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      2. 學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2020-09-05 15:31:06 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié)

          繽紛的六月,七彩的童年,孩子們迎來了自己期盼已久的節(jié)日——“六·一”國(guó)際兒童節(jié)!以下是關(guān)于學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié),希望可以幫到您!

        學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié)

          篇一:學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié)

          XXXX年5月30日上午,我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語,迎著明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲。為了讓孩子過上一個(gè)快樂而又意義的節(jié)日,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開展的情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將慶“六一”活動(dòng)的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:

          一、加強(qiáng)組織、營(yíng)造氛圍

          結(jié)合我校的實(shí)際,認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到班級(jí)、班主任、老師中,使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參與的和諧局面。

          二、突出主題、類型多樣

          文藝匯演在獨(dú)舞《金孔雀》的音樂中拉開了序幕,舞蹈《快樂暢想》把六一歡樂的氣氛一下子帶動(dòng)了起來。緊接著,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇,豐富多彩。有小組唱《蝸!、《山里的孩子愛春天》、《蟲兒飛》,舞蹈《詠鵝》、《放鴨》、《校園的早晨》,模特秀《小小模特》,詩歌朗誦《我們的六一》,大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《努力》等節(jié)目。文藝演出一直沉浸在歡騰的氛圍中,孩子們用飽滿的激情、動(dòng)人的歌喉,優(yōu)美的舞姿繪成一幅生動(dòng)活潑、充滿童真童趣的快樂“六一”。 更展現(xiàn)了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校素質(zhì)教育的累累碩果。

          三、上下齊心、通力合作

          本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長(zhǎng)的支持和肯定。特別是在節(jié)目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調(diào)上,每一位節(jié)目指導(dǎo)教師都付出了很多。在確定節(jié)目時(shí),都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)?朔吮緦W(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難,在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難,各個(gè)節(jié)目分開時(shí)間段,錯(cuò)開排練地點(diǎn),很多節(jié)目為了在安靜的環(huán)境中排練,老師同學(xué)們犧牲中午休息時(shí)間,所有的這些成就了這臺(tái)成功的匯演。

          四、安全保衛(wèi)抓的好

          安全也是我們這次演出的重點(diǎn)之重。這次文藝演出在晚上,安全不好管理,但是在卓校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,負(fù)責(zé)活動(dòng)各項(xiàng)工作的教師直堅(jiān)守在自己的工作崗位,一直到演出結(jié)束一刻都沒有離開過。他們?yōu)榱藢W(xué)生的安全,為了演員能順利上臺(tái),在舞臺(tái)兩邊站了1個(gè)多小時(shí),確確實(shí)實(shí)很辛苦。非常感謝這些教師們?yōu)閷W(xué)校做的一切,付出的一切,正因?yàn)橛辛四銈冞@種敬業(yè)精神,才使我們的匯演安全得以保障。

          本次活動(dòng),經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,評(píng)委組的公正評(píng)選,三年級(jí)的舞蹈《放鴨》、五年級(jí)的舞蹈《校園的早晨》并列第一名,一年級(jí)的《小小模特》獲得第二名,四年級(jí)的合唱《努力》獲第三名。

          慶六一·文藝匯演活動(dòng),在同學(xué)們的歡歌與笑語中圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)的開展,即給了同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上鍛煉自己、展示自我的機(jī)會(huì),又讓同學(xué)們度過了一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日!

          篇二:學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié)

          兒童節(jié)這一天,我們校園里彩球飛揚(yáng),歌聲激昂,處處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。我們大三班全體師幼同樣沉浸在一片歡樂的海洋,我們共同度過了一個(gè)快樂、健康、美麗、難忘的“六一”兒童節(jié)。

          本次六一兒童節(jié),我們本著孩子自主參與、動(dòng)靜結(jié)合的原則,最大限度地引導(dǎo)和激發(fā)幼兒、家長(zhǎng)積極參與的熱情,我們開展了豐富多彩的活動(dòng),有幼兒長(zhǎng)卷畫、環(huán)保時(shí)裝、撕貼畫《快樂六一》、六一廢舊材料小手工創(chuàng)作、美麗的'室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、快樂健康的六一節(jié)目表演等,活動(dòng)過后,我們收獲了殷實(shí)的感動(dòng)和幸福,細(xì)數(shù)活動(dòng)細(xì)節(jié),總結(jié)如下:

          1、家園聯(lián)系,充分進(jìn)行“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案的商討,我提前將園內(nèi)及班級(jí)些許的六一活動(dòng)計(jì)劃上傳到班級(jí)群和飛信,真誠(chéng)地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們積極地獻(xiàn)言獻(xiàn)策,從引導(dǎo)寶貝們積極參與到親子制作活動(dòng)的開展,家長(zhǎng)的理解和配合很讓我感動(dòng)。

          2、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):進(jìn)行了兩個(gè)走廊版面的創(chuàng)設(shè),《六一探討》《快樂六一節(jié)》,孩子們積極參與版面的創(chuàng)設(shè)及張貼;班級(jí)長(zhǎng)卷畫的開展及展示:我們利用晨間區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間將長(zhǎng)卷畫分批次完成,每個(gè)孩子都將自己對(duì)六一節(jié)的希冀畫了出來,講了出來,六一節(jié)我們及時(shí)展示給家長(zhǎng)欣賞,看著家長(zhǎng)和寶貝們臉上的笑容,我們也收獲了一份幸福。

          3、班級(jí)晨間區(qū)域活動(dòng)的有關(guān)“六一”節(jié)活動(dòng)的充實(shí)與投放:手工活動(dòng)《我的舞臺(tái)我做主》、長(zhǎng)卷畫《快樂六一》、手工《美麗的彩球》、噴畫《魚兒過六一》、手工《美麗的拉花》等等,我們老師積極搜集相關(guān)材料、制作相關(guān)范畫,孩子的作品也是充滿了童真和童趣。

          4、環(huán)保時(shí)裝制作、廢舊物品小手工創(chuàng)作、“六一”兒童繪畫比賽活動(dòng)。每項(xiàng)我們選取8位寶貝的作品參加幼兒園的比賽活動(dòng),參賽的過程孩子們積極參與,家長(zhǎng)同樣給予了積極的配合。

          5、班級(jí)“六一”手工撕貼畫《快樂六一》與《我的舞臺(tái)我做主》。本活動(dòng)結(jié)合以前我們班開展的圖形變變、神奇的線條進(jìn)行充分的結(jié)合,發(fā)揮孩子們形象力,一幅幅作品展示在家長(zhǎng)和我們老師的面前,真的很不錯(cuò)。

          6、班級(jí)“六一”節(jié)目的排練及演出:經(jīng)過我們老師和家長(zhǎng)的商討班級(jí)六一節(jié)活動(dòng)共分兩大塊:集體展示活動(dòng)與個(gè)人才藝展示活動(dòng)。集體展示的有:詩朗誦《快樂六一》、大合唱《木蘭瑤》等、環(huán)保時(shí)裝展示;個(gè)人才藝展示有:小提琴《上學(xué)歌》《兩只老虎》、舞蹈《扎彩燈》、武術(shù)、獨(dú)唱《沂蒙山小調(diào)》、魔術(shù)《不見了》等等。

          7、快樂的頒獎(jiǎng)儀式:孩子們手捧獎(jiǎng)狀,一一拍照留念,孩子們的榮譽(yù)感大大提高,自信洋溢在臉上,幸福的寶貝!

          8、快樂分享“好吃的”:我們園給寶貝們專門準(zhǔn)備了許多好吃的,通過分享我們讓寶貝們學(xué)會(huì)了謙讓、幫助等禮儀,同伴之間加深了交往,加深了友誼。

          當(dāng)然活動(dòng)中也存在些許的不足,例如演出節(jié)目時(shí)的音響準(zhǔn)備、上下長(zhǎng)秩序等,以后在活動(dòng)中一定注意。

          在六一節(jié)的快樂時(shí)光里,孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起,使整個(gè)校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂,處處閃爍著愛與幸福的光芒。

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