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高等學(xué)校教學(xué)管理制度（精選13篇）
現(xiàn)如今，越來越多人會(huì)去使用制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的高等學(xué)校教學(xué)管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇1
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，課堂教學(xué)則是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)管理人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行檢查性聽課以及教師間的觀摩性聽課，可以及時(shí)了解教學(xué)情況，溝通教學(xué)信息，解決教學(xué)問題，提高教學(xué)工作和教學(xué)管理水平，也可培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和我院教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，推動(dòng)全院關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)和進(jìn)行教學(xué)交流，同時(shí)也是構(gòu)建完善、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)教學(xué)改革，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高的.重要環(huán)節(jié)。因此，為使聽課制度進(jìn)一步規(guī)范化和常規(guī)化，特制定本制度。
一、聽課人員及聽課次數(shù)
(一)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：每人每學(xué)期聽課不少于4次(每次至少1學(xué)時(shí)，下同)。
(二)教務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)、系正副主任、教研室主任、實(shí)驗(yàn)管理中心主任，每人每學(xué)期聽課不少于8次;
(三)學(xué)工部、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，系書記，每人每學(xué)期聽課不少于4次。
(四)輔導(dǎo)員每人每學(xué)期聽課不少于6次。
(五)教師之間相互聽課每學(xué)期不少于6次。
(六)其他人員根據(jù)工作計(jì)劃和教學(xué)檢查的需要安排聽課。
二、聽課范圍和方式
(一)聽課分為平時(shí)聽課、檢查聽課、觀摩聽課三種，后兩種聽課一般由教務(wù)部組織實(shí)施，除教學(xué)觀摩可事先告知授課教師外，均不預(yù)告授課教師。
(二)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)，在全院開設(shè)的所有課程范圍內(nèi)隨機(jī)聽課。
(三)各系領(lǐng)導(dǎo)、各系輔導(dǎo)員主要聽本系各專業(yè)所開設(shè)課程及本系教師所授課程，要有計(jì)劃有針對(duì)性地聽課。
(四)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教師主要聽本教研室任課教師所授課程。教研室應(yīng)制定聽課計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展聽課，可采取集體聽課、集體評(píng)議的方式，也可以采取隨機(jī)聽課的方式。
(五)新教師原則上要全程跟班聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師講授的一門課程，新教師首輪上課，指導(dǎo)教師應(yīng)跟班聽課指導(dǎo)。
三、聽課要求
(一)聽課人員應(yīng)按要求完成聽課定額，聽課的專業(yè)、班級(jí)、時(shí)間自定。
(二)聽課人員應(yīng)尊重教師，聽課不得遲到，聽課中不得接打電話，每次聽課至少聽完1學(xué)時(shí)，一般不得中途退出。
(三)聽課時(shí)必須攜帶《XX大學(xué)XX學(xué)院課堂教學(xué)聽課記錄與評(píng)估表》，并認(rèn)真做好課堂聽課記錄，對(duì)教師授課進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。聽課后應(yīng)及時(shí)與授課教師進(jìn)行平等的溝通交流，把優(yōu)缺點(diǎn)如實(shí)告之，以達(dá)到促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
(四)聽課人員在聽課中若發(fā)現(xiàn)存在影響課堂教學(xué)質(zhì)量的問題(如環(huán)境、設(shè)施、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的問題)，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門反映，有關(guān)部門要及時(shí)解決或作出相應(yīng)回復(fù)。
(五)聽課人員隨機(jī)聽課，不做事先通知，聽課時(shí)應(yīng)佩戴校徽和XX大學(xué)XX學(xué)院教務(wù)部統(tǒng)一制作的聽課證，確實(shí)來不及佩戴時(shí)應(yīng)與授課教師說明情況。任何人不得拒絕聽課人員聽課。授課教師應(yīng)積極配合，主動(dòng)將教學(xué)和教學(xué)文件交聽課人員檢查。觀摩性、教研性聽課可以預(yù)先告知授課教師。
(六)加強(qiáng)聽課的針對(duì)性，聽課要和促進(jìn)教學(xué)改革結(jié)合起來。為了促進(jìn)某門課程、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的改革，可組織專題聽課、專題研究。每個(gè)學(xué)期不同的階段，聽課要有不同的重點(diǎn)，聽課要為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為培養(yǎng)青年教師服務(wù)。
四、聽課管理
(一)教務(wù)部負(fù)責(zé)《XX大學(xué)XX學(xué)院課堂教學(xué)聽課記錄與評(píng)估表》和《聽課證》的編制、印刷和發(fā)放。聽課人員應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)初到教務(wù)部領(lǐng)取《XX大學(xué)XX學(xué)院課堂教學(xué)聽課記錄與評(píng)估表》，或直接從教務(wù)部網(wǎng)頁表格下載欄下載。
(二)院領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每學(xué)期第18周將聽課記錄交教務(wù)部，由教務(wù)部匯總整理歸檔。
(三)各系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的聽課記錄由各系教學(xué)秘書負(fù)責(zé)收取，并由各系整理歸檔。各教研室領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課記錄由各自教研室負(fù)責(zé)整理歸檔。
(四)各系、各教研室應(yīng)于每學(xué)期期末將聽課統(tǒng)計(jì)表交教務(wù)部，由教務(wù)部匯總?cè)郝犝n情況，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在學(xué)院網(wǎng)站上公布。
(五)聽課情況列為個(gè)人年度考核的一個(gè)指標(biāo)。
本規(guī)定由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。
本規(guī)定自公布之日起實(shí)施。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇2
第一部分：班委公約
1.熱心服務(wù)同學(xué)，有強(qiáng)烈責(zé)任心，具備無私奉獻(xiàn)精神。
2.維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，珍惜班級(jí)榮譽(yù)，不做任何有損班級(jí)團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)的事情;注重個(gè)人形象，維護(hù)班級(jí)形象。
3.有大局思想，服從領(lǐng)導(dǎo)及老師的合理安排，班委間相互配合完成工作;處理班級(jí)事務(wù)做到相對(duì)公平、公正，更要不偏袒、無私心。
4.各班班委遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，若有違紀(jì)，雙倍接受處罰。
5.學(xué)習(xí)方面做好表率作用，每學(xué)期保證無掛科。
6.各班委明確自身職責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的工作任務(wù)不推卸、不偷懶。工作需積極主動(dòng)，老師交與的任務(wù)必須按質(zhì)按量完成。
7.班委、班委與各寢室室長、班委與輔導(dǎo)員間應(yīng)及時(shí)主動(dòng)有效溝通。班委應(yīng)主動(dòng)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)班內(nèi)情況，做好溝通紐帶作用;班委間要加強(qiáng)信息聯(lián)絡(luò)與溝通，避免信息不暢而導(dǎo)致信息延誤，尤其是傳達(dá)事關(guān)學(xué)生利益的重要訊息，一定要事先通知各寢室室長，并至少提前半天進(jìn)行溫馨提示。重要班委(班長、團(tuán)支書)要保證信息溝通暢通，手機(jī)24小時(shí)不能關(guān)機(jī)。
8.每學(xué)期開始一個(gè)月內(nèi)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并完成工作計(jì)劃上交班主任。自覺組織班會(huì)或其他集體活動(dòng)，另對(duì)班級(jí)事務(wù)、班級(jí)活動(dòng)有記錄，有總結(jié)，形成清晰的文字材料存檔。
9.班委會(huì)必須每月進(jìn)行，由班長牽頭組織，班委間相互交流工作心得及經(jīng)驗(yàn)，分解班內(nèi)信息、解決班內(nèi)矛盾，并形成文字材料呈現(xiàn)會(huì)議主要內(nèi)容交于輔導(dǎo)員。
10.若發(fā)現(xiàn)班委有不符合其自身的一些言行舉止，經(jīng)指導(dǎo)教育后仍無改正，班委成員有權(quán)利提交撤銷其班內(nèi)職務(wù)的議案，由輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。
11.班委自身不能勝任或其他原因需要辭職，需提前向輔導(dǎo)員遞交辭職申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)同意后方可實(shí)行。
12.對(duì)班委的任命、表彰和懲罰都統(tǒng)一呈現(xiàn)在《重慶融智審計(jì)專業(yè)文件》內(nèi)，并加蓋“重慶融智審計(jì)”和含輔導(dǎo)員名字的公章，方可有效，且即日生效。
第二部分：班委職責(zé)細(xì)化
1.班長
(1)團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，協(xié)助輔導(dǎo)員工作，使班級(jí)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化;
(2)了解班內(nèi)各種情況，尤其是班內(nèi)急需解決的問題，要向班級(jí)助理、學(xué)習(xí)助理求助，并及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào);
(3)每月督促班委召開一次班委會(huì)(每周召開一次班委會(huì)，如果班上情況長期良好，可改為每月開一次班委會(huì)或者有需要時(shí)開班委會(huì))，并將會(huì)議情況及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào);
(4)帶領(lǐng)全班同學(xué)及時(shí)完成輔導(dǎo)員及其他相關(guān)部門和教師安排的工作;
(5)做事多總結(jié)、事后多反思、平時(shí)多凝練、學(xué)習(xí)多提升、班級(jí)多團(tuán)結(jié)、思維多提前，能夠起到帶頭作用。
2.團(tuán)支部書記
(1)按團(tuán)委規(guī)定，以身作則，有較強(qiáng)的責(zé)任感，督促共青團(tuán)員在班上起好帶頭作用;
(2)帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)助班委管理班集體，并直接向輔導(dǎo)員匯報(bào)團(tuán)組織方面各項(xiàng)情況;
(3)積極開展有意義、有影響力的團(tuán)日活動(dòng);
(4)做好班級(jí)同學(xué)的入黨宣傳及推薦工作;
(5)負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)策劃及總結(jié)等相關(guān)工作。
3.紀(jì)檢委員
(1)以身作則，做好表率，做到敢說敢做，有不怕同學(xué)因受罰而責(zé)怪自己的自信和勇氣。必須做到不遲到、不早退、不曠課;
(2)負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理本班一切紀(jì)律問題，尤其是課堂及早自習(xí)的紀(jì)律問題;
(3)負(fù)責(zé)對(duì)班內(nèi)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)的記錄并詳細(xì)保存以供同學(xué)監(jiān)督及查證;
(4)及時(shí)向班長及輔導(dǎo)員匯報(bào)班內(nèi)存在的紀(jì)律問題;
(5)每月定期向班長匯報(bào)考勤情況，并在全班公開。
4.學(xué)習(xí)委員
(1)熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用;
(2)經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時(shí)向任課教師反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況;
(3)及時(shí)向同學(xué)及老師通知學(xué)院及系上的`調(diào)課安排;
(4)根據(jù)本班學(xué)生情況，組織開展一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，豐富科學(xué)文化知識(shí);
(5)認(rèn)真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、方法等，并及時(shí)匯報(bào)輔導(dǎo)員。
5.組織委員
(1)主要負(fù)責(zé)班內(nèi)的各類活動(dòng)人員的組織和協(xié)調(diào);
(2)協(xié)助相關(guān)班委、團(tuán)委工作的順利開展;
(3)認(rèn)真完成活動(dòng)的安排與策劃，要有游擊隊(duì)的“動(dòng)”的思想，努力配合好各項(xiàng)工作順利開展。
6.宣傳委員
(1)做好學(xué)校精神文明建設(shè)、班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳;
(2)負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的宣傳，每次活動(dòng)負(fù)責(zé)收集相關(guān)素材(攝像、撰稿等);
(3)積極、主動(dòng)宣傳班級(jí)活動(dòng)，做好班級(jí)的代言人;
(4)了解和掌握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做好民意調(diào)查，合理有效地提出思想引導(dǎo)改進(jìn)的意見和建議。
7.文藝委員
(1)具備相關(guān)文藝特長;
(2)組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、表演及競賽活動(dòng);
(3)協(xié)助其他班委，組織好本班的文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活;
(4)充分了解同學(xué)的興趣愛好，盡量給同學(xué)們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的平臺(tái)，從而調(diào)動(dòng)同學(xué)參與的積極性。
8.生活委員
(1)做好班費(fèi)的收支記錄與管理，每學(xué)期公布一次班費(fèi)收支情況;
(2)成為學(xué)生生活方面的代理人，發(fā)現(xiàn)生活問題及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào);
(3)了解、收集學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂管理的意見、建議，并及時(shí)反饋給有關(guān)部門，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的美德;
(4)配合寢室長開展好寢室衛(wèi)生檢查，協(xié)調(diào)好寢室內(nèi)同學(xué)的關(guān)系，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題上報(bào)輔導(dǎo)員。
9.體育委員
(1)負(fù)責(zé)帶好體育課及其他(運(yùn)動(dòng)會(huì)等)集體活動(dòng)的集隊(duì)、整隊(duì)和帶隊(duì)工作;
(2)組織好本班的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜;
(3)組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)部門組織開展的各種體育方面培訓(xùn)及競賽活動(dòng)，豐富班級(jí)課余生活。
10.心理委員
(1)掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解大學(xué)生心理特點(diǎn)，向同學(xué)宣傳相關(guān)知識(shí)，為其創(chuàng)造一個(gè)積極、健康的心理環(huán)境;
(2)掌握班級(jí)同學(xué)心理狀況，發(fā)現(xiàn)異常同學(xué)應(yīng)及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào);
(3)收集班上同學(xué)關(guān)于如何做好心理工作的意見，向班長匯報(bào)。
11.寢室室長
(1)團(tuán)結(jié)室友，與室友共創(chuàng)一個(gè)整潔和溫馨的環(huán)境;
(2)管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生，并督促室友按時(shí)就寢與起床;
(3)記錄宿舍成員校外留宿去向，對(duì)未按時(shí)返校的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào);
(4)及時(shí)制止發(fā)生的矛盾沖突并及時(shí)向輔導(dǎo)員反映本寢室具體情況;
(5)提醒寢室成員增強(qiáng)宣傳安全意識(shí)，注意用電用火安全，杜絕安全隱患;
(6)寢室室長應(yīng)盡量保持通訊暢通，以便接收班長的臨時(shí)通知，收到通知后及時(shí)回復(fù)班長，并認(rèn)真、清楚、仔細(xì)地轉(zhuǎn)告本寢室成員。
第三部分：班規(guī)
1.政治立場堅(jiān)定
違犯憲法，反對(duì)四項(xiàng)基本原則、破壞安定團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的，視情節(jié)輕重或后果嚴(yán)重程度給予記過甚至是開除學(xué)籍處分。
2.學(xué)生行為準(zhǔn)則
熱愛祖國，服務(wù)于人;尊師重道，明理修身;勤勉節(jié)儉，努力奮斗;愛心仁德，寬仁律己;強(qiáng)健體魄，熱愛生活;遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣;豁達(dá)從容，積極向上;熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛;誠實(shí)守信，志存高遠(yuǎn);勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
3.學(xué)生早自習(xí)、課堂和班會(huì)守則
(1)學(xué)校安排的早自習(xí)每位學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到場，不到者，照實(shí)記錄;
(2)早自習(xí)不到2次算曠課1學(xué)時(shí)，早自習(xí)和所有課程上課后10分鐘內(nèi)到教室記作遲到一次，10分鐘后到教室算作曠課一課時(shí);
(3)按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程，上課時(shí)應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得遲到、早退和無故曠課。上課要認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的事。根據(jù)學(xué)生處、學(xué)生自律委員會(huì)、輔導(dǎo)員的查課記錄，若有上課玩手機(jī)、睡覺等情況者，將會(huì)影響期末評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng);
(4)自覺維護(hù)課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩，上課手機(jī)自覺調(diào)成震動(dòng)或靜音，更不隨便接打電話;
(5)課上課下主動(dòng)提問，主動(dòng)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流;
(6)認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)不得抄襲，抄襲行為將影響?yīng)剬W(xué)金的評(píng)選;
(7)考試作弊者，將嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分;
(8)一學(xué)期累計(jì)無故曠課達(dá)10至19課時(shí)或不假離校3至4天者，給予警告處分;無故累計(jì)曠課達(dá)20至29學(xué)時(shí)或不假離校5至6天者，給予嚴(yán)重警告處分;無故累計(jì)曠課達(dá)30至39學(xué)時(shí)或不假離校7至8天者，給予記過處分;無故曠課累計(jì)曠課達(dá)40至49學(xué)時(shí)或不假離校9至10天者，給予留校查看處分;無故曠課累計(jì)曠課達(dá)50學(xué)時(shí)以上或不假離校兩周以上者，報(bào)教務(wù)處給予退學(xué)處理;
(9)班會(huì)累計(jì)2次不到者算曠課一課時(shí);
(10)學(xué)期全勤者，且表現(xiàn)優(yōu)秀，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)精品鋼筆一支或優(yōu)秀書籍一本，或者根據(jù)其需要進(jìn)行精準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
4.學(xué)生請(qǐng)假規(guī)范
(1)請(qǐng)假者需要提前一天給輔導(dǎo)員打電話說明原因，若原因正當(dāng)合理，可以去找紀(jì)檢委員開請(qǐng)假條，告知紀(jì)檢輔導(dǎo)員已知具體情況，并在“請(qǐng)假事由”上寫明具體原因，否則不予請(qǐng)假，隨后帶上請(qǐng)假條到輔導(dǎo)員處簽字才能生效;
(2)領(lǐng)取已生效的請(qǐng)假條后，及時(shí)交給紀(jì)檢委員，方便做出合理處理;
(3)若是請(qǐng)上課的假，必須給授課老師(上班時(shí)間)發(fā)短信或打電話告知請(qǐng)假事由，表示尊重;
(4)請(qǐng)假時(shí)間一到就必須返校學(xué)習(xí)，并向輔導(dǎo)員銷假，違反者按缺勤處理;
(5)若遇到緊急情況，再說具體處理。
5.學(xué)生寢室規(guī)范
(1)自覺維護(hù)寢室公共秩序，不大聲喧嘩吵鬧、不打架斗毆、不酗酒、不賭博等。寢室室長有責(zé)任和義務(wù)協(xié)調(diào)好寢室成員關(guān)系，當(dāng)寢室出現(xiàn)矛盾時(shí)，室長要積極進(jìn)行干預(yù)，若無效，必須及時(shí)向班長或者輔導(dǎo)員說明情況，以便解決問題。遵守學(xué)校有關(guān)管理制度，若衛(wèi)生不合格、使用違規(guī)電器，集體會(huì)受到通報(bào)批評(píng);
(2)自覺維護(hù)寢室衛(wèi)生，寢室人員輪流值日,負(fù)責(zé)寢室的日常清潔衛(wèi)生。班級(jí)每月對(duì)寢室衛(wèi)生和文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);
(3)允許同學(xué)們積極建設(shè)和創(chuàng)造自己的天地，打造各自的主題寢室，嚴(yán)禁亂涂亂畫。若有違反者按照相關(guān)規(guī)定支付維修費(fèi)費(fèi)用，嚴(yán)禁在學(xué)生公寓樓內(nèi)隨意張貼，或者嚴(yán)禁進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，嚴(yán)禁飼養(yǎng)動(dòng)物;
(4)每位同學(xué)有保護(hù)好自身寢室鑰匙的義務(wù)，若鑰匙丟失，需及時(shí)向宿管人員說明。為防止寢室財(cái)務(wù)丟失，每位同學(xué)需對(duì)自己的衣柜上鎖，每日寢室值日生需要檢查外出上課時(shí)寢室的電器是否斷電，提高節(jié)約意識(shí)，檢查門窗是否關(guān)好，做好防范;
(5)不得私自調(diào)節(jié)寢室，若需調(diào)換寢室，需向輔導(dǎo)員提出申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)在學(xué)生公寓(宿舍)區(qū)外租住房，但不遵守學(xué)院相關(guān)管理規(guī)定者，視其情節(jié)和后果，給于嚴(yán)重警告以上處分;
(6)嚴(yán)禁男女生互竄公寓，否則后果自負(fù)。在寢室留宿異性或在異性學(xué)生寢室留宿者，給予記過以上處分;
(7)不得晚歸、不歸，若有經(jīng)濟(jì)情況需要向輔導(dǎo)員提出申請(qǐng)，經(jīng)由批準(zhǔn)方可生效，否則將按《重慶工商大學(xué)融智學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》進(jìn)行處理;
(8)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)等，將以“文明寢室”評(píng)選結(jié)果作為參考依據(jù)。班級(jí)寢室評(píng)比結(jié)果做到公平、公正和公開。為了加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的持續(xù)性，若存在寢室第一次高分得到獎(jiǎng)勵(lì)，下次評(píng)比依然高分占位，給予加倍獎(jiǎng)勵(lì);下次評(píng)比前后差距較大者，情節(jié)較輕者將給予沒收上次獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰。若有寢室長期衛(wèi)生情況較差，寢室每人就寢室清潔文化建設(shè)為主題為專業(yè)博客貢獻(xiàn)博文兩篇(八百以上為一篇)。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇3
為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，及給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍；使班級(jí)的工作、學(xué)習(xí)、生活能夠正常順利地開展。特制定出如下規(guī)定：
一、每位同學(xué)在校期間須嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，爭做文明大學(xué)生。
二、熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽(yù)放在首位，不做出有損集體榮譽(yù)的行為。
三、全體同學(xué)應(yīng)積極配合開展班級(jí)工作，為班級(jí)的建設(shè)盡心盡力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極主動(dòng)配合各班干部完成班級(jí)各項(xiàng)工作。對(duì)每學(xué)期中表現(xiàn)突出者將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班級(jí)活動(dòng)。每位同學(xué)應(yīng)積極主動(dòng)參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、學(xué)習(xí)及考勤。學(xué)習(xí)中務(wù)必樹立勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，同學(xué)之間互幫互助，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)的新風(fēng)貌。平時(shí)應(yīng)做到有事提前請(qǐng)假，不無故隨意遲到、曠課、早退。嚴(yán)把考勤關(guān)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)每周的`任意抽查工作，如有一次無故缺勤者將以期末測評(píng)分?jǐn)?shù)扣0.1分處理，依次累計(jì)。
六、班會(huì)。每位同學(xué)須準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)會(huì)議。有無故缺席者按曠課一次扣除期末測評(píng)分0.1分處理。
七、衛(wèi)生。全體同學(xué)須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自身意識(shí)，認(rèn)真做好個(gè)人及各自宿舍衛(wèi)生。班級(jí)內(nèi)實(shí)行每月衛(wèi)生評(píng)比制度：根據(jù)每月助理組上報(bào)系里衛(wèi)生評(píng)分，對(duì)班級(jí)中各宿舍排名最后的宿舍進(jìn)行懲罰（若最后一名的分?jǐn)?shù)在85分以上可免除懲罰），扣除宿舍內(nèi)各成員生活補(bǔ)助2元充班費(fèi)；同時(shí)對(duì)最高分宿舍給予獎(jiǎng)勵(lì)。
八、班費(fèi)。為了擴(kuò)充班級(jí)經(jīng)費(fèi)，備用于班級(jí)各項(xiàng)開支，決定從每月生活補(bǔ)助中每人扣出四元作為班費(fèi)；每學(xué)期公布一至二次。
九、此規(guī)定經(jīng)全體同學(xué)一致贊成、班委會(huì)討論通過，并由發(fā)布之日起開始正式實(shí)行。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇4
1．本制度適用于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心之下的各實(shí)驗(yàn)室主任（負(fù)責(zé)人）。
2．主持專業(yè)實(shí)驗(yàn)室工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)長期規(guī)劃和近期規(guī)劃，并組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況，具體有以下四點(diǎn)：
�。�1）根據(jù)本科人才專業(yè)培養(yǎng)方案組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，不斷完善實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教材等教學(xué)資料，合理配置實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)硬件和軟件條件，保證高質(zhì)量完成專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
（2）努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，帶領(lǐng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，汲取科研和教學(xué)新成果，完善實(shí)驗(yàn)課程體系、更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，活躍的創(chuàng)新思維和解決問題的能力；
�。�3）努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)，完善實(shí)驗(yàn)環(huán)境，積極開展開放實(shí)驗(yàn)，加大對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的宣傳力度，開展校企聯(lián)合項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)、學(xué)術(shù)和技術(shù)交流活動(dòng)；
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實(shí)驗(yàn)室工作的各項(xiàng)規(guī)范，搞好專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理，貫徹實(shí)施學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的'相關(guān)規(guī)章制度。
3．領(lǐng)導(dǎo)并組織完成實(shí)驗(yàn)中心各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。�1）作為實(shí)驗(yàn)中心的第一負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室的國有資產(chǎn)管理和安全工作負(fù)責(zé)；
（2）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室要完善實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教材等教學(xué)資料，安排實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員，保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)；
�。�3）根據(jù)承擔(dān)的科研任務(wù)，積極開放科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)，完善技術(shù)條件和工作環(huán)境，以保障高效率、高水平地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
�。�4）完成儀器設(shè)備的管理、維修、計(jì)量及標(biāo)定工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。開展實(shí)驗(yàn)裝置的研究和自制工作；
�。�5）領(lǐng)導(dǎo)本中心各類人員的工作，制定崗位責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)本中心專職實(shí)驗(yàn)室工作人員的培訓(xùn)及考核工作。
�。�6）負(fù)責(zé)本中心精神文明建設(shè)，抓好工作人員和學(xué)生思想政治教育。
4．負(fù)責(zé)組織專業(yè)實(shí)驗(yàn)室各層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在保證完成教學(xué)、科研任務(wù)的條件下，積極營造專業(yè)實(shí)驗(yàn)室教師、技術(shù)人員學(xué)習(xí)和進(jìn)修的氛圍。
5．專業(yè)實(shí)驗(yàn)室主任加強(qiáng)與其他專業(yè)實(shí)驗(yàn)室主任之間的溝通，積極探討綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)改革途徑。
6．定期自查，總結(jié)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室階段性工作，并向經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心匯報(bào)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的全面建設(shè)情況。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇5
為建立良好的教學(xué)秩序和生活秩序，嚴(yán)格考勤制度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，減少和避免學(xué)生意外事故發(fā)生，確保學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》（試行）的有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。
第一條所有在校學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時(shí)參加教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)院統(tǒng)一組織的活動(dòng)，所有活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行考勤。因故不能參加學(xué)習(xí)活動(dòng)（如上課、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)、軍訓(xùn)、學(xué)校、院系組織的活動(dòng)等）時(shí)，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生在假期期滿后，必須按規(guī)定的日期返校。如有特殊情況，不能按時(shí)到校的，應(yīng)按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。節(jié)假日期滿不能返校者，應(yīng)按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。
第二條學(xué)生請(qǐng)假首先應(yīng)填寫《請(qǐng)假條》，說明請(qǐng)假事由和請(qǐng)假時(shí)間，并附有關(guān)證明材料（事假者必須有家長的'證明，病假者必須有校醫(yī)院證明）。請(qǐng)假條須先經(jīng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，然后按準(zhǔn)假權(quán)限逐級(jí)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)后的《請(qǐng)假條》，由請(qǐng)假學(xué)生交輔導(dǎo)員方可離�；虿粎⒓訉W(xué)習(xí)及活動(dòng)。請(qǐng)假期滿，學(xué)生應(yīng)持經(jīng)輔導(dǎo)員簽字（證明返校時(shí)間）后的《請(qǐng)假條》辦理銷假手續(xù)。
第三條學(xué)生請(qǐng)病假一天以上的，必須經(jīng)校醫(yī)院出具診斷證明，方可辦理請(qǐng)病假手續(xù)，否則一律按曠課記。如因特殊情況不能辦理手續(xù)的，必須在7天內(nèi)補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)，手續(xù)可委托班委代為辦理，但須經(jīng)本人或其監(jiān)護(hù)人簽字。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，事假應(yīng)從嚴(yán)掌握，如確實(shí)遇到特殊情況方可準(zhǔn)假。學(xué)生在填寫《請(qǐng)假條》前，須讓其家長與輔導(dǎo)員聯(lián)系并說明情況，銷假時(shí)在《請(qǐng)假條》上要有學(xué)生家長的簽名。
學(xué)生假滿而未能返校時(shí)，應(yīng)履行續(xù)假手續(xù)，續(xù)假應(yīng)由學(xué)生本人及家長電話聯(lián)系其輔導(dǎo)員并說明原因，得到同意后，方可由學(xué)生委托其所在班級(jí)班委代其辦理，續(xù)假手續(xù)與請(qǐng)假手續(xù)相同。請(qǐng)假和續(xù)假的總天數(shù)不得超過本學(xué)期總天數(shù)的三分之一。
請(qǐng)假手續(xù)應(yīng)由學(xué)生本人辦理。學(xué)生請(qǐng)假地如不在學(xué)校，應(yīng)讓其家長聯(lián)系輔導(dǎo)員且得到批準(zhǔn)后，方可委托其所在班級(jí)班委代其辦理請(qǐng)假手續(xù)。
除特殊情況外，學(xué)生不得先休假再補(bǔ)假。
第四條學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間離校應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假。請(qǐng)病假應(yīng)當(dāng)有醫(yī)療單位證明，事假應(yīng)當(dāng)有家長證明。請(qǐng)假三天以內(nèi)由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)；三天以上一周以內(nèi)的，由系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；一周以上兩周以內(nèi)的由學(xué)生工作部批準(zhǔn)；兩周以上的，由主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第五條下列情況之一者，以曠課論處：
�。�1）不履行請(qǐng)假手續(xù)而離校者；
�。�2）不按請(qǐng)假制度履行請(qǐng)假手續(xù)者；
（3）請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離校者；
�。�4）假滿后不銷假者；
�。�5）假滿后申請(qǐng)續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離校者；
�。�6）請(qǐng)病假?zèng)]有醫(yī)院證明而不參加學(xué)習(xí)活動(dòng)者；
�。�7）擅自離校而委托他人為自己請(qǐng)事假者；
�。�8）事后補(bǔ)假者（確有特殊情況，且持有有效證明經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)同意者除外）；
�。�9）請(qǐng)假理由與事實(shí)不符者。
第六條學(xué)生在雙休日若班級(jí)、院系無集體活動(dòng)，須向輔導(dǎo)員請(qǐng)假后，方可離校。但星期日晚自習(xí)前必須返校。
第七條本制度自20xx年4月28日起執(zhí)行。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇6
為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、互助、學(xué)習(xí)、快樂”的班級(jí)集體。構(gòu)建“科任教師指導(dǎo)下的班長負(fù)責(zé)制”管理模式，特制定如下制度：
1.班級(jí)是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是學(xué)員進(jìn)行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進(jìn)文化和專業(yè)技能的主要場所。
2.每個(gè)班視人數(shù)多少，采取科任教師和學(xué)員相結(jié)合的方式，民主推選班長1人，班長可以根據(jù)班級(jí)學(xué)員人數(shù)，經(jīng)過一段時(shí)間的'了解認(rèn)定1名副班長，并向全體學(xué)員通報(bào)，得到學(xué)員的理解和支持。
3.班長的職責(zé)主要是支持、配合科任教師工作，全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作，副班長要積極配合、協(xié)助班長做好班級(jí)管理，充分依靠和發(fā)揮學(xué)員的素質(zhì)優(yōu)勢，全面實(shí)施班級(jí)工作全員參與、民主管理、自我管理。學(xué)員既是學(xué)校的教育對(duì)象，也是管理班級(jí)的主人翁。
4.班長是學(xué)校和學(xué)員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達(dá)、下情上報(bào)”溝通渠道，使學(xué)員了解學(xué)校有關(guān)精神，讓學(xué)校掌握班級(jí)情況。
5.每個(gè)學(xué)員都要以實(shí)際行動(dòng)參與文明班級(jí)的建設(shè)：
�。�1）學(xué)員要嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和課堂秩序，不遲到早退，有事請(qǐng)假，保持課堂的嚴(yán)肅性。
�。�2）積極開展互幫互學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)相互關(guān)心、相互團(tuán)結(jié)的友愛精神。
�。�3）尊重教師勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，積極參加考察考核。
（4）愛護(hù)公物財(cái)產(chǎn)，遵守公共秩序，不在公共場合吸煙，維護(hù)公共衛(wèi)生。
�。�5）班干部、學(xué)員要結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從增長知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康的提升等多方面撰寫心得體會(huì)文章，積極為老年大學(xué)簡報(bào)投稿。
（6）牢固樹立安全第一的思想，高度重視班級(jí)安全和學(xué)員自身安全工作，確保各項(xiàng)安全事項(xiàng)落實(shí)到位。
6.學(xué)校在每年工作總結(jié)時(shí)，應(yīng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)員，熱心班級(jí)文明建設(shè)、受學(xué)員擁戴的班干部以及為學(xué)校爭得榮譽(yù)的班集體，予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇7
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》。
一、教學(xué)常規(guī)
1、學(xué)期初各年級(jí)、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。
2、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到教學(xué)目標(biāo)明確，能抓住重難點(diǎn)，教材把握準(zhǔn)確，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。
3、學(xué)校采用定時(shí)檢查（每月一次）和臨時(shí)抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況，學(xué)期末收集各項(xiàng)教學(xué)資料。
二、備課
1、五年教齡以內(nèi)的教師必須備詳案，具有五年以上教齡的鼓勵(lì)備詳案（具有五年以上教齡，但第一次承擔(dān)該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案）。
2、備課必須做到學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃明確，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
3、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設(shè)計(jì)、備學(xué)生能力培養(yǎng)。
4、不上無準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象，教師應(yīng)超前一周備課。教案一般包括：課題、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時(shí)分配、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課后反思。
5、要求盡可能做到一課一案，除備教材以外，還應(yīng)該有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測試課、試卷分析課、實(shí)驗(yàn)課等教案，各學(xué)科備課課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數(shù)的70%以上。
6、提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用，所設(shè)計(jì)的課件、投影片的使用，在備課中體現(xiàn)出來，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、各教研組要加強(qiáng)集體備課，爭取做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一測試，通過集體備課開展教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、上課
1、正確貫徹教學(xué)原則，掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能、過程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。
2、按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視教學(xué)方法的改革與研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況，如有學(xué)生未上課，及時(shí)反饋給班主任。
4、堅(jiān)持上課鈴前教師到位（音體美及實(shí)驗(yàn)課教師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊(duì)帶入規(guī)定場所，下課整隊(duì)帶回），上課期間不能離開教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下課不得拖堂，學(xué)生做眼保健操時(shí)教師應(yīng)認(rèn)真巡視，并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。
5、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
6、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
7、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用小組教學(xué)、討論等方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。
8、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間。
9、堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，生動(dòng)形象，教態(tài)自然親切，衣著整潔大方，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。
10、嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意，并填好調(diào)課單，更不得擅自將課改為自習(xí)、活動(dòng)、體育等。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難度要適宜，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、教師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》外要適量，一二年級(jí)一般不布置書面作業(yè)。數(shù)學(xué)、英語每天一次作業(yè)，其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè)，作文每單元一次。
3、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣，對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一要求，做到：字跡端正、整齊清潔、過程完整、格式正確、獨(dú)立完成。
4、檢查作業(yè)要及時(shí)，批改作業(yè)要認(rèn)真，禁止只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》必須由教師全批全改，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析。重視作業(yè)評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)講評(píng)和訂正，對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
5、作業(yè)批改要寫清日期，批改簡明易懂，寫好等級(jí)（作業(yè)批改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。
6、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時(shí)間在中午或課間布置作業(yè)、練習(xí)，或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。
五、輔導(dǎo)
1、對(duì)于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化記錄；對(duì)成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度，以滿足他們的求知欲。
2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，四年級(jí)以上學(xué)生建立閱讀筆記。
3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識(shí)課要滿員出勤，任課教師不準(zhǔn)在音體美等課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，擾亂正常的'教學(xué)秩序。
4、晚自習(xí)結(jié)束后，輔導(dǎo)教師必須將學(xué)生整隊(duì)帶入學(xué)生公寓。
六、課外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)其個(gè)人才能愛好和特長的重要場所，指導(dǎo)好課外活動(dòng)是學(xué)校和教師的職責(zé)。
2、課外活動(dòng)以興趣小組活動(dòng)為主，輔導(dǎo)教師要按計(jì)劃備課上課，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，學(xué)期結(jié)束前要對(duì)興趣課成果進(jìn)行考評(píng)并做好總結(jié)，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識(shí)。
七、質(zhì)量檢測
1、每單元或章節(jié)結(jié)束后，教師自行組織搞好質(zhì)量檢測（以年級(jí)為單位統(tǒng)一考試試卷），分析好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、六年級(jí)以上以年級(jí)組為單位舉行月考（其他年級(jí)只進(jìn)行期中、期末測試），要求統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷�？荚嚱Y(jié)束后，任課教師應(yīng)做好成績統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)的措施，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析，針對(duì)出現(xiàn)的問題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、非考試科目應(yīng)采取靈活多樣的形式檢測，組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識(shí)、能力的掌握情況。
4、各種考試樣卷，必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。
八、教育科研
1、每次教師外出學(xué)習(xí)、聽課，回校后都要上匯報(bào)課或開理論講座。外出學(xué)習(xí)的教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不在會(huì)場隨意交談，認(rèn)真做好記錄。
2、學(xué)校教師上的各級(jí)各類教學(xué)觀摩課、研討課、示范課等，都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課，充分打磨，讓全體教師能夠在活動(dòng)前充分參與、在活動(dòng)中內(nèi)化汲取、在活動(dòng)后得到提高。
3、教師在參加本教研組聽課活動(dòng)中，要做好聽課記錄，各教研組及時(shí)組織評(píng)課，并按時(shí)填好聽課記錄欄目，及時(shí)寫好聽課心得（至少3處以上），教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié)。
4、學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求全員參與，認(rèn)真記錄，不得閑談，不得擅自外出。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計(jì)劃，確保教研活動(dòng)經(jīng)�；⒅贫然�，有教研活動(dòng)記錄。
6、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或案例分析。
7、認(rèn)真寫好理論筆記，做好相關(guān)資料的收集，學(xué)期末上交教務(wù)處。
8、各教研組均有課題，每位教師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié)。
9、有實(shí)習(xí)生或見習(xí)生上課，指導(dǎo)教師必須參與聽課并及時(shí)給予評(píng)課指導(dǎo)。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇8
一、計(jì)劃的制定
學(xué)期初，教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃制訂要作到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(新課程標(biāo)準(zhǔn))、依教材、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效。
1、教學(xué)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容：
�、賹W(xué)生基本情況分析
�、�、教材分析
�、�、本學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)及工作重點(diǎn)
�、芙虒W(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排。
2、計(jì)劃在本學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過，符合要求準(zhǔn)予實(shí)施，不符合要求者，重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。
2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準(zhǔn))，否則視為無效。
3、電子備課，每節(jié)備課應(yīng)有：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況;上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。
2、上課要有計(jì)劃，要實(shí)踐教案。教學(xué)過程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)實(shí)作課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。
5、自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不得離開教室，不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，上課禁止打接電話和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應(yīng)目的'明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應(yīng)可批注。
(一)初中
1、語、數(shù)、外、理、化書面作業(yè)檢查要求：
�、抛鳂I(yè)全批全改，每期批閱次數(shù)語、數(shù)、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術(shù)按實(shí)際課時(shí)記數(shù)。
�、破谀⿵�(fù)習(xí)階段的作業(yè)可以試卷講評(píng)為主，試卷講評(píng)不做為作業(yè)處理，但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認(rèn)真批改作業(yè)，每次作業(yè)應(yīng)詳批詳改，無學(xué)生批改現(xiàn)象，無劃大勾現(xiàn)象，嚴(yán)禁弄虛作假，一次批改多個(gè)日期
3、作業(yè)檢查每月一次，年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織檢查，教導(dǎo)處抽查，教師應(yīng)在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)總量的2/3以上，語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/2以上，非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/3，政治、禮儀、健康每期布置及批改2個(gè)大作業(yè)，非計(jì)算機(jī)專業(yè)每月一篇電子作業(yè)，語文教師每月應(yīng)布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處、年級(jí)組通知的具體時(shí)間提前準(zhǔn)備試卷。
2、按時(shí)組織考試、認(rèn)真閱卷，按時(shí)上交成績冊(cè)(一式二份，其中一份交教務(wù)處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。
4、每次考試結(jié)束各年級(jí)組長組織該年級(jí)教師開好總結(jié)會(huì)。
5、對(duì)試卷準(zhǔn)備不充分，師生反響強(qiáng)烈的和不按時(shí)上交成績冊(cè)的教師，不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。
6、對(duì)不盡職盡責(zé)而造成重大失誤、嚴(yán)重影響考試正常秩序的，上報(bào)行政嚴(yán)肅處理。
六、常規(guī)檢查
1、早晚自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查，正課教務(wù)處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機(jī)抽查。定期由教務(wù)處負(fù)責(zé)，不定期由行政會(huì)成員檢查。
3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會(huì)上公示。
七、處理意見
1、不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)的扣當(dāng)期教學(xué)績效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學(xué)績效5元。
3、作業(yè)批改量沒達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，每差一次扣教學(xué)績效5元。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇9
為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實(shí)施,我校現(xiàn)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照?qǐng)?zhí)行。
一、常規(guī)教學(xué)工作
(一)教學(xué)計(jì)劃
1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃，作出周密的安排和布置。
2.學(xué)科工作計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項(xiàng)工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期，有針對(duì)性地解決教學(xué)改革的問題，并制定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷)，做到長計(jì)劃，短安排，每周都有明確的計(jì)劃，明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。做到有計(jì)劃，有安排，有檢查，有總結(jié)，并形成常規(guī)。
(二)備課
1.教師備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實(shí)效，避免形式主義、拿來主義。
2.備課要做到“五有”、“五備”�！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)�！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數(shù)。教師要對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
3.精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。
(三)上課
1.教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時(shí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用，能將知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對(duì)集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。
2.方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時(shí)間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實(shí)際效果，避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會(huì)設(shè)問;要鼓勵(lì)學(xué)生多提問，敢于對(duì)教師的講授提出不同的見解。
3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，衣著得體，舉止大方;語言規(guī)范，語速適當(dāng)，表達(dá)清晰;板書工整，條理清楚，書寫規(guī)范美觀。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時(shí)上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)課、停課，上課不得無故離開教室，上課期間不得使用手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事。
4.課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì)以及存在的問題等方面，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記。
(四)作業(yè)與輔導(dǎo)
1.精心設(shè)計(jì)作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵(lì)教師自行設(shè)計(jì)作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料中的'習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做，科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對(duì)性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2.作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級(jí)每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以內(nèi)，初中各年級(jí)每天完成的課外書面作業(yè)的時(shí)間不超過1.5小時(shí)。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。
3.批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評(píng)分、等次、簡要評(píng)語等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。存在共性問題的作業(yè)要及時(shí)講評(píng)。
4.注重差異，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對(duì)象提出不同的要求，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問題，完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課。
(五)考試評(píng)價(jià)
1.明確考試目的，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能。注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能，恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績排隊(duì)公布，不能按成績分類編班。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。
2.做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度，增強(qiáng)命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，突出考查學(xué)科的主體知識(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相結(jié)合，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。
3.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報(bào)告。
4.做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實(shí)施�？荚嚂r(shí)間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。
二、檢查與跟蹤
(一)常規(guī)教學(xué)檢查
1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。
2、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄。
(二)跟蹤
1、每個(gè)科組針對(duì)檢查結(jié)果，對(duì)相對(duì)薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn)，跟蹤指導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，幫助老師的專業(yè)成長。
3、每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇10
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。
2、 掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
二、備課
1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。
2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
三、上課
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。
3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。
4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過各學(xué)年所規(guī)定的時(shí)間。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。
3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。
5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。
五、輔導(dǎo)
1、語文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：
�。�1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；
（2）對(duì)成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；
�。�3）解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；
（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。
2、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。
六、 教育科研
1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。
2、遵守教研紀(jì)律，不無故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。
3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。
4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。
5、教研組每月開展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇11
一、教學(xué)區(qū)及教學(xué)設(shè)施安全
1、各班要教育學(xué)生上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推攘。
2、各班要教育學(xué)生課間休息時(shí)間不在樓道上打跳喧嘩，不追逐嬉戲。
3、各班要每天檢查教室內(nèi)的各種教學(xué)設(shè)施及電器線路，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向有關(guān)處室報(bào)告，嚴(yán)防安全事故。
4、各教學(xué)設(shè)備管理人員及各學(xué)科任課教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)維修教學(xué)設(shè)施，保障教學(xué)設(shè)備設(shè)施的完好性及安全性。
5、放學(xué)時(shí)間，各值周老師必須按時(shí)到位，認(rèn)真組織學(xué)生上下樓梯。
二、課堂安全
1、班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全。
2、各任課教師要認(rèn)真組織每一堂課的教學(xué)，做到課前課后清人，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告班主任，并做好記載和處理工作。
3、在教學(xué)過程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導(dǎo)致的安全事故，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。
4、教學(xué)過程中要關(guān)心學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕由于管理不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。
5、在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室；維持好課堂秩序，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場所；對(duì)學(xué)生生病、意外傷害等事件，要及時(shí)通知班主任及政教處，并妥善處理，如原因不明，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、體育課教師要認(rèn)真組織好體育課，必須做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）課前做好充分準(zhǔn)備，對(duì)所用器材要做好檢查，消除隱患。
�。�2）學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不得隨身帶有鑰匙、小刀等硬物。
�。�3）教師要課前課后整隊(duì)清人，組織有序。
�。�4）教學(xué)內(nèi)容要嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行，不得讓學(xué)生自由活動(dòng)。
�。�5）教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。
�。�6）要做好動(dòng)作示范及學(xué)生練習(xí)的組織保護(hù)工作，指導(dǎo)學(xué)生正確操作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)防教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故。
7、上實(shí)驗(yàn)課教師及實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
（1）實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對(duì)所用藥品、器材要于課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。要仔細(xì)檢查使用的'實(shí)驗(yàn)儀器、電源、藥品等，消除隱患，避免由于教師或?qū)W生使用不當(dāng)而導(dǎo)致安全事故。
（2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：課前認(rèn)真組織學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟熟記于心，并教會(huì)學(xué)生必要的實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)及處理安全事故的知識(shí)；上課時(shí)先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)及安全注意事項(xiàng)，并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；上課過程中進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，做到課前預(yù)習(xí)，課間認(rèn)真實(shí)驗(yàn)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟，不懂就問，有問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
8、教師組織舉行的各種課外教學(xué)活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，要充分考慮到各種安全因素，確保學(xué)生人身安全。
9、其它需上室外課的科目，教師必須于上課前一天填寫室教學(xué)課申請(qǐng)表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可上室外課，并必須認(rèn)真組織教學(xué)確保學(xué)生安全。
三、全校師生必須認(rèn)真執(zhí)行本制度，教導(dǎo)處將對(duì)此制度的執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
并把檢查結(jié)果納入期終考核，如因自身疏忽或違反本規(guī)定造成安全事故者，有關(guān)責(zé)任人將負(fù)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)責(zé)任，如因疏忽瀆職造成嚴(yán)重教學(xué)事故的將依法追究其法律責(zé)任。
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇12
一、體育場地（場館）、器材的安全與保護(hù)
�。�1）學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場地（場館）、器材是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，要合理分配和使用；做到人人愛護(hù)、人人保護(hù)公有財(cái)產(chǎn)和設(shè)施。
�。�2）增強(qiáng)對(duì)體育場館、器材的保護(hù)意識(shí)，消除各種不安全因素；在各運(yùn)動(dòng)場館、器材室配置足夠的消防設(shè)施。
�。�3）切實(shí)做好用電、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全、節(jié)約、合理的原則使用。
�。�4）定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)向上級(jí)反映，并及時(shí)解決。
（5）做到體育場地專人專管，保證場地、場館器械的安全，保證器材的合理使用
二、體育運(yùn)動(dòng)安全
�。�1）體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則，必須做到安全第一
�。�2）教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要重視安全教育，加強(qiáng)防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過程，對(duì)教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性，防止傷害事故的發(fā)生。（上鍛煉課時(shí)年級(jí)組長、班主任應(yīng)到場監(jiān)督）
�。�3）教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。
�。�4）教育學(xué)生重視自我保護(hù)，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法。
�。�5）體育教學(xué)活動(dòng)，必須在教師的指導(dǎo)、幫助和保護(hù)下進(jìn)行，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，采取積極的安全保護(hù)措施。
（6）對(duì)待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生，教師應(yīng)遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對(duì)確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定。
（7）上課前，教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場地、器材，排除安全隱患。
（8）加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育，維持好課堂秩序，制止危險(xiǎn)行為。
�。�9）課后對(duì)課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)上報(bào)。
計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購置及儀器的檢查和維護(hù)等。
(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施
1.教師按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》，按規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試作實(shí)驗(yàn)，做到“心中有數(shù)”。
2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握實(shí)驗(yàn)原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。
3.實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。
4.任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo)，及時(shí)解決，但不可代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。
(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估和考核
1.實(shí)驗(yàn)開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》(實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出率情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總);《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總》。
2.對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3.對(duì)學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對(duì)教師的考察除通過教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。
5.所有考察的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。
整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，仔細(xì)檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉，不得將實(shí)驗(yàn)用品及設(shè)備帶出實(shí)驗(yàn)室。
(十)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求
高等學(xué)校教學(xué)管理制度 篇13
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐一體化的`有效運(yùn)行機(jī)制。
2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),部分教師藉此開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。
6、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程和發(fā)展的需要。
三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評(píng)課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的'培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校管理制度培訓(xùn)管理制度
6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。
四、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
五、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的保障措施
1、校長是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。
2、要加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)行單考核。中心校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
2、培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的`考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生和家長映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
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