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      2. 能力提升返崗實踐總結

        時間:2020-09-08 11:06:12 總結 我要投稿

        能力提升返崗實踐總結

          能力提升返崗實踐總結一

          XXXX年7月,在學校的安排下,我有幸參加了“XXXXXXXX省中小學教師信息技術應用能力提升工程的培訓”。我充分利用業余時間上網學習,看視頻,做作業,寫評語,相互交流心得體會,順利完成了網上的學習任務。通過這次培訓學習,我的信息技術知識得到了提高,特別是信息技術運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中,我將學到的信息技術應用于教育教學實踐,收到了良好的效果。

        能力提升返崗實踐總結

          在此次學習中我掌握了多媒體素材的收集方法、編輯文檔的技巧、處理聲音的技巧和如何制作微課等,了解到了新的教學方式慕課、翻轉課堂等。同時MindManager軟件的學習也正好在學校課題中使用,幫助頗多。此次培訓后我也在教學中積極嘗試,在高中政治教學時,我充分利用信息技術與課程的整合,更加熟練地掌握了一些軟件的操作。發現通過深挖教材,充分備課,恰當運用新媒體技術、使用一些讓學生感興趣的內容來教學,另外在培訓時,我積極參加了工作坊的討論活動,學習了其他學員的好的經驗。返崗實踐中,我將培訓學到的方法應用于信息技術教學中,效果很好。

          總之,通過此次學習,我的信息技術應用能力有了很大的提高。我做到了學以致用,進一步鞏固了學習成果,也促進了自己的工作,收獲很大。接下來我將繼續學習,把學到的知識與理論應用到教學中。在教學中,積極認真備課,鉆研教材,不斷嘗試運用新的教學方式,合理使用多媒體技術,提高學生學習積極性。

          能力提升返崗實踐總結二

          按照學校安排,我參加了“XXXX省中小學教師信息技術應用能力提升工程”的學習。培訓中我上網學習,觀看視頻,和學員相互討論交流,完成了線上的學習。這次培訓,提升了我信息技術的應用能力。在返崗實踐中,我將學到的信息技術應用于教育教學實踐,在教學中都收到了良好的效果。

          一、更新了教育教學理念

          這次信息技術應用能力提升培訓者培訓,雖然短暫,但在課程學習與研討交流過程中,深感專家的專題講座、名師的課題講座,立意高遠、立足課堂,理論水平高,既具前瞻性、又密切聯系實際。我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時,眼界視野更高闊。新的教育形勢下,必須要,補充新知識,更新觀念,從根本上提升專業素養。

          二、信息技術應用更加熟練

          經過培訓,不僅對具體的通用信息技術掌握加深,對用工具處理文件的.技巧(比如圖片、音視頻處理)、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。盡管目前“微課程”、“翻轉課堂”還在探索階段,這次培訓我學到了新信息技術的應用知識,并將它們融合到課堂教學中,改變了以往教師講,學生聽的無生氣的課堂教學氣氛。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協調、有創造性和發展性的學習整體。學生的學習興趣高漲,學生成為學習的主人,提高了課堂教學的有效性。在課堂教學中,學生學得興趣盎然,我的信息技術應用越加熟練,新的信息化教學方法運用也日漸成熟,信息技術應用得到了很大提升。

          三、改變了課堂教學行為

          信息技術的廣泛應用,教師課堂教學變成了綜合應用多種媒體技術,利用多媒體網絡查閱資料、制作課件、開展教學。讓學生實際去觀察去體會,增加了學生自主學習、自主活動的機會,鼓勵學生多思善問,敢于質疑爭論,促使學生動腦、動口,提高了學生的思維能力和表達能力。明白了在用計算機進行輔助教學時,不要把課堂變為課件展示,要讓學生在課件的引導下,學習新知識,建構自己的知識體系,形成自己的思維方式和解決問題的能力。

          總之,這次培訓我受益匪淺,返崗實踐中,我做到了學以致用,進一步鞏固了學習成果,提升了教學水平。但在教育教學實踐中,我仍感到自己在信息技術能力方面還很不足,與教育發展的需要還有很大的差距,特別是信息技術與學科的整合還不能得心應手。這次培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上重新審視我的教學,使我對今后的教學工作有了明確的方向:只有不斷學習并把新的知識運用到教育教學中,才能適應時代發展的需要。

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