結(jié)對(duì)幫扶工作方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的結(jié)對(duì)幫扶工作方案,歡迎大家分享。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案1
為助力打贏全區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排部署,中山街辦事處黨委結(jié)合各社區(qū)的特點(diǎn)和xx鎮(zhèn)5個(gè)村實(shí)際情況,現(xiàn)制定開展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、社區(qū)幫村”活動(dòng)方案。
一、工作思路
按照“抓基層黨建促脫貧攻堅(jiān)”的總體思路,發(fā)揮辦事處及社區(qū)的工作特長(zhǎng)和資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)結(jié)對(duì)共建,開展五項(xiàng)幫扶活動(dòng),著力推行黨建與扶貧雙推進(jìn)模式,努力實(shí)現(xiàn)基層黨建與精準(zhǔn)扶貧的深度融合,互促互進(jìn),助力打贏全區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二、幫扶措施
1、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展
發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢(shì),以陜南最大的“菜籃子”xx市過(guò)街樓蔬菜批發(fā)市場(chǎng)為平臺(tái),在過(guò)街樓蔬菜批發(fā)市場(chǎng)設(shè)立xx鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品宣傳營(yíng)銷專柜,將xx鎮(zhèn)產(chǎn)出的蔬菜、水果、水產(chǎn)等農(nóng)產(chǎn)品納入全國(guó)銷售網(wǎng)。充分利用今年10月份xx鎮(zhèn)年度“柑橘文化節(jié)”,在過(guò)街樓蔬菜市場(chǎng)設(shè)立分會(huì)場(chǎng),實(shí)現(xiàn)“小農(nóng)戶”對(duì)接“大市場(chǎng)”的優(yōu)勢(shì),把xx鎮(zhèn)的所有農(nóng)產(chǎn)品推向全國(guó)市場(chǎng)。
2、傳授科學(xué)技術(shù)
發(fā)揮社區(qū)“大黨委”作用,聯(lián)系轄區(qū)雙報(bào)到單位漢臺(tái)區(qū)科協(xié),通過(guò)集中培訓(xùn)和上門指導(dǎo)等多種形式,將xx鎮(zhèn)各村需求的科學(xué)養(yǎng)殖、種植技術(shù)送進(jìn)每村每戶,強(qiáng)化基層農(nóng)技推廣體系建設(shè),加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),提高貧困農(nóng)民自主“脫帽”的能力。
3、關(guān)注留守兒童
結(jié)對(duì)社區(qū)深入被幫扶貧困村,了解有留守兒童的家庭狀況,定期送書籍、文具等學(xué)習(xí)用品,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,聯(lián)系轄區(qū)小學(xué),將xx鎮(zhèn)的留守兒童接到中山街小學(xué)、青年路小學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校交流學(xué)習(xí),開拓留守兒童眼界,提高學(xué)習(xí)興趣;組織參觀拜將壇、古漢臺(tái)等歷史文化遺址和城市展覽中心,讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)歷史知識(shí),展望xx的未來(lái)和發(fā)展。
4、關(guān)愛群眾健康
針對(duì)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展滯后的現(xiàn)狀,社區(qū)引導(dǎo)和鼓勵(lì)轄區(qū)非公企業(yè)和社會(huì)組織等力量參與特殊群體關(guān)愛服務(wù)工作,聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)校醫(yī)院等醫(yī)療資源,組織醫(yī)護(hù)人員開展“送醫(yī)進(jìn)村”活動(dòng),免費(fèi)為貧困村農(nóng)民檢查身體,提供醫(yī)療服務(wù)。
5、提供就業(yè)信息
結(jié)合辦事處轄區(qū)賓館、酒店、餐飲等三產(chǎn)單位較多的優(yōu)勢(shì),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系,有針對(duì)性地幫助困難家庭解決就業(yè)問(wèn)題,同時(shí)充分利用勞動(dòng)保障系統(tǒng),了解轄區(qū)以外企業(yè)用工需求,多途徑進(jìn)行勞動(dòng)力輸出,并建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立辦事處結(jié)對(duì)幫扶脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦事處黨委書記任組長(zhǎng),黨委班子其他成員為副組長(zhǎng),各社區(qū)黨組織書記為成員,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)結(jié)對(duì)扶貧工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦公室,辦公室主任由黨委副書記兼任,確定專人負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、推進(jìn)、落實(shí)。
2、實(shí)施村社結(jié)對(duì)
辦事處確定5個(gè)社區(qū),根據(jù)自身實(shí)際情況與xx鎮(zhèn)5個(gè)村結(jié)對(duì)進(jìn)行資金、資源和技術(shù)幫扶。同時(shí),動(dòng)員“雙報(bào)到”單位等社會(huì)力量廣泛參與,鼓勵(lì)引導(dǎo)各類企業(yè)、社會(huì)組織多渠道募集幫扶資金、物資。各社區(qū)要落實(shí)幫扶責(zé)任,結(jié)合幫扶村情實(shí)際,制定操作性強(qiáng)的實(shí)施方案,做好活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)接,從人財(cái)物等方面提供必要的支持。
3、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。
各社區(qū)要整合宣傳資源,充分利用橫幅、微信等各種宣傳載體,大力宣傳脫貧結(jié)對(duì)幫扶的重大意義、扶持政策、結(jié)對(duì)幫扶舉措等,進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾的思想認(rèn)識(shí),激發(fā)干部的脫貧攻堅(jiān)信心,加強(qiáng)工作凝聚力。各社區(qū)和“雙報(bào)到”單位要大力宣傳各項(xiàng)政策,讓幫扶村、貧困戶了解幫扶政策,掌握幫扶政策,對(duì)接落實(shí)到位。同時(shí),要注重群眾工作方法、做到不擾民,盡量不增加鎮(zhèn)村干部和扶貧戶工作負(fù)擔(dān),保持中山干部良好的形象。
4、健全工作機(jī)制。
一是完善督促檢查機(jī)制。建立辦事處對(duì)社區(qū)幫扶責(zé)任人的督促檢查機(jī)制,采取隨機(jī)抽查、明察暗訪、專項(xiàng)督查等方式,對(duì)工作不力的要責(zé)成限期整改。二是完善信息反饋機(jī)制。各社區(qū)要指定一名聯(lián)絡(luò)員,切實(shí)做好對(duì)口脫貧工作信息資料的收集、整理以及對(duì)接、聯(lián)絡(luò)工作。三是加大宣傳工作力度。各社區(qū)要將幫村助力脫貧工作典型事跡及時(shí)通過(guò)扶貧?、“兩辦”信息、“中山一鍵通”網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)廣泛宣傳。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案2
各科室、黨小組:
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)衛(wèi)〔20xx〕47號(hào)《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》、綦江衛(wèi)醫(yī)〔20xx〕47號(hào)《開展20xx年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案的通知》和綦江衛(wèi)委[20xx]22號(hào)《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)校20xx年“質(zhì)量年”工作目標(biāo),制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開展衛(wèi)生對(duì)接幫扶活動(dòng),大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學(xué)發(fā)展,推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。同時(shí),結(jié)合20xx年我!百|(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo),將貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實(shí)際情況中,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園。
二、結(jié)對(duì)幫扶的方式及要求
(一)學(xué)校結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院
根據(jù)綦江衛(wèi)〔20xx〕47號(hào)《關(guān)于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對(duì)接幫扶工作的通知》文件精神,繼續(xù)深入開展對(duì)郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動(dòng)。具體要求為:
1、捐助物資、開展義診活動(dòng)及發(fā)放健康知識(shí)宣傳資料。擬定捐助物質(zhì)(價(jià)值每套220元的床上用品15套)。組織醫(yī)務(wù)人員到結(jié)對(duì)單位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行每年一次義診活動(dòng),并發(fā)放健康宣傳資料。通過(guò)活動(dòng)的開展,幫助結(jié)對(duì)單位增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,幫助廣大群眾了解更多的健康知識(shí)和保健知識(shí),提高健康知識(shí)知曉率和健康行為的形成率。
2、選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),舉行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。協(xié)助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平。
3、幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對(duì)衛(wèi)生院工作1天。結(jié)合幫扶醫(yī)院具體情況,與幫扶單位研討,完善管理制度,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升管理水平。
。ǘ┦掷帧ば倪B心支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建活動(dòng)
結(jié)合“三進(jìn)三同”實(shí)踐鍛煉活動(dòng),綦江衛(wèi)委[20xx]22號(hào)《關(guān)于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結(jié)對(duì)共建和“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的通知》文件精神,積極開展與我校支部結(jié)對(duì)的新盛鎮(zhèn)石橋村支部的聯(lián)系活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的目的。具體要求為:
1、支部書記為結(jié)對(duì)村黨員上黨課一次,并聯(lián)系貧困黨員1戶。組織相關(guān)人員為結(jié)對(duì)支部黨員做一次黨課知識(shí)講座。
2、校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”,每年走訪看望不少于2次。
3、學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生,從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。
4、下半年組織醫(yī)務(wù)人員到石橋村舉行義診活動(dòng)。并實(shí)地了解該村情況,必要時(shí)給予一定的物資援助。
5、認(rèn)真做好篆塘鎮(zhèn)白坪村的結(jié)對(duì)幫扶工作。
在整個(gè)活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三進(jìn)”:進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶,深入開展走訪活動(dòng),宣講政策時(shí)事,幫助群眾解決實(shí)際困難。做到“三同”:與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。通過(guò)親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想,力爭(zhēng)幫助聯(lián)系的困難家庭擺脫貧困。
。ㄈh員結(jié)對(duì)班級(jí)
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號(hào)《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件,在學(xué)校開展黨員結(jié)對(duì)班級(jí)活動(dòng),一個(gè)黨員結(jié)對(duì)一個(gè)班級(jí)。結(jié)對(duì)黨員與班主任配合,協(xié)助做好班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在思想上,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問(wèn)題;在學(xué)習(xí)上,以人為本,關(guān)愛每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程;在生活上,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,促進(jìn)身心健康,從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。每期在結(jié)對(duì)班級(jí)講黨課一次,培養(yǎng)入黨積極分子一名。
。ㄋ模┲蓡T結(jié)對(duì)新教師
根據(jù)重醫(yī)校支〔20xx〕01號(hào)《關(guān)于開展20xx年黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件,開展支委成員結(jié)對(duì)新教師的幫扶活動(dòng),包括傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)急事件處理經(jīng)驗(yàn)。支委成員要積極幫扶新進(jìn)教師,從學(xué)校文化、人文素養(yǎng)、師德要求、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫扶。不能將幫扶活動(dòng)認(rèn)為是走過(guò)場(chǎng)的事情來(lái)對(duì)待。通過(guò)幫扶活動(dòng),建立起我校教師的良好精神面貌和過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。
三、高度重視,強(qiáng)化責(zé)任,建立長(zhǎng)效機(jī)制
為了把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體體現(xiàn),建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,以促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),努力提高結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)效。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對(duì)象的具體情況,明確責(zé)任,按照要求,切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。
為促進(jìn)本次活動(dòng)的順利開展,建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立健全“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)檔案資料。二是要將“結(jié)對(duì)幫扶”主題活動(dòng)納入黨員個(gè)人考核內(nèi)容,作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù),以考核的方式使這項(xiàng)工作走上制度化的發(fā)展軌道。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案3
一、指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)市教育局開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的號(hào)召,充分利用好我校優(yōu)質(zhì)的教師資源,博取對(duì)方的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì),大面積全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫助的方式
1、教育理念方面
新課程改革的實(shí)施,以教育理念的更新為前提。教師是新課改的實(shí)施者、教育活動(dòng)的指導(dǎo)者、教育方法的探索者,只有不斷改進(jìn)教育理念,不斷探索教育教學(xué)新方式、新方法,才能有效提升教師素質(zhì),提升教學(xué)水平。
在教學(xué)過(guò)程中我們要牢固樹立“創(chuàng)新”意識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、互助,教育教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變,在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變,在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變,在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變,在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變,在“評(píng)價(jià)”上從“終結(jié)型”向“過(guò)程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變,形成新形勢(shì)下的新教育理念,塑造新形勢(shì)下的新教師,培養(yǎng)新形勢(shì)下的新人才,實(shí)現(xiàn)教育良性發(fā)展。
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為有效規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造“人本和諧教育”,我校相繼建立健全了《考勤制度》、《早自習(xí)檢查制度》、《眼保健操制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃》、《集體備課加個(gè)性化教學(xué)制度》、《活頁(yè)教案制度》、《集體教案公示制度》、《公開課制度》、《示范課制度》、《聽評(píng)課制度》、《講評(píng)課制度》、《推門課制度》、《隔周教研制度》等25項(xiàng)規(guī)章制度;進(jìn)一步建立健全了教師成長(zhǎng)檔案,實(shí)行考核評(píng)價(jià)“十掛鉤”制度,并利用學(xué)校、功能室、班級(jí)三級(jí)督查機(jī)制,嚴(yán)要求、狠落實(shí)、勤檢查、抓典型、促后進(jìn)、重整改、強(qiáng)反饋,同時(shí),將考核結(jié)果同“生評(píng)師”結(jié)果相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細(xì)化。實(shí)行月考制度,嚴(yán)格考試紀(jì)律,以考代練,以賽代練,加大學(xué)情考情分析力度,在提高教師教學(xué)技能的同時(shí),促進(jìn)差等生轉(zhuǎn)化、中等生升位、優(yōu)秀生鞏固,切實(shí)抓中促優(yōu)、培優(yōu)拔尖,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效益、管理效益的雙贏。
3、教學(xué)技巧方面
教師教學(xué)技巧的運(yùn)用是否恰當(dāng)直接影響著教學(xué)效果,在教學(xué)過(guò)程中,首先,要認(rèn)真鉆研教材,抓重點(diǎn)難點(diǎn),采用集體備課加個(gè)性教學(xué)的方式,做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,主次分明,易學(xué)易記。其次,在教學(xué)過(guò)程中要善于啟發(fā)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,并利用教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)場(chǎng)景,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,參與到課堂中來(lái)。第三,我們要加強(qiáng)自身的親和力,要靈活機(jī)智的在微笑中抓住每一名學(xué)生的情感與思想的細(xì)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)課程高效“生成”的目標(biāo)。第四,狠抓課堂常規(guī),每日檢查,每周匯總,周末公示,與月考核、期末考核、年終考核掛鉤,切實(shí)提高課堂實(shí)效。
4、校本教研方面
結(jié)合我校實(shí)際積極開展校本教研活動(dòng),繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度,以教研組為單位,同課教學(xué)人員集體備課,定期教研,把教研活動(dòng)滲透到教師的日常工作中。對(duì)于集體備課,我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人精備與大家討論相結(jié)合的模式,力爭(zhēng)以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)做到“功在課前,行在課內(nèi),效在課后”。同時(shí)進(jìn)行不定期的抽查,以避免走形式,從而使講臺(tái)變成教師集體智慧與個(gè)人才華和諧結(jié)合的展示平臺(tái)。
進(jìn)一步規(guī)范講評(píng)課制度,每周2—3名教師主講,讓每一位教師都有機(jī)會(huì)上講評(píng)課。要求講課教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,還要會(huì)“寫”,引導(dǎo)教師形成“理論——實(shí)踐——理論”的良性循環(huán),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文和教學(xué)后記,借以提高教師參與教學(xué)的積極性,并將講評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,和校本教研活動(dòng)一起,與教師量化考核掛鉤。
5、課題研究方面
近幾年我校加大課題研究的力度,先后承擔(dān)了國(guó)家課題《學(xué)生為主、合作式學(xué)習(xí)的整合研究》、省課題《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》研究工作,全體任課教師積極參與,以年級(jí)組長(zhǎng)為龍頭,教研組長(zhǎng)為核心,責(zé)任到人,群策群力,有力地提高了教師素質(zhì),推動(dòng)了科研工作的高效開展。
6、教育信息方面
我校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,以“網(wǎng)搜外淘”為途徑,抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平,通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)交流,聘請(qǐng)專家、教授到xx講座,組織師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,多渠道搜集教育教學(xué)信息,把握教改脈搏,推動(dòng)了學(xué)?蒲械'開展,促進(jìn)了教育教學(xué)的高效開展。
7、文體活動(dòng)方面
我們充分利用現(xiàn)有的有限的場(chǎng)地資源,組織有益的文體活動(dòng),班級(jí)文化建設(shè)、校園廣播、師生書畫展、校報(bào)、歌詠比賽、各種體育比賽等極大豐富了師生的文體生活,既使全體師生進(jìn)行了體育鍛煉,又進(jìn)行了思想教育,推動(dòng)了“活力校園、陽(yáng)光班級(jí)”建設(shè),促進(jìn)了“人本和諧教育”建設(shè)。
xx市xx中學(xué)力爭(zhēng)在這次“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)中取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,共同提高,為xx教育整體工作更上一層樓做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府提出的《xx區(qū)村(社區(qū))“四位一體”強(qiáng)基工程實(shí)施意見》(吉區(qū)發(fā)〔xx〕2號(hào))文件精神,做好“社區(qū)精準(zhǔn)扶貧”工作,特制定工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以街道為單位、分工協(xié)作、精準(zhǔn)扶持、冬天管理為手段,進(jìn)一步完善低保、醫(yī)保、教育、救助等扶持政策,最大限度疊加政策,實(shí)行兜底保障,實(shí)行城市社區(qū)扶貧對(duì)象“業(yè)有所就、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居心有所安”。
二、工作目標(biāo)
對(duì)認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)數(shù),實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,采取領(lǐng)導(dǎo)包戶、單位幫扶、社會(huì)參與的模式推進(jìn)城市社區(qū)扶貧,實(shí)現(xiàn)有勞動(dòng)能力的扶貧對(duì)象逐漸脫貧、無(wú)勞動(dòng)能力的對(duì)象全面提升保障水平,為以后全面推進(jìn)城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供示范。
三、工作舉措
1、強(qiáng)化幫扶措施。幫扶措施一年一制定,一年一落實(shí),以便切合實(shí)際、有效可行。制定幫扶措施時(shí),既要統(tǒng)盤考慮國(guó)家制定的各項(xiàng)扶貧政策,又要結(jié)合幫扶戶的具體實(shí)際情況。堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單的給錢、給實(shí)物的幫扶做法,重點(diǎn)在給予智力支持、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路、指引脫貧門路上下功夫。對(duì)具備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展條件的貧困人口,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,實(shí)施技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)扶貧,聯(lián)系相關(guān)部門解決幫扶資金。
2、建立幫扶工作臺(tái)賬。全局幫扶干部針對(duì)每戶貧困人口,建立幫扶臺(tái)賬。臺(tái)賬要明確幫扶對(duì)象的基本情況、脫貧時(shí)限、發(fā)展目標(biāo)和幫扶措施等。
3、加強(qiáng)黨員干部幫扶。結(jié)合“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),全體黨員進(jìn)社區(qū)開展志愿結(jié)對(duì)幫扶或采取認(rèn)購(gòu)、認(rèn)捐的辦法進(jìn)行間接幫助和支持,深化在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員志愿者、微心愿等服務(wù)活動(dòng)。
4、積極推進(jìn)人文社區(qū)創(chuàng)建。一是落實(shí)幫扶資金,用于社區(qū)建設(shè)。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,下派1x2名工作人員蹲點(diǎn)社區(qū)。三是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),到社區(qū)開展公益活動(dòng)。
5、夯實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)宣傳。全局幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置,要積極上門入戶,認(rèn)真做好調(diào)查研究,摸清幫扶對(duì)象具體情況,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶工作。積極宣傳精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目?jī)?nèi)容及優(yōu)惠政策,讓群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧建設(shè)的意義,政策要求,時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行全面地了解,充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性。
四、工作要求
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作需要,班子研究決定,組成城鄉(xiāng)社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx,參加城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重視扶貧工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能調(diào)整、人員編制、經(jīng)費(fèi)預(yù)算要與扶貧攻堅(jiān)任務(wù)相適應(yīng),并切實(shí)幫助他們解決工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題。
(三)健全結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。建立和完善干部進(jìn)社區(qū)入戶幫扶工作制度,實(shí)現(xiàn)“有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、有單位入駐、有干部幫扶”。主要負(fù)責(zé)人每季到社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)不少于1次。單位每年對(duì)幫扶貧困戶開展捐款或捐物活動(dòng),幫扶干部每月入戶不少于1次。結(jié)對(duì)幫扶工作要做到“逐戶建立臺(tái)帳、逐戶制定幫扶計(jì)劃、逐戶落實(shí)每戶貧困戶的幫扶需求。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案5
一、行動(dòng)背景
在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),讓我們深深感動(dòng)的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子!是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命,死前還在手機(jī)屏上留下了這樣的短信,“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”;是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時(shí)的廢墟中救出來(lái)時(shí)沒有恐懼,從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景,讓我們深知,在重建家園的過(guò)程中,我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。
二、行動(dòng)目標(biāo)
匯集婦女組織和社會(huì)各界的力量,動(dòng)員和組織家庭志愿者團(tuán)體和個(gè)人參與,用我們的愛心,匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅(jiān)強(qiáng)的源泉,通過(guò)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng),切實(shí)給予她們生活的幫助、親情的撫慰,切實(shí)幫助她們生產(chǎn)自救、增收致富,找回生存的勇氣,重塑生活的希望,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
努力實(shí)現(xiàn):讓“512”汶川大地震中,所有失去父親和母親的孩子不再無(wú)助,所有失去孩子的母親不再孤獨(dú)。
三、志愿參與方式
1、自愿報(bào)名,填寫“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶登記表,明確自己的幫扶意愿和幫扶內(nèi)容。
2、根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶家庭的切實(shí)需要和自身的實(shí)際意愿,面對(duì)面地提供“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶,努力為困難家庭,尤其是失去親人的孤獨(dú)的孩子和母親,提供最貼心、最務(wù)實(shí)的直接關(guān)愛和幫助。
3、真實(shí)反饋“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)的情況,共同推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)、深入地推進(jìn),更好地為災(zāi)區(qū)重建家園做出更大的貢獻(xiàn)。
四、“結(jié)對(duì)幫扶”組織工作
1、XX市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層?jì)D聯(lián)組織,摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況,分類建立“春蕾計(jì)劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案,動(dòng)態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對(duì)幫扶”的困難家庭的名單。
2、XX市婦聯(lián)開通家庭志愿服務(wù)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶服務(wù)熱線,指派專人負(fù)責(zé)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶對(duì)接工作,切實(shí)做好跟蹤服務(wù)。
3、XX市婦聯(lián)負(fù)責(zé)探索完善長(zhǎng)效的“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶機(jī)制,努力匯集社會(huì)各方面的力量,搭建社會(huì)援助的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)的常態(tài)化、可持續(xù)。
五、我們的期待
“一方有難,八方支援”,不管你是代表個(gè)人還是代表團(tuán)體,不管你住在何處來(lái)自哪里,不管你從事何種職業(yè)什么工種,不管你有多大力量多少智慧,只要你帶頭加入進(jìn)來(lái),我們就能“眾志成城”,就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心,分擔(dān)更多的憂愁,在災(zāi)后重建的更長(zhǎng)的日子里,讓我們共同見證人間的溫暖,共同創(chuàng)造生命的輝煌。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案6
一、指導(dǎo)思想:
1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,將黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。
2、立足本職崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和家長(zhǎng)與學(xué)生的需求,增強(qiáng)黨員意識(shí),真正把先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)困生的強(qiáng)大動(dòng)力,切實(shí)把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性發(fā)揮到密切黨與家長(zhǎng)、學(xué)困生關(guān)系,努力使實(shí)踐活動(dòng)得到社會(huì)認(rèn)可、讓滿意家長(zhǎng)。
二、要求
1、幫扶學(xué)困生和貧困生一名,創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。
2、用愛心去感化學(xué)生,用溫暖去體貼學(xué)生,用知識(shí)去幫助學(xué)生,用成功去鼓勵(lì)學(xué)生,讓自己所幫的學(xué)生:在缺點(diǎn)面前能鼓起勇氣去克服,在困難面前能想辦法去解決,在低分面前能致力去提高。
3、通過(guò)幫扶不僅要使學(xué)困生不被人看不起,使他們?cè)谌后w中具體一席地位,同時(shí),也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn),使他們的能力得以提高。
三、工作措施
從下面幾方面做好幫扶學(xué)困生工作:
1、賦于愛心,激發(fā)上進(jìn)。
從愛護(hù)學(xué)困生、貧困生出發(fā),尊重學(xué)生的自尊心,在運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法時(shí)需要因人而異,注意學(xué)生的心理承受,尋找他們的閃光點(diǎn),多作一些鼓勵(lì),樹立學(xué)困生、貧困生的上進(jìn)心。對(duì)學(xué)困生要關(guān)心,主動(dòng)接近他,并誠(chéng)懇地指出他存在的問(wèn)題,肯定學(xué)生認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤行為的愿望。并給予鼓勵(lì)表示充分的信任。做到思想疏導(dǎo),言語(yǔ)上的親切開導(dǎo),啟發(fā)他們自尊自受。
2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)鍛煉思維。
指導(dǎo)學(xué)困生、貧困生自主學(xué)習(xí),耐心地給學(xué)困生、貧困生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上創(chuàng)設(shè)學(xué)困生、貧困生學(xué)習(xí)動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使學(xué)困生、貧困生變被動(dòng)的心智活動(dòng)為主動(dòng)的心智活動(dòng);利用各種場(chǎng)合,鼓勵(lì)他們“笨鳥先飛,笨鳥多飛”,讓他們的鍛煉思維的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的信心。
3、記錄分析層層過(guò)關(guān)。
對(duì)學(xué)困生、貧困生作業(yè),試卷認(rèn)真記錄分析,及時(shí)反饋,掌握學(xué)困生、貧困生認(rèn)知情況與知識(shí)過(guò)關(guān)的要求的差距,有的放矢地及時(shí)地予以輔導(dǎo),同時(shí)因材施教,對(duì)癥下藥,幫助他們掌握知識(shí),鞏固知識(shí),提高學(xué)習(xí)素質(zhì)。各位學(xué)困生、貧困生在黨員老師的關(guān)懷、寬容中,體驗(yàn)到教師的愛,受到感化,促進(jìn)其進(jìn)步和發(fā)展。
4、經(jīng)常找學(xué)困生談心,從各個(gè)方面給予指導(dǎo),引起他們的重視,聲明學(xué)校對(duì)他們的不棄態(tài)度,使學(xué)困生端正心態(tài),積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
5、為學(xué)困生制定幫扶的近期方案和遠(yuǎn)景方案。以每一次考試為突破口,用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價(jià)值,進(jìn)而逐步提高他們的成績(jī)。
6、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持,并對(duì)家長(zhǎng)提出共同幫扶的措施方法。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案7
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)XX〔xx〕8號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神,我局與XX村開展結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng),特制定如下方案。
一、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重要意義
開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng),既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn),也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”,具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢(shì),而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度,深刻認(rèn)識(shí)開展文明單位結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的重要性,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求,制定措施,落實(shí)任務(wù),下茬立勢(shì),認(rèn)真開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng),切實(shí)搞好幫建。
二、結(jié)對(duì)幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容
(一)指導(dǎo)思想
以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展,幫扶共建文明村工作方針。深入開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學(xué)發(fā)展,為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
。ǘ⿴头龉步▋(nèi)容
1、抓好一個(gè)班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地,提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì),做到兩手抓、兩手硬,硬件、軟件建設(shè)落實(shí)到位,為農(nóng)村、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事,達(dá)到群眾滿意。
2、幫建一個(gè)文化室。桌椅、圖書、彩電、VCD等設(shè)備齊全實(shí)用,圖書達(dá)500冊(cè)以上,農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“XX縣文明單位、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣。
3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍。通過(guò)有計(jì)劃培訓(xùn),建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍,發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。
4、樹立一批“星級(jí)文明戶”典型。以“星級(jí)文明戶”評(píng)選為載體,建立農(nóng)戶信譽(yù)檔案,形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。
5、資助一批困難學(xué)生。
6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。
7、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄。
8、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍,配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。
三、高度重視,強(qiáng)化責(zé)任,建立長(zhǎng)效機(jī)制
為落實(shí)開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng),建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxx
各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況,明確責(zé)任,按照要求,切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案8
為深入推進(jìn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶深度貧困地區(qū)中小學(xué)校工作,認(rèn)真落實(shí)《XX市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)對(duì)口幫扶深度貧困縣中小學(xué)校工作的通知》的要求,提高幫扶質(zhì)量和幫扶效果,促進(jìn)XX教育事業(yè)又快又好發(fā)展,結(jié)合XXXX教育局對(duì)口支援縣教育“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)幫扶實(shí)際,制定本方案:
一、結(jié)對(duì)幫扶范圍
縣XX所受援學(xué)校與XX市XXXX所學(xué)校建立“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。
二、結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容
。ㄒ唬敖處熃涣骰ヅ伞表(xiàng)目
由XX教育局選派XX名教師來(lái)縣結(jié)對(duì)學(xué)校開展教育教學(xué)工作;11名掛職干部到結(jié)對(duì)學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作;縣選派5名教育管理人才和后備干部到XX結(jié)對(duì)學(xué)校掛職鍛煉;30名骨干教師到XX結(jié)對(duì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
。ǘ爸v師團(tuán)”講學(xué)交流項(xiàng)目
由XX區(qū)教育局牽頭,選派30名特級(jí)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等來(lái)縣講學(xué)交流。
(三)“XX異地代培”項(xiàng)目
縣選送20名初一學(xué)生到XX去就讀,該項(xiàng)目由XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)校具體實(shí)施。
。ㄋ模┤粘=逃虒W(xué)交流
以“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)幫扶為載體,各結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系、深化結(jié)對(duì)幫扶,通過(guò)開展送培送教活動(dòng)、工作坊研修、心連心、手拉手活動(dòng)等智力支教活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間、師生間的交流交融,為幫扶學(xué)校提供物資資金支持,幫助XX學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。
三、組織管理和考核
(一)高度重視,認(rèn)真落實(shí)。
各校(園)要按本方案的要求,高度重視,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實(shí)際的幫扶方案,加強(qiáng)日常管理,專人負(fù)責(zé),抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
。ǘ┘訌(qiáng)管理,督促考核。
“校對(duì)校”結(jié)對(duì)的考核工作由縣與XX對(duì)口支援XX教育“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各校(園)每年除要形成“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)工作方案、總結(jié)外,還要及時(shí)通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對(duì)工作進(jìn)行宣傳,撰寫經(jīng)驗(yàn)交流文章,努力營(yíng)造良好的“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)工作氛圍,注意收集相關(guān)照片、視頻等過(guò)程性資料存檔。
。ㄈ┞鋵(shí)分工,細(xì)化責(zé)任。
在“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)工作中,要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查,把“校對(duì)!苯Y(jié)對(duì)工作列入教育檢查的重要內(nèi)容,將檢查結(jié)果作為今后評(píng)價(jià)和考核校(園)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)工作落實(shí)不力、問(wèn)題頻發(fā)、社會(huì)反響惡劣的校(園),要嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案9
為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展,有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)把對(duì)口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,整體提高辦學(xué)水平,根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容,制定我校幫扶方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對(duì)幫扶的通知精神,切實(shí)開展校際幫扶活動(dòng),使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高,促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)為期一學(xué)期的對(duì)口幫扶,使我校辦學(xué)理念得到更新,學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高,課堂教學(xué)出現(xiàn)高效,師資素質(zhì)得到提升,校園面貌大幅改觀。
三、工作機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)我校的幫扶工作,切實(shí)保障工作實(shí)效,我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任,具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長(zhǎng)聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。
四、幫扶方式
1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)、任教,并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動(dòng),我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流,以提高進(jìn)步。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)交流,爭(zhēng)取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
五、幫扶內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)校管理
1、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流,共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀,以便研究解決。
2、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo),我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
3、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源,以便為我學(xué)校提供好的教育平臺(tái)。
。ǘ⿴熧Y建設(shè)
1、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與,參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等,從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人,提升我校教師的專業(yè)化水平。
2、學(xué)校定期邀請(qǐng)幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課,并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。
3、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
。ㄈ┙虒W(xué)研究
1、學(xué)校隨時(shí)邀請(qǐng)幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué)、教研活動(dòng)。并給予指導(dǎo)性建議。
2、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開、示范課教學(xué)時(shí),我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí),接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息;幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測(cè)試,在質(zhì)量檢測(cè)之后,共同對(duì)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比、分析,查找原因,調(diào)整教學(xué)方法。
。ㄋ模┬@文化建設(shè)
1、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo),和他們一起研討、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化。
2、結(jié)合幫扶學(xué)校對(duì)我校校本課程,綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動(dòng)。
3、每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
六、幫扶措施
1、為提高我校過(guò)程管理,分階段實(shí)施。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案,制定我校工作計(jì)劃,定期召開幫扶工作座談會(huì),每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會(huì),加強(qiáng)實(shí)施力度,強(qiáng)化過(guò)程管理,選好幫扶人員,保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
2、建立激勵(lì)機(jī)制。將“結(jié)對(duì)幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評(píng)優(yōu)選先的條件之一。對(duì)在“結(jié)對(duì)幫扶”工作中取得突出成績(jī)個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)幫扶人員工作的積極性。
3、及時(shí)總結(jié),做好宣傳。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)對(duì)幫扶工作進(jìn)行宣傳報(bào)道,及時(shí)總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用,對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。
七、具體工作安排(20xx年10月—20xx年1月)
時(shí)間
具體項(xiàng)目
參與人員
第一周
制訂被幫扶工作實(shí)施方案
第二周
按幫扶學(xué)校實(shí)施方案安排我校具體工作
第三周
到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加為期一周的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)
第四周
組建開展被幫扶"對(duì)子"活動(dòng)
第五周
邀請(qǐng)幫扶,教學(xué)互動(dòng)交流
第六周
教研工作經(jīng)驗(yàn)交流
全體教師
第七周
期中測(cè)試,開展試卷分析工作。
全體教師
第八周
邀請(qǐng)幫扶學(xué)校教師到我校開展教研活動(dòng)
全體教師
第九周
組織學(xué)校教師到第五實(shí)驗(yàn)小校聽課、
學(xué)習(xí)
第十周
到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)交流
第十一周
學(xué)校開展教學(xué)開放日
第十二周
借鑒第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展我校集體復(fù)習(xí)教研活動(dòng)
第十三周
參加第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
第十四周
組織期末測(cè)試,召開質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)
第十五周
對(duì)幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié),形成材料。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案10
為認(rèn)真落實(shí)南城縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,切實(shí)為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境,幫助企業(yè)解決實(shí)際困難,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),創(chuàng)新服務(wù)方法,提高服務(wù)水平,當(dāng)好企業(yè)娘家,認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)手幫扶,為企業(yè)排憂解難,實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,使幫扶行動(dòng)取得實(shí)效,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)市委二屆十四次全會(huì)精神,緊緊圍繞市“兩抓、兩化、兩轉(zhuǎn)變”(即狠抓項(xiàng)目建設(shè),狠抓固定資產(chǎn)投資,大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化,加速實(shí)現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變,由經(jīng)濟(jì)小市向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變)的總體要求,充分發(fā)揮本局的行政職能作用,積極幫助企業(yè)克服困難,促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。
二、幫扶對(duì)象
南城縣第二氣壓有限公司
三、幫扶內(nèi)容
1、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞“簽約項(xiàng)目抓開工、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、建成項(xiàng)目抓投產(chǎn)、投產(chǎn)項(xiàng)目抓效益”的要求,切實(shí)幫助落戶項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的困難和問(wèn)題,協(xié)助企業(yè)代辦項(xiàng)目前置審批、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開戶、立項(xiàng)等各類證照,確保項(xiàng)目早建成早見效。
2、落實(shí)優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息,及時(shí)向企業(yè)宣傳,便于企業(yè)了解和掌握;落實(shí)簽約項(xiàng)目合同條款中各項(xiàng)優(yōu)惠政策和條款;積極協(xié)助企業(yè)爭(zhēng)取各項(xiàng)政策性優(yōu)惠。
3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調(diào)力度,幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系,宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù),協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款。
4、拓展產(chǎn)品市場(chǎng)。積極鼓勵(lì)和提倡使用本地產(chǎn)品,落實(shí)政府優(yōu)先采購(gòu)本地產(chǎn)品措施;支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品展銷活動(dòng),舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷訂貨會(huì),幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷售;鼓勵(lì)和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次,提高產(chǎn)品質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)名牌產(chǎn)品、馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)。
5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強(qiáng)與勞動(dòng)用工等部門的的聯(lián)系溝通,掌握人才、用工供求信息,支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),幫助企業(yè)解決招工問(wèn)題。
三、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對(duì)干部職工的宣傳,擴(kuò)大幫扶工作的影響力,為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
2、深入企業(yè),開展調(diào)研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開展調(diào)查研究,對(duì)企業(yè)的具體問(wèn)題與困難針對(duì)性地開展幫扶工作。
3、定期總結(jié),不斷提高。每季向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面報(bào)告一次幫扶活動(dòng)進(jìn)展。交流幫扶工作的好經(jīng)驗(yàn)、找出工作中存在的不足和差距,及時(shí)安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù)。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案11
一、重視抓好提高人口素質(zhì)工作,堅(jiān)持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生,優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù),對(duì)新婚夫婦進(jìn)行"優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳,組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座,本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過(guò)大力宣傳生殖保健知識(shí)、政策法規(guī)、科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念,建設(shè)新型生育文化,著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念,增強(qiáng)實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性,推動(dòng)兩個(gè)文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。并認(rèn)真開展計(jì)劃生育活動(dòng)紀(jì)念日的各項(xiàng)大型宣傳和做好獨(dú)生子女困難戶的節(jié)日慰問(wèn)工作。
二、加強(qiáng)計(jì)生宣傳服務(wù),計(jì)生協(xié)會(huì)積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位,開展宣傳服務(wù)工作,充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用,一年開展四次人口學(xué)校培訓(xùn),組織育齡群眾、中心戶長(zhǎng)和流動(dòng)人口學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育政策法規(guī),優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、“五期”教育,增強(qiáng)群眾的法治觀念。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識(shí)。
三、開展“關(guān)愛女孩”行動(dòng),倡導(dǎo)男女平等,今年5月份,出專刊宣傳《母嬰保障法》,反對(duì)歧視婦女和女孩的社會(huì)偏見,鼓勵(lì)女子多自立、自強(qiáng)、自尊,努力學(xué)習(xí)成材。
四、提供計(jì)劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù)。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢,積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇"為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施,實(shí)行藥具隨訪卡制度,搞好節(jié)育服務(wù)工作。積極開展上門為流動(dòng)人口服務(wù)、免費(fèi)上門送避孕藥具、發(fā)放計(jì)劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動(dòng)人口辦理婚育證等服務(wù)。
五、做好“幸福工程”活動(dòng),落實(shí)好新發(fā)展的救助對(duì)象,為社區(qū)貧困母親送溫暖,幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無(wú)息小額貸款,用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高。
六、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家,深入開展計(jì)劃生育“三結(jié)合”、“三生”、“三優(yōu)”、和實(shí)施“幸福工程”,救助貧困母親項(xiàng)目服務(wù)。
廣泛深入地開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng),樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,為群眾做好事,辦實(shí)事,把黨和政府的關(guān)懷,溫暖送到群眾的心坎上,積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè),及時(shí)了解群眾的計(jì)劃生育工作的意見和建議,維護(hù)人民群眾合法權(quán)益,推動(dòng)計(jì)劃生育工作健康開展,為做大做強(qiáng)省會(huì)中心城區(qū)營(yíng)造良好的人口環(huán)境。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案12
一、總體要求
我區(qū)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師(均含培養(yǎng)對(duì)象,下同)和農(nóng)村教師結(jié)成“對(duì)子”,學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。
二、幫扶內(nèi)容
1:《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)協(xié)議書》。
三、工作步驟
。ㄒ唬┳灾鹘Y(jié)對(duì)
學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師自主結(jié)對(duì),并于5月23日之前報(bào)送各自學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,報(bào)送表格見附件2:《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》
要求:城區(qū)小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)對(duì)象應(yīng)選擇農(nóng)村基層校;集團(tuán)內(nèi)城市——農(nóng)村教師優(yōu)先結(jié)對(duì);農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內(nèi)結(jié)對(duì);為保證效果,結(jié)對(duì)雙方須在學(xué)段、學(xué)科上一致;結(jié)對(duì)為“一對(duì)一”模式,不允許一人結(jié)多對(duì)。
(二)校際協(xié)商
城市、農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)系,協(xié)商安排教師結(jié)對(duì),并于5月30日之前填寫《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》(見附件2),并于當(dāng)天把《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》發(fā)送至。
要求:各校應(yīng)充分尊重結(jié)對(duì)雙方意愿,結(jié)合聘約合同、職稱評(píng)聘、年度考核、績(jī)效量化等文件精神做好工作,嚴(yán)禁不經(jīng)結(jié)對(duì)雙方同意而強(qiáng)行安排。其它要求同上。
。ㄈ┎牧蠈徍
區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于6月13日之前對(duì)各校上報(bào)材料進(jìn)行審核、確認(rèn)。
(四)簽訂協(xié)議
結(jié)對(duì)雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》(見附件1),《協(xié)議書》一式五份,協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進(jìn)修學(xué)校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協(xié)議書》送交進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師,聯(lián)系電話:。
。ㄎ澹╅_展活動(dòng)
9月份開始按學(xué)期落實(shí)幫扶協(xié)議。
四、落實(shí)措施
。ㄒ唬⿲W(xué)科帶頭人、骨干教師對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)、作業(yè)布置批改、試卷點(diǎn)評(píng)等工作,需雙方提供過(guò)程性材料。學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師之間互相聽評(píng)課,每一場(chǎng)須提供教案、聽課記錄外,還須提供活動(dòng)照片作為佐證,每場(chǎng)活動(dòng)照片兩張:一張授課教師照片,一張聽課教師照片,照片保留正確的EXIF信息,無(wú)需打印。以上材料于每學(xué)期期末放假前上交給學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人(照片文件一并傳給各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人),由各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每學(xué)期初組織人員到各校檢查上學(xué)期結(jié)對(duì)材料并進(jìn)行通報(bào)。
。ǘ┮陨纤捻(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容中,如學(xué)科帶頭人、骨干教師指導(dǎo)農(nóng)村教師在區(qū)級(jí)及以上某項(xiàng)內(nèi)容比賽中獲獎(jiǎng),且文件(證書)上體現(xiàn)指導(dǎo)教師名字,則結(jié)對(duì)雙方無(wú)需提供該項(xiàng)幫扶內(nèi)容的過(guò)程性材料,只需提供文件或證書即可。
。ㄈ┕膭(lì)結(jié)對(duì)雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動(dòng)等活動(dòng),把結(jié)對(duì)幫扶工作結(jié)合進(jìn)去,減輕雙方不必要的負(fù)擔(dān)。
學(xué)科帶頭人、骨干教師能落實(shí)結(jié)對(duì)工作的,在滿五年考核中給予相關(guān)項(xiàng)目認(rèn)定。
五、其他事項(xiàng)
。ㄒ唬┮蛉魏我蛩貙(dǎo)致結(jié)對(duì)雙方中無(wú)法繼續(xù)開展工作的,雙方均應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,由學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人重新安排結(jié)對(duì)工作并上報(bào)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師。
。ǘ﹫(jiān)持結(jié)對(duì)雙方雙向選擇的原則,結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議有效期為一年。一年后,雙方均有權(quán)解除協(xié)議,重新選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。做法如上。
六、備注
。ㄒ唬┍痉桨钢械摹稗r(nóng)村學(xué)校”指的是:片區(qū)九年一貫制學(xué)校、初中校、中心校、基層校,街道中心基層校(不含中心校),霞林街道中心基層校(不含中心校)。
。ǘ20xx年9月及以后新任教師、指導(dǎo)教師因已簽訂《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》,內(nèi)容涵蓋五年成長(zhǎng)指導(dǎo)規(guī)劃,故無(wú)需參加本次結(jié)對(duì)幫扶工作。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》復(fù)印件即可。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案13
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市農(nóng)村精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用,履行文明單位的社會(huì)責(zé)任,根據(jù)《關(guān)于深入開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》的文件要求,現(xiàn)制定縣司法局文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案。
一、幫扶時(shí)間
20xx年8月至20xx年6月。
二、幫扶對(duì)象
縣鄉(xiāng)村。
三、幫扶內(nèi)容
幫扶工作以適度、實(shí)用、有效為原則,開展以環(huán)境綜合整治、幫配文化設(shè)施、開展志愿服務(wù)、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明為主要內(nèi)容的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。
1.環(huán)境綜合整治。結(jié)合創(chuàng)建文明縣城工作,開展清潔家園行動(dòng),幫助村進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治,使村容村貌整潔美觀。
2.幫配文化設(shè)施。幫助村建設(shè)圖書室,贈(zèng)送普法圖書,豐富村民的文化生活。
3.開展志愿服務(wù)。開展以“三關(guān)愛”(關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然)為主題的各種形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng),積極為貧困居民和弱勢(shì)群體提供切實(shí)的幫助,發(fā)動(dòng)民力,匯聚民智,引導(dǎo)居民積極投身新農(nóng)村建設(shè),倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)社會(huì)和諧。
4.推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。幫助村制定、健全村規(guī)民約,廣泛開展破除紅白事大操大辦陋習(xí)、反對(duì)封建迷信等移風(fēng)易俗活動(dòng),使鄉(xiāng)風(fēng)文明不斷得以提升,推進(jìn)民主法治進(jìn)程。
四、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立縣司法局文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),司法所所長(zhǎng)為聯(lián)絡(luò)員,局辦公室負(fù)責(zé)具體工作,相關(guān)科室配合。
2.強(qiáng)化措施。結(jié)合黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)調(diào)查研究,深入了解幫扶村的現(xiàn)實(shí)情況及迫切需求,因地制宜、有針對(duì)性地開展幫扶活動(dòng)。強(qiáng)化工作措施,把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與新農(nóng)村建設(shè)、民主法治示范村創(chuàng)建等工作有機(jī)聯(lián)系起來(lái),認(rèn)真制定幫扶規(guī)劃和年度幫扶措施,突出思想引導(dǎo)和智力扶助,確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。
結(jié)對(duì)幫扶工作方案14
為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作,提高辦學(xué)質(zhì)量,增進(jìn)師生間的理解和溝通,幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境,增強(qiáng)自信,邁向成功,以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校師生中開展“師生牽手,結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:
師生手牽手,成功路上走。
二、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)師生感情,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)
三、參加人員:
江臨中學(xué)全體教師。
四、幫扶對(duì)象:
德困生、學(xué)困生、貧困生。
五、活動(dòng)內(nèi)容與方式:
1、結(jié)合我校具體情況,確定每名老師幫扶3名學(xué)生,幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末,視幫扶效果,再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型:德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難,主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作:
(1)思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑,教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
。2)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo),做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
。3)生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況,及時(shí)幫助解決他們生活中的困難,讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”:每周談一次心;每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí);每月共同參加一次活動(dòng);每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
六、活動(dòng)要求:
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來(lái),要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況,有針對(duì)性地開展工作,切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底,建立被幫扶學(xué)生信息庫(kù),根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象,列出結(jié)對(duì)名單,為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通,及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)幫扶工作。
七、組織實(shí)施:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月1日---3月3日)
通過(guò)召開動(dòng)員會(huì),開展主題宣傳等形式,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師,使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性,動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結(jié)對(duì)階段(3月3日—3月10日)
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,全面掌握學(xué)生情況,確定幫扶對(duì)象,填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》,于3月15日前上報(bào)德育處。
3、結(jié)對(duì)幫扶階段(3月10日—6月30日)
確定幫扶對(duì)象之后,參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容,制定具體的幫扶計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施,扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。
4、認(rèn)真總結(jié)階段(7月1日—7月4日)
參加幫扶活動(dòng)的教師對(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié),形成書面材料,上交政教處。政教處對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),樹立典型,并對(duì)成績(jī)突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)
八、師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:全體班主任
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