幼兒園家長(zhǎng)工作方案
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)工作方案,歡迎大家分享。
幼兒園家長(zhǎng)工作方案1
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合,共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)!薄皯(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法。”這一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀,確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位,也為幼兒園和老師指明了新時(shí)期家長(zhǎng)工作的新內(nèi)容。
班級(jí)工作是幼兒園工作的核心,而班級(jí)工作中老師和家長(zhǎng)的配合,直接影響到班級(jí)工作的好壞!队變航逃飞显幸痪湓掃@樣說:“忽略了一個(gè)家長(zhǎng),就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。”雖然家長(zhǎng)因各自身份、素質(zhì)不同,言行舉止也各不相同,但他(她)們和老師有一個(gè)共同的方向:愛孩子。
在班級(jí)這個(gè)小集體中,如何更能讓家長(zhǎng)參與,努力配合老師的工作呢?我認(rèn)為首先要從情感的交流與溝通開始,用自己的真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng);其次就是務(wù)實(shí)工作,做好每一件事,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),用自己的行動(dòng)去說服家長(zhǎng);最后是加強(qiáng)工作信息的反饋,想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急。
一.微笑第一、快樂濡染。
在改革開放的今天,各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù),我們幼兒園老師也不例外,早晨,當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽(yáng)光出現(xiàn)在教室門口時(shí),看到班上笑容可掬的老師,聽到老師與孩子親切的問候,也許家長(zhǎng)一天的好心情從此開始,他們會(huì)覺得孩子在幼兒園象在家一樣,他們放心;下午,當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí),老師微笑對(duì)他說:“您的孩子真棒,今天學(xué)會(huì)了穿衣服!币苍S他的勞累立刻減輕了許多;當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí),面對(duì)心急如焚,滿臉歉意的家長(zhǎng),老師依舊微笑的說:“沒關(guān)系的,您別著急!”這又怎能不讓家長(zhǎng)感動(dòng)呢?微笑的魅力是無(wú)窮的,對(duì)于老師,它是你啟動(dòng)家長(zhǎng)心扉的鑰匙。
二.尊重理解、藝術(shù)溝通。
班級(jí)老師與家長(zhǎng)的溝通是最簡(jiǎn)單的人和人之間的交往,從陌路到為了孩子而相識(shí),相知,是互相尊重,互相理解,互相信任的過程,對(duì)于不同年齡層次的家長(zhǎng),不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的家長(zhǎng),不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng),老師都應(yīng)做到分類管理,見到不同的家長(zhǎng)講不同的話,遇到不同的情況不同對(duì)待。
1.中三班時(shí),我將班上33名家長(zhǎng)作了一個(gè)統(tǒng)計(jì),從年齡層次上分,二十歲到三十歲的家長(zhǎng)18名,占總數(shù)的55%,三十歲到四十歲的15名,占總數(shù)的45%。但這其中有30%的家長(zhǎng)由于工作忙或長(zhǎng)期居外工作,而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。
對(duì)于這些二十到三十歲的家長(zhǎng),我們老師要以積極鼓勵(lì),大膽培養(yǎng)的方法去引導(dǎo)他們,使他們成為老師的傳聲筒,家長(zhǎng)的貼心人。這些家長(zhǎng)思維活躍、開放,對(duì)新的教育觀念,教育方法樂于接受,他們喜歡閱讀一些科學(xué)育兒的書籍,但對(duì)其中又有許多困惑。這時(shí)我們老師首先要尊重他的想法,分析他的作法,幫助他們找出更好的辦法。我班吳桐小朋友的媽媽是個(gè)全職媽媽,不用上班專門在家照顧吳桐,而且還自己買了許多書籍,我就邀請(qǐng)昊桐的媽媽一起商量如何更好的教育孩子,鼓勵(lì)她大膽說出自己的想法,并在家長(zhǎng)會(huì)上現(xiàn)身說法,,將經(jīng)驗(yàn)與其他家長(zhǎng)交流。后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流比家長(zhǎng)與老師的交流更自然更融洽,
所以,我又提議以“家園對(duì)對(duì)碰”的形式,讓家長(zhǎng)
互相之間留下電話號(hào)碼,在平常的生活中也互相聯(lián)系,聊一聊孩子,聊一聊幼兒園。結(jié)果,吳桐的媽媽被選為活動(dòng)組織者,我的培養(yǎng)對(duì)象成了我工作上的得力助手。
而對(duì)于年歲已高的爺爺奶奶,我們老師要將他們視為自己的長(zhǎng)輩,每時(shí)每刻都表現(xiàn)出真誠(chéng)與尊敬,一句“您老身體還好吧!”“您的兒子真孝順!”這種傳統(tǒng)的拉家常,使我們就象一家人,記得去年元旦,易霖峰的爺爺買了一件新外套,特意穿到幼兒園來(lái)問我:“姑娘,你覺得我穿這個(gè)行嗎?看著頭發(fā)花白的老人,我激動(dòng)得連連點(diǎn)頭。從這種信任中,我感受到了老人的真誠(chéng)。”當(dāng)然,老人們傳統(tǒng)的育兒方法難免有些陳舊,在實(shí)際生活中,我們也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,一方面尊重他們好的做法,另一方面向他們介紹新的育兒方法。
2.班級(jí)的家長(zhǎng)由于對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)和理解不同,又可以分為主動(dòng)配合型家長(zhǎng),被動(dòng)配合型家長(zhǎng),和拒絕配合型家長(zhǎng)。
主動(dòng)配合型家長(zhǎng)樂于與老師配合,積極接受老師的建議,常常主動(dòng)地與老師聯(lián)系,對(duì)于這類家長(zhǎng),我們要將“感謝”二字掛在口頭,向他們更細(xì)致的介紹班級(jí)的工作,并將活動(dòng)深入到家庭中去,使他們成為家長(zhǎng)工作的領(lǐng)頭人。
被動(dòng)配合型家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)向老師詢問一些情況,但對(duì)于老師的要求,不能按時(shí)完成,他們對(duì)老師的工作持懷疑態(tài)度,所以我們要讓他們看到我們實(shí)際的工作成績(jī),用事實(shí)來(lái)說明問題,給他們更多參加各類活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解幼兒園,了解自己的孩子,理解班上老師的工作。
拒絕配合型家長(zhǎng)則表現(xiàn)為對(duì)老師的工作既不肯定也不否定,但總會(huì)以各種借口推托老師交待的'事情,我們老師不能著急,可以先從這類家長(zhǎng)的孩子入手,讓孩子成為小廣播,每天向家長(zhǎng)播報(bào)幼兒園的趣事,樂事,吸引他關(guān)注幼兒園,關(guān)注老師的工作,然后請(qǐng)他參加一些活動(dòng),與孩子互動(dòng),與家長(zhǎng)互動(dòng),用別人的熱情去影響他。
三.參與活動(dòng)、明確目標(biāo)。
俗話說:“眼見為實(shí),耳聽為虛”,讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)中來(lái),是對(duì)班級(jí)工作最好的反映。
1.定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),以多樣化、人情化的形式,讓家長(zhǎng)在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解老師的工作,并適時(shí)提出配合要求。打破以往老師是主人,家長(zhǎng)是客人的模式,我們老師、家長(zhǎng)和孩子都是家長(zhǎng)會(huì)中的主人,在大家的暢所欲言中,一起商量,討論如何教育好孩子,如何將班級(jí)這個(gè)大家庭管理得更的特色。
2.成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),采取自愿報(bào)名的方式配合老師工作。
每個(gè)幼兒園都成立了家長(zhǎng)委員會(huì),班級(jí)是幼兒園的一個(gè)部分,可否也能成立家長(zhǎng)委員會(huì)呢?在一次“橋”的主題,活動(dòng)中,我班家長(zhǎng)委員們各顯身手,給了我無(wú)私的幫助:曾令芙的爸爸精心制作的武漢長(zhǎng)江二橋惟妙惟肖;江語(yǔ)蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩;王翊的媽媽利用國(guó)慶節(jié)休息,組織了幾名家長(zhǎng)一同參觀了武漢的幾座名橋,并留下了美麗的照片,正是有了這些家長(zhǎng)委員們的大力支持和配合,才使得這次活動(dòng)非常成功。
3.安排家長(zhǎng)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園,參觀所在班級(jí),觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn),知道孩子的需要,發(fā)現(xiàn)孩子的不足,調(diào)整自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時(shí),老說孩子笨,糊涂,比不上同齡的孩子,于是,我邀請(qǐng)她參加我們班“自?shī)首詷反蠹已荨被顒?dòng),看著活動(dòng)中大膽表演,盡情舞蹈的孩子,芊芊的媽媽連聲說:“我錯(cuò)了幾年,我小看了我的孩子!蓖ㄟ^這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)們明白了一個(gè)道理:要想讓孩子有自信,家長(zhǎng)必須相信自己的孩子是最棒的。
4.親子運(yùn)動(dòng)會(huì),由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起游戲,一起競(jìng)賽,一起分享勝利的喜悅,一起在游戲中獲取相關(guān)的知識(shí)與技能。
5.節(jié)日聯(lián)歡會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加重大節(jié)日(三八、五一、六一、十一、元旦)的聯(lián)歡會(huì),并參與節(jié)日環(huán)境的布置,與孩子共享節(jié)日的快樂,了解節(jié)日的意義。
四.加強(qiáng)反饋、有效指導(dǎo)。
工作落實(shí)了,該想到的該做到的都做了,那效果又如何呢?我們切不能虎頭蛇尾,而應(yīng)將家長(zhǎng)的反饋信息作一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析,看看哪些信息是對(duì)我們工作的肯定,哪些是需要我們繼續(xù)指導(dǎo),共同探討互相學(xué)習(xí)的,哪些又是需要進(jìn)一步改善的,以便于我們老師有的放矢,有針對(duì)性的開展工作。
1.家園聯(lián)系冊(cè),除了老師向家長(zhǎng)反映孩子在園的各方面發(fā)展情況,家長(zhǎng)反饋孩子在家的情況外,我根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力”,又開設(shè)了“溫馨小語(yǔ)”欄目,向孩子說出老師的悄悄話,提出對(duì)孩子的希望;還增設(shè)了“我想對(duì)你說”欄目,方便孩子用圖畫的形式與老師講話;“寶寶家信箱”則是家長(zhǎng)與老師的溝通和交流。
2.問卷調(diào)查,征對(duì)班上孩子各時(shí)期的一些問題,設(shè)計(jì)各種問卷調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助填寫,以便老師了解孩子和家長(zhǎng)的情況。如開學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)一份調(diào)查表:“你喜歡上幼兒園嗎?”“你喜歡我們班嗎?”“你喜歡參加哪些活動(dòng)?”既讓家長(zhǎng)了解孩子初入園時(shí)的感受,又便于我們老師有針對(duì)性的工作,并及時(shí)地調(diào)整活動(dòng)安排。
3.布置家教專欄,向家長(zhǎng)介紹每月及每周教育教學(xué)計(jì)劃,宣傳幼兒教育觀念,指導(dǎo)保育、教育的經(jīng)驗(yàn)與方法,
介紹家長(zhǎng)成功的育兒經(jīng)驗(yàn)等。在布置專欄時(shí),我們不僅讓家長(zhǎng)從我提供的資料中獲取育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還給家長(zhǎng)提供發(fā)表看法的機(jī)會(huì),并將這些知識(shí)內(nèi)化,運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
蘇霍姆林斯基說:“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭,都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極具細(xì)微的任務(wù)。”家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分,而家長(zhǎng)是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源,做好幼兒園家長(zhǎng)工作,必須從班級(jí)家長(zhǎng)工作做起。
幼兒園家長(zhǎng)工作方案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系及合作,更好地發(fā)揮全校學(xué)生家長(zhǎng)助教興校的作用,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。使全體家委會(huì)委員達(dá)到“溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)信息的渠道”、建立“互信、協(xié)作、理解的橋梁”的良好效果,讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的主要工作,以便共建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、活動(dòng)時(shí)間:
班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)3月27日下午4:30——5:30; 校級(jí)家委會(huì)3月27日下午5:30——6:30 要求校級(jí)家委會(huì)參加級(jí)部家委會(huì)后按時(shí)參會(huì)。27日前下發(fā)相關(guān)會(huì)議通知。
三、班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)地點(diǎn): 一年級(jí):一年一班;二年級(jí)部:一年二班
三年級(jí)部:一年三班;四年級(jí)部:四年一班;五年級(jí)部:四年二班
。ó(dāng)天提前由班主任和年級(jí)組長(zhǎng)布置好會(huì)場(chǎng),主題:家校合育,編織陽(yáng)光——20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)工作會(huì)議)
校級(jí)家委會(huì)地點(diǎn):二樓會(huì)議室暨家委會(huì)辦公地點(diǎn)(提前準(zhǔn)備好能上網(wǎng)的電腦)
四、會(huì)議準(zhǔn)備:
1、德育處全面統(tǒng)籌指導(dǎo)、督導(dǎo),此方案校委會(huì)、班主任人手一份,培訓(xùn)到位。
2、校委會(huì)成員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等對(duì)會(huì)議精神非常明確、安排清晰、落實(shí)政策到位。
五、參會(huì)人員:
各班級(jí)家委會(huì)成員、學(xué)校校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任(建議成長(zhǎng)導(dǎo)師有時(shí)間參加)
六、具體分工:
1、班級(jí)家委組組建。
(1)班主任可利用14日做好家長(zhǎng)對(duì)此事的知曉工作,可通過家校通短信和其他形式告知家長(zhǎng):班級(jí)要成立新學(xué)期的班級(jí)家委會(huì)、組成部分、如何報(bào)名等(如果原來(lái)已成立,公布一下,或想增添新成員等,要讓每位家長(zhǎng)知曉此事)。
(2)16日確定班級(jí)家委會(huì)成員之后,通知班級(jí)家委會(huì)成員按時(shí)參會(huì),并提前和班級(jí)家委會(huì)主要成員進(jìn)行溝通,指導(dǎo)其組織好班級(jí)家委會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)。
。3)各班班級(jí)家委會(huì)計(jì)劃22日上交給級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng),合格后報(bào)德育處。
(4)新班主任要做好細(xì)致地前期備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量和青藍(lán)工程幫帶作用。
2、年級(jí)家委會(huì)組建。
。1)班主任16日把班級(jí)家委會(huì)成員名單上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng),由年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)和年級(jí)團(tuán)隊(duì)成員確定級(jí)部家委會(huì)核心員和分工。
。2)年級(jí)組長(zhǎng)組織好級(jí)部家委會(huì),提前指導(dǎo)級(jí)部家委會(huì)主任寫好級(jí)部家委會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃,各級(jí)部家委會(huì)計(jì)劃23日上交給組長(zhǎng)和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo),合格后報(bào)德育處。分管領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加級(jí)部會(huì)議并做好前期的督導(dǎo)工作。
(3)建立級(jí)部家委會(huì)Q群。
3、校級(jí)家委會(huì)。
。1)校級(jí)家委會(huì)主任根據(jù)級(jí)部家委會(huì)做好新補(bǔ)成員工作。
。2)校級(jí)家委會(huì)流程、計(jì)劃、發(fā)言稿等由德育處、校級(jí)家委會(huì)主任把關(guān)后25日?qǐng)?bào)陽(yáng)光服務(wù)室。
(3)完善校級(jí)家委會(huì)Q群。
七、班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部會(huì)議流程:
參會(huì)人員:班級(jí)家委會(huì)成員、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)團(tuán)隊(duì)所有成員
會(huì)議主持:級(jí)部家委會(huì)主任和級(jí)部組長(zhǎng)。(級(jí)部簽到表、會(huì)議記錄人員、照相等相關(guān)人員的提前安排)
會(huì)議形式:把教室布置成會(huì)場(chǎng)形式,突出家委會(huì)成員的重要位置。、具體流程:
1、年級(jí)組長(zhǎng)或級(jí)部家委會(huì)主任先說明召開級(jí)部會(huì)議的目的,讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的主要工作,家校合作能夠更好有利于孩子們的發(fā)展。
2、參會(huì)人員做自我介紹(各班家長(zhǎng)會(huì)成員要明確每個(gè)人的職責(zé)、工作內(nèi)容等,班主任提前通知到)。
3、年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或組長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹陽(yáng)光家校七步曲,重點(diǎn)講解駐校辦公和家長(zhǎng)義工,讓更多地家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,參與管理。指導(dǎo)使用家委會(huì)博客。
4、級(jí)部家委會(huì)主任交流新學(xué)期級(jí)部家委會(huì)計(jì)劃。同時(shí)商討如何調(diào)動(dòng)級(jí)部和班級(jí)家委會(huì)會(huì)員積極性參與學(xué)校管理。
5、班級(jí)家委會(huì)主任交流新學(xué)期班級(jí)家委會(huì)計(jì)劃及級(jí)部家委會(huì)活動(dòng)。
6、級(jí)部?jī)?nèi)各班級(jí)家委會(huì)成員一一發(fā)言。
7、現(xiàn)場(chǎng)操作班級(jí)博客中家長(zhǎng)欄目和校級(jí)陽(yáng)光家委會(huì)博客。家委會(huì)博客使用。(年級(jí)組長(zhǎng)打開網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行培訓(xùn))家委會(huì)第一次會(huì)議上進(jìn)行培訓(xùn)校級(jí)家委會(huì)成員如何使用。即進(jìn)入礦坑鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)站首頁(yè)左側(cè)——陽(yáng)光班級(jí)苑——家委會(huì)博客——登錄名:
——密碼:
。把此次會(huì)議相關(guān)材料發(fā)在班級(jí)博客“家委會(huì)”欄目?jī)?nèi)和校級(jí)家委會(huì)博客。
8、組建級(jí)部家委會(huì)Q群。(建議各班級(jí)家委會(huì)成員都加入,以便網(wǎng)絡(luò)交流溝通)
9、為參會(huì)人員下發(fā)家長(zhǎng)榜樣示范卡。
10、合影留念。
11、在此過程中,校級(jí)家委會(huì)主要成員和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)去各分會(huì)場(chǎng)。
八、校級(jí)家委會(huì)流程(參加人員:校級(jí)家委會(huì)全體成員和校委會(huì)全體成員)
1、校級(jí)家委會(huì)主任主持,秘書處做好記錄。
2、校級(jí)家委會(huì)主任或秘書長(zhǎng)公布校級(jí)家委會(huì)成員分工和主要職責(zé)。
3、全體成員進(jìn)行自我介紹及簡(jiǎn)要的工作宣言。
4、校級(jí)家委會(huì)主任進(jìn)行新學(xué)期計(jì)劃匯報(bào)。其中家校七步曲都要有所知道和整體分工。重點(diǎn)商討家長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)。
5、校級(jí)家委會(huì)其他核心成員對(duì)自己分管工作進(jìn)行思想設(shè)想。
6、進(jìn)行本學(xué)期家委會(huì)讀書交流。要求:成員人人帶一本書,一次會(huì)議可由一至三人主講。
7、家委會(huì)博客使用和現(xiàn)場(chǎng)同步使用
8、完善校級(jí)家委會(huì)Q群。
9、為參會(huì)人員下發(fā)家長(zhǎng)榜樣示范卡。
10、學(xué)校校委會(huì)發(fā)言
11、全體成員合影留念。
校級(jí)家委會(huì)相關(guān)工作由德育處和家委會(huì)主任做好細(xì)節(jié)通知和布置。 附:礦坑鎮(zhèn)中心小學(xué)家校七步曲
本學(xué)期家校工作繼續(xù)唱好“礦坑鎮(zhèn)中心小學(xué)七步曲”,即通過“紅色陽(yáng)光愛之曲——家長(zhǎng)義工”、“橙色陽(yáng)光健之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂部”、
“綠色陽(yáng)光思之曲——周末家庭讀書”、“青色陽(yáng)光行之曲——陽(yáng)光父母大講堂”、“ 藍(lán)色陽(yáng)光恒之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)飄流日記”、“紫色陽(yáng)光信之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)一日駐校辦公”、“黃色陽(yáng)光和之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)、書香家庭”評(píng)選 等活動(dòng),唱好“陽(yáng)光家校七步曲”,讓家長(zhǎng)做教育的知情者、建議者、協(xié)同者、參與者、監(jiān)督者和同盟者,家長(zhǎng)通過大量親子共同參與的活動(dòng),和孩子共同成長(zhǎng),成為和學(xué)生共同成長(zhǎng)的人,走出了一條家校攜手、共舞陽(yáng)光、和諧共好的家校教育新路子。 細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào):
一、紅色陽(yáng)光愛之曲——家長(zhǎng)義工(家長(zhǎng)安全護(hù)導(dǎo)義工+家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂):
。、家長(zhǎng)安全護(hù)導(dǎo)義工:
。1)原則:從五年一班起,一周一輪。家長(zhǎng)及時(shí)到位,帶好護(hù)導(dǎo)標(biāo)志,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和學(xué)校副會(huì)長(zhǎng)胡會(huì)長(zhǎng)和副校長(zhǎng)張校長(zhǎng)聯(lián)系。
2、家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂:
。1)學(xué)期初各班報(bào)名,德育處根據(jù)報(bào)名情況統(tǒng)一安排。
。2)以級(jí)部為單位,由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排,可班級(jí)打亂順序,孩子挑選自己喜歡的義工課堂進(jìn)行。
。3)時(shí)間安排為每月一個(gè)級(jí)部。級(jí)部排序安排:
二、橙色陽(yáng)光健之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂部
1、確定校級(jí)家委會(huì)組織的校級(jí)陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)及方案。
2、確定級(jí)部家委會(huì)組織的級(jí)部陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)及方案。
3、確定班級(jí)家委會(huì)組織的班級(jí)陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)及方案。
三、綠色陽(yáng)光思之曲——周末家庭讀書+每日新父母晨誦:
1、周末家庭讀書:
。1)具體由校級(jí)家委會(huì)宋席銘的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),實(shí)行一個(gè)班級(jí)一周一輪的原則,嚴(yán)格按相關(guān)制度進(jìn)行。出現(xiàn)具體問題與之溝通。
。2)學(xué)校方面此工作負(fù)責(zé)人是教導(dǎo)主任姜主任。
。3)周末讀書沙龍具體協(xié)助老師是由周天上午值日教師。
2、每日新父母晨誦:
(1)由家委會(huì)秘書長(zhǎng)和學(xué)校新父母晨誦家長(zhǎng)義擔(dān)任、落實(shí)。
四、青色陽(yáng)光行之曲——陽(yáng)光父母大講堂:
1、班級(jí)陽(yáng)光父母大講堂的'確定(本學(xué)期在家長(zhǎng)開放周舉行,至少4人次)
2、級(jí)部陽(yáng)光父母大講堂的確定(本學(xué)期級(jí)部父母大講堂至少1次)
3、校級(jí)陽(yáng)光父母大講堂的確定(本學(xué)期校級(jí)家委會(huì)成員至少1 次,學(xué)校不少于3次)
五、藍(lán)色陽(yáng)光恒之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)飄流日記:
。薄㈤_學(xué)初班主任老師將家長(zhǎng)漂流日記的使用說明打印貼在日記扉頁(yè)上。
2、漂流日記漂流的時(shí)間根據(jù)班級(jí)人數(shù)定,原則上每人一學(xué)期一次。
。、班主任從中挑選班主任寫得較好的漂流日記打。ǹ砂l(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的能動(dòng)性)發(fā)到班級(jí)博客和家委會(huì)博客。學(xué)期末將各班的漂流日記裝訂成冊(cè)。
。础⒔ㄗh在漂流日記中,下一位家長(zhǎng)針對(duì)上一篇日記給予評(píng)價(jià)。
六、紫色陽(yáng)光信之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)一日駐校辦公:
1、開學(xué)初學(xué)校下發(fā)相關(guān)活動(dòng)通知,各班主任老師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)報(bào)名參加,將家長(zhǎng)報(bào)名情況上報(bào)德育處。(建議:家委會(huì)成員盡可能參加,其他班級(jí)家長(zhǎng)多發(fā)動(dòng),讓其真正走進(jìn)家長(zhǎng)心中,了解學(xué)校日常教育常態(tài)。
。、駐校辦公時(shí)間是每周三(因校本課程及整體安排考慮):
。、德育處統(tǒng)一安排,根據(jù)安排情況駐校辦公,每周一個(gè)班級(jí)。具體排序:
。础Ⅰv校辦公家長(zhǎng)帶好要做好記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
。怠Ⅰv校辦公的家長(zhǎng)由執(zhí)行校長(zhǎng)接待,安排好。
七、黃色陽(yáng)光和之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)、書香家庭評(píng)選:
學(xué)期初制定、下發(fā)評(píng)選方案和要求,學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選,由家委會(huì)、老師、學(xué)生共同參與評(píng)選,評(píng)選班級(jí)、級(jí)部、校級(jí)家委會(huì)三級(jí)陽(yáng)光家長(zhǎng)、書香家庭地等。“陽(yáng)光家校七步曲”在校級(jí)家委會(huì)、級(jí)部和班級(jí)家委會(huì)的努力下,創(chuàng)新開展。
幼兒園家長(zhǎng)工作方案3
一、活動(dòng)目的:
通過本次家委會(huì)會(huì)議,使家長(zhǎng)了解幼兒的教育教學(xué)改革思路和方法,明確本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),掌握科學(xué)的`家庭教育方法。通過家園合作,雙方教學(xué)相長(zhǎng),積極配合,形成教育合力。
時(shí)間:xxx月xxx日
地點(diǎn):四樓辦公室
二、會(huì)議內(nèi)容:
(一)園長(zhǎng)發(fā)言:
1、介紹幼兒園情況:新增了公辦教師,添辦了塑膠場(chǎng)地,硬件與軟件均更上一樓;大班共三個(gè),中班兩個(gè),小班兩個(gè),托班一個(gè);介紹幼兒園的特色課程。
2、講述家委會(huì)的重要性,歡迎各位家長(zhǎng)成為大洋中心幼兒園的第一任家委會(huì)成員。
3、陳述家委會(huì)的職責(zé):協(xié)助與監(jiān)督幼兒園工作,使幼兒園更上一樓。
。ǘ┻x舉家委會(huì)各部門的代表
衛(wèi)生檢查代表:xxx
宣傳代表:xxx
教育教學(xué)監(jiān)督代表:xxx
食堂安全檢查人員:xxx
生活環(huán)境安全檢查人員:xxx
(三)家委會(huì)討論與意見。
三、會(huì)議上教師安排:
主持:羅老師
拍照:謝老師
招待:范老師
會(huì)議記錄:陳老師
幼兒園家長(zhǎng)工作方案4
1、了解班級(jí)教育教學(xué)情況,明確教育目標(biāo)班級(jí)家委會(huì)要了解班級(jí)的教育教學(xué)情況,明確班級(jí)的教育目標(biāo),為班級(jí)的發(fā)展提出合理化建議,為營(yíng)造良好的班級(jí)文化出謀劃策。
2、反映家長(zhǎng)意見,協(xié)調(diào)班主任與家長(zhǎng)溝通
班級(jí)家委會(huì)要反映家長(zhǎng)的意見,協(xié)調(diào)班主任與家長(zhǎng)的溝通,形成教育合力,為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持。
3、參加班級(jí)活動(dòng),協(xié)助班主任做好準(zhǔn)備工作
班級(jí)家委會(huì)要積極參加班級(jí)活動(dòng),并協(xié)助班主任做好準(zhǔn)備工作,為班級(jí)的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
4、幫助班主任做好班級(jí)事務(wù)性服務(wù)工作
班級(jí)家委會(huì)要幫助班主任做好班級(jí)事務(wù)性服務(wù)工作,為班級(jí)的教育教學(xué)提供更好的保障。
每個(gè)家委會(huì)成員都應(yīng)向其他家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳幼兒教育的意義、地位和作用。此外,他們還應(yīng)參與幼兒園的各項(xiàng)管理工作,定期聽取幼兒園園務(wù)、教育教學(xué)和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào),并提出意見和建議。家委會(huì)成員還應(yīng)向廣大家長(zhǎng)宣傳教育并在行動(dòng)上給予一定的支持。他們也應(yīng)該為改善幼兒園的辦園條件,為幼兒創(chuàng)造良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,盡力為幼兒園辦些實(shí)事。
在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,我們提供了豐富多樣的形式。我們有每學(xué)期的`重點(diǎn)專題內(nèi)容,也有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容。主要形式及內(nèi)容如下:
1.專題性的家長(zhǎng)講座。我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,征求講座內(nèi)容、形式等意見,以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)。我們的講座具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容包括《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》、《家園合作做好新生入園》、《兒童家庭保健常識(shí)》等等。
2.小型家長(zhǎng)會(huì)。我們以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì),一學(xué)期舉行兩次。我們向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合的方面或匯報(bào)。我們的幼兒以語(yǔ)言、音樂、勞動(dòng)、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長(zhǎng)。
3.全園開放日。我們每學(xué)期至少舉行一次對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日,讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及研究、勞動(dòng)、游戲、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行意見反饋。
4.家園親子活動(dòng)。我們有家園同樂會(huì),家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參加。項(xiàng)目有《快樂冬令營(yíng)》、《相親相愛一家人》等。我們還有“六一”聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮,大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加活動(dòng),一起唱歌、跳舞,抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛、眷戀之情。
5.科學(xué)育兒宣傳欄。為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地科學(xué)養(yǎng)育幼兒,我們以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)。主要內(nèi)容包括“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”、“保護(hù)牙齒,防止齲齒”、“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”、“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”、“微量元素的作用”等等,受到了家長(zhǎng)的歡迎。
6.家園聯(lián)系欄。每個(gè)家委會(huì)成員都可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,使家長(zhǎng)和幼兒園互相溝通、互相理解,同時(shí)能積極鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒本月的研究和活動(dòng)內(nèi)容。
幼兒園設(shè)立了“園長(zhǎng)信箱”,方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通。園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,交換意見。如果家長(zhǎng)在教育孩子中遇到困惑,他們可以多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,征求教育方法。
幼兒園訂閱、收集《家庭教育》、《家庭保健報(bào)》等家教刊物作為學(xué)校教材,并積累各項(xiàng)講座的講稿。
通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,幼兒園使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)和要求,能夠理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作。家長(zhǎng)們熱情為班級(jí)和幼兒園服務(wù),幼兒園的工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。
幼兒園家長(zhǎng)工作方案5
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,更好的實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)和家園結(jié)合,共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)和和諧發(fā)展,全面實(shí)現(xiàn)幼兒教育的培養(yǎng)目標(biāo),成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
二、入會(huì)條件
1、熱愛幼兒,熱心幼兒教育,愿意為幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2、有先進(jìn)的教育理念,思想進(jìn)步,能為其他家長(zhǎng)起到積極的引導(dǎo)作用。
3、有良好的人緣關(guān)系和較強(qiáng)的影響力和號(hào)召力。
4、有較好的交際能力和溝通能力,能及時(shí)的與幼兒園和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流。
三、入會(huì)程序
1、班主任推薦,園委會(huì)考核審批。
2、園委會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)簽字同意。
3、園委會(huì)向家長(zhǎng)頒發(fā)聘書,聘期一般為一年。
四、家長(zhǎng)委員會(huì)委員職責(zé)
1、隨時(shí)接受幼兒園的邀請(qǐng),參與研究和制定幼兒教育的有關(guān)計(jì)劃方案,商討和解決幼兒教育中的矛盾和問題,協(xié)調(diào)幼兒園與家長(zhǎng)、社會(huì)的`各種關(guān)系。
2、及時(shí)反映家長(zhǎng)和社會(huì)熱心人士對(duì)幼兒園工作的意見和要求。
3、積極配合并帶頭貫徹執(zhí)行幼兒園制定的各項(xiàng)決定。
4、努力完成幼兒園委托的各項(xiàng)公益事業(yè)。
5、及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒園和班級(jí)老師的工作,肯定成績(jī),指出問題,提出解決辦法,推動(dòng)幼兒園工作的順利開展。
五、退會(huì)
1、孩子升入小學(xué)就讀的,家長(zhǎng)可提出退會(huì)要求。
2、他幼兒園就讀的,家長(zhǎng)可申請(qǐng)退會(huì)。
幼兒園家長(zhǎng)工作方案6
為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯(lián)系,形成合力,為孩子今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)的原則,特成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。
一、情況分析:
家長(zhǎng)委員會(huì)成員共有14人組成,在以往的家委會(huì)工作中,發(fā)揮了較好的作用,積極為幼兒園出謀劃策、協(xié)助幼兒園大型活動(dòng)的組織和實(shí)施、參與園保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場(chǎng)、觀摩教師的日常教學(xué)活動(dòng),并提出了合理化建議,參政議政,收到了良好效果。
二、家委會(huì)的指導(dǎo)思想:
家長(zhǎng)工作新思路,配合幼兒園的規(guī)劃實(shí)施,完善家長(zhǎng)工作,從多元視角轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,提高家長(zhǎng)素質(zhì),使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的大教育作用,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo):
繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項(xiàng)工作,共同探索家園教育同步化,配合園方全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極支持幼兒園的課題研究,更新教育理念,努力使家委會(huì)工作更上一個(gè)層次。
四、工作措施:
。ㄒ唬┘椅瘯(huì)定期召開例會(huì),通過例會(huì)討論、交流家長(zhǎng)們的意見,聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項(xiàng)管理工作,與園方共同商議,把各項(xiàng)教育服務(wù)工作做得更好。
(二)家委會(huì)成員與幼兒園成員共同策劃各種家園親子大型活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等,協(xié)助幼兒園共同完成保教任務(wù)。從而提高家長(zhǎng)的育兒理念和素養(yǎng)。
(三)參與研究和解決幼兒教育教學(xué)管理中的重大問題,注重提高全體家長(zhǎng)的家教水平,動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí),并與老師配合,共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
。ㄋ模┞犎、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問題:如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題,采取口頭匯報(bào)、書面建議等形式,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析,把急需解決的意見、建議提供個(gè)園領(lǐng)導(dǎo)、老師,促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高。
(五)和園方共同組織評(píng)選好老師等評(píng)明星教工活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教工熱愛幼教事業(yè),樂于奉獻(xiàn)愛心的師德風(fēng)尚。
(六)平時(shí)注意聽取家長(zhǎng)們的意見,運(yùn)用各種途徑及時(shí)、正確反饋給幼兒園,并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作,使家長(zhǎng)們能得到滿意的結(jié)果。
。ㄆ撸┘椅瘯(huì)要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展,促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的溝通和了解,盡力協(xié)助幼兒園解決家長(zhǎng)和幼兒園之間所發(fā)生的問題。
五、具體議程:
。ㄒ唬┯蓤@長(zhǎng)宣布幼兒園家委會(huì)章程,宣讀本屆家委會(huì)委員名單。
。ǘ┯芍魅涡x家委會(huì)的組成、職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)。
1、家委會(huì)的組成及職責(zé):家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦、老師和家長(zhǎng)推薦的方法選舉產(chǎn)生,家委會(huì)成員應(yīng)具備以下條件:
(1)具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì);
。2)熱愛幼教事業(yè);
。3)熱心為大家服務(wù);
。4)有一定的組織能力和群眾基礎(chǔ);
。5)具有積極參與,努力工作的奉獻(xiàn)精神。
2、家委會(huì)主要職責(zé)如下:
。1)及時(shí)與幼兒園園長(zhǎng)溝通工作信息,共同研究解決每學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問題,以便使家長(zhǎng)與幼兒園配合好各方面工作;
。2)與園方共同召集家委會(huì)委員會(huì)議,每學(xué)期至少1—2次。
。3)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)主任的指導(dǎo)下,主持好家委會(huì)的'日常工作。
3、家委會(huì)的權(quán)利:
。1)有對(duì)幼兒園保育及教育教學(xué)情況、幼兒園管理工作、幼兒園發(fā)展規(guī)劃及其它有關(guān)情況的了解權(quán);
。2)有對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施的視察權(quán);
。3)有對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出批評(píng)、意見、建議權(quán);
(4)有向教育行政部門和管理部門反映情況的權(quán)利;
。5)有建議召開家長(zhǎng)會(huì)和提出議案的權(quán)利;
。6)有收集有關(guān)情況、部署研究和組織開展工作的權(quán)利。
4、家委會(huì)的義務(wù)
。1)宣傳幼兒園的辦園方向和策略;
(2)關(guān)心支持幼兒園的發(fā)展,協(xié)助幼兒園擴(kuò)大生源、提高教學(xué)質(zhì)量和做好幼兒園的德育工作;
。3)帶頭參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)活動(dòng),受幼兒園委托通知有關(guān)人員參加幼兒園組織活動(dòng)。
(4)協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
(5)發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間、幼兒園與社區(qū)之間的橋梁紐帶作用,及時(shí)與幼兒園溝通,提供有關(guān)信息,接受幼兒園家長(zhǎng)的咨詢和有關(guān)幼兒園工作的委托。
。6)積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決,而家長(zhǎng)啊又有優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問題。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁和紐帶,充分發(fā)揮家委會(huì)職能作用,促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系,使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)
六、20xx—工作計(jì)劃如下:
一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想:
以深入貫徹新《綱要》為核心,以實(shí)施新課程為重點(diǎn),以園本研訓(xùn)為抓手,以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),不斷提升幼兒教育的整體水平,努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作目標(biāo):
1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神,不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系,通過幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng),營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系,師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度、融洽度,共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。
2、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,充分開發(fā)和利用家庭資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,提高對(duì)我園工作的參與度,豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)內(nèi)容和參與方式,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,提高家庭教育水平,使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作任務(wù)和要求:
1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念,協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用,培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。
3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮好家園共育的作用。
四、家長(zhǎng)委員會(huì)的具體工作:
1、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作,參與幼兒園管理,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。
2、通過各種形式,促進(jìn)家園雙向信息反饋,幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息,明確培養(yǎng)目標(biāo),一起探討,共同研究,暢通家園交流的渠道,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
3、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì),開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議,制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施,開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng)。
4、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合,實(shí)行家園同步教育。
5、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校,努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。
幼兒園家長(zhǎng)工作方案7
一、活動(dòng)目的:
通過本次家委會(huì)會(huì)議,使家長(zhǎng)了解幼兒的教育教學(xué)改革思路和方法,明確本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),掌握科學(xué)的家庭教育方法。通過家園合作,雙方教學(xué)相長(zhǎng),積極配合,形成教育合力。
時(shí)間:20xx年xx月xx日
地點(diǎn):四樓辦公室
二、會(huì)議內(nèi)容:
。ㄒ唬﹫@長(zhǎng)發(fā)言:
1、介紹幼兒園情況:新增了公辦教師,添辦了塑膠場(chǎng)地,硬件與軟件均更上一樓;大班共三個(gè),中班兩個(gè),小班兩個(gè),托班一個(gè);介紹幼兒園的特色課程。
2、講述家委會(huì)的重要性,歡迎各位家長(zhǎng)成為大洋中心幼兒園的第一任家委會(huì)成員。
3、陳述家委會(huì)的`職責(zé):協(xié)助與監(jiān)督幼兒園工作,使幼兒園更上一樓。
。ǘ┻x舉家委會(huì)各部門的代表
衛(wèi)生檢查代表:xx
宣傳代表:xx
教育教學(xué)監(jiān)督代表:xx
食堂安全檢查人員:xx
生活環(huán)境安全檢查人員:xx
(三)家委會(huì)討論與意見。
三、會(huì)議上教師安排
主持:羅老師
拍照:謝老師
招待:范老師
會(huì)議記錄:陳老師
幼兒園家長(zhǎng)工作方案8
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系及合作,更好地發(fā)揮全校學(xué)生家長(zhǎng)助教興校的作用,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。使全體家委會(huì)委員達(dá)到“溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)信息的渠道”、建立“互信、協(xié)作、理解的'橋梁”的良好效果,讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的主要工作,以便共建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、活動(dòng)時(shí)間:
班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)3月27日下午4:30——5:30;
校級(jí)家委會(huì)3月27日下午5:30——6:30
要求校級(jí)家委會(huì)參加級(jí)部家委會(huì)后按時(shí)參會(huì)。27日前下發(fā)相關(guān)會(huì)議通知。
三、班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)地點(diǎn):
一年級(jí):一年一班;
二年級(jí)部:一年二班
三年級(jí)部:一年三班;
四年級(jí)部:四年一班;
五年級(jí)部:四年二班
。ó(dāng)天提前由班主任和年級(jí)組長(zhǎng)布置好會(huì)場(chǎng),主題:家校合育,編織陽(yáng)光——-學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)家委會(huì)暨級(jí)部家委會(huì)工作會(huì)議)
校級(jí)家委會(huì)地點(diǎn):二樓會(huì)議室暨家委會(huì)辦公地點(diǎn)(提前準(zhǔn)備好能上網(wǎng)的電腦)
四、會(huì)議準(zhǔn)備:
1、德育處全面統(tǒng)籌指導(dǎo)、督導(dǎo),此方案校委會(huì)、班主任人手一份,培訓(xùn)到位。
2、校委會(huì)成員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等對(duì)會(huì)議精神非常明確、安排清晰、落實(shí)政策到位。
五、參會(huì)人員:
各班級(jí)家委會(huì)成員、學(xué)校校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任(建議成長(zhǎng)導(dǎo)師有時(shí)間參加)
六、具體分工:
1、班級(jí)家委組組建。
。1)班主任可利用14日做好家長(zhǎng)對(duì)此事的知曉工作,可通過家校通短信和其他形式告知家長(zhǎng):班級(jí)要成立新學(xué)期的班級(jí)家委會(huì)、組成部分、如何報(bào)名等(如果原來(lái)已成立,公布一下,或想增添新成員等,要讓每位家長(zhǎng)知曉此事)。
幼兒園家長(zhǎng)工作方案9
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,家園共同努力辦好abc幼兒園。
二、工作目標(biāo):
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度, 豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服 務(wù)水平。
三、具體措施:
1、 環(huán)境是育人的首要條件,營(yíng)造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長(zhǎng)的前提。本學(xué)期,首先,我們將繼續(xù)把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,建立健全各項(xiàng)家長(zhǎng)工作制度,期初有目標(biāo)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),并將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);5诙,要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠(chéng)溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的'思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長(zhǎng)努力。
2、注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高。表現(xiàn)在家長(zhǎng)直接參與教學(xué)不夠,尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠,教育觀念有待更新,教育行為需要轉(zhuǎn)變,本學(xué)期,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、班級(jí)博客等方式,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
3、善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作。由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異,因此教師做家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要“因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別交談,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生的家長(zhǎng)工作。
4、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
5、開辟家園合作的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校 ,根據(jù)家長(zhǎng)和教學(xué)需求 ,開辦 識(shí)講座,技能培訓(xùn),調(diào)查問卷、親子互動(dòng),小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì),聯(lián)歡會(huì)。尤其是家長(zhǎng)開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,從而學(xué)會(huì)對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià)。
6、充分發(fā)揮家教園地作用。本學(xué)期我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)教園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。
7、網(wǎng)上交流。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬(wàn)戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我園各班已在網(wǎng)上開通了博客,這樣可以讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。極大的拓展了交流空間。
8、不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法,將教師的家長(zhǎng)工作納入考核的重要內(nèi)容以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化、質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵。
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