及以下,并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的不良后果有較大影響的,給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱(chēng)職,給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,調(diào)離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開(kāi)除處分,依法撤銷(xiāo)其教師資格。
5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),造成遲報(bào)、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的,給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討,當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。
7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部、教師,視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,直至開(kāi)除,永不聘用。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 7
一、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)制度。
1、中心學(xué)校每學(xué)期組織對(duì)語(yǔ)文科及數(shù)學(xué)科進(jìn)行平時(shí)抽測(cè)及期末質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。中心學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀班級(jí)。
2、中心學(xué)校每學(xué)年組織行政、教研組相結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)組依據(jù)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》對(duì)各校的教育、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評(píng)估。評(píng)選教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校,評(píng)定的結(jié)果同時(shí)作為考核各校領(lǐng)導(dǎo)的`重要依據(jù)。
3、各校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)教研管理,向教研要教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取在縣級(jí)及以上教育刊物發(fā)表,中心學(xué)校對(duì)文章在各級(jí)教育刊物發(fā)表的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、中心學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,一次教育教學(xué)論文評(píng)選,并予表彰。
5、中心學(xué)校每學(xué)期組織有關(guān)學(xué)科和技能競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師給予表彰。
6、各校每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行工作量化考核,考核的結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的主要依據(jù)。中心學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀教師及先進(jìn)教育工作者。
7、對(duì)工作成績(jī)顯著的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
8、教師參加縣級(jí)以上(含縣級(jí))的各種教育、教學(xué)活動(dòng)獲獎(jiǎng),除縣教育基金會(huì)發(fā)給的獎(jiǎng)金外,中心學(xué)校按同等數(shù)額嘉獎(jiǎng)。
9、縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)體總分第一名獎(jiǎng)給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師人民幣 2000元;第二名獎(jiǎng)給 1500 元,第三名獎(jiǎng)給 1000 元,(以下一個(gè)名次差 100 元,獎(jiǎng)至第 10 名為止)。
10、縣教育部門(mén)主辦的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽,獲一、二、三等獎(jiǎng),每人次分別獎(jiǎng)給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師 300 元、 200 元、 100 元。
二、罰劣制度
1、課程計(jì)劃:各校應(yīng)嚴(yán)格按課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)教師執(zhí)行課程計(jì)劃情況應(yīng)加強(qiáng)管理、檢查,對(duì)沒(méi)按課程表上課,隨意調(diào)換或挪用者,在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng),該教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
2、編寫(xiě)教案:各校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師寫(xiě)教案的檢查、指導(dǎo),教師應(yīng)備好每一課的教案,經(jīng)檢查,沒(méi)教案進(jìn)課堂的或編寫(xiě)種類(lèi)不齊全者,進(jìn)行通報(bào)批評(píng),對(duì)整學(xué)期無(wú)編寫(xiě)教案的教師,上報(bào)縣財(cái)政局扣除該教師兩個(gè)月山區(qū)津貼。同時(shí)當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
3、作業(yè)批改:各校應(yīng)嚴(yán)格要求教師執(zhí)行《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,經(jīng)檢查,作業(yè)沒(méi)批改或沒(méi)按要求批改者進(jìn)行全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng),對(duì)整學(xué)期無(wú)批改作業(yè)的教師,上報(bào)縣財(cái)政局扣除該教師兩個(gè)月山區(qū)津貼。同時(shí)學(xué)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
4、單元檢測(cè):各校就加強(qiáng)單元檢測(cè)的管理,建立學(xué)生單元質(zhì)量向家長(zhǎng)反饋的制度,(單元檢測(cè)卷檢測(cè)后應(yīng)收存?zhèn)洳?沒(méi)按要求進(jìn)行單元檢測(cè)與沒(méi)有實(shí)事求是評(píng)定學(xué)生成績(jī)的,進(jìn)行通報(bào)批評(píng),當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)。
5、對(duì)違反教師管理基本要求的教師,進(jìn)行通報(bào)批評(píng),當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí),作為下年度待崗人選。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 8
一、辦公紀(jì)律
1、自覺(jué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)上下班,如遇特殊情況需短時(shí)間離開(kāi)崗位,應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
2、文明辦公,保持辦公室內(nèi)安靜,提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境。
3、保持辦公室衛(wèi)生整潔,辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序。
4、按時(shí)認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。
5、準(zhǔn)時(shí)參加校、組室臨時(shí)性會(huì)議,升旗儀式等,且嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
6、教師子女原則上不擅進(jìn)辦公室,以免影響教師辦公。
7、最后離開(kāi)辦公室者要關(guān)閉門(mén)窗、切斷電器電源。
二、電腦管理使用
1、辦公電腦為學(xué)校所有,電腦使用人為唯一保管責(zé)任人,如因使用不當(dāng)、子女隨意操作等造成電腦損壞,由保管責(zé)任人負(fù)全部責(zé)任。
2、不準(zhǔn)私自拆卸電腦,調(diào)換配件;電腦使用中出現(xiàn)非人為的`硬件故障需要維修,請(qǐng)與相關(guān)電腦教師聯(lián)系。
3、辦公電腦應(yīng)正確使用,倍加愛(ài)護(hù),做到人走關(guān)機(jī),斷電過(guò)夜,節(jié)約用電,延長(zhǎng)電腦使用壽命。
4、嚴(yán)禁在上班時(shí)間利用電腦聊天、玩游戲,看電影,聽(tīng)音樂(lè)等,各組室負(fù)責(zé)人有權(quán)利和義務(wù)督管本室人員。
5、教師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具,如制作課件、運(yùn)用多媒體教學(xué)、查閱資料等;并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高教學(xué)能力。
4、學(xué)校教師管理制度
1、負(fù)責(zé)學(xué)校除教育教學(xué)、總務(wù)工作之外的日常行政工作,協(xié)調(diào)各處室圍繞學(xué)校中心開(kāi)展工作。
2、負(fù)責(zé)接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),處理來(lái)。
3、負(fù)責(zé)上傳下達(dá),承擔(dān)上下級(jí)和學(xué)校各部門(mén)的信息聯(lián)絡(luò)工作,并把行政信息及時(shí)傳達(dá)到各個(gè)處室。
4、制定整理學(xué)校有關(guān)管理制度,草擬學(xué)校學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃和總結(jié)。
5、負(fù)責(zé)有關(guān)會(huì)議的組織和準(zhǔn)備,并作好會(huì)議記錄。
6、掌握學(xué)校全體教職員工的相關(guān)情況及數(shù)字,準(zhǔn)確填寫(xiě)各種表格。
7、其它臨時(shí)交辦的工作。
5、最新學(xué)校教師備課制度
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 9
1、教師備課要理論聯(lián)系實(shí)際,有現(xiàn)實(shí)感和創(chuàng)新性。
2、教師備課必須注意:課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行,深鉆教材,學(xué)情的分析,教學(xué)方法的迭擇。
3、撰寫(xiě)礁要因課型而異,新授課礁應(yīng)寫(xiě)出:教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方法的基本要求)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程的'基本設(shè)計(jì)(包括導(dǎo)入、展開(kāi)、過(guò)渡、學(xué)生練習(xí)、討論等活動(dòng)安排,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教具的使用,板書(shū)的內(nèi)容,形式和時(shí)機(jī),課堂小結(jié))。復(fù)習(xí)課礁要與學(xué)生初始學(xué)習(xí)情況相結(jié)合,突出針對(duì)性。
4、礁應(yīng)突出師生互動(dòng)方案的設(shè)計(jì),互動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生如何學(xué)為中心。
5、教師在對(duì)自身教學(xué)法活動(dòng)經(jīng)常性思的基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)“教學(xué)思”札記。(每周不少于1次)。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 10
1、加強(qiáng)校園出入管理。門(mén)衛(wèi)人員要加強(qiáng)責(zé)任感,切實(shí)履行工作職責(zé),制止校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi),對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行登記。學(xué)生因故中途離校的要有班主任的離校出門(mén)條。要按時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)。
2、值班教師要切實(shí)履行責(zé)任,加強(qiáng)管理和巡查,防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發(fā)生。督促學(xué)生遵守《安全行為規(guī)范》,及時(shí)糾正和處理違反《安全行為規(guī)范》的行為。
3、汛期或意外災(zāi)情等期間值班教師要全日值班。
4、班主任老師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,進(jìn)行應(yīng)急、自救和自我保護(hù)常識(shí)的輔導(dǎo)。下午放學(xué)后班主任應(yīng)在本班學(xué)生全部離校后方可離校。
5、每天值日教師應(yīng)按時(shí)到位在規(guī)定的摟層值守,及時(shí)處理突發(fā)事件。
6、課外鍛煉時(shí)間,組織者和班主任老師不得離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。檢查學(xué)生是否在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)不做危險(xiǎn)或可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的事等。
7、各班要成立安全監(jiān)督小組,負(fù)責(zé)班級(jí)安全措施的落實(shí)。班主任要督促本班安全員檢查教室按時(shí)上鎖,落實(shí)防盜措施。發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題及時(shí)解決,不能解決的及時(shí)上報(bào)。
8、組織勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)主持人和班主任,在開(kāi)展活動(dòng)前向?qū)W生講清勞動(dòng)要領(lǐng)和安全事項(xiàng)等,在工作筆記本中作好書(shū)面記錄,在此項(xiàng)活動(dòng)期間主持教師和班主任要加強(qiáng)巡視和檢查,及糾正不良或不正確的.行為。
9、教師教育教學(xué)過(guò)程中的錯(cuò)失而造成的安全問(wèn)題由過(guò)失教師負(fù)責(zé)。
10、存在安全隱患的校舍、場(chǎng)所及活動(dòng)器材等不得使用。誰(shuí)同意使用誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)。
11、教師在開(kāi)展教學(xué)等活動(dòng)期間應(yīng)打開(kāi)門(mén)、窗。
12、須組織戶(hù)內(nèi)和戶(hù)外教育教學(xué)等活動(dòng)的,班主任、教師等相關(guān)活動(dòng)的直接組織人必講清要領(lǐng)、注意事項(xiàng)及發(fā)生意外時(shí)的應(yīng)急辦法并配備相應(yīng)的預(yù)防措施等,做好一切準(zhǔn)備工作后(并做好書(shū)面記錄)方可開(kāi)始行動(dòng)。
13、在各種教學(xué)活動(dòng)和日常生活中,特別是節(jié)假日前適時(shí)進(jìn)行;教師并善于利用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生,防患于未然。要根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關(guān)規(guī)律進(jìn)行防盜、防火、防中毒、防特 、防水 、防雷 、防震 、防事故等方面的教育,使之經(jīng)常化 、制度化。
14、教師自身要提高安全意識(shí),上下班交通安全要切記
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 11
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神,根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理,特制定如下制度:
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度:要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時(shí),積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的'教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括:
2、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度:針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況,進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次:年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn),分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃,層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣 。
3、校本教研培訓(xùn)制度:教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間,確定主題,由專(zhuān)人主講,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,最新教改動(dòng)態(tài),探討教育教學(xué)體會(huì);組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課,技能培訓(xùn),三課匯報(bào)課、研究課、示范課,活動(dòng)和課題研究 。
4、活動(dòng)考勤制度:在開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)的過(guò)程中,將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè),對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度:參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師,教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定,上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度:學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度:積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。
7、資料建檔制度:學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料,做好建檔工作,將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái),做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 12
教育教學(xué)工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學(xué)校人事管理工作,造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理,自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教,遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專(zhuān)長(zhǎng)和表現(xiàn),召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究討論決定,人事調(diào)配實(shí)行一次性討論,一經(jīng)討論確定,原則上不得變動(dòng),特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng),考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì),末位的實(shí)行待崗;考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實(shí)行教師聘任制,學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果,由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā),服從學(xué)校分工,按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作,想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學(xué)年度業(yè)績(jī)考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案,健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門(mén)負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查,并作好記錄,對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)校考評(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。
七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),樹(shù)立高尚的.師德師風(fēng),積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng),提高自身的教育教學(xué)能力,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī),為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 13
1、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師師德檔案的.管理,確保教師師德檔案制度建設(shè)的規(guī)范化,特制定本制度。
2、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé),歸入學(xué)校綜合檔案室內(nèi),裝入個(gè)人檔案。
3、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料,并裝入教師師德檔案:
(1)、教師師德總結(jié);
。2)、師德考評(píng)自測(cè)評(píng)分表;
。3)、教師互評(píng)評(píng)分表;
。4)、領(lǐng)導(dǎo)打分表;
。5)、家長(zhǎng)打分表;
。6)、學(xué)生打分表等相關(guān)資料。
4、按教師獎(jiǎng)懲情況,在教師加分表、扣分表上按時(shí)如實(shí)作好記載。
5、加強(qiáng)檔案室管理,做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
6、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
7、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作,不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改或銷(xiāo)毀,必須首先填寫(xiě)修改或銷(xiāo)毀情況記載,并由考評(píng)小組全體成員簽名認(rèn)可。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 14
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),激發(fā)廣大教師為人師表、教書(shū)育人的`積極性,進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核工作,實(shí)現(xiàn)教師考核的科學(xué)化、制度化,特制定本制度。
一、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間采用集中輔導(dǎo)方式進(jìn)行師德培訓(xùn)。要求有講義,教師有聽(tīng)課筆記。利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),記好自學(xué)筆記。
二、參加學(xué)習(xí)先簽到,中途離開(kāi)要簽早退,聽(tīng)課時(shí)遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn),履行各自職責(zé)。
四、建立師德培訓(xùn)記錄檔案及考勤表。教師不得任意請(qǐng)假,無(wú)故遲到、早退,絕對(duì)禁止曠工。
五、通過(guò)培訓(xùn)每位教師必須寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
六、按時(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。
七、學(xué)校隨即對(duì)師德進(jìn)行考核,年終總評(píng),將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉掛鉤。
八、每年評(píng)選一次師德先進(jìn)教師,及時(shí)予以表彰。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 15
“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度為全面貫徹落實(shí)鎮(zhèn)寧縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度的通知精神,開(kāi)展“八查八看”活動(dòng),樹(shù)立師表形象,切實(shí)提高教師師德修養(yǎng),促進(jìn)教師素質(zhì)的全面發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定有關(guān)學(xué)習(xí)制度:
一、學(xué)習(xí)、考核形式多樣化。學(xué)習(xí)方式有集中學(xué)習(xí),專(zhuān)項(xiàng)講座,小組討論,自學(xué)等考核方式有知識(shí)競(jìng)賽,寫(xiě)心得,論文評(píng)比,業(yè)務(wù)素質(zhì)大比武等。
二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)循序漸進(jìn),逐步提高,最終目的`轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在動(dòng)力。
三、集中學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度,嚴(yán)格考勤制度,沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。
四、要求在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)做好讀書(shū)筆記,學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查教師讀書(shū)筆記,并將檢查結(jié)果量化打分。
五、上課老師要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案。
六、根據(jù)各項(xiàng)量化考核,評(píng)比學(xué)習(xí)積極分子,進(jìn)行物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 16
為了提高廣大教師的師德修養(yǎng),樹(shù)立教育的良好形象,使廣大教師樹(shù)立教育書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,樹(shù)立良好的教師形象,辦人民滿(mǎn)意的教育,特制定本制度。
一、長(zhǎng)期堅(jiān)持,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德治教相結(jié)合。
二、積極開(kāi)展講學(xué)習(xí)、講師德、樹(shù)形象宣傳教育活動(dòng)。
三、推廣和深化,做學(xué)習(xí)的.楷模、行動(dòng)的楷模、團(tuán)結(jié)的楷模活動(dòng)。
四、嚴(yán)格執(zhí)行教師行為“十不準(zhǔn)”和教師職業(yè)道德規(guī)范,在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)和年度考核中實(shí)行師德一票否決。
五、每學(xué)年進(jìn)行一次師德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選活動(dòng)。
六、堅(jiān)持師德建設(shè)和業(yè)務(wù)提高相結(jié)合,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
七、把師德建設(shè)與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,推行校務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)公示制度和責(zé)任追究制度。
八、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行一把手負(fù)總責(zé),形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),齊抓共管的工作格局。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 17
一、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選每學(xué)年組織一次,在統(tǒng)一評(píng)選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)上報(bào),并在校內(nèi)進(jìn)行公示,做到評(píng)比公正,民主公開(kāi)。
二、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選采取個(gè)人自愿申報(bào)、學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)選的辦法,申請(qǐng)人要寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)材料,并按時(shí)參加師德教風(fēng)建設(shè)個(gè)人事跡報(bào)告。
三、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的教師提供的材料要求實(shí)事求是、符合標(biāo)準(zhǔn),事跡要真實(shí)、準(zhǔn)確。如有弄虛作假、夸大成績(jī)的情況,取消師德標(biāo)兵和先進(jìn)資格。
四、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的`產(chǎn)生采取評(píng)委打分的辦法,所有競(jìng)爭(zhēng)者要進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)演講,學(xué)校評(píng)委會(huì)根據(jù)演講成績(jī)高低選出前兩名為校級(jí)師德標(biāo)兵,依次選出四名校級(jí)師德教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附。
五、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人作為校級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)記入本年度考核,并同學(xué)校其他先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)享受同等待遇。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 18
教育是一項(xiàng)宏偉的育人系統(tǒng)工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生,就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊(duì)伍。因此,教師對(duì)教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著關(guān)鍵的'作用。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,促進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)的形成,特制定師德師風(fēng)檢查制度如下:
一、檢查內(nèi)容:
1、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí),不遲到,不早退,不曠職。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)情況。
2、教師通過(guò)學(xué)習(xí)后,應(yīng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)、寫(xiě)心得。學(xué)校將檢查心得體會(huì)的質(zhì)量并評(píng)出等級(jí)。
3、教師的行為是否符合師德規(guī)范的要求,學(xué)校將采取聽(tīng)、看、查等方法進(jìn)行量化評(píng)分。
二、檢查方法:
1、“聽(tīng)”。聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和教師對(duì)該教師的評(píng)價(jià)。
2、“看”。看學(xué)習(xí)記載,學(xué)習(xí)心得的質(zhì)量,教學(xué)方面的情況。
3、“查”。調(diào)查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況,采取自查、互查相結(jié)合,對(duì)照“八要”、“十不”的具體內(nèi)容,組織教師向社會(huì)、向家長(zhǎng)公開(kāi)承諾,接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
4、每學(xué)期末集中檢查一次,并公布檢查結(jié)果,記入教師個(gè)人檔案。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 19
一、將師德建設(shè)工作與常規(guī)的園務(wù)工作,與“本溪精神”、與“校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制”等緊密結(jié)合,做到常規(guī)化、日常化,堅(jiān)持長(zhǎng)效管理。
二、積極采用各種形式宣傳、發(fā)揚(yáng)園內(nèi)的好人好事,注重對(duì)教師樹(shù)立良好師德形象的精神鼓勵(lì)。
三、將師德建設(shè)工作列入每月工作的考核中,做到良好的師德形象及時(shí)發(fā)揚(yáng),違背師德的現(xiàn)象及時(shí)指正。
四、采用園長(zhǎng)接待日、家園信箱,每學(xué)期一次教師師德情況問(wèn)卷調(diào)查等形式,定期聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)教師的建議與意見(jiàn),幫助教師樹(shù)立良好師德形象。
五、嚴(yán)格執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”, 不準(zhǔn)利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動(dòng);不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生實(shí)施挖苦、諷刺、辱罵等語(yǔ)言傷害和其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為;不準(zhǔn)以任何方式,利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長(zhǎng)給予的`現(xiàn)金、禮品等實(shí)物和旅游、娛樂(lè)等服務(wù)。
六、對(duì)違反師德條列者,由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組做出具體情況的分析與處罰,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者,有權(quán)采取“一票否決制”的處罰。即年度、學(xué)年度考核為不合格,終止其崗位合同。
將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面主要內(nèi)容融入到具體規(guī)定之中。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 20
一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核,師德考核由德育處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教師自評(píng)、小組評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三部分組成,其中教師自評(píng)占20%,小組評(píng)占50%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占30%。
三、教師自評(píng):根據(jù)《中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項(xiàng)對(duì)照打分。
四、小組評(píng):任課教師以所在辦公室為小組,由組長(zhǎng)組織本室全體教師打分,行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的'行政后勤人員由全校教師打分。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng):由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo),對(duì)全校教師進(jìn)行打分。
六、師德考核總分為100分,考核分為四等:90—100分為優(yōu)秀;70—89分為合格;60—69分為基本合格;59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分:教師自評(píng)、小組評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三項(xiàng)得分,按各項(xiàng)所占比例計(jì)算出實(shí)得分,然后把各項(xiàng)實(shí)得分合計(jì)為考核最后得分。
如出現(xiàn)以下情況之一者,直接定為不合格。
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響,在社會(huì)上造成影響的。
2、教師由工作失職,出現(xiàn)問(wèn)題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)、受到縣通報(bào)批評(píng)的。
3、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。
八、師德考核得分作為教師考核,職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 21
為規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,樹(shù)立教師良好形象,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》以及《青島市中小學(xué)校依法治校規(guī)程》,結(jié)合我校實(shí)際,制定《青島高科園二中違反師德行為處理辦法》。
一、教師有下列情形之一者,給予批評(píng)教育,并根據(jù)情況扣量化考核分1—6分。
1、不經(jīng)學(xué)校同意,隨便為學(xué)生亂定資料的。
2、隨意傳喚家長(zhǎng),呵斥家長(zhǎng),或讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生在上課期間回家叫家長(zhǎng)到校的。
3、學(xué)生因遲到、完不成作業(yè)等將學(xué)生攆出教室的。
4、當(dāng)眾將學(xué)生書(shū)刊、作業(yè)本、課本等撕毀的。
5、對(duì)學(xué)生實(shí)施諷刺、挖苦或侮辱性語(yǔ)言的。
6、讓學(xué)生蹲在地上或爬在窗臺(tái)上寫(xiě)檢查、寫(xiě)作業(yè)者。
二、教師有下列情況之一者,給予扣發(fā)獎(jiǎng)金或停職檢查
1、動(dòng)手打?qū)W生的.。
2、為學(xué)生亂定復(fù)習(xí)資料經(jīng)教育不改的。
3、違反規(guī)定搞有償家教的。
4、故意完不成教育教學(xué)任務(wù),給學(xué)校工作造成損失的。
三、教師有下列情形之一者,給予解聘或行政處分
1、品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。
2、體罰、變相體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。
3、違反規(guī)定搞有償家教經(jīng)教育不改的。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 22
一、師德標(biāo)兵評(píng)選每學(xué)年組織一次,在同一評(píng)選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)上報(bào),并在校內(nèi)進(jìn)行公示,做到評(píng)比公平、公正、公開(kāi)。
二、師德標(biāo)兵的評(píng)選以年級(jí)組為單位,推薦一名候選人,參加全校師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人事跡匯報(bào)。
三、推薦的.師德標(biāo)兵要實(shí)事求是、符合標(biāo)準(zhǔn),事跡要真實(shí)、準(zhǔn)確。如有捏造事實(shí)、夸大成績(jī)的情況,取消師德標(biāo)兵評(píng)選資格。
四、學(xué)校組織師德標(biāo)兵候選人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)演講,根據(jù)演講成績(jī)高低選出前5名為校級(jí)師德標(biāo)兵,其余演講選手為校級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
五、師德標(biāo)兵同學(xué)校其他先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)享受同等待遇。
六、師德標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。
2、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,為人師表,得到師生的一致好評(píng),在工作中起到良好的影響和帶動(dòng)作用。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),強(qiáng)化學(xué)科基本功訓(xùn)練,積極推進(jìn)教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良。
4、師德標(biāo)兵候選人參加工作時(shí)間必須滿(mǎn)三年。
學(xué)校師德師風(fēng)考核制度 23
為了落實(shí)素質(zhì)教育,貫徹以法治校、以德治教的.精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的現(xiàn)象發(fā)生,全體教職工特作如下承諾:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),注重師表形象。真正做到學(xué)為人師,行為示范。
二、堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)當(dāng)今重大時(shí)事政策和《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德師風(fēng)教育方面的法規(guī)和文件,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)依法治教、以德治教的自覺(jué)性。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),全面提高教育教學(xué)能力,各項(xiàng)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,做到與家長(zhǎng)友善溝通。
五、不在校內(nèi)外組織或參與賭博和帶彩娛樂(lè)活動(dòng)。
六、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策,不亂收費(fèi)或?qū)W(xué)生提供有償服務(wù)。
七、和同事和睦相處,不造謠生事、匿名誣告;不相互攻擊,惡語(yǔ)傷人。八、嚴(yán)禁違犯《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教師“六個(gè)嚴(yán)禁”》和《上饒縣中小學(xué)教師“五條禁令”》。
九、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誠(chéng)信治學(xué),教研論文不抄襲或拼湊,不剽竊他人成果。
十、若因師德師風(fēng)問(wèn)題而受處分,年度考核扣分或定為基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職或被辭退或不再聘用,不怨天尤人。
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