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      2. 績效工資方案

        時間:2022-05-07 15:08:08 工資方案 我要投稿

        關于績效工資方案匯編三篇

          為了確保事情或工作有序有效開展,就常常需要事先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的績效工資方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于績效工資方案匯編三篇

        績效工資方案 篇1

          一、指導思想。

          以科學發(fā)展觀為指導,建立科學規(guī)范、便于操作的教師獎勵性績效工資分配制度,激勵教師愛崗敬業(yè),主動作為,有效推進學校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

          二、分配原則。

          1、堅持“激勵先進,促進發(fā)展”的原則。績效工資以工作績效考核結果為主要依據(jù),多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,鼓勵先進,促進學校發(fā)展。

          2、堅持公開、公平、公正的原則,做到全過程公開,接受教師的監(jiān)督。

          3、堅持“統(tǒng)籌兼顧,傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜,照顧老年同志,堅持中小學統(tǒng)籌,相互調(diào)節(jié),合并思考的原則,力求合情合理,科學規(guī)范。

          三、分配辦法及實施步驟。

          (一)計算特殊崗位津貼。

          1、班主任津貼:

          按人平80元每月的標準,分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較,按照班主任量化積分進行排名,分出三個檔次,即90、80、70元每月的檔次總和調(diào)平。只計算5個月。此項由政教處操作。

          2、領導崗位津貼:

          按照副校級80元每月,主任70元每月,副主任50元每月的標準,同樣計算5個月,同樣按照各領導的工作表現(xiàn)分為三個檔次,每月上下浮動10元,由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考核。

          (二)計算人平總數(shù)工資。

          人平績效工資=(參與對象績效總和———班主任津貼總和—領導津貼總和)/參與人數(shù)(記為w)。

          (三)分別計算不同類別人群的績效工資。

          1、年滿58周歲以上教師的工資:此項系特殊人群,屬照顧對象,他們的績效工資不參與績效考核范圍,即得人平績效工資。

          2、后勤人員績效工資:由于他們沒有參與教學工作或參與教學工作量較小,無法統(tǒng)一標準,故單獨考核,按后勤人員的人平績效總額包干,由校委會組織對后勤人員的平時工作表現(xiàn)打分,分出等次,其等次分別比照教學人員的高、中、低檔進行。

          3、代課人員的績效工資,嚴格地說,代課人員不參與績效工資,但學校要考慮,由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償?shù)慕痤~不得高于歷年來的金額。

          4、中心學校的人員的績效工資不納入此項管理。

          5、除了上述以外的其他人員統(tǒng)稱為教學人員。

          (四)教學人員的考核辦法。

          1、教學常規(guī):

          按照人平績效工資的10%納入計算,實行扣款制。按照常規(guī)教學檢查的標準和要求,每次檢查不達標,缺備課每節(jié)次扣5元,每次作業(yè)扣10元,監(jiān)考未監(jiān)考每堂扣30元,閱卷未按要求完成的扣50元,扣款實行累計扣款,扣完為止。此項由教導處提供準確的依據(jù)。

          2、考勤:

          按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分為三類:一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元,累計扣完為止。二是會議考勤,每次曠會扣20元,遲到扣5元,事假扣5元,扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據(jù)。三是上課考勤,每次曠課扣30元,遲到每次扣10元,扣完為止。此項由教導處提供依據(jù)。

          3、工作量:

          按照人平績效工資的30%納入計算,先計算臨時性工作補貼,如臨時性代課,每節(jié)3元,由教導處統(tǒng)一造表,還有臨時性抽調(diào)其他大型工作補助,由校委會統(tǒng)一研究決定,再按照教學人員的平均工作量計算,工作量計算辦法按照學校的教學資金分配方案相同,但不計算早晚自習和輔導。本學期按照20周計算,每超出一點補3元,低于一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規(guī)教學的扣款來補償。還不夠的學校另外拿出一部分。若有結余,平均補給所有的教學人員。

          4、教學成績:

          按照人平績效工資的40%納入計算,先計算特殊貢獻獎。此項由教導處統(tǒng)一造表。

          (1)教師四優(yōu)評比獲獎,只計算本學期的,論文獲獎、教案評選及新聞報道發(fā)表:省150元、市80元、縣50元,講課說課比賽獲獎的省級及以上的300元,市級150,縣級100元。教師獲得榮譽模范的市級及以上150元,縣級100元。

          (2)輔導學生獲獎:只計算本學期的。以文件或證書為準。國家級每人次50元,省級40元,市級30元,縣一10元,縣二5元。縣三沒有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復計算。

          再計算教學成績,取期中考試和期末考試兩次成績,按照學校計算成績的積分制度進行。其中期中占40%,期末占60%,也可按照檔次進行,如第二名保本,第三名扣100,那么第一名就獎100元。

        績效工資方案 篇2

          一、總則

          為加大醫(yī)院分配制度改革力度,進一步調(diào)動職工工作積極性,在確保國有資產(chǎn)保值增值,在兼顧國家、醫(yī)院、職工三者利益的前提下,使職工的收入增長與單位經(jīng)濟效益同步增長,正確處理好積累與分配的關系,根據(jù)云南省20xx年關于《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革辦法》中績效工資的實施精神,結合我院實際情況,制定我院績效工資分配方案。

          二、指導思想

          醫(yī)院分配制度改革在推行全成本核算的基礎上,以實績和貢獻,堅持績效優(yōu)先、兼顧公平,實行按勞分配、多勞多得的原則,劃小核算單位,體現(xiàn)向第一線和特殊崗位適度傾斜,努力激發(fā)全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)醫(yī)院的內(nèi)部活力,提高職工的主人翁意識,塑造以質(zhì)量為核心,以績效規(guī)范管理的運行機制,切實促進醫(yī)院全面建設和可持續(xù)快速發(fā)展。

          三、政策依據(jù)

          云南省20xx年關于《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革辦法》第二部分的第(四)條績效工資的實施規(guī)定:“績效工資是事業(yè)單位工資構成中活的部分,國家對事業(yè)單位績效工資分配實行總量調(diào)控和政策指導。事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi),按照規(guī)范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配”

          績效工資總量:根據(jù)云工改[20xx]3號文件《關于我省事業(yè)單位收入分配制度改革中有關問題的處理意見》中第38條規(guī)定:“事業(yè)單位在分類辦法和地區(qū)附加津貼制度出臺前,績效工資總量按工作人員上年度12月份基本工資額度、省統(tǒng)一執(zhí)行的津貼補貼核定或規(guī)范后的津貼補貼核定。其中,原工資構成中津貼比例按國家規(guī)定高出30%(差額撥款單位40%)的部份,按絕對額納入單位績效工資總量。”

          四、基本原則

          績效工資發(fā)放的基本原則是:全成本核算,收支有結余,總量調(diào)控。

          績效工資是以成本核算為基礎。主要是通過科室對收入和支出的控制來降低醫(yī)療成本,提高收益率,并與工作數(shù)量和質(zhì)量相結合的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結余,根據(jù)科室對醫(yī)院經(jīng)濟效益以及社會效益的貢獻來分配,不僅考慮了科室工作的數(shù)量、質(zhì)量,而且還考慮了醫(yī)德醫(yī)風,以及所消耗的各種成本的價值,這就鼓勵科室必須進行增收節(jié)支,提醫(yī)療護理質(zhì)量,以取得收入為前提,體現(xiàn)人均結余最大化;控制成本支出,增強科室的成本意識。科室為了人均結余最大化,科室必須減員增效;增強科室的投資風險意識,科室增加設備時,必須考慮投入回報的問題。

          1、推行全成本核算,收入減支出(包括院級及后勤管理運行成本分攤)結余部分列入核算單位分配,根據(jù)科室人均收支結余額的一定比例計提績效工資。收支結余為負數(shù)時,一律從固定工資中扣除,直至扣到財政差額補足為止。

          2、醫(yī)院對各臨床科室不下達任何經(jīng)濟任務指標,按實際收支結余計發(fā)績效工資。

          3、績效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績效考核參與搞活分配。

          4、以科室和個人為基本核算單元;

          5、質(zhì)量考核與科室效益掛鉤;

          若需詳情,請致電:0878-XXXXXXX。

        績效工資方案 篇3

          一、指導思想

          為充分發(fā)揮獎勵性績效工資的作用,調(diào)動教職工的積極性,根據(jù)《英德市義務教育學校績效工資實施方案》(英人字43號)和《石灰鋪中心小學獎勵性績效工資實施方案》,結合本校實際,特制定本方案。

          二、分配制度改革的原則

          1、多勞多得,按勞取酬的.原則。

          2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,注重績效的原則。

          3、凸顯崗位,向一線教師、教學骨干傾斜的原則。

          4、不區(qū)分職稱差異,不體現(xiàn)學科差異的原則。

          三、學校統(tǒng)一考核的項目及標準:

          1、行政崗位津貼:校長是學校班主任津貼的200%。在期末由中心小學辦公室統(tǒng)一進行考核發(fā)放。

          2、班主任津貼:以50元為基數(shù),每生再加2元,計算方法50+2n=各班主任津貼。(n為班級人數(shù))

          3、報賬員:按每月30元發(fā)放,并由學校考核發(fā)放。

          4、學校的獎勵性績效工資在中心小學提取行政崗位津貼后,按余額人平到學校由學校進行考核發(fā)放。

          四、考核內(nèi)容和量化辦法

          考核分五個月計算,一學期合計500分。

          1、考勤(10分)。

          主要考核教師出勤情況。病假(附醫(yī)院證明)3天扣1分,事假1天扣1分,曠工1天扣10分,本項得分扣完為止,不計負分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按(英教100號)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學校考勤記錄。

          2、工作量(30分)。

          課程由學校安排代上的,加代課教師每節(jié)1分,事假每節(jié)課扣相關教師1分,病假的每天要扣相關教師1分。缺一次值日或送學扣0、5分(公假除外)。

          3、加分辦法

          (1)關于教師撰寫教育教學論文、參與教育科研課題獎、學科技能競賽獎、指導學生學科競賽獲獎、優(yōu)秀課評比獎、承擔公開課等分別視級別加3—15分不等。

          (2)班級管理評比等優(yōu)秀的由學校加5—20分。

          (3)學校領導按每周1、5課時加3分計算。

          4、教育教學教程(30分)。

          (1)備課。每缺1次備課扣10分,直至扣完30分為止。

          (2)上課。不按時上課、遲到(上課鈴響后5分鐘未進教室)扣1分,擅自離開課堂(超5分鐘)扣1分/次,直至扣完30分為止。

          (3)認真批改作業(yè)。采用百分制,提倡批改作用時教師予以書寫鼓勵性的評語,作業(yè)不及時批改的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分(另有規(guī)定和考核),直至扣完30分為止。

          (4)認真輔導。對“培優(yōu)扶差”對象生采取個別輔導或談話每月一次,并作好記錄,每少一次扣1分。

          (5)認真考查學生。落實“周周清”及單元測試工作,沒少一次扣5分,直至扣完30分為止。

          (6)教師聽課。要求教師每學期聽課10節(jié)以上,按要求寫好聽課記錄,每少一次扣1分,學期進行統(tǒng)計考核。

          (7)不服從分工的每一次扣5分。

          學校組織的集體性教育教學活動,除公差或婚喪嫁娶產(chǎn)假外,()缺1次或1節(jié)扣1分,缺1天扣6分;曠課1次或1節(jié)扣3分,曠課1天扣10分。

          (8)工作效率。未按時按質(zhì)完成學校布置工作的,每一次扣1分,催一次加扣1分。

          5、教育教學業(yè)績(30×5)。

          教學成績,由學校制訂制度分三個等次按學期進行考核。一等獎100分;二等獎98分;三等獎95分;未達到三等獎85分。具體如下:(按百分制計算,擔任雙科的取平均值計算)。

          學前班、一年級語文、數(shù)學科:平均分75分以上一等獎;平均分70—74分二等獎;平均分達到60—69分三等獎。

          二年級語文、數(shù)學科:平均分75以上一等獎;平均分68—74分二等獎;平均分達到60—73分三等獎。

          四年級語文科:平均分70以上一等獎;平均分65—69分二等獎;平均分達到60—64分三等獎。

          四年級數(shù)學科:平均分60以上一等獎;平均分55—59分二等獎;平均分達到50—54分三等獎。

          五年級語文科:平均分66以上一等獎;平均分60—65分二等獎;平均分達到55—59分三等獎。

          五年級數(shù)學科:平均分60以上一等獎;平均分55—59分二等獎;平均分達到50—54分三等獎。

          五年級英語科:平均分70以上一等獎;平均分65—69分二等獎;平均分達到60—64分三等獎。

          注:凡抽考科目獲鎮(zhèn)前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。

          五、獎勵性績效工資計算辦法:

          全校獎勵性績效工資-(班主任津貼+報帳員津貼)

          -------×教職工個人績效考核得分

          全校績效考核得分總和

          六、獎勵性績效工資發(fā)放要求

          1、具備下列條件之一的不享受學學期獎勵性績效工資。

          (1)本學期累計曠工達5個工作日或病假累計超過3外月或事假累計1個月或病事假累計超過2個月的(產(chǎn)假除外)。

          (2)備課、上課、批改作業(yè)、考查測試任一項得分為零的教師;

          (3)重大安全責任事故當事人;

          (4)脫產(chǎn)學習的;

          (5)停發(fā)工資的;

          (6)學期中途解除聘用合同或辭職、自動離職的;

          2、在師德師風方面,違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關規(guī)定,構不上組織處理的,酌情扣除獎勵性績效工資。凡學期內(nèi)受到通報批語、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的,分別扣除實際計算出的獎勵性績效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據(jù)工作職能,相關工作由學校領導小組于當月28日負責統(tǒng)計,個人月得分公示3個工作日。

          七、成立“石灰鋪大田小學獎勵性績效工資考核分配領導小組”,

          組長:丘仕恒

          組員:張大漢;許志強;劉桂芬。

          八、本方案經(jīng)學校全體教師通過并報石灰鋪中心小學批準后實施。

          附教師簽名:

          大田小學

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