教師規(guī)章制度15篇
在我們平凡的日常里，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的教師規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師規(guī)章制度1
當(dāng)學(xué)生來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能。一個(gè)學(xué)生一生中遇到一個(gè)好老師是很幸運(yùn)的，如果學(xué)生遇上的是一群好教師，那便是學(xué)生一生之大幸了。雖然我們無(wú)法有時(shí)也無(wú)力控制學(xué)生接觸的校外環(huán)境，但我們可以通過(guò)努力去盡力優(yōu)化學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境。
1、了解學(xué)生，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、要求學(xué)生尊敬老師，教師也需以禮相待。
3、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)以律已，讓自己成為學(xué)生的“鏡子”。
4、雖然我們無(wú)法保證絕對(duì)公正地對(duì)待學(xué)生，但這應(yīng)該成為你努力的方向。
5、與學(xué)生廣泛接觸，互相交談，善于聽(tīng)取不同學(xué)生的意見(jiàn)，有主見(jiàn)但不偏見(jiàn)。
6、保持教育全程步調(diào)一致。對(duì)同一錯(cuò)誤，采取今天從嚴(yán)，明天應(yīng)付的態(tài)度，會(huì)使學(xué)生無(wú)所適從，厭惡反感。
7、大膽使用電話。這是對(duì)付調(diào)皮學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的有效手段，也是與家庭保持“心”的溝通的好手段。如此，你將更贏得家長(zhǎng)的尊重。
8、學(xué)會(huì)自我控制，不輕易發(fā)火。實(shí)在忍耐不住可以讓學(xué)生暫時(shí)離開(kāi)教室，待心平氣和再讓學(xué)生進(jìn)來(lái)。
9、在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你將得到的是尊敬，而不是其它。
10、在大庭廣眾之下讓學(xué)生丟臉，并不是成功的教育模式。記�。翰荒茉趯W(xué)生家長(zhǎng)面前講的話也不能在學(xué)生面前講。
11、盡可能地為所任班級(jí)做些好事，如協(xié)助布置教室。你的付出將得到回報(bào)。
12、不要因個(gè)別學(xué)生的不軌而責(zé)怪全班。這樣你也許會(huì)失去很多學(xué)生的信任。
13、無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)當(dāng)避免與學(xué)生公開(kāi)爭(zhēng)論�？梢栽谵k公室個(gè)別交談。
14、你可以使用懲罰手段，但只有在你嘗試過(guò)其它所有的教育手段而無(wú)效時(shí)才可小心使用。應(yīng)避免觸犯“教育法”、“義務(wù)教育法”的有關(guān)規(guī)定。
15、處理學(xué)生問(wèn)題，應(yīng)多動(dòng)腦筋，并與同事、領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，當(dāng)你智窮力竭的時(shí)候，會(huì)得到他們的幫助。
16、應(yīng)當(dāng)保持精神抖擻，會(huì)樸素地打扮自己。教師的任何舉止行為都會(huì)“感染”學(xué)生。
17、認(rèn)真?zhèn)湔n。課前應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備充分，以防不測(cè)，這也是達(dá)成“有效教學(xué)”、“高效教學(xué)”的第一要素。
18、在學(xué)習(xí)之前要讓學(xué)生知道評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)，這樣，學(xué)生將學(xué)得更好。
19、凡是布置的作業(yè)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真批改，如果能夠做到面批，那效果將會(huì)更好。
20、應(yīng)當(dāng)鉆研所教學(xué)科及其與這門學(xué)科相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，能夠把不相關(guān)的東西變成你所教學(xué)科的一部分。不要停止學(xué)習(xí)，通過(guò)自身對(duì)學(xué)習(xí)的投入來(lái)激勵(lì)學(xué)生。
21、好教師不是一個(gè)單元一個(gè)單元孤立地教，而總能把握全局，使每一個(gè)單元與其它單元緊密地聯(lián)系起來(lái)，并適時(shí)滲透、復(fù)習(xí)。善于根據(jù)學(xué)生的需要和水平來(lái)組織課堂教學(xué)。
22、合理安排課堂教學(xué)。講課力求思路清晰、明了。突出教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解教學(xué)意圖。
23、布置作業(yè)切勿想當(dāng)然，內(nèi)容應(yīng)精選，應(yīng)當(dāng)鄭重地抄在黑板上。應(yīng)當(dāng)避免懲罰性作業(yè)及機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，切勿因作業(yè)而影響學(xué)生的休息及睡眠。
24、應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為一件愉快的.工作，想方設(shè)法引起學(xué)生的興趣，向?qū)W生說(shuō)明你所授的課程是如何的美麗、有用。避免使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。努力建立互相信賴的師生關(guān)系。
25、教室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有良好的教學(xué)氣氛。教師應(yīng)衣著整潔，努力營(yíng)建與教學(xué)內(nèi)容相匹配的儀表風(fēng)度。如教《十里長(zhǎng)街送總理》時(shí)教師可著素裝。
26、應(yīng)可能多地留時(shí)間與學(xué)生在一起，上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生。學(xué)生起立后，教師應(yīng)與學(xué)生有目光接觸的時(shí)間，并籍此來(lái)控制學(xué)生的情緒，制止學(xué)生的喧嘩嬉鬧。
教師規(guī)章制度2
一、指導(dǎo)思想與工作方針
1、教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與教育要“三個(gè)面向”思想為指針，以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，建立與完善繼續(xù)教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強(qiáng)教育教學(xué)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊(duì)伍，不斷提升辦學(xué)水平，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。
2、教師繼續(xù)教育的工作方針是：
⑴堅(jiān)持為在基礎(chǔ)教育中全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向，全面認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
�、曝瀼乩碚撀�(lián)系實(shí)際的原則，按需施教，學(xué)用一致，因地制宜，講求實(shí)效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，形式靈活多樣。
⑶面向全體教師，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好中青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
�、冉⑴涮字贫龋晟萍�(lì)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化、法制化。
二、繼續(xù)教育的.有關(guān)要求與登記制度
1、參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的對(duì)象是輔導(dǎo)組全體在職教師。
2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)，每位教師五年參加各級(jí)集中培訓(xùn)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)，年均不得少于72學(xué)時(shí)。其中師德教育不少于100學(xué)時(shí)，“四新”不少于260學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中，區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時(shí)。
3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，其內(nèi)容包括;政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策和法規(guī)，專業(yè)知識(shí)擴(kuò)展和更新，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究，教育教學(xué)技能訓(xùn)練及現(xiàn)代化科技教育等。
4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要類型有：新教師試用期培訓(xùn)教師崗位職務(wù)培訓(xùn)或全員培訓(xùn);骨干教師培訓(xùn);高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修及其他類型培訓(xùn)等。
5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)效并獲取相應(yīng)的學(xué)分，由有關(guān)培訓(xùn)單位登記后，由任職學(xué)校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。
凡按上述要求和程序獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證或證書(shū)的，作為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評(píng)聘教師時(shí)，教師繼續(xù)教育的憑證或證書(shū)作為必備的申報(bào)材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書(shū)者，不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務(wù)。
三、教師學(xué)歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定
1、凡輔導(dǎo)組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核，并取得合格證。
2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師，都要參加普通話測(cè)試，語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科教師須達(dá)二級(jí)乙等水平。
3、教師參加函授進(jìn)修等繼續(xù)教育，必須先經(jīng)輔導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后方可報(bào)名參加。
4、學(xué)校應(yīng)支持教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學(xué)習(xí)應(yīng)不影響本職工作，對(duì)自己的課職務(wù)要妥善安排，并提前一天向所在校領(lǐng)導(dǎo)做好請(qǐng)假手續(xù)，如不辦理請(qǐng)假手續(xù)，作曠職處理。
5、教師參加學(xué)習(xí)應(yīng)努力將所學(xué)知識(shí)用于教育、教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴(yán)禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律按曠職處理，情節(jié)嚴(yán)重者，將上報(bào)上級(jí)教育行政部門，作嚴(yán)肅處理。
四、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)
1.明確培訓(xùn)目標(biāo)，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，教書(shū)育人，保證質(zhì)量。有完整的科目培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)講義、培訓(xùn)總結(jié)。
2.鉆研教材，把握教學(xué)要求，知識(shí)系統(tǒng)，重點(diǎn)難點(diǎn)，保證業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)。
3.完成規(guī)定課時(shí)，確保教學(xué)效益。
4.搞好教學(xué)輔導(dǎo)，堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)答疑，認(rèn)真理解課程內(nèi)容，作好總結(jié)和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。
5.作好自學(xué)安排和輔導(dǎo)，加強(qiáng)自學(xué)的督促和檢查。
6.落實(shí)訓(xùn)練，組織平時(shí)測(cè)驗(yàn)，作好平時(shí)作業(yè)的布置、檢查及指導(dǎo)。如實(shí)地登記學(xué)員的考核、考試成績(jī)。
7.開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行質(zhì)量分析，積極提出教學(xué)建議。
8.要作好學(xué)員參加學(xué)習(xí)的考勤記錄。
五、學(xué)員學(xué)習(xí)制度
1、學(xué)員必須按時(shí)參加各個(gè)科目各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，認(rèn)真完成各科作業(yè)、階段檢測(cè)。
2、學(xué)員要根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定出本人的科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況，寫(xiě)出學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、除面授外、學(xué)員要安排好自己的自學(xué)自練時(shí)間，以保證科目的考試考核順利達(dá)標(biāo)。
4、若學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中無(wú)故不參加，作業(yè)不認(rèn)真完成，考試、考核成績(jī)不達(dá)標(biāo)的，年度考核視為不合格。
六、繼續(xù)教育的獎(jiǎng)懲辦法。
1、對(duì)在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績(jī)的個(gè)人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)無(wú)故不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)的教師，或考核、考試不合格的教師，當(dāng)年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。對(duì)在“十二五”期間，兩次不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)，或考核、考試不合格的教師，已經(jīng)評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，予以解聘或低聘，工資津貼待遇按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見(jiàn)習(xí)期教師，不得如期轉(zhuǎn)正，應(yīng)待其參加完相關(guān)培訓(xùn)課程的考試、考核并取得合格成績(jī)后方可轉(zhuǎn)正。
教師規(guī)章制度3
教師業(yè)務(wù)檔案是教師教學(xué)工作基本情況的重要?dú)v史記錄，其主要內(nèi)容有：教師登記表；統(tǒng)計(jì)考核鑒定（包括：考核鑒定表；教學(xué)檢查聽(tīng)課評(píng)議情況等）；學(xué)術(shù)水平包括：論文；教材編寫(xiě)；科研成果等；專業(yè)技術(shù)職務(wù)動(dòng)態(tài)及獎(jiǎng)懲情況等，是教學(xué)管理工作中的重要檔案之一。
1、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處統(tǒng)一管理，每到學(xué)期、學(xué)年末，根據(jù)責(zé)任制考核情況，結(jié)合教師的工作實(shí)際進(jìn)行全面考核，分別由教務(wù)處長(zhǎng)、教學(xué)部填寫(xiě)相應(yīng)部分。填寫(xiě)力求實(shí)事求是，公正確切。
2、查閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。
3、核簽的教師業(yè)務(wù)檔案所載內(nèi)容，任何人不得隨意涂改和更換。
4、教師調(diào)離學(xué)校時(shí)其業(yè)務(wù)檔案并入本人人事檔案隨調(diào)，學(xué)校教務(wù)處可保留其業(yè)務(wù)檔案的`復(fù)印件作為教學(xué)資料妥善保存。若有單位外調(diào)情況時(shí)，憑介紹信允許抄錄。
5、教師業(yè)務(wù)檔案屬永久性保存，必須妥善保管，防止蛀爛，填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆或毛筆，字跡清楚工整。
6、教師業(yè)務(wù)檔案是記載衡量教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)和水平的原始資料，也是教師晉級(jí)、提干、職稱評(píng)定的重要依據(jù)，應(yīng)嚴(yán)格手續(xù)，認(rèn)真對(duì)待，不得弄虛作假、含糊敷衍或丟失。
教師規(guī)章制度4
一、管理規(guī)章制度
�。�.教室電教設(shè)備由班主任和班級(jí)電教委員共同管理。要求每班選出一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生作電教委員，明確其職責(zé)（見(jiàn)三：《電教委員職責(zé)》），由信息中心進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。其他學(xué)生不能隨便亂動(dòng)設(shè)備，若出現(xiàn)人為損壞，應(yīng)由班主任追究責(zé)任，并上報(bào)到政教處，作相應(yīng)處理。
２.多媒體講臺(tái)鑰匙每學(xué)年初由班主任到信息中心領(lǐng)取，并交由班級(jí)電教委員保管，學(xué)期末由班主任收回交到信息中心，若丟失由班級(jí)賠償。
�。�.教室電教設(shè)備只為教學(xué)服務(wù)，未經(jīng)允許學(xué)生不得利用電教設(shè)備進(jìn)行看電影、聽(tīng)歌等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，若確需使用須經(jīng)班主任同意，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用電教設(shè)備，要上報(bào)政教處，作相應(yīng)處理。
４.教師或電教委員應(yīng)首先熟悉掌握電教設(shè)備的正確使用方法，不允許自作主張亂動(dòng)設(shè)備及接線，人為損壞設(shè)備應(yīng)照價(jià)賠償。
�。�.電教委員每天放學(xué)前應(yīng)檢查并關(guān)閉電教設(shè)備的總電源，班主任保證教室每天關(guān)窗鎖門，做好安全防范工作。
二、使用規(guī)章制度
１.教師使用電教設(shè)備都必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，掌握操作方法后方可使用，否則由此引起的儀器損壞，要追究責(zé)任。
2.各班電教委員專職管理班級(jí)電教設(shè)備及相關(guān)財(cái)產(chǎn)，有義務(wù)輔助教師的電化課堂教學(xué)。其他同學(xué)無(wú)特殊允許，不得動(dòng)用。一旦發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)使用電教設(shè)備，電教委員必須制止，并報(bào)告班主任。
3.使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。需要在計(jì)算機(jī)上安裝軟件系統(tǒng)須向教務(wù)處和多媒體教室管理人員提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后由教務(wù)處或信息中心派專人進(jìn)行安裝。不得自帶攜帶有病毒的光盤、U盤、軟盤使用。嚴(yán)禁將黃色、有害、國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。
4.教師培訓(xùn)合格后，方能使用液晶投影儀進(jìn)行電化教學(xué)。
視頻展臺(tái)、液晶投影儀的使用要點(diǎn)：教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，先關(guān)閉視頻展臺(tái)，再關(guān)閉液晶投影儀，讓液晶投影儀在通電狀態(tài)下的燈泡停止工作，約3分鐘后使其處于待機(jī)狀態(tài)，確保機(jī)器有足夠的時(shí)間散熱，再關(guān)閉總電源。嚴(yán)禁突然斷電或人為破壞操作。倘若發(fā)生故障，應(yīng)立即作好記錄，明確責(zé)任，報(bào)告電教管理員，違章操作者，按相關(guān)規(guī)定處罰。
5.使用多媒體教室的教師在上完課后，應(yīng)協(xié)助電教委員詳細(xì)做好《教室多媒體使用情況記載表》記載。
6.設(shè)備安全責(zé)任追究：各班必須珍惜和愛(ài)護(hù)電教設(shè)備，嚴(yán)禁不按操作規(guī)程盲目使用，嚴(yán)禁撞擊、敲打設(shè)備，嚴(yán)禁將水杯等放在桌面上。凡非正常損壞，其維修費(fèi)用均由各班支付。并追究當(dāng)事人責(zé)任（教師、班級(jí)或?qū)W生）。
三、電教委員職責(zé)
�。�.負(fù)責(zé)本班電教設(shè)備的使用、保管、保養(yǎng)、安全保衛(wèi)工作。
電教委員管理的財(cái)產(chǎn)有：液晶投影儀、視頻展臺(tái)、電腦、投影屏幕、功放音箱等。
2.熟練掌握電教設(shè)備的操作技能，協(xié)助各任課老師使用電教設(shè)備。
3.認(rèn)真做好填寫(xiě)班級(jí)設(shè)備使用登記表并請(qǐng)教師簽名。
4.做好電教設(shè)備的'清潔衛(wèi)生工作。及時(shí)向信息中心匯報(bào)電教設(shè)備的故障，以便及時(shí)維修，保證電教順利實(shí)施。
5.每次電教設(shè)備使用后檢查并關(guān)閉電教設(shè)備（不關(guān)總電源），每天放學(xué)前應(yīng)檢查并關(guān)閉電教設(shè)備的總電源
6.每月上交《教室多媒體使用情況記載表》檢查，并匯報(bào)電教設(shè)備的使用情況。
7.虛心聽(tīng)取同學(xué)對(duì)各任課教師的電教課的反映、建議，及時(shí)向任課教師和信息中心匯報(bào)，交流情況，反饋教學(xué)信息。
教師規(guī)章制度5
一、大力開(kāi)展“全員讀書(shū)活動(dòng)”，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、全體教師不僅要深入學(xué)習(xí)教育理論，先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法，還要結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)書(shū)籍，提高專業(yè)水平。全體教師要積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，并及時(shí)撰寫(xiě)閱讀心得和讀后感，學(xué)校以此作為教師業(yè)務(wù)考核的.重要指標(biāo)。
三、每位教師每天自由讀書(shū)學(xué)習(xí)不低于1課時(shí)的時(shí)間。
四、對(duì)上級(jí)下發(fā)的學(xué)習(xí)資料組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。除此之外，學(xué)校積極征訂教育報(bào)刊，雜志，定期購(gòu)買相應(yīng)的理論書(shū)籍。
五、讀書(shū)要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書(shū)，即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三，融會(huì)貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上，教齡三年以上的教師每月1篇以上。
六、每周五下午為教師集中讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研究會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的發(fā)展。
七、 每月的教學(xué)常規(guī)檢查，都要檢查教師的讀書(shū)情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標(biāo)之一。
教師規(guī)章制度6
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產(chǎn)生，促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展，分層培養(yǎng)各級(jí)骨干教師，為縣、市、省級(jí)骨干教師的選送提供依據(jù)，激勵(lì)已被評(píng)為各級(jí)骨干教師的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制訂本意見(jiàn)，試行實(shí)施。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有較高的教育教學(xué)水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。
三、措施機(jī)制
本辦法是將各級(jí)各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，在本辦法中沒(méi)有骨干教師級(jí)別之分，合格者既保留原級(jí)骨干教師稱號(hào)，同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實(shí)行年度考核，滾動(dòng)推行。
1、建立骨干教師成長(zhǎng)記錄袋
此檔案長(zhǎng)期跟蹤記錄專職教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細(xì)則》量化，分年度給予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書(shū)，確定為xx中學(xué)骨干教師資格。
優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。
2、骨干教師選拔辦法
各級(jí)骨干教師的選拔，在符合上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定的前提下，初中實(shí)際教學(xué)時(shí)間6周年，三年為一個(gè)考核周期。
普通教師：進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過(guò)程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。
校級(jí)骨干：三年來(lái)量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為縣級(jí)骨干教師。
縣級(jí)骨干：三年來(lái)量化的`總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級(jí)骨干教師。
市級(jí)骨干：三年來(lái)量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為省級(jí)骨干教師。
3、實(shí)行“骨干教師津貼”制度
遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。
4、實(shí)行骨干教師任免制度
各級(jí)各類的骨干教師每個(gè)年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核，可進(jìn)可出，滾動(dòng)推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號(hào)。
(1)違反國(guó)家法律法規(guī)政策者，一票否決；
(2)師德師風(fēng)敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；
(3)教學(xué)成績(jī)末尾者,一票否決；
(4)遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，凡是連續(xù)三年量化考核不合格者，學(xué)校有權(quán)取消其任何級(jí)別的骨干教師稱號(hào)，并由學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)管理部門批準(zhǔn)。
(5)在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細(xì)則》的量化，按全校教師總數(shù)的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進(jìn)入新一輪的考核。即與申請(qǐng)xx中學(xué)骨干教師的普通教師，一并按照進(jìn)入考核方案，即師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過(guò)程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，再按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列，其余教師被否定。
5、實(shí)行骨干教師加分制度
根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。
具體加分辦法是：
周期內(nèi)考核：三個(gè)“優(yōu)秀”，一次性加0.5分。
周期內(nèi)考核：兩個(gè)“優(yōu)秀”，一個(gè)“合格”，一次性加0.2分。
其他情形的考核結(jié)論，不享受加分優(yōu)待。
四、管理考核
1、由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)對(duì)骨干教師進(jìn)行年度量化考核。
2、骨干教師考評(píng)材料必須是由上級(jí)教育部門、學(xué)�；蚪萄薪M組織的真實(shí)的教育教學(xué)研究活動(dòng)。
3、參加骨干教師考評(píng)由教師本人向?qū)W校提出申請(qǐng)。
4、考評(píng)材料由參評(píng)教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實(shí)的文本資料為左證（無(wú)具體左證材料該項(xiàng)不給分）。
本辦法由學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)。
教師規(guī)章制度7
一、全體教師要嚴(yán)明工作紀(jì)律，不遲到、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假。
二、早晨到校后，班主任老師要到教室巡視，語(yǔ)外老師上好晨讀課，其他科任老師要到辦公室做好課前準(zhǔn)備工作。
三、教師上課（聽(tīng)課）不遲到、不拖課、不提前下課，期間手機(jī)一律關(guān)機(jī)，不隨意離開(kāi)教室，必須堅(jiān)持工作崗位。
四、上班時(shí)間不串崗，少閑談，不打游戲，不私自離校外出，不做與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的事。
五、積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，注重紀(jì)律及自身形象。
六、下午下班前，班主任必須到教室巡視一次，檢查學(xué)生是否還在教室逗留，門窗、電源是否關(guān)閉。
七、工作前所有教師一律不得飲酒。
八、做好各辦公室的清衛(wèi)值日工作。
教師規(guī)章制度8
一、上下班制度
1、按照國(guó)家規(guī)定，學(xué)校執(zhí)行每周5天，每天8小時(shí)工作制，教師每天具體到校與離校時(shí)間由學(xué)校根據(jù)季節(jié)另行規(guī)定。
2、教師每天上、下午按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校上下班。值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師按學(xué)校規(guī)定的值班時(shí)間到校，并履行值班職責(zé)。
3、值日領(lǐng)導(dǎo)每天按上午、下午到校時(shí)間定時(shí)清查兩次人數(shù)，凡規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到教室、辦公室等工作場(chǎng)合者，視為遲到;提前15分鐘以上離校者，視為早退;未請(qǐng)假或無(wú)故不上班者，視為曠工。另外，上午、下午不定時(shí)至少清查一次，未見(jiàn)者視為脫崗事故一次。
二、請(qǐng)假制度
1、教師因事因病請(qǐng)假要辦理請(qǐng)假手續(xù)(病假須有對(duì)口醫(yī)院的醫(yī)生證明，否則按事假處理)。請(qǐng)假前須先自行協(xié)商調(diào)好課，并報(bào)教導(dǎo)處備案后，再憑書(shū)面請(qǐng)假條辦理有關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。
2、請(qǐng)假半天以內(nèi)由分管考勤工作的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);半天以上兩天以內(nèi)由校長(zhǎng)(或指定的領(lǐng)導(dǎo))批準(zhǔn)，中層以上干部請(qǐng)假需由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，二天以上由學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
3、婚假、產(chǎn)假、喪假按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定辦理。
4、假期完畢或提前中止假期須及時(shí)找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)辦理消假手續(xù)，提前終止假期而未消假，視為休完全假;超假未按時(shí)上班，視為曠工。
三、上課制度
1、教師須按教導(dǎo)處安排的課表上課，凡因私事請(qǐng)假須將協(xié)商調(diào)課情況報(bào)教導(dǎo)處備案，凡因公事調(diào)課由教導(dǎo)處發(fā)調(diào)課單。
2、無(wú)論因公因私，調(diào)課行為一旦成立，上課教師須對(duì)課堂教學(xué)負(fù)完全責(zé)任;若不經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處而私自調(diào)課或各種原因造成誤課，課堂所發(fā)生的一切安全責(zé)任事故均由學(xué)校課表所規(guī)定的教師承擔(dān)。
3、課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)坐教(因病除外);不準(zhǔn)串門聊天;不準(zhǔn)接聽(tīng)撥打電話;不準(zhǔn)看報(bào)刊雜志;不準(zhǔn)織毛衣、帶小孩;不準(zhǔn)以任何借口(如拿粉筆、拿作業(yè)本等)離開(kāi)教室;不準(zhǔn)不帶教材、備課本上課;不準(zhǔn)拖堂;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
四、辦公制度
1、學(xué)校實(shí)行教師坐班制，除了上課或?qū)W校指定的其它工作外，上班時(shí)間均要到辦公室坐班，因事外出無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短均要向分管考勤工作的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并告知當(dāng)日值日領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
2、辦公期間，不準(zhǔn)串門聊天，不準(zhǔn)打牌下棋，不準(zhǔn)帶小孩，不做與辦公或教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
3、講文明，講禮貌，舉止文明，不說(shuō)臟話，不大聲喧嘩，不干擾他人工作。
4、使用電腦時(shí)不玩游戲，不聊天，不瀏覽不適宜的'網(wǎng)站。
5、講究公共衛(wèi)生，不隨地亂丟亂扔亂吐，不亂寫(xiě)亂畫(huà)亂張貼，整理好個(gè)人辦公桌上物品，做到存放有序，整潔美觀。
五、會(huì)議制度
1、按通知的時(shí)間和地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不準(zhǔn)遲到早退，不隨意進(jìn)出。
2、帶好會(huì)議筆記本，作好會(huì)議記錄。
3、會(huì)議期間，將移動(dòng)電話調(diào)為振動(dòng)(或無(wú)聲方式)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)一律不允許接聽(tīng)或撥打電話。
4、不講小話，不看報(bào)紙雜志等，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
5、每周教師例會(huì)原則上不批假。
六、有關(guān)規(guī)定
1、教師考勤將記入教師個(gè)人檔案。
2、婚、喪、產(chǎn)假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定給假，各項(xiàng)工資照發(fā)。
3、病、事假須按規(guī)定辦理好請(qǐng)假手續(xù)，不得電話請(qǐng)假，否則視為曠工。
4、值日領(lǐng)導(dǎo)秉公辦事，認(rèn)真履行當(dāng)日職責(zé)，上、下午各查崗一次。并作好遲到、病、事假、曠工、脫崗失職記載，若出現(xiàn)失職地方，視為脫崗事故一次。
5、每學(xué)期遲到、早退、曠工、事假累計(jì)最多者，期末綜合評(píng)估定為最低等。
6、病假超過(guò)一個(gè)月無(wú)法上班者，停發(fā)年終第十三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。
七、獎(jiǎng)懲辦法
1、學(xué)校每年從學(xué)校勤工儉學(xué)收入中提取專項(xiàng)資金用于教職考勤管理，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為在學(xué)校上崗的教職員工。
2、設(shè)全勤獎(jiǎng)，當(dāng)月無(wú)遲到、早退、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象的，視為全勤。在本校上崗的教職工，學(xué)校根據(jù)每月的考勤記載，凡出全勤者發(fā)給10元的全勤獎(jiǎng)，當(dāng)月考勤獎(jiǎng)共發(fā)50元。(凡由于學(xué)校或上級(jí)安排而因公誤勤者，不扣全勤獎(jiǎng)。)
3、根據(jù)考勤記載，每遲到一次或早退一次，每次扣全勤獎(jiǎng)1元，超過(guò)10次的取消當(dāng)月全勤獎(jiǎng)
4、誤課一次扣10元。
5、每人每月允許請(qǐng)事假(病假)半天，不扣全勤獎(jiǎng)，超出部分，無(wú)論事假和病假，每請(qǐng)假一天，扣全勤獎(jiǎng)金10元。曠工半天或發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故的取消該教師當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。
教師規(guī)章制度9
為了讓老師從繁重?zé)o用的抄寫(xiě)中解脫出來(lái)，把大量的時(shí)間用于研究大綱教材，利用集體智慧，探討教法，高教師的素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校改革原有的備課制度，實(shí)行以備課組為單位，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室監(jiān)控檢查的備課制度。
一、集體備課要求
1．認(rèn)真制訂一學(xué)期的備課計(jì)劃，確定備課主題，明確每次集體備課主備人員。
2．備課組長(zhǎng)和骨干教師以及行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)施其所長(zhǎng)，以身作則，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動(dòng)中積極發(fā)揮引領(lǐng)和互動(dòng)作用。
3．備課組活動(dòng)要事先做好“四定、四統(tǒng)一、五必須、六備”的準(zhǔn)備工作。“三定”是指：定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人；“四統(tǒng)一”是指：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)資料和考查考試；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案；其他教師必須對(duì)集體備課的.預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)改再上課；上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思�！傲鶄洹笔侵福罕仨殏鋵W(xué)情、備三維目標(biāo)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)。
4．備課組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一周準(zhǔn)時(shí)上交教務(wù)處：《集體備課教學(xué)內(nèi)容分配表》、每月上交的《集體備課記錄表》。
二、集體備課具體的“流程”
1．在備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主備人必須對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心準(zhǔn)備。
2．集體議課、說(shuō)課。每周四下午（語(yǔ)、數(shù)、外第七、八、九兩節(jié)，其他學(xué)科第八、九兩節(jié)）在備課組長(zhǎng)的主持下進(jìn)行議課、說(shuō)課活動(dòng)。建議一般程序?yàn)椋?/p>
�、賯湔n組長(zhǎng)將內(nèi)容分配給各教師，組內(nèi)每個(gè)教師都要輪流承擔(dān)備課任務(wù)。
�、谟芍鱾淙酥饕獜慕虒W(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法，學(xué)法，教學(xué)時(shí)數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行談教材的處理意見(jiàn)，然后由大家討論，最后形成教案的核心，并將議課內(nèi)容記錄在《集體備課記錄表》上。
�、蹖�(duì)同一層次學(xué)生實(shí)施的教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的規(guī)定。
�、茉诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案，然后根據(jù)集體備課討論的結(jié)果，形成自己的教案。
3．教學(xué)反思。在教學(xué)結(jié)束后寫(xiě)出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改進(jìn)。反思內(nèi)容可在下次集體備課時(shí)交流。
三、備課過(guò)程管理
1．督查：備課組活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處進(jìn)行督查。
2．考核：教務(wù)處進(jìn)行定期檢查和不定期抽檢，無(wú)故不組織、未參加者，與教研組、備課組考核和教師考核掛鉤，并填寫(xiě)學(xué)期評(píng)價(jià)意見(jiàn)記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。
3．調(diào)控：若承擔(dān)當(dāng)次主備課人請(qǐng)假，必須向備課組長(zhǎng)作好交接工作，由備課組長(zhǎng)作好調(diào)控，杜絕未作交接而出現(xiàn)無(wú)準(zhǔn)備集體備課。
4．總結(jié)：教務(wù)處每月對(duì)上交的《集體備課記錄表》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把統(tǒng)計(jì)和抽檢結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室，每月第二周教師大會(huì)，通報(bào)上周集體議課活動(dòng)的情況。
四、集體備課小組設(shè)置
1．語(yǔ)、數(shù)、外、理、化等學(xué)科，分別各設(shè)三個(gè)集體備課小組，以年級(jí)組為單位；政、史、地等三門學(xué)科，分別各設(shè)兩個(gè)集體備課小組，綜合實(shí)踐、音、體、美各為一個(gè)集體備課小組，心理健康為一個(gè)集體備課小組。
3．跨年級(jí)任課的教師，跟高年級(jí)的學(xué)科備課小組。
4．學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任參加所任學(xué)科備課小組的活動(dòng)。
教師規(guī)章制度10
我校受xx省人才市場(chǎng)的委托，現(xiàn)面向校內(nèi)外公開(kāi)招聘幼兒園非事業(yè)編制教師1名。此次招聘實(shí)行勞務(wù)派遣，受聘人員與xx省人才市場(chǎng)建立勞動(dòng)關(guān)系，人事、勞資、保險(xiǎn)等事宜均由xx省人才市場(chǎng)負(fù)責(zé)管理。
一、崗位名稱及名額：幼兒園教師，1名
二、招聘條件：
(一)年齡在40歲以下，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，身體健康，能吃苦耐勞;
(二)學(xué)前教育大專以上畢業(yè)，具有教師資格證書(shū)，并可熟練使用計(jì)算機(jī)及相關(guān)辦公軟件(有職稱優(yōu)先);
(三)具有良好的組織班級(jí)管理能力和協(xié)調(diào)能力，并能在課內(nèi)給予幼兒及時(shí)有效的'指導(dǎo)。
三、報(bào)名方式
(一)本次招聘采取網(wǎng)上報(bào)名的方式，不設(shè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。報(bào)名者請(qǐng)登陸外語(yǔ)xx大學(xué)人事處網(wǎng),按照網(wǎng)上提示進(jìn)行報(bào)名，填寫(xiě)相關(guān)信息。
(二)報(bào)名截止時(shí)間：X年11月13日。筆試面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，請(qǐng)留意外語(yǔ)xx大學(xué)人事處網(wǎng)頁(yè)相關(guān)信息。
四、薪酬待遇
按《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律法規(guī)和《外語(yǔ)xx大學(xué)非事業(yè)編制人員薪酬待遇管理辦法》辦理。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：趙老師、侯老師
聯(lián)系電話：
地址：xx市白云大道北2號(hào)外語(yǔ)xx大學(xué)人事處x室
郵政編碼：
教師規(guī)章制度11
1、 上課提前15分鐘到辦公室，作好上課準(zhǔn)備。
2、 上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不會(huì)客，不出教室，不睡覺(jué)。
3、 不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)教室。無(wú)特殊情況，不準(zhǔn)坐著上課。
4、 未備課，不準(zhǔn)進(jìn)課堂上課。不準(zhǔn)用電腦備課。
5、 教師要用普通話講課。
6、 學(xué)生做作業(yè)，教師要巡查輔導(dǎo)，不得在課堂上看書(shū)看報(bào)。
7、 集會(huì)做操，教師必須跟班走隨班站，維護(hù)紀(jì)律。
8、 每月補(bǔ)課4天，課堂作業(yè)必須比平行班多4次。
9、 教師要做留守學(xué)生的.貼心人，要從各方面教育好留守孩子，在安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮貌，即德智、體、美、勞等各方面爭(zhēng)創(chuàng)一流，為孩子的健全發(fā)展奠基。
10、如果在這一年里，教師在德、能、勤、績(jī)及教書(shū)育人方面表現(xiàn)突出，那么，下一年將可繼任留守中心的教師。否則，將按能者上、庸者下的用人原則另選他人。
教師規(guī)章制度12
教學(xué)要求
1.帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2.教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，必須在輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。
3.帶班教師應(yīng)保證學(xué)生課堂課后作業(yè)的及時(shí)完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試，教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可針對(duì)性地安排單元測(cè)試。
4.教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5.上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師課后看短信。
6.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講狀態(tài)，以確保課堂能順利進(jìn)行。
7.教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書(shū)要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
8.教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
9.課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。
10.教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。
11.教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。
教師日常行為管理制度
1．考勤 ：堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話，并在管理老師處說(shuō)明原因。（10元/次）
2. 衛(wèi)生：每天下班之前必須打掃本班教室的衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習(xí)輔導(dǎo)結(jié)束后，必須打掃教室的衛(wèi)生。
3. 遲到、早退超過(guò)30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)
4. 上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費(fèi)減半。
5. 全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加。教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。 ( 注：教師和行政人員的.作息時(shí)間均以通知的為準(zhǔn)。)
6.電話家聯(lián)管理?xiàng)l例：
�。�1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，并把每次和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容記錄下來(lái)，每月交到辦公室。
�。�2）教師每月應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話回訪，每次電話不少于3分鐘，要做到每位學(xué)生都電話回訪到位，每次回訪都要有回訪記錄。
�。�3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)�；顒�(dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語(yǔ)課如：課文朗讀，單詞背誦等。
�。�4）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。
�。�5）每期最后一節(jié)課應(yīng)該為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。
學(xué)員須知
一、教育管理
（1）熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
�。�2）所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開(kāi)關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
�。�3）、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的出勤檢查，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生調(diào)查原因并做好記錄。對(duì)請(qǐng)病假、事假的學(xué)生，必須家長(zhǎng)本人打電話請(qǐng)假。
�。�4）、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育工作。若遇本人解決不了的重大問(wèn)題，可請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)配合解決。
（5）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得無(wú)故請(qǐng)假，若確實(shí)需請(qǐng)假的，由請(qǐng)假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責(zé)的教師，做好說(shuō)明并由自愿代替的教師同意后，方可向?qū)W校申請(qǐng)請(qǐng)假。
�。�6）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師發(fā)生嚴(yán)重失職行為時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政研究討論后作出嚴(yán)肅的處理，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，情節(jié)嚴(yán)重的，停職處理并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
二．教室管理
（1）、學(xué)員憑聽(tīng)課證進(jìn)入教室；
（2）、注意保持教室整潔，舉止文明，愛(ài)護(hù)公物；
�。�3）、教室、走道和洗手間內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，果皮、紙屑要扔進(jìn)垃圾桶；
�。�4）、不準(zhǔn)在教室內(nèi)亂涂亂畫(huà)，不準(zhǔn)大聲喧嘩、打鬧；
�。�5）、上課時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)；
（6）、愛(ài)護(hù)桌椅、視聽(tīng)設(shè)備，損壞者照價(jià)賠償。
安全員崗位職責(zé)
一．崗位職責(zé)如下:
�。�1）、安全員由全體老師擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該采取輪值班制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律和治安保衛(wèi)意識(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；積極維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做好安全保衛(wèi)工作。
�。�2）、依照培訓(xùn)學(xué)校有關(guān)的要求，協(xié)助學(xué)校建立健全完善的規(guī)章制度及必要的措施，確保本年度不發(fā)生重大事件及突發(fā)性事件。
�。�3）、定期檢查防火學(xué)校、防盜、防破壞等工作落實(shí)情況，做好檢查記錄；加強(qiáng)學(xué)校人防、技防、物防等各方面的防范措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正；負(fù)責(zé)學(xué)校的治安管理; 處理發(fā)生在學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)事件；對(duì)于存在的安全隱患的要及時(shí)上報(bào)上級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并督促改正。
（4）、對(duì)學(xué)校電器、電源及一切公共設(shè)施和消防器材應(yīng)該看護(hù)，防止丟失、損壞等情況發(fā)生，及時(shí)更換。
�。�5）、負(fù)責(zé)學(xué)校的消防設(shè)施和消防器材的看護(hù)，防止丟失、損壞等情況發(fā)生，及時(shí)更換。
�。�6）、負(fù)責(zé)學(xué)員上下電梯時(shí)，安全引導(dǎo)和秩序維護(hù)，確保學(xué)員上下課時(shí)乘梯安全。
�。�7）、及時(shí)詢問(wèn)盤查來(lái)訪身份不明人員，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。
�。�8）、遇有意外時(shí)要不慌不亂，第一時(shí)間要確保人身安全，及時(shí)上報(bào)問(wèn)題，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�9）、安全員有責(zé)任經(jīng)常教育學(xué)員，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不做有損于他人和集體的事情，不玩不安全的游戲，遠(yuǎn)離有安全隱患的場(chǎng)所。
教學(xué)管理制度
一． 課后轉(zhuǎn)班制度：
�。�1）、課后轉(zhuǎn)班指學(xué)員在所報(bào)課程試聽(tīng)期結(jié)束后至課程開(kāi)課后倆周內(nèi)辦理轉(zhuǎn)班。開(kāi)課倆周后，概不辦理課后轉(zhuǎn)班。（注：開(kāi)課倆周是以該班正常進(jìn)行教學(xué)的事件為準(zhǔn)不以學(xué)員本人是否上過(guò)倆周課程為準(zhǔn)。）
�。�2）、辦理課后轉(zhuǎn)班須在停課當(dāng)日，提前電話或本人告知，并在一周內(nèi)由本人或他人將聽(tīng)課證交回，并且按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，辦理相關(guān)手續(xù)，交納手續(xù)費(fèi)20元；辦理時(shí)間計(jì)算剩余課時(shí)，已結(jié)束的課程不能補(bǔ)辦課后轉(zhuǎn)班手續(xù)。
�。�3）、辦理課后轉(zhuǎn)班手續(xù)僅限一次，有效期半年（以原班級(jí)開(kāi)課日期計(jì)算），學(xué)員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上完課后轉(zhuǎn)班的課程，否則過(guò)期作廢。
�。�4）、課后轉(zhuǎn)班不退還差價(jià)，不得轉(zhuǎn)讓他人，不得退班，名額已滿的班級(jí)不得轉(zhuǎn)入。
�。�5）、課后轉(zhuǎn)班只能保證轉(zhuǎn)入的課時(shí)，但不能保證課程內(nèi)容的銜接。
�。�6）、轉(zhuǎn)班學(xué)員必須到報(bào)名校區(qū)辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)，過(guò)期或未辦手續(xù)者視為自動(dòng)放棄剩余課程。
�。�7）、聽(tīng)課證丟失概不辦理課后轉(zhuǎn)班手續(xù)，持補(bǔ)辦的聽(tīng)課證的學(xué)員不能辦理課后轉(zhuǎn)班。
二．有關(guān)學(xué)員請(qǐng)假及補(bǔ)課的規(guī)定：
�。�1）、學(xué)員在所報(bào)課程第一次開(kāi)課后至最后一次課程結(jié)束前，允許因個(gè)人原因請(qǐng)假三次，累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不得超過(guò)15個(gè)課時(shí)。同時(shí)學(xué)校為學(xué)員提供三次補(bǔ)課機(jī)會(huì)。
（2）、學(xué)員請(qǐng)假須在每次課程開(kāi)始前3小時(shí)以電話形式通知老師，如事前未通知老師且學(xué)員本人未到校上課，則視為該學(xué)員請(qǐng)假一次。
�。�3）、如學(xué)員請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)三次或者請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)15個(gè)課時(shí)，則學(xué)校不再為學(xué)員提供補(bǔ)課機(jī)會(huì)。
（4）、請(qǐng)假學(xué)員如需辦理課后轉(zhuǎn)班，則參見(jiàn)本須知第七條相關(guān)制度辦理。
�。�5）、補(bǔ)課一次指安排學(xué)員到其它同類課程的班級(jí)中聽(tīng)課一次，補(bǔ)課只保證補(bǔ)齊相同的課時(shí)，不保證課程內(nèi)容，授課老師，上課校區(qū)等其它情況相同。
退班退費(fèi)制度
一．報(bào)名后試聽(tīng)期內(nèi)均可辦理退費(fèi)，在所報(bào)課程開(kāi)課前，學(xué)員可全額退費(fèi)；在試聽(tīng)期內(nèi)的課程，學(xué)員退費(fèi)時(shí)，我�？鄢�20元試聽(tīng)費(fèi)后，其余所交費(fèi)全部退回學(xué)員。試聽(tīng)期后，概不退費(fèi)。
二．辦理退班的學(xué)員須攜帶學(xué)費(fèi)收據(jù)，聽(tīng)課證等才能辦理退費(fèi)手續(xù)。如領(lǐng)取我校發(fā)放的免費(fèi)資料或是贈(zèng)品禮物者需完好無(wú)損退回，否則照價(jià)扣除物品金額。
三．開(kāi)課次數(shù)少于10次（含）以下的各類班級(jí)，如沖刺班，串講班等開(kāi)課后不予退費(fèi)。
四．凡需我校代理報(bào)名參加國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一考試的課程，一旦報(bào)名成功后，則所交一切費(fèi)用概不退還。
五． 一對(duì)一輔導(dǎo)課程報(bào)名需填寫(xiě)統(tǒng)一的報(bào)名表，學(xué)員交費(fèi)后，一律不予退費(fèi)。
教師規(guī)章制度13
一、高校思想政治教育工作教師工作團(tuán)隊(duì)精神:
寬容謙讓,樂(lè)觀自信,開(kāi)拓進(jìn)取
二、培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)
理論水平高。專業(yè)技能強(qiáng),具有堅(jiān)韌的品格,頑強(qiáng)的毅力,健康的心態(tài),博大的胸懷,強(qiáng)烈的感恩意識(shí),良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的'綜合素質(zhì)。
三、高校思想政治工作教師工作規(guī)章制度
1、思想教育制
�、倜恐軈⒓影鄷�(huì),指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作。
�、谡J(rèn)真按照學(xué)�！缎蝿�(shì)政策》課時(shí)大綱要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、
2、隨堂聽(tīng)課制
①每周隨堂聽(tīng)取所輔導(dǎo)班級(jí)課堂講座一次。
3、宿舍探訪制
�、倜恐芴皆L學(xué)生宿舍一次,了解學(xué)生活狀況。
4、工作例會(huì)制
�、倜恐軈⒓訉W(xué)院工作例會(huì)制,交流工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)通報(bào)存在的情況。
5、約談溝通制
�、賹�(duì)所輔導(dǎo)班級(jí)重點(diǎn)學(xué)生(網(wǎng)癮生、貧困生、后進(jìn)生、心理疾患學(xué)生)定期進(jìn)行約談
6、安全教育制
①定期做好輔導(dǎo)班級(jí)的安全教育及預(yù)防工作。
根據(jù)季節(jié)性重點(diǎn)傷害(春季外出郊游活動(dòng)、夏季的有游泳傷害、冬季的防火)做好安全教育工作。
3、邀請(qǐng)有安全工作經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人員,通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行宣講。
7、心理教育制
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)生心理教育知識(shí)
8、家長(zhǎng)聯(lián)系制
1、每學(xué)期將學(xué)生成績(jī)寄發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)重點(diǎn)學(xué)生可附加情況說(shuō)明。
四、高校思想政治工作人員工作上班期間紀(jì)律規(guī)定
1、嚴(yán)禁上班遲到、早退、串崗。
2、嚴(yán)禁上班期間打牌、打游戲、看影碟。
3、嚴(yán)禁隨意曠班。
4、嚴(yán)禁收受學(xué)生禮物。
5、嚴(yán)禁惡意打罵、體罰學(xué)生。
教師規(guī)章制度14
一、總護(hù)導(dǎo)職責(zé)：
早上7：40上崗發(fā)護(hù)導(dǎo)記錄表。
認(rèn)真履行職責(zé)，秉公辦事，實(shí)事求是記錄評(píng)分。
進(jìn)行天天查制度，處理偶發(fā)事件，督促當(dāng)天護(hù)導(dǎo)。
12：15~~12：45中午巡視各樓面，16：00~~16：30負(fù)責(zé)巡視全校，16：30收護(hù)導(dǎo)表。
巡視全校，檢查各班結(jié)束工作和全校清場(chǎng)情況，16：30收崗。
匯總護(hù)導(dǎo)情況，評(píng)定護(hù)導(dǎo)老師得分，填寫(xiě)各辦公室衛(wèi)生工作，以及各班學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)比情況。
二、各樓面護(hù)導(dǎo)老師工作要求：
檢查各層樓面學(xué)生行為規(guī)范、保持教學(xué)大樓潔凈。
認(rèn)真履行職責(zé)，秉公辦事，實(shí)事求是記錄，評(píng)分。
周一到周四16：15交護(hù)導(dǎo)記錄，周五12：10~12：30在校門口組織放學(xué)、交護(hù)導(dǎo)記錄。
三、操場(chǎng)上護(hù)導(dǎo)老師工作要求：
早上7：40護(hù)導(dǎo)老師自行向總護(hù)導(dǎo)報(bào)到，7：45帶標(biāo)志上崗執(zhí)勤。
檢查學(xué)生入校文明禮儀。
檢查操場(chǎng)上學(xué)生活動(dòng)情況，注意學(xué)生活動(dòng)安全。
教師規(guī)章制度15
第一章總則
第一條為實(shí)施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱《教師法》）和《教師資格條例》，制定本辦法。
第二條符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國(guó)公民申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，適用本辦法。
第三條中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。
第四條國(guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)教師資格制度的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作�？h級(jí)以上（包括縣級(jí)，下同）地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實(shí)施工作。
第五條依法受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
第二章資格認(rèn)定條件
第六條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
第七條中國(guó)公民依照本辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
第八條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
�。ㄒ唬┚邆涑袚�(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門制定。
�。ǘ┢胀ㄔ捤綉�(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。使用漢語(yǔ)和當(dāng)?shù)孛褡逭Z(yǔ)言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的'普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ┚哂辛己玫纳眢w素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
第九條高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條（三）項(xiàng)規(guī)定的條件。
第三章資格認(rèn)定申請(qǐng)
第十條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。具體受理時(shí)間由省級(jí)人民政府教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過(guò)新聞媒體等形式予以公布。
第十一條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。
第十二條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：
�。ㄒ唬┯杀救颂顚�(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件一）一式兩份。
（二）身份證原件和復(fù)印件。
�。ㄈ⿲W(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件。
�。ㄋ模┯山處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明。
�。ㄎ澹┢胀ㄔ捤綔y(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件。
（六）思想品德情況的鑒定或者證明材料。
第十三條體檢項(xiàng)目由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項(xiàng)目。
申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條普通話水平測(cè)試由教育行政部門和語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施，對(duì)合格者頒發(fā)由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》。
第十五條申請(qǐng)人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》（見(jiàn)附件二）要求填寫(xiě)。在職申請(qǐng)人，該表由其工作單位填寫(xiě)。非在職申請(qǐng)人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府填寫(xiě)。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時(shí)，有關(guān)單位可應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供更為詳細(xì)的證明材料。
第十六條各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書(shū)，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
第十七條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定繳納費(fèi)用。但各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
第四章資格認(rèn)定
第十八條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)根據(jù)申請(qǐng)人提供的材料進(jìn)行初步審查。
第十九條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格講師審查委員會(huì)。教師資格講師審查委員會(huì)根據(jù)需要成立若干小組，按照省級(jí)教育行政部門制定的測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)組織面試、試講，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力進(jìn)行考察，提出審查意見(jiàn)，報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。
第二十條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格講師審查委員會(huì)的審查意見(jiàn)，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書(shū)》。
第二十一條縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
高等學(xué)校教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人擬受聘高等學(xué)校所在地的省級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。省級(jí)人民政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。
第五章資格證書(shū)管理
第二十二條各級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師資格證書(shū)的管理。教師資格證書(shū)作為持證人具備國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制�！督處熧Y格認(rèn)定申請(qǐng)表》由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。
《教師資格證書(shū)》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。
第二十三條取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫(kù)。
第二十四條教師資格證書(shū)遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告，申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在補(bǔ)發(fā)的同時(shí)收回?fù)p毀的教師資格證書(shū)。
第二十五條喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書(shū)，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
第二十六條按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書(shū)，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
第二十七條對(duì)使用假資格證書(shū)的，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒(méi)收假證書(shū)。對(duì)變?cè)臁①I賣教師資格證書(shū)的，依法追究法律責(zé)任。
第六章附則
第二十八條省級(jí)人民政府教育行政部門依據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)國(guó)務(wù)院教育行政部門備案。
第二十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。
【教師規(guī)章制度】相關(guān)文章：
教師規(guī)章制度（精選21篇）06-29
教師的規(guī)章制度（精選13篇）05-23
早教教師規(guī)章制度07-09
幼兒園教師規(guī)章制度06-13
小學(xué)教師管理規(guī)章制度08-31
教師師德師風(fēng)規(guī)章制度（精選9篇）09-09
最新教師管理規(guī)章制度07-16
教師管理規(guī)章制度（通用20篇）06-29