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學(xué)校班主任選拔聘用制度范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校班主任選拔聘用制度范文，歡迎閱讀與收藏。
一、班主任的選用程序
凡在崗在編的教師，均有擔(dān)任班主任的義務(wù)，不愿意承擔(dān)班主任工作，可向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，說明自己不擔(dān)當(dāng)班主任工作的原因和困難。政教處提交人選和方案交校行政會(huì)議確定及聘用。
二、班主任的選用條件
1、提交擔(dān)任班主任申請(qǐng)的教師要擁護(hù)和貫徹黨的教育方針和政策；熱心學(xué)生管理工作，對(duì)做好各項(xiàng)班務(wù)工作有積極的態(tài)度和熱情。
2、教育學(xué)生和管理班務(wù)的指導(dǎo)思想正確，工作責(zé)任心強(qiáng)；本人既要具有班級(jí)榮譽(yù)感，又要具有全局協(xié)作意識(shí)，能積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)整體性工作，不因一班之利和一己之利影響學(xué)校整體工作。
3、班主任是班級(jí)的直接責(zé)任人，其一言一行都直接影響著學(xué)生的成長過程。為此，特別要求班主任處事公正公平，為人正直，能夠嚴(yán)于律己，以自己高尚的人格切實(shí)地為班級(jí)全體學(xué)生做好表率。
4、要關(guān)愛學(xué)生，在一定程度上教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和做人，為學(xué)生的健康成長打下一定的基礎(chǔ)。努力做一個(gè)學(xué)生終生難忘的良師益友，做一盞學(xué)生健康成長的指路明燈。
5、擔(dān)任班主任工作后，要重視教育理論和先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的特性，接受和用運(yùn)新的管理理念。同時(shí)，注重班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和學(xué)習(xí)，不斷提高德育能力和班級(jí)管理水平。
三、班主任聘任工作注意事項(xiàng)
教師因個(gè)人原因（除本人生病住院）拒聘班主任工作的，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)，且?guī)煹露槎䴔n，連續(xù)三年不得參加職稱晉升評(píng)審，不得外調(diào)。
現(xiàn)任班主任外調(diào)必須先結(jié)束班主任任期，否則不得外調(diào)。
教師職稱評(píng)審需要班主任年限證明的，由政教處開出，政教主任簽字后才能由校辦蓋章公示。近兩年沒有班主任經(jīng)歷的不予參加職稱評(píng)審。
四、班主任的工作任務(wù)和要求
（一）組織和管理
1、在新學(xué)期開學(xué)初兩周內(nèi)制定出符合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際情況的`班務(wù)工作計(jì)劃，交政教處審定簽字后，再由班主任組織實(shí)施。
2、學(xué)校開展的專項(xiàng)治理，或其它德育活動(dòng)，班主任必須依據(jù)學(xué)校的整體安排意見，有針對(duì)性地制定符合班級(jí)具體情況的操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，積極主動(dòng)地開展工作，保證各類教育活動(dòng)取得實(shí)效。
3、經(jīng)常深入班級(jí)，了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)性等情況，分析學(xué)生綜合表現(xiàn)，然后，因材施教，采用靈活多樣的教育方式進(jìn)行教育引導(dǎo)。
4、及時(shí)過問遲到、曠課學(xué)生的情況，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育避免重視。對(duì)曠課或出走的學(xué)生要及時(shí)通知家長、協(xié)商處理辦法，如有必要隨時(shí)上報(bào)學(xué)校。
5 不定期地與各位任課教師進(jìn)行交流，多方面了解和掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律方面的表現(xiàn)情況，并與任課教師共同研究幫扶學(xué)生進(jìn)步的方法措施。
6、重視班干部的選用和培養(yǎng)，把個(gè)人品德修養(yǎng)良好，有較高威望的學(xué)生挑選出來組成班委會(huì)，使他們充分發(fā)揮組織和管理班級(jí)的能力，并能對(duì)全班學(xué)生起到模范帶頭作用。
7、制訂科學(xué)、合理、嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，由全班學(xué)生討論通過后付諸實(shí)施，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力和自我約束能力。設(shè)計(jì)本班的量化考核表，用班級(jí)的管理規(guī)定對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)行量化考核，激勵(lì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
8、除按學(xué)校要求召開統(tǒng)一性的家長會(huì)之外，每學(xué)期還應(yīng)采用家訪或電話交流的方式與班級(jí)四分之一以上的學(xué)生家長進(jìn)行交談，以便互通學(xué)生信息，形成對(duì)學(xué)生的立體型教育管理網(wǎng)絡(luò)。
9、每次大型考試后，做好本班學(xué)生的成績收集、匯總、評(píng)比工作，及時(shí)完成班級(jí)成績匯總表。
10、配合學(xué)校做好各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作和各類問題學(xué)生的上報(bào)處理工作；配合學(xué)校做好各類貧困學(xué)生的上報(bào)和扶貧款項(xiàng)的發(fā)放工作。
11、主動(dòng)組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外文體、社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展健康的特長和愛好。
12、學(xué)期末負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想品德評(píng)定，簽寫好學(xué)生的各類檔案信息資料。
13、認(rèn)真完成每學(xué)期的班級(jí)總級(jí)工作，寫出書面總級(jí)后于學(xué)期的最后一周時(shí)間內(nèi)交政教處，政教主任審閱后存檔。
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1、認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育大綱》，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，加強(qiáng)愛國主義；集體主義的教育，教育方式生動(dòng)活潑，靈活多樣。
2、按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》等材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的文明、守記和道德、法制、安全教育。
3、每周的班會(huì)時(shí)間，要充分利用40分鐘，開展以德育為主題的各種教育活動(dòng)。并對(duì)班務(wù)和存在問題進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)、批評(píng)，不允許把班會(huì)上輔導(dǎo)或自習(xí)課。每學(xué)期各班召開主題班會(huì)兩次，依據(jù)本班存在的突出問題確定教育主題。每次主題班會(huì)提前通知政教處，政教處將派人參加并進(jìn)行考核評(píng)比。
4、組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校安排的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐性質(zhì)的勞動(dòng)，并按時(shí)保質(zhì)完成勞動(dòng)任務(wù)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)觀念教育。
5、組織學(xué)生開展形式多樣的課外體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供健康身體保障。
6、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。用“慈母嚴(yán)父”式的工作風(fēng)格教育引導(dǎo)學(xué)生，在進(jìn)行集體教育的同時(shí)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)注重進(jìn)行個(gè)體教育，使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
7、以身作則，言傳身教，衣著整潔，儀表端莊。要求學(xué)生做到的，自己在學(xué)生面前必須做到。努力在思想、品德、涵養(yǎng)、行為等方面成為學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的表率。
8、參與指導(dǎo)本班團(tuán)隊(duì)工作。
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1、校會(huì)、集會(huì)、班會(huì)、下班、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)校組織的各類活動(dòng)，必須準(zhǔn)時(shí)到崗，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，或維持活動(dòng)秩序。
2、各類活動(dòng)、集會(huì)、班會(huì)、下班及學(xué)校安排的臨時(shí)性班主任工作，班主任有事必須提前向主管校長履行請(qǐng)假手續(xù)，并找好頂替人員，否則按曠課對(duì)待。政教處工作人員無頂替下班的職責(zé)，政教處不得給班主任準(zhǔn)假。
3、經(jīng)過班主任每學(xué)期辛勤的工作，促進(jìn)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、班紀(jì)、班容、班貌，營造和諧良好的教學(xué)秩序，減少以至杜絕各類違紀(jì)現(xiàn)象，從而使班級(jí)量化考核取得較好的等次。
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